青岛版五年级下册数学第三单元测试题
1 五年级数学下册第三单元试题
一、填一填。
1、在括号里填上适当的分数。
3厘米=（ ）分米 90千克=（ ）吨 45秒=（ ）分
8000平方米=（ ）公顷 36 时=（ ）日 360毫升＝（ ）升
2、87表示把（ ）平均分成（ ）份，有这样的（ ）份；也表示把（ ）平均分成（ ）份，（ ）份是多少。
3、超市盈利46万元记作+46万元，亏损23万元应记作（ ）。
4、在8、-5、6、0、-0.02、+0.17中，正数有（ ），负数有（ ）。
5、分数单位是81的最简真分数的和是（ ）。
6、把52的分子乘3，要想使分数大小不变，分母应（ ）。
7、（ ）÷10＝53＝（）9＝12÷( ) ＝( )(填小数)
8、把3米长的铁丝平均分成4段，每段的长度是全长的（）（），每段长（）（）米。
二、判断题
1、因为21=42，所以21和42的分数单位相同。 （ ）
2、4千克的51和1千克的54一样大。 （ ）
3、真分数一定比1小，假分数一定比1大。 （ ）
4、一个分数，分子扩大4倍，分母缩小4倍，分数的大小不变。 （ ）
5、-10°要比-20°低。 （ ）
6、比51大,比21小的分数只有31和41。 （ ）
7、一根绳子连续对折2次，每段是全长的81。 （ ）
三、选择（将正确答案的序号填在括号里。）
1、83的分母增加8，要使分数的大小不变，分子应该（ ）
A、增加8 B、乘3 C、增加3
2 2、与72相等的分数（ ）
A、只有1个 B、只有2个 C、有无数个
3、把两根长度分别为30厘米和24厘米的彩带剪成长度一样的短彩带，并且没有剩余，每根短彩带最长是（ ）
A、2 B、6 C、1
4、下面图形中对称轴最多的是（ ）
A、 长方形 B、正方形 C、圆形 D、等边三角形
5、在100克水中加入10克盐，这时盐占盐水的（ ）
A、 91 B、101 C、111
四、计算
1、直接写得数
87+83＝ 1 - 13 = 125-61= 14 + 13 = 53-103 =
73+ 16 +74= 97- 19 = 8185 54- 13 = 9594
8185 31+32= 5131 1-8385 547454
2、能简算的要简算。
)8565(813 1137211675 74733
五、实践操作。
1、下面是公园平面图。
3
（1）用数对表示出下面景点的位置。
公园大门（ ， ）; 植物园（
，
）；动物园（ ， ）。
（2）小明现在的位置是（6，8），你知道他在哪里吗？
2、下面两个统计图反映的是甲、乙两位同学期末复习阶段数学自测成绩和在家学习时间的分配情况。 自测成绩统计图 学习时间分配统计图
看图回答以下问题：
（1）从折线统计图看出（ ）的成绩提高得快。从条形统计图看出（ ）的反思时间少一些。
（2）甲、乙反思的时间各占他们学习总时间的几分之几？
（3）你喜欢谁的学习方式？为什么？
青岛版五年级下册数学第三单元测试题
1 五年级数学下册第三单元试题
一、填一填。
1、在括号里填上适当的分数。
3厘米=（ ）分米 90千克=（ ）吨 45秒=（ ）分
8000平方米=（ ）公顷 36 时=（ ）日 360毫升＝（ ）升
2、87表示把（ ）平均分成（ ）份，有这样的（ ）份；
3、超市盈利46万元记作+46万元，亏损23万元应记作（ ）。
4、在8、-5、6、0、-0.02、+0.17中，正数有（ ），负数有（ ）。
5、分数单位是81的最简真分数的和是（ ）。
6、把52的分子加6，要想使分数大小不变，分母应（ ）。
7、（ ）÷10＝53＝（）9＝12÷( ) ＝( )(填小数)
8、把3米长的铁丝平均分成4段，每段的长度是全长的（）（），每段长（）（）米。
9、规定10吨记为0吨，则12吨记为＋2吨，那么＋5吨表示( )吨，7
吨记作( )。
10、 把一根5米长的铁丝平均截成8段，每段占全长的（ ），3段占全长的（ ），每段长（ ）米。
