2021年冀教版六年级语文下册句子及答案(完美版)
1 / 9 2021年冀教版六年级语文下册句子及答案（完美版）
一、 按要求写句子。
1．疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。（改为“被”字句）
_______________________________________________
2．看到这些，我不禁又回忆起过去的往事。（修改病向句）
_______________________________________________
3．出洛阳老城向东大约12千米到白马寺。（改变词序，意思保持不变）
_______________________________________________
4．小明高兴地告诉妈妈：“这个周末老师要带我们去故宫博物院参观。”（改为间接引语）
________________________________________________
5．守书摊的是一位坐在轮椅上的残疾青年。（缩句）
________________________________________________
二、 按要求改写句子。
1．有一天，鲁滨逊忽然发现海边沙滩上有人的脚印。（缩句）
____________________________________
2．父亲坚决地对母亲说：“这里的工作多么重要，我哪能离开呢？”（改为转述句）
________________________________________
3．院子里各个角落和暗洞你不是都很熟悉吗？（改为陈述句）
______________________________________
4．我那时以为凡能发出声音的，有些是活的生物。（修改病句）
_____________________________________
5．妈妈一定记得那个星期天要带我出去。（改为双重否定句）
__________________________________
三、 按要求改写句子。
2 / 9 1.即使这些设想能实现，又有少人能够去居住呢？（改为陈述句）
______________________________________________________
2.他家很穷。（改为夸张句）
_______________________________________________________
3.妈妈对小明说：“昨天，你到哪里了？我找了你整整一天。”（改为转述句）
_______________________________________________________
4.拄着拐杖的老人慢慢迈进他那个绿风荡漾的小院。（缩句）
____________________________________________________
四、 按要求改写句子。
1.世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（改为陈述句）
___________________
2.鲁滨逊收罗了这么多东西。缺少许多东西。（用关联词语把两句话合并成一句话。）
_____________________
3.每个人都说自己的家乡好。（改为双重否定句）
_____________________
4.根据词语的不同意思分别造句。
漂亮（出色）____________________。
漂亮（好看、美观）___________________。
5.修改下面一段话。
我写的一遍作文“我爱故乡的梧桐树”在作文比赛中中奖了。晚上，激动地心情翻开日记本，想象着发奖时的情景就像过电影一样一幕幕地出现在眼前。
____________________________
五、 按要求写句子。
1．在困难面前，我们必须迎难而上。（改为反问句）
_______________________
3 / 9 2．北京的秋天是个美丽的地方。（修改病句）
________________________
3．渔夫的妻子桑娜坐在火炉前补一张破帆。（ 缩句 ）
______________________________
4．老大爷笑着对我们说：“你们做得真好，我要向你们学习啊！”（改为转述句）
___________________________________
5．爱如漆黑长夜里的明灯，为孤寂失路的人指引方向口。（仿写）
爱如____________________，为_________________。
六、 按要求完成句子练习。
1．把下面的句子改为转述句。
小明笑着对我说：“这次旅行让我看到了和家乡不一样的美景，还增长了见识。”
_____________________________________________________________________
2．把“春风吹拂，广场上的树木都长出了碧绿的叶子”改为比喻句和拟人句。
比喻句：__________________________
拟人句：__________________________
3．例句：种子，如果甘于被埋没，那它永远不会发芽。
仿写：蜡烛，如果____________，那_________________。
七、 按要求完成句子练习。
1.天空撒满了快活地眨着眼睛的星星。（运用与本句相同的修辞手法写“大海”）
___________________________________________
2.住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。（运用与本句相同的修辞手法写“饿”）
_______________________________________________
3.汤姆说，他觉得他是满不在乎的。（改为直接引语）
4 / 9 __________________________________________
八、 按要求改写句子。
1．伯父摸着胡子，笑了笑说：“哈哈！还是我的记性好。”（改为转述句）
