高二上学期政治备课组工作计划(一)
高二上学期政治备课组工作计划(一)
方案计划范本
高二上学期政治备课组工作计划（一）
编 辑： __________________
时 间： __________________
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本备课组在学校领导、教科室及教研组的领导下展开教课工作，以《一般高中思想政治课程标准》为依照，踊跃学习新课改精神和课程标准。以提高教课质量为目标，主动适应时代发展的要求，更新教课
观点，改良教课方法，充足发挥思想政治的育人功能，全面提高学生的思想政治修养，提高学生的综合素质和能力，为其终生学习打下坚固的基础。现计划以下：
一、本学期的教课任务
达成必修四《生活与哲学》的教课，若有可能则提早进入《文化
生活》的学习。
二、工作要点
1、达成《文化生活》导教案订正任务。
2、抓好教课惯例，立足双基教课，增强学生基本知识和基本技术
的掌握。注意抓好基本环节，以实质成效为标准。
3、配合教科室搞好“青年教师新课改讲堂展现课”活动，踊跃推
选青年教师参加教研组内初评。
4、备课组教师之间多听课，相互促使，共同提高。
三、主要举措
1、增强理论学习，用科学的理念指导教育教课工作。踊跃参加校本教研，同时努力阅读有关理论书本、学术文章，特别是对于新课程改革的一些东西，以提高自己的理论涵养和文化品尝。
2、落实各项教课工作的内容，着力提高教课质量。核心任务就是
怎样提高学生的成绩，这是中心。全部工作都应环绕着这个目标。
3、坚持集体备课，展开教课教研活动，研究、研究新课程实行的
理论依照和有效方法。亲密关注最新高考方案，经过多种门路认识有
关信息。落实“三定、三备、五一致”举措，明确每位老师负责对教
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材内容的重难点剖析以及打破的方法，宽泛采集资料，提高备课效率和备课质量，努力实现资源共享，保证备课组活动的正常展开。
4、仔细研究教材，掌握好教材的深度、难度与进度，认识学生学习状况，搞好课外指导，依据学生的学习需要确立教课目的和教课方法。
5、踊跃研究新课程改革放学生的学习方式，努力培育学生自主学习、合作学习、研究学习的能力。努力要修业生学会阅读、学会表达、学会科学思想、学会整理知识，在此基础上，要求并指导学生做好讲堂笔录；做勤学法指导，教给学生学习方法和解题方法，逐渐培育学生建立知识系统、整合、迁徙知识的能力。
6、踊跃支持和参加上司及学校组织的教研活动。踊跃、主动与其余教师商讨沟通，扬长避短，共同提高。组织本组教师常常性的听课、评课、议课，扬长避短，提高整体教育教课水平。仔细参加各样持续
教育培训以及各样形式公然课，展现课，并仔细做好笔录，以便在校教研活动时间能相互沟通，提高自我。
7、订正《文化生活》导教案，科学拟订订正细则，并合理安排人员分工。
总之，相信在各位老师的共同努力下，弘扬团队精神，扬长避短、精诚合作，调整好意态，以百倍的激情以及对学生们的爱心努力工作，必定会获得优秀的成绩。
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高二下学期政治备课组工作总结
第1页 共3页 高二下学期政治备课组工作总结
在这一学期里，我们高二政治备课组的五位老师以学校教学工作计划为思路，认真学习，努力工作，不断转变观念，应对挑战，与时俱进。我们共同塑造了良好的师德形象，营造了积极向上的氛围。本组成员同心同德，奋发向上，无私奉献，爱岗敬业，积极探索新的教学模式，教书育人，千方百计提高教育教学质量，积极争创优秀备课小组。在全组成员的共同努力下，已顺利完成了工作任务，并取得了一定的成绩。为了今后更好地发扬优点，克服缺点，特将本学期的工作做如下总结：
一、加强政治思想学习，关心时事，学习有关新课改教育，学习党的方针政策，以正确的理论思想教育学生，工作认真负责。加强教育教学理论的学习，认真研究教材，转变教育教学观念，探索高效的教学方法。
