2020年高级育婴师理论知识考点题：教育
2020年高级育婴师理论试题库及答案
第一部分理论考核试卷试卷及答案一﹑判断题 (正确的打”正确”,错误的打”错误”,请将相应答案涂在答题卡上,每题0.5分,共40题,满分20分)1.育婴师职业的产生是社会分工越来越精细的结果。
[ ]对2.【儿童权利公约】将儿童定义为18岁以下的男孩和女孩,并认为每一位儿童既是一个独立的个人,又是家庭和社会的一分子。
[ ]对3.【未成年人保护法】规定:学校﹑幼儿园﹑托儿所应当建立安全制度,加强对未成年人的安全教育,采取对策保障未成年人的心理安全。
[ ]错应为人身安全4.【母婴保护法】规定:男女双方在结婚登记时,应当持有婚前医学检查证明或医学鉴定证明。
[]对5.国家劳动和社会保障部制定的【育婴员国家职业标准】,将本职业分为育婴员﹑育婴师﹑高级育婴师三个等级。
[ ]对6.蔬菜用油炒后的能量密度比不炒的蔬菜高。
[ ]对7.早产儿胃排空的时间比正常儿短。
[ ]错8.肠道细菌对婴幼儿都是有害的。
[ ]错9.婴幼儿睡眠时生长激素达分泌高峰,促进机体生长发育。
[ ]对10.母乳中脂肪有利于婴幼儿吸收。
[ ]对11.1岁以前的婴幼儿膳食应以奶类为主。
[ ]对12.市场上的增智增高保健品很有效果,应该多吃。
[ ]错13.对传染病的预防,主要是对传染病病人的治疗。
[ ]错14.婴幼儿大便呈黑色一定是由胃肠道出血引起的。
[ ]错15.发现眼睛有异常症状时,应及时去医院,切忌滥用眼药水。
[ ]对16.婴儿的右侧支气管较垂直,因此异物较易进入右侧支气管。
[ ]对17.育婴师不必具备处理意外伤害的应急救护知识,主要应送人医院处理。
[ ]错18.婴幼儿意外高楼跌下,抢救生命的时候,呼吸﹑心跳抢救应分开进行。
[ ]错19.婴儿常见疾病有侏儒病﹑心血管病﹑水痘﹑湿疹﹑呕吐﹑腮腺炎等。
[ ]错20.婴幼儿高热时可用50%的酒精进行擦浴。
[ ]错21.哮喘患儿应首选塑料﹑竹木﹑金属玩具等。
[ ]对22.婴儿抽风时,不可喂水,进食,以免器官发生窒息引起肺炎。
新版精选2020年育婴师理论知识测试复习题库598题(答案)
2020年育婴师理论知识考试题库598题【含答案】一、选择题1．目前死亡率已占儿童死亡排位的第一位死因的是（A）。
A、意外伤害B、铅中毒C、流行疾病D、维生素中毒2．处理（B）的家庭小药箱里要备有：脱脂棉、消毒纱布、创可贴、消毒三角绷带、2．5厘米的宽胶布、皱纹绷带、安全别针等。
A、百日咳B、意外伤害C、高热惊厥D、腮腺炎3．为患病婴儿测体温的部位是腋窝，口腔，（A）。
A、肛门B、指尖C、脚踝D、鼻腔4．（A）是3-6岁使占主导地位的思维显示。
A、具体形象思维，B、感知动作思维、C、抽象逻辑思维，D、直觉形象思维5．保护口腔清洁卫生的重要措施（C）。
A、洗脸和梳头，B、洗头和洗脚，C、漱口和刷牙D、坚持喝清水6．培养婴儿思维能力的有效方法是（C）A、概括思维教育，B、抽象思维教育C、用形象、声音、色彩和感觉等直观方法7．（C）是碘缺乏的结果。
A、血红细胞减少，产生贫血B、佝偻病和手足抽搐C、甲状腺功能不足、智力低下、呆傻等D、矮小症、异食癖、食欲减退、伤口愈合差等8．喂养过度婴儿会出现如下症状（C）A、拉肚子B、便秘C、呕吐D、营养均衡9．婴儿阅读的光线要求是（B）。
A，在阳光底下，B、光线不要太强烈，C、在背阴的地方，D、有强烈的灯光10．（A）等是0-6个月婴儿精细动作发展的训练要点。