_____________________________________
2．把句子刻入石头的，名字比尸首烂得更早。（改成反问句）
_____________________________________
3．闰土的心里有许多无穷无尽的希奇的事。（修改病句）
______________________________________
九、 按要求改写句子。
1.渔夫的妻子桑娜正坐在火炉旁补一张很破的帆。（缩句）
___________________________
2.情况危急，我们不得不撤离。（改为肯定句）
___________________________
3.妈妈对李明说：“今晚我加班，你自己回家。”（改为转述句）
____________________________
4.闰土的心里有无数的无穷无尽的稀奇的事。（修改病句）
_____________________________
5.我的妈妈是一个很善良的人。（改为反问句）
_____________________________
十、 按要求写句子。
1．妈妈责怪我说：“你总是把毛笔弄丢！”（改为转述句）
__________________________________
2．破课桌，俨然．．一个叱咤风云的古战场。（用加点词语造句）
__________________________________
3．老师正在全神贯注．．．．地玩竹节人。（用加点成语造句）
__________________________________
5 / 9 4．在老师的教导下，我端正了自己的学习态度和方法。（修改病句）
__________________________________
5．荷叶上的露珠晶莹透亮。（改为比喻句）
__________________________________
十一、 按要求完成下列句子。
1．这些哲理，人类尚未完全领悟。（改为反问句）
________________________________
2．人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？（改为陈述句）
________________________________
3．小虫迷失在森林里。（扩句，至少扩两处）
________________________________
4．黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看。（缩句）
_________________________________
十二、 按要求完成句子。
1.金星是一颗缺氧、缺水，有着浓厚云层的行星。（缩句）
______________________________________
2.高梁涨红了脸，忘掉一个夏天的烦恼。（使用相同修辞手法仿写句子）
______________________________________
3.人类只有一个地球，我们怎能不爱护它呢？（改为陈述句）
______________________________________
4.它只有一只脚，停落时不得不扇动翅膀保持平衡。（改为肯定句）
______________________________________
十三、 按要求完成句子练习。
1．八儿对妈妈说：“妈，妈，你吃三碗我也吃三碗，一共八碗，是吗？”（改为第三人称转述句）
________________________________
2021年冀教版六年级语文上册理解阅读同步练习及答案
1 / 19 2021年冀教版六年级语文上册理解阅读同步练习及答案
一、 阅读短文，完成练习。
《穷人》选段
桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。
桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想；“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活
该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”
门吱嘎一声，仿佛有人进来了。桑娜一惊，从椅子上站起来。
“不，没有人！上帝，我为什么要这样做？……如今我怎么对他说呢？……”桑娜沉思着，久久地坐在床前。
1．文中“裹住”的“裹”字用音序查字法应查字母（_____），用部首查字法应查（______）部。“忐忑不安”中“安”的意思有： A．安全；B．安装；C．安定。在文中应取（______）。
2．缩句。
桑娜想起了傍晚就想去探望的那个生病的女邻居。
__________________
3．这段话主要讲了什么？表达了作者怎样的思想感情？
__________________
4．桑娜在两次敲门中，心情的变化：（_____）—（______）。
5．选文中第2自然段中的省略号的作用是（ ）
A．话没说完。
B．人物在思索表示矛盾不安的心情。
C．表示人物惊慌失措，语无伦次。
6．文中说“桑娜沉思着，久久地坐在床前。”她还会怎样想？请描写桑娜忐忑不安地心理活动。
2 / 19 ___________________________
二、 课外阅读。
深山秋韵
清晨起来，简单地洗漱后，接过房东老人热情地递给我的一杯自采的山野茶，顿时，一股清香扑鼻而来，轻轻地喝一口，立刻感到神清气爽，浑身有着说不出的舒畅。
于是，我拿着茶杯，出门信步走进这深秋清晨的山野中，举目四望，仿佛置身于一个梦幻般的仙境。一树树的枫叶高举着燃烧的火炬，一棵棵的乌桕树招展着鲜艳的旗帜。露珠在草丛间闪烁出灿烂的珠光。小鸟欢叫着，从这个枝头跳到另一个枝头，炫耀着这里的充分自由。层层梯田铺展开丰腴的成热，片片果林悬挂着成熟的丰腴。我不知不觉地在一块被露水洗净的山石上坐下来，欣赏着色彩斑斓的深山特有的秋韵，聆听着幽雅迷人的深山独创的秋歌，任思绪在这纯净无尘的天空中自由自在地飞翔……
