山东省七年级政治下册《18.2 如何做到对自己的行为负责》教案 鲁教版
思想品德：18.2《如何做到对自己的行为负责》教案(鲁教版七年级下册)
如何做到对自己的行为负责教学目标：情感、态度、价值观：增强责任意识，对自己的行为负责，做一个负责任的人。
能力目标：培养判断能力和控制力，能够预见自己的行为可能带来的后果，努力避免不良行为带来的消极后果，学会尊重他人权利的同时，自觉履行自己的义务。
知识目标：懂得做一个对自己行为负责的人，应对自己的行为后果作出正确的判断，并能做到我做事我负责。
教学重点本课的教学重点是"如何做到对自己的行为负责"。
从学生的实际情况来看，相当一部分学生对如何做一个对自己行为负责的人并不是十分了解，因而把这部分内容确立为教学的重点。
在教学中要使学生理解并掌握这些内容作为着力点，重在应用，而不能单纯的只考虑学生是否记忆。
教学难点对自己的行为后果做出正确的判断是本的教学难点。
这是从思想方面对学生提出的要求，是做到对自己的行为负责的前提条件。
一个人只有做到在做事情之前预先对自己的行为后果作出正确的判断，才可能避免出现该做的事没有做，不该做的事却做了的局面。
教学过程：出示材料："来自生活的报告"评价当事人的行为。
导入新课（板书）如何做到对自己的行为负责。
出示材料：吴志的案例，回答：1、吴志走上犯罪道路的原因有哪些？2、如何才能避免此类事情的发生？教师总结：吴志之所以走上违法犯罪的道路是因为他对窝赃可能造成的后果不能做出正确的估计和判断，从而使自己走上违法犯罪的道路。
此案充分说明：如果我们做事之前都能做到对自己行为的后果做出正确的判断，就会避免做很多错事。
因此，我们要做到对自己的行为负责，首先应学会对自己的行为后果做出正确的判断。
（板书）教师归纳：对自己的行为后果做出判断，要从两方面去考虑：1、该做的事坚决做好，如果该做的事不去做，就是没有尽到自己的责任。
2、不该做的事坚决不做，做了反而会导致不好的结果。
过渡：对自己的行为后果做出正确的判断，是做到对自己行为负责的很重用的一环，它可以避免我们因对行为产生的后果缺乏预见而导致的不必要的损害。
七年级政治下册 第十八课(做一个对自己行为负责的人)教案 鲁教版 教案
1．典型试题
1967年8月23日，前苏联宇航员马洛夫独自一人驾驶联盟1号宇宙飞船完成任务准备返航时，发现降落伞失灵，无法打开。结果飞船爆炸，宇航员牺牲。造成事故的原因是地面检查人员责任心不强，忽略了一个小数点。
责任重于泰山。作为中学生应该怎样做到对自己的行为负责？（16分）
2．当堂达标
做检测题（八）
二、集体探讨，展示交流。
如何做到对自己的行为负责？
① 我们要做到对自己的行为负责，就要加强道德修养和文化修养，努力提高自己的判断能力，在做一件事之前预先对其可能产生的后果做出正确的判断，尽量避免因做错事而给自己、他人和社会带来不必要的损害。 ② 只有增强责任意识，承担起自己的责任，认真做好自己应该做的事，才能成为一个对自己行为负责的人。 ③ 如果意识到自己的行为有可能会对他人、对社会带来损害，并对自己造成不利的影响，就要控制自己，坚决不去做。 ④ 如果是自己的错误行为给他人或社会造成了损失，就要敢于承担责任，并及时改正。即使是与同伴一起做了错事，也不要推卸、逃避责任。
教学重点
如何做到对自己的行为负责
教学难点
行为不同结果不同
学习过程
一．自主学习，梳理知识
1、每一种行为都会产生一定的结果（P90）
2、不同行为有不同结果的原因（P91）
3、如何做到对自己的行为负责？ ①
②
③
④
4、一个人不能很好地做到对自己的行为负责的原因是
5、每个人在社会生活中，都扮演着多种不同的 承担着多种不同的
15分钟
6分钟
14分钟
第十八课《做一个对自己行为负责的人》教案
课题
18课 做一个对自己ຫໍສະໝຸດ 为负责的人课型复习
教学时间
七年级政治下册第十八课如何做到这对自己的行为负责学案鲁教版
5、在家里，我们是父母的儿女；在学校，我们是老师的学生；在商场，我们是购物的消费者。这表明