二、爱岗敬业，无私奉献，我们政治备课组的五位成员人人本着一切为了学生，服务于学生的宗旨严格要求自己，认真踏实地耕耘在工作繁杂的教育教学工作岗位上。对于学习困难学生，我们认真分析不同情况，明确辅导内容、制定辅导计划，耐心细致、不厌其烦地给予辅导。对于行为偏差生，我们倾注了满腔热忱的爱，同时，爱严相结合，爱而有度，严而有情，努力用自己的心去温暖学生的心，促使他们健康地成长。
三、坚持集体备课制度，形成教育合力。
本学期我们备课组坚持每周一次集体备课。集体备课定时间、定地点、定中心发言人，每次集体备课都由第2页 共3页 中心发言人主讲每章节的备课思路、重点、难点、教法、学法，其他成员给予补充，遇到疑难问题则由备课组成员共同商讨决定。认真写好教案，做到教学“六认真”。教案能体现三维教学目标、教学重难点、教学方法、板书设计、课堂练习、作业安排、教学反思等内容。做到提前一星期完成对课本的备课工作。不上无准备的课。同时加强对重大时政如十八大的学习和研究，开发课程资源，做到政治课与时俱进。群策群力，集思广益，贯彻学校对备课组工作的要求，完成各项教学常规工作。
高二上学期物理备课组工作计划
2010----2011学年度第一学期备课组教学计划
高二物理
高二物理本学期的教学任务是选修3-1，这部分是高考的必考部分，也是整个高中物理中的重点、难点。
现将教学过程中的几点做法计划如下：
一、坚持集体备课。
坚持集体备课，不搞形式，在备课过程中共同商讨讲课的内容，讲与练的时间安排，对于讲课中的难点首先都说出自己的处理方法，最后从各位教师的多种方法中，选出大家都认为比较容易让学生接受的方法，这样就可以使大家不断的进行相互学习。
二、坚持作业、小测全批全改。
课堂尽可能的安排课堂小测，只要学生做过的练习、小测、测试题都及时全批全改，尤其是最后综合复习，每一分试题都实行装订流水批改，最后汇总存在问题，以便及时了解学生对知识的掌握情况，了解学生错误的原因，知道那一些知识学生掌握的较好，那一些知识点学生理解的不好，集体讨论研究讲评，做到精讲精练。对于比较难理解和掌握的知识点利用练习和小测的形式进行反复训练，直到80%的同学掌握为止。
三、坚持滚动学习和滚动复习。
滚动复习是一种非常有效的学习方法，在本学期中要始终坚持滚动复习，在学习新课的同时经常复习前面学过的比较重要的内容和规律，这样不仅前面学过的规律不能遗忘，而且可以加强学生对前后知识的联系，更好的理解和利用所学的内容。坚持每周一次测试，内容是前两周所学内容，学完一章，对本章进行综合测并且保证前一章的内容占40%的比例，真正做到温故而知新。通过这种滚动式的教学，可以对学生学过的知识进行查漏补缺。周末的自主学习的时间全部进行查漏补缺，将以前做过的错题重新回顾，将选择题变为填空或计算，要求学生将处理问题的思路和相关的知识整理出来，让他们自己慢慢学会如何处理、分析问题。
四、课堂教学要落实学生的主体地位。
精讲、精练，把学习的自主权还给学生。做到“三讲三不讲”：讲重点、难点，讲规律、拓展，讲易错、易漏、易混点；学生已会的不讲，学生自己能学会的不讲，讲了学生也不会的不讲。做到三及时：及时批阅、及时反馈、及时讲评。做到四有：有发必收、有收必批、有批必评、有差必补。抓好错题过关，保证百分之八十学会。 五、加强规范训练。
高二政治备课组工作计划
1 平和正兴学校2011——2012学年第二学期
高二政治备课组工作计划
一、学生现状
高二学生共有14个班，理科倾向9个班，分成三个层次，1班和2班为第一层次，3班、4班、5班和6班为第二层次，7班、8班和9班为第三层次。文科倾向5个班，分成三个层次，10班为第一层次，11班为第二层次，12班、13班和14班为第二层次。不同班学生的学习基础差别很大，教学工作要针对不同的情况来开展。
二、教材分析
高二政治必修三《文化生活》有四个单元，第一单元文化与生活，第二单元文化传承与创新第三、第四课在高一下学期已经提前学了。本学期要学习第三单元中华文化与民族精神，第四单元发展中国特色社会主义文化。教材贴近学生的实际生活，紧跟时代的步伐，面向世界。
必修四《生活与哲学》有四个单元，第一单元生活智慧与时代精神，第二单元探索世界与追求真理，第三单元思想方法与创新意识，第四单元认识社会与价值选择。
三、教学目标
本学期要完成必修三《文化生活》和必修四《生活与哲学》的教学任务，理科倾向的班级要参加2012年1月全省统一会考。
