学会吃苦PPT课件

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完整版学习的苦与乐主题班会.ppt

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B. ①②④
❖ C.地升级,要上初中,上高中,上大学。当我们中
学,大学毕业,要用我们所学的知识为祖国建设做贡献,那时我们会感中苦,那有甜上甜。” 学习中的苦与乐就是这样的,要想掌握真知 择做银行家,不做掏粪工人。 怎样才能做银行家呢,这就需要我们要为自己远 大的理想而努力学习,不怕学习中的苦,以苦为 乐,变苦为乐,将来成为一个对国家有用的人才。
❖ 对,以苦为乐,变苦为乐,我们要找到好的学习 方法。我们每天都在丰富我们的知识,提高我们 的能力,我们能说学习不是快乐的事情吗?我们 还要会学会玩,劳逸结合,多唱歌跳舞,多锻炼 身体,也可以让爸爸妈妈有空带我们外出旅游, 增长见识,读万卷书,行万里路。
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❖ 5、小林总是抱怨:上中学后,作业多、考
试多,成绩还没有小学时候高,学习真是太
苦了。要使小林改变这种态度,小林应该认
识到(

❖ ①学习是一个探究和发现的过程
❖ ②通过学习可以发现自身的潜能,获得一种 超越自己的快乐
❖ ③学习本来就是这个样子
❖ ④享有学习的机会本身就是一种快乐
❖ A. ①②③


❖ A. 学习是我们享有的权利和机会
❖ B. 学习是法律规定的义务
❖ C. 学习是失学者的一种快乐
❖ D. 学习积跬步,无以至千里;不 积小流,无以成江海。”这对我们学习生活 的启示是( )
❖ A. 我们应该把学习当成一种享受
❖ B. 把握好初中学习生活,我们就无忧无虑 了










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为了凑齐费用,不够花你会觉得自己的
❖ 是啊!知识的海洋原来不是风平浪 静的。要想收获得真知,就必须扬起奋 发的风帆,努力拼搏,这一定是艰苦的。 在它的前面,我们是畏难怯步,还是搏 击进取?

学习要有吃苦精神--主题班会课件.共28页

学习要有吃苦精神--主题班会课件.共28页


30、意志是一个强壮的盲人,倚靠在Leabharlann 眼的跛子肩上。——叔本华谢谢!
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学习要有吃苦精神--主题班会课件.
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事, 只想现 在的事 。现在 有成就 ,以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人,心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前,莽撞的 人只能 引为烧 身,只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。

26、要使整个人生都过得舒适、愉快,这是不可能的,因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭

27、只有把抱怨环境的心情,化为上进的力量,才是成功的保证。——罗曼·罗兰

28、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子

29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇

吃苦耐劳,艰苦奋斗,拼搏于自己的理想ppt课件

吃苦耐劳,艰苦奋斗,拼搏于自己的理想ppt课件
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说一说: 增强民族创新能力的重要性?
创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的 不竭动力。创新是科学的本质,是科技发展和社会进 步的关键。有没有创新能力,能不能进行创新,是当 今世界经济和科技竞争的决定性因素。
结论:创新精神和创造性思维在我国经济发展具有 十分重要的作用,所以青少年学生尤其要注意培养 自己的创新精神。
1934年10月至1936年10月,中 国工农红军以百折不挠的革命精神 和所向无敌的英雄气概,赢得了两 万五千里长征的胜利。
从此,长征精神犹如一座丰碑, 树立在我们民族复兴的史册中,它 成为中华民族意志与品格的注脚和 前赴后继追求光明与理想的象征。8
延安精神
大生产运动
革命干部纺纱忙
总 理 带 头 纺 线
在新时期,推进现代化建设,更需要大力倡导 和发扬艰苦创业精神,尤其是开拓创新精神
23
你说我说:
你如何看待“月光族”的生活?
24
说一说:在青少年中缺乏艰苦奋斗 精神的表现有哪些?举例说明。
❖学习上缺乏勤奋、踏实的精神,害怕吃苦。 ❖生活上追求高消费、超前消费,讲究吃喝、 追求名牌服饰。 ❖浪费粮食,缺乏勤俭节约精神。 ❖学习上缺乏积极进取的精神,满足于现状。 墨守成规,缺乏创新精神。
铁人精神
革命战争年代
长征精神
延安精神
建设社会主义现代化的新时期 雷锋精神
井冈山精神
“两弹一星”精神
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(1)艰苦奋斗是民族精神的重要内容,是中 华民族的传统美德,艰苦奋斗精神要代 代相传。
(2)艰苦奋斗精神在革命战争年代得到充分 体现。如:井冈山精神、长征精神等
(3)艰苦奋斗精神在中国特色社会主义现代 化建设新时期继续发扬光大。例:驻港 部队“大渡河连”