A．随着所处环境和场所的变化，我们会不断地变换角色
B．我们可以随着角色的转变，逃避所有的责任
C．我们的身份越多，享有的权利就越多
D．我们的角色越多，生活的负担就越重
6、判断言行，说明理由
3、通过小华和小强的事件，我们得出了怎样的启示？
（二）增强责任意识，承担起自己的责任
阅读课本93页“晓林的材料”
议一议：晓林为什么能这样做？
说一说：1、我今天扮演的角色和可能扮演的角色
2、我明天扮演的角色和可能扮演的角色
3、我的责任
想一想：从晓林身上我们得出了怎样的启示？
（三）自己做事自己负责
1、阅读课本94页材料，并想一想假如你是高朋，你会怎样做？
D．要成为一个负责任的人必须增强自己的责任心
3、要成为一个有责任心的人，以下正确的做法
A、对朋友的话言听计从
B、遵纪守法，认真做好自己应该做的事
C、两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书
D、按自己的标准做事，我做事我负责
4、下列属于我们应当承担的责任有
①作为儿女要孝敬父母亲②作为学生要努力完成规定的学习任务③作为朋友要相互关爱、互助互谅④作为行人要遵守交通规则
张帅和王明的说法谁对谁错？为什么？
（二）选做题
《焦点访谈》2005年12月13日报道了湖南怀化学院大学生洪战辉的事迹，他的经历的确感动了许多人。
洪战辉，23岁，湖南怀化学院的一名在读大学生，在11岁那年家庭突发变故：父亲疯了，亲妹妹死了，父亲又捡回一个遗弃女婴，母亲和弟弟后来也相继离家出走。从13岁起，洪战辉就要抚养幼小的继妹，伺候病情不稳定的父亲，照顾年幼的弟弟，寻找出走的母亲。2003年，洪战辉考上怀化学院，他边上学边打工，并把辍学在家的妹妹接到怀化上学。
思想品德：18.2《如何做到对自己的行为负责》教学设计(鲁教版七年级下册)
七年级思想品德（下册）
第 18 课做一个对自己的行为负责的人
第二项目如何做到对自己行为负责
新
课
教师提出问题：这四位同学的身上缺少点什么？自己有何感想？
教师归纳：这几位同学有的遇到问题不是从自己身上找原因，而是推给别人；有的该自己做的事不去做，让别人代劳；有的做错了事不敢承担责任而是逃避。
在他们的身上都缺少了责任感，缺少一种对自己行为负责的精神。
这些现象虽然不是发生在每一个同学的身上，但却反映了一个现实的问题，那就是在我们青少年身上责任意识差，不能很好地对自己行为负责。
这种状况会严重影响我们的健康成长，影响到将来我们对工作、对生活、对社会的责任。
所以，从现在开始，我们就要学会对自己行为负责，做一个自我负责的人才能担负起我们肩上的责任。
那么，怎样才能做到对自己的行为负责呢？这节课，我们一起去看看小华是怎样学会对自己的行为负责呢？
引入课题：如何做到对自己行为负责
板书如何做到对自己行为负责画。
学生活
动，说说这四
位同学的身
上缺少点什
么？自己有
何感想？
学生畅所欲
言，表达自己
的真实想
法。
约3分钟
板书设计
如何做到对自己的行为负责
一对自己的行为后果做出正确的判断
二我做事我负责
1该自己做的事认真做好
2不应该做的事坚决不做
3自己做错的事自己负责。
七年级政治下册 第18课 第二框 如何做到对自己的行为负责导学案 鲁教版
如何做到对自己的行为负责【学习目标】【学习过程】一、自主学习梳理知识，明确要点二、合作交流活动一：阅读教材P90页情景材料，回答下列问题：（1）议一议：晓林为什么能这样做？（2）填一填：“我”今天扮演的角色和可能扮演的角色：______________________，我的责任____________________。
“我”明天扮演的角色和可能扮演的角色：______________________，我的责任____________________。
