农林果蔬类专业技能 农作物生产类目考试说明
河南省中等职业学校对口升学考试大纲：《农作物生产技术》考纲
2015年河南省中等职业学校对口升学考试大纲二、专业基础与专业课《农作物生产技术》考纲(100分)参考版本：高等教育出版社，河南省中等职业技术教育规划教材，2011年第1版，河南省职业技术教育教学研究室组织编写。
一、课程基本要求1.熟练掌握我省主要农作物高产、优质、高效生产技术；2.掌握我省主要农作物的种植方式;3.掌握我省主要农作物的生产环节;4.了解影响我省主要农作物生长发育的环境因素;5.了解我省主要农作物的优良品种。
二、复习内容和复习要求（一）农作物生产概论1.熟练掌握：农作物的分类，农作物布局的原则与步骤，复种的条件与技术，间作与套作的技术要点,农作物生产环节;2.掌握：农作物、农作物生产技术、耕作制度、种植制度、农作物布局、复种、间作、套作、轮作、土壤耕作的概念，轮作的作用与类型，农作物生产的特点；3.了解：连作的危害与防治技术，间作与套作的主要类型。
（二）小麦生产技术1.熟练掌握：小麦的阶段发育理论，小麦生长前期、中期与后期的生育特点、主攻目标及管理技术；2.掌握：小麦各生育时期划分及特征，小麦的播种技术，小麦收获与贮藏；3.了解：小麦的产量形成，小麦分蘖的发生，小麦穗的分化，小麦开花成熟的过程。
（三）玉米生产技术1.熟练掌握：如何选择玉米良种，玉米苗期、穗期、花粒期的生育特点、主攻目标及管理技术；2.掌握：玉米生育时期的划分及特征，玉米播种技术，玉米玉米合理密植的原则，玉米的播前准备，玉米收获与贮藏；3.了解：玉米的产量形成，玉米的类型。
（四）水稻生产技术1.熟练掌握：水稻育秧技术，水稻秧苗移栽技术，水稻返青分蘖期，拔节孕穗期与抽穗结实期的生长发育特点、主攻目标及管理技术；2.掌握：水稻的生育期、生育时期、感温性、感光性、基本营养生长性的概念，籼稻与粳稻的特征特性，水稻播种技术，水稻测产与收获；3.了解：水稻产量及其形成，影响水稻生长发育的环境因素。
（五）棉花生产技术1.熟练掌握：棉花的育苗及移栽技术，棉花苗期、蕾期、花铃期与吐絮期的生长发育特点、主攻目标及管理技术，棉花的采收技术；2.掌握：棉花生长发育特征，棉花播种技术，棉花蕾铃脱落的原因及防止技术，棉花测产与采收；3.了解：棉花的一生，棉花产量形成，影响棉花生长发育的因素。
山东省2023年普通高校(春季)考试农林果蔬专业实践基础知识试题
山东省2023年普通高校（春季）考试农林果蔬专业实践基础知识试题前言本文档是关于山东省2023年普通高校（春季）考试农林果蔬专业实践基础知识试题的详细说明。
本试题旨在考察考生对农林果蔬专业实践基础知识的掌握情况，包括理论知识以及实际应用能力。
希望考生能够认真阅读和准备本试题，以便在考试中取得好成绩。
考试时间和地点•考试时间：2023年5月15日上午9点至11点•考试地点：山东省考试中心（具体地点详见准考证）考试内容本次考试主要涉及农林果蔬专业的实践基础知识，包括以下几个方面：1. 农业生产技术•土壤调理和肥料施用技术•农作物栽培技术与管理•农药使用与安全2. 林业生产技术•林木种植与管理•林木病虫防治技术•林产品加工与利用3. 果蔬生产技术•果树栽培和病虫害防治•蔬菜种植和温室管理•水果和蔬菜的采摘、贮藏和加工4. 农林环境保护与可持续发展•农田水利建设和水资源管理•林地保护和生态修复•农林废弃物处理与资源化利用考试要求考试时间为2小时，试卷总分为100分，考试形式为闭卷笔试。
考生需要根据试题要求，回答试卷中的各个问题。
试题中既包括选择题，也包括简答题和计算题。
考生应根据题目要求选取合适的答题方式，如需计算，请确保计算结果准确并注明计算过程。
成绩评定和发布•考试成绩按照百分制评定，总分100分。
•考试成绩将在考试结束后的一个月内发布，考生可通过山东省考试中心官方网站查询成绩。
考试准备为了顺利完成考试，考生应提前做好考前准备工作，包括但不限于以下几点：1.复习课本和学习资料，熟悉考试范围和要求；2.查漏补缺，做好错题整理；3.制定复习计划，合理安排时间；4.多做模拟题，熟悉考试形式和题型；5.注意休息和心理调节，保持良好的状态。
