七下应用文练习(答案)

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应用写作练习题与答案

应用写作练习题与答案

应用写作练习题及其答案第一章一、选择题(每个选择题有四个待选答案,其中至少有一个是正确的)1.下列词语表示“征询”的有: A 。

A.是否可行、妥否、当否、是否同意B.蒙、承蒙、妥否、当否、是否同意C.敬希、烦请、恳请、希望、要求D.可行、不可行、希望、妥否2.下列词语表示“期请”的有: C 。

A.是否可行、妥否、当否、是否同意B.蒙、承蒙、妥否、当否、是否同意C.敬希、烦请、恳请、希望、要求D.可行、不可行、希望、妥否二、运用应用文专用词语填空1.××局××公司:你公司《关于××的请示》(×字〔2008 〕7 号收悉,经研究批复如下:⋯⋯2.按照部领导指示精神,我局会同××司××办公室抽调×名同志组成了“××事件调查组”⋯⋯3.《××××办法》经厂务委员会讨论通过,现发给你们,望结合本单位具体情况遵照执行。

4.⋯⋯以上意见,如无不妥,请批转各高等院校。

5.承蒙贵局大力协助,我校×××研究所各项筹建工作已基本告一段落。

6.×××来函收悉,关于××一事,我局完全同意贵局意见,⋯⋯特此-函复。

7.请予大力协作为盼。

8.以上所请是否可行,请批复为盼。

9.该生是我校××系××专业××级学员,⋯⋯10 .对该厂此类错误做法,上级有关部门曾多次行文,责成其有关领导迅即查清问题,限期纠正错误。

11 .欣悉贵总公司成立,谨表祝贺。

12 .随函附送《××××情况统计资料》一份,请查收。

13 .根据国务院领导同志的指示精神,我们会同有关部门,对农村电网改造工作进行了研究。

《应用写作》练习参考答案

《应用写作》练习参考答案

《应用写作》练习参考答案注:此答案仅供参考,请学员留意第一章绪论一、单项选择题:1、A2、A二、多项选择题:1、ABCD2、CD3、ABD4、CDE5、ACE6、ABDE7、CD三、填空题:1、处理日常公私事务2、文章3、有实际用途4、内容真实确凿5、规格范式6、内容语言7、办事8、刘熙载四、判断说明题:1、√应用文专指人与人之间为处理公私事务而使用的那部分文章。

2、√应用文或为办事而写,或为实际需要而写,或为沟通关系而写,其目的全在于应用。

3、×应用文是一类文章的统称。

4、√因为实用性是判别文章是否是应用文的标志。

5、×除此之外还要熟悉各行各业通用的公文。

五、名词解释:1、应用文:是人类在社会生活中为处理日常公私事务而使用的文章的统称。

2、实用性:就是有实际用途,每一篇应用文都应在现实生活中发挥实际作用。

3、真实性:是指应用文的内容真实确凿,不是想象出来的,更不是凭空捏造的。

4、规范性:是指应用文在写作上有一定的规格、范式,不能任意改变、随便“创造”。

5、简明性:是指应用文在内容上、语言上尽量简单、明确。

六、简答题:1、答:应用文之所以被称为应用文,主要是因为写作这些文章的目的全在于应用,即为办事而写,为实际需要而写,为沟通关系而写,不是为欣赏而写,不是为解闷而写,不是为抒情而写。

