关于一加一等于几的猜想
脑筋急转弯一加一为什么是等于二
脑筋急转弯一加一为什么是等于二脑筋急转弯，一加一为什么是等于二?答案是什么?大家平时喜欢玩脑筋急转弯吗?脑筋急转弯是一种充满机巧和谐趣的智力型题目,它具有反常规甚至反逻辑的特点。
下面店铺为大家揭晓答案，希望大家喜欢。
脑筋急转弯：一加一为什么是等于二答案：在数学上，一加一就是等于二的其他有趣的脑筋急转弯大全：1. 有个地方发生了火灾，虽然有很多人在救火,但就是没人报火警,奇怪吧?答案：消防队着火了2. 小明正在吹电扇,为什么还是满头大汗?答案：他在吹电扇，电扇没吹他3. 美人鱼最怕遇到谁? 答案: 加菲猫4. 什么花可以看而不可以把握? 答案: 水花和烟花5. 你看不到房间里唯一的苹果。
为什么? 答案: 苹果放在头上6. 丁丁拿着块石头向玻璃砸去，玻璃却没碎。
为什么? 答案: 没砸到7. 为什么阿福总要等老师动手才去听老师的话? 答案: 阿福是聋子8. 一点一横长，一撇到南洋，上面像个丑，下面一张口。
答案: 唐9. 早上八点整，北上，南下两列火车都准时通过同一条单线铁轨，为什么没有相撞呢? 答案：因为日期不一样.10. 沿着山壁凿成的山路，因坍方而形成一个宽深的大洞，路边却没有警告标志，为什么? 答案：因为大洞在山壁上,没有危险.11. 小明吃麻辣面，加了胡椒又加辣椒，你猜他还会加什么东西? 答案：鼻涕和眼泪.12. 电脑与人脑有什么不同? 答案：电脑可以搬家,而人脑不行.13. 促膝而谈，猜一个物理理论? 答案：相对论.14. 糖与醋有什么不同? 答案：你可以请别人吃糖,但不可以请别人吃醋.15. 不准说话，猜一个字答案：吻.16. 什么雨猛到可以淋死人? 答案：枪林弹雨.17. 你曾借了什么东西至今都没还过? 答案：借过.18. 什么话讲了没人听? 答案：废话.19. 遗照与玉照有什么不同? 答案：遗照是最后一张玉照.20. 什么数字最听话呢? 答案：100(百依百顺)21. 教室中为什么要有讲台呢? 答案：提高老师的地位.22. 有个人饿得要死，而冰箱里有鸡罐、鱼罐、猪肉等罐头，他先打开什么答案：先打开冰箱.23. 山珍海味贵还是稀饭贵?为什么? 答案：稀饭贵,物以稀为贵.24. 什么样的角量不出度数? 答案：牛角.25. 什么书谁也没见过? 答案：天书.26. 小方读了十三年书，为什么还在一年级班上? 答案：大学一年级27. 想想看：眼睛看不见，口却能分辨，这是什么? 答案：味道.28. 一个老鼠洞里有五只老鼠，猫进洞吃了一只老鼠，洞里还剩下几只老鼠? 答案：没有.29. 几个孩子在分一些糖果，分来分去不平均。
一加一为什么等于三
一加一为什么等于三
证明1+1＝3：因为6－6＝9－9。
变形得：3×2－3×2＝3×3－3×3。
整理得：2（3－3）＝3（3－3）。
等式两边同时消去3－3得：2＝3。
因为1+1＝2，2＝3。
所以1+1＝3。
1+1等于3的其他情况
1、从物理学上，爱因斯坦证明一加一等于三。
一加一在一维空间中是一个点，在二维空间中是一个可以上下左右移动的点，两点一线构成一个平面。
而在三维空间中是立体的。
三个点才能构成一个立体图形。
我们现在生活的空间是三维的，所以生活中的一加一可以是等于三，在纸上的一加一就等于二。
2、经验基础之上的数学逻辑，一个人加一个人是两个人，就算把“三”说成“二”它代表的内涵也是“二”。
在旧的世界观下，“二”的实际意义和表面意义都是“二”，但如果在量子物理学领域，世界观发生变化，那么1+1就有机会等于3。
哥德巴赫猜想就是11=2，那你就大错特错了，科普一下
哥德巴赫猜想就是11=2，那你就大错特错了，科普一下
《古董局中局》是一部悬疑，推理的电视剧。
深受喜欢悬疑剧的童鞋所喜欢。
其中有这样一个情节：为破解《木户笔记》，鉴宝四人组找到了深藏功与名的老戚，可是这老戚的生活作风实在让人不敢恭维，这让四人本就产生了怀疑。
再加上老戚还是个怪脾气，将四人置之不理，研究“1+1”,这可把男二号药不然气坏了，随口一句“1+1不就等于2吗？”，老戚一听直接就怒了“哥德巴赫猜想都不懂”，直接将四人关门谢客了。