结束语希望考生能够认真准备，合理安排时间，以积极的态度迎接本次考试。
祝愿大家在考试中取得优异成绩！。
作物生产技术专业技能考核大纲
辽宁职业学院2018年单独招生作物生产技术专业技能考核大纲第一部分总则1.纲要编制依据：本纲要依据《辽宁省中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、《教育部关于推进中等和高等职业教育协调发展的指导意见》（教职成[2011]9号）、中职现代农艺技术专业教学标准、辽宁省“中、高等职业教育相关专业一体化人才培养方案编制工作会议”精神和农艺工、农作物种子繁育员等国家职业标准规定的知识和技能要求为基础，结合技术应用型人才培养和行业发展的需求，在对现代农艺技术专业课程设置、教学内容充分调研的基础上编制。
2.纲要适用专业范围：作物生产技术专业。
第二部分专业课程（笔试）考核纲要一、《植物生产与环境》课程考核内容（一）植物体的结构与功能掌握：1.植物细胞的概念、基本结构、成熟组织在植物体内的分布；2.根与根系的区别，根系种类，根尖分区，根系在土壤中的分布；3.芽的概念、结构、种类，根、茎、叶的结构、功能；4.花的组成和禾本科植物的花及花序，开花、传粉和受精，种子和果实的传播。
了解：1. 有丝分裂,细胞核结构，分生组织在植物体内的分布，根、茎的形态和生理功能，分枝与分蘖的区别，茎的生长习性，叶的组成，植物营养器官的变态，花和植株的性别，雄蕊的结构；2.种子、果实的结构与类型。
（二）植物生长发育与环境条件掌握：1.种子的萌发；2.植物的生长发育；3.种子的萌发条件，植物的生殖生长与环境。
了解：1. 植物生长大周期；2. 环境因素对植物营养生长的影响。
3. 植物生长的相关性，植物的极性与再生。
（三）植物生产与土壤培肥掌握：1.土壤水分，土壤热量；2.土壤质地鉴别；3.土壤矿物质的组成，土壤酸碱性；4.土壤质地，土壤结构性，高产肥沃土壤的培育。
（四）植物生产与科学用水掌握：1.降水的概念、降水量、降水强度和形成原因，空气湿度的时间变化、表示方法；2.土壤水分的存在形态、有效性，集水蓄水技术；3. 降水类型，水土保持技术；4.节水灌溉技术，少耕、免耕技术，地面覆盖技术，保墒技术。
山东春考2020年农林果蔬类专业技能考试试题
2020年山东省春季高考技能考试
农林果蔬类专业试题
项目：观察植物营养器官的显微结构
说明：本项目考试时间40分钟，满分230分。
1.技术要求
（1）规范使用光学显微镜；
（2）正确观察植物营养器官切片，绘出该营养器官的显微结构图，并注明各部分名称；
（3）完成项目报告单。
2.仪器、用具及材料
（1）实验工作服、光学显微镜（电光源）、植物营养器官（根、茎、叶）切片、擦镜纸、A4纸、纱布、仪器设备使用记录簿、报告单等；
（2）中性笔（黑色）、铅笔（HB）、橡皮等文具，考生自备。
3.操作要求
（1）操作前准备：穿工作服，清点物品。
（2）取放与调试显微镜：规范取用显微镜，正确对光。
（3）观察植物营养器官切片：分别用低倍（4×或10×）和高倍（40×）物镜观察物像。
（4）绘图：在10×物镜下绘制植物营养器官的显微结构图，完成报告单。
（5）整理归位：还原显微镜，整理工作台。
4.环保、节能、安全意识和职业道德行为要求
（1）严格执行疫情防控要求；
（2）严格执行操作技术规范；
（3）遵守考场纪律，服从监考老师安排；
（4）安全用电，避免安全事故发生；
（5）文明操作，爱护考场设施。
植物营养器官的显微结构观察报告单
器官名称
器官名称
植物营养器官
显微结构图
填报时间：年月日。
青岛春季高考,农林果蔬专业考试内容
农林果蔬专业分析
政策
农林果蔬3所学校，2A，1B，去年招收105人，今年报考922人，预估录取分数线540+，A 类570+，B类540+
学科
专业课程
理论文化课占比：55%，45%。
专业理论：
