2020年中考数学复习 第23章 旋转(专题复习讲义)
九 上 23章 《 旋转》 全章系统讲义

《 23 章 旋转 》《知识点1 旋转的相关概念》 (1)定义:在平面内,把一个图形绕着某一个点O 旋转一个角度的图形变换叫做旋转. 点O 叫做 旋转中心 ,转动的角叫做 旋转角 。
如果图形上的点P 经过旋转变为点P ′,那么这两个点叫做 对应点。
(2)注意:1. 旋转的范围是在平面内旋转,否则有可能旋转为立体图形,因此“在平面内”这一条件不可忽略。
2. 旋转的三要素: , 和 ;3. 旋转的方向有: , ;4. 旋转角: 。
例1 已知:把△ABC 顺时针旋转60°后能与△A ’BC ’重合, 求:(1)找出旋转中心,(2)指出对应顶点和对应边, (3)指出旋转角(4)连接A A ’, △ABA ’是什么三角形?为什么?接CC ’,△CBC ’呢?A'C'BAC例2 如图,P 是等边△ABC 内一点,△BMC 是由△BPA 旋转所得,则旋转角是, ∠PBM = ____.例3 我们知道,国旗上的一个五角星是旋转对称图形,为使它能与自身重合,需要旋转的角度为( ) A. 36° B. 45° C.60° D. 72°练习:1. 下面生活中的实例,不是旋转的是( )A. 传送带传送货物B. 螺旋桨的运动C. 风车风轮的运动D. 自行车车轮的运动 2. 将一个三角形旋转,旋转中心应选在( )A. 三角形的顶点B. 三角形的外部C. 三角形的三条边上D. 平面内的任意位置3. 如图,四边形ABCD 是长方形,四边形AEFG 也是长方形,E 在AD 上,如果长方形ABCD 旋转后能与长方形AEFG 重合,那么(1)旋转中心是哪一点? (2)旋转角是几度?EFGBDAC4.5.6.《知识点2 旋转的性质》由旋转的定义可知,旋转不改变图形的大小和形状,这说明旋转前后的两个图形是全等的.由此得到如下性质:1. 旋转前后的图形;2. 旋转后的对应线段;对应角;3. 同一个旋转,旋转角;4.对应点到旋转中心的距离相等.注意:经过旋转,图形上的每一点都绕旋转中心沿相同方向转动了相同的角度,对应点的排列次序相同.例1例2例3例4 已知平面直角坐标系上的三个点O(0,0),A(-1,1),B(-1,0),将△ABO绕点O顺时针方向旋转135°,点A、B的对应点为A l,B l,求点A l,B l的坐标。
人教版九年级数学上册第23章 旋转考点.docx

初中数学试卷桑水出品第23章 旋转考点1.旋转:在平面内,将一个图形绕一个定点沿某个方向转动一个角度,这样的图形运动称为旋转,这个定点称为旋转中心,转动的角称为旋转角. 旋转三要素:旋转中心、旋转方向、旋转角度练习:1、如图,D 是等腰Rt △ABC 内一点,BC 是斜边,如果将△ABD 绕点A 按逆时针方向旋转到△ACD ′的位置,回答下列问题:(1)旋转中心为 ,旋转角度为 度(2)△AD D ′的形状是 。
2、16:50的时候,时针和分针的夹角是 度2.旋转的性质:1、图形中的每一点都绕着旋转中心旋转了同样大小的角度;2、每一对对应点到旋转中心的距离相等;3、每一对对应点与旋转中心的连线所成的夹角为旋转角;4、旋转只改变图形的位置,旋转前后的图形全等;练习:1、如图,9030AOB B ∠=∠=°,°,A OB ''△可以看作是由AOB △绕点O 顺时针旋转α角度得到的.若点A '在AB 上。
(1)求旋转角大小; (2)判断OB 与A B ''的位置关系,并说明理由。
2、将直角边长为5cm 的等腰直角△ABC 绕点A 逆时针旋转15o后得到AB C ''△,则图中阴影部分的面积是多少?3、如图,在△ABC 中, ο70=∠CAB . 在同一平面内, 将△ABC 绕点A 旋转到△//C AB 的位置, 使A O BA 'B 'A C BB 'C '得AB CC ///, 求/BAB ∠ 的度数。
4、如图6,四边形ABCD 是边长为1的正方形,点E 、F 分别在边AB 和BC 上,DCM ∆是由ADE ∆ 逆时针旋转得到的图形。
