《秋雨》读后感7篇
《秋雨》读后感7篇
在写读后感时，要把故事情节和自己的感悟巧妙结合起来，读后感可以帮助我们更好地与他人分享阅读的乐趣和收获，下面是本店铺为您分享的《秋雨》读后感7篇，感谢您的参阅。
《秋雨》读后感篇1
余秋雨先生的散文是一种典型的文化散文，它摆脱沉湎于自我小天地的小家子气，而表现为一种情怀，更为慷慨豪迈的大散文。散文一字一句都感于心，思于心。其人，其文，始终是心头情感的沉积；其思，其忧，更是我们精神所皈依的图腾。体现在一种沉甸甸的历史感和沧桑感，一种浩然而不矫情的雍容与大气，一种俯仰天地古今的内在冲动与感悟，一种涌动着热忱与灵性的智慧与思考。落笔如行云流水，舒卷之间灵性激溅，有博雅的文化内涵，笔端饱蘸着深切的民族忧患意识，字里行间充盈着越迈千年的睿智哲思。
中国的历史走太远，中华的文化也沉积太久，迎面是一个新的千年，一个新的世纪，我们这个古老的民族也该抖抖身上的尘土，盘点一下自己的包裹，余秋雨先生就是在这样的时代背景中开始他的文化苦旅。
余秋雨散文《文化苦旅》写道：没有废墟就无所谓昨天，没有昨天就无所谓今天和明天。废墟是课本，让我们把一门地理读成历史；废墟是过程，人生就是从旧的废墟出发，走向新的废墟。废墟是进化的长链。没有皱纹的祖母是可怕的，没有白发的老者是让人遗憾的。在心灵与心灵的撞击中，发出还历史以真实，还生命以过程的呼唤。文章中没有细节，没有历史人物，没有山水胜迹，但却充盈着闪光的智慧，蕴涵着深刻的思考。残垣断壁中，那优美的语言，独特的视角，深刻的思想，就像磁石一般强烈的吸引我。走进废墟，体会着历史的沧桑，品味着文化的内涵。在敦煌，他怀着无比的热情赞美民族代代相传承的对美与善的艺术的追求与表达；也在夕阳西下的时候面对道士塔，揭开民族的伤疤，目光黯淡地心痛于近代内忧外患中民族精神的沦陷和流失；他驻足桃花、春雨、小桥、流水的江南小镇，面对白发苏州怆然发问——现代的中国社会中，从那些紧闭的老房子里应该走出什么样的人；我们的文化与传统应该怎样的保留与传承才可以使中国的文化在人格方位和地理方位上实现双相自立？
他告诉我们，江南小镇的重生、历史归属感的重生、民族归属感的重生，需要一点真正的文化智者，需要一点隐潜在河边小巷的安适的书斋，需要一点足以使这些小镇产生超越时空的吸引力的艺术灵魂。
他反省整个民族的文化。他从一个王朝的背影中，评论一个民族的兴衰成败、一个文化盛败的因由。在晋商大院里，在历史的暗角思索民族软肋与民族精神的缺陷。他关心文人的命运，关心孕育这些文人的母语文化，关心我们的文化的根源，更关心我们文化的发展，并且关心着所有的文化的发展。他为所有游离在本土文化荒漠中的人们发问：日暮相关何处是，烟波江上使人愁。他比所有的人看的更远、更真实、更深邃。
他的面前是一个繁衍、昌盛数千年的民族的文化的沉淀，那么，就注定余秋雨先生的这个思索将是整个民族的，整个历史的。这个思索纵横五千年，必定是漫长而艰辛的。而余秋雨先生就在这样的时代，平静一下自己内心的情绪，整装出发，纵马思想，游走于整部民族的千古春秋。
在这些思索面前，余秋雨先生也有无奈：为什么我们有这么好的文化却忘记去继承？为什么我们要让文化在那样的江南小镇里渐渐萎缩、褪色？这是余秋雨先生要问的，也是我们年轻一代人应该思考的。
也许我的民族文化就需要来一次这样的思索，这样我们在前进中才可以走的更远，这样我们的根在黄土高原里才可以扎得更深。
我们应该怎样走出心灵的荒漠？正像余秋雨先生说的，文化才是我们的绿洲。母语教育最近搭着国家英语四、六级考试改革的车提得很响，压抑这么多年的母语文化终于可以缓一口气。毕竟我们是从黄土高原上走下来的，毕竟一百年后，我们还是我们，英国还是英国，美国还是美国，我们的黄皮肤、黑头发、黑眼睛将会跟随我们这个民族，直到世界的末日。我们的根在黄土高坡上，汲取黄河的水而成长。
文化是一个民族的灵魂，是一个民族的希望，是一个民族发展的源泉。只要我们对自己的文化有深刻的感情，我们对自己的国家和民族就包含着深情；只要我们对自己的文化保持清醒，我们前进就会一往无前。只要我们的中华文明不败，我们的民族就不会失败。
感谢余秋雨先生，您的文化苦旅带给我们很多的精神食粮。新的观念和审美取向，在感悟人生的同时，又富于人生更高的智慧。
以上就是本店铺为大家带来的5篇《余秋雨散文读后感》，希望对您的写作有所帮助。
《秋雨》读后感篇2