课程名称试题内容比例
1）植物与植物生理25%
2）土壤肥料20%
3）植物保护技术25%
4）农作物生产技术15%
5农业生物技术10%
6）农产品贮藏加工5%
专业技能
1.烘干法测定土壤含水量
2.植物常见病害的识别
3.植物常见害虫的识别
4.农药的配制
5.显微镜的使用
6.观察植物营养器官的显微结构
7.种子的净度分析
专业分析
农林果蔬专业在春季高考中涉及到农作物生产和林果蔬菜生产两个专业
农林果蔬专业招生院校分布如下：
农作物生产：临沂大学，青岛农业大学，潍坊科技学院
林果蔬菜生产：青岛农业大学
山东万智春考培训学校实行脱产是全封闭集训授课模式，40人的标准班级，每个班级配备专业课老师3-5人，文化课老师3人，实行理实一体，理实分授，文专一体化的教学模式，充分保证学生的专业课和文化课并重，保证每个走进万智的学生都能够走进理想的大学。
农学类技能考试大纲
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能等。 构与功能等。 （6）识记被子植物营养器官变态类型与功能等。 （7）识记并掌握被子植物花、果实、种子等生殖器官的形态、类型、结构与功能
等。 （8）识记并掌握植物播种、扦插、嫁接、分生与压条、组织培养等繁殖方式的特
二、考试依据
（一）依据《国家职业标准》（劳社厅发﹝2004﹞7 号）、（劳社厅发﹝2005﹞5 号）、 （人社厅发﹝2009﹞99 号），人力资源（原劳动）和社会保障部，2004 年 6 月 15 日、 2005 年 5 月 13 日、2009 年 7 月 26 日公布施行。
1. 职业（工种）名称：农艺工 （1）职业定义：从事大田作物的栽培、田间管理和产品贮藏等农业生产活动的人 员。 （2）职业等级：国家职业资格初、中级（五、四级），职业编码：5-01-01-01 （3）职业能力特征：具有一定的学习能力、辨别能力、表达能力、实际操作能力， 手指、手臂灵活，动作协调，色觉、嗅觉、听觉正常。
2．职业（工种）名称：花卉园艺工 （1）职业定义：从事观赏植物的识别、观赏植物的环境及其调控、观赏植物的栽 培与管理、观赏植物的配置及应用的人员。 （2）职业等级：国家职业资格初、中级（五、四级），职业编码：5-01-03-02 （3）职业能力特征：具有一定的学习能力、辨别能力、表达能力、美学欣赏能力 和实际操作能力，手脚灵活，动作协调，色觉、嗅觉、听觉正常。
四、考试内容与评分方法
2018年一模《农林果蔬类专业知识》答案及评分标准山东春季高考
青岛市2018年春季高考第一次模拟考试《农林果蔬类专业知识》试题答案及评分标准（卷一）（卷二）二、简答题（本大题6个小题，每小题6分，共36分）1、植物营养特性（2分）肥料利用率（1分）土壤条件（1分）气候条件（1分）农业技术条件（1分）【评分标准】答案表述只要内容正确，意思完整即可得分。
2、增施有机肥料，培育土壤肥力（2分）发展旱作农业，建设灌溉农业（1分）合理轮作倒茬，用地养地结合（1分）合理耕作改土，加速土壤熟化（1分）防止土壤侵蚀，保护土壤资源（1分）3、亲本间杂交一代要有强大的杂种优势（2分）亲本的繁殖和杂交种的配制简单易行（2分）杂交种种子生产成本低（2分）【评分标准】答案表述只要内容正确，意思完整即可得分。
4、植物病害流行的类型单循环病害（或积年流行病害）（1分）多循环病害（或单年流行病害）（1分）单循环病害特点病害潜育期长，菌逐年积累…（1分）受环境条件影响小（1分）多循环病害特点病害潜育期短，菌源在一个生长季节完成积累（1分）受环境条件影响大（1分）【评分标准】答案表述只要内容正确，意思完整即可得分。
5、甘薯生长后期的管理技术追施保薯肥（2分）根外喷施磷钾肥（2分）旱灌涝排（1分）雨后提蔓（1分）【评分标准】答案表述只要内容正确，意思完整即可得分。
6、小麦安全贮藏的方法热进仓法…………………………………………………………………………（2分）密闭压盖法………………………………………………………………………（2分）干燥密闭法………………………………………………………………………（2分）【评分标准】答案表述只要内容正确，意思完整即可得分。