励志主题班会课件:能吃苦,懂感恩,做上进少年

励志主题班会课件:能吃苦,懂感恩,做上进少年

提升能力
在面对困难和挑战时,能 够激发自己的潜能,提升 自己的能力和技能。
塑造品质
在克服困难的过程中,能 够培养出坚韧不拔、不屈 不挠的品质,为未来的成 长和发展奠定基础。
如何培养吃苦精神
设定目标
勇于尝试
明确自己的目标和方向,制定可行的 计划和方案,为实现目标而努力奋斗 。
不要害怕失败和挫折,要勇于尝试新 事物和探索未知领域,不断提升自己 的能力和经验。

上进的实例分享
1 2 3
名人故事
分享一些名人成功的故事,如比尔·盖茨、乔布斯 等,他们通过不懈努力和追求进步,最终取得了 巨大的成功。
学生实例
分享一些身边的同学或朋友的例子,他们通过努 力学习、积极参加各种活动和竞赛,取得了优异 的成绩和荣誉。
社会实例
分享一些社会上的成功人士或组织的故事,他们 通过不断努力和创新,为社会做出了积极的贡献 。
表达感激
在日常生活中,要经常向他人表 达感激之情,感谢他们的帮助和
支持。
记录感恩日记
记录下每天让自己感到感激的事 情,有助于培养感恩的心态。
感恩的实例分享
分享身边人的善举
可以分享身边人的一些善举,比如同学、老师、家人等对自己的 帮助和支持。
分享自己的成长经历
可以分享自己在学习、生活、工作中遇到困难时,他人给予的帮助 和鼓励。
分享社会上的感恩故事
可以分享一些社会上关于感恩的故事,比如志愿者活动、慈善捐赠 等。
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做上进少年
上进的意义
实现个人价值
通过不断努力和追求进 步,能够实现个人的价
值和目标。
提升综合素质
上进心促使个人不断学 习和成长,提高自身的
综合素质。

教育孩子要吃苦18页PPT

教育孩子要吃苦18页PPT
教育孩子要吃苦
51、没有哪个社会可以制订一部永远 适用的 宪法, 甚至一 条永远 适用的 法律。 ——杰 斐逊 52、法律源于人的自卫本能。——英 格索尔
53、人们通常会发现,法律就是这样 一种的 网,触 犯法律 的人, 小的可 以穿网 而过, 大的可 以破网 而出, 只有中 等的才 会坠入 网中。 ——申 斯通 54、法律就是法律它是一座雄伟的大 夏,庇 护着我 们大家 ;它的 每一块 砖石都 垒在另 一块砖 石上。 ——高 尔斯华 绥 55、今天的法律未必明天仍是法夸大,也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈
23、一切节省,归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰,决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动,是充满思想的劳动。——乌申斯基