《山居笔记》以《一个王朝的背影》开始，以《历史的暗角》结束，余秋雨先生用亲身游历，切身体验，为我们探访了中华文明，他去寻找一个个文化遗址和文化现场，然后把惊讶、悲痛、遗憾、感动告诉我们，每一段文字，每一段过往都带给我们强烈的震撼，山居笔记读后感。
余秋雨先生领着我们在一处处山水间浏览着岁月的痕迹，在一座座古刹前回味着历史的兴衰，他带着我们更深刻的去品读中国那沧桑的历史。他悲痛地遥望着一个王朝的背影，告诉我们清代的荣辱兴衰，从一个避暑山庄读出了清代几代君王的雄才伟略或昏庸无道，兴盛或衰亡，英勇或懦弱。他心痛的遥望着一个脆弱的都城，诉说着文明与野蛮，昔日与未来。他又满怀崇敬的讲述着一代文豪苏东坡的伟岸与冤屈，潇洒与凄楚。
一切的一切，余秋雨先生用他那朴实而又不失华丽的语言，生动且精妙的比喻，紧凑又巧妙的文章布局向我们讲述那中国的沉重、悠久的历史，把我们引进那个沉痛的年代。
不得不叹服余秋雨先生的见识之广，领略之深。整本书充斥着他的横溢的才华与渊博的知识，每一章的内容都填充进了大量的史料，名言及各类文学知识等诸多内容。整本书涉及的知识面之广，让我叹为观止。阅读完全本书，真是看得我目瞪口呆、目不暇接！此外，余秋雨先生那独到的见解，更是让我如雷灌耳、记忆犹新。他那与众不同的观点，真的是让我们打开眼界！
此外，在阅读余秋雨先生在书后写的答学生问，更是让我对他徒添一层敬意。有这样一段话让我记忆犹新问：这些年，报刊上有不少对您的评论，有些评论明显带有恶意，您为什么不反驳？——答：有的文章用词比较尖刻，但其中也指出了我文章中的某个错讹或疑点。作个比喻，这是包装粗砺的无价馈赠。你至多只能说‘恶词’而不是‘恶意’。这样宽宏的心态，这样容人的大气，又一次的让我认识了大师的风范！让我对这样一位新时代的文学家肃然起敬。
《山居笔记》是当代作家余秋雨先生的一部散文集。作者用一种创新的手法，以散文的创作方式，讲述了大量的历史、文化知识。其内容以文化为主，涉及地理、军事、教育、政治、交通、园林建筑等多个方面，并对此做出一定的阐述以及总结了独特的观点。
对于现今如我一般的大多数人来说，紧凑的生活节奏使得我们不可能有时间和精力去设身处地地了解更多的历史、文化知识；更不用说，可以亲自感受千姿百态的人文、地理风貌，从而达到提高自我的目的。而余秋雨先生的《山居笔记》恰好弥补了这一不足。
打开《山居笔记》就好像打开了一幅巨幅的画卷。优美的自然、人文景观中不时点缀穿越时空而来的翩翩古人。一股浓郁的古老文化气息铺天盖地而来，却又不会让人感觉到丝毫地压抑。厚重却又奇迹般地让人在不知不觉中为其感染。
《秋雨》读后感篇3
山居笔记是继《文化苦旅》之后我所读余秋雨先生的第二部文集。因为真实喜欢所以看，因为炒作的厉害所以急着看，因为它的人文气息不可不看。
余秋雨先生的这部书从《一个王朝的背影》开始，以《历史的暗角》结束，这本书是在2003年1月出版的，他在这本新版的自序中说他写这本书历时两年有余（从92年----94年）而且牺牲是相当大的，他辞去了学院的行政职务，十分纯粹地几乎全身心地投入其中。仅仅十一篇文章却耗费了两年多的时间。这，并不是他的写作效率低，而是那有股坚韧的探求精神，正是他的那种认真态度和永无止境的追求让人心悦诚服。多年来他通过边走边想，有机地将写作与考察结合在了一起，很多写到的地方，他是一次又一次的拜访求证。曾经就为了核对海南岛某古迹的一副对联上面的两个字，在几度函询都得不到准确回答后，只得亲自再次去海南，很多时候，他就是这样不得不一去再去，在追求真理和对文学的无比热爱方面，他是毫不吝啬的，不管时间还是金钱。对他的文章，他真正做到了得失寸心知，是不会在乎他的经济和得失的。
按照余先生的话说：全书是我以直接感悟方式探访中华文明的第二阶段记述。他还说：写作这本书的最大困难，不在言论之勇，不在跋涉之苦，也不在考证之烦，而在于要把深涩嶙峋的思考粹炼得平易可感，把玄奥细微的感触释放给更大的人群，这等于用手掌碾碎石块，用体温焐化坚冰，字字句句都要耗费难言的艰辛，而艰辛的结果却是不能让人感受到艰辛。
我被他的这种治学精神和严谨的求实作风以及认真的求学态度所折服，我深深地被他的文字和精神打动了。这种境界早已超越了文字本身，在上下五千年的历史长河中穿梭，在东西南北的古老土地上走过。余先生的文章带给我们的都是精彩纷呈的人文、地理、历史、故事。上下求索，展示出人类人文历史的绚丽诗篇，给我们掀开了精神的家园、文化的粮仓。我最喜欢《天涯故事》和《十万进士》这两篇.