三、计算题(8分)解：目标产量需肥量=×3=2250（kg）（2分）土壤供氮量=×3=1620（kg）（1分）复合肥供氮量=50×150×15%×40%=450（kg）（2分）土杂肥用量==150000（kg）（1分）答：还需准备优质土杂肥150000 kg。
农学专业技能考试要求
附件4江苏省普通高校对口单独招生农业类专业技能考试标准（修订稿）一、制订依据本考核办法以教育部《中等职业学校种植专业教学指导方案》和《中等职业学校畜牧兽医专业教学指导方案》为依据。
二、考核内容及权重分种植和养殖两个科目组。
考生可根据所选定的科目组，在规定时间内抽取[生物学、种植]或[生物学、养殖]其中一个组合的技能试题进行考试。
考试内容及权重如下：（一）种植科目组（满分共300 分）1、生物学部分（选择其中的一题，满分100 分）（1）洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的制作与观察（2）人的口腔上皮细胞临时装片的制作与观察（3）洋葱鳞片表皮细胞质壁分离临时装片的制作与观察2、种植部分（选择其中的一题，满分100 分）（1）快速测定种子生活力（2）主要农业昆虫的识别（3）常见植物的识别（4）小麦种子千粒重测定3、小麦种子净度检验（满分100 分）（二）养殖科目组（满分共300 分）1、生物学部分（选择其中的一题，满分100 分）（1）洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的制作与观察（2）人口腔上皮细胞临时装片的制作与观察（3）洋葱鳞片表皮细胞质壁分离临时装片的制作与观察2、养殖部分（必考题，满分100 分）青霉素稀释与吸取3、养殖部分（选择其中一题，满分100 分）（1）鸡内脏器官识别（2）常见畜禽品种识别（3）饲料原料识别（4）金属注射器安装与调试三、考试标准（一）生物学部分1、洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的制作与观察（考试时间为25分钟）2、人口腔上皮细胞临时装片的制作与观察（考核时间为25分钟）3、洋葱鳞片表皮细胞质壁分离临时装片的制作与观察（考试时间为30分钟）（二）种植部分1、快速测定种子生活力（考试时间为30分钟）2、主要农业昆虫的识别（考试时间为15分钟）3、常见植物的识别（考试时间为20分钟）4、小麦种子千粒重测定（考试时间为30分钟）5、小麦种子净度检验（考试时间为30分钟）四、需要说明的其他事项1、洋葱鳞片表皮细胞临时装片的制作与观察材料准备：光学显微镜（BM2000）、洋葱鳞片叶、碘液、载玻片、盖玻片、吸水纸、擦镜纸、蒸馏水、解剖针、剪刀、镊子。
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农林果蔬类专业技能农作物生产类目考试说明
专业类目一农作物生产
项目A 测定小麦种子的千粒重
1．项目技术要求
（1）项目技术要求
在规定时间内，采用人工计数法，能熟练、准确测定种子的千粒重。
（2）其他要求
实验室检验；
种子样品、仪器及用具已备齐；
考生上交种子千粒重测定操作单。
2．仪器、用具及材料
（1）仪器：电子天平（感量0.01克)。
（2）用具：塑料工具筐、烧杯、中性笔、铅笔、橡皮、普通计算器、称量纸、A4纸（作为分样及草稿纸用）、A3纸、操作单、镊子、实验工作服等。
（3）材料：净种子（500g左右/袋，贴有标签）。
上述仪器、用具及材料每考生一套，由考点统一配备。
3．仪器的使用：会电子天平的使用。
4．操作规范要求
（1）操作步骤与要求
取样：从提供的净种子中取出种子作为千粒重的试验样品，取样操作应规范、熟练；
计数：随机数取种子2个重复，每个重复500粒，数取熟练、规范，符合要求；
称量：熟练进行天平调平、清零操作，天平称重操作规范、熟练，读数准确；