11、甲数=2×2×3×5，乙数=2×3×3，甲乙两数的最大公约数是（ ），最小公倍数是（ ）。
二、判断题
1、因为21=42，所以21和42的分数单位相同。 （ ）
2、4千克的51和1千克的54一样大。 （ ）
3、真分数一定比1小，假分数一定比1大。 （ ）
4、一个分数，分子扩大4倍，分母缩小4倍，分数的大小不变。 （ ）
5、-10°C要比-20°C低。 （ ） 2 6、比51大,比21小的分数只有31和41。 （ ）
青岛版五年级下册数学第三单元测试题 2
1 五年级数学下册第三单元试题
制卷人：张艳明 西小学校
一、填一 填
1．在括号里填上适当的分数。
3厘米=（ ）分米 90千克=（ ）吨 45秒=（ ）分
8000平方米=（ ）公顷 36 时=（ ）日 360毫升＝（ ）升
2．87表示把（ ）平均分成（ ）份，有这样的（ ）份；也表示把（ ）平均分成（ ）份，（ ）份是多少。
3．超市盈利46万元记作+46万元，亏损23万元应记作（ ）。
4．在8、-5、6、0、-0.02、+0.17中，正数有（ ），负数有（ ）。
5．分数单位是81的最简真分数的和是（ ）。
6．把52的分子乘3，要想使分数大小不变，分母应（ ）。
7．（ ）÷10＝53＝（）9＝12÷( ) ＝( )(填小数)
8．把3米长的铁丝平均分成4段，每段的长度是全长的（）（），每段长（）（）米。
9.分数的（ ）和（ ）同时（ ）或( )相同的数（0除外），分数的大小不变。
10．既是15的倍数，又是20的倍数，这个数最小是（ ）。
11.写出50以内8和6的倍数和公倍数。
8的倍数 6的倍数
2 二、判断题
1．因为21=42，所以21和42的分数单位相同。 （ ）
2．4千克的51和1千克的54一样大。 （ ）
3．真分数一定比1小，假分数一定比1大。 （ ）
4．一个分数，分子扩大4倍，分母缩小4倍，分数的大小不变。 （ ）
5．-10°要比-20°低。 （ ）
青岛版五年级下册数学第三单元测试题 3
1 五年级数学下册第三单元试题
一、填一填。
1、在括号里填上适当的分数。
3厘米=（ ）分米 90千克=（ ）吨 45秒=（ ）分
8000平方米=（ ）公顷 36 时=（ ）日 360毫升＝（ ）升
2、87表示把（ ）平均分成（ ）份，有这样的（ ）份；也表示把（ ）平均分成（ ）份，（ ）份是多少。
3、超市盈利46万元记作+46万元，亏损23万元应记作（ ）。
4、在8、-5、6、0、-0.02、+0.17中，正数有（ ），负数有（ ）。
5、分数单位是81的最简真分数的和是（ ）。
6、把52的分子乘3，要想使分数大小不变，分母应（ ）。
7、（ ）÷10＝53＝（）9＝12÷( ) ＝( )(填小数)
8、把3米长的铁丝平均分成4段，每段的长度是全长的（）（），每段长（）（）米。
二、判断题
1、因为21=42，所以21和42的分数单位相同。 （ ）
2、4千克的51和1千克的54一样大。 （ ）
3、真分数一定比1小，假分数一定比1大。 （ ）
4、一个分数，分子扩大4倍，分母缩小4倍，分数的大小不变。 （ ）
5、-10°要比-20°低。 （ ）
6、比51大,比21小的分数只有31和41。 （ ）
7、一根绳子连续对折2次，每段是全长的81。 （ ）
三、选择（将正确答案的序号填在括号里。）
1、83的分母增加8，要使分数的大小不变，分子应该（ ）
青岛版数学五年级数学下册第三单元教案
小学数学学科第 三 单元信息窗 1 电子备课
单位 年级 五年级 时间
任课教师 第 课时 总第 课时
课题
剪纸中的数学———分数加减法（一） 求两个数的最大公因数
教学内容 教材29---31页
教学目标 1、结合解决实际问题，理解公因数和最大公因数的意义，学会求两个数的最大公因数的方法。
2、在探索公因数和最大公因数意义的过程中，经历观察、猜测、归纳等数学活动，进一步发展初步的推理能力。