(1)旋转中心是点__________;(2)旋转角是________度,EDM ∠=_________度;(2)若45EDF ∠=︒,求证EDF MDF ∆∆≌.并求此时BEF ∆的周长.5、△ABC 中,∠BAC =90°,P 是△ABC 内一点,将△ABP 绕点A 逆时针旋转一定角度后能与△ACQ 重合,AP =3.(1)求△APQ 的面积;(2)判断BQ 与CQ 的位置关系,并说明理由。
初中数学23章旋转复习课件

(一)图形的旋转 1.旋转的定义: 在平面内,将一个图形绕一个定点沿某 个方向转动一个角度,这样的图形变换称 为旋转,这个定点称为旋转中心,转动的 角称为旋转角. 注意: 在旋转过程中保持不动的点是旋转中心. 2.旋转的三个要素:
旋转中心、旋转的角度和方向.
Байду номын сангаас
3.旋转的性质:
(1)对应点到旋转中心的距离相等; (2)对应点与旋转中心所连线段 的夹角等于旋转角;
(二)中心对称 1.中心对称图形与对称中心:
在平面内,某一图形绕某一点旋转 180°后能与原来的图形互相重合,那么这 个图形叫做中心对称图形,这个点叫做对 称中心. 了解平行四边形、圆是中心对称图形.
例3.下列图形中,中心对称图形是 ( ) 答案B
例4.下列图形中,既是中心对称又是 轴对称的图形是( )
∴∠BCB′=60°. ∵∠BCD=90°-60°=30°, ∴∠BDC=180°- (60°+30°) =180°-90°=90°.
4.简单图形的旋转作图:
(1)确定旋转中心; (2)确定图形中的关键点; (3)将关键点沿指定的方向旋转指 定的角度; (4)连结各点,得到原图形旋转 后的图形.
解: 按逆时针方向把OA 旋转到OA′,使∠AOA′ =90°, 把OB旋转到OB′, 使∠BOB′=90°, 如图.
练习:1. 完成全效P58-59, 金牌P51 2.习题一张
④
⑤
⑥
例1.如图,Rt△ABC中,∠C=90°, ∠ABC=60°,△ABC以点C为中心旋 转到△A′B′C的位置,使B在斜边A′B′上, A′C与AB相交于D,试确定∠BDC的度 数.
解:∵△A′B′C是由△ABC旋转所得, ∴∠B′=∠ABC=60°,B′C=BC, ∴△B′BC是等边三角形.
人教版九年级数学上册第二十三章旋转专题复习讲义无答案

旋转一、知识梳理定义:把一个平面图形绕着平面内某一点 o 转动一个角度的图形变换叫做图形的旋转.这个点 o叫旋转中心,转动的角叫做旋转角.如果图形上的点 P 经过旋转变为点 P′,那么这两个点叫做这个旋转的对应点.练习:1.时钟的时针在不停地转动,从上午 6 时到上午 9 时,时针旋转的旋转角是多少度?从上午 9 时到上午 10 时呢?旋转的性质对应点到旋转中心的距离相等.对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角.旋转前、后的图形全等.应用例1下图为 4×4 的正方形网格,每个小正方形的边长均为 1,将△OAB 绕点 O 逆时针旋转 90°,你能画出△OAB 旋转后的图形△O A’ B’吗?中心旋转问题1 如图,线段 AC,BD 相交于点 O,OA=OC,OB=OD.把△OCD 绕点 O 旋转 180°,你有什么发现?中心对称与一般的旋转的联系和区别?联系:中心对称和一般的旋转都是绕着某一点进行旋转;区别:中心对称的旋转角度都是180°,一般的旋转的旋转角度不固定,中心对称是特殊的旋转.中心对称的性质(1)中心对称的两个图形,对称点所连线段都经过对称中心,而且被对称中心所平分;(2)中心对称的两个图形是全等图形中心对称图形如图,将平行四边形ABCD 绕它的两条对角线的交点 O旋转 180°,你有什么发现?定义如果一个图形绕一个点旋转 180°后能与自身重合,那么这个图形叫做中心对称图形,这个点叫做它的对称中心.区分中心对称和中心对称图形的概念二、课堂达标检测1.将三角形绕直线L 旋转一周,可以得到如图所示的立体图形的是( )2.下面图形中既是轴对称图形又是中心对称图形的是( )A .直角B .等边三角形C .直角梯形D .两条相交直线3.在线段,等腰梯形,平行四边形,矩形,正五角星,圆,正方形,等边三角形中,既是轴对称图形,又是中心对称图形的图形有( )A.3个B.4个 A.3个 B.4个C.5个D.6个 4.如图,利用关于原点对称的点的坐标的特点,作出与线段AB•关于原点对称的图形.5.已知点P(-b,2)与点Q(3,2a)关于原点对称点,则a、b的值分别是______。
