春季高考语文需必考背诵汇总
春季高考山东语文知识点
春季高考山东语文知识点山东是中国的一个省份，也是中国的一个名城。
在这个美丽的地方，每年都会有许多学生参加春季高考，其中包括语文科目的考试。
语文是学生们必修的一门课程，它不仅涵盖了文字的理解和运用，还包括了文学、修辞和写作等方面的知识。
在这篇文章中，我将为大家介绍一些春季高考山东语文科目的知识点。
首先，我们来看看文言文的知识点。
文言文是中国传统文化的重要组成部分，也是语文科目中必不可少的一部分。
在春季高考中，文言文的考查主要集中在文言文的阅读和理解上。
考生们需要能够理解古代作家的意图和文中的隐含信息，并能够正确解读文言文中的句子结构和词语意义。
此外，考生还需要理解并运用一些常用的文言虚词和修辞手法，如“之”、“焉”、“乎”、“与”等。
接下来，我们来看看现代文的知识点。
现代文是指近现代以来使用的汉语文学作品，包括小说、散文、诗歌等。
在春季高考中，现代文的考查主要集中在对作品的阅读和理解上。
考生需要能够理解作品的主题、情感和意义，并能够分析作品中的人物形象、故事情节和语言运用等要素。
此外，考生还需要能够写出对作品的评析，包括主题的把握、审美评价和思想意义等方面。
除了文言文和现代文，语文科目还包括了一些其他的知识点。
比如，词语辨析和整篇文章的写作。
词语辨析是考生们经常遇到的问题之一。
考生们需要能够正确理解和运用常见的近义词和反义词，如“厉害”和“厉重”、“喧嚣”和“寂静”等。
此外，考生还需要能够根据文章的要求，写出准确、通顺的语句和段落。
写作是语文科目中非常重要的一部分，考生们需要能够根据题目要求，运用正确的语法和修辞手法，写出连贯、有逻辑的文章。
最后，我想提醒大家在备考春季高考语文科目时，一定要注重平时的积累和复习。
语文是一门需要长期积累和不断提高的学科，只有平时有系统、有计划地学习，才能在考试中取得好的成绩。
可以通过阅读课外书籍、写作文和参加语文社团等方式来提高自己的语文能力。
另外，还可以利用一些专门的语文辅导材料和试卷进行复习和练习。
高中语文春季高考文学常识
高中语文春季高考文学常识春季高考语文文学常识11、第一位女诗人是：蔡琰（文姬）2、第一部纪传体通史：史记3、第一部词典是：尔雅4、第一部大百科全书是：永乐大典5、第一部诗歌总集是：诗经6、第一部文选：昭明文选7、第一部字典：说文解字8、第一部神话集：山海经9、第一部文言志人小说集：世说新语10、第一部文言志怪小说集：搜神记11、第一部语录体著作：论语12、第一部编年体史书是：春秋13、第一部断代史：汉书14、第一部兵书：孙子兵法15、第一部国别史：国语16、第一部记录谋臣策士门客言行的专集：国策战国策17、第一部专记个人言行的历史散文：晏子春秋18、第一位伟大的.爱国诗人：屈原19、第一首长篇叙事诗：孔雀东南飞（357句，1785字）20、第一部文学批评专著：《典论·论文》（曹丕）21、第一位田园诗人：东晋，陶渊明22、第一部文学理论和评论专著：南北朝梁人刘勰的《文心雕龙》23、第一部诗歌理论和评论专著：南北朝梁人钟嵘的《诗品》23、第一部科普作品，以笔记体写成的综合性学术著作：北宋的沈括的《梦溪笔谈》24、第一部日记体游记：明代的徐宏祖的《徐霞客游记》25、第一位女词人，亦称“一代词宗”：李清照26、三公：周时——司马司徒司空西汉——丞相太尉御史大夫清明——太师太傅太保27、三曹：曹操曹丕曹植28、公安三袁：袁宗道袁宏道袁中道29、江南三大古楼：湖南岳阳楼武昌黄鹤楼南昌滕王阁30、岁寒三友：松竹梅31、三辅：左冯翊右扶风京兆尹32、科考三元：乡试，会试，殿试和自的第一名（解元，会元，状元）34、殿试三鼎甲：状元榜眼探花35、中国三大国粹：京剧中医中国画36、三言：喻世明言警世通言醒世恒言（冯梦龙）37、儒家经典三礼：周礼仪礼礼记38、三吏：新安吏石壕吏潼关吏39、三别：新婚别垂老别无家别40、郭沫若“女神”三部曲：女神之再生湘果棠棣之花41、茅盾“蚀”三部曲：幻灭动摇追求；农村三部曲：春蚕秋收残冬42、巴金“爱情”三部曲：雾雨电；“激流”三部曲：家春秋42、文章西汉两司马：司马迁。
语文春季高考知识点广东版总结
语文春季高考知识点广东版总结春季高考是每年学生都非常关注的重要考试之一，其中语文科目更是被广大考生认为是重中之重。
为了能更好地备战这一考试，本文将从广东版语文教材的角度出发，总结春季高考的语文知识点，帮助考生们在考试中取得好成绩。
一、古文阅读在春季高考中，古文阅读是一个非常重要的环节。
广东版语文教材中收录了大量精选的古文文章，考生们在备考过程中应该重点关注以下几个知识点。
1.古文阅读方法古文的阅读方法与现代文有所不同。
考生们需要学习如何正确分析古文的语言特点、上下文的关系以及作者的写作意图。
可以通过阅读大量的古文文章，提升自己的古文阅读能力。