3、会用公因数、最大公因数的知识解决简单的实际问题，体检数学与日常生活的密切联系。
教学重点 理解公因数、最大公因数的意义
教学难点 选用恰当的方法求两个数的最大公因数。
教学准备 若干长方形和正方形的纸
预习提纲 见县下发预习提纲
教
学
过
程 一、情境引入，提出问题
1.出示几幅剪纸图片，引起学生的兴趣。
谈话：剪纸是我国的一种民间艺术，剪纸具有装饰性，它可以美化环境，陶冶情操。我们班的二课活动就要学习剪纸，同学们有兴趣吗？
2.出示情境图，剪纸的第一步要先裁纸，观察信息窗你了解到哪些信息？同学们在裁纸时遇到了什么问题？
生：这张纸长24厘米，宽18厘米；要想剪成边长是整厘米的正方形并且剪完后没用剩余，正方形的边长可以是几呢？
二、动手操作，合作探究
（一）动手操作，初步感知
1. 师：整厘米是指多少厘米？你怎样理解没有剩余？
2.提出要求：利用我们手中的学具，一起来摆一摆，用边长多少厘米的正方形纸片可以将长24厘米，宽18厘米的长方形纸片正好铺满？
小组合作进行，可以将拼摆的结果纪录下来。学生有的在摆，有的可能在想象。教师巡视指导
3.全班交流：生1：我用边长1厘米的正方形沿着长摆了24个，可以摆18行，这样正好铺满，没有剩余。（课件演示）
生2：我用边长2厘米的正方形沿着长摆了12个，可以摆9行，也正好摆满，没有剩余。（课件演示）
生3：我用边长4厘米的正方形沿着长摆了6个正方形，摆了4行，还有剩余。（课件演示）
青岛版五年级下册数学第三单元测试题 4
1 五年级数学下册第三单元试题
一、填一 填
1、在括号里填上适当的分数。
3厘米=（ ）分米 90千克=（ ）吨 45秒=（ ）分
8000平方米=（ ）公顷 36 时=（ ）日 360毫升＝（ ）升
2、87表示把（ ）平均分成（ ）份，有这样的（ ）份；也表示把（ ）平均分成（ ）份，（ ）份是多少。
3、超市盈利46万元记作+46万元，亏损23万元应记作（ ）。
4、在8、-5、6、0、-0.02、+0.17中，正数有（ ），负数有（ ）。
5、分数单位是81的最简真分数的和是（ ）。
6、把52的分子乘3，要想使分数大小不变，分母应（ ）。
7、（ ）÷10＝53＝（）9＝12÷( ) ＝( )(填小数)
8、把3米长的铁丝平均分成4段，每段的长度是全长的（）（），每段长（）（）米。
二、判断题
1、因为21=42，所以21和42的分数单位相同。 （ ）
2、4千克的51和1千克的54一样大。 （ ）
3、真分数一定比1小，假分数一定比1大。 （ ）
4、一个分数，分子扩大4倍，分母缩小4倍，分数的大小不变。 （ ）
5、-10°要比-20°低。 （ ）
6、比51大,比21小的分数只有31和41。 （ ）
7、一根绳子连续对折2次，每段是全长的81。 （ ） 2 三、选择（将正确答案的序号填在括号里。）
1、83的分母增加8，要使分数的大小不变，分子应该（ ）
2020-2021学年青岛版五年级下册第3单元教材过关测试数学试卷
2020-2021学年青岛版五年级下册第3单元教材过关测试数学试卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、填空题
1．里面有3个（____），6个是（____）。
2．3的分数单位是（____），它有（____）个这样的分数单位。
3．同分母分数相加减，只需把（______）相加减，（______）不变。
4．＝＝
5．＋＝＝
6．1－＝－＝＝
7．如果a＝2×3×5×2，b＝2×3×7，那么a和b的最大公因数是（____），最小公倍数是（____）。
8．4和5的最小公倍数是（____），最大公因数是（____）。
9．在括号里填上最简分数。
8000平方米＝（____）公顷
45秒＝（____）分
3厘米＝（____）分米
90千克＝（____）吨
10．把0.36化成最简分数是（____），它的分数单位是（____）。
二、选择题