A、拍打、抓握、推拉等练习B、抬头、吸吮等练习C、拼图、揉纸等练习D、发音、微笑等练习11．在起居室门上装安全玻璃，不要让婴儿接触到（A）东西。
A、易碎的，B。
光滑的C、细小的D。
粗糙的12．通过（D），可以提高婴儿社会交往的技巧。
A、到别人家作客时不论婴儿有什么不良行为都不要批评他B、家长不用教，婴儿长大就会明白C、婴儿乱翻别人东西时要严厉的呵斥他D、让婴儿学会使用文明礼貌用语13．（C）是6－12月婴儿最常用的认知方式。
A、语言B、思维判断C、动作D、眼睛看14．婴儿（B）时，会影响睡眠。
A、吃饱B、饥饿C、吃适量的水果后D、喝了适量的水后15．成人必须严格掌握婴儿的（A）剂量，否则会影响治疗效果甚至中毒。
2020年高级育婴师《理论知识》考前必看模拟试题及答案(精华篇)
2020年高级育婴师《理论知识》考前必看模拟试题及答案（精华篇）目录2020年高级育婴师《理论知识》考前必看模拟试题及答案（精华篇） (1)2020年高级育婴师《理论知识》模拟试题及答案（一） (1)2020年高级育婴师《理论知识》模拟试题及答案（二） (6)2020年高级育婴师《理论知识》模拟试题及答案（三） (8)2020年高级育婴师《理论知识》模拟试题及答案（四） (10)2020年高级育婴师《理论知识》模拟试题及答案（五） (12)2020年高级育婴师《理论知识》模拟试题及答案（六） (14)2020年高级育婴师《理论知识》模拟试题及答案（七） (17)2020年高级育婴师《理论知识》模拟试题及答案（八） (20)2020年高级育婴师《理论知识》模拟试题及答案（九） (25)2020年高级育婴师《理论知识》模拟试题及答案（十） (29)2020年高级育婴师《理论知识》模拟试题及答案（一）一、选择题1. 两岁以下的婴儿失去知觉时，用一只手垫着背部，支撑起婴儿的头颈，用另一只手按压胸骨下部的位置，每分钟( )，压下的深度为1.5—2.5厘米，一次呼吸配合5次压迫。
A、10次B、50 次C、30次D、100次2. 下列不属于综合性个别化教学计划的基本内容的是( )。
A、了解婴儿的基本状况B、确定教学计划的起点和游戏活动的内容C、制定适宜的教学目标D、实施教学计划的步骤和考评3. 婴儿在几大行为领域能力的( )，是确定教学计划起点的依据。
A、平均点B、最高点C、最低点D、不同点4. 短期目标是( )的具体步骤。
A、长期目标B、整体目标C、小目标D、分化目标5. ( )不属于实施教学计划的服务内容。
A、向家庭提供与实施计划无关的咨询与服务B、向家庭提供与实施计划有关的咨询C、向家庭提供与实施计划有关的服务D、向家长提供设计完好的教学内容和游戏方案6. 实施婴儿个别化教学计划一般采取行程性评估的评估方式，或称( )。
2020年高级育婴师《理论知识》必考试题及答案(精华篇)
2020年高级育婴师《理论知识》必考试题及答案（精华篇）目录2020年高级育婴师《理论知识》必考试题及答案（精华篇） (1)2020年高级育婴师《理论知识》必考试题及答案（一） (1)2020年高级育婴师《理论知识》必考试题及答案（二） (5)2020年高级育婴师《理论知识》必考试题及答案（三） (7)2020年高级育婴师《理论知识》必考试题及答案（四） (8)2020年高级育婴师《理论知识》必考试题及答案（五） (10)2020年高级育婴师《理论知识》必考试题及答案（六） (11)2020