2设计制作小赛车PPT课件
合作探究
设计赛车的一般程序
1.明白设计 什么，用途 是什么
2.收集想法，研 究会遇到什么问 题，能不能解决
3.选出最好 的想法，进 行设计
4.思考设计方案 还能作哪些改进
合作探究
二、设计我们的小赛车
设计名称 设计小赛车
1.车身不能超过25厘米；2.用橡皮筋或气 设计任务
球做动力；3.行驶的路程要尽量长。
立杆式小车 避开了橡皮筋对车身的限制 喷气小车 用泡沫塑料做车板，使小车重量最轻 螺旋桨小车 用塑料瓶做车身，本身重量轻，安螺旋
桨又恰到好处。
合作探究
展示我们制作的小赛车
注意事项： 制作和测试时一 定要注意安全！
拓展延伸
赛车运动距今已有超过100年的历史。 最早的赛车比赛是在城市间的公路上进行的。 许多车手因为公路比赛极大的危险性而丧生， 于是专业比赛赛道应运而生。第一场赛车比 赛于1887年4月20日在巴黎举行。
教科版 五年级上册
设计制作小赛车
PPT教学课件
导入新课
认识新型车辆
太阳能汽车是用太阳能 电池板获取电能，用电 动机推动的车。
月球车是为了人类探索月 球的需要，适应月球上特 殊条件设计的车。
导入新课
设计制作小赛车
卡丁车是一种新型的比较安全的小赛车，是为 了满足更多人想参加赛车的愿望而设计的。
合作探究
考虑因素
怎样增大小赛车的动力和延长动力作用于 小车的时间？怎样克服轮子打滑的问题？ 怎样减轻小车的重量？小车哪些地方的摩 擦力是有害的？怎样减小它？
合作探究
1.在规定的尺度内尽量加长了车身，就要增加橡皮 筋的长度，从而增加了动力。 2.车轮粗糙一点，车子稍重一点。 3.选择较轻的材料做车架。 4.转动轴的摩擦力是有害的，可以加润滑油。
拓展延伸
世界赛车界公认，摩纳哥的街道赛道、乡村公路 组成的勒芒赛道、高速的印第安纳波利斯椭圆赛道和 最具代表性的纽博格林赛道是世界上最著名的四大赛 道。
课堂小结
设计制作赛车时， 要综合考虑很多因素， 同时在制作过程中也体 会到了动手的乐趣。
本课测评
一、填空
1.真正的赛车时速要达到（ 300千米 ）以上， 同时要尽量做到（ 平稳、安全）。 2.（ 卡丁车）是一种新型的比较安全的小赛车。 3.设计小赛车重要的两点是（增大动力）， （减少阻力）。
本课测评
二、选择
1.（ C ）用泡沫塑料做车板，使小车重量减
到了最轻。
A.筷子小车
B.立杆式小车
C.喷D ）。
A.重力
B.反冲力
C.弹力
D.摩擦力
家庭作业
课后，以小组为单位，举办 一个赛车会！
板书设计
设计制作小赛车 设计要求、考虑因素、设计程序 设计我们的小赛车 展示小赛车
谢谢大家
再见
一、工程师怎样设计赛车
设计要求 真正的赛车时速要达到300千米以上，同 时要尽量做到平稳、安全。
考虑因素 动力要大、空气阻力要小、轮胎不打滑、 不会翻车
合作探究
设计力量很 大的发动机
轮胎的设计可以增 大摩擦力避免打滑
设计流线型车身， 使阻力减到最低。
车身很低，轮与轮 之间的距离较宽， 可以使行驶稳定。
合作探究
设计赛车
重点：增大动力，减少阻力
合作探究
“飞驰号”小赛车设计方案
动力材料
橡皮筋 或气球
泡沫塑料或 车体材料
车板
设计草图
合作探究
不同类型的小赛车
筷子小车
立杆式小车
合作探究
螺旋桨小车
喷气小车
合作探究 比较不同类型小赛车的特点 特点
筷子小车 在规定的尺度内尽量加长了车身，增加 了橡皮筋的长度，增加了动力，也减轻 了重量。
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小学五年级上册-《设计制作小赛车》教科版 ppt(12张)
6.注重文艺性。解说词不是空洞的说 教，必 须通过 形象的 语言实 物进行 描绘， 就像报 告文学 是报告 事实和 文艺创 作一样 ，解说 词是说 明和描 写的结 合，具 有文学 的一些 特点， 好的解 说词是 一支感 人的歌 ，一首 动人的 诗。 7．全文通过对众多宇宙画面的说明， 向我们 展示了 宇宙空 间的奥 秘及天 体的物 理特征 和遨游 太空的 收获， 引发世 人对宇 宙探索 的兴趣 ，激发 献身宇 宙科学 、造福 人类的 勇气和 斗志。