那么，这所谓的“哥德巴赫猜想”到底是什么？其实，很多人都认为哥德巴赫猜想就是求证“1+1=2”，其实并不是，虽然这个题目的代号就叫“1+1”……
其实真正的题目是这样的：求证：任一大于2的偶数，都可以表示成两个素数之和。
比如：4=2+2，6=3+3，8=3+5，10=3+7=5+5……
是不是很神奇？是不是感觉这个完全不靠谱，分分钟就能找到反例？有本事你找个试试！把两个素数都用“1”表示，那么就可以写成“1+1”了，所以这个题就用“1+1”作为代号。
同样的，陈景润证明了“1+2”,这里的这个代号也不是说他证明了“1+2=3”这个等式，而是证明了：任何一个大于4的偶数都可以写成一个素数与另一个可以写成最多两个素数的乘积的数之和。
一个素数是“1”，另一个可以表示为最多两个素数的乘积的数字，记为“2”，所以就写成“1+2”。
现在你了解了吗？可不要再出去随便说“1+1=2”了！。
怎么证明1加1等于2
怎么证明1加1等于2第一篇：怎么证明1加1等于2怎么证明1加1等于2陈景润证明的叫歌德巴-赫猜想。
并不是证明所谓的1+1为什么等于2。
当年歌德巴-赫在给大数学家欧拉的一封信中说，他认为任何一个大于6的偶数都可以写成两个质数的和，但他既无法否定这个命题，也无法证明它是正确的。
欧拉也无法证明。
这“两个质数的和”简写起来就是“1+1”。
几百年过去了，一直没有人能够证明歌德巴-赫猜想，包括陈景润，他只是把证明向前推进了一大步，但还是没有完全证明21+1为什么等于2?这个问题看似简单却又奇妙无比。
在现代的精密科学中，特别在数学和数理逻辑中，广泛地运用着公理法。
什么叫公理法呢?从某一科学的许多原理中，分出一部分最基本的概念和命题，对这些基本概念不下定义，而这一学科的所有其它概念都必须直接或间接由它们下定义;对这些基本命题(也叫公理)也不给予论证，而这一学科中的所有其它命题却必须直接或间接由它们中推出。
这样构成的理论体系就叫公理体系，构成这种公理体系的方法就叫公理法。
1+1=2就是数学当中的公理，在数学中是不需要证明的。
又因为1+1=2是一切数学定理的基础，.........3由此我们可以得出如下规律：a+a=b、b+b=a、a+b=c;n+c=na_a=a、b_b=a、a_b=b;n_c=c(注：n为任意自然数)这八个等式客观准确地反映了自然数中各类数的相互关系。
下面我们就用abc属性分类对“猜想”做出证明，(我们只证明偶数中的偶a数，另两类数的证明类同)设有偶a数p求证：p一定可以等于：一个质数+另一个质数证明：首先作数轴由原点0到p。
同时我们将数轴作90度旋转，由横向转为纵向，即改为原点在下、p在上。
我们知道任意偶数都可以从它的中点二分之一p处折回原点。
把0_p/2称为左列，把p/2_p(0)称为右列。
这时，数轴的左右两列对称的每对数字之和都等于p：0+p=p;1+(p-1)=p;2+(p-2)=p;、、、、、、p/2+p/2=p。
怎么证明1加1等于2（范文）
怎么证明1加1等于2怎么证明1加1等于2怎么证明1加1等于2陈景润证明的叫歌德巴-赫猜想。
并不是证明所谓的1+1为什么等于2。
当年歌德巴-赫在给大数学家欧拉的一封信中说，他认为任何一个大于6的偶数都可以写成两个质数的和，但他既无法否定这个命题，也无法证明它是正确的。
欧拉也无法证明。
这“两个质数的和”简写起来就是“1+1”。
几百年过去了，一直没有人能够证明歌德巴-赫猜想，包括陈景润，他只是把证明向前推进了一大步，但还是没有完全证明21+1为什么等于2?这个问题看似简单却又奇妙无比。
在现代的精密科学中，特别在数学和数理逻辑中，广泛地运用着公理法。
什么叫公理法呢?从某一科学的许多原理中，分出一部分最基本的概念和命题，对这些基本概念不下定义，而这一学科的所有其它概念都必须直接或间接由它们下定义;对这些基本命题也不给予论证，而这一学科中的所有其它命题却必须直接或间接由它们中推出。