从《天涯故事》里，我终于知道了寻求已久的鹿回头，一解我长期的牵挂。我一遍又一遍地读着这段美丽动人的传说，那清澈而美丽，无奈而凄凉的鹿的目光和那对闪耀着渴求生命光彩的眼睛，它们从遥远的地方投过来，穿透了时空，一直走进了我们的心里，这种震撼力是无疑置否的。
每当身临绝境，总会产生置之死地而后生的美丽与快感，以及顿悟生命的意义，如果不是天涯海角，不是绝壁死谷，不是生命被逼到了最后的边界，那么展现在我们面前的就不会有这么深刻的场景。
纵观海南，从战国到当今，那些历史的片段强烈地吸引着我，特别是先生谈到的海南历史中的女性文明。洗夫人、黄道婆带来的整个中原大地的兴旺繁荣，还有从这里走出去的宋氏三姐妹，都带着海南强劲的浪潮，是我们女性的骄傲。
女性文明派生并推动了家园文明。苏东坡、李光他们是泪涔涔地来，却在家园文明里破涕为笑；海瑞、邱浚他们虽然是气昂昂地走，却也放不下这里的家园文明，终究乐极生悲。
通过余先生的笔，经过大脑细胞的溶解、过滤的排列组合，于是一个以非历史学家的思绪和眼光，让我们最广大的读者读懂了海南，让我们寻找到了海南的灵魂所在。海南已经成为我的一种向往和追求，闭上眼睛，一阵啪嗒因熟透而掉下来的椰子声敲打着我的心，更加勾起了我对椰汁的占有欲望。我飘身过去摸摸这个，摇摇那个，完全沉浸在了这片惊喜之中。
看完这个故事，我陷入了久久的品味中，将自己的头深深地埋在书页中，仿佛嗅到了椰子的香味和浓浓南国的水果大拼盘，贪婪吮吸着。
《秋雨》读后感篇4
翻到余秋雨的短文——《风雨天一阁》，忽然想起我曾经看过、体验过。
一个偶然的机会，我走进了天一阁，一个以藏书著称于世的藏书楼。
那天，吃过午饭，短暂的休息之后，一位朋友说：走，我带你们去天一阁感受一下。我们都响应，因为下午的时光不知道怎么样打发。去感悟一下藏书楼的书香与文化的历史底蕴，也未尝不是一件好事。
乘车去天一阁。朋友也并不熟悉天一阁的具体位置，只知道一个大概的方向。于是，我们跟着他走，反正都不熟悉，错了，也不算什么失误，浏览宁波的自然和人文景观也是一种收获，有收获总比无聊地打发时间要好过，心里总会舒坦一点，不至于因为荒废了美好的时光而懊恼。
[读后感]铁道游击队读后感7篇
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[读后感]铁道游击队读后感7篇
铁道游击队读后感
【篇1：铁道游击队读后感】
铁道游击队读后感
《铁道游击队》的作者是著名作家刘知侠，在抗日战争和解放战争的艰苦斗争中，他与山东的父老同生死、共患难，曾多次参加战斗并参与过指挥作战。《铁道游击队》名贯中外，发行量达400多万册。
《铁道游击队》讲述的是抗日战争时期活跃在现山东枣庄微山湖一带为主要区域的抗日武装。游击队成立于1940年1月25日，由八路军苏鲁支队命令成立，成立时称为“鲁南铁道队”。人员最多时已经有了300余人，铁道游击队由苏鲁支队任命洪振海为队长，杜季伟任政委，王志胜为副队长，在百里铁道线上与日伪展开一场惊心动魄的战争。令日本军队闻风丧胆。铁道队还成功的护了送刘少奇、陈毅、罗荣桓等领导人以及千余名抗日将士过境。被肖华将军誉为”怀中利剑，袖中匕首”!被老百姓们称为“飞虎队”的就是他们——“铁道游击队”。同时还有同名小说、电影和电视剧。
书中的人物形象生动形象，坚决无畏刘洪、机灵聪明的王强、临危不惧的方林嫂……这些英雄人物是我们就应谨记的啊!读一读这本书吧，它会让你学到很多东西，它会带你回顾历史，会让你为那些英雄人物感到自豪，为整个中国感到自豪!
