文明礼仪情景剧
礼仪情景剧6分钟5个人
礼仪情景剧6分钟5个人篇一：5分钟情景剧脚本剧本：《大家都搞签售了》人物：___摊主___________学生乙_______作家____故事梗概：某中学附近有一卖水果的。
有一次，一个初中生因为考试成绩很差不敢给家长签字，来找水果的摊主帮忙签字，摊主答应了。
其他学生知道了，也来找他帮忙签字，签完字后学生们都买个水果表示感谢。
知道这事的学生越来越多，有一天竟有七八个学生排着队找他帮忙签字，一作家路过看见此景感叹道：“现在连卖地瓜的都搞签售了啊。
”-1--2--3-篇二：商务礼仪情景剧剧本商务礼仪情景剧剧本角色扮演：a公司王总a公司胡秘书a公司前台周小姐a公司接待人员周小姐B公司丁总B公司何秘书情景一：电话预约时间：20XX年5月30日下午15:00（通话时间要恰当）人物：胡秘书何秘书道具：电话、纸、笔电话铃声响起：（接听要及时，铃声不过三声原则）胡秘书：您好，这里是a公司。
（接听语言礼貌，自报家门）何秘书：你好，我是B公司丁总的秘书，我姓何。
（通话内容规范，问候对方、自报家门、说明所为何事）胡秘书：哦，何秘书，你好，请问有什么事吗？何秘书：我想请问一下，我们两公司的洽谈合同，明天可以签约了吗？胡秘书：好的，那我们明天上午9:00在我公司会议室见，好吗？何秘书：好的，那就先这样了，再见。
胡秘书：再见。
涉及礼仪：1、拨打电话礼仪拨打电话之前先打好腹稿与提纲通话时间要恰当通话维持三分钟原则通话内容规范，问候对方、自报家门、说明所为何事通话态度友善平和、适当放缓、吐字清晰2、接听电话礼仪应对得体语言礼貌、内容简明扼要，适可而止、举止得体接听要及时，铃声不过三声原则情景二：前台接待时间：20XX年5月31日上午8:50道具：简洁的办公桌、文件夹人物：丁总何秘书前台周小姐接待周小姐（丁、何从大门方向而来，何站在丁的右后方，接近前台地方，丁放慢脚步，适当方位停住，何走向前台咨询）前台周小姐：（起身鞠躬，面带微笑注视对方）您好，请问有什么可以帮助您的吗？何秘书：你好，我们是B公司的，我们是来赴约见你们王总的。
文明礼仪从身边小事做起情景剧剧本
文明礼仪从身边小事做起情景剧剧本文明礼仪从身边小事做起情景剧剧本剧中主要人物：杜宇凡：一个调皮捣蛋、不遵守纪律，经常让老师头疼的男孩韩冰冰：班长，一个品学兼优的乖乖女朱凯程：一个风趣幽默、性格随和的男孩赵小雅：卫生委员，一个是非分明，极富正义感的女孩吴思涵：一个斯文的男孩，胆小懦弱，是班里的老好人丁安安：爱打抱不平，是班里的女侠张老师：女，40来岁，是该班的班主任老师王老师：女，20来岁，新来的数学实习老师刘老师：女，30来岁，大队辅导员杜宇凡的母亲第一幕时间：某天清晨地点：杜宇凡的家人物：杜宇凡、杜宇凡的母亲幕启：（杜宇凡趴在电脑桌前，熟睡中。
）杜宇凡：（叮铃铃闹钟声响起，闭着眼，顺手摸索着摁掉闹铃，继续睡觉。
）杜母：（走进屋来）这孩子怎么睡在这里，昨晚一定又偷偷起来玩电脑游戏了。
（无可奈何地摇头）小凡，小凡，快醒醒，要迟到了。
（焦急地摇晃着杜宇凡）杜宇凡：（被惊醒，伸伸懒腰，打了个哈欠）吵死了，干嘛？（不耐烦的）杜母：小凡，快起来，上学要迟到了。