年高级育婴师《理论知识》必考试题及答案（七） (13)2020年高级育婴师《理论知识》必考试题及答案（八） (15)2020年高级育婴师《理论知识》必考试题及答案（九） (16)2020年高级育婴师《理论知识》必考试题及答案（十） (18)2020年高级育婴师《理论知识》必考试题及答案（十一） (20)2020年高级育婴师《理论知识》必考试题及答案（十二） (22)2020年高级育婴师《理论知识》必考试题及答案（十三） (23)2020年高级育婴师《理论知识》必考试题及答案（十四） (25)2020年高级育婴师《理论知识》必考试题及答案（十五） (27)2020年高级育婴师《理论知识》必考试题及答案（一）一、选择题1、整体性教育的原则不包括( B )A、教育目标的整体性B、细化教育资源，保证婴儿的社会环境单纯C、教育理念要渗透到各个领域D、实现教育手段和途径的整体性2、对教育目标整体性的含义理解正确的是( D )A、婴儿生理、心理发展都不完善，但婴儿期的主要任务是促进其生理的发展B、婴儿生理、心理发展都不完善，但婴儿期的主要任务是促进其心理的发展C、婴儿生长发育还不成熟，所以不能把其看成是独立的人D、为婴儿设计各领域发展的游戏活动,促进其和谐发展3、要把(C )儿方面的教育资源进行整合，为婴儿的全面发展创造良好的社会环境。
精选2020年育婴师理论知识考试复习题库598题(答案)
2020年育婴师理论知识考试题库598题【含答案】一、选择题1．（C）是6－12月婴儿最常用的认知方式。
A、语言B、思维判断C、动作D、眼睛看2．（C）是不合理的营养要求。
A、避免偏食和挑食B、合理膳食C、只吃素食D、定期加强某些营养素的供应3．培养婴儿思维能力的有效方法是（C）A、概括思维教育，B、抽象思维教育C、用形象、声音、色彩和感觉等直观方法4．喂养过度婴儿会出现如下症状（C）A、拉肚子B、便秘C、呕吐D、营养均衡5．（A）是婴儿婴儿前囟和后囟的闭合时间A、后囟3个月左右，前囟1—1.5岁B、前囟3个月左右，后囟1-1.5岁C、前囟1岁左右，后囟半岁D、后囟3个月左右，前囟2-.2.5岁6．培养婴儿良好情绪方法描述不正确的是（B）。
A、让婴儿获得快乐B、让婴儿学会有困难就大声寻求帮助C、让婴儿慢慢的学会控制情绪D、学会忍耐和宽容7．婴儿在（B）适宜训练独自蹲盆大小便。
A、两岁以后B、八个月左右C、一岁左右D、两岁半以后8．保护口腔清洁卫生的重要措施（C）。
A、洗脸和梳头，B、洗头和洗脚，C、漱口和刷牙D、坚持喝清水9．通过（D），可以提高婴儿社会交往的技巧。
A、到别人家作客时不论婴儿有什么不良行为都不要批评他B、家长不用教，婴儿长大就会明白C、婴儿乱翻别人东西时要严厉的呵斥他D、让婴儿学会使用文明礼貌用语10．每次测量体重要连续测三次，用两个相近的数字的平均数作为记录数字，体重数字记录到小数点后（C）A、三位B、四位数C、两位数D、一位11．婴儿（B）时，会影响睡眠。
A、吃饱B、饥饿C、吃适量的水果后D、喝了适量的水后12．设计一日个别化教学计划的小步伐原则，要根据（B）来决定阶梯的跨度。
A、施教者的能力B、婴儿的能力C、游戏环境D、婴儿的兴趣13．个别化教学计划是根据（C）制定的促进婴儿发展的教学计划。
A、贫困地区婴儿的特点与需要B、整体婴儿的特点与需要C、每个婴儿的特点与需要D、每个婴儿的家庭情况14．成人必须严格掌握婴儿的（A）剂量，否则会影响治疗效果甚至中毒。