(人教版)九年级上册数学课件:第23章 旋转 复习课件

第23章复习 ┃ 考点攻略
方法技巧 图形旋转带来了位置关系的相对变化,边和角也因此而重新 构建位置关系和数量关系.所以,解决与旋转变换有关的问题时, 要用变换的眼光去观察图形,时刻不忘图形旋转的不变性,探索 图形在旋转过程中的有关规律.
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第23章讲练 ┃ 试卷讲练
1.从一副扑克牌中抽出如下四张牌,其中是中心对称图形 的有( B )
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第23章复习 ┃ 考点攻略
► 考点三 图案设计问题
例3 用四块如图23-4(1)所示的正方形卡片拼成一个新 的正方形,使拼成的图案是一个轴对称图形,请你在图23- 4(2)、图(3)、图(4)中各画出一种拼法(要求三种画法各不相同, 且其中至少有一个既是轴对称图形,又是中心对称图形).
图23-13
第23章讲练 ┃ 试卷讲练 6.如图23-15,已知△ABC.
(1)AC的长等于____1_0___;
(2)若将△ABC向右平移2个单 位得到△A′B′C′,则点A的对 应点A′的坐标是_(_1_,_2_)___;
(3)若将△ABC绕点C按顺时针 方向旋转90°后得到△A1B1C1, 则 A 点 的 对 应 点 A1 的 坐 标 是 __(_3_,_0_)__.
图23-4
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第23章复习 ┃ 考点攻略 解:解法不唯一,如图23-5:
图23-5
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第23章复习 ┃ 考点攻略
► 考点四 旋转中的计算问题
例4 如图23-6所示,将△OAB绕点O按逆时针方向旋转 至△OA′B′,使点B恰好落在边A′B′上.已知AB=4 cm,BB′= 1 cm,则A′B的长是________cm. 3
九年级数学: 第23章《旋转》复习知识点及复习题

2020春人教版九级数学第23章《旋转》寒假复习知识点及复习题知识点一轴对称与轴对称图形1.轴对称:如果两个平面图形沿一条直线对折后能够_________,那么称这两个图形成轴对称,这条直线叫做这两个图形的对称轴.2.轴对称图形:如果一个平面图形沿一条直线折叠后,直线两旁的部分能够 _________,那么这个图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴.3.轴对称的性质:在轴对称图形或两个成轴对称的图形中,对应点所连的线段被对称轴_________,对应线段_______,对应角_______.4.简单的轴对称图形(1)线段是轴对称图形, _______________________是它的一条对称轴.(2)角是轴对称图形, ___________________是它的对称轴.(3)等腰三角形是轴对称图形,等腰三角形_____________、底边上的中线、 ___________重合(也称“三线合一”),它们所在的直线是等腰三角形的对称轴.知识点二图形的平移与旋转1.图形的平移(1)平移:在平面内,将一个图形沿某个方向移动一定的距离,这样的图形运动称为平移.(2)平移的性质①平移只改变图形的位置,不改变图形的形状和大小;②一个图形和它经过平移所得的图形中,对应点所连的线段平行(或在一条直线上)且_______;对应线段平行(或在一条直线上)且_______,对应角_______.2.