2.古文的理解和鉴赏古文文章中常涉及到一些古代文化、历史背景等内容，考生们需要具备一定的文化素养和历史知识来理解和鉴赏古文。
平时可以多参加一些文学活动，提升自己的文学修养。
二、现代文阅读除了古文阅读外，现代文阅读也是春季高考中的一道重要题型。
广东版语文教材中囊括了各个时期的优秀现代文作品，考生们在备考过程中要注意以下几个知识点。
1.现代文的阅读方法现代文的阅读方法与古文不同，考生们需要学习如何正确分析现代文的语言特点、修辞手法等。
可以通过多做些现代文阅读题目，逐渐熟悉现代文的阅读方法。
2.现代文的理解和鉴赏现代文文章常涉及到社会热点、文化现象等内容，考生们需要具备一定的社会常识和文化素养来理解和鉴赏现代文。
可以通过广泛阅读报纸、杂志、网络文章等锻炼自己的现代文阅读能力。
三、写作能力除了阅读能力外，写作能力也是春季高考语文科目的重点。
广东版语文教材中有许多写作范文供考生们参考，可以从以下几个方面提升自己的写作能力。
1.写作表达的准确性写作时要注意用词准确、语句通顺，并注重细节表达。
可以通过多做一些写作题目，不断提升自己的表达能力。
2.写作的逻辑性和条理性写作时要注意结构合理、思路清晰，条理性强。
可以通过学习范文，了解不同文章的框架和结构，提升自己的写作逻辑性和条理性。
山东春季高考语文知识点
山东春季高考语文知识点山东春季高考语文的复习，对知识点进行整理可以提升复习效果。
下面是店铺为大家整理的山东春季高考语文知识点，希望对大家有所帮助!山东春季高考语文知识点一：字音一：要点梳理。
1、同音字、近音字。
指字形、字义不同而读音相同的字。
如“彻、坼、掣、撤、澈” 等。
同音字可分为两类：(1)读音相同或相近，字形也相似。
如“撤、澈”，“据、踞、倨”，“具备、万事俱备”等。
(2)读音相同或相近，字形不同。
如“国事、国是”，“事故、世故”，“成功、计日程功”等。
2、形似字。
指一些字形整体相似，细微处略有差别的字。
如“籍、藉”，“肓、盲”。
形似字的差别主要表现在：(1)笔画相同而形状不同。
如“天、夭”，“干、千”等。
(2)笔画相同而结构安排不同。
如“未、末”，“土、士”;“子、孑”;“戊、戌、戍”等。
(3)笔画数目不同。
如“戈、弋”，“候、侯”，“贪、贫”，等。
(4)部首、偏旁不同。
如“惴、湍、端、瑞”和“稗、碑、啤、睥、裨”等。
3、义近字。
主要是指那些音同或音近而意义有关联的字。
如“擅长(善)”，“珠联璧合(连)”，“随声附和(合)”，“长年累月(常)” 等。
4、音形义皆近的字。
如“风采”不能写成“风彩”，“摩擦”不能写成“磨擦”，“甜言蜜语”不能写成“密”等。
5、配对字。
如：“缥缈(飘渺)”不能写成“缥渺”，“朦胧”不能写作“曚胧”等。
[练习]完成全国Ⅰ、Ⅱ卷和安徽卷的字形题。
二、字形辨别的技巧。
1、以音辨形。
对于因形近而产生的错别字，如果读音有异，我们在默读的时候，就可凭读音来锁定它。
例如①“戌边” (戌读wū，戍读shù，此处应为“戍”),②“气慨”( 慨读kǎi，概读gài，此处应为“概”), [练习](1)“惦量”(惦读diàn，掂读diān，此处应为“掂”)。
(2)“裨官野史”(“裨”读bì，稗读bài, 此处应为“稗”)。
2、以形辨形。
春季高考语文名句默写大全
春季⾼考语⽂名句默写⼤全 ⾼考语⽂每年必考古诗词或者名句默写，这些题虽然没难度，但是如果遗忘了，就得不到这些分数，以下是店铺为⼤家收集整理的春季⾼考语⽂名句默写⼤全，请考⽣认真练习。
⾼中语⽂教材1—6册背诵名句第⼀册 1. 鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞⾃由。
指点江⼭，激扬⽂字，粪⼟当年万户侯。
(⽑泽东《沁园春长沙》) 2. ⼈⽣易⽼天难⽼，岁岁重阳。
今⼜重阳，战地黄花分外⾹。
⼀年⼀度秋风劲，不似春光。
胜似春光，寥廓江天万⾥霜。
(⽑泽东《采桑⼦重阳》) 3. 东风不来，三⽉的柳絮不飞。
你的⼼如⼩⼩的寂寞的城，恰若青⽯的街道向晚。
跫⾳不响，三⽉的春帷不揭，你的⼼是⼩⼩的窗扉紧掩。
(郑愁予《错误》) 4. 层层的叶⼦中间，零星地点缀着些⽩花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵⼉的;正如⼀粒粒的明珠，⼜如碧天⾥的星星，⼜如刚出浴的美⼈。
微风过处，送来缕缕清⾹，仿佛远处⾼楼上渺茫的歌声似的。
5. ⽉光如流⽔⼀般，静静地泻在这⼀⽚叶⼦和花上。
薄薄的青雾浮起在荷塘⾥。
叶⼦和花仿佛在⽜乳中洗过⼀样;⼜像笼着轻纱的梦。
6. 塘中的⽉⾊并不均匀;但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。