11．下面的分数中，分数单位最大的是( )。
A． B． C．
12．把分数的分子加上8，要使分数的大小不变，分母应该( )。
A．加上3 B．加上4 C．乘3
13．如果是真分数，是假分数，那么a应该( )。
A．大于10 B．等于10 C．小于10
14．a÷b＝6，a、b为非0自然数，则a和b的最大公因数是( )，最小公倍数是( )。
A．a B．b C．6
15．分子和分母为非0自然数且相差1的分数一定是( )。 A．真分数 B．假分数 C．最简分数
三、判断题
16．分子和分母是互质数的分数一定是最简分数． （_______）
17．和的大小相等，分数单位也相同。 （____）
18．比大比小的分数只有和． （_______）
19．将一个分数的分子扩大到原来的4倍,分母缩小到原来的14,分数的大小不变．（____）
青岛版五年级数学下册第七单元测试题
一、填空。（1）3.07立方分米＝（ ）立方厘米 4500毫升＝（ ）升 900立方分米＝（ ）立方米 6200立方厘米＝（ ）升
（2）长方体是由（ ）个长方形（特殊情况有两个相对的面是正方形）围成的（ ）图形。（3）相交于（ ）分别叫做长方体的长、宽、高。
（4）一个正方体的棱长是6厘米，它的棱长总和是（ ）厘米，它的表面积是（ ）平方厘米，它的体积是（ ）立方厘米。
（5）一个长方体的长是8分米，宽是6分米，高是5分米，它的表面是（ ）平方分米，体积是（ ）立方分米。
（6）一个长方体的棱长和是96厘米，已知长是10厘米，高是8厘米，宽是（ ）厘米。
（7）一个正方体棱长总和是132厘米，一条棱长是（ ）厘米。（8）一个正方体的棱长扩大2倍，它的体积就扩大（ ）。
（9）一个长方体的长和宽都扩大3倍，高不变，体积就扩大（ ）。 （10）把一个表面积是40平方分米的长方体截成二个完全一样的正方体，每个正方体的表面积是（ ）平方分米。 （11）用5个完全一样的正方体拼成一个长方体，表面积减少24平方厘米，这个长方体的表面积是（ ）平方厘米。
二、判断题。正确的在题后的括号里画“√”，错的画“×”，并订正。
（1）长方体的12条棱中，长、宽、高各有4条。（ ） 订正：
（2）长方体体积的大小是由相交于一个顶点的三条棱长短来确定的。（ ）订正：
（3）容积(或容量)的计算方法跟体积的计算方法不一样。（ ） 订正：
（4）两个棱长总和相等的长方体和正方体，它们的体积相等。（ ） 订正：
（5）用27个完全一样的正方体，可以拼成一个正方体。（ ） 订正：
（6）求一个无盖的长方体铁皮水箱所用的铁皮就是求这个水箱六个面的总面积。（ ） 订正：
青岛版五年级数学下册单元测试卷(含答案)
青岛版五年级数学下册单元检测卷
第一单元测试卷
（时间：60分钟 满分：100分）
一、填一填。（每空一分，共33分）
1、如果-30表示支出30元,那么+200元表示( )。
2、河道中的水位比正常水位低0.2m记作-0.2m,那么比正常水位高0.5m记作（ ）。
3、零下7℃，记作（ ），零上18℃记作（ ）。
4、一物体可以左右移动,设向右为正。向左移动12m,应记作（ ），“记作8m”表明向（ ）移动（ ）米。
5、如果向东运动4m，记作4m,那么向西运动5m，应记作（ ）
6、生活中的数，比“0”大的数叫做（ ），比“0”小的数叫做（ ），“0”既不是正数也不是负数。
7、如果-7m表示物体向南运动7m,那么6m表示物体向（ ）运动。
8、我们可以用正负数来表示（ ）的量。
9、如果小华家月收入2500元记作2500元，那么他家这个月水、电、煤气支出300元应记作（ ）元
10、如果电梯上升15层记作15层，那么他下降7层应记作（ ）层。
11、如果进了3个球记作3，那么失2球应记作（ ）。
12、在20, +108, -2,356, -1089, -214,37,45这些数中，正数有（ ），负数有（ ）
13、公共汽车上上来6位乘客用+6表示，下去12位乘客用（ ）表示。