图形的旋转(1)旋转:在平面内,将一个图形绕一个_______按某个方向转动一个角度,这样的图形运动称为旋转.这个定点称为 _________,转动的角称为_________.(2)旋转的性质①旋转不改变图形的形状和大小;②对应点到旋转中心的距离_______;③任意一组对应点与 _________的连线所成的角都等于旋转角;④对应线段 _____,对应角_______.知识点三中心对称与中心对称图形1.中心对称:如果把一个图形绕着某一点旋转 ______,它能够与另一个图形重合,那么就说这两个图形关于这个点对称或中心对称,这个点叫做它们的对称中心.2.中心对称图形:把一个图形绕某个点旋转 ______,如果旋转后的图形能与原来的图形重合,那么这个图形叫做中心对称图形,这个点叫做它的对称中心.复习练习题1.如图,把正方形纸片ABCD沿对边中点所在的直线对折后展开,折痕为MN,再过点B折叠纸片,使点A落在MN上的点F处,折痕为BE.若AB的长为2,则FM的长为( )2.如图,将Rt△ABC绕直角顶点C顺时针旋转90°,得到△A′B′C,连接AA′.若∠1=25°,则∠BAA′的度数是( )A .55° B.60° C .65° D.70°3.如图,若将△ABC 绕点O 逆时针旋转90°,则顶点B 的对应点B 1的坐标为( )A .(-4,2)B .(-2,4)C .(4,-2)D .(2,-4)4.如图,直线y +2与x 轴、y 轴分别交于A ,B 两点,把△AOB 沿直线AB 翻折后得到△AO ′B ,则点O ′的坐标是( )5.如图,直线y =23x +4与x 轴,y 轴分别交于点A 和点B ,点C ,D 分别为线段AB ,OB 的中点,点P 为OA 上一动点,当PC +PD 最小时,点P 的坐标为( )A .(-3,0)B .(-6,0)C .(-32,0)D .(-52,0)6.如图,把△ABC 沿着BC 的方向平移到△DEF 的位置,它们重叠部分的面积是△ABC 面积的一半,若BC =3,则△ABC 移动的距离是( )A.32B.33C.62D.3-627.中国古代建筑中的窗格图案实用大方,寓意吉祥.以下给出的图案中既是轴对称图形又是中心对称图形的是( )8.如图,在平面直角坐标系中,△ABC 的顶点都在方格纸的格点上,如果将△ABC 先向右平移4个单位长度,再向下平移1个单位长度,得到△A 1B 1C 1,那么点A 的对应点A 1的坐标为( )A .(4,3)B .(2,4)C .(3,1)D .(2,5)9.(2017·潍坊)如图,将一张矩形纸片ABCD 的边BC 斜着向AD 边对折,使点B 落在AD 上,记为B′,折痕为CE ;再将CD 边斜向下对折,使点D 落在B′C 上,记为D′,折痕为CG ,B′D′=2,BE =13BC ,则矩形纸片ABCD 的面积为________.10.如图,点P 在等边△ABC 的内部,且PC =6,PA =8,PB =10,将线段PC 绕点C 顺时针旋转60°得到P′C,连接AP′,则sin∠PAP′的值为___.。
人教版九年级数学第二十三章旋转---图形的旋转 讲义(无答案)

第二十三章旋转---图形的旋转一、学习目标1.掌握旋转的定义以及相关概念;理解旋转的基本性质;利用性质解决相关问题。
2.能够按照要求做出简单的图形旋转后的图形。
3.继续利用旋转的性质解决相关问题。
二、知识精讲知识点1:图形的旋转⑴定义:把一个图形绕着某一点O转动一个角度的图形变换叫做旋转(rotation).点O叫做旋转中心,转动的角叫做旋转角.如果图形上的点A经过旋转变为点A′,那么,这两个点叫做这个旋转的对应点.⑵旋转的三个要素:①旋转中心:图形旋转的固定点②旋转方向:(顺时针旋转或逆时针旋转)③旋转角度:(图形中任一边开始的位置(始边)与旋转后位置(终变)之间的夹角)⑶旋转的性质:①对应点到旋转中心的距离相等;②对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角;③旋转前后的图形全等.⑷旋转作图步骤:在画旋转图形时,要把握旋转中心与旋转角这两个元素.确定旋转中心的关键是看图形在旋转过程中某一点是“动”还是“不动”,不动的点则是旋转中心;确定旋转角度的方法是根据已知条件确定一组对应边,看其始边与终边的夹角即为旋转角.作图的步骤:①连接图形中的每一个关键点(一般是各个顶点)与旋转中心;②把连线按要求绕旋转中心旋转一定的角度(旋转角);③在角的一边上截取关键点到旋转中心的距离,得到各点的对应点;④连接所得到的各对应点(一般用虚线)。