（催促着）杜宇凡：（扭头看了看闹钟）呀，七点四十五了，糟了，糟了，死定了。
（手忙脚乱地将一堆书胡乱塞进书包里，又一把抓起书包带，推开杜母就往门外冲）杜母：小凡，小凡，早饭还没吃呢！（在屋里喊到）杜宇凡：来不及吃了，上学要迟到了！整天那么啰嗦，你不烦，我还烦呢！（杜宇凡不理会母亲，咣当一声带上门就径直而去）（杜母摇头叹息着下）第二幕时间：当天上午地点：六年级某班教室人物：杜宇凡、王老师、全班同学（教室里，大家都在认真地听老师讲课，杜宇凡满头大汗，喘着粗气，横冲直撞就进了教室，无视他人地坐到座位上）王老师：杜宇凡，你怎么现在才来，迟到了至少要报告一下，等我同意你才可以进来。
杜宇凡：（低头嘀咕着）不就是迟到嘛，那么兴师动众干什么？（不屑一顾）王老师：去，到门口站着，等我叫你再进来。
（严厉地）（杜宇凡翘起二郎腿，依旧坐着不动）王老师：（走到杜宇凡面前，想把他拉起来）你怎么一点也不懂得尊敬师长？不仅违反校规，还不思悔改！杜宇凡：（甩开王老师的手）干嘛，你不过是个实习老师，在这个学校我呆得时间比你长，你有什么资格教训我，小心我去校长那里告你虐待儿童！王老师：（脸色铁青，气得说不出话来）（周围同学都用厌恶、愤怒的眼光看着杜宇凡）韩冰冰：杜宇凡，你太不像话了，竟敢跟老师顶撞，我告诉张老师去。
文明礼仪情景剧：小明的一天
情景剧：小明的一天（初稿）旁白：小明是小井小学五年级的一名学生，他长得不高不矮、不胖不瘦，跟一般小学生无异，唯有一双乌黑发亮滴溜溜转的小眼珠似乎昭示着这个孩子的与众不同。
新学期要开始了，小明听说学校换了名字，来了新校长和新班主任，内心隐隐有丝不安，不知道新老师会不会喜欢自己“爱发问、常跑题”的个性，不过拥有阿Q 精神的小明3秒钟后就恢复了好心情，“兵来将挡，水来土掩”，还是睡个美容觉吧。
开学两天后……场景一：校门口——大厅主题活动月：干净小明：（在红线外）妈妈，别送了。
老师强调了，家长接送孩子只能在红线外，妈妈再见。
妈妈：宝贝再见。
进校门碰见老师，纷纷问好。
少工队：不要跑，文明入校，要有秩序，不争不抢。
小明：（看见一个哭泣的新生）小弟弟，怎么哭了，你已经是名小学生了，是大孩子了，可不能随便掉金豆子了，来哥哥领你进教室，过一会中午放学，妈妈就来接你了，乖，以后哥哥在学校保护你。
一年级小朋友：谢谢哥哥。
（快板：小学生，讲文明，言行礼貌记心中，见到老师行队礼，见到同学问声好，尊敬长辈爱幼小，人人夸我有礼貌。
）泰安市第一实验小学小井分小欢迎您正衣冠照镜子照镜子小明：司飞扬，死肥羊！司：（在照镜子）恩？小明：我们终于可以双剑合璧了，两个帅小伙。
（正衣领、红领巾等）看哥这身干净帅气的罩袍，乌黑亮丽的秀发……，不过，小肥羊，你是不是该运动运动了（欲言又止）附：双胞胎在照镜子，冲自己笑笑，自信又快乐。
司：的确，只是小井小学著名的小井帅哥，你那两口明汪汪的泉眼里有颗眼屎。
小明：（对镜睁大双眼）哪有？骗人，我很干净，死肥羊！司：快点，今天我们值日。
场景二：教室及走廊小明：这水太重了，我帮你抬吧。
谢谢附：双胞胎擦窗户。
众人打扫卫生A-B在走廊中打闹发生碰撞，互不相让，大有抡拳头之势。
C劝阻：没看到标志牌吗？走廊中禁止追逐打闹，发生矛盾我们要用和平方式自己解决。
