合同法法律理论
法考客观题知识点整理
法考客观题知识点整理
1. 法律法规：考生需要掌握我国现行的法律法规，包括宪法、刑法、民法、行政法等，以及各个领域的特定法律，如劳动法、合同法、公司法等。
2. 法律基本理论：考生需要了解法律的基本概念和原则，例如法律的定义、法律的效力、立法过程等。
3. 法律责任：考生需要了解各种法律主体的法律责任，包括刑事责任、民事责任和行政责任等。
4. 法律程序：考生需要了解法律程序的基本原则和流程，如诉讼程序、刑事诉讼程序等。
5. 法律保护：考生需要了解法律对公民权益的保护和维护，包括人权保护、知识产权保护等。
6. 法律规范：考生需要了解法律的规范层次和规范内容，包括宪法、法律、行政法规、部门规章等。
7. 法律法人：考生需要了解法律法人的设立、终止和责任等法律问题。
8. 合同法：考生需要了解合同的订立、履行和变更等法律问题。
9. 婚姻家庭法：考生需要了解婚姻家庭关系的成立和解除、夫妻财产制度等法律问题。
10. 刑法：考生需要了解刑法的基本原则、罪名和刑罚等法律问题。
以上是法考客观题常见的知识点，考生在备考过程中可以根据这些知识点进行重点学习和复习。
同时，考生还需根据考试大纲和历年真题来确定具体的重点和难点。
合同法的基础知识
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合同的各个阶段
我们假设甲（中国）企业与乙（外商）订立一专利权转让合同。合同约定：获得中国国家专利局批准后
一个月内，甲将技术资料交付给乙，乙收到技术资料1个月内付款。甲、乙于3月1日开始磋商，6月1日 签订合同，7月1日获得国家专利局批准。后双方均依约履行。则各个合同阶段为：
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合同保全
合同保全是指法律为防止因债务人的财产不当减少给债权人的债权实现带来危 害，允许债权人代债务人之位向第三人行使债务人的权利，或请求法院撤销债 务人与第三人的民事行为的法律制度。 ------债权人代债务人的权利为债权人的代位权； ------债权人请求法院撤销债务人与第三人的民事行为的权利，称为债权人的撤 销权； 合同保全是对合同相对性原则的突破。 合同法的相关规定：
可能的责任： 缔约过失---- -----不得擅自变更、 -------预期违约-------实际违约---------违反后合同
责任
解除的责任
责任
责任
义务的法定责任
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效力待定的合同
效力待定的合同是指合同成立后，其有效还是无效处于不确定状态，尚待享有形成权的 第三人同意（追认）或者拒绝的意思表示来确定其效力的合同。
最高人民法院关于适用《中华人民共和国合同法》若干问题的解释（一）
第四条 合同法实施以后，人民法院确认合同无效，应当以全国人大及其常委会制定的 法律和国务院制定的行政法规为依据，不得以地方性法规、行政规章为依据。 第十条 当事人超越经营范围订立合同，人民法院不因此认定合同无效。但违反国家限 制经营、特许经营以及法律、行政法规禁止经营规定的除外。
合同法学习心得
这学期在合同法这门课上通过对合同法的一些学习,让我对合同法的理论有了一定的了解,对一些合同签订后产生的纠纷有了形象的认识.所谓合同,又叫契约,是平等主体的自然人、法人及其他组织之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议.我们要知道民法中的“人”分为自然人、法人、非法人组织.,法人即一些公司、组织、企业,而非法人组织指合伙企业、分公司.法人与非法人组织的区别在于：1、法人拥有独立财产.2、法人能独立对外承担法律责任.在学习合同法之前先要知道合同法的基本原则：第一,契约神圣即如果契约是根据双方当事人的自由意志而订立的,则由其所产生的权利义务应当是神圣的,法院保证其履行且当事人不得违反之.