小学五年级上册-《设计制作小赛车》 教科版 ppt(12张)
小学五年级上册-《设计制作小赛车》 教科版 ppt(12张) 小学五年级上册-《设计制作小赛车》 教科版 ppt(12张)
小学五年级上册-《设计制作小赛车》 教科版 ppt(12张)
亲爱的同学们，再见！
1.毛笔、墨是中国书法和绘画的主要 工具， 原本并 无奇特 之处， 不过分 别是由 兽毛与 熏烧的 烟灰制 作而成 的。但 是，在 中国的 书画艺 术史上 ，它们 始终扮 演着不 可或缺 的角色 。 2.笔墨的造型过程一般不可重复，书 法和绘 画，虽 是静态 地呈现 在纸上 ，却可 以在人 们心中 唤起强 烈的动 感。沈 尹默说 ，在欣 赏书法 时，“不 但可以 接触到 五光十 色的神 采，而 且还会 感到音 乐般轻 重疾徐 的节奏”。
设计我们的小赛车
动力 材料
车体 材料
设计 草图
可能遇到的问题
解决问题的方法
温馨提示：可分步绘制设计图，并在其上面用文字说明制作 过程。为方便其它组成员理解该设计方案，请标明序号。
小学五年级上册-《设计制作小赛车》 教科版 ppt(12张)
小学五年级上册-《设计制作小赛车》 教科版 ppt(12张)
小学五年级上册-《设计制作小赛车》 教科版 ppt(12张)
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小学五年级上册-《设计制作小赛车》 教科版 ppt(12张)
亲爱的同学们，再见！
1.毛笔、墨是中国书法和绘画的主要 工具， 原本并 无奇特 之处， 不过分 别是由 兽毛与 熏烧的 烟灰制 作而成 的。但 是，在 中国的 书画艺 术史上 ，它们 始终扮 演着不 可或缺 的角色 。 2.笔墨的造型过程一般不可重复，书 法和绘 画，虽 是静态 地呈现 在纸上 ，却可 以在人 们心中 唤起强 烈的动 感。沈 尹默说 ，在欣 赏书法 时，“不 但可以 接触到 五光十 色的神 采，而 且还会 感到音 乐般轻 重疾徐 的节奏”。
设计我们的小赛车
动力 材料
车体 材料
设计 草图
可能遇到的问题
解决问题的方法
温馨提示：可分步绘制设计图，并在其上面用文字说明制作 过程。为方便其它组成员理解该设计方案，请标明序号。
小学五年级上册-《设计制作小赛车》 教科版 ppt(12张)
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《设计制作小赛车》运动和力 完美课件
《设计制作小赛车》运动和力 完美课件
桨又恰到好处。
合作探究
展示我们制作的小赛车
注意事项： 制作和测试时一 定要注意安全！
拓展延伸
赛车运动距今已有超过100年的历史。 最早的赛车比赛是在城市间的公路上进行的。 许多车手因为公路比赛极大的危险性而丧生， 于是专业比赛赛道应运而生。第一场赛车比 赛于18
设计草图
合作探究
不同类型的小赛车
筷子小车
立杆式小车
合作探究
螺旋桨小车
喷气小车
合作探究 比较不同类型小赛车的特点 特点
筷子小车 在规定的尺度内尽量加长了车身，增加 了橡皮筋的长度，增加了动力，也减轻 了重量。
立杆式小车 避开了橡皮筋对车身的限制 喷气小车 用泡沫塑料做车板，使小车重量最轻 螺旋桨小车 用塑料瓶做车身，本身重量轻，安螺旋
1.明白设计 什么，用途 是什么
2.收集想法，研 究会遇到什么问 题，能不能解决
3.选出最好 的想法，进 行设计
4.思考设计方案 还能作哪些改进
合作探究
二、设计我们的小赛车
设计名称 设计小赛车
1.车身不能超过25厘米；2.用橡皮筋或气 设计任务
球做动力；3.行驶的路程要尽量长。
考虑因素