文科倾向和理科倾向的班级教学要求不同，文科倾向的班级按高考的要求进行教学，理科倾向的班级按会考的要求进行教学。
新课学习要求学生通过阅读教材归纳出一些基本结论，培养学生分析和解决问题的能力，形成正确的思想觉悟。教师主要讲教材的主干知识，讲明重点，突破难点，区分容易混淆的知识点，使学生掌握比较完整的知识体系，并能灵活理解和运用主干知识。
在期末全省会考中，优秀率达到20%，及格率达到98%，平均分达到70分。总评力争排在漳州市一、二名。
四、主要措施
2 1、课堂上主要讲重点和易错易混的知识点。
2、课后有配套作业，着重练非选择题。
3、文科倾向5个班级每周进行一次周考。
4、每月举行一次月考。
5、作业、单元考、月考、综合演练及时讲评。
6、对工作面的学生进行个别辅导。
7、分层次教学，对文科倾向第一层次班级与文科倾向第二层次班级的教学要求有所差别，对文科倾向第二层次班级的同学侧重基础，对文科倾向第一层次班级的同学要求提高能力。
高二政治备课组工作计划 2
1 高二下学期政治备课组工作计划
一、指导思想：
本备课组在学校领导下开展教学，以学校的工作计划、年级组计划为指导，以《普通高中思想政治课程标准》为依据，积极学习课改相关精神和新课程标准，以提高教学质量为目标，主动适应时代发展的需要，更新教学观念，改进教学方法，充分发挥政治课程的育人功能，全面提高学生的思想政治素质，培养学生分析问题能力、探索能力、合作能力，实现知识、能力、情感态度与价值观三维目标的统一为终身学习和个性的发展奠定基础。
二、本学期教学进度
根据学校的校历，对本学期的教学进度进行初步的安排：理科班完成高二哲学生活全书教学，并做好学业水平考试的各项备考工作；文科班完成哲学生活并进入一轮复习的教学。（备课组将据实际的情况的变化进行修改，以适应教学的实际要求。）
三、工作思路
树立“以人为本”的理念，把学生的需求作为我们工作的第一信号，把“一切为了学生”作为我们工作的基本原则，争做学生满意的教师；以新课程改革和高考及学业水平考试目标为指导，以“面向全体，培育尖子，提高整体，分类指导”为原则，以“着力基础，着眼能力，培优补差，整体推进”为要求，在稳字打基础,在活字上下功夫，在精字上求突破，努力提高高二年级政治科教学的教育教学质量，力争在6月的学业水平考试中取得优异的成绩，同时帮助文科生为 2 2018年的高考打下良好的、坚实的各项基础。
四、主要工作及相关措施：
1、备课组成员应严格按照学校的要求以提高课堂教学质量为目标，加深对新课程标准的理解及教材的理解，明确本学期所需完成的教学任务，克服困难，有效开展教学。
2、健全集体备课，明确每位老师负责收集资料的板块，提高备课效率，努力实现资源共享。备课组成员加强沟通，互相听课，共同研究，深入推进五环教学方法。
3、认真参加学校和各级教研室组织的各种活动，如公开课、示范课，并认真做好记录，以便在校教研活动时间能相互交流，取长补短；平时坚持每天关注时事政治，有意识的进行时事积累，并且努力将身边的时事与课本内容结合起来，在课堂上，通过例举身边的实例将抽象的理论化为形象的描述，从而激发学生的听课兴趣，培养学生理论联系实际的思维模式；备课组成员应力争上好每一堂课，争当"最受学生欢迎的好老师"。
高二上学期高二历史备课组工作计划
2014-2015学年第一学期历史备课组工作计划
备课组长：王爱华
组员：陈勇 罗世高
一、指导思想：
本学期高二历史备课组以学校工作计划为指导，以提高教学质量为目标，以优化课堂教学为中心，团结合作，努力提高思想素质和业务素质，互相学习，认真备课，上好每一节课，并结合新教材的特点，开展研究性学习的活动，在教学中，抓好基础知识教学，着重学生能力的培养，打好基础，全面提高，为今后的会考和高考作好充分的准备，争取优异的成绩。
二、工作目标：
1、认真贯彻教育部颁布《普通高中历史课程标准》（实验）对历史教学的基本要求，文科班把教学目标定位于完成历史必修三规定的各项教学任务。
2、按照会考大纲和《普通高中历史课程标准》（实验），完成历史必修三教学任务及会考复习工作，争取在基础会考中取得优秀成绩。
三、常规教学：