我想到了一个故事——童第周年轻是在比利时留学，另一个国家的留学生轻蔑的对童第周说:“你们中国人太笨了，不会管理经济，所以，中国的经济太落后!”童第周很生气:“你说中国人笨，有什么凭据，我不许你污蔑我的同胞，我的祖国!”之后，他一字一句的说:“我们来比一比，你代表你的国家，我代表我的国家，看谁先取得博士学位，你敢吗?”此后，童第周更加发奋读书。他发表的论文，水平越来越高，在欧洲生物学界引起了轰动，授学位时，在场的教授、专家纷纷向他表示祝贺。童第周激动地说:“我是中国人!我获得了贵国的博士学位，至少能够说明中国人绝不比别人笨!”这个故事说明了要使我们的国家富饶美丽，就需要我们好好学习，不忘国耻，将个人的命运与祖国的发展结合在一齐，为祖国建设献一份力!
[读后感]论语译注读后感7篇
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[读后感]论语译注读后感7篇
论语译注读后感
论语译注读后感（1）：
《论语译注》读后感
从论语的洋洋万言中，每个人都能够读到自己想要的东西。作为一个基础教育工作者，我懂得了：人就应如何度过自己生命中的每一天，作为一个平凡人，就应如何过好自己的人生。其实，这正是我们最需要传达给学生的东西。
孔子曰：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。教师对政治的关心和了解，对职业的热爱和投入，与同事的团结和合作，对学生的尊重和爱护，对学术的严谨和进取，对自己的要求和自律都在时时刻刻地影响着学生的学风和学校的校风，教师形象直接关联到学生素质的培养。学高为师，德高为范，“立师德，铸师魂，练师功，树师表。”是这个时代的召唤，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是教师不朽的追求。教书育人是爱的事业，关爱每一位学生是我们教师的职责。教师的爱与众不一样，它是严与爱的有机体现，是理智与热情的巧妙结合。因此，在这条道路上，我愿将青春融化在教育的沃土中，和在座的同仁们一齐肩负起国家和人民赋予我们的职责，将一只只凝聚着师爱的手高高擎起，搭建一片教育的蓝天！
孔子曰：人不知而不愠，不亦君子乎？是一种平和的心态。让你不顺心的事情，看到比你富有的人，看到比你生活的更好的人，往往就会失去心理平衡。二千年前的孔子也以前遭遇贫穷，当他走到郑国的时候，粮食都断了，他的学生不高兴的问他，怎样君子也会穷呢，他淡定的回答，君子能够安于贫穷，而小人则会正因穷而作乱。这份安于贫穷的心境至为难得，而他之因此能够安于贫穷，正是正因心中有道德的力量，使他能够在贫穷中找到心灵的支点，才不至于失去平和心态。孔子并不掩饰对富裕生活的向往，他坦诚的说：“如果能够发财，那么即使去做辛苦的事情，我也愿意。”但他也并不强求：“如果发不了财，那么我就去做我所喜爱的工作。”达致幸福的路径有很多，金钱并非唯一途径，关键在于内心的快乐。他赞赏他的学生颜回：“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。”颜回是真正把孔子的人生观贯彻到自己的身心之中了，能够在物质的清贫之外，找到自己心灵的安稳和快乐，正因他们的喜怒并不依靠于外物，而存在于内心的安详与平和。在《侍坐》一篇中，他让几个徒弟各述其志，对那些看似远大的抱负，他置之一笑，而当曾点淡然说出自己的人生愿望只是在春风中与童子嬉戏时，他却赞许的点头。可见孔子在内
《秋天的雨》读后感
《秋天的雨》读后感
《＜秋天的雨>读后感》
读完《秋天的雨》这篇文章，我的思绪仿佛被那绵绵的秋雨所牵引，沉浸在了一个充满诗意与温情的世界里。
文章里，作者用细腻的笔触描绘出了秋天的雨的独特韵味。那雨，不似夏天的雨那般猛烈急躁，也不像冬天的雨那样冰冷无情。秋天的雨，是轻柔的，是舒缓的，就像一首悠扬的小曲，轻轻地拨动着人们的心弦。
让我印象特别深刻的是作者对雨中景色的描写。那被雨滴打湿的枫叶，红得更加鲜艳，宛如一团团燃烧的火焰。而金黄的银杏叶，在秋雨的洗礼下，仿佛镀上了一层闪亮的金边，风一吹，就像一只只金色的蝴蝶在空中翩翩起舞。还有那五颜六色的菊花，在雨中绽放着笑脸，它们红的像火，粉的像霞，白的像雪，一朵朵争奇斗艳，美不胜收。
