初三物理电学中的六种仪器
初中理化生实验仪器
初中理化生实验仪器
一、物理仪器
1.测量仪器类：如刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器、多用电表等。
这些仪器的作用是帮助学生理解物理量的概念和规律，掌握基本的测量方法。
2.观察仪器类：如望远镜、显微镜等。
这些仪器可以帮助学生观察到肉眼无法看到的物理现象，加深对物理知识的理解。
3.实验仪器类：如电源、电阻器、电容器、变压器等。
这些仪器可以帮助学生理解电路的基本原理，掌握基本的实验技能。
二、化学仪器
1.玻璃器皿类：如烧杯、烧瓶、试剂瓶、滴定管等。
这些仪器是化学实验中常用的容器和计量工具，可以用来配制溶液、分离物质等。
2.金属器皿类：如试管、坩埚、蒸发皿等。
这些金属器皿可以承受高温，常用于进行高温实验。
3.塑料器皿类：如量筒、容量瓶、试剂瓶等。
这些塑料器皿轻便不易碎裂，便于携带和清洗。
4.测量仪器类：如温度计、气压计、酸碱度计等。
这些仪器可以帮助学生测量实验过程中的温度、压力和酸碱度等参数。
三、生物仪器
1.显微镜：用于观察细胞、组织和微生物等微观物体。
根据使用目的不同，有光学显微镜和电子显微镜等。
2.培养皿：用于培养和观察微生物、细胞和组织等。
3.解剖器：用于解剖和观察动植物组织。
4.显微操作仪：用于在显微镜下操作细胞、组织和微生物等。
初中物理实验仪器
初中物理实验仪器一、电流计电流计是用来测量电流大小的仪器。
它的主要原理是利用电流通过导线时产生的磁场与磁铁间的相互作用，使得指针或数字显示器指示出电流的大小。
电流计的量程一般有多档可调，可以根据需要选择合适的量程来测量电流。
二、万用表万用表是一种多功能的测量仪器，可以测量电压、电流、电阻等。
它通常由一个指针和一些旋钮组成，通过旋钮的调节可以选择不同的量程和测量模式。
万用表的使用非常方便，可以在实验室中进行各种电学实验。
三、电磁铁电磁铁是利用电流通过导线时产生的磁场产生磁力的装置。
它由一个绕在铁芯上的导线组成，当通过电流时，导线产生的磁场使铁芯具有磁性。
电磁铁在物理实验中广泛应用，例如用来制作电磁铁振铃和电磁铁吸铁石等实验装置。
四、光学仪器光学仪器包括透镜、凸透镜和凹透镜等。
透镜是一种能够使光线发生折射、聚焦和散焦的光学元件。
它们广泛应用于光学实验中，例如测量透镜的焦距和利用透镜组成显微镜等实验。
五、杠杆杠杆是一种简单的物理实验仪器，由一个刚性杆和一个支点组成。
利用杠杆的原理，可以实现力的放大或方向的改变。
例如，通过杠杆原理可以实现天平的平衡和测量不平衡力的大小。
六、弹簧测力计弹簧测力计是一种用于测量力的装置。
它利用弹簧的伸缩变形与外力的大小成正比的原理，通过刻度盘或数字显示器显示力的大小。
弹簧测力计广泛用于物理实验中，例如测量重力加速度和力的平衡等实验。
七、电源电源是供给电路工作所需电能的装置。
它可以将电能转换为其他形式的能量，例如电流和电压。
电源有直流电源和交流电源两种类型，可以根据实验需求选择合适的电源。
八、振动器振动器是一种用于产生振动的装置。
它通过电能转换为机械能，使得振动源产生周期性的振动。
振动器广泛应用于物理实验中，例如研究机械振动和波动现象等实验。
九、计时器计时器是一种用于测量时间的装置。
它可以精确地测量时间的长短，有时还可以进行定时控制。
计时器在物理实验中用于测量各种现象的持续时间，例如自由落体的时间和振动周期的测量。