这样构成的理论体系就叫公理体系，构成这种公理体系的方法就叫公理法。
1+1=2就是数学当中的公理，在数学中是不需要证明的。
又因为1+1=2是一切数学定理的基础，.........3由此我们可以得出如下规律：A+A=B、B+B=A、A+B=C;N+C=NA*A=A、B*B=A、A*B=B;N*C=C这八个等式客观准确地反映了自然数中各类数的相互关系。
下面我们就用A BC属性分类对“猜想”做出证明，设有偶A数P求证：P一定可以等于：一个质数+另一个质数证明：首先作数轴由原点0到P。
同时我们将数轴作90度旋转，由横向转为纵向，即改为原点在下、P在上。
我们知道任意偶数都可以从它的中点二分之一P处折回原点。
把0_P2称为左列，把P2_P称为右列。
这时，数轴的左右两列对称的每对数字之和都等于P：0+P=P;1+=P;2+=P;、、、、、、P2+P2=P。
一加一,等于几？
1+1，到底等于几？
这个没有标准答案，得分情况而论。
第一种情况,你所说的 1 + 1 如果是单纯的小学算术式,还得分以下几种情况
①如果两个“1”的单位相同,则结果是2.比如1米加1米等于2米,一只鸭子加上一只鸭子等于两只鸭子
②如果两个“1”的单位代表同一个量的不同的单位,1+1不一定等于2.比如1米加上1厘米等于1.01米,还等于101厘米,还等于1010毫米
③如果两个“1”的单位代表不同的量,两个“1”不能相加.如在1米的基础上加上1公斤,没有实际意义.
第二种情况,你所说的1 + 1 如果如果有着代表意义,指的是不是哥德巴赫猜想呀?这个猜想还没有最终证明.
第三种情况：如果是脑筋急转弯呢?答案可就是多了.比如说,要是字谜的话,可以有“王”这个解等等.
第四种情况：如果有其它的意义,那么的话,你说1+1等于几,那么他就等于几.
例如：1+1=0（一次生加上一次死,你什么也没有得到）
1+1=1(一条河流加另一条还是一条河）
1+1=10
（计算机二进制）
1+1=3（一只健康的公牛与另外一头母牛有了一个宝宝）
1+1=4（母牛怀的是双胞胎）
1+1=6（一家三口加上另一家三口是6个人）……
以上，纯属个人。
如何求证1+1=2(即哥德巴赫猜想)？
PROVE: EVERY EVEN NUMBER BIGGER THAN TWO CAN BE ACCUMULATED BY ONLY TWO UNIQUE NUMBERS(THE GOLDBACH’S CONJECTURE):MY (JACKY, JIONGCONG CHEN’S) ANSWERS:SUPPOSE: N > 3 AND N IS AN INTERGAL.THEREFORE: 2N > 6 AND IS ALSO AN EVEN NUMBER;2N = 2·N + 3 – 3 = 2·( N – 1 ) – 1 + 3 > 6 AND IS ALSO AN EVEN NUMBER.SUPPOSE K IS A NATURAL NUMBER, X·Y = 2 ( N – 1 ) – 1 AND X, Y IS A REAL NUMBER.THEREFORE: 2·N = X·Y + 3 = ( X·Y - 2·K ) + ( 3 + 2·K ).BECAUSE: THERE IS ALWAYS A REAL NUMBER “K” ALLOWING ( 3 + 2·K ) AND ( X·Y - 2·K ) TO ACCUMULATE EVERYEVEN NUMBER EXISTS;AND 6 = 1 + 5 AND 4 = 1 + 3, WHICH ARE CONSISTED BY UNIQUE NUMBER: 1, 3 AND 5;THEREFORE: EVERY EVEN NUMBER WHICH IS GREATER THAN 2 CAN BE CONSISTED OR ACCUMULATED BY TWO DIFFERENT UNIQUE NUMBERS.THEREFORE: THE GOLDBACH CONJECTURE HAS NOW BEEN FURTHERLY PROVEN.求证：一个大于二的偶数一定能够被两个不同的质数相加而得（即哥德巴赫的猜想）。