这不禁让我想起了去年秋天的一次经历。那也是一个下着雨的日子，我独自一人走在公园的小路上。雨滴轻轻地打在我的伞上，发出“滴答滴答”的声音，仿佛在和我诉说着秋天的秘密。
小路两旁的树木，叶子已经开始泛黄。风一吹，一片片叶子就像一个个小精灵，在空中打着旋儿，然后缓缓地落下。有的落在了小路上，被雨水浸湿，贴在地面上；有的落在了池塘里，随着水波轻轻荡漾。我忍不住蹲下身子，捡起一片落叶。它的纹理清晰可见，就像岁月留下的痕迹。我把它放在手心，感受着它的微微湿润和那一丝凉意。
继续往前走，我来到了一片草地。草地上的草已经不再像夏天那样翠绿，而是染上了一层淡淡的黄色。雨水在草叶上凝结成一颗颗晶莹剔透的水珠，就像一颗颗珍珠。我用手轻轻一碰，水珠就滚落下来，融入了大地的怀抱。
不远处的花坛里，各种花朵在雨中依然绽放着。那粉色的月季，花瓣上挂着雨滴，显得更加娇艳欲滴。还有那紫色的牵牛花，顺着篱笆攀爬着，在雨中吹奏着属于自己的小喇叭。我走进花坛，凑近花朵，深深地吸了一口气，那带着雨水和花香的气息瞬间充满了我的鼻腔，让我感到心旷神怡。
池塘里的水也涨了不少。雨滴在水面上溅起一朵朵小小的水花，形成了一圈圈的涟漪。荷叶上盛满了雨水，就像一个个绿色的盘子。青蛙躲在荷叶下，偶尔“呱呱”叫上两声，似乎在享受着这秋雨带来的清凉。
《秋天的雨》读后感 2
《秋天的雨》读后感
《〈秋天的雨〉读后感》
读完《秋天的雨》这篇文章，我的心仿佛也被那绵绵的秋雨浸润了，变得湿润而柔软。
在作者的笔下，秋天的雨就像是一个神奇的魔术师，它带来了五彩缤纷的色彩，也带来了好闻的气味，还带来了冬天即将来临的消息。这让我想起了自己亲身经历的一个秋雨绵绵的日子。
那是一个周末，原本计划和朋友一起去爬山，感受秋日的阳光和微风。然而，天公不作美，一大早就下起了淅淅沥沥的小雨。起初，我还满心期待着这雨能快点停，可随着时间的推移，雨不仅没有要停的意思，反而越下越大。雨滴噼里啪啦地打在窗户上，仿佛在诉说着自己的欢快。
看着窗外被雨水笼罩的世界，我的心情变得有些低落。但转念一想，既然不能去爬山，那不如就好好享受这雨中的宁静时光。我穿上了一件厚厚的毛衣，拿上一把雨伞，决定出门去感受一下这秋天的雨。
走在小区的花园里，我发现秋天的雨真的是一位出色的画家。它把银杏叶染成了金黄，那一片片金黄的叶子在雨中轻轻摇曳，仿佛是在跳着优美的舞蹈。枫叶则被染成了火红，像是一团团燃烧的火焰，在雨中显得格外耀眼。而那些常青的树木，在雨水的洗刷下，叶子变得更加翠绿，仿佛是被重新赋予了生机。 地上的小草也被雨水打得低下了头，但是仔细一看，它们的叶子上挂满了晶莹剔透的水珠，就像是一颗颗璀璨的珍珠。那些水珠在叶子上滚来滚去，一不小心就滑落下来，滴入大地的怀抱。
我继续漫步在雨中，感受着雨水打在伞上的节奏。空气中弥漫着一股清新的味道，那是雨水混合着泥土和花草的香气。我深深地吸了一口气，仿佛能感觉到这股香气一直沁入到我的心底。
路过一个小池塘，我看到雨滴在水面上画出了一个个小小的圆圈，不断地荡漾开去。池塘里的荷叶已经开始枯黄，但是那些残留的雨滴在荷叶上滚动，就像是一颗颗滚动的水晶球。池塘边的菊花在雨中绽放着，它们的花瓣上挂着水珠，显得更加娇艳动人。黄色的、白色的、粉色的菊花交织在一起，构成了一幅美丽的画卷。
走着走着，我来到了一家咖啡店的门口。店里透出温暖的灯光，在这寒冷的雨水中显得格外诱人。我决定进去坐一坐，点了一杯热咖啡，坐在靠窗的位置，静静地欣赏着窗外的雨景。
散步的读后感(通用7篇)读后感
散步的读后感（通用7篇）读后感
《散步》这篇文章很能体现一家人的和谐互爱。我很喜欢。
文章以“我”（莫怀戚）为中心人物，从“我”和母亲的关系为主线，选取“散步”这生活的一角，逐步展现了一家四口祖孙三代互敬互爱，融洽和睦的关系，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德，渗透着肩负重任的中年人对于生活的高度使命感。
我读了一遍又一遍，始终不厌倦，或许是被文章中那体现出的浓浓亲情所感染。读起来也格外的顺畅与亲切。
我特别喜欢最后一句“好像我背上的同她背上的加此来，就是整个世界。”多么平凡的一句话，却把世界包括在内了。那是怎样的一种亲情。因为亲人，彼此眼中只有对方存在。那又是一幅多么温馨的画面。