【例1】(1)在平面直角坐标系中,点A的坐标为(1,4),将线段OA绕点O顺时针旋转90°得到线段OA′,则点A′的坐标是_______________.(2)如图所示,图①沿逆时针方向旋转90°可得到图________;图①按顺时针方向至少旋转______________度可得图③.⑶如图,在正方形ABCD中,E是AD的中点,F是BA延长线上的一点,若AF=12AB,则可通过_________(填“平移”、“旋转”、“轴对称”)变换,使△ABE变换到△ADF 的位置;且线段BE、DF的数量关系是_________________.(4)在图所示的4个图案中既包含图形的旋转,还有图形轴对称是( )【例2】(1)如图所示,在正方形网格中,图○1是由图○2经过旋转变换得到的,其旋转中心是点_________(填A 或B 或C )。
人教九年级数学第23章旋转旋转基础知识及专题(word版含答案)

旋转及综合专题一、旋转有关定义1、定义:把一个图形绕着某一点O 转动一个角度的图形变换叫做旋转,点O 叫做旋转中心,转动的角叫做旋转角。
2、假如图形上的点 P 经过旋转变成 P ,那么这两个点叫做这个旋转的对应点。
13、( 1)对应点到旋转中心的距离相等,即旋转中心在对应点所连线段的垂直均分线上;(2)对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角;(3)旋转前、后图形全等。
4、把一个图形绕着某一点旋转180 ,假如它能够与另一个图形重合,那么就说这两个图形对于这个点对称或中心对称,这个点叫做对称中心。
这两个图形的对称点叫做对于中心的对称点。
5、( 1)对于中心对称的两个图形,对称点所连线段都经过对称中心,并且被对称中心均分;(2)对于中心对称的两个图形是全等图形。
6、把一个图形绕着某一点旋转180 ,假如旋转后的图形能够与本来的图形重合,那么这个图形叫做中心对称图形,这个点就是它的对称中心。
二、旋转有关结论如图,将ABC 绕点 A 逆时针旋转角到AB1C1。
点 B 和点 B1为对应点,点 C 和 C1为对应点。
结论 1:旋转中心为对应点所连线段垂直均分线的交点,也即对应点所连线段的垂直均分线均经过旋转中心。
如图,线段BB1的垂直均分线l1、线段CC1的垂直均分线l2都经过旋转中心点A 。
利用这个结论我们能够利用对应点坐标求出旋转中心的坐标。
因为对应点所连线段的垂直均分线均经过旋转中心,所以只需求出两组对应点所连线段的垂直均分线分析式,而后联立刻可求出旋转中心坐标。
结论 2:对应点与旋转中心所组成的三角形均为等腰三角线,且等腰三角形顶角均等于旋转角。
如图,ABB1和 ACC1均为等腰三角形,BAB1CAC1。
第1页/共11页结论 3:对应点与旋转中心所组成的三角形均相像。
如图,BAB 1 ∽ CAC 1 。
结论 4:旋转前、后图形全等。
如图,ABCAB 1C 1 。
示例 1:已知 A( 3,2)、O(0,0) ,将线段 OA 绕点 P 旋转获得线段 O 1 A 1 ,此中 O 1 ( 1, 1) 、 A 1 ( 3, 4) , O 1 为点 O 的对应点, A 1 为点 A 的对应点,求点 P 的坐标。
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中考数学复习第23章旋转(专题复习讲义)
旋转的定义
把一个图形绕着某一定点O 转动一定角度的图形变换叫做旋转.这个定点O 叫旋转中心,转动的角叫做旋转角.