(朱⾃清《荷塘⽉⾊》) 7. 越国以鄙远，君知其难也。
焉⽤亡郑以陪邻?邻之厚，君之薄也。
若舍郑以为东道主，⾏李之往来，共其乏困，君亦⽆所害。
8. 夫晋，何厌之有?既东封郑，⼜欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之?阙秦以利晋，唯君图之。
9. 因⼈之⼒⽽敝之，不仁;失其所与，不知;以乱易整，不武。
(《左传烛之武退秦师》) 10. 今其地⽅千⾥，百⼆⼗城，宫妇左右莫不私王，朝廷之⾂莫不畏王，四境之内莫不有求于王。
由此观之，王之蔽甚矣! 11. 群⾂吏民，能⾯刺寡⼈之过者，受上赏;上书谏寡⼈者，受中赏;能谤讥于市朝，闻寡⼈之⽿者，受下赏。
12. 令初下，群⾂进谏，门庭若市;数⽉之后，时时⽽间进;期年之后，虽欲⾔，⽆可进者。
13.燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。
语文广东春季高考知识点
语文广东春季高考知识点随着广东春季高考的临近，考生们对语文知识点的复习变得格外重要。
在这篇文章中，我们将详细介绍广东春季高考语文的知识点，帮助考生们更好地备考。
一、古诗文鉴赏古诗文鉴赏是广东春季高考语文考试的重要组成部分。
考生们需要熟悉经典的古诗文，理解其深层含义，并能够正确地鉴赏和解读。
其中，唐诗宋词的鉴赏尤为重要。
考生们可以通过阅读名家的诗文、参加诗歌鉴赏讲座等方式进行学习和提高。
二、文言文阅读和理解文言文阅读和理解在广东春季高考语文考试中也占有一定的比重。
考生们需要掌握文言文的基本语法和常用词汇，能够正确地读懂文言文的文本内容，并能够理解其蕴含的意义。
因此，考生们需要多读文言文经典著作，如《红楼梦》、《资治通鉴》等，提高自己的阅读和理解能力。
三、现代文阅读和理解广东春季高考语文考试中，现代文阅读和理解是另一个重要考点。
考生们需要掌握现代文的基本语法和阅读理解技巧，能够正确地理解现代文的文章内容，并能够分析和归纳文章的主旨和观点。
为了提高自己的阅读和理解能力，考生们可以多读报刊杂志、文艺作品，并注意积累一些常用的写作技巧和表达方法。
四、写作技巧和范文写作语文考试中的写作部分是考生们展示自己语文素养的重要环节。
在广东春季高考中，写作部分的考查往往以议论文或说明文为主。
考生们需要熟悉写作的基本技巧，能够组织清晰的论述和具体的例证，使自己的观点更加有说服力。
此外，考生们还可以研究一些范文，学习其中的写作技巧和表达方式，提高自己的写作水平。
五、修辞手法和写作技巧修辞手法和写作技巧是广东春季高考语文考试中的重要内容之一。
考生们需要掌握修辞手法的基本概念和用法，能够在写作时巧妙地运用各种修辞手法，使文章更加生动、有趣和具有感染力。
为了提高自己的写作水平，考生们可以多读名家的作品，分析其中的修辞手法和表达方式。
通过以上几个方面的知识点的复习，考生们就能够更好地备考广东春季高考语文科目。
当然，除了系统地学习和复习，考生们还要注重平时的积累和阅读，在考试前保持良好的心态和状态。
春季高考语文基础知识汇总
春季高考语文基础知识汇总
春季高考语文基础知识汇总包括以下几个方面：
1. 通假字：通假字是古汉语中用来代替另一个字的字。
例如，“所赖君子见机”中的“机”通“几”，意为预兆。
“俨骖騑于上路”中的“俨”通“严”，意为整治。
“云销雨霁，彩彻区明”中的“销”通“消”，意为消散。
2. 古今异义：某些词语在古代和在现代的意思不同。
例如，“穷且益坚”中的“穷”指的是困厄，处境艰难，而现代常用于穷困的意思。
又如“一介书生”中的“一介”表示一个，意思是一个读书人。
3. 阅读理解：阅读理解是语文考试的重要部分，需要理解文章的大意，并通过推理、判断等能力来回答问题。
考生需要提高阅读理解能力，掌握一些阅读技巧，如快速阅读、略读、精读等，以便更好地理解和把握文章。
以上信息仅供参考，春季高考语文基础知识的具体内容需要根据考试大纲和历年真题进行深入研究。
同时，考生还需要注重日常积累，提高自己的语文综合素质。
天津春季高考中职语文必背
天津春季高考中职语文必背
高中14篇
《劝学》、《逍遥游》、《师说》、《阿房宫赋》、《赤壁赋》、《诗经·氓》、《蜀道难》、《登高》、《琵琶行》、《锦瑟》、《虞美人》、《念奴娇》、《永遇乐》、《离骚》。
中职50篇
《孔子语录》、《鱼我所欲也》、《生于忧患，死于安乐》、《曹刿论战》、《邹忌讽齐王纳谏》、《战国策》、《出师表》、《桃花源记》、《三峡》、《马说》、《陋室铭》、《小石潭记》、《岳阳楼记》、《醉翁亭记》、《爱莲说》、《记承天寺夜游》、《送东阳马生序》、《关雎》、《蒹葭》、《观沧海》、《饮酒》、《送杜少府之任蜀州》、《使至塞上》、《行路难》、《望岳》、《春望》、《茅屋为秋风所破歌·八月秋高风怒号》、《白雪歌送武判官归京》、《早春呈水部张十八员外》、《酬乐天扬州初逢席上见赠》、《观刈麦》、《钱塘湖春行》、《雁门太守行》、《赤壁》、《泊秦淮》、《夜雨寄北》、《无题》、《相见欢》、《渔家傲》、《浣溪沙》、《登飞来峰》、《江城子·密州出猎》、《水调歌头》、《游山西村》、《破阵子》、《过零丁洋》、《天净沙·秋思》、《山坡羊·潼关怀古》、《己亥杂诗》。