第二,契约自由（合同法的灵魂）可以理解为合同订立的自由,指当事人可以根据自主意志决定是否订立合同、选择与谁订立合同、如何订立合同以及如何解决合同纠纷等等问题.从社会的角度来看,我认为契约自由是凌驾在法律之外的,是社会中每个拥有自主能动性的平等公民所应得的对公平、平等、尊重的渴求的满足,也反应社会环境对人权的重视.合同自由是为了排除第三人对合同的非法干预.倘若没有“合同自由”,那么合同法的其他原则如法律地位平等原则、公平原则,都没有意义.所以契约自由也是合同法的灵魂之所在.第三,契约正义是指契约当事人应在平等自愿的基础上缔约和履约,合同的内容应体现公平和诚实信用原则的要求,合同当事人一方不能滥用其经济实力或权利而损害另一方利益.第四,契约相对性是指其效力的相对性,即只有表示愿意接受契约约束的当事人才受契约的约束,契约的效力不及于未加入契约关系的第三人.合同的分类有许多,由于自身水平有限,我想简单说一些对于我来说比较“常见”的：1、按双方当事人是否互负给付义务分为单务合同和双务合同.2、以合同的成立是否需要交付标的物为标准,合同可分为诺成合同和要物合同.（除“使用借贷、消费借贷、保管”为要物合同外其他为诺成合同）3、以成立是否符合法律或者当事人要求的形式要件为标准分为要式合同和不要式合同（对于租赁合同来说,6个月以上为要式合同）4、有名合同和无名合同5、以合同的履行是否涉及第三人为标准分为束己合同和涉他合同.从整个顺序来看,学习的内容包括：合同的成立、生效、合同效力的介绍、合同的履行、合同的变更转让和保全、违约责任.合同的成立：包含“要约和承诺”两个阶段.要约:希望和他人订立合同的意思表示.构成要件：必须由特定人做出,向相对人做出,具有明确缔约目的,内容具体明确（此要件作为要约和要约邀请的区别）承诺：受要约人按照要约指定的方式,对要约内容表示同意的意思表示.构成要件：必须由受要约人向要约人作出,且承诺必须在有效期内作出,以通知的方式作出或者行为方式.合同生效的一般要件：1、当事人具有相应的缔约能力（自然人的缔约能力有年龄标准和精神标准）2、意思表示真实3.不违反强制性法律规定及公序良俗合同效力的四种状态：有效合同、无效合同、可变更可撤销合同、效力待定合同合同履行的保障分为：抗辩权、保全、担保、违约责任.抗辩权：双务合同中当事人在符合法定条件时,暂时拒绝履行其债务的权利.分为先履行抗辩权（同时履行抗辩权）、后履行抗辩权、不安抗辩权.合同的保全：指防止因债务人的财产不当减少而给债权人带来危害,允许债权人代债务人之位向第三人行使债务人的权利或者请求法院撤销债务人与第三人的法律行为的法律制度.债权人享有代位权和撤销权.代位权的法律要件：1、债权人对债务人的债权合法2、债务人怠于行使其到期债权,对债权人造成损害3、债务人的债权已到期4、债务人的债权不是专属于债务人自身的债权（专属债权包括基于抚养关系、赡养关系、继承关系产生的给付请求权和劳动报酬、退休金、养老金、抚恤金、安置费、人寿保险、人身伤害赔偿请求权等）撤销权和代位权的区别：代位权是对债务人消极不行使权利而使财产减少而危及债权人的行为的救济,而撤销权是对于因债务人的积极行为而使财产减少而危及债权人的行为所作的救济（如债务人将自己的财产以完全不合理的低价赠与别人以逃避还债）.合同的终止的几种情况：1、债务已经按照约定履行（清偿）2、合同解除3、债务相互抵消4、债务人依法将标的物提存5、债权人免除债务6、债务债权同归一个人合同的终止不影响当事人请求赔偿损失的权利违约责任的归责原则有过错责任原则和严格责任原则我国以严格责任原则为一般原则,过错责任原则为例外（几种采用过错责任原则的合同：旅客随身携带品运输合同、货物运输合同、多式运输合同、有偿的委托合同）有偿的保管合同为过错责任原则,无偿的保管合同为推定过错原则.