A-B：对不起，不过理不辨不明、话不说不清，我们现在就心平气和地讨论下是谁的错。
文 明 礼 仪 情 景 剧
文明礼仪情景剧主持人开场白，强调文明的重要性。
接下来是一场情景剧，场景是学校。
XXX作为文明监督员，看到XXX丢垃圾，就去劝她。
但XXX不以为意，认为讲文明卫生没用。
这时，一位老人路过，不小心踩上了XXX扔的果皮摔倒了。
XXX想扶老人起来，但力不从心。
XXX则不愿意帮忙，只有XXX走过来扶起老人。
小改动后的文本：主持人开场白，呼吁大家从小事做起，倡导文明礼仪。
接下来是一场情景剧，场景是学校。
XXX作为文明监督员，看到XXX随手丢垃圾，就去劝她。
但XXX不以为意，认为讲文明卫生没用。
XXX告诉她，讲文明卫生是公民应有的基本道德。
这时，一位老人路过，不小心踩上了XXX扔的果皮摔倒了。
XXX想扶老人起来，但力不从心。
XXX则不愿意帮忙，只有XXX走过来扶起老人。
在这个社会中，我们每个人都应该学会尊重他人，讲文明，保持良好的行为惯。
在第一幕中，我们看到了一个老人被果皮绊倒，但是他的孙女XXX并没有意识到这件事情的严重性。
当她意识到自己的爷爷受伤了，她深深地后悔，并决定成为一个文明的好学生。
在第二幕中，我们看到了一个男孩出门前，他的妈妈提醒他要注意自己的衣着，这样才能体现良好的形象。
在第三幕中，我们看到了一个小男孩在公共汽车上提醒一个吸烟的人，这引起了其他乘客的共鸣。
最后，在第四幕中，我们看到了一个小男孩问路时，他礼貌地向路人问好，并提醒同学们要注意自己的行为。
这些场景告诉我们，讲文明、守公德是每个人的责任和义务，我们应该从小学起，养成良好的行为惯。
我们是祖国的小雏鹰，心中怀揣着礼仪之花。
让我们一起插上文明的翅膀，飞向蓝天，迎接美好的未来！在成长的路上，我们要学会尊重他人，体谅他人，同时也要保持自己的独立思考和判断能力。
我们要勇敢地追求自己的梦想，用自己的努力和汗水去创造美好的未来。
让我们一起肩负起祖国的未来，为了我们的家园，为了我们的明天，让我们共同努力！。
文明礼仪情景剧doc1(精)
文明礼仪情景剧doc1(精)情景一：出席朋友婚礼（舞台中央是一对新人在交换誓词，两旁是坐席）主持人：尊敬的各位宾客，很荣幸今天能与大家共同见证X先生和Y女士的婚礼。
在座的您们，都是新人们最亲密的家人和好友，现在请起立，为他们送上最温馨的祝福和掌声。
（宾客们起立鼓掌，祝福新人）主持人：谢谢大家！请就坐。
（宾客们坐下后，主持人继续）主持人：接下来，请X先生和Y女士向大家敬酒。
（新人敬酒，宾客们饮尽，轻松愉快的气氛弥漫全场）情景二：面试（面试官坐在桌前，面试者站在面试官对面）面试官：请进来，你好。
请先自我介绍一下。
面试者：您好，我叫张三，是毕业于xxx大学的计算机专业学生。
我擅长编程和软件开发，曾参与过xxx地区的IT创业项目。
面试官：好的，请问你为什么选择加入我们公司？面试者：我对贵公司的发展与战略规划非常感兴趣，而且您们的IT技术非常领先，我非常希望能加入贵公司，向您们的技术团队学习、提升自己的技能水平。
面试官：非常感谢你的回答。
最后，请给自己一个评价吧。
面试者：我觉得我是一个积极乐观、责任心强、具有团队合作精神的人，同时还有良好的沟通能力和较强的学习能力。