一加一等于二的最简单证明方法
哥德巴赫猜想：对于任一偶数，必能找出一个质数加上另一个质数等于它。
欲证其不成立，则需找出至少一个偶数，对于该偶数，找不到一个质数加上另一质数等于它。
即排出第一个质数1、3、5、7、11…….均找不到第二个质数。
众所周知，偶数=奇数+奇数，划线处所说排出第一个质数，质数排列无规律可循，为观察方便，改为排列第一个奇数1、3、5、7、9、11…然后用黑笔标记质数，红笔标记非质数，即为1、3、5、7、9、11…至于第二个质数，则为运算所得。
现将偶数2、4、6、8…排为第一竖列，将多个偶数放在一起观看，得图一。
2 1+1 无无无无无4 1+3 3+1 无无无无6 1+5 3+3 5+1 无无无8 1+7 3+5 5+3 7+1 无无10 1+9 3+7 5+5 7+3 9+1 无12 1+11 3+9 5+7 7+5 9+3 11+114 1+13 3+11 5+9 7+7 9+5 11+316 1+15 3+13 5+11 7+9 9+7 11+518 1+17 3+15 5+13 7+11 9+9 11+720 1+19 3+17 5+15 7+13 9+11 11+922 1+21 3+19 5+17 7+15 9+13 11+1124 1+23 3+21 5+19 7+17 9+15 11+1326 1+25 3+23 5+21 7+19 9+17 11+1528 1+27 3+25 5+23 7+21 9+19 11+1730 1+29 3+27 5+25 7+23 9+21 11+19图中式子记为A+B，将该位置抽象为一点，若A、B均为质数，则该点表示为“v”，若A、B中有一个不是质数，则该点表示为“a”，于是得图二。
vv vv v vv v v va v v vv a v vv v a va v v av a v vv v a va v v av a v va v a va a v av a a vv a av av结合图一，将A为非质数且相等的点连成线（红色），下面将证明为什么将B为非质数且相等的点连起来为一系列斜线：证明：因相邻A值相差为2，设有A1，A2，A1+2=A2，相邻偶数差值也为2，设有a,b,a+2=b。
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关于一加一等于几的答案
不同的人对于一加一等于几这个问题，或许会有不同的答案,而且答案会千奇百怪；以下是我关于一加一等于几的答案的一些猜想。
第一种答案：“1+1=2”
按照常理来说，“1+1”一定等于“2”，这是准确无疑的。
计算器上，生活当中，都足以能够证实这一点。
比如：“1个苹果+1个苹果=2个苹果、1个CB+1个CB=2个CB、1个人+1个人=2个人……”这些例子貌似幼稚了点，但――却是证明“1+1=2”的有力证据！
（这类人具有原则性,不管你是什么样的,我都按规律办事,做事严谨。
）
第二种答案：“1+1=1”
“1+1”还等于“1”？看到这里，你一定有所疑问，可这个原因却不足以为奇。
聪明的你心里一定早就明白这其中的奥秘了！的确，在以下情况时，“1+1”它就是等于“1”！“1堆沙+1堆沙”，合起来，不还是1堆沙么？！“1滴水+1滴水”也等于一滴水！只要是可以现形溶解的物品，合起来，都会组合成为另一个新的物体。
它的单位，仍旧是“1”，只不过体积有所变化。
所以说，“1+1=1”的可能性也是不能排除的！
（这类人的优点是一般具有管理协调能力,具有凝聚力,能让两个人拧成一股绳）
第三种答案：“1+1=3”
这个结果一定出乎在座的意料！“1+1”怎么会等于“3”呢？别着急，待我慢慢道来。
说实在，这还是我从别人的口中“窃取”过来的。