违约责任的构成要件主要包括两个：违约行为、不存在法定或约定的免责事由（免责事由：法定抗辩事由（不可抗力和债权人过错）、约定抗辩事由（免责条款））违约责任的承担方式分为：1、继续履行2、采取补救措施3、赔偿损失（条件是必须证明有损失）损失分为直接损失（既得利益的减少）和间接损失（可得利益的减少）赔偿的规则：a合理预见规则（损失应该是一个理性人能够预见的）b减轻损害规则（受害方有义务防止损失扩大）c责任相抵规则d损益同销规则f双倍赔偿规则（消费者权益保护法）4、违约金（以赔偿性违约金为原则,惩罚性违约金为例外）违约金与赔偿损失不能同时适用5、定金（注意与订金的区别,后者只能作为预付款,定金超过20%的也作为预付款）定金数额由当事人约定,但是不得超过主合同标的物的20%（这断了一些不法分子希望用定金来谋求不当之财的念头）定金与违约金不能并用学习了这期的合同法案例,我对签订合同有了明确的法律意识,作为公民,我们应该自觉维护自身利益,比如对于一些格式条款我们应该更加谨慎小心对待.通过对侵权责任和违约责任的竞合的学习,我知道怎么选择对自己最有利的,而且,由于诉讼费的收取,在写诉状的时候一定要具体,尽量把情况都写上去,但是不能夸大损失,因为万一败诉,夸大部分原告要承担一部分诉讼费.总之,学完了这门课,对于合同法的一些常识性问题有了一些了解.对于课程报告的一点说明：文章的格式可能是有点散乱,由于自身能力有限,没能把他们串起来,只是按照书上的顺序,把一些要点和笔记列出来,但绝对是原创.参加“合同法实务培训”心得体会2015年4月8日,供应部全体员工参加了由公司组织的“合同法实务培训”.此次培训由内蒙古鹿城律师事务所的老师主讲,主要讲解了一些合同法的基本知识及实务问题.作为一名供应部业务人员,通过这次培训让我从合同签订及合同的履行控制方面并结合相应事例系统地学习了一遍,令我深刻理解到合同在企业中所处的重要位置,要增强企业的合同风险防范意识,把可能发生的合同纠纷中的风险降到最低.结合培训的内容,我认为在以后的合同签订工作方面应特别注意以下几点：一、合同审查方面1、认真审查签约对象的主体资格和资信能力.为防范欺诈行为,减少交易风险,签约前必须认真审查对方的主体资格、履约能力、信用情况等.2、认真审查合同是否有效,履行是否存在法律障碍.合同交易事项本身是否合法有效、具体条款是否合法有效、是否存在法律障碍、文件签署是否有效.二、合同签订方面1、争取合同起草权.合同由谁起草,谁就掌握主动权.起草方可根据双方协商的内容,考虑合同中的每一条款,选用对己方有利的措词,更好地保护自己的利益.2、用词要严谨.签订合同对合同条款要认真推敲,防止发生歧义和误解,要做到字斟句酌、反复推敲,而且要注意合同的条款有无重复,或前后是否自相矛盾,以免使对方钻了空子.3、尽可能的维护自身的正当权益.交易内容应尽可能具体、明确、可操作；实现我方合同目的的核心条款是否明确、可控；合同履行的流程、期限是否清晰,能否保障交易内容的实现,是否存在由对方单方控制的风险；履行相应义务后,确认是否能取得相应证据；是否需要增加相应的一般条款.三、合同履行控制方面1、严格依合同约定履行,并注意主体的一致性.2、对方的履行及时检验.3、我方的履行保留证据,要求对方及时确认.4、根据履行需要及时的通知、告知、协助.5、合同如有变更应及时办理确认.6、对方发生违约时应及时主张权利、催告履行,行使抗辩权.7、遇有特别事件或重要事实协商解决之同时,保存证据.8、必要时解除合同.四、充分重视法律专业人员的利用,运用法律武器进行自我保护订立合同是一件技术要求高、风险也很大的经营行为,无论对于合同的效力,还是履约能力或陷阱条款,因缺乏经验而难以准确进行把握.只有充分借助专业人员,才能更好地预防合同纠纷.五、增强合同管理意识1、风险意识：认识到合同事务中存在风险,保持警惕,不可疏忽.2、法律意识：依据法律处理合同事务,保护自身合同权益.3、合同意识：重视合同的签定,并依据合同约定执行合同事务,保障合同权益.4、证据意识：在处理合同事务的过程中,注意收集、保存相应证据,防止发生争议时,有关重要事实无法证明.5、时效意识：及时、尽快的行使合同权利.这次培训虽然时间有限,但是让我受益匪浅,让我在今后的工作中时刻提醒自己注意合同的风险防范,提高法律意识,降低风险,把所学的知识运用到日常工作中,更好的服务公司.。