2020年高级育婴师《理论知识》试题及答案(精华汇总篇)
2020年高级育婴师《理论知识》试题及答案（精华汇总篇）目录2020年高级育婴师《理论知识》试题及答案（精华篇） (1)2020年高级育婴师《理论知识》试题及答案（一） (1)2020年高级育婴师《理论知识》试题及答案（二） (4)2020年高级育婴师《理论知识》试题及答案（三） (7)2020年高级育婴师《理论知识》试题及答案（四） (10)2020年高级育婴师《理论知识》试题及答案（五） (12)2020年高级育婴师《理论知识》试题及答案（六） (13)2020年高级育婴师《理论知识》试题及答案（七） (14)2020年高级育婴师《理论知识》试题及答案（八） (16)2020年高级育婴师《理论知识》试题及答案（九） (18)2020年高级育婴师《理论知识》试题及答案（十） (19)2020年高级育婴师《理论知识》试题及答案（十一） (21)2020年高级育婴师《理论知识》试题及答案（十二） (23)2020年高级育婴师《理论知识》试题及答案（十三） (24)2020年高级育婴师《理论知识》试题及答案（十四） (25)2020年高级育婴师《理论知识》试题及答案（十五） (27)2020年高级育婴师《理论知识》试题及答案（一）一、选择题1.正常情况，受精的部位是( D )A.子宫峡部B.输卵管间质部C.输卵管伞端D.输卵管壶腹部E.子宫前壁2.以下关于子宫描述正确的是( B )A.位于骨盆腔底部，呈倒置的梨形B.成人子宫重约50g，长7~8cm，宽4~5cm，厚2~3cm，宫腔容积约5mlC.子宫肌层大致分为3层：外层环行，内层多纵行，中层多为各方交织网D.子宫峡部又称为解剖学内口E.子宫颈管黏膜上皮细胞不存在周期性变化3.以下关于卵巢描述正确的是( D )A.成年妇女的卵巢呈血红色，重约5~6gB.卵巢表面有腹膜覆盖C.卵巢组织分为皮质和髓质两部分，皮质在内，髓质在外D.卵巢主要合成两种激素，即雌激素和孕激素E.原始卵泡存在于卵巢髓质部分4.子宫内膜的增生期是( C )A.月经周期的第1~4天B.月经周期的第15~28天C.月经周期的第5~14天D.体内雌、孕激素水平均最低的时期E.子宫腺体增大、上皮细胞分泌糖原的时期5.与内生殖器邻近的器官是( E )A.肝脏B.胃C.肾脏D.结肠E.输尿管6.妇女一生中可发育成熟的卵泡有( B )A.40~50个B.400~500个C.4000~5000个D.4万~5万个E.40万~50万个7.下丘脑在性激素分泌调节方面，下列说法正确的是( C )A.促进垂体分泌促性腺激素释放激素(GnRH)B.合成、释放尿促卵泡素C.促进垂体合成、释放黄体生成素D.分泌性腺激素释放激素E.分泌人绒毛膜促性腺激素(HCG)8.固定子宫颈正常位置的韧带是( D )A.圆韧带。
精选最新育婴师理论知识完整复习题库598题(答案)
2020年育婴师理论知识考试题库598题【含答案】一、选择题1．婴儿（B）时，会影响睡眠。
A、吃饱B、饥饿C、吃适量的水果后D、喝了适量的水后2．处理（B）的家庭小药箱里要备有：脱脂棉、消毒纱布、创可贴、消毒三角绷带、2．5厘米的宽胶布、皱纹绷带、安全别针等。
A、百日咳B、意外伤害C、高热惊厥D、腮腺炎3．喂养过度婴儿会出现如下症状（C）A、拉肚子B、便秘C、呕吐D、营养均衡4．婴儿在（B）适宜训练独自蹲盆大小便。
A、两岁以后B、八个月左右C、一岁左右D、两岁半以后5．下面选项描述正确的是（C）。