三、达标测评（一）单项选择（下列各题选项中只有一个最符合题意）1、2008年9月12日，河北省三鹿乳业集团被曝光，在其所生产的“三鹿牌”婴幼儿配方奶粉中被检测出三聚氰胺，导致三鹿集团停产整顿，这件事件告诉我们 1、对自己的行为后果做出正确 判断 （1）一个人不能很好的做到对自己的行为负责， 往往是因为对自己的行为可能产生的后果缺乏_________，一些_________没有做，__________反而做了。
（2）我们要做到对自己的行为负责，就要加强_________和________，努力提高 _________。
2、我做事我负责 （1）青少年要增强____，承担起____ ，做好 ____，才能成为一个____的人。
（2）如果意识到自己的行为有可能对______、 对________带来危害，并对自己造成不利的影响，就要______，_________。
（3）如果是自己的________给他人或社会造成了损失，就要________，并________。
即使是_______做了错事，也要________、________。
（）①以后我们坚决不要再喝牛奶了，所有牛奶都不安全②我们要对自己在社会生活中的行为所产生的后果做出正确的估计和判断③一个企业如果没有责任心，对企业自身、对社会、对国家都是有害的④奶产品生产厂家缺乏责任意识，没有把人民群众的生命安全和身体健康放在第一位A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④2、2008年北京奥运会圆满结束，在这场声势浩大的比赛中，奥运会的志愿者们以动人的微笑、优质周到的服务赢得了全体运动员和世界人民的赞誉，他们以实际行动告诉我们（）①我们做任何事情都要对自己的行为负责②每一种行为都会产生一定的结果，志愿者们优质的服务必然会赢得世界人民的赞誉③青少年作为祖国未来的建设者和接班人从小就要培养自己的责任意识，我做事我负责④奥运会的志愿者没必要做得太多，做得太多没有用A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④3、达尔文曾经说过：“任何改正都是进步”。
七年级政治下册 第八单元 第18课第二框《如何做到对自己行为负责》教案 鲁教版
第八单元第18课第二框《如何做到对自己行为负责》教案教学目标增强责任意识，对自己的行为负责，做一个负责的人。
培养判断和控制能力，能够预见自己的行为可能带来的后果，努力避免不良行为带来的消极后果；学会在尊重他人权利的同时，自觉履行自己的义务。
懂得做一个对自己行为负责的人，应对自己的行为后果做出正确的判断。
并做到我事我负责。
教学内容分析本节课包含两个层次，分别是“对自己的行为后果做出正确的判断”和“我做事我负责”。
这两个层次是从思想和行为方面对学生提出了要求。
一个人只有做到在做一件事之前预先对自己的行为的后果做出正确的判断，才能避免出现该做的事没有做，不该做的事反而做的局面。
可见，对自己行为后果做出正确的判断本身就是对自己行为负责的一种表现。
教材分析了为什么要对自己的行为后果做出正确判断的原因，并提出了加强道德修养和文化修养，努力提高自己的判断能力。
第二个层次“我做事我负责”分三个方面阐述了我做事我负责的要求。
第一个方面，要做到该自己做的是认真做好。
增强责任意识，承担起自己的责任，认真做好自己应该做的事，才能成为一个对自己行为负责的人。
第二个方面，不该做的事坚决不去做。
第三个方面，我做错的事我负责。
引导学生认识要对自己的行为负责，就要做到对自己做错的事勇于承担责任。
教学设计思路由杭州最美司机故事导入，引导学生认识到责任感的强烈对于社会对于他人对于自己起着非常重要的作用。
教学过程部分，设计了四个活动，“情境设定判断后果”，“名人故事”“我来选择”，“新闻分析”探究了对自己的行为的后果做出正确的判断，我做事我负责，勇于承担起自己的责任，做错了事要敢于承担。
走进生活部分，利用现场采访的的形式贴近学生自身实际情况。
收获部分，重在学生的自我表达。
教学方法与策略教法：名人故事感悟法:名人成功故事更感性更具有教育意义和激励作用。