合同法学习资料7篇
合同法学习资料7篇篇1甲方（出让方）：____________________地址：______________________________法定代表人：______________________联系电话：________________________电子邮箱：________________________乙方（受让方）：____________________地址：______________________________法定代表人：______________________联系电话：________________________电子邮箱：________________________鉴于甲乙双方共同意识到合同法在日常生活和商业活动中的重要性，并愿意共同学习合同法相关知识，经过友好协商，达成以下合同协议。
本协议的制定旨在提高双方对合同法的学习效果，明确学习过程中的权利和义务。
第一条合同目的双方本着共同学习、互相交流、共同提高的原则，就合同法的学习与研讨达成此协议。
通过本次学习，双方将增进对合同法的理解，提升合同法实务操作能力。
第二条学习内容1. 合同法基本原理与基本概念；2. 合同的订立、效力与履行；3. 合同的变更、解除与终止；4. 违约责任与救济；5. 合同法律风险的防范；6. 合同法实务操作案例分析与讨论。
第三条学习方式1. 线上学习：双方通过网络平台，如在线课程、论坛等，进行合同法相关知识的学习；2. 线下交流：双方约定时间，进行面对面交流，讨论合同法实务问题；3. 案例分析：双方共同分析合同法相关案例，提升理论水平及实务操作能力。
第四条学习时间与周期本协议自签订之日起生效，学习期限为_____年。
期满后，经双方协商一致，可续签本协议。
第五条双方权利义务一、甲方的权利义务1. 提供合同法学习资料及线上课程；2. 定期组织线下交流活动；3. 对乙方提出的问题进行解答与指导。
经济法之合同法教案
经济法之合同法教案一、教学目标1、让学生了解合同法的基本概念、原则和法律体系。
2、使学生掌握合同的订立、效力、履行、变更和解除等重要环节。
3、培养学生运用合同法知识分析和解决实际问题的能力。
二、教学重难点1、重点合同的订立程序，包括要约和承诺。
合同的效力类型，如有效合同、无效合同、可撤销合同和效力待定合同。
合同履行中的抗辩权和违约责任。
2、难点如何准确判断合同的效力。
合同履行中的情势变更原则的适用。
三、教学方法1、讲授法：系统讲解合同法的基本理论和知识点。
2、案例分析法：通过实际案例引导学生分析和解决合同法相关问题。
3、讨论法：组织学生对有争议的合同法问题进行讨论，激发学生的思考和表达能力。
四、教学过程（一）导入通过讲述一个日常生活中常见的合同纠纷案例，如租房合同中的争议，引发学生对合同法的兴趣，进而引出本节课的主题。
（二）合同法概述1、合同法的概念和调整对象合同法是调整平等主体之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议的法律规范的总称。
其调整对象主要包括合同的订立、效力、履行、变更、解除、违约责任等方面。
2、合同法的基本原则平等原则：合同当事人在法律地位上是平等的，享有平等的权利和义务。
自愿原则：当事人依法享有自愿订立合同的权利，任何单位和个人不得非法干预。
公平原则：当事人应当遵循公平原则确定各方的权利和义务。
诚实信用原则：当事人在订立和履行合同过程中应当诚实守信，不得有欺诈、胁迫等行为。
合法原则：合同的订立和履行应当符合法律、行政法规的规定，不得违背社会公共利益。
（三）合同的订立1、合同订立的概念合同的订立是指当事人之间为了设立、变更、终止民事权利义务关系而进行协商并达成协议的过程。
2、合同订立的程序要约：要约是希望和他人订立合同的意思表示，该意思表示应当符合下列规定：内容具体确定；表明经受要约人承诺，要约人即受该意思表示约束。