情景三：商务会议（会议室中央是一个大屏幕，会议桌上摆放着笔记本和文件夹）主持人：各位来自不同国家和地区的贵宾、嘉宾，欢迎出席本次商务会议。
我们今天的主题是全球化时代的机遇与挑战，请各位就此发表自己的看法和意见。
（贵宾们开始讨论各自的看法，一定时间后主持人再次打断）主持人：大家的讨论非常精彩，感谢各位！我们已经讨论了一个小时，现在请就自己观点和总结发表最后的意见。
（各贵宾依次发表总结和展望）主持人：非常感谢各位贵宾的精彩发言和出色表现，接下来我公布了本次商务会议的决议……（屏幕上出现会议的决议，并在掌声中落下帷幕）以上三个情景都涉及到了文明礼仪的方方面面，从个人形象、沟通交流到行为举止，都需要准备好。
参加婚礼需要穿着得体，举止优雅；参加面试需要言简意赅、自信得体；参加商务会议则需要自信大方，善于交流。
小品《课间小风波》（适合小学生演的文明礼仪小品剧本）
小品《课间小风波》（适合小学生演的文明礼仪小品剧本）小品《课间小风波》（适合小学生演的文明礼仪小品剧本）演员：甲乙丙（女）道具：杯子书本子纸巾（画外音）“现在是上午第三节下课时间”。
甲、乙、丙站起来，丙离开。
甲站起来的时候碰到了乙的桌子，桌上的水杯打翻了。
甲赶紧把水杯扶起，拿在手里。
甲：对不起，对不起！（边拿起杯子边说，语气急）乙：啊！（手忙脚乱收拾东西）干什么你，有病啊！瞧，全都湿了！（拿起书，书在滴水）甲：（觉得惊慌，不好意思，又有点不忿）：谁，谁叫你把杯子放在桌子边上啊，又不盖好盖子！乙（怒）：你这人怎么这样！你看，书和笔记本都弄湿了，你赔！你赔！甲：赔赔赔，我就不赔！（气愤地把杯子“啪”的一声，用力放在桌子上）乙：你！你就是有病！（用手指着甲）丙：（跑过来）停停停……别吵了，大家都是同学嘛，消消气消消气！甲，快拿纸巾把书擦干，（甲从口袋里掏出纸巾，拿起书）还愣着做什么，去啊！（甲拿着纸巾边擦书边下场，顺手把擦过的纸巾扔在一边）乙：哼！我不要他碰我东西！丙：好了，别生气了！其实，本来他是想道歉的，是你太厉害，他才不肯认错的呢！乙：什么？真的吗？丙#from 本文来自教客网，全国最大的教育资源网end#：是，其实碰倒了你的杯子，他也不是故意的，对吧？乙：（不好意思）嗯，可能是座位太窄了。
丙：他不是马上就帮你把杯子拿开了吗？这说明他知道错了呀。
乙：哼！（头一摆）知道错？！我看他是有毛病！真的有毛病！丙：你瞧，（用手指着乙）又来了是吧。
如果你是他，左一句有病，右一句有病，听了心里会舒服吗？乙：……哎，这是我的口头禅，他又不是不知道。
文章文明礼仪小品剧本；课间小风波出自/xiaopin/xiaopin_356752.html，转载请保留此链接！。
丙：很多时候，一句无心的话可能引起很大的麻烦。
那些不好听的口头禅，得改！（拍拍乙的肩膀）今天，你要是说“没关系”，还会吵架吗？乙：嗯……你说的有道理。
不过，今天到底是他不对在先啊。
文明礼仪情景剧——餐饮文明礼仪情景剧
文明礼仪情景剧——餐饮文明礼仪情景剧场景：一家餐厅
人物：老板、服务员、Y先生、西施先生
情节：
(下午)老板和服务员正在忙碌地准备餐厅的桌椅，服务员准备餐具，准备餐谱，老板在整理桌面。