14、二月份，妈妈在银行存入5000元，存折上应记作（ ）元。三月一日妈妈又取出1000元，存折上应记作（ ）元。
15、＋8.7读作（ ），－3.5读作（ ）。
16、如果把平均成绩记为0分，＋9分表示比平均成绩（ ），－18分表示（ ），比平均成绩少2分，记作（ ）。
【精品】新青岛版五年级下册数学《第3单元-分数加减法(一)》单元测试卷及解析
新青岛版五年级下册数学单元测试卷及解析
第3单元-分数加减法（一）
一、选择题。（共4小题）
1．下面算式的结果不是的是（ ）。
A．+ B． + C． ﹣ D． ﹣
2．把和通分，用（ ）作公分母比较简便。
A．12 B． 24 C． 36
3．的分子加上10，要使分数的大小不变，分母应加上（ ）。
A．4 B． 15 C． 24 D． 45
4．（+）+=（+）+运用了（ ）。
A．加法交换律 B．加法结合律 C． 加法交换律和结合律
二、填空题。（共13小题）
5．分母是9的所有最简真分数的和是 。
6．13和26的最大公因数是 ，最小公倍数是 。
7．和的最小公分母是 ，通分后这两个数是 和 。
8．的分数单位是 ，增加 个这样的分数单位就是2。
9．分数单位是的所有最简真分数的和是 。
10．减去
个与它相同的分数单位后等于。
11．比
少1；米比米多
。
12．一根铁丝长米，另一根比它短米，另一根长 米。
13．整数加减法中的运算定律对分数加减法同样适用。 。（判断对错）
14．分数的分母不同，就是分数单位不同，不能直接相加减。 。（判断对错）
15．分数加减法的验算方法与整数加减法的验算方法相同。 。（判断对错）
16．在通分和时，做法是=，=。
。（判断对错）
17．+﹣+=0 。（判断对错）
三、解答题。（共7小题）
18．计算下面各题。
﹣+
+﹣
﹣+
﹣（+） ﹣（﹣） 1﹣（﹣）
19．怎样简便就怎样算。
++
++
++
++。
20．一根铁丝，第一次用去全长的，第二次用去全长的。
（1）两次共用去了全长的几分之几？
（2）还剩全长的几分之几？
21．一块菜地，用它的种白菜，种萝卜，种芹菜。
（1）种白菜、萝卜、芹菜的面积共占这块地的几分之几？
青岛版五年级数学下册第三单元测试题及答案一
第三单元测试卷1
(时间:60分钟 分数: )
一、填一填。(27分)
1.一种国产冰箱原来每台售价是2800元；现在比原来降低了5%；现在每台售价是多少元?
(1)此题应该把( )看作单位“1”。
(2)2800×5% 求的是( )。
(3)1-5% 求的是( )。
(4)2800×95% 求的是( )。
2.今年小麦的亩产量是去年的115%；今年小麦的亩产量比去年增加( )%。
3.25比20多( )% ；20比25少( )%。
4.某化工厂今年的收入额比去年同期增加了10%；也可以说今年的收入额是去年同期的( )%。
5.找出各题中的单位“1”；并写出等量关系式。
(1)杨树比柳树多25% ；单位“1”是( )；数量关系式是( )。
(2)八月份的用电量比七月份降低了8%；单位“1”是( )；数量关系式是( )。
6.某种彩电打八六折销售；现在的价钱是( )的86%。
7.九折是百分之( )；改写成百分数是( );七五折改写成百分数是( )。某种服装原价每套500元；现价每套475元；现价是打( )折出售的。
8.八成改写成百分数是( )；四成二改写成百分数是( )；九成九改写成百分数是( )。
9.今年某旅游区接待的游客比去年多了二成；今年接待的游客是去年的( )%。
10.今年北京出游的人数比去年增加50%；就是比去年增加( )成。
11.应纳税额=( )；本金是( )；利息是( )；利率是( )；利息的计算公式是( )。
二、辨一辨。(正确的画“√”；错误的画“✕”)(8分)
1.一件衣服200元；先提价10%；在提价的基础上又降价10%；这时的价格和原价相等。 ( )
2.甲数比乙数多25%；乙数就比甲数少25%。 ( )