常言道：“一个生物与另一个生物结合会出现‘结晶’！”（好象不是‘常言’）这下你有点眉目了吧！对了！一个生物与另一个生物结合出来的“结晶”，再加上生物的本身，不就是3个生物了么？可见，“1+1”
在此类情况下是等于“3”，无误的！
（这样的人将来一定会是好丈夫、好妻子型,会生活的人,和这样的人结婚比较幸福.）
第四种答案：“1+1=n（任意数）”
基于上面第三种答案的猜想，我们可以想到更多，细胞分裂，生物繁衍，1+1=n(任意数)，不是问题，问题出在没有获得证明。
（这种人思维比较活跃，思维比较发散。
）
第五种答案：“1+1=王”
虽然说数学一定要数字，但是有了文字的渗入，又会得到另一种结果！这个可能，完全是按“中西结合”的方法来计算的。
首先，把“阿拉伯数字“1”改为“中文‘一’”，
加号不改变，然后重新排列，就得到了：‘一’、‘+’和‘一’，这样的循序刚好成为了抒写文字“王”字的笔画循序！王田甲由申数学千变万化，结果谁能预料呢？
（这样的人空间思维能力比较强）
第六种答案：”1+1>2”
理论在企业经营中主要在内部人与人之间关系以及外部企业与企业之间关系的应用上。
主要体现在互补/合作方面。
（这样的人比较注重团队合作，互利共赢）
第七种答案：“1+1<2”
例如：化学反应中：20℃，1L水与1L酒精混合后的体积小于2L。
解释：由于分子之间隙，液体与液体相互混合时，其体积不能相加，及混合后液体体积不等于液体的体积和。
故：由于分子之间存在间隙，1L水与1L酒精混合后的体积小于2L
（这样的人对化学反应比较了解）
其实无论它等于多少，只要你有兴趣，有方法去证明，你就会得到不一样的答案。
就比如说，著名的哥德巴赫猜想：
哥德巴赫是德国一位中学教师，也是一位著名的数学家，生于1690年，1725年当选为俄国彼得堡科学院院士。
1742年，哥德巴赫在教学中发现，每个不小于6的偶数都是两个素数（只能被1和它本身整除的数）之和。
如6＝3＋3，12＝5＋7等等。
公元1742年6月7日哥德巴赫写信给当时的大数学家欧拉，提出了以下的猜想:
(a)任何一个≥6之偶数，都可以表示成两个奇质数之和。
(b)任何一个≥9之奇数，都可以表示成三个奇质数之和。
还有很多数学家都有这方面的研究，比如：
目前最佳的结果是中国数学家陈景润于1966年证明的，称为陈氏定理：“任何充分大的偶数都是一个质数与一个自
然数之和，而后者仅仅是两个质数的乘积。
”通常都简称这个结果为大偶数可表示为“1 + 2”的形式。
在陈景润之前，关於偶数可表示为s个质数的乘积与t个质数的乘积之和(简称“s + t”问题)之进展情况如下: 1920年，挪威的布朗证明了“9 + 9”。
1924年，德国的拉特马赫证明了“7 + 7”。
1932年，英国的埃斯特曼证明了“6 + 6”。
1937年，意大利的蕾西先后证明了“5 + 7”，“4 + 9”，“3 + 15”和“2 + 366”。
1938年，苏联的布赫夕太勃证明了“5 + 5”。
1940年，苏联的布赫夕太勃证明了“4 + 4”。
1948年，匈牙利的瑞尼证明了“1 + C”，其中C是一个无穷大的整数。
1956年，中国的王元证明了“3 + 4”。
1957年，中国的王元证明了“3 + 3”和“2 + 3”。
1962年，中国的潘承洞和苏联的巴尔巴恩证明了“1 + 5”，中国的王元证明了“1 + 4”。
1965年，苏联的布赫夕太勃和小维诺格拉多夫，及意大利的朋比利证明了“1 + 3 ”。
1966年，中国的陈景润证明了“1 + 2 ”。
是的，的确是这样。
但是这个二却不可小觊。
2可以分解成1+1、0.1+1.9、0.5+1.5……1里面的成分是：0.5+0.5、
0.1+0.9、0.56+0.44…换个角度1+1虽然等于二但是却有许多含义。
譬如说1+1=2分解后就是：0.5+0.5+1=2 其中0.5+0.5=天生+后天培养；1=汗水。
这是十分容易理解的一个公式。
当然要是换个角度，聪明的人就知道凡事无绝对。
答案不可能只有1个，含义亦是如此。