服务员：老板，每个桌子都整理完毕了，您看看怎么样？
老板：很好，你真的很努力。
我们的客人都很满意，让我们再看看菜单。
(下午之后，Y先生和西施先生来到餐厅里就餐)
服务员：欢迎您，先生们。
Y先生、西施先生：谢谢，你好。
服务员：请您坐，您们需要什么？
Y先生：我想要一杯果汁。
西施先生：我要一杯咖啡。
服务员：您们想要一杯什么菜？
Y先生：我想要一份海鲜饺子。
西施先生：我要一份炸鸡。
服务员：好的，您们的食物马上就要到了，那么请您们请注意一下我们餐厅的文明礼仪：
1、在餐桌上请勿大声喧哗，保持安静。
2、不要在桌子上搬运外来物品，也不要把物品放在桌子上。
3、要使用正确的筷子，切勿混用，也切忌把筷子吃到嘴里。
4、咀嚼时要有礼貌的作派，不要把口中的食物吐出来。
5、食物放入嘴里前，切记先看清楚不要把餐具的残余物也一起放入嘴里。
6、吃完后记得把桌子整理干净，并将桌上的物品收拾妥当。
小学生小品剧本文明礼仪从小做起
小学生小品剧本文明礼仪从小做起小学生小品剧本：文明礼仪从小做起角色：1. 小明（男主角）2. 小红（女主角）3. 老师4. 同学A5. 同学B6. 同学C7. 同学D场景：小学教室【开场】（小明和小红走入教室，手中拿着一本书）小明：（微笑）早上好，小红。
今天是我们小品的表演日，你准备好了吗？小红：（兴奋）早上好，小明！是的，我已经准备好了。
我们的小品是关于文明礼仪的，对吧？小明：是的，我们要向大家展示如何从小做起，从小事做起，养成良好的文明礼仪习惯。
（老师走进教室）老师：同学们，今天是我们表演小品的日子。
小明和小红，你们准备好了吗？小明和小红：准备好了！【第一场景：操场上】（同学们正在操场上玩耍，有人乱扔垃圾）小明：（走上前）大家好！请大家都停下手中的事情，听我说几句话。
同学A：小明，你说吧。
小明：我们来到操场玩耍，应该保持操场的整洁和美观。
请大家不要乱扔垃圾，垃圾应该放入垃圾桶里。
同学B：小明说得对！我们要爱护我们的操场。
【第二场景：教室里】（同学们在教室里学习和交流）小红：（严肃地）请大家安静一下。
同学C：小红，你有什么事说吧。
小红：在教室里，我们应该保持安静，不要大声喧哗。
这样可以帮助其他同学更好地学习和听讲。
同学D：小红说得对，我们要互相尊重，保持安静。
【第三场景：操场上】（同学们再次聚在操场上）小明：（举起手）同学们，请注意。
同学A：小明，你有什么话要说？小明：当我们在操场上玩耍时，我们要注意互相尊重。
不要打闹和互相推搡，避免发生意外伤害。
同学B：小明说得对，我们要文明玩耍。
【第四场景：教室里】（同学们再次回到教室）小红：（微笑）同学们，我还有一点要和大家分享。
同学C：小红，我们都听着呢。
小红：我们在教室里应该保持卫生。
不要随便乱丢纸屑和废弃物，要将它们放入垃圾桶中。
同学D：小红说得对，我们应该保持教室的整洁和干净。
【结尾】（小明和小红走到一起）小明：同学们，文明礼仪是我们应该从小培养的好习惯。
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文明礼仪情景剧 IMB standardization office【IMB 5AB- IMBK 08- IMB 2C】