初三物理电学工具箱
初三物理电学工具箱引言：在学习物理电学的过程中，使用适当的工具是非常重要的。
初三物理电学工具箱是初中学习物理电学课程时必备的工具箱，它包含了一些常用的工具，能够帮助学生更好地进行实验和观察。
下面将介绍一些常见的物理电学工具及其用途。
1. 电流计电流计是测量电流大小的仪器。
它通常由一个表盘和一个电流表针组成。
使用时，将电流计与电路连接，通过电流表针的偏转来判断电流的大小。
电流计在实验中起到了至关重要的作用，能够帮助学生观察和测量电流的强度，从而研究电流的特性。
2. 电压计电压计是测量电压大小的仪器。
它通常由一个表盘和一个电压表针组成。
使用时，将电压计与电路连接，通过电压表针的偏转来判断电压的大小。
电压计在实验中也具有重要的作用，能够帮助学生观察和测量电压的大小，从而研究电压的特性。
3. 电阻器电阻器是调节电阻大小的仪器。
它通常由一个旋钮和一个电阻器组成。
使用时，通过旋转电阻器上的旋钮，可以改变电阻器的电阻大小。
电阻器在实验中常用于调节电路中的电阻，从而研究电阻对电流和电压的影响。
4. 万用表万用表是一种多功能的电测仪器。
它可以测量电流、电压和电阻，还可以进行连续性测试和二极管测试等。
使用时，将万用表与电路连接，并选择相应的测量模式，即可进行各种电测操作。
万用表在实验和电路调试中非常实用，能够帮助学生进行各种电参数的测量和测试。
5. 电池电池是一种能够提供电能的装置。
它通常由一个正极、一个负极和一个电解质组成。
电池的正负极之间存在电势差，当电路与电池连接时，电势差会驱动电流的流动。
电池在物理电学实验中常用于提供电源，使电路能够正常工作。
6. 导线导线是用来传输电流的材料。
它通常由金属制成，具有良好的导电性能。
导线在实验中起到了连接电路的作用，能够将电流从一个电器元件传输到另一个电器元件。
导线的截面积和材料的电阻率会影响电流的大小和传输的效率。
7. 开关开关是控制电路通断的装置。
它通常由一个导电材料和一个可移动的触点组成。
初中物理仪器及其单价
初中物理仪器及其单价
初中物理实验室常用的物理仪器有许多，以下是其中几种常见的仪器及其价格：
1. 火柴盒：火柴盒是一种简单而常见的物理实验用具，用于构建简易电路，进行电路实验。
价格通常为1-3元。
2. 直尺：直尺是一种用于测量长度的工具，常用于测量物体的尺寸和直线距离。
价格通常为2-5元。
3. 调节器：调节器是一种用于调整电流、电压和阻力的仪器，用于电路实验中的参数调节。
价格通常为3-10元。
4. 电池：电池是一种能够提供直流电源的装置，它常用于供电实验和电路实验。
价格根据容量和品牌的不同而有所差异，通常为1-10元不等。
5. 万用表：万用表是一种用于测量电压、电流和电阻等物理量的仪器，广泛用于电路实验和电学测量。
价格根据型号和品牌的不同而有所差异，通常为20-100元。
6. 倒立放大镜：倒立放大镜是一种用于观察微小物体的仪器，常用于
进行光学实验和研究光学性质。
价格根据放大倍数和镜头质量的不同，通常为10-50元。
7. 电磁铁：电磁铁是一种通过电流激发磁场的装置，常用于进行磁学实验和探索磁场的性质。
价格根据大小和电磁铁质量的不同，通常为10-50元。
请注意，以上价格仅为参考，实际价格可能因区域和供应商的不同而有所差异。
初中的物理实验器材清单汇总
初中的物理实验器材清单汇总物理实验是初中物理课程中重要的一环，通过实践操作可以加深学生对物理知识的理解与记忆。