2、答:应用文的基本特点包括以下四点:①实用性,就是有实际用途。

每一篇应用文都应在现实生活中发挥实际作用,缺乏实用价值的文章不能称为应用文。

实用性是判别文章是否是应用文的标志。

②真实性,就是内容真实确凿,不是想象出来的,更不是凭空捏造的。

③规范性,是指写作有一定的规格和范式,不能任意展改变、随便创造。

④简明性,是指应用文在内容上、语言上尽量简单、明确。

3、答:学习应用文可从以下四方面努力:①要有较高的政策水平。

②知识面要广中有深。

掌握一般知识面要广,掌握专业知识则应比较深。

③要有较强的分析判断能力。

应用文写作课堂练习题及参考答案。

应用文写作课堂练习题及参考答案。

应用文写作课堂练习:第一部分公文类:一填空题⒈一份格式完整的公文,是由()、()、()三部分组成的。

眉首(文头)、主体(正文)、版记(文尾)⒉文头又称眉首,是由文件名称、发文字号、()、()、()和紧急程度等项目组成。

文件份号、签发人、秘密等级⒊发文字号由()、()、()三部分组成。

机关代字、年份、序号⒋秘密等级的位置在()。

首页右上角⒌公文的紧急程度分()、()两种,位置在()。

特急、急件,首页右上角(密级之下)⒍完整的公文标题是由()、()、()三要素组成的。

发文机关、发文事由、文种⒎标题中除()、()名称加书名号外,一般不加标点符号。

规章、法规⒏公文附件的标注位置,在正文之下、()。

成文日期之上⒐报告的特点有()、()和()。

汇报性、陈述性、选材的灵活性⒑请示的特点有()、()、( )和()。

行文内容的请求性、行文目的的求复性、行文时机的超前性、请求事项的单一性⒈函的主要特点是()、()和()。

适用范围广泛、使用方便、行文具有多向性、短小精悍。

⒉函的主要特点是()、()和()。

纪实性、提要性、约束性⒊写作会议纪要,要求掌握会议的(),抓住(),突出(),文字简洁明快。

全部情况、要点、会议主题二选择题⒈应当在公文上注明签发人的是()。

AA上行文B下行文C平行文D所有公文⒉传达重要精神或者情况,应当选用的公文文种是()。

AA通报B通告C通知D决定⒊“以上请予支持为盼”这句结尾语,适用于()。

CA请示B报告C函D通知⒋公文的成文日期,是指()。

CA公文起草日期B公文印刷日期C领导签发日期D公文讨论日期⒌下列发文字号标示正确的是()。

AA沪府发[2004]6号B沪府发(2004)6号C沪府发[04]6号D沪府发(04)6号⒍下列不属于国家行政机关公文文种的是()。

AA规定B意见C议案D函⒎“贵公司”、“贵厂”、“希予”、“见谅”、“侯复”等敬词常用()。

CA批复B通知C函D请示⒏应当在附注处注明联系人的姓名和电话的公文是()。

七年级语文应用文练习题及参考答案

七年级语文应用文练习题及参考答案

七年级语文应用文练习题及参考答案篇一:七年级语文应用文练习七年级语文应用文写作与修改出卷人:马庆凤史小芳审核:初一语文备课组班级姓名一、修改通知:研究决定,本星期六下午第二节课后分年级召开各班学生代表会议,收集对各科教学的意见。

希各班派代表按时参加会议。

此致敬礼教务处 3月1日(1)格式方面的错误① _________________________② ____________________(2) 内容方面的错误是:① ________ __________ ②二、下面请假条有六处错误,请修改。

杜老师,昨天我因贵体欠安,医生建议我住院治疗,根据学校纪律,现特向您请假一天.请您务必批准.(1)(2)(3)(4)(5)(6)三、修改书信敬爱的爷爷:您好!近来身体好吗?我们已有几个月未见面了,我常常惦念着您。

有时思念心切,我恨不得一下子很快飞到您的.身旁,向您汇报我近来的情况,倾诉对您的思念之情。

爷爷,通过您多年对我的谆谆教导,使我各方面都有了很大的进步。

目前,我各科成绩都很好,请勿挂念。

我即将毕业,不久就要填报升学志愿,我准备报考师范学校。

您同意吗?请您务必来信谈谈意见。

此致孙××敬上××年×月×日1、这封信格式有两处错误:(1)_______________ (2)_______________2、正文有两个病句,请改正。

(1)____________________________________________________________ (2)____________________________________________________________3、文中加线的三个词中有一个不得体,找出来加以修改并说明理由四、下面一则通知从内容到格式有五处毛病,请指出来。