吃苦耐劳,艰苦奋斗,拼搏于自己的理想ppt课件

吃苦耐劳,艰苦奋斗,拼搏于自己的理想ppt课件
在新时期,推进现代化建设,更需要大力倡导 和发扬艰苦创业精神,尤其是开拓创新精神
23
你说我说:
你如何看待“月光族”的生活?
Hale Waihona Puke 24说一说:在青少年中缺乏艰苦奋斗 精神的表现有哪些?举例说明。
❖学习上缺乏勤奋、踏实的精神,害怕吃苦。 ❖生活上追求高消费、超前消费,讲究吃喝、 追求名牌服饰。 ❖浪费粮食,缺乏勤俭节约精神。 ❖学习上缺乏积极进取的精神,满足于现状。 墨守成规,缺乏创新精神。
体制创新——“一国两制”
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2、新时期怎样继承和发扬艰苦风斗精神? 新时期继承和发扬艰苦奋斗精神,应该与时 俱进,开拓创新,在培养吃苦耐劳,勤俭节 约美德的同时,注重培养创新精神和创新能 力。
3、中学生怎样发扬艰苦奋斗精神? 青年学生发扬艰苦奋斗的精神,就要敢于创 新,善于创新,把创新的热情与科学的求实 态度集合起来,努力做到有所发现,有所创 造,有所建树。
这说明了:人类社会的发展史就是人类 艰苦奋斗的创业史;艰苦创业精神不是某 个时代所特有的精神。
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在国家最困难的时候,孟泰林回收 废弃配件,为新中国第一家重点钢铁企 业恢复生产立下了汗马功劳。如今,鞍 钢的“孟泰仓库”遍地开花。在每一个 车间,工人都把更换下来的配件收集起 来,让这些废弃物品派上用场。孟泰仓 库多次充当了救急仓库的角色。
搜索我们中华民族的传统美 德艰苦奋斗精神的事例、名言警 句,故事,人物等等
3
夸父追日 精卫填海 铁杵磨成针 凿壁偷光 大禹治水 愚公移山 卧薪尝胆 悬梁刺股
天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨, 饿 其体肤,空乏其身。(孟子) 不经一番寒彻骨,哪知梅花扑鼻香。 忧劳可以兴国,逸豫可以亡身
一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕, 恒念物力维艰。
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在 田 间 劳 动 间 隙 看 书
几个人共用的教科书
他这 是不 一是 个一 孩个 子老 !人