然而，在进行物理实验时，适当的器材是至关重要的。
本文将为大家提供一份初中物理实验器材清单汇总，以供参考。
1. 实验仪器类(1) 调速马达：用于研究机械运动、动力学和能量转换等实验。
(2) 轴承：用于减小传动中的摩擦，并保持物体的轴向稳定。
(3) 电源：提供电流和电压等电能来驱动实验。
(4) 示波器：用于显示电压和电流值，帮助学生更直观地理解电路中的变量。
(5) 万用表：测量电压、电流、电阻等物理量的基本仪器。
(6) 光电计：用光敏电流的方式测量光强度。
(7) 天平：用于测量物体的质量。
(8) 范德格拉夫发生器：用于产生静电。
(9) 摆线针：用于研究机械波的性质，如幅度和频率等。
2. 测量仪器类(1) 尺子：用于测量长度、宽度等物理量。
(2) 表尺：用于精确测量长度。
(3) 米尺：用于测量大尺寸的物体，如实验台板的长度。
(4) 弹簧测力计：用于测量弹性力和力的大小。
(5) 定滑轮：用于改变力的方向，减小实验中的摩擦力。
(6) 定滑轮：用于改变力的方向，减小实验中的摩擦力。
(7) 时钟：用于测量实验过程中的时间。
(8) 温度计：用于测量实验环境或物体的温度。
3. 电路实验器材类(1) 电流探头：用于测量电路中的电流。
(2) 电磁铁：用于研究电磁感应现象。
(3) 电阻：用于制造电路中的电阻。
(4) 开关：用于控制电路中电流的通断。
(5) 电池：提供电能用于驱动电路。
(6) 电容器：用于储存电荷。
(7) 多用电表：（交流电流表、直流电压表、万用电表三合一）多功能电表。
(8) 芯片实验板：实际电路分析、设计、实验等理论课与实践课结合。
4. 光学实验器材类(1) 凸透镜：用于研究光的成像。
(2) 凹透镜：用于研究光的成像。
(3) 平面镜：反射实验中产生镜像。
(4) 暗箱：用于进行光的衍射实验。
(5) 光栅：用于研究光的干涉和衍射。
物理实验室中的仪器设备概览
物理实验室中的仪器设备概览在物理学的学习和研究过程中，实验是非常重要的一环。
而一个优秀的物理实验室离不开精良的仪器设备。
本文将对物理实验室中常见的仪器设备进行概览，介绍它们的作用和使用方法。
1. 万用表万用表是实验室中最基本、最常用的仪器之一。
它可测量电流、电压、电阻和其他电学量。
在实验中，我们可以通过连接电路中的电阻或电源来测量电压和电流。
通过不同的测量档位，可准确地调整读数范围，以适应不同实验的需要。
2. 示波器示波器是测量和显示电压波形的重要工具。
它能够将周期性或非周期性的电压信号转换成可视化的波形图，帮助我们分析电路中的各种问题。
示波器广泛应用于信号处理、波形分析和电路故障排除等领域。
3. 光谱仪光谱仪是研究光的性质和特性的重要工具。
通过将光分解成不同波长的光谱，我们可以研究物质对光的吸收、发射和散射等现象。
光谱仪在研究光学、催化学和天文学等领域中具有重要作用。
4. 粒子加速器粒子加速器是研究微观世界的重要设备。
它们能够将带电粒子加速到极高的速度，使其产生高能量的碰撞，从而揭示物质的微观结构和基本粒子的性质。
粒子加速器在粒子物理学研究中发挥着关键作用，并对核物理、材料科学等领域有着广泛应用。
5. 核磁共振仪核磁共振仪是研究物质结构和性质的重要工具。
它利用核自旋与外加磁场的相互作用，在不同的磁场条件下，对物质进行成像和分析。
核磁共振技术在化学、医学和材料科学等领域中有着广泛的应用。
6. 电子显微镜电子显微镜是研究微观结构和表面形貌的重要设备。