这篇文章，有很多语句运用对称句式，读起来连贯流畅，富有形式美和声音美。深深吸引我的，并不是多么华丽的语句，多么巧妙的构思。而是文字间流露出的那一股无法言寓的亲情。
我想，我是不会忘记这篇文章的。
儿子说老师让家长写一篇《散步》的读后感。开始还真觉得麻烦，在儿子的一再要求下，读完了这篇短文。没想到的是这一篇短短的文章，让我的心里荡漾起了阵阵涟漪，感慨不已。
首先，这段描写“到了一处，我蹲下，背起了母亲，妻子也蹲了下来，背起了儿子”“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”这个画面在我的眼前久久不能褪去。我真想自己就是这画面里的主人翁，只可惜自己常常在外奔波，孩子他爸也常年在国外，这似乎成了我的奢望了。还真是羡慕他们这亲亲热热的一家四口呐。
其次，“母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。”……可以看出作者是多么关心他的母亲啊。我想我的老妈也已八十多岁了，虽说身体硬朗却也是老迈了啊，我怎么就没想到在她老人家下楼到院子里散步的时候，在我能陪着她一起走走的时候，陪陪她呢？我想妈妈一定愿意女儿陪伴在身边，散步起来脚步才更加的稳健和愉快吧！
秋天的雨读后感100字
秋天的雨读后感100字
《秋天的雨读后感100字》篇一
读了《秋天的雨》，我就像被一场秋雨洗礼了一般。秋天的雨啊，就像个神奇的画家。你看，它把黄色给了银杏树，那叶子就像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。这让我想起我老家门口那棵银杏树，一到秋天，满树金黄，风一吹，树叶就像蝴蝶似的飘飘悠悠落下来。
我觉得这篇文章把秋雨写得特别有韵味，它不仅是在写雨，更是在写秋天的灵魂。秋雨就像是秋天的使者，它一来，整个世界都像是被施了魔法。那些果实呀，在秋雨的滋润下，变得更加饱满。它还像个调皮的孩子，在大地上到处跑，所到之处，都染上了秋天的颜色。这秋雨难道不像是大自然的一场盛大演出吗？可是我又有点疑惑，秋雨有时候下得淅淅沥沥，让人感觉有些哀愁，这是为什么呢？也许是它在诉说着秋天的短暂吧，就像人生中的美好时光总是匆匆而过。
我还想起有一次在秋雨里漫步，雨滴打在脸上凉飕飕的。周围的一切都变得雾蒙蒙的，那种感觉既孤独又宁静。我就想啊，这秋雨是不是也在孤独地旅行呢？它把自己的情感都融入到这每一滴雨里，洒向大地。总之，这篇文章让我对秋天的雨有了全新的认识，不再只是觉得它是一场普通的雨。
《秋天的雨读后感100字》篇二
《秋天的雨》这篇文章真的很有味道。我读着读着，感觉秋雨就像是一位老朋友，带着秋天的故事和气息来到我身边。
秋雨就像个有着魔法棒的仙女，轻轻一挥，世界就变了样。红色给了枫树，那枫叶红得像火一样，燃烧在秋天的山林里。我曾经在山里看到过这样的景色，漫山遍野的枫叶，那场面就像是大地铺上了一层火红的地毯，壮观极了。文章里说秋雨是一把钥匙，打开了秋天的大门，这个比喻真是太妙了。我就在想，这钥匙是不是只对那些热爱大自然的人起作用呢？
有时候我觉得秋雨很神秘。它下起来的时候，不紧不慢，像是在思考着什么。它也许在想，怎么才能让这个世界更好地迎接冬天的到来呢？它滋润着大地，就像母亲呵护着孩子。可是我又觉得它有点冷酷，它把树叶从树上打落，让那些曾经生机勃勃的树木变得光秃秃的。但也许这就是大自然的规律，就像我们的生活，总是有得有失。
《秋天的雨》读后感 3
《秋天的雨》读后感
《＜秋天的雨>读后感》
读完《秋天的雨》这篇文章，我的思绪仿佛随着那绵绵的秋雨飘回到了过去，飘到了那些曾经被我忽略的美好时光里。
文章里对秋天的雨的描写细腻而生动，让我有一种身临其境的感觉。那淅淅沥沥的雨声，仿佛就在耳边回响；那带着凉意的雨滴，似乎正轻轻落在我的脸颊。作者笔下的秋雨，不仅仅是一种自然现象，更是一种情感的寄托，一种对生活的细腻感受。
这让我想起了小时候在乡下奶奶家度过的那些秋天。那时候，每到秋天，雨总是不期而至。奶奶家的房子是那种老式的瓦房，雨滴打在瓦片上，发出清脆的“滴答滴答”声。刚开始的时候，雨声很轻很缓，就像有人在轻轻地敲着小鼓。慢慢地，雨下得大了起来，那声音也变得急促而有力，“噼里啪啦”地响个不停，仿佛是一场激烈的音乐会。