1、备课：认真研究课标、教材，妥善处理教学内容，教材的处理必须合理，这样才会有利于教学任务的完成和教学目标的实现。我们根据学生的实际，针对教材的特点，做出取舍与整合。集体备课，资源共享、明确职责，分工合作，同心协力。每次备课都要有中心发言人，详细解说本单元甚至于某一课的重点、难点、疑点，要提出教材处理意见。备课组在听取这些意见后细致讨论，达成共识。备课，我们将做到四个落实：课件、教学设计、配套习题（课内课外相结合，可以是自己拟的，也可以是拼版的，但不要随意拿来一份充数）、相关资料（有形的材料）。我们每周都要搞一次集体备课。研讨的内容也可以丰富多彩，课例研讨，教材质疑，经验交流，就是自己教学上的一次失误，也可以说出来，避免我们之中的其他人犯同样的错误。
2、教学：本学期所有班级的教学都要以“立足课本、狠抓基础、培养习惯”为教学指导思想，做到“起点要低，讲解要透，因人施教”。尤其是注意培养学生的听课、作业、笔记、积极思维、自主学习等行为习惯。特别是通过课前提问和周练督促学生及时复习的习惯。教学中应着重于对教材中提供的原始文献资料的运用等方面，培养学生阅读、分析、归纳问题的能力，培养和提高学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义基本理论的能力。提倡多种教学手段的使用，激发学生的学习兴趣，使学生主动参与教学过程，从而掌握基础知识，养成能力，形成正确的情感、态度、价值观。教学中既要突出知识的特点，讲清理论要点，又要结合高考考点的设置，进行有针对性的前瞻性教学。
高二上学期高二历史备课组工作计划 2
2014-2015学年第一学期历史备课组工作计划
备课组长：王爱华
组员：陈勇 罗世高
一、指导思想：
本学期高二历史备课组以学校工作计划为指导，以提高教学质量为目标，以优化课堂教学为中心，团结合作，努力提高思想素质和业务素质，互相学习，认真备课，上好每一节课，并结合新教材的特点，开展研究性学习的活动，在教学中，抓好基础知识教学，着重学生能力的培养，打好基础，全面提高，为今后的会考和高考作好充分的准备，争取优异的成绩。
二、工作目标：
1、认真贯彻教育部颁布《普通高中历史课程标准》（实验）对历史教学的基本要求，文科班把教学目标定位于完成历史必修三规定的各项教学任务。
2、按照会考大纲和《普通高中历史课程标准》（实验），完成历史必修三教学任务及会考复习工作，争取在基础会考中取得优秀成绩。
三、常规教学：
1、备课：认真研究课标、教材，妥善处理教学内容，教材的处理必须合理，这样才会有利于教学任务的完成和教学目标的实现。我们根据学生的实际，针对教材的特点，做出取舍与整合。集体备课，资源共享、明确职责，分工合作，同心协力。每次备课都要有中心发言人，详细解说本单元甚至于某一课的重点、难点、疑点，要提出教材处理意见。备课组在听取这些意见后细致讨论，达成共识。备课，我们将做到四个落实：课件、教学设计、配套习题（课内课外相结合，可以是自己拟的，也可以是拼版的，但不要随意拿来一份充数）、相关资料（有形的材料）。我们每周都要搞一次集体备课。研讨的内容也可以丰富多彩，课例研讨，教材质疑，经验交流，就是自己教学上的一次失误，也可以说出来，避免我们之中的其他人犯同样的错误。
2、教学：本学期所有班级的教学都要以“立足课本、狠抓基础、培养习惯”为教学指导思想，做到“起点要低，讲解要透，因人施教”。尤其是注意培养学生的听课、作业、笔记、积极思维、自主学习等行为习惯。特别是通过课前提问和周练督促学生及时复习的习惯。教学中应着重于对教材中提供的原始文献资料的运用等方面，培养学生阅读、分析、归纳问题的能力，培养和提高学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义基本理论的能力。提倡多种教学手段的使用，激发学生的学习兴趣，使学生主动参与教学过程，从而掌握基础知识，养成能力，形成正确的情感、态度、价值观。教学中既要突出知识的特点，讲清理论要点，又要结合高考考点的设置，进行有针对性的前瞻性教学。
高二上学期英语备课组工作计划
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2017年秋教学高二英语备课组工作计划
一、 指导思想