2021年冀教版六年级上册语文理解阅读及答案(A4打印版)
1 / 19 2021年冀教版六年级上册语文理解阅读及答案（A4打印版）
一、 阅读理解。
欣赏是一种善良
12年秋天，屠格涅夫在斯帕斯科耶打猎时，无意间在松林中捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题为“童年”的小说所吸引。（ ）作者是一个初出茅庐的无名小辈，（ ）屠格涅夫却十分欣赏他，对他钟爱有加。
他四处打听作者的住处，最后得知作者一岁半丧母，九岁丧父，是由姑母一手抚养长大的。为了走出生命路途中的泥泞，作者刚跨出校门便去高加索部队当兵。屠格涅夫听闻后产生了极大的同情和关注，几经周折，终于找到了作者的姑母，表达了他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿：“你的第一篇小说在瓦列里扬引起很大的轰动，写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人就称赞你。他说：‘这位青年人（ ）能继续写下去，他的前途（ ）一定不可限量！’”
作者收到姑母的信后，欣喜若狂。他本来是因为生活苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，并无当作家的想法。名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了他心中的火焰，让他找回了自信和人生的价值。于是，他一发不可收地写了下去，最终成为享有世界声誉的文学家。他就是《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》和《复活》的作者列夫·托尔斯泰。
社会生活中，每一个人都渴望得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会去欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心、仁爱之怀、成人之美的善念，被欣赏者必产生自尊之心、奋进之力、向上之志。因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。
台湾作家林清玄青年时代做记者时，曾报道过一个小偷作案手法非常细腻，犯案上千起。在文章的最后，他情不自禁地感叹：“像心思如此细密，手法那么灵巧，风格这样独特的小偷，做任何一行都会有成就的吧！”林清玄不曾想到，他4年前写的这句话，竟影响了这个青年的一生。如今，当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了。在一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄
2021年冀教版六年级语文下册期末知识点整理复习全面
1 / 16 2021年冀教版六年级语文下册期末知识点整理复习全面
班级：_____________ 姓名：_____________
拼音基础
1. 读拼音，写词语。
fèi téng tuí sàng dǐ yù páo xiào
fèng xì zuǐ chún kāng kǎi dàng yàng
2. 读拼音，写词语，并且圈出整体认读音节。
pí juàn kāng kǎi wēi yí wǔ mèi táo zuì
líng lì dàng yàng shēn yín xiōng yǒng péng pài
3. 读拼音，写词语。
liàng jiě jiǎo bàn pái huái chóu mì
jūn fá qī liáng mǎ yǐ qīn qi
2 / 16
4. 读拼音，写词语。
máng rén wéi kǒng jù jué chǒu è
zhēn lǐ dìng lǜ jī xiè xǐ zǎo
形近字词
5. 辨字组词。
竣（_________） 遣（_________） 噪（_________） 资（_________）
峻（_________） 遗（_________） 躁（_________） 姿（_________）
2021年冀教版六年级语文上册试卷及答案(通用)
1 / 6 2021年冀教版六年级语文上册试卷及答案（通用）
班级： 姓名：
满分：100分 考试时间：90分钟
题序 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分
得分
一、 看拼音，写汉字。
tōng xiāo rǎn gāng qīng fù jīng huáng nuó yí
yán jùn lǐng yù qīng cuì zhǒng zhàng xī shuài
二、 给下列加点的字选择正确读音打“√”。
琼．浆（qiónɡ qónɡ） 妩．媚（wū wǔ） 花苞．（bāo bào）
苍穹．（qiónɡ qónɡ） 冠冕．（miǎn mǎn） 摇曳．（yè ɡē）
三、 辨字组词。
俱（______） 聊（______） 袭（______） 栅（______） 籍（______）
惧（______） 仰（______） 聋（______） 册（______） 藉（______）
四、 填写表示“看”的意思的字，将下列成语补充完整。
一（____）如故 （____）死如归 面面相（____） 管中（____）豹
（____）尘莫及 （____）前顾后 耳闻目（____） 走马（____）花
五、 请你给下面的形近字组词，并填入括号里。
渲 宣
1.王丽是我们班的（______）委员，经常在校报上看见她发布的消息。
2 / 6 2.那些小丘就像只用绿色（______），不用魔仙勾勒的中国画那样美丽。
涯 崖
3.在一个陡峭的（____________）边，五位壮士毫不畏惧的跳了下去。
4.即使你在（______）海角，我也要找到你。
2021年冀教版六年级上册语文修改句子同步练习及答案