承诺：承诺是受要约人同意要约的意思表示。
承诺应当以通知的方式作出，但根据交易习惯或者要约表明可以通过行为作出承诺的除外。
合同法学习重点与难点
合同法学习重点与难点合同法的学习重点主要在总论部分，也就是第一章到第八章的内容。
这一部分主要阐述了合同法的重要理论问题和重要制度，揭示了合同法的基本精神。
总论是合同法的基础理论，它是在概括总结了各种具体的有名合同和无名合同共性的基础上抽象提炼出来的普遍理论。
总论和分论的关系是共性和个性的关系，是纲和目的关系，纲举目张。
掌握好总论的内容，就可以举一反三学习分论的内容，分论是总论的具体化，学习分论可以进一步加深对总论理论的理解。
所以我们将主要时间和篇幅放在总论部分。
我们这次使用的《合同法学》一书与以前的合同法教材有不同，是把主教材和学习指导书合二为一了。
在每章的开始有个学习导语，是帮助大家先对本章的内容有个了解，对它的重要性有个了解。
导语对学习这章要求掌握什么内容也有一个提示，在这里我提醒一句，这个提示不一定必是考试的内容，请大家不要误解，它只起到在平时学习中充当无言的教师的角色，方便那些没有辅导教师的自学者。
期末复习和考试的依据主要是《考试说明》。
在每章的结尾有个思考与练习题和案例分析范例。
它们是为帮助大家在学习完这章后，一方面做做练习，进行自我测试，检查对这章内容掌握的怎么样，另外也是一种答题训练。
所提供的案例分析大家可以作为课堂讨论的题目学完一章讨论一个案例，将学的理论用来解决实际问题。
第一章合同法概述本章在教材中的地位合同法概述是本课程的重点内容，是合同法学的基础理论中的一部分内容，它对整个合同法内容起一个概括性介绍作用。
通过本章的学习，达到的目的是能在掌握合同的一般概念和法律特征并理解合同法基本原则的基础上，运用这些原则分析和处理具体的合同关系。
这些基础知识看似很空洞，但实际上在以后的各章中处处都运用到它们，在以后的实践工作中也会应用到。
这就是我们常说的打好理论基础的意思，这也是我们说“概述”十分重要的原因。
要求理解掌握合同的法律特征；合同法的调整对象与调整范围；合同法的各个基本原则的主要内容，合同法的本质及地位。
韩世远合同法总论
韩世远合同法总论
《韩世远合同法总论》是一本探讨合同法的学术著作。
作者韩世远是中国法学界著名的合同法学者，本书是他对合同法的全面阐述和研究总结。
本书主要包含三个部分：合同法的概念、构成和效力；合同的履行和解除；合同法的适用和解释。
其中，作者通过对合同法的历史发展和现实应用进行了深入分析，提出了自己的理论观点和研究成果。
在第一部分中，作者介绍了合同法的基本概念、构成要素和效力问题，并从国内外法律制度的比较角度出发，探讨了合同法的演变过程和现代合同法的发展趋势。
在第二部分中，作者分析了合同的履行和解除问题，详细讨论了合同的履行义务、违约责任和救济措施等内容，并重点探讨了一些特殊类型的合同，如劳动合同、租赁合同等的规范问题。
在第三部分中，作者从法律适用的角度分析了合同法的适用范围和适用方法，并探讨了合同法的解释问题，对很多争议性的法律问题提出了自己的看法和建议。
总的来说，《韩世远合同法总论》是一本权威性很高的合同法学术著作，对于法学领域的专业人士和学生都具有重要的参考价值。
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合同法学习资料8篇
合同法学习资料8篇篇1甲方（学习者）：___________________乙方（提供方）：___________________鉴于双方对合同法的学习需求，为明确双方权利义务，达成以下合同协议：一、学习目的甲方希望通过学习，掌握合同法的基本原理、规则和实践应用，提高合同意识和法律素养。
乙方同意提供相关的合同法学习资料，帮助甲方达到学习目的。
二、学习内容1. 合同法基本原理：包括合同的概念、特征、分类及法律地位等。
2. 合同订立：包括要约与承诺、合同的形式与内容、缔约过失责任等。
3. 合同的效力：包括合同的成立、生效及效力范围等。