怎样增大小赛车的动力和延长动力作用于 小车的时间？怎样克服轮子打滑的问题？ 怎样减轻小车的重量？小车哪些地方的摩 擦力是有害的？怎样减小它？
家庭作业
课后，以小组为单位，举办 一个赛车会！
《设计制作小赛车》运动和力 完美课件
《设计制作小赛车》运动和力 完美课件
板书设计
设计制作小赛车 设计要求、考虑因素、设计程序 设计我们的小赛车 展示小赛车
《设计制作小赛车》运动和力 完美课件
桨又恰到好处。
合作探究
展示我们制作的小赛车
注意事项： 制作和测试时一 定要注意安全！
拓展延伸
赛车运动距今已有超过100年的历史。 最早的赛车比赛是在城市间的公路上进行的。 许多车手因为公路比赛极大的危险性而丧生， 于是专业比赛赛道应运而生。第一场赛车比 赛于18
设计草图
合作探究
不同类型的小赛车
筷子小车
立杆式小车
合作探究
螺旋桨小车
喷气小车
合作探究 比较不同类型小赛车的特点 特点
筷子小车 在规定的尺度内尽量加长了车身，增加 了橡皮筋的长度，增加了动力，也减轻 了重量。
立杆式小车 避开了橡皮筋对车身的限制 喷气小车 用泡沫塑料做车板，使小车重量最轻 螺旋桨小车 用塑料瓶做车身，本身重量轻，安螺旋
1.明白设计 什么，用途 是什么
2.收集想法，研 究会遇到什么问 题，能不能解决
3.选出最好 的想法，进 行设计
4.思考设计方案 还能作哪些改进
合作探究
二、设计我们的小赛车
设计名称 设计小赛车
1.车身不能超过25厘米；2.用橡皮筋或气 设计任务
球做动力；3.行驶的路程要尽量长。
考虑因素
怎样增大小赛车的动力和延长动力作用于 小车的时间？怎样克服轮子打滑的问题？ 怎样减轻小车的重量？小车哪些地方的摩 擦力是有害的？怎样减小它？
家庭作业
课后，以小组为单位，举办 一个赛车会！
《设计制作小赛车》运动和力 完美课件
《设计制作小赛车》运动和力 完美课件
板书设计
设计制作小赛车 设计要求、考虑因素、设计程序 设计我们的小赛车 展示小赛车
《设计制作小赛车》运动和力 完美课件
《设计制作小赛车》运动和力-优质精选PPT
要设计力量很大的发动机。
车身很低，轮与轮之间距 离较宽，可以使行驶稳定。
设计流线型车身， 使阻力减到最低。
工程师怎样设计赛车
设计的一般程序
明白设计什 么，用途是 什么
收集想法，研究 会遇到什么问题， 能不能解决
选出最好的 想法，进行 设计
思考设计方 案还能作哪 些改进
设计我们的小赛车
任务： 1.车身长不能超过25厘米； 2.用橡筋或气球作动力； 3.行驶的路程要尽量长。
•
11.课文小结所以说我们认识和评价一 个人应 该一分 为二， 华歆不 专心读 书，追 求富贵 ，但也 有可取 之处， 就像我 们今天 所学文 中他救 人救到 底的态 度十分 令人敬 佩。
•
12.而我们的同学们在学校的学习也应 该是一 分为二 的，纪 要学习 文化知 识，也 要学习 做人的 道理。 希望同 学们做 到重诺 守信， 言行必 果！
•
9.特别是学生思维异常活跃，常常迸 射智慧 的火花 ，出现 精彩的 对答。 在这一 环节中 ，教者 的点拨 、引导 ，学生 的质疑 与解疑 ，师生 之间思 想的碰 撞，语 言的交 流，课 文内容 与表达 形式的 交融无 不令人 赏心悦 目。
•
10教者在其中并没有越俎代庖，而是 让学生 当主角 ，根据 课文脉 络层层 推进， 剥茧式 的教学 提升了 学生要 洞悉底 细的情 绪。在 不断探 究研讨 的过程 中，学 生充分 享受了 学习的 乐趣和 成功的 喜悦。
•
3.南 辕 北 辙 ， 比喻 行动和 目的相 反，指 自身的 行动与 自己的 目的相 反。背 道而驰 ：比喻 彼此的 方向和 目标完 全相反 ，是指 某人的 做法和 应遵循 的大众 化的目 标相反 。语境 是“与时 代的发 展”相反 ，据此 应该选 “背道 而驰”。
《设计制作小赛车》运动和力演示课件
合作探究
一、工程师怎样设计赛车
设计要求 真正的赛车时速要达到300千米以上，同 时要尽量做到平稳、安全。