高二新学年已经开始，我们面临新的教学情况，特别是面对新学生和新的高考，我们必须在新的一学期学会迎接新的挑战，在英语科的教学中，我们必须摸清学生情况，采用合理措施，大胆实施教改，科学安排教学时间和教学任务，才能确保顺利完成本学期的教学任务。
二．学生情况分析
本届高二虽然是学生人数较少的一届，共10个班，3文7理，现在班平均人数都在50人左右。但是，自入学以来，基础稍微好点的学生先后分多批转入一中，再加上每班有近一半的学生来自城区，其中绝大多数是我校线下生，普片存在学习基础薄弱学习习惯很差的问题，所以自从高一以来，班上组织教学难度很大。从英语科的学习情况来看，通过近段时间的了解，我发现大部分学生在英语科的学习上存在着不同层面的问题，虽然在高一一年以来，对高中英语的学习基本适应，但是绝大多数学生始终还是停留在感性学习阶段，缺少一套系统有效地学习方法。包括基础相对较好点的同学，也没有形成学习英语的基本习惯，比如说记单词的习惯，背文段和课文的习惯，还有自主学习和做笔记的习惯。针对本届学生新的情况，这就要求我们老师在这一学科的教学上要做更多更细致的工作，确保学生能在高二阶段无论是态度还是学习方法上达到更高的要求，尽快进入新学年的学习状态。
三．目标和措施。
鉴于本届学生以上具体情况，我们计划这一学期要使得学生学习英语达到更高的要求，并且逐步帮助形成一套行之有效的学习方法，在一个月的时间内让学生进一步养成必要的英语学习习惯，最基本的习惯在一开学就要求形2
成，比喻说背单词，做笔记，背文段，背句型的习惯。同时，培养学生自主学习的能力，到本学期中，确保绝大部分以上的学生形成英语学科自主学习习惯。力争期中考成绩相对于高一期末有大幅度提高。并在此基础之上，全面提高学生的听力水平和，阅读理解能力，书面表达能力。特别是书面表达和阅读理解能力的提高，我们必须早着手，开始有意识地进行训练，对于学生高二阶段的学习大有裨益。为了达到以上目标，我们通过集体备课研讨决定采取过以下具体措施：
高二政治备课组工作计划 3
1 一、教材分析
高二政治必修三《文化生活》有四个单元，第一单元文化与生活，第二单元文化传承与创新第三、第四课在高一下学期已经提前学了。本学期要学习第三单元中华文化与民族精神，第四单元发展中国特色社会主义文化。教材贴近学生的实际生活，紧跟时代的步伐，面向世界。
二、教学目标
本学期要完成必修三《文化生活》
文科倾向和理科倾向的班级教学要求不同，文科倾向的班级按高考的要求进行教学，理科倾向的班级按会考的要求进行教学。
新课学习要求学生通过阅读教材归纳出一些基本结论，培养学生分析和解决问题的能力，形成正确的思想觉悟。教师主要讲教材的主干知识，讲明重点，突破难点，区分容易混淆的知识点，使学生掌握比较完整的知识体系，并能灵活理解和运用主干知识。
三、学情分析
1.学生经过一年的学习，学生已经基本适应了高中政治学科的学习，学科专业知识素养及应试能力等都有了一定的积累和提高，这些都为本学期进一步学习政治学科的相关知识奠定了良好的基础。
2.虽然经过一年的学习，学生的学习取得了一定的成效，也培养了一定的自学能力，但在学习上对老师的依赖性依然比较大，自主学习的意识和能力不够，自主学习的习惯有待进一步培养。
四、主要措施
1.加强时政学习，特别是党和国家的重大决定、方针政策的学习，更新专业知识，提高教师综合素质与能力。
2.认真学习本学科新课程标准，深入钻研教材，把握好教材的深度与难度。
3.坚持立德树人，发挥思想政治课的德育功能，为学生在理论上奠好基，在行动上导好航。
4.搞好常规教学，落实好教学中的各个环节。认真备课，包括备教材、备学生、备教法、备实际。写好课时计划，上好每一节课，做好课后反思。
5.深入了解学生学习情况，认真分析学情，根据学生的学习情况和学习需要确定教学方法和课时教案，做到有的放矢。
6.加强教师间教学交流，积极开展“苦练内功，提高素质”的教学基本功训练活动，促进教师专业成长。
7.认真组织并落实好集体备课活动，注重其质量，主要围绕教材中的重点、难点、疑点及其突破和教学方法等内容进行。做到“四定”即定时间、定地点、定内容、定中心发言人。原则上不低于十次。群策群力，形成最优方案，构建高效课堂。
高二数学备课组上学期工作计划