亲爱的同学们:为活跃我校课余生活,校团委决定组织一次歌咏比赛活动,请各班文娱委员于明日下午开会,讨论比赛有关事宜。

《应用写作》习题及答案

《应用写作》习题及答案

《应用写作》习题及答案《应用文写作教程》练习题第一课应用文写作原理一、填空题1、应用文的主题提炼要求做到。

2、应用文的结尾方式有四种类型:。

二、不定项选择题1、应用文的骨架是()A、主题B、材料C、结构D、语言2、下列属于点明主题,揭示文章中心内容的标题是()A、《请示》B、《启事》C、《聘请书》D、《全面建设小康社会,开创中国特色社会主义事业新局面》3、应用文语言的特点是()A、平实B、华丽C、朴素D、隐晦4、应用文主要运用的表达方式有()A、记叙B、抒情C、议论D、说明三、问答题1、如何选择应用文的写作材料?2、应用文常见的行文结构有哪几种形式?第二课行政公文的写作一、填空题1、行政公文专指。

2、现行的《国家行政机关公文处理办法》从(时间)起施行。

3、按内容和发文目的分,函的种类有四种、请批函和答复函。

4、公文的发文字号是由、和三个要素构成的。

5、向国内外宣布重要事项或者法定事项,要用;公布社会各有关方面应当遵守或者周知的事项,要用。

6、批转下级机关的公文,转发上级机关和不相隶属机关的公文,传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或者执行的事项,任免人员,可用。

7、通报的种类主要有(1);(2);(3)。

8、不相隶属机关之间相互商洽工作,询问和答复问题,请求批准和答复审批事项,要用。

9、主题词的排列顺序一般。

10、行文关系有上下级关系、平级关系、_____________、____________等几种。

二、不定项选择题1、需用请示行文的情况是()A、权限不够B、能力不足C、认识不清D、资源匮乏E、问题特殊2、发文字号年份的正确写法是()A、〔97〕B、〔1997〕C、〔’97〕D、〔1997年〕3、不属于通报适用范围的是()A、表彰先进B、传达情况C、申请批准D、批评错误4、公文的秘密等级应标于文头的()A、左上角B、右上角C、左下角D、右下角5、任免人员应使用的文种是()A、通报B、批复C、通知D、通告6、公安局向市政府请求批准办某件事用()A、报告B、函C、请示D、意见7、公文中使用频率最高的文种是()A、函B、通告C、通知D、通报8、市政府把省政府文件以通知的形式发至县政府,这种形式叫()A、印发B、批转D、转发9、目前国家行政机关公文共有()A、13种B、11种C、12种D、14种10、不符合用印要求的是()A、位置在发文时间上方B、上不压正文C、上可压正文D、下要压年月日三、判断题1、越级请示时,不必将文件抄送被越过的上级机关。

初中语文应用文精选题及答案

初中语文应用文精选题及答案

初中语文各年级应用文精选题及答案1、按要求修改下面的邀请函。

(1)邀请函中用语不得体的一处是“______”,应改为“______”。

(2)邀请函内容不完整,请提出修改意见。

_____________________________________________________________________(3)邀请函中有一处格式不正确,请提出修改意见。

_____________________________________________________________________(1)亲爱敬爱(2)补充具体的举办时间,如:下午3点。

(3)把署名和日期调换位置。

2、学校将于9月20日上午9点,在报告厅组织习字社全体成员参加“汉字听写大赛”。

下面是刘旭拟写的通知,在内容和格式上各有一处错误,请你修改。

(1)内容上:_______________________________________________________ (2)格式上:_______________________________________________________(1)地点不明,应改为“学校定于10月20日上午9点在学校报告厅”。

(2)署名和日期互换位置,应该是先署名后写日期。

3、下面是《校园专刊》编辑部的征稿启事,找出其中的四处毛病,并将修改意见写出来。

修改意见:(1)______________________;(2)______________________;(3)______________________;(4)______________________。

(1)“贵刊”改为“本刊”(2)删去“各位同学”(3)删去“此致敬礼”(4)启事末尾加日期4、某校七年级(1)班开展“文学与文化”系列活动,请按要求修改活动通知。

(1)通知的内容有一处表述不完整,请提出修改意见。

_____________________________________________________________________(2)画线句子有语病,请提出修改意见。

应用文写作测试题附答案.

应用文写作测试题附答案.