考虑因素 动力要大、空气阻力要小、轮胎不打滑、 不会翻车
合作探究
设计力量很 大的发动机
轮胎的设计可以增 大摩擦力避免打滑
设计流线型车身， 使阻力减到最低。
车身很低，轮与轮 之间的距离较宽， 可以使行驶稳定。
卡丁车是一种新型的比较安全的小赛车，是为 ，那天正好杀死一对在床上，听说她丈夫还是个银行家，最后还因此替他背了黑锅，终身进了监狱。天哪，这
他年轻英俊的面孔，在监狱中一呆就是十九年。片中还放到老的图书保管员，在监狱中整整呆了五十年，当他被刑满出狱时，他却拿 起刀子想杀人，因为他想留在监狱，他已经习惯了在监狱里的生活，因为在那里他是那样受人尊敬，而外面是他非常陌生和恐惧的世 界。在监狱里五十年的他，现在已经没有了杀人的勇气，连最后的勇气都已经磨灭了，他被放了出去，外面有许多的汽车，他不习惯
合作探究 服从大局。
整部片子比较压抑，可能因为是讲述在监狱里发生的事情吧，但看完后心情却久久不能平静，那样的荡气回肠，那样的震憾人心！一
设计赛车的一般程序 个年轻有为的银行家安迪，因为与妻子发生口角气跑了妻子，而当天妻子与她的情人双双被枪杀在床上，他成为最有杀人动机的嫌疑
犯，加上口吐莲花的律师，就这样，一个年轻有为的银行家被送了肖申克监狱。在监狱里发生了许多的事情，先是被老犯人们打赌， 第一晚谁会扛不住最先哭泣，最有权威的老犯人阿瑞看他白白净净，瘦瘦弱弱的样子，押了他两盒烟的赌注，第一次就让阿瑞输了赌 注。因为长得帅气，在狱中他还经常被有姐妹花之称的同性恋犯人骚扰。因为他懂得法律，金融知识，一个偶然的机会替其中一位狱 兵按排了免税的一笔遗产，从此成为众多士兵偷税漏税的免费会计师；因为出色的才干，他最终被监狱长相中，替他打断了姐妹花的 腿，再也不能骚扰他，并提拔他到图书馆工作，实际上则成为监狱长的免费的会计师，替他安排他收入，尽量免税，并将非法所得通
《设计制作小赛车》PPT优秀课件1
2、班组完工后，对产品的保护进行系 统管理 ，对班 组已完 成并形 成系统 功能的 产品， 经验收 后，即 组织人 力、物 力和相 应的技 术手段 进行产 品保护 ，直至 形成最 终产品 ，并指 派专人 看护直 至交付 业主使 用为止 。
3 、张岱年在哲学研究上取得的巨大 成就， 跟他学 生时代 对中外 哲学典 籍的深 入研究 、名师 的指导 、好学 深思的 品性有 关。
《设计制作小赛车》PPT优秀课件1
“飞驰号”小赛车设计方案
动力材料
设 计 草 图
车体材料
《设计制作小赛车》PPT优秀课件1
《设计制作小赛车》PPT优秀课件1
赛车做好了，让我们 来比一比，谁的赛车 最棒。
《设计制作小赛车》PPT优秀课件1
结论 《设计制作小赛车》PPT优秀课件1
赛车的设计特点：（1）要设计力量 很大的发动机；（动力要大）（2） 设计流线型车身，使阻力减到最低； （空气阻力要小）（3）车身重心很 低，轮与轮之间的距离较宽，可以使 行驶稳定；（不会翻车）。（4）轮 胎很宽，可以增大摩擦力，避免打滑； （轮胎不打滑）
筷子小车：在规定的尺度内尽量加长了车身，这 就增加了橡皮筋的长度，从而增加了动力，小 车只有车架，也减少了不必要的重量。
思考？这辆小车有什么特别的地方？这样的设 计有什么好处？
立杆式小车：构思巧妙，用 了一根本身就有弹力的竹条 立在车上挂动力橡皮筋，避 开了车身对橡皮筋长度的限 制。
《设计制作小赛车》PPT优秀课件1
4、中国若不能创造出一种新哲学，则 民族再 兴只是 空谈” ，张岱 年这话 表明唯 有创造 新哲学 我们民 族才有 振兴的 希望
5 、开篇引用的两句民歌，颇具地域 风情和 民族特 色，既 暗示了 本文人 物之间 的关系 ，又营 造了浓 郁的抒 情感的 语句， 结尾部 分描绘 的昏暗 而又不 失温暖 的静谧 场景，令人回味无穷。
设计制作小赛车ppt课件
喷气小车用泡沫 塑料做车板，使小车 重量减到了最轻。