下雨的时候，我总是喜欢搬个小板凳坐在屋檐下，看着那雨水从屋檐上一串串地落下来，在地上砸出一个个小小的水坑。那些水坑就像是一面面小镜子，把天空和周围的景物都倒映在里面。有时候，我会伸出手去接那些落下的雨水，感受着雨水在手心里的清凉和柔软。雨水顺着手指缝流下来，痒痒的，让我忍不住咯咯地笑起来。
奶奶则会在屋里忙活着，准备一些简单却美味的食物。厨房里飘出的阵阵香气，混合着窗外的雨气，让整个屋子都充满了温馨的味道。偶尔，奶奶会走到门口，看看我在外面玩得怎么样，叮嘱我不要被雨淋湿了。
雨停之后，整个世界仿佛都被洗得干干净净。空气中弥漫着泥土和青草的香气，让人忍不住深深地吸上几口。树叶上挂着晶莹的水珠，在阳光的照耀下闪闪发光，就像一颗颗璀璨的宝石。地上的小水坑也变成了一面面镜子，倒映着蓝天白云和周围的绿树红花。
我会跟着奶奶到院子后面的小菜园里去。经过雨水的滋润，菜苗们都显得格外精神。嫩绿的叶子上挂着水珠，看起来水灵灵的。奶奶会弯下腰，仔细地查看每一棵菜苗，拔掉杂草，松松土。我也会在一旁帮忙，虽然有时候会帮倒忙，但奶奶总是笑着说没关系。
在乡下的那些日子里，秋天的雨就像是一个亲切的伙伴，陪伴着我度过了一个又一个美好的时光。它没有夏天的雨那么猛烈，也没有冬天的雨那么寒冷，而是带着一种恰到好处的温柔和宁静。
《秋天的雨》读后感 4
《秋天的雨》读后感
《＜秋天的雨>读后感》
读完《秋天的雨》这篇文章，我的心就像被秋雨淋过一样，清爽又惬意，仿佛跟着作者的笔触走进了一个五彩斑斓的秋天世界。
文章里把秋天的雨描绘得如同一个神奇的魔术师，它带来的不只是湿漉漉的水汽，更是一场场色彩与气味的盛宴。它有一盒五彩缤纷的颜料，把银杏树染成了黄色，把枫树涂成了红色，金黄色是给田野的，橙红色是给果树的。读着这些文字，我眼前仿佛展开了一幅巨大的画布，各种明亮鲜艳的色彩在上面跳跃、交融。
这让我想起了去年秋天的一次经历。那时候，我正走在一条乡间的小路上。那天刚好下着小雨，雨滴轻轻地敲打着我的伞面，发出“滴答滴答”的声音，就像在演奏一首轻柔的小曲。
我沿着小路慢慢走着，路边的稻田已经变成了一片金黄。沉甸甸的稻穗低垂着头，在雨中显得更加饱满。每一颗稻谷都像是一个胖乎乎的娃娃，在微风中轻轻摇晃，仿佛在互相诉说着丰收的喜悦。我忍不住伸手摸了摸那稻穗，感觉它们是那么的柔软，还带着一丝雨水的清凉。
再往前走，是一片果园。红通通的苹果挂满了枝头，就像一个个小灯笼，在雨中散发着诱人的光泽。雨水冲洗掉了苹果表面的灰尘，让它们看起来更加鲜艳欲滴。旁边的梨树也不甘示弱，黄澄澄的梨子你挤我碰，争着让人去采摘。我站在树下，深深吸了一口气，满是水果的香甜气息，那是秋天独有的味道，让人陶醉不已。
果园旁边有一条小溪，溪水在雨中流淌得更加欢快了。雨滴在水面上溅起一朵朵小小的水花，就像一群小精灵在跳舞。溪水清澈见底，可以看到水底的石头和游动的小鱼。小鱼们似乎并不在意这秋雨，依然自由自在地游来游去。
我继续往前走，路边的菊花开得正艳。有白色的、黄色的、紫色的，它们在雨中昂首挺胸，展示着自己的美丽。花瓣上挂着晶莹的水珠，就像一颗颗珍珠，让菊花显得更加娇艳动人。
这场秋天的雨，没有夏天的雨那么猛烈，也没有冬天的雨那么冰冷，它是那么的温柔，那么的细腻。它滋润着大地，让万物在它的怀抱中茁壮成长。
《秋天的雨》读后感 5
秋天的雨读后感
秋天的雨读后感(一)
语文课上，我们学习了一篇令人陶醉的课文，《秋天的雨》，这篇课文主要讲了秋雨用它那盒五彩缤纷的颜料，送给了大自然许许多多的色彩，让大地母亲更加美丽迷人，还送给了熟透了的果实们好多好多香甜的气味儿，使人们都垂涎欲滴，并吹起金色的小喇叭，催促小运动物们做好过冬的准备。这些方面都是对秋天的赞美。
我十分喜欢这篇课文，因为它让我仿佛自己正打着一把小雨伞，站在秋雨中。还让我感受到了秋天有多么神奇，多么的美妙，而且这篇课文描写的非常细致，非常优美，特别这个部分：你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把小伞子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。读到这儿时，就好像有一把小扇子，在给我轻柔的扇风，又好像一阵阵凉爽的空气迎面扑来……
我喜欢这篇课文，还因为秋雨给我们带来了无限的美景，令人陶醉;并且给我老家带来了更好的丰收，稻子谷粒更饱了，农民心里更甜了!