应⽤⽂写作测试题附答案.应⽤⽂写作练习题⼀、判断改错题(先判断命题正误,如果是错误的,请改正过来)1凡收到下级机关来⽂,上级机关必须⽤“批复”回复。

( )2叙述是公⽂写作中最常⽤、最主要的表达⽅式。

( )3紧急公⽂应根据紧急的程度分别标明“特急”、“急件”。

( )4平⾏⽂只能在同级机关之间使⽤。

()5 XX公司向银⾏贷款应⽤请⽰⾏⽂。

()6请⽰⼀般只写⼀个主送机关,如需同时送其他机关,应当⽤抄送形式。

( )7⼏个机关的联合发⽂,应当在公⽂版头部分标明⼏个机关的发⽂字号。

()8会议记录和会议纪要都是会议的产物,所以它们是⼀回事。

9各级党政机关的办公厅(室)向下直接⾏⽂,必须把握好⾪属关系和授权范围。

( )10⼏个机关或部门的联合发⽂,⼀般应由主办该公⽂的单位负责,送请有关联署机关或部门的承办⼈会签。

()11所有的机关单位之间都可以根据⼯作需要联合⾏⽂。

()12公告、通告⼀样,都具有发布的公开性的特点。

()13批复应有针对性地答复下级机关的请⽰和报告。

()14在任何情况下都不能越级请⽰。

( )15附件说明位于成⽂⽇期的左下⽅,公⽂版记部分之上,注明所附⽂件材料的名称及件数。

( )16批转公⽂在标题中必须标明“批转”字样。

( )17计划的标题同许多事务⽂书⼀样不必写明时限。

()18写批复和复函时应先引标题后引发⽂字号。

()19合同的标的是当事⼈双⽅权利和义务共同指向的对象。

()20计划⽬标确定要掌握⼀个度,既不能过⾼,也不能过低。

( )21简报既可以上⾏,也可以平⾏或下⾏。

( )22写计划对任务要写得抽象⼀些,便于顺时修改。

( )23国务院于2000年8⽉颁发的《国家⾏政机关公⽂处理办法》规定公⽂⽂种为12种。

()24向有关主管部门请求批准应⽤请⽰。

()25起诉状当事⼈的基本情况的写作⼀般包括姓名、性别、年龄、民族,⼯作单位,职业和家庭住址。

()26发布规章、转发公⽂、布置⼯作、传达事项应⽤通知。

应用文计划练习题答案

应用文计划练习题答案

应用文计划练习题答案一、选择题1. 应用文写作中,以下哪种格式是正确的?A. 标题居中,正文两端对齐B. 标题居左,正文居中C. 日期放在标题下方D. 署名放在正文下方答案:A2. 以下哪个不是应用文写作的特点?A. 针对性强B. 格式固定C. 语言随意D. 目的明确答案:C3. 应用文写作中,以下哪种情况不需要使用正式的称呼?A. 写给上级的报告B. 写给客户的信件C. 写给朋友的电子邮件D. 写给同事的备忘录答案:C二、填空题1. 在写一份请示时,应该首先明确________(请示的主题)。

2. 通知的正文部分通常包括________(通知的事项)、________(执行要求)和________(执行时间)。

3. 会议纪要的结尾部分一般包括________(会议决议)和________(下一步行动计划)。

三、简答题1. 请简述应用文写作的一般步骤。

答:应用文写作的一般步骤包括:确定写作目的、收集相关信息、组织材料、撰写草稿、审阅修改和最终定稿。

2. 应用文写作中,为什么需要使用正式的语言?答:应用文写作需要使用正式的语言,因为这样可以确保文本的严肃性和专业性,同时也有助于读者更好地理解和接受信息。

四、论述题1. 论述在商务信函中使用恰当的称呼和结束语的重要性。

答:在商务信函中,使用恰当的称呼和结束语至关重要。

称呼是对收信人的尊重,有助于建立良好的第一印象。

结束语则能体现写信人的专业素养和礼貌,有助于维护长期的商务关系。

正确的称呼和结束语能够使信函更加得体,增强沟通效果。

2. 论述应用文写作中逻辑性的重要性及其如何实现。

答:逻辑性在应用文写作中至关重要,它能够帮助读者清晰地理解作者的观点和论据。

实现逻辑性的方法包括:明确文章结构,确保每个部分都围绕中心论点展开;使用清晰的逻辑连接词,如“因此”、“然而”等;确保论据支持论点,避免出现逻辑上的跳跃或矛盾。

五、写作题1. 假设你是一家公司的人力资源经理,需要写一份通知,告知员工公司将在下个月举办年度员工大会。

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七下应用文练习(答案)
一、通知
1.指出下面一则通知在格式和内容上的五处错、漏。