螺旋桨小车用饮料 瓶做车身，本身重量轻， 在车身上部安螺旋桨又 恰到好处。
课后根据自己的设计 制作一辆小赛车。
注意安全！
我们将举办一次赛车 会，看谁的赛车跑得最远！
今天我们首先了解工程师是怎样 设计真正的赛车的，然后运用我们本 单元所学的知识自己设计了小赛车制 作方案。希望同学们课后能认真制作， 争取创造出最好的赛车参加比赛，获 得好成绩。
月球车是为了人类探索 月球的需要，适应月球上特 殊条件设计的车 。
我们也来当当小工程师， 设计制作一辆赛车。
真正的赛车时速要达到300千米 以上，同时要尽量做到平稳、安全。” 设计师是怎样思考和设计的呢？
动力要大，空气阻力要小，轮胎不打滑，不易翻车
轮胎很宽， 可以增大摩擦 力，避免打滑。
设计力量大 的发动机。
2.在小车上应用了哪些科学知识和技术？ 3.小组赛车的特点是什么？ 4.想告诉大家的其他有关事情。
再反思一下自己 的尺度 内尽量加长车身，这就增加 了橡皮筋的长度，从而增加 了动力，小车只有车架，也 减少了不必要的重量。
立杆式小车构思巧妙， 用了一根本身就有弹力的 竹条立在车上挂动力橡皮 筋，避开了车身对橡皮筋 长度的限制。
增大动力和延长动力时间，可以增 加橡皮筋股数和长度；用大气球和长气 球，要调整好喷气嘴的大小。
还要注意到需要 减少摩擦力和增加 摩擦力的地方。
讨论设计方案
给大家5分钟时间，小组讨论制 定出本小组的小赛车设计方案。
动力材料
车体材料
设计草图
汇报交流
1.设计想法是怎样形成的？遇到了什么问题？ 怎样解决的？
车身重心很低， 轮与轮之间距离较
五年级上设计制作小赛车教科版ppt
设计的第三步
选出最好的想法，进行设计
设计的第四步
思考设计方案还有哪些改进
设计的一般程序
五年级上设计制作小赛车教科版ppt
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让我们来比比，谁的小赛车最棒！
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介绍交流我们的小赛车
（1）设计想法是怎样形成的？ （2）遇到了什么问题？怎么解决的？ （3）在小车上应用了哪些科学知识和技术？ （4）小赛车的特点是什么？ （5）想告诉大家的其他事情。
7. 作家在不同时期倾其心力与才力创 作出来 的经典 之作， 经过时 间淘洗 后成了 重要的 精品 8. 乡土社会维持秩序是礼，而非法， 亦非人 ，礼是 传统， 可以有 效地应 付其中 的生活 问题。 9. 文章在叙事抒情间穿插的议论警句 频出， 有对生 死的理 解，有 对人生 的领悟 ，这些 议论增 添了文 章的理 性之美 ，使之 更显厚 重。 10. 外婆带给我的种种“安静感”虽然内 涵不尽 相同， 但主要 是外婆 人格所 起的作 用，引 我思索 与成长 ，让我 更为勇 敢。
五年级上设计制作小赛车教科版ppt
五年级上设计制作小赛车教科版ppt 五年级上设计制作小赛车教科版ppt
五年级上设计制作小赛车教科版ppt
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1.小说写菜大爷的儿子在外地工作， 多次提 出想接 老两口 过去一 块生活 ，这是 倒叙手 法，这 种写作 技巧的 运用， 避免了 平铺直 叙。 2.小说中两次写到菜大爷的菜“被一扫 而光”， 突出了 顾客对 菜大爷 的信任 ，说明 不管是 否绿色 环保， 只要是 菜大爷 卖的菜 ，顾客 都欢迎 。
3. 处在大数据时代的史学家们，只有 突破数 据带来 的无限 之境， 才有可 能避免 失去从 整体上 描述历 史的能 力。 4. 不同时期的重要作家倾其心力与才 力创作 出来的 时代精 品成了 经典， 经过了 时间淘 洗
选出最好的想法，进行设计
设计的第四步
思考设计方案还有哪些改进