计算：计算2个重复的千粒重平均重量，两份之差与平均数之比不应超过5%；写出计算公式且结果正确。
（2）安全文明生产、职业技术规范、职业素养要求
正确穿戴实验工作服；
操作文明；
遵守考场纪律；
操作结束，清洁操作现场；
若考生因操作不规范，引发安全事故，则终止操作。
5．考试时间及考试组织
（1）考试时间：20分钟。
（2）考试组织：采用现场实际操作形式，考生一人一个工位。
附：种子千粒重测定操作单
送验单位产地
农作物名称品种名称
操作步骤列点
重复ⅠⅡ
重量（g）
误差（%）
千粒重（g）
填报日期：年月日
项目B 农作物常见病虫害识别
1．项目技术要求
（1）项目技术要求
通过标本观察，在规定时间内，能依据所学知识熟练、准确地识别出5种以上农作物病虫害的名称、危害特点，而且能够合理选择防治用药。
（2）其他要求
实验室识别；
已编号的病虫害标本、用具已备齐；
考生上交病虫害识别报告单。
2．用具及材料
（1）用具：放大镜、镊子、挑针、中性笔、A4纸（作为草稿纸用）、报告单、实验工作服等。
（2）材料：小麦叶、条、秆锈病，小麦赤霉病，小麦白粉病，棉花枯、黄萎病，棉花炭疽病，花生根结线虫病，玉米大、小斑病，玉米锈病，玉米瘤黑粉病，甘薯黑斑病，蝼蛄，金针虫，蛴螬，地老虎，黏虫，蝽象，棉铃虫，玉米螟，蝗虫，蝉等病、虫害盒装标本或干制标本。
上述用具及材料每考生一套，由考点统一配备。
3．用具的使用：会放大镜的使用。
4．操作规范要求
（1）操作步骤与要求
夹取标本：轻巧、灵活，夹取方法及部位正确，操作规范、熟练，标本无损坏；
观察：在放大镜下观察，放大镜使用熟练、规范，必要时用挑针辅助进行，标本无损坏；
记录：记录要准确、简要、具体。
（2）安全文明生产、职业技术规范、职业素养要求
正确穿戴实验工作服；
操作文明；
遵守考场纪律；
操作结束，材料、工具放回原处，清洁操作场地；
若考生因操作不规范，引发安全事故，则终止操作。
5．考核时间及考试组织
（1）考试时间：20—30分钟。
（2）考试组织：采用现场实际操作形式，考生一人一个工位。
附：农作物病虫害识别报告单
序号病、虫害名称主要危害特点化学药剂（2种）
填报日期：年月日
项目C 农药的配制
1．项目技术要求
（1）项目技术要求
会农药的稀释计算、配制；
能安全防护。
（2）其他要求
实验室操作；
考生上交农药配制操作单和农药配制液。
2．用具及材料
（1）仪器：电子天平（感量0.01g）。
（2）用具：中性笔、橡皮、普通计算器、烧杯（200mL、500mL）、量筒、量杯、背负式喷雾器、玻璃棒、小木棍、防护手套、口罩、实验工作服、操作单等。
（3）材料：乳油、水剂或悬浮剂等液态剂型，可湿性粉剂、可溶性粉剂等固态剂型农药。
上述用具及材料每考生一套，由考点统一配备。
3．用具的使用
（1）会量筒的正确使用；
（2）会喷雾器的操作使用；
（3）会电子天平的操作使用。
4．操作规范要求
（1）操作步骤与要求
计算：根据药剂标签注明的用药量，按每667m2用30L药液量计，能准确计算出稀释倍数，以实际配制1L药液计，算出用药量和用水量；
取药：用量筒量取或天平称取所需药剂量，不能用瓶盖进行量取；
混合：采用母液稀释法。
量取少量的水将量好的药剂溶解，充分搅拌，配好母液，将母
液倒入喷雾器，再量取少量的水冲洗量具1-2次至喷雾器中，将剩余的水加入，充分搅拌。
（2）安全文明操作、职业技术规范、职业素养要求
考生要自觉遵守考场纪律，以体现职业素养；
配制时，要穿好实验工作服、戴好手套、口罩，谨防农药中毒；
药剂量取或称取时，要严守操作规程，注意安全；
配制结束后，清洗所有用具，洗涤废水、一次性手套、农药废瓶废袋要集中处理；
若考生因操作不规范，引发安全事故，则终止操作。
5．考核时间及考试组织
（1）考试时间：40分钟。
（2）考试组织：采用现场实际操作形式，考生一人一个工位。
附：农药配制操作单
农药剂型
操作步骤列点
所用药剂量（mL或g）水的用量（L）原始数据记载
结果计算
填报时间：年月。