A、女孩子还小不用清洗外阴B、女孩子可以用肥皂液冲洗C、清洗下身时从前往后冲洗D、女孩子下身前后一起洗6．可以帮助婴儿克服害羞和认生现象的方法（A）。
A、对婴儿的自我表现及时给表扬和鼓励B、要经常当众指出婴儿的错误C、对于婴儿的错误要严厉的批评，并要求婴儿马上改正D、对婴儿的自我表现及时制止7．目前死亡率已占儿童死亡排位的第一位死因的是（A）。
A、意外伤害B、铅中毒C、流行疾病D、维生素中毒8．培养婴儿思维能力的有效方法是（C）A、概括思维教育，B、抽象思维教育C、用形象、声音、色彩和感觉等直观方法9．（C）是6－12月婴儿最常用的认知方式。
A、语言B、思维判断C、动作D、眼睛看10．（A）是3-6岁使占主导地位的思维显示。
A、具体形象思维，B、感知动作思维、C、抽象逻辑思维，D、直觉形象思维11．添加泥糊状食品要定时定量，开始可为（D）。
A、2-3毫升B、3-4毫升C、3-5毫升D、5-10毫升12．造成婴儿中毒的原因之一是盲目大量的服用（A）。
A、维生素B、辅食C、零食D、主食13．营养行为包括（D）。
A、择食行为、加工食物行为、进食行为B、择食行为、加工食物行为、喂养行为C、精加工食物行为、喂养行为、进食行为D、择食行为、喂养行为、进食行为14．要想能够早期发现婴儿异常并对常见疾病进行及时处理，必须掌握0-3岁婴儿（A）知识。
育婴师(高级)理论题库(含参考答案)
育婴师(高级)理论题库（含参考答案）一、单选题（共80题，每题1分，共80分）1、( )是执行教学计划或游戏方案时,常使用的技巧和方式。
A、表扬B、漠视C、批评D、一视同仁正确答案：A2、健康水平指标是体现营养结局的两组指标之一,包括( )。
A、营养参数B、生化和生理参数C、生长和营养参数D、生理和营养参数正确答案：B3、设计编制个别教学计划前,要从( )等方面了解婴儿当时的基本状况。
A、婴儿的几大行为领域的实际能力,已掌握的技能,感兴趣的问题B、婴儿的表达方式C、育婴师的直觉D、婴儿的生活习惯正确答案：A4、高级育婴师在早期教育方面比育婴员(师)多掌握的内容有( )。
A、能够编制综合性个别化发展计划B、实施个别化教学计划C、选择社会交往训练D、选择适宜的语言训练游戏正确答案：A5、( )属于高级育婴师在早期教育方面比育婴员(师)多掌握的内容。
A、选择适宜的自理训练B、能够编制综合性个别化发展计划C、进行不同年龄婴儿的语言训练D、进行不同年龄的认知训练正确答案：B6、选择游戏素材不要( )。
A、围绕婴儿的年龄特点、生活经验、需要与兴趣安排活动B、围绕婴儿的家庭收入安排活动C、围绕游戏的难易程度安排活动D、围绕季节和节日安排活动正确答案：B7、评估最常见的形式是( )等几种。
A、口述表达、他人评价、生活判断B、客观研讨、日常表现、遵守工作规定C、自评和互评相结合、辅导和考核相结合、交流和工作研讨相结合D、自我评价、考试、工作研讨正确答案：C8、指导培训家长和看护人的常见形式和方法不包括( )。
A、举办专题讲座、咨询、家访、个别指导B、组织讨论交流、建立家长委员会、联系簿C、每个家庭都用同一种方法D、设立托幼儿所开放日、组织亲子游戏和相关活动正确答案：C9、因为( ),所以婴儿易受凉和中暑。
A、婴儿皮肤的散热和保温能力差B、婴儿皮肤新陈代谢快C、婴儿皮肤渗透作用强D、婴儿的表皮过薄正确答案：A10、婴儿人际交往关系发展的顺序是( )。