旋转的性质
(1)对应点到旋转中心的距离相等.
(2)对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角.
(3)旋转前、后的图形全等.
图形的旋转是由旋转中心和旋转的角度共同决定.
中心对称
把一个图形绕着某一个点旋转180°,如果它能够与另一个图形重合,那么就说这两个图形关于这个点对称或中心对称,这个点叫做对称中心.这两个图形中的对应点叫做关于中心的对称点.
中心对称的性质
(1)中心对称的两个图形,对称点所连线段都经过对称中心,而且被对称中心所平分.
(2)中心对称的两个图形是全等图形.
中心对称图形
把一个图形绕着某一个点旋转180°,如果旋转后的图形能够与原来的图形重合,那么这个图形叫做中心对称图形,这个点就是它的对称中心.
中心对称与中心对称图形的区别与联系:
区别: 中心对称指两个全等图形的相互位置关系,中心对称图形指一个图形本身成中心对称.
联系: 如果将中心对称的两个图形看成一个整体,则它们是中心对称图形.如果将中心对称图形对称的两部分看成两个图形, 则它们成中心对称.
关于原点对称的点的坐标的规律
两个点关于原点对称时,它们的坐标符号相反,即点P(x,y)关于原点O 的对称点为
P′(-x,-y).
【例1】如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠ABC=30°,将△ABC绕点C顺时针旋转至△A′B′C,使得点A′恰好落在AB上,则旋转角度为()
A.30°
B.60°
C.90°
D.150°
【思路点拨】(1)根据轴对称的性质得到OP1=OP2,由于∠AOB度数是不确定的,所以OP1∠OP2不一定成立.
(2)根据直角三角形两锐角互余求出∠A=60°,根据旋转的性质可得AC=A′C,然后判断
出∠A′AC是等边三角形,根据等边三角形的性质求出∠ACA′=60°,然后根据旋转角的定义解答即可.
【标准解答】(1)选B.如图所示,连接OP,OP1,OP2.因为P,P1关于OA对称,P,P2关于OB对称,所以OA,OB分别垂直平分PP1,PP2,所以OP1=OP=OP2,∠AOP=∠AOP1,∠BOP=∠BOP2,
∠∠P1OP2=∠AOP+∠AOP1+∠BOP+∠BOP2=2(∠AOP+
∠BOP)=2∠AOB,只有当∠AOB=45°时,∠P1OP2=90°,此时OP1∠OP2.
(2)选B.∠∠ACB=90°,∠ABC=30°,
∠∠A=90°-30°=60°,
∠∠ABC绕点C顺时针旋转至∠A′B′C点A′恰好落在AB上,
∠AC=A′C,∠∠A′AC是等边三角形,
∠∠ACA′=60°,∠旋转角为60°.
【规律方法】抓住图形的变化中的不变性从“动”的角度去思考,明确“动中不动”
1.对应线段相等,对应角相等,形状、大小不变.
2.把握住平移方向、平移距离,旋转中心、旋转角度及旋转方向.
【例2】在如图所示的单位正方形网格中,∠ABC经过平移后得到∠A1B1C1,已知在
AC上一点P(2.4,2)平移后的对应点P1,点P1绕点O逆时针旋转180°,得到对应点P2,则P2点的坐标为()
A.(1.4,-1)
B.(1.5,2)
C.(1.6,1)
D.(2.4,1)
【思路点拨】根据平移的性质得出∠ABC的平移方向以及平移距离,得出P1坐标;再利用中心对称图形的性质得出P2点的坐标.