与光学显微镜相比，电子显微镜具有更高的分辨率和更强的放大倍数。
它能够观察到原子级别的细节，对材料的微观结构和性质进行研究。
电子显微镜广泛应用于材料科学、生物学和纳米科技等领域。
除了上述仪器，实验室中还有许多其他重要的仪器设备，如霍尔效应测量仪、激光器、原子力显微镜等。
这些仪器设备在不同实验和研究任务中发挥着重要的作用，为物理学家们提供了强有力的工具。
需要特别注意的是，实验室中的仪器设备使用时需要遵循安全操作规程。
初中物理课程中的实验仪器与设备使用
初中物理课程中的实验仪器与设备使用物理实验是初中物理课程的重要组成部分，通过实际操作与观察，学生们可以更好地理解和掌握物理知识。
而实验仪器与设备的使用则是实验过程中至关重要的环节。
本文将介绍几种常见的初中物理实验仪器与设备的使用方法。
一、万用表万用表是物理实验中常用的测量仪器，用于测量电压、电流和电阻等物理量。
使用万用表前，首先需要将功能旋钮调到所需测量的物理量位置。
接下来，根据电路连接的需求选择合适的测量范围，一般从大到小逐渐选择。
使用过程中应注意与电路或元件的正确连接，并保持稳定的电源供给，避免因电流过大而损坏仪器。
二、显微镜显微镜是物理实验中常用的观察仪器，用于观察微小的物体或结构。
使用显微镜前，应先将样品放置在显微镜的物台上，调节物台的位置使样品与物镜间保持适当的距离。
然后，通过粗调焦器将样品初步调焦，再通过细调焦器进行精确调焦。
在观察过程中，应注意保持适当的光线照射，避免调焦过程中观察位置的移动。
三、天平天平是物理实验中常用的测量质量的仪器，使用天平前需要将天平放置在稳定的水平面上，并调整调平螺母使天平保持水平。
称量物品时，应先将空秤读数调零，然后将待称量物品放置在天平的盘口上，等待天平示数稳定后读数，避免重复添加或移动物品。
在进行多次称量时，应及时清理盘口，保持盘口的清洁。
四、滑动导轨滑动导轨是物理实验中常用的用于研究运动学的设备，通过调节导轨的倾角和滑块的质量等参数，可以模拟不同的运动情况。
在使用滑动导轨进行实验时，应先将导轨放置在水平桌面上，并调整倾角使其滑动顺畅。
然后，将滑块放置在导轨上，并给予初始速度或初始位移，记录滑块的运动情况。
在实验过程中应注意保持滑动导轨的干净整洁，以减少摩擦力对实验结果的干扰。
五、光学实验仪器光学实验仪器包括凸透镜、凹透镜、光栅等，在物理实验中常用于研究光的反射、折射和干涉等现象。
使用光学实验仪器前，应先了解其基本构造和使用方法，并注意保持仪器的干净和透明度。
初中物理要估读的仪器
初中物理要估读的仪器初中物理实验中常用的仪器引言：物理实验是初中物理学习的重要环节，通过实验可以帮助学生更好地理解物理概念和原理。
而在进行实验过程中，我们常常需要使用各种仪器来测量和观测物理现象。
本文将介绍几种常用的初中物理实验仪器，包括量具类、光学类、力学类和电学类的仪器。
一、量具类仪器1. 温度计温度计是用来测量物体温度的仪器。
常见的温度计有水银温度计和酒精温度计。
水银温度计的测量范围较广，适用于各种温度的测量，而酒精温度计则适用于低温范围的测量。
2. 量筒量筒是用来测量液体体积的仪器。
它的外形呈圆筒形状，上面有刻度线，可以直接读出液体的体积。
量筒的使用需要注意放置水平，读数时要注意眼睛与刻度线平行，避免视觉误差。
3. 秤秤是用来测量物体质量的仪器。
常见的秤有平衡秤和弹簧秤。
平衡秤是通过比较物体质量与标准质量的平衡情况来测量物体质量的，而弹簧秤则是利用弹簧的弹性变形来测量物体质量的。