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2020年高级育婴师理论知识考点题：教育
1. ( B )是婴儿教育的生理基础。
A、人的大运动的发展
B、人脑的发展
C、人体发展的关键期
D、人的神经系统的发展
2. ( A )是婴儿教育的心理基础。
A、人脑的发展
B、个体发展的关键期
C、人的感知觉的发展
D、人的思维的发展
3. 婴儿教育的起点，即( A )。
A、婴儿在几大行为领域能力的最高点
B、婴儿在几大行为领域能力的难点
C、婴儿在几大行为领域能力的最低点
D、婴儿在几大行为领域能力的平均点
4. 婴儿在几大行为领域能力的( B )，是确定教学计划起点的依据。
A、平均点
B、最高点
C、最低点
D、不同点
5. 找到婴儿在几大行为领域能力的最高点，才能决定教学的( A )
A、内容和方法
B、时间
C、质量
D、原则
6. 以各领域发展水平的( D )为基础来确定总目标。
A、最高值
B、最低值
C、特殊值
D、平均值
7. 总目标的确定以各领域发展水平的( C )为基础。
A、最高值
B、最低值
C、平均值
D、极限
8. 言语发展早期阶段的两个时期是( D )。
A、0-2岁言语的发生期和2-3岁言语的初步发展期
B、0-3岁言语的发生期和3-6岁言语的初步发展期
C、1-2岁言语的发生期和2-3岁言语的初步发展期
D、0-1岁言语的发生期和1-3岁言语的初步发展期
9. ( C)是对动作发展的规律不正确的描述。
A、从整体动作到分化动作
B、从上部动作到下部动作
C、从头部动作到腿部动作
D、从大肌肉动作到小肌肉动作
10. ( A )是有意注意。
A、事先有预定的目的，需要意志努力的注意
B、事先没有预定的目的，但需要意志努力的注意
C、事先没有预定的目的，也不需要意志努力的注意
D、只需要意志努力的注意
11. ( C )是无意注意。
A、事先有预定的目的，但不需要意志努力的注意
B、事先没有预定的目的，但需要意志努力的注意
C、事先没有预定的目的，也不需要意志努力的注意
D、事先有预定的目的，需要意志努力的注意
12. ( D )，体现了整体教育思想的原则在教育目标与内容关系上的基本要求。
A、实现途径和方法上的独立作用
B、保留教育目标和内容纵向的系统性
C、教育目标是教师一人制定，所以无需过多的考虑婴儿的能力
D、教育目标和教学内容互相渗透并有机结合
13. 下列哪一项是对教育目标整体性含义的正确解释( D )。
A、婴儿生理、心理发展都不完善，但婴儿期的主要任务是促进其生理的发展
B、婴儿生理、心理和身心发展相互的关系不大，所以只要注重某一方面的发展即可
C、婴儿生长发育还不成熟，所以不能把其看成是独立的人
D、为婴儿设计各领域发展的游戏活动，促进其和谐发展
14. 如果将实现教育手段、教育途径整体性理解成( D )是错误的。
A、通过多种途径进行教育
B、科学安排婴儿的一日生活，充分发挥一日生活的整体教育功能
C、通过多种形式进行教育
D、通过完整的教育手段和教育形式对婴儿集中进行教育
15. ( C )是整体教育思想的整体观在教育目标与内容关系上的主要体现。
A、考虑教学内容的横向有机结合
B、将主要的内容反复的强调让婴儿记住
C、教育目标和教学内容相互渗透并有机结合
D、实现途径和方法上的独立作用
16. 整体性教育的原则不包括( B )。
A、教育目标的整体性
B、细化教育资源，保证婴儿的社会环境单纯