因此，利用里根的故事导入新课，容易激发学生探究的兴趣。
案例教学法：在讲授知识时采用了青少年所熟知马鹏飞的事迹和经常所遇到实例，让学生学有榜样，学中深思，得到深刻的启示。
如何做到对自己的行为负责教案
2012年李沧区初中思想品德公开课(研究课)教案鲁教版《思想品德》七年级下册第十八课第二目如何做到对自己的行为负责工作单位：青岛第二十七中学执教教师：刘文波邮箱时间：2012年6月1日第十八课第二目:如何做到对自己的行为负责【内容标准】本课依据《思想品德课程标准》中的三２.3理解承担责任的代价和不承担责任的后果,努力做一个负责任的公民。
【教学目标】情感、态度、价值观：使学生明确自己在社会生活中的行为所产生的后果做出正确的判断，增强责任意识。
从而做一个对自己的行为负责的人。
能力目标：培养学生在学习生活中对自己在社会生活中的行为所产生的后果做出正确的判断的能力，对自己的行为负责的能力，和约束自己行为的能力。
知识目标：让学生在学习生活中对自己在社会生活中的行为所产生的后果做出正确的判断，从而对自己的行为负责。
要让学生增强责任意识。
勇于承担自己的责任。
【教学重点、难点】教学重点：在社会生活中，对自己的行为所产生的后果做出正确的判断。
教学难点：我做事我负责是本课的教学难点。
【教学方法】情景教学法、案例教学法、启发式教学法等。
【教学准备】1.学生准备：结合自己的日常生活，思考自己的责任是什么；搜集有关对自己行为负责的典型事例，了解不能做到对自己行为负责所带来的不良后果；思考在家庭生活、学校生活、社会公共生活中有哪些不该做的事。
2.教师准备：制作课堂教学所需的课件；对学生现实生活中自我负责方面存在问题进行了解，以做到在教学中有的放矢。
【教学过程】一、新闻播报学生播报新闻二、故事导入新课故事：哈佛女孩刘亦婷，读初一时有一次忘记带作业。
她也给妈妈打电话让送来学校，你认为妈妈会不会给她送呢？学生回答教师补充故事可是她的妈妈却言辞拒绝了她：“孩子，对不起，妈妈在上班，我要对自己的工作负责。
你自己想办法吧。
”结果刘亦婷只好自己回家拿作业。
师：正是因为从小养成了高度自立负责的品质，刘亦婷才能在面试和出国申请各个环节战胜各种困难，取得成功。
七年级政治下册 第十八课 第2框 如何做到对自己的行为负责教案 鲁教版
如何做到对自己的行为负责教学目标情感、态度、价值观：增强责任意识，对自己的行为负责，努力做一个负责任的公民。
能力：培养判断和控制力，能够预见自己的行为可能带来的后果，努力避免不良行为带来的消极后果；学会在尊重他人权利的同时，自觉履行自己的义务。
知识：懂得做一个对自己行为负责的人，应对自己的行为后果做出正确的判断，并做到我做事我负责。
教学内容的分析本堂课的具体内容由两个层次组成：第一个层次讲述“对自己行为的后果做出正确的判断”，这实际上是从思想方面对学生提出的要求，是做到自己行为负责的前提条件。
第二个层次讲述“我做事我负责”，这是从行为方面对学生提出的要求，要求学生做到该自己做的事认真做好，不该做的事，坚决不做，做错的事要勇于承担责任。
教学重点：“如何做到对自己的行为负责”这一项目是本课的教学重点。
教学难点：“对自己行为的后果做出正确的判断”是教学难点。
学生分析七年级的学生刚刚进入青春期，他们热情奔放、充满活力，但有时爱冲动，不计后果；而且从现实情况来看，现在的独生子女，由于多种因素的影响，想自己比较多，而关心他人和集体较少，往往认识不到自己的责任，缺乏责任感。
本课则侧重帮助学生掌握对自己的行为负责的方法和技巧，这一问题的学习对学生将来的学习、做人、成长有很大的帮助。
教学准备1.学生准备：搜集有关对自己行为负责的典型事例，了解不能做到对自己行为负责所带来的不良后果，进行调查和访问，形成自己的见解。
2.教师准备：制作课堂教学中所需的课件，对学生现实生活中自我负责的状况存在的问题进行了解，以做到在教学中有的放矢。
教学过程根据课程标准的要求，参照教科书，结合学生情况，我准备这样上这节课：以一名学生高帆的系列故事为线索，逐步设置探究情景，引导学生自主探究。