最便宜的“草稿纸”
头深 去夜 上就 学要 的起 山床 区翻 孩越 子几
个 山
为了凑齐费用,她要砍大约1000筐这样的柴
没有凳子,跪着听课的孩子。你有这样的专心吗?
我们有温暖的家,他们呢?
随着日本经济的高度发展,生活条件日益优越,同时也减少了下一代磨炼 意志的机会。日本教育界为了弥补这方面的缺陷,有意识地给孩子提供吃苦的 机会,使孩子们从小就去经历磨难、挫折。
在美国,家长从孩子小时候就让他们认识劳动的价值。 美国南部一些州立中学为培养学生独立适应社会生存的 能力,特别规定:学生必须不带分文,独立谋生一周方 能予以毕业。条件似乎苛刻,但是却使学生们获益匪浅。 家长对这项活动全力支持,更没有一位“拖后腿”、 “走后门”、“搞小动作”的。美国的中学生有句口号: “要花钱自己挣!”不管其家里多富有,男孩子12岁以后 就会给自己的父母家里剪草、送报赚些零用钱,女孩子 做小保姆去赚钱。有个女孩每周六要去餐馆打工。母亲 告诉她,你完全可以在家里帮妈妈干活,照样可以领取 工资。但这女孩觉得在家赚自己母亲的钱不是本事,她 一定要去外面赚钱来表示自己有自立的能力。
在德国,家长从不包办代替孩 子的事情。法律还规定,孩子 到14岁就要在家里承担一些义 务,比如要替全家人擦皮鞋等。 这样做,不仅是为了培养孩子 的劳动能力,也有利于培养孩 子的社会义务感。
同时,企业的招聘天平也倾向了一些贫困生和非独生子女,他们反映,出身贫困 的孩子都比较懂事,而非独生子女则不会太娇气。相比之下,出生殷实家庭的独生子 女,尽管所受教育很好,却往往比较娇气。“如果应聘者条件差不多的话,我们首先 就不会考虑独生子女。”一位人力资源主管告诉记者。
业内人士说 “能吃苦”已成企业招聘新标准 “企业这一普遍要求也透露了一个信号。”复旦大学职业发展教育服务中心副主
日本的中学和小学高年级,几乎每年都要定期举办“田间学校”、“海岛 学校”或“森林学校”,组织学生们到田间、海岛或森林去“留学”,不仅让 孩子了解农村生活,更重要的是让孩子经风雨,见世面,培养他们吃苦耐劳的 精神以及克服困难的毅力。
有一个拥有亿元资产的大企业家,他的独生女正在念大学。想不到的是, 这个“大款”的女儿白天上课,晚上还要外出打工,以赚取自己的学杂费。 “大款”平静地说:“我这样做只是为了让孩子从小知道生活的艰辛,这样, 她长大后才能知道怎样把握自己,才能在社会上站住脚。”
出了一个特别的办法。古时候,男子的头发很长。 他就找一根绳子, 一头牢牢的绑在房梁上。当他
读书疲劳时打盹了,头一低,绳子就会牵住头发, 这样会把头皮扯痛了, 马上就清醒了,再继续读 书学习。 这就时孙敬悬梁的故事。
战国时期,有一个人名叫苏秦,也是出名的政治家。 在年轻时,由于学问不多不深,曾到好多地方做事, 都不受重视。回家后,家人对他也很冷淡,瞧不起 他。这对他的刺激很大。所以,他下定决心,发奋 读书。 他常常读书到深夜,很疲倦,常打盹,直 想睡觉。他也想出了一个方法,准备一把锥子,一 打瞌睡, 就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样, 猛然间感到疼痛,使自己清醒起来,再坚持读书。 这就使苏秦"刺股"的故事。
苦,仿佛青年突击队队长,振臂一呼,应 者云集:苦力,苦难,苦恼,苦胆,苦心, 苦行(哦,还有苦行僧),苦雨,苦衷, 苦境,苦刑,苦口(哦,还有苦口婆心), 苦愁,苦功,苦笑,苦差,苦肉记……更 有苦瓜,苦果,苦丁茶……吃苦,辛苦, 痛苦,艰苦 , 刻苦……
甘 肃 冬 天
满 是 冻 疮 的 手
任张生妹提醒毕业生,应聘时一定不能贪图轻松或表现得过于娇气,否则会失去很多 好机会,低年级的大学生也应提前培养吃苦耐劳的能力。
东汉时候,有个人名叫孙敬,是著名的政治家。 他年轻时勤奋好学,经常关起门,独自一人不停 地读书。 每天从早到晚读书,常常是废寝忘食。
读书时间长,劳累了,还不休息。时间久了,疲 倦得直打瞌睡。 他怕影响自己的读书学习,就想
我们有温暖的家,他们呢?
的为 父了 母孩 都子 不, 怕普 苦天
之 下
为了给孩子上学……
在这样的教室里专心上课
企业招聘爱“吃苦试探”
■不愿招聘“瓷娃娃” 出身贫困的孩子更受青睐
在昨天的采访中记者发现,多数企业都把“吃苦耐劳”明确写进了招聘要求,有 些甚至还放在了第一条。“我们不愿招些瓷娃娃进来!”一家咨询类企业的招聘负责 人告诉记者,以前公司就曾碰到这样的尴尬:新员工学历高、能力也不错,就是太娇 气、拈轻怕重,而且太任性,人际关系也处不好。
在瑞士,父母为了不让孩子成为无能之 辈,从小就培养孩子自食其力的精神。 譬如,十六七岁的姑娘,初中一毕业就 被送到一家有教养的人家去当一年女佣 人,上午劳动,下午上学。这样做,一 方面锻炼了劳动能力,另一方面还有利 于学习语言,因为瑞士有讲德语的地区, 也有讲法语的地区,所以这个语言地区 的姑娘通常到另外一个语言地区当佣人。
《我的财富在澳洲》里有一句话:吃不着苦 的苦比吃得着苦的苦还要苦。也就是说有苦 可吃还是幸运的,这真是以苦为乐了。
吃苦是福,吃亏是福
人生态度:
外国人的吃苦教育
日本孩子吃苦是必修课
从幼儿园开始,日本人就注意培养孩子的吃苦意识,这首先体现在培养孩 子的生活自理能力方面。幼儿园的保育大纲上这样明确规定:“从三岁开始, 就要训练孩子怎样端碗拿筷自己吃饭;怎样自己排解大小便;怎样在保育员的 指导下学会穿衣脱裤系鞋带。到了6岁,就必须养成独立着装、饮食、刷牙、洗 脸的习惯”。
这种努力学习的精神是好的,但是他们这种发奋学习的方式方法不必效仿。

苦ห้องสมุดไป่ตู้










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喝豆浆
讲到他,说他特别注意细节, 连喝豆浆都和别人不一样。 别人喝豆浆是:“老板,来碗甜豆浆,打个蛋。” 豆浆来了,里面有个蛋。 他喝豆浆是:“老板,来碗甜豆浆。” 豆浆来了。 他喝一大口,“老板,打个蛋。” 打个蛋在里面,豆浆刚刚满。 这叫多赚一口。
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