1 / 8 2021年冀教版六年级上册语文修改句子同步练习及答案
一、 按要求写句子。
1.雨点儿在我的头顶和肩膀上起劲地跳跃。（仿写拟人句）
_________________________________
2.月亮穿过一缕一缕轻纱似的微云。（缩写）
_______________________________
3.四周黑洞洞的，容易碰壁。（改写反问句）
______________________________
4.虽然你学习再好，但是没有骄傲的理由。（修改病句）
______________________________
二、 按要求改写句子。
1.同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。
这句话运用了________的说明方法。
用这种说明方法写一句话：_____________________
2.院子里各个角落和暗洞你不是都很熟悉吗？（给句子换一种说法）
__________________________________________
3.我们必须认真克服并善于发现工作中的缺点。（修改病句）
___________________________________________
4.班上要举行一次禁毒宣传，你是班里禁毒宣传员，请你设计一条禁毒口号向同学们宣传。
___________________________________________
三、 按要求写句子。
1.院子里的鹅和鸡发出一阵使人无法忍受的咯咯声。
缩句：_______________________
2.一些书籍和文件被父亲烧掉。
改为“把”字句：_________________
2 / 8 3.小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。”
改为转述句：_________________________
四、 按要求改写句子。
1．他是真正与山川共存、与日月同辉了。（改为反问句）
__________________________________
2021年冀教版六年级上册语文修改句子考点练习及答案
1 / 8 2021年冀教版六年级上册语文修改句子考点练习及答案
一、 按要求改写句子。
1．在这空旷而深远的背景里，蒙娜丽莎更加美丽动人。（改为反问句）
__________________________________
2．《蒙娜丽莎》是世界名画，有多少人能亲睹她的风采呢？（改为陈述句）
__________________________________
3．对那位喂海鸥的老人，我肃然起敬。（改为反问句）
__________________________________
4．爸爸对小明说：“我下午有可能晚一点回来，不要等我吃饭。”（改为转述句）
__________________________________
二、 按要求写句子。
1．小刚对妈妈说：“我今天要去公园看菊展。”（改为转述句）
___________________________________
2．我们不能凭着爸爸的名义享受照顾。（改为反问句）
___________________________________
3．郑板桥整日为灾民奔波奔走。（修改病句）
___________________________________
4．人类随意破坏自然。人类的生存会受到严重威胁。（用关联词合并为一句话）
___________________________________
三、 按要求写句子。
1．我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠与死者最后的祭奠。（仿写排比句）
___________________
2．妈妈说：“我下午要去你外婆家。”（改为转述句）
2 / 8 __________________
3．渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。（缩句）
___________________
4．车厢里一片寂静，静的可怕。
（1）改为反问句：_________________
（2）改为感叹句：_________________
2021年冀教版六年级上册语文试卷练习题及答案
1 / 7 2021年冀教版六年级上册语文试卷练习题及答案
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟 题序 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分
得分
一、 看拼音，写词语。
sāi ɡuàn jiǎo huo cā hēi áo yè wǎnɡ luò
xí jī jì mò niàn dao bàn dǎo chuí dǎ
二、 用“√”选出加点字的正确读音。
苔藓．（xiān xián） 嘴唇．（chuí chún） 一哄．而散（hōng hòng）
参差．（chā cī） 羞．涩（diū xiū） 自作．自受（zuō zuò）
三、 比一比，再组词。
抑（______） 蹄（______） 施（______） 券（______） 欺（______）
仰（______） 啼（______） 拖（______） 卷（______） 期（______）
四、 先补充词语，然后根据解释选择恰当的成语填空。
（____）色（____）流 千（____）一（____） （____）神（____）注
张（____）结（____） （____）然大（____） （____）钉（____）铁
1.张挂彩灯、彩带等，形容事态极其危险。（____）
2.千钧的重量系在一根头发上，形容事态极其危险。（____）
五、 选词填空。
2 / 7 怀念 眷恋 留念
1．我们热爱大地，就像初生的婴儿（_______）母亲温暖的怀抱一样。
干枯 枯竭 干涸