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第一册我很重要（片段）毕淑敏对于我们的父母，我们永远是不可重复的孤本。
无论他们有多少儿女，我们都是独特的一个。
假如我不存在了，他们就空留一份慈爱，在风中蛛丝般飘荡。
假如我生了病，他们的心就会皱缩成石块，无数次向上苍祈祷我的康复，甚至愿灾痛以十倍的烈度降临于他们自身，以换取我的平安。
我的每一滴成功，都如同经过放大镜，进入他们的瞳孔，摄入他们心底。
假如我们先他们而去，他们的白发会从日出垂到日暮，他们的泪水会使太平洋为之涨潮。
面对这无法承载的亲情，我们还敢说我不重要吗?与朋友相处，多年的相知，使我们仅凭一个微蹙的眉尖、一次睫毛的抖动，就可以明了对方的心情。
假如我不在了，就像计算机丢失了一份不曾复制的文件，他的记忆库里留下不可填补的黑洞。
夜深人静时，手指在揿了几个电话键码后，骤然停住，那一串数字再也用不着默诵了。
逢年过节时，她写下一沓沓的贺卡。
轮到我的地址时，她闭上眼睛……许久之后，她将一张没有地址只有姓名的贺卡填好，在无人的风口将它焚化。
相交多年的密友，就如同沙漠中的古陶，摔碎一件就少一件，再也找不到一模一样的成品。
面对这般友情，我们还好意思说我不重要吗?我很重要。
我对于我的工作我的事业，是不可或缺的主宰。
我的独出心裁的创意，像鸽群一般在天空翱翔，只有我才捉得住它们的羽毛。
我的设想像珍珠一般散落在海滩上，等待着我把它用金线串起。
我的意志向前延伸，直到地平线消失的远方……没有人能替代我，就像我不能替代别人。
沁园春·长沙毛泽东独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。
鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。
恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？水调歌头·游泳毛泽东才饮长沙水，又食武昌鱼。
万里长江横渡，极目楚天舒。
不管风吹浪打，胜似闲庭信步，今日得宽馀。
子在川上曰：逝者如斯夫！风樯动，龟蛇静，起宏图。
一桥飞架南北，天堑变通途。
更立西江石壁，截断巫山云雨，高峡出平湖。
神女应无恙，当惊世界殊。
子路、曾皙、冉有、公西华侍坐《论语》子路、曾晳、冉有、公西华侍坐。
子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。
居则曰：‘不吾知也！’如或知尔，则何以哉？”子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑；由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。
”夫子哂之。
“求，尔何知？”对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。
如其礼乐，以俟君子。
”“赤，尔何如？”对曰：“非曰能之，愿学焉。
宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。
”“点，尔何如？”鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。
”子曰：“何伤乎？亦各言其志也！”曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。
”夫子喟然叹曰：“吾与点也！”三子者出，曾晳后。
曾晳曰：“夫三子者之言何如？”子曰：“亦各言其志也已矣！”曰：“夫子何哂由也？”曰：“为国以礼，其言不让，是故哂之。
唯求则非邦也与？安见方六七十如五六十而非邦也者？唯赤则非邦也与？宗庙会同，非诸侯而何？赤也为之小，孰能为之大？”报任安书（节选）司马迁夫人情莫不贪生恶死，念父母，顾妻子，至激于义理者不然，乃有所不得已也。
今仆不幸，早失父母，无兄弟之亲，独身孤立，少卿视仆于妻子何如哉？且勇者不必死节，怯夫慕义，何处不勉焉！仆虽怯懦，欲苟活，亦颇识去就之分矣，何至自沉溺缧绁之辱哉！且夫臧获婢妾，犹能引决，况仆之不得已乎？所以隐忍苟活，幽于粪土之中而不辞者，恨私心有所不尽，鄙陋没世，而文采不表于后也。
古者富贵而名摩灭，不可胜记，唯倜傥非常之人称焉。
盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。
此人皆意有所郁结，不得通其道，故述往事、思来者。
乃如左丘无目，孙子断足，终不可用，退而论书策，以舒其愤，思垂空文以自见。
仆窃不逊，近自托于无能之辞，网罗天下放失旧闻，略考其行事，综其终始，稽其成败兴坏之纪，上计轩辕，下至于兹，为十表，本纪十二，书八章，世家三十，列传七十，凡百三十篇。
亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。
草创未就，会遭此祸，惜其不成，是以就极刑而无愠色。
仆诚以著此书，藏之名山，传之其人，通邑大都，则仆偿前辱之责，虽万被戮，岂有悔哉！然此可为智者道，难为俗人言也！李白诗二首将进酒君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。
君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
天生我材必有用，千金散尽还复来。
烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。
岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。
与君歌一曲，请君为我倾耳听。
钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒。
古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。
陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。
主人何为言少钱，径须沽取对君酌。
五花马、千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。
行路难（其一）金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
劝学荀况君子曰：学不可以已。
青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。
木直中绳，輮以为轮，其曲中规。
虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。
故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。
登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。
假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。
君子生非异也，善假于物也。
积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。
故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。
锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
荷塘月色（片段）朱自清曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。
叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。
层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。
微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。
叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。
叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。
月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。
薄薄的青雾浮起在荷塘里。
叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。
虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。
月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。
塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。