【自主解答】选 C.因为∠ABC经过平移后得到∠A1B1C1,且A(2,4),A1(-2,1),所以将∠ABC左移4个单位、下移3个单位得到∠A1B1C1,所以点P(2.4,2)平移后的对应点P1(2.4-4,2-3),即(-1.6,-1).所以点P1绕点O逆时针旋转180°,得到对应点P2的坐标是(1.6,1).
【规律方法】直角坐标系中图形平移的坐标变化规律
一般地,在平面直角坐标系中,
1.如果把一个图形向右(或向左)平移a个单位长度,那么平移后图形上各点的横坐标都相应地加上(或减去)一个正数a.
2.如果把一个图形向上(或向下)平移b个单位长度,那么平移后图形上各点的纵坐标都相应地加上(或减去)一个正数b.
与图形旋转有关的题目,若没有明确旋转方向,应该注意分类讨论,要考虑顺时针方向和逆时针方向两种情况,以防漏解.同时,还要注意图形变化与点的坐标之间
的联系.
【例3】如图,将Rt∠ABC绕点A逆时针旋转40°,得到Rt∠AB′C′,点C′恰好落在斜边AB上,连接BB′,则∠BB′C′=度.
【标准解答】由旋转的性质可得:AB=AB′,∠BAB′=40°,
∠∠BB′A=(180°-40°)÷2=70°,
又∠∠AB′C′=90°-∠BAB′=90°-40°=50°,
∠∠BB′C′=∠BB′A-∠AB′C′=70°-50°=20°.
答案:20
应用旋转性质的两点技巧
1.在旋转变换中存在两类相等的角:
(1)旋转前后的对应角相等.
(2)对应点与旋转中心连线的夹角(即旋转角)相等.
2.在旋转中存在两类相等的线段:
(1)旋转前后的对应线段相等.
(2)对应点与旋转中心所连的线段相等.
【例4】随着人民生活水平的提高,我国拥有汽车的居民家庭也越来越多,下列汽车标志中,是中心对称图形的是()
【自主解答】选A.在A选项中,图形按其中心旋转180°后能与原图重合,是中心对称图形,而其他三项都按其中心旋转180°后不能与原图重合,所以不是中心对称图形.
【主题升华】中心对称图形与轴对称图形的区别与联系
1.相同点:
(1)都是指具有特殊对称性的一个图形;
(2)变换后都能够与自身重合.
2.不同点:中心对称图形是绕一个点进行旋转,而轴对称图形是沿一条直线翻折.
【知识归纳】三种特殊图形的特征
1.中心对称图形:把图形绕着旋转中心旋转180°,能够与原来的图形重合.
2.轴对称图形:把一个图形沿着对称轴折叠,直线两旁的部分能够重合.
3.旋转图形:把图形绕着旋转中心旋转一定的角度,能够与原来的图形重合.
【例5】如图,△ABO中,AB⊥OB,OB= 3,AB=1,把△ABO绕点O旋转150°后得到△A1B1O,则点A1的坐标为()
【自主解答】选B.∠OB=3 ,AB=1,
∠OA=2,∠AOB=30°.
如图,若将∠ABO 绕点O 逆时针旋转150°,
则点A1落在x 轴的负半轴上,易得A1的坐标为(-2,0);
若将∠ABO 绕点O 顺时针旋转,则点A1落在第三象限,
易得此时点A1的坐标为),(3-1-,故选B.
【主题升华】
旋转中的数学思想
1.对于旋转知识与平面直角坐标系等知识的综合题,最好的解题方法是运用数形结合思想.
2.运用数形结合思想解题,这样可以把抽象的数学问题转化为直观的形,也可以把复杂的形转化为具体的数.
【例6】在方格纸上按以下要求作图,不用写作法:
(1)作出“小旗子”向右平移6格后的图案.
(2)作出“小旗子”绕O点按逆时针方向旋转90°后的图案.
【解析】作图如下:
【主题升华】
旋转作图的方法与步骤
1.分析题目要求,找出旋转中心、旋转角.
2.分析所作图形,找出构成图形的关键点.
3.沿一定的方向,按一定的角度,通过截取线段的方法,旋转各个关键点.
4.连接所作的各个关键点,并标上相应的字母.
5.写出结论.。