2．有人会说，宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源（_______）的时候，我们不能移居到别的星球上去吗？
2021年冀教版六年级语文下册选择正确读音
1 / 3 2021年冀教版六年级语文下册选择正确读音
一、 读一读，加点字念什么，在正确的音节下面画“＿”。
镌．刻（juān juàn） 抚摩．（mó mē） 扁．舟（biǎn piān）
阻挠．（náo ráo） 要．挟（yāo yào） 挫．折（cuō cuò）
琴弦．（xuán xián） 瘦削．（xiāo xuē）
二、 在下列加点字的正确读音上打“√”。
饺．子（jiāo jiǎo） 细腻．（nì lì） 文章．（ zāng zhāng）
春宵．（ xiāo xiào） 茶匙．（chí shi） 丰盈．（ yín yíng）
三、 用“√”给加点字选择正确的读音。
着．手（zhuó zháo）尽．管（jǐn jìn）钥匙．（chí shi）掺．和（cān chān）
圈．养（juàn quān）蚁穴．（xué xuè） 模．样（mú mó）藤蔓．（màn wàn）
僧．人（sēn sēng）绊．倒（bàn pàn） 挨．饿（āi ái）火炽．（chì zhì）
四、 给下列加点字选择正确读音，画“√”。
狞．笑（níng nǐng）搀．扶（miǎn chān）祭奠．（diàn biàn）保佑．（yòu yóu）
魁．梧（guí kuí） 蜷．缩（quán juán） 嗤．笑（chǐ chī） 寡．妇（gǎ guǎ）
五、 用 “√ ” 给加点字选择正确读音。
明媚．（méi mèi） 念叨．（dāo dao） 急遽．（suì jù）
挨．着（āi ái） 拨．弄（bō bá） 缥．缈（piāo piǎo）
绽．开（dìng zhàn） 咔嚓．．（kā chā kā cā） 耽搁．（ge gē）
2021春六年级语文下册第27课古诗三首详细解读教学设计冀教版20210307198
1 / 7 2021春六年级语文下册第27课古诗三首详细解读教学设计冀教版20210307198
教学目标：
知识与能力目标
1．学会本课1个生字，正确、流利朗读、背诵三首古诗。
2．明白得诗句中的词语，说说古诗的大致意思。
过程与方法目标
1．凭借语言文字注解、图片等，在反复诵读的基础上，想象诗歌所描画的情形，体会诗人所表达的思想感情，感受诗歌的语言美和内蕴美。
2．领会作者的感情，感受童年生活的乐趣和欢乐。
3．在说的基础上，把这首诗所表达的意境写下来。
情感态度和价值观目标
让学生感悟诗词中童年生活的欢乐、田园生活的温馨，受到美的熏陶。
教学重点：
1．能有感情地朗读古诗，通过朗读能初步感悟诗歌的韵味和美好的意境。
2．明白得诗词的意思、想象描述的画面、体会童年生活的无暇和美好。
教学难点：
1．体会作者用词的生动传神，感悟诗词中童年生活的欢乐、田园生活的温馨，受到美的熏陶。
2．培养学生的想象力和热爱大自然的感情。
设计理念：
“熟读唐诗三百首，可不能作诗也会吟 。”千百年前的古诗，现在读来同样让我们感动。吟诵是古诗词与学生学习的桥梁，应激发学生的朗读爱好，引导学生反复诵读，指导学生注意诗歌的韵律、节奏和情感。在破解文义的设计中，重点抓住描写动作的关键字眼，勾起学生的生活体验，调动多种感官体验，充分感受其中的情味和韵味，轻松地明白得诗意。
预习作业：
1．读准字音，通读诗词句，认识生字词。
2．查阅工具书，借助资料，弄清古今字音、词义的变化。
3．查阅资料，了解作者生平。 2 / 7 4．适当批注，并对疑点进行标注。
5．学生收集积存描写的童年生活的古诗。
教学过程：
第一课时
学习第一首诗：《牧童》
一、创设情形，回忆引入
（一）出示“牧童骑黄牛，边吹边走”的动画，并配以古诗《所见》的文字、声音。指导学生跟着吟诵。
（二）你想说什么？如此童趣盎然的古诗我们还学过专门多，谁能说一首。
2021年冀教版六年级语文上册修改句子专项基础练习及答案
1 / 9 2021年冀教版六年级语文上册修改句子专项基础练习及答案
一、 按要求写句子。
1.把下面两个句子用一个恰当的关联词连成一句话。
① 我们精心地保护地球的生态环境。
② 地球会更好地造福于我们的子孙后代。
____________________________
2.长城在世界历史上是一个伟大的奇迹。（改成反问句）
____________________________
3.有的学校的教学楼前挂着一些十分温馨美妙的标语，如“用尊重的态度对老师，用欣赏的眼光看学生。”如果请你为教室拟一个大意是“禁止高声喧哗”的标语，你会写：__________________________。
二、 按要求完成下列句子。
1．这些哲理，人类尚未完全领悟。（改为反问句）
________________________________
2．人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？（改为陈述句）
________________________________
3．小虫迷失在森林里。（扩句，至少扩两处）
________________________________
4．黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看。（缩句）
_________________________________
三、 按要求写句子。
1．这是一种生命力十分顽强的植物。（改为反问句）
__________________________________
2．老师的一番话使我非常感动。（改为双重否定句）
__________________________________
3．平静的河面上，有一只小船迎着风浪向岸边驶来。（修改病句）
2 / 9 __________________________________
4．香气吹来。（扩句，至少扩两处）
__________________________________