补充金缕曲劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。
有花堪折直须折，莫待无花空折枝。
落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
渔舟唱晚，响穷彭蠡(lí)之滨。
绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意明。
一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚。
粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。
写王熙凤西江月无故寻愁觅恨，有时似傻如狂。
纵然生得好皮囊，腹内原来草莽。
潦倒不通世务，愚顽怕读文章。
行为偏僻性乖张，那管世人诽谤。
富贵不知乐业，贫穷难耐凄凉。
可怜辜负好韶光，于国于家无望。
天下无能第一，古今不肖无双。
寄言纨绔与膏粱，莫效此儿形状。
写贾宝玉两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。
态生两靥之愁，娇袭一身之病。
泪光点点，娇喘微微。
闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。
心较比干多一窍，病如西子胜三分。
---写林黛玉第二册静女静女其姝，俟我于城隅。
爱而不见，搔首踟蹰。
静女其娈，贻我彤管。
彤管有炜，说怿女美。
自牧归荑，洵美且异。
匪女之为美，美人之贻。
黍离彼黍离离，彼稷之苗。
行迈靡靡，中心摇摇。
知我者，谓我心忧；不知我者，谓我何求。
悠悠苍天，此何人哉？彼黍离离，彼稷之穗。
行迈靡靡，中心如醉。
知我者，谓我心忧；不知我者，谓我何求。
悠悠苍天，此何人哉？彼黍离离，彼稷之实。
行迈靡靡，中心如噎。
知我者，谓我心忧；不知我者，谓我何求。
悠悠苍天，此何人哉？师说韩愈古之学者必有师。
师者，所以传道受业解惑也。
人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。
生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。
吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。
是故圣益圣，愚益愚。
圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。
彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。
句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。
巫医乐师百工之人，不耻相师。
士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。
问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也。
位卑则足羞，官盛则近谀。
”呜呼！师道之不复可知矣。
巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！圣人无常师。
孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。
郯子之徒，其贤不及孔子。
孔子曰：三人行，则必有我师。
是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。
余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。
总之，我们要拿来。
我们要或使用，或存放，或毁灭。
那么，主人是新主人，宅子也就会成为新宅子。
然而首先要这人沉着，勇猛，有辨别，不自私。
没有拿来的，人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺。
琵琶行（并序）白居易元和十年，予左迁九江郡司马。
明年秋，送客湓浦口，闻舟中夜弹琵琶者，听其音，铮铮然有京都声。
问其人，本长安倡女，尝学琵琶于穆、曹二善才，年长色衰，委身为贾人妇。
遂命酒，使快弹数曲。
曲罢悯然，自叙少小时欢乐事，今漂沦憔悴，转徙于江湖间。
予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始觉有迁谪意。
因为长句，歌以赠之，凡六百一十六言，命曰《琵琶行》。
浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。