我盼望下一场秋雨早日到来!它将给人们带来更多的喜悦!
秋天的雨读后感(二) 春的温柔、夏的火热、秋的凉爽、冬的凛冽，一年有四季，而我，却最喜欢秋天。
秋天是个舒服的季节。我可以在习习秋风中放飞风筝，牵着那细细的线，在地毯似的绿草地上笑着、跑着、打闹着，我的心，仿佛也随着那轻飘飘的风筝在天空中飞翔;我可以在晴朗的夜空中数星星，一颗、两颗、三颗……但是，我永远也数不清闪烁的星星有多少。
秋天是个美味的季节。你看，柿子树上挑出了串串红灯笼，苹果树上露出了个个红脸蛋，山楂树上结出了颗颗珍珠果。黄澄澄的鸭梨，脆生生的板枣，甜丝丝的核桃，这些都是秋天带给我们的“天然营养品”。大闸蟹、胖头鱼、淡水虾更是让我一想起来就流口水呢。
秋天是个美丽的季节。天，高高的;地，绿绿的;风，轻轻的，云，淡淡的。踏着满地金黄的落叶，我们就好像行走在一幅五彩斑斓的油画中一般。同学们，让我们背起行囊，相约在一起，去感受祖国的大好河山吧!
读秋天的雨读后感
读秋天的雨读后感
读秋天的雨读后感1
读了秋天的怀念后，我深深地被那无私、伟大而坚定的母爱所感动。
“我”的双腿瘫痪后，对生活已经绝望，脾气更是暴怒无常。在“我”发脾气的时候，母亲便悄悄得躲出去，让“我”尽情地发泄。因为母亲知道这样可以让“我”好受一些。她在不起眼的小角落里，注视着“我”的动静，为“我”悄无声息地落泪，因为“我”的每一次痛苦，都好像一把利剑插在母亲心头。母亲无微不至地照顾“我”，用生命来换取“我”对生活的希望。如果，可以用她的腿来换取“我”的自由，她会毫不犹豫地把自己的生命给“我”。这，难道不是无私、伟大，具有奉献精神的母爱吗？这种母爱使“我”重拾了往日的快乐，而“我”却一直不知道母亲那已严重到无法挽救的病痛。母亲丝毫不顾及自己的病情，一心只想着“我”，让“我”快乐起来，高兴起来。后来还是妹妹告诉了“我”母亲的病情。在母亲多次央求下，“我”终于同意去看菊花。可是没想到这竟成了母亲未了的心愿。母亲在世时，还想着“我”和妹妹，要我俩好好活。
又是一个美丽的秋天，妹妹推着“我”去看菊花。母亲爱正如紫色的'菊花：热烈而深沉；可是表现出来的却像黄花一样淡雅；而母亲在“我”心中的地位像雪白的菊花一样高洁。“我”会像母亲说的那样，好好活儿！好好活儿！
由这篇课文我想到了我的妈妈。在我生病时，妈妈无微不至的照顾我；在我不高兴的时候，尽力哄我笑，逗我开心。平时我怎么没发现呢？妈妈对我的爱何止千万，而我却不能完全体会到。有时，我和妈妈有些误会，但都解开了。我想：这就使母爱吧！这就是克服了千万种阻挡，而历练出来的母爱！母爱是一种可以付出生命的一种力量；是一种无穷无尽的力量；是一种气吞山河的力量ｘ这种力量是靠有心人去发现的，就像文章中的史铁生。
我庆幸能学到这篇课文，因为它使我懂得更珍惜这份爱！
读秋天的雨读后感2
"同课异构"活动已告一段落,值得回味的东西很多，我听了实验小学何老师和本校吴老师的课，深有感触。很多东西值得我学习，在这我就不一一说了。我只说一点个人的想法。