主要活动过程分成四个环节：高帆的后悔事、令高帆感动的事、高帆的麻烦事、高帆的委屈事，把有关教学内容合理地贯穿到这四个环节中去。
（简洁导入，推出学习伙伴—高帆）环节一高帆的后悔事（这是本课的教学难点,我采用了一段动漫和两个小活动来突破这一难点。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
5分钟
2分钟
3分钟
7分钟
复
习
过
程
教师活动
学生活动
时间
四、探究活动一：
（小华和小强的故事）
议一议：为什么会出现这种结局？如果小华和小强能事先预见到自己行为的后果，将会是一种什么结局？
想一想：在日常生活中，你在做某件事之前，自己是否能对行为可能产生的后果做出判断？你是怎样对自己行为的后果作出判断的？
做学检选择题
3分钟
3分钟
3分钟
3分钟
10分钟
5分钟
如何做到对自己的行为负责？
三、教师出示学习目标：
（一）填空题：相信你是找的最快，记得最快的！
1、一些人不能很好地做到对自己的行为__，往往是因为对自己行为可能产生的后果缺乏正确的__。一些该做的事__，不该做的事____了。
2、每个人在社会生活中，都扮演者多种不同的__，承担者多种不同的__。
3、由于种种原因，每个人做事情不可能保证____。
知识目标
懂得做一个对自己行为负责的人，能对自己的行为后果做出正确的判断，并能采取正确的行为。
重 点
难 点
复习重点：对自己行为负责的基本要求
复习难点：如何做一个对自己行为负来自的人。教师活动学生活动
时间安排
教
学
过
程
一、复习回顾：
行为和结果之间存在什么关系？
二、教师选取和本科有关的新闻，分析新闻导入新课：
课 题
如何做到对自己的行为负责
课 时
本学期第__课时
日 期
本单元第_课时
课 型
新授
主备人
复备人
审核人
复 习
目 标
情感、态度、价值观
树立对自己行为负责的态度，培养对自己、对他人、对社会的责任感，增强责任意识，努力做一个负责任的公民。
能力目标
培养判断力和控制力，能够遇见自己的行为可能带来的后果，努力避免不良行为带来的消极后果。
（1）该自己做的事认真做好
（2）不该做的事坚决不做。
（3）我做错的事我负责。
十、课堂检测与训练。
学生联系自身实际，回答问题，然后再让学生巩固记忆“如何对自己的行为做出正确的判断？”
学生讨论交流回答，教师总结，学生速记。
两难选择，讨论交流。集思广益，续写结尾。
联系自身实际，实话实说，然后学生速记。
巩固记忆并提问。
集思广益：
1.请你为故事续写可能的结尾。
2.如果你是小华，你会怎么做？说说这样做的理由。
——教师总结得出结论：我做错的事我负责。
八、实话实说
1、自己有过做错事的经历吗？
2、采取了一种什么态度？
3、对自己造成什么影响？
九、总结识记：如何做到对自己的行为负责？
1、对自己行为的后果做出正确的判断。
2、我做事，我负责
（二）问答题：（看谁找的快，看谁记得快！）
1、怎样对自己行为的后果做出正确的判断？
2、怎样做到我做事我负责？①②③
学生积极记忆基础知识，然后结合材料加深理解。
课前复习，学生默写。
教师总结导入新课
学生阅读课本，找出问题答案并速记。
教师找学生回答，一题1分，然后齐背。
学生阅读课本找出答案，讨论交流。前六个小组加1分。
五、探究活动二
小华在回家的路上，遇见好朋友刘庆。刘庆告诉小华，他和班里的几个男生找到了一个很隐蔽的网吧，让小华一起去玩。小华左右为难，去吧，明知是不对的；不去吧，又会失去好朋友。
出谋划策：告诉小华应该怎么做？为什么这么做？
——教师总结得出结论：不该做的事坚决不做。
六、探究活动三
小华很想利用自己打工挣的钱为玉树灾区多捐点款。征得父母的同意后，他和刘庆利用双休日到一家公司打工，负责向市民免费发放公司的产品宣传画。有一次，他们俩不慎丢了四百多张宣传画，按公司的规定，他们需要照价赔偿，要不要向公司汇报呢?他俩陷入了矛盾之中……