C、教育理念要渗透到各个领域
D、实现教育手段和途径的整体性
17. ( A )，是对教育目标整体性的含义的错误理解。
A、婴儿生长发育还不成熟，所以不能把其看成是独立的人
B、为婴儿设计各领域发展的游戏活动，促进其和谐发展
C、在活动的设计上要保留各领域在教育目标和内容上纵向的系统性
D、设计各领域发展的游戏活动要从身心两方面考虑
18. 根据( C )，将个别教学计划划分为五个领域。
A、成人视觉的判断
B、成人的经验
C、婴儿所接触的周围环境和应当获得的生活经验
D、以往婴儿的成长规律
19. 将个别教学计划划分为五个领域的根据是( A )。
A、婴儿所接触的周围环境和应当获得的生活经验
B、成人的经验
C、五个系统的学科
D、国外婴儿的发展特点
20. 教育理念要渗透到的五个领域是根据(D)划分的。
A、五个系统的学科
B、婴儿身心发展的特点
C、成人的经验
D、婴儿所接触的周围环境和应当获得的生活经验
21. 下列哪一项是设计编制个别教学计划前最需要了解的内容( C )。
A、婴儿的家庭情况
B、教学环境的基本情况
C、婴儿当时的基本情况
D、婴儿和育婴师的基本情况
22. 一种全面反应婴儿发展情况，又针对婴儿的个别需要所编制的书面教学计划是( C )。
A、整体化教学计划
B、具体化教学计划
C、综合性个别化教学计划
D、分化型教学计划
23. 不属于编制、设计和实施个别化教学计划的注意事项的内容是( B )。
A、设计游戏，要从本地、本园、个体条件出发，结合婴儿的实际情况
B、编制游戏，完全按家长的要求
C、编制游戏，要考虑社会领域对婴儿的发展价值、婴儿身心特点两个要素
D、实施游戏，要以所提出的各领域目标为指导，结合婴儿的发展水平、经验和需要
24. ( C )是对编制、设计和实施个别化教学计划的注意事项错误的描述。
A、编制游戏，要考虑社会领域对婴儿的发展价值、婴儿身心特点两个要素
B、设计游戏，要从本地、本园、个体条件出发，结合婴儿实际情况
C、实施中以所提出的各领域目标为指导，结合施教者的水平、经验来决定
D、编制游戏，要考虑婴儿自身的发展水平和个体之间的差异
25. 下列属于综合性个别化教学计划的基本内容的是( B )。
A、了解婴儿的基本情况
B、确定教学计划的实施方法
C、实施教学计划的步骤
D、考评
26. 下列不属于综合性个别化教学计划的基本内容的是( A )
A、了解婴儿的基本状况
B、确定教学计划的起点和游戏活动的内容
C、制定适宜的教学目标
D、实施教学计划的步骤和考评
27. 掌握婴儿个别特点是为了( D )。
A、让婴儿超常发挥，使之与大多数婴儿不同
B、及时阻止婴儿个性的发展
C、对婴儿实施特殊教育
D、有针对性地设计和编制个别化教学计划
28. 编制综合性个别化教学计划时要涉及到( D )等主要项目和内容。
A、婴儿家庭资料和目前各领域能力水平状况
B、关于婴儿家庭的所有资料
C、婴儿基本资料和家产经济水平状况
D、婴儿基本资料和目前各领域能力水平状况
29. ( A )等主要项目和内容是编制综合性个别化教学计划时要涉及到的。
A、婴儿基本材料和目前各领域能力水平状况
B、教学资料和婴儿将要达到的各领域的能力水平
C、关于婴儿家庭的所有资料
D、婴儿家庭资料和家长的工作能力
30. 婴儿个别化教学目标可分为( B )。
A、大目标和小目标
B、长期目标和短期目标
C、整体目标和分化目标
D、个体目标和团体目标。