4. 合同的履行：包括履行原则、履行方式、履行抗辩等。
5. 合同的变更和解除：包括协议变更、法定变更、合同解除的条件和程序等。
6. 合同违约责任：包括违约行为的认定、违约责任的类型、赔偿损失的原则等。
7. 合同法的适用：包括合同法的适用规则、与其他法律的关系等。
三、学习方式1. 乙方提供纸质或电子版的合同法学习资料，包括但不限于教材、案例、法律条文等。
2. 双方可通过线上或线下形式进行交流讨论，解答疑问。
3. 甲方应按照乙方提供的学习计划和学习进度进行学习。
四、学习期限本合同协议的学习期限为______个月，自签订之日起生效。
学习期限内，乙方应提供必要的学习资料和支持，甲方应按时完成学习任务。
五、双方权利义务1. 甲方有权要求乙方提供完整的合同法学习资料，并按时完成任务。
2. 甲方应遵守学习计划，认真学习并按时完成学习任务。
3. 乙方有权监督甲方的学习进度，并提供必要的指导和帮助。
4. 乙方应按时提供学习资料，并对学习资料的真实性和准确性负责。
5. 双方应共同遵守本合同协议的各项条款，如有违约，应承担相应的违约责任。
六、违约责任1. 如甲方未按照学习计划完成学习任务，乙方有权要求甲方补救并继续学习。
2. 如乙方未按时提供完整的学习资料，甲方有权要求乙方限期提供。
3. 如因乙方提供的学习资料存在错误或缺陷导致甲方损失，乙方应承担相应的赔偿责任。
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合同法法律理论
根据你的要求，以下是关于合同法法律理论的文章：
合同法法律理论
合同法是民法中的重要分支，它对合同的成立、履行和解决争议等方面进行了规范。
合同法法律理论是指对合同法的基本原理和规则进行研究和解释的学科体系。
本文将从合同法的立法背景、合同形成要素以及合同效力等方面探讨合同法法律理论。
一、立法背景
合同法作为民法的组成部分，其立法背景主要源于社会经济发展的需要。
在市场经济条件下，商品交换与合作成为经济活动的基石，而合同作为约束双方权利义务关系的法律工具，对于促进经济的发展和保护当事人的合法权益起着重要作用。
因此，合同法的制定是社会经济法制建设的必然结果。
二、合同的形成要素
合同的成立主要包括要约、承诺和接受三个要素。
要约是指一方明示或暗示向另一方提出订立合同的意思表示，承诺是指受要约方对要约所包含的内容表示接受，而接受则是指受要约方向要约方发出接受合同的意思表示。
这三个要素之间相互关联，缺一不可。
只有在这些要素存在的情况下，合同方具备了成立合同的能力，才能产生合同法律关系。
三、合同效力
合同效力是指合同对当事人的权利和义务所产生的影响。
合同有效的基础主要有三个方面：合同的合法性、自愿性以及真实交易意图。
首先，合同应当符合国家法律法规的规定，不得违反公序良俗和法律禁止性规定。
其次，合同应当是当事人自愿订立的，不得存在强制、欺诈等非自愿因素。
最后，合同应当真实反映当事人的意思，不能通过合同来达到非法目的或者掩盖真实交易目的。
只有在这些条件下，合同的效力才能完全发挥，对当事人的权益具有法律保护作用。
四、合同解决争议
合同解决争议主要通过协商、仲裁和诉讼等方式进行。
协商是最简便的方式，当事人可以通过直接沟通来解决纠纷，这种方式具有灵活性和高效性。
仲裁是一种独立的第三方解决争议的方式，通过仲裁机构进行仲裁，对当事人的约束力与法院判决相当。
诉讼是当事人通过司法机关解决争议的方式，其程序正式、约束力强。
合同解决争议的方式具有多样性，在实际操作中需要根据具体情况选择合适的方式。
综上所述，合同法法律理论作为研究合同法的学科体系，对于解释和适用合同法具有重要的理论意义和实践价值。
合同的形成要素和合同效力是合同法的基本原则，对于合同的成立和具备法律效力具有重要意义。
合同解决争议的方式多样，当事人应当根据具体情况选择合适的方式来解决纠纷。
合同法的研究和应用有助于维护市场秩序、促进经济发展，为当事人提供法律保护，推动社会稳定和法治建设。