全校共青团员
经研究,定于五月二日下午五时召开团员大会,布臵召开“五四”青年节纪念会的有关工作。

希大家按时参加。

五月一日
升平中学团总支五处错、漏依次是:
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
答案:(1)首行居中缺“通知”(2)、通知对象后未加冒号(3)、正文应空两格写(4)、未写明开会地点(5)、通知单位和时间的位置颠倒。

2.下面通知的格式有错误。

请判断所列修改意见的正误。

各班班委会:
经研究,现把建设无蝇校第二阶段的工作布臵如下:
(一)每星期六下午举行全校扫除,彻底清除苍蝇孳生地。

(二)各班定期在卫生责任区喷洒灭蝇药物。

(三)本月28日下午,在小礼堂举办学生自制诱杀苍蝇器具展览。

希望各班积极组织同学参加以上活动。

我们要从身边的事做起,为把首都建设成无蝇城,为北京争办奥运会作贡献。

2014年5月21日
春晖中学学生会
修改意见:
(1)第一行顶格写“通知”或“关于布置建设无蝇校工作的通知”。

(×)
(2)第一行中间写“通知”或“关于布置建设无蝇校工作的通知”。

(√)
(3)“各班班委会”应空两格写。

(×)
(4)文中的(一)(二)(三)均应顶格写。

(×)
(5)发通知时间应定在发出单位的下一行。

(√)
(6)发出单位和发通知时间应写在同一行。

(×)
3.修改下面通知的说法,完全正确的是( C )
通知
初一年级全体同学:
请于今日下午到礼堂开会。

会议内容:总结本月份我年级各方面的情况。

请带笔和笔记本。

×××中学初一年级组
2014年5月23日
A.应写明开会时什么人讲话、发言;通知对象的名称应空两格开始写。

B.应写明开会的确切时间;发出通知单位的名称应写在日期下行。

C.应写明开会的确切时间。

正文的第一行应空两格开始写。

D.应写明开会时的注意事项;应删去标题“通知”二字。

4.读下面的通知,完成后面的3个小题。

通知
①“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”。

为保证香山“红叶节”期间香颐路交通畅通,②北京市公安交通管理局决定,从10月15日至11月15日,③凡前往香山的各种型号的进口国产大小汽车,④其单位和个人的均需提前三日到北京市公安交通管理局办理通行证。

无通行证车辆请绕行昆明湖南路。

⑤北京市公安交通管理局2011年10月5日
(1)格式不正确的一处是(写画线处的序号)_____。

(2)不符合应用文语体,应删除的一处是(写画线处的序号)。

(3)语言不简明的一处是(写画线处的序号)______,应改为:
(不改变原意)。

答案:(1)⑤(2)①(3)③凡前往香山的汽车
5.请根据下述内容代该校团委拟写一个通知的正文。

2014年4月7日下午,某中学团委会在该校第二会议室组织各年级团支部书记和委员开会。

会议结束时主持人说:“后天下午四点半团支部书记还到这儿来开会。

今天有两个年级同学外出参观,人到得不齐,请互相转告一下。

明天我们再出一个正式通知。

到时候都要来,别迟到了。

散会!”
答案:
通知
各年级团支部书记:
九日下午四点半在校第二会议室召开各年级团支部书记会议,请准时参加。

校团委
×月×日
二、启事
1.题目:修改应用文,回答文后的问题。

寻物启事
本人是供销社会会计,于5月15日骑车经过农科大学教授楼附近时,不小心丢失皮包一只,有拾到者交给本人,我愿意付出重金表示感谢。

此致
敬礼
江南供销社全体职工
5月16日
它在格式上有两个毛病:①②
它在内容上有三个问题:①②③
答案:1标题应居中写2应删此致敬礼;3未写明皮包特征和所装何物4全体职工应改为失物者姓名5没有写失物者的联系方式
2.题目:下边是张贴在校内的“招领启事”,有五处错误。