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让我们来比比，谁的小赛车最棒！
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介绍交流我们的小赛车
（1）设计想法是怎样形成的？ （2）遇到了什么问题？怎么解决的？ （3）在小车上应用了哪些科学知识和技术？ （4）小赛车的特点是什么？ （5）想告诉大家的其他事情。
7. 作家在不同时期倾其心力与才力创 作出来 的经典 之作， 经过时 间淘洗 后成了 重要的 精品 8. 乡土社会维持秩序是礼，而非法， 亦非人 ，礼是 传统， 可以有 效地应 付其中 的生活 问题。 9. 文章在叙事抒情间穿插的议论警句 频出， 有对生 死的理 解，有 对人生 的领悟 ，这些 议论增 添了文 章的理 性之美 ，使之 更显厚 重。 10. 外婆带给我的种种“安静感”虽然内 涵不尽 相同， 但主要 是外婆 人格所 起的作 用，引 我思索 与成长 ，让我 更为勇 敢。
五年级上设计制作小赛车教科版ppt
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1.小说写菜大爷的儿子在外地工作， 多次提 出想接 老两口 过去一 块生活 ，这是 倒叙手 法，这 种写作 技巧的 运用， 避免了 平铺直 叙。 2.小说中两次写到菜大爷的菜“被一扫 而光”， 突出了 顾客对 菜大爷 的信任 ，说明 不管是 否绿色 环保， 只要是 菜大爷 卖的菜 ，顾客 都欢迎 。
3. 处在大数据时代的史学家们，只有 突破数 据带来 的无限 之境， 才有可 能避免 失去从 整体上 描述历 史的能 力。 4. 不同时期的重要作家倾其心力与才 力创作 出来的 时代精 品成了 经典， 经过了 时间淘 洗
教科版教材《设计制作小赛车》上课用-PPT1
教科版五上《运动和力》单元
8.设计制作小赛车
能介绍下这些车都有什么特点吗？
卡丁车
太阳能汽车
月球车
不同类型，不同用途的车辆
设计的第一步
明白设计什么，用途是什么教科版教材源自设计制作小赛车》上课 用-PPT1
快速
平稳
安全
教科版教材《设计制作小赛车》上课 用-PPT1
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可能遇到的问题
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发动机力量大
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重心低，车身宽
轮胎宽，花纹粗
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设计的第一步
明白设计什么，用途是什么
设计的第二步
收集想法，研究会遇到什么问题，能不能解决
设计的第三步
选出最好的想法，进行设计
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设计的第一步
明白设计什么，用途是什么
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设计的第四步
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设计的一般程序
教科版教材《设计制作小赛车》上课 用-PPT1
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8.设计制作小赛车
能介绍下这些车都有什么特点吗？
卡丁车
太阳能汽车
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不同类型，不同用途的车辆
设计的第一步
明白设计什么，用途是什么教科版教材源自设计制作小赛车》上课 用-PPT1
快速
平稳
安全