1 高二数学备课组上学期工作计划
高二数学备课组
一、指导思想
“师者，传道授业解惑也。”教育的兴衰维系国家之兴衰，孩子的进步与徘徊事观家庭的喜怒和哀乐！数学这一科有着冰冻三尺非一日之寒的学科特点，在高考中的决定性作用亦举重非轻！夸张一点说数学是强校之本，升学之源。鉴于此，我们当举全组之力，充分发挥团队精神，既分工又合作，立足高考，保质保量地完成教育教学任务，在原来良好的基础上锦上添花。
二．工作目标
1. 全组成员精诚团结，互相关心，互相支持，弘扬一种同志加兄弟的同仁关系，力争使我们高一数学组成为一个充满活力的优秀集体。
2. 不拘形式不拘时间地点的加强交流，互想之间取长补短，与时俱进，教学相长。
3. 在日常工作当中，既保持和优化个人特色，又实现资源共享，同类班级的相关工作做到基本统一。
三．主要措施
1. 明确一个观念：高考好才是真的好。平时不好高考肯定不好，但平时红旗飘飘高考时未必红旗不倒。这就要求我们在日常工作中在照顾到学生实际的前提下起点要高，注意培养后劲，从整体上把握好的自己的教学。
2. 以老师的精心备课与充满激情的教学，换取学生学习高效率。
3. 将学校和教研组安排的有关工作落到实处。
4. 落实培辅工作，为高三铺路！教育要从娃娃抓起，那么对难于上青天的教学我们应当从今天抓起。
四．活动设想
1． 按时完成学校（教导处，教研组）相关工作。
2． 轮流出题，讲求命题质量，分章节搞好集体备课，形成电子化文稿。
3． 每周集体备课一次，每次有中心发言人，组织进行教学研讨。
4． 互相听课，以人之长，补己之短，完善自我。
5．认真组织好培优辅差工作以及希望杯竟赛的组织工作。
2 2007～2008学年度下学期教学计划
高中数学科高二备课组
一、学生状况分析
学生整体水平一般，成绩以中等为主，中上不多，后进生也有一些。几个班中，从上课一周来看，学生的学习积极性还是比较高，爱问问题的同学比较多，但由于基础知识不太牢固，上课效率不是很高。
2017年上学期高二政治备课组工作计划
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2017年上学期高二政治备课组工作计划
一、指导思想及总体工作思路
为了更好地贯彻国家教育方针，更好落实学校和年级组工作计划，同时结合政治学科的有关实际情况，本备课组总体工作思路是：以《思想政治课课程标准》为指导，贯彻落实学校的教育理念，积极开展教学实践，明确高二学生学习方向和目标，以便更好地提高学习的针对性、有效性。
1．以深化普通高中课程改革为指导，以提高教师素质，努力培养学生的自学能力、创新精神和实践能力为宗旨，加强集体备课，互相学习，共同提高，不断增强集体凝聚力。
2．深化课堂教学改革，改变接受性教学的模式，落实引导学生积极主动参与、乐于研究，培养学生分析问题、解决问题的能力，把课堂还给学生，让学生真正成为学习的主人。把握教改方向，优化课堂教学，重在提高学生学习效率，提高质量。
二、学情分析
1. 高二学生分为两种情况：文科班和理科班， 而文理又分实验班和平行班，这为教学带来了很大的困难。学习基础、学习习惯和学习能力都不一样，而同在一个班的学生也有差距，这些现象的存在为课堂教学带来很大的难度。
2、经过一年多的学习，学生已经基本适应了高中政治学科的学习，学科专业知识素养和学科学习及应试能力等均有了一定的积累和提高，这些都为本学期进一步学习政治学科的相关知识奠定了良好的基础。
3、虽然经过一年多的学习，学生的学习取得了一定的成效，也培养了一定的自学能力，但在学习上对老师的依赖性依然比较大，自主学习的意识和能力不强，自主学习的习惯有待进一步培养。
4、本学期平行班的复习的内容容量大，复习时间紧，因此，在教学过程中，将注重讲练结合，选取优质的题目，有效突破重、难点。
三、教学常规落实策略
1. 发挥全体组员的力量，结合教学实际，经过认真分析探讨，制定本备课组教学工作计划，统筹安排教学内容和活动。
2．实行集体备课制度。首先要求教师充分理解教材，掌握知识重点，把握知识体系，弄清知识的来龙去脉。在备好教材的同时，注重备学生、备教法，群策群力，形成最优方案，努力提高课堂效益。每人都在自己把握的资料里寻找最好的习题，编制适合教学实际的自编练习。