请认真阅读并按要求答题。

招领启事
昨天中午,本人在从教室到校礼堂的路上拾到一串钥匙。

这串钥匙有五个是铝制的,两个是铜制的。

拴钥匙的链上还挂着一只红色的塑料小熊猫。

望失主速来认领。

章小春(1)本启事的书写格式有两处错误:①是________;②是________。

(2)启事的内容中有关物件的_________、__________不应交待得这样具体明确。

(3)启事的内容中有关招领者的____________等还没有交待清楚。

答案:(1)“招领启事”未居中写,落款未署时间,(2)特征、数量,(3)联系方式
3.题目:下面是一则“征稿启事”,其中有五处错误,按要求分别指出。

征稿启事
①为了帮助同学们更好地学习语文,本部准备出版《语文学习园地》专刊。

②欢迎同学们踊跃投稿。

③稿件内容按本部要求写。

④文体不限,每篇最好不超过1000字。

⑤希望在本月24日以前投入本校征稿箱。

此致
敬礼!
二零一四年五月二日
前进中学《语文学习园地》编辑(1)书写格式的四处错误是:




(2)内容交待不清的是第______句。

答案:(1)“征稿启事”未居中写;正文首句未空两字;此致敬礼多余;落款单位和时间顺序颠倒。

(2)③。

三、请柬
1.下面一则请柬共有5处错误,请指出来并改正。

XXX同志:
您好!工作一定很忙吧!
兹我校定于7月1日召开校友座谈会,请您做好准备,务必准时出席。

此致
敬礼!
XXX中学校长办公室(盖章)
2009年6月14日
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
答案:(1)请柬不需要问候语,所以删掉“您好!工作一定很忙吧!”
(2)“此致”“敬礼”的格式不对,“此致”前应该空两格,“敬礼”在“此致”下一行顶格写。

(3)最后落款格式错误,应该写在正文后的右下角。

(4)正文中没有写清召开座谈会的具体的地点。

时间也应该具体到时刻。

(5)“请您做好准备,务必准时出席”用语不妥当,应改为“诚邀您参加,请您届时光临!”
2. 王孝椿准备6月16日在阳光饭店为爸爸过70岁生日,想请爸爸的老战友刘妙山夫妇那天中午12点来一起吃饭。

请以王孝椿的名义给刘妙山夫妇写一份请柬。

要求称呼得体,表述简明,措辞文雅。

(不超过40个字)
答案:
刘伯父、伯母:
定于六月十六日上午十二时在阳光饭店举办家父七十寿辰宴席。

敬请光临。

王孝椿恭请
六月七日
点拨:答好此题,要注意以下几点:
(1)抬头对爸爸的老战友夫妇不能直书其名,应写敬称,如“刘伯父、伯母”“刘叔叔、阿姨”。

(2)正文谦辞、敬辞要运用恰当,其他词句要力求雅致。

依照“家大舍小令外人”的说法,应称爸爸为“家父”;对爸爸的生日要用含庄重意的适于中老年的“寿辰”“寿诞”等;请客吃饭可说成“敬备菲酌,恭请光临”“略备薄酒,不成敬意,恭请光顾”。

不应使用“我爸”“过生日”“吃饭”“前往、前去、到来”等庸俗不堪的词语,更不能有“老爸”“华诞”(敬辞,称人的生日)“望、希望”、“切切”“过时不候”等不当乃至不敬字样出现。

(3)表示年、月、日、时、岁的数目要与落款中的“六月七日”协调一致,不要用阿拉伯数字,“12点”的“点”宜写成“时”,这都是为了表示庄重;
(4)请柬正文要用最简洁的语言写明举办生日宴席的具体时间、地点和邀请缘由,不要“节外生枝”或叙旧话新,要把字数控制在40以内。

四、海报
学校七年级(一)班将利用双休日举行一次集体课外读书活动。

宣传组的同学为了搞好这次活动,以班委会的名义,拟写了下面一则海报。

海报的内容和格式上各有一处疏漏,请找出来。

读有用书,做有用人
本周双休日,我班将组织全体同学开展集体课外读书活动。

我们要用实际行动去响应党和国家领导人对我们的谆谆教导。

我们希望有更多的同学加入读书人的行列,勤读有用之书,学做有用之人。

七年级(一)班班委会(1)内容上:
(2)格式上:
答案:内容上没有交待清楚活动举办的具体时间和地点;格式上没有在署名后署清倡议时间。

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