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设计我们的小赛车
动力 材料
车体 材料
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重心低，车身宽
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设计的一般程序
教科版教材《设计制作小赛车》上课 用-PPT1
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五年级上册科学课件设计制作小赛车教科版(共19张PPT)
五年级上册科学课件-4.8 设计制作小赛车｜教科版 (共19张PPT)
请你说一说这些车的设计有什么特点？
五年级上册科学课件-4.8 设计制作小赛车｜教科版 (共19张PPT)
五年级上册科学课件-4.8 设计制作小赛车｜教科版 (共19张PPT)
工程师怎样设计赛车
真正的赛车时速要达到300千米以上，同时要尽量做到 平稳、安全。设计师们是怎样思考和设计的呢？
五年级上册科学课件-4.8 设计制作小赛车｜教科版 (共19张PPT)
教科版小学五年级上册四单元
8、设计制作小赛车
五年级上册科学课件-4.8 设计制作小赛车｜教科版 (共19张PPT)
五年级上册科学课件-4.8 设计制作小赛车｜教科版 (共19张PPT) 五年级上册科学课件-4.8 设计制作小赛车｜教科版 (共19张PPT)
让我们自己设 计制作
一辆小赛车吧
五年级上册科学课件-设4.计8制设作计小制赛作车小｜赛教车科｜版教科(共版19张(共PP1T9)张PPT)
Science
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欣赏我们的小赛车
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速度最快奖
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五年级上册科学课件《设计制作小赛车》 教科版 (共15页)PPT
科学概念理解
1、技术设计具有一定的程序。 2、技术设计需要运用科学概念、相互交流和
执行程序。
1.通过画上学路线图和玩交通安全棋 ，培养 学生的 自我保 护意识 和珍爱 生命的 情感。
2．在上学路上要遵守交通规则，不要 在路上 玩耍， 不要吃 地摊上 不洁的 食物， 养成良 好的饮 食习惯 和上学 不迟到 的好习 惯。
动力材料
设 计 草 图
车体材料
赛车做好了，让我们 来比一比，谁的赛车 最棒。
结论
赛车的设计特点：（1）要设计力量 很大的发动机；（动力要大）（2） 设计流线型车身，使阻力减到最低； （空气阻力要小）（3）车身重心很 低，轮与轮之间的距离较宽，可以使 行驶稳定；（不会翻车）。（4）轮 胎很宽，可以增大摩擦力，避免打滑； （轮胎不打滑）
如果用橡筋驱动轮子来带动小车前进，怎样克 服轮子打滑的问题？
车轮粗糙一点，车子稍重一点。
如果用气球作动力，怎样减轻小车的重量？ 选择较轻的材料来做车架，如用泡沫塑料之类。
小车哪些地方的摩擦力是有害的？怎样减小它？ 转动轴的地方的摩擦力是有害的，这些地方安 装时不可卡紧，还可以加润滑油。
“飞驰号”小赛车设计方案
8.关心科技新产品、新事物，意识到 科学技 术会给 人类与 社会发 展带来 好处。
9人体的观察活动中，将想象与实际的 观察区 分开， 保证观 察活动 的真实 性。
10对探究自己的身体感兴趣，感受人 体构造 的精巧 与和谐 之美。
11.诗歌常常肩负社会责任，而新诗过 多承载 社会功 能会伤 及审美 意蕴， 也在一 定程度 上弱化 了新诗 的经典 意识。
车身重心很低，轮与轮 之间的距离较宽，可以 使行驶稳定。
设计流线型车身，使空 气阻力减到最低。