二、光学类仪器1. 凸透镜凸透镜是一种光学元件，常用于光学实验中。
它能够使光线发生折射，产生放大或缩小的效果。
凸透镜有正透镜和负透镜之分，正透镜能够使光线会聚，负透镜则会使光线发散。
2. 显微镜显微镜是用来放大微小物体的光学仪器。
它由物镜和目镜组成，通过调节物镜和目镜的焦距来调节放大倍数。
显微镜广泛应用于生物学、医学等领域，可以观察到肉眼无法看到的微小结构。
三、力学类仪器1. 弹簧弹簧是一种用来测量物体弹性变形的仪器。
当物体受到外力作用时，弹簧会发生形变，根据弹簧的形变程度可以得到外力的大小。
弹簧常用于测量弹性系数、弹性势能等力学实验中。
2. 钢尺钢尺是用来测量物体长度的仪器。
它通常由金属制成，具有一定的刻度，可以直接读出物体的长度。
钢尺的刻度常用毫米或厘米表示，读数时要注意读准刻度位置。
四、电学类仪器1. 电流表电流表是用来测量电流强度的仪器，也称为安培表。
它通过电流通过的导线产生的磁场力来测量电流的大小。
电流表通常需要串联在电路中，读数时要注意单位和量程的选择。
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初三物理电学中的六种仪器：（一笔、二器、三表）
一、测电笔：
1、作用：用来辨别 的。
2、构造：笔尖金属体，电阻、 、小窗，弹簧、 。
3、使用：用手接触笔尾的金属体，笔尖接触电线（或与电线连接的导
体），如果氖管发光，表示接触的是 线；如果氖管不发光，表示接
触的是 线。
二、验电器：
1、作用：用来 。
2、构造：金属球，金属杆， 。
3、使用：将要检验的物体与验电器的金属球接触，如果金属箔张开，表
示物体 。
4、原理：验电器是根据 的性质来工作的。
三、滑动变阻器：
1、作用：改变电流，调节电压， 。
2、构造：瓷筒、 ，金属棒，滑片，接线柱。
3、原理：它是通过改变接入电路中的电阻线的 来改变电阻的。
4、使用：（1）滑动变阻器要 联在电路中。
（2）通过电流不能超
过它允许通过的 。
（3）通常在使用之前应将电阻调到 。
（4）四个接线柱的滑动变阻器接入电路时，应接“ ”。
（5）当滑片P 靠近被接入电路中的下接线柱时，电阻 ；远离时，电阻 。
四、电流表：
1、作用：测量电路中的 。
2、使用：（1）电流表要 联在电路中。
（2）“+”、“-”接线柱的接法要正确。
连接电路时，必须使电流从“ ”接线柱流入电流表，从“ ”接线柱流出来。
（3）被测电流不要超过电流表的 。
在不能预先估计被测电流大小的情况下，应采用 法选量程。
（4）绝对不允许不经过用电器而把电流表直接连到 。
3、读数：指针所指小格数×
如图所示，当接“-”、“3”时示数为 A ；当接“-”、“0.6”时示数为 A 。
0.02A 0.1A
五、电压表：
1、作用：测量电路两端的 。
2、使用：（1）电压表要 联在电路中。
（2）“+”“-”接线柱的接法
要正确。
（3）被测电压不要超过电压表的 。
3、读数：指针所指小格数×
如图所示，当接“-”、“15”时，示数为 V ；当接“-”、“3”时，
示数为 V 。
六、电能表：
1、作用：测量 。
2、使用：（1）电能表要 联在家庭电路的 路上，且应接在总闸刀开关之 （填“前”或“后”）。
（2）同时使用的家用电器的总功率不能超过它允许接入的 。
如：一只标有“220V 、10A ”的电能表，其中“220V ”表示 ，“10A ”表示 ，这只电能表可以在最大功率为 W 的家庭电路上。
