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有关会计学的论文范文7篇

有关会计学的论文范文7篇

有关会计学的论文范文7篇题目1:会计学的核心概念及其现代适用性会计学是商业学科中最基础和最重要的一个方向。

本文将讨论会计学的核心概念及其现代适用性。

在第一部分,我们将概述会计学的历史,重点介绍会计学的核心概念:资产、负债、所有者权益、收入和费用。

在第二部分,我们将探讨现代会计学如何运用这些概念来有效地管理和评估企业。

在会计学的早期,人们主要关注会计信息的收集和记录。

自工业革命以来,会计学逐渐成熟,人们开始更多地关注如何有效地运用这些信息。

在现代企业中,会计学扮演着至关重要的角色。

财务报表是会计学的核心产物,通过利用这些报表,企业可以向外部股东和投资者汇报其财务状况,促进投资和贸易。

在本文的第一部分,我们将介绍会计学的五个核心概念。

资产是企业拥有的资源,可以产生经济利益。

负债