文明礼仪情景剧
（旁白）：文明是一朵花，一朵永久芳香的花。
我们用真诚去浇灌，用热情来哺育，让文明之花永久珍藏在彼此的心里。
礼仪是一首诗，一首淡雅清晰的诗。
我们用理解去融化，用关爱来抚慰，让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。
我们是跨世纪的少年，我们要做新时代文明的代言。
可是在我们身边还是有一些不文明，不讲礼仪的事发生，请大家随着我们表演去看一看吧！
场景二：课间
旁白：亲爱的队员们，课间10分钟你们是怎么度过的呢你有没有留意身边的同学，他们是怎么度过的叮铃铃，下课铃声响了，班主任老师走出教室，小刚和小明就迫不急待地往教室外跑。
甲：等等我，等等我。
乙：有本事你追上来啊！
乙：哈哈，真没用，刚一跑就累成这样子，跑不动了吧！
甲：谁说我跑不动了，我是照顾你，想让你休息一下。
乙：哼，死胖子，别不承认了，有本事来追我呀。
来呀来呀！
甲：哼，别神气，等着瞧。
旁白：小刚鼓足劲追上去，小明得意洋洋地转身跑，这时……
甲：啊！
旁白：小明的头上鲜血直流。
甲，乙：队员们，就在这短短的10分钟里，竟发生了这么可怕的事情。
课间追逐打闹太危险了。
队员们，让我们记住这血的教训，让我们的课间变得安全、快乐。
场景三：卫生
学生进入校门碰到老师。
生（合）：王老师早。
师：你们今天为什么这么早来呀？
生（合）：因为今天我们要做值日。
生走进教室看到卫生角比较乱。
A生：我们把卫生角收拾一下吧！B生：好吧。
收拾完以后看看时间也不早了就一起去了包干区。
途中看到C学生乱扔垃圾。
B生（很生气）：郭鑫你怎么能乱扔垃圾呢？再说了，这是别人的包干区，人家辛辛苦苦打扫得干干净净，请你把纸捡起来！
C生（气势汹汹）：我扔垃圾关你什么事？
A生：这是我们共同的校园，我们每个人都是校园的一份子，应该一起维护校园环境。
这时老师来了对C生说：郭鑫，她们说得对，你快去把废纸捡起来吧！
C生（羞愧）：对不起，我不应该乱扔垃圾。
（捡起废纸，扔进垃圾桶。
）
C生：你们去干什么？
生（合）：去打扫包干区呀？
C生：哦？我想起来了今天我也值日，我跟你们一起去吧！
场景四：上课
旁白：上课了，每个学生都在认真听讲，除了小峰。
峰：（捅一下站在他前面的同学，轻声地）我给你讲个笑话……（嘻嘻哈哈的）超级搞笑的。
要不要听（
边说边摇小超）
超：（一脸的不高兴）别烦！老师看见了要批评的。
峰：（还是嬉皮笑脸的）你不听，我保证你这辈子都会后悔的！
（超白了小峰一眼，不再搭理他。
）
旁白：下课了，小超找到小峰。
超：刚才上课时，你不应该嘻嘻哈哈地一直讲话。
我们……
峰：（打断超的话）哬，我讲话关你们什么事啊（傲慢地，大声地）我爱讲就讲！
超：你在上课时讲话嬉笑，不光自己没听到老师讲课的内容，还会影响别的同学听讲的！
峰：（自知理亏，口气软了）那……也不关你们的事。
超：（耐心地）我们都是班级里的一份子。
你在上课时讲话没有遵守学校纪律，而且还是对老师的不尊重，我们就该管了。
峰：（低下了头，惭愧地）嗯，我明白了。
我刚才在上课时的行为的确不对。
我会改正的！
峥：没事，没事！只要你知错能改就好了。