3、读数方法：电能表上的计数器上前后两次读数之差，就是这段时间内用电的度数。
基础训练：
1.如图1所示的电路中，闭合开关时，下列说法正确的是【 】
A ．两灯泡串联；
B ．电流表测的是总电流；
C ．电流表测的是L 1的电流；
D ．电流表测的是L 2的电流。
2.实验室里常常用验电器来检验物体是否带电，用被丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球，可发现验电器的两个金属箔会因排斥而张开，对这一现象理解正确的是【 】
A.金属箔带正电，金属球不带电；
B.金属箔和金属球都带正电；
C.金属箔带正电，金属球带负电；
D.金属箔和金属球都带负电。
0.1V
0.5V
图1
图2
3.小明同学按照图3所示的电路“研究串联电路中电流、电压的特点”，当开关闭合时，灯L 1亮，灯L 2不亮，电流表和电压表均有示数，则故障原因可能是【 】
A ．L 1断路；
B ．L 1短路；
C ．L 2断路；
D ．L 2短路。
4.如图4所示的仪器叫____________。
用带电体接触它的金属球，就有一部分电荷转移到两金属箔片上，两箔片就张开，则两箔片上带的是__________（填“同种”或“异种”）电荷。
5.小王家中的电能表如图5所示，从表盘信息可知，他家接入的用电器总功率不能超 过 W 。
当家里只有电磁炉工作时，电能表在1min 内转90转，则电磁炉在lmin 内消耗的电能为 J 。
6.如图6所示电路，只需改变一根导线的连接，就能使电流表同时测出通过两个灯泡的电流 在要改接的那根导线上打个“×”，再画出改接的导线。
6.如图7所示的电路，当开关S 闭合后【 】
A. 若甲表是电压表，乙表是电流表，则电阻R 1、R 2并联；
B. 若甲表是电流表，乙表是电流表，则电阻R 1、R 2串联；
C. 若甲表是电压表，乙表是电压表，则电阻R 1、R 2串联；
D. 若甲表是电流表，乙表是电压表，则电阻R 1、R 2并联。
7.某同学家的电子式电能表上个月月初、月末的表盘如图8所示。
表盘上“1600imp／kW ．h”表示每用电1 kW ．h 指示灯闪烁1600次。
根据表盘上的信息，回答下列问题：(1)该同学家上个月共用电多少kW ．h? (2)该同学家同时使用的用电器总功率不得超过多少? (3)若只让一个标有"220V 484W”的电热器工作3min ，观察到电能表的指示灯闪烁了32次，则该同学家的实际电压是多大?(电热器的电阻不变)
3
图2L 图4 图7
图8
图6 图5
8.请完成下表中两电表正确使用的异同点：
9.探究导体的电阻跟导体长度的关系的电路如图9所示，通过移动导线夹可改变接入电路中电阻丝的长度。
（1）请用笔画线代替导线将电路图9
实物图补充完整； （2）实验采取了如下操作步骤,其合理的顺序是
（填序号）;
A 、将导线夹移到某一适当位置；
B 、调节滑动变阻器，使电流表和电压表的示数为某一适当值；
C 、记录电流表和电压表的示数，并用刻度尺测量接入电路中电阻丝的长度；
D 、连接电路；
E 、将滑动变阻器的滑片移到最左端；
F 、闭合开关；
G 、改变接入电路中电阻丝的长度，再测量几次；
（3）某次测量时,电压表的示数如图10所示，则电压为 V;
（4）将所测得的数据进行处理后，作出电阻丝的电阻与长度的关系图象如图11所示。
分析图象可得出，导体的电阻与长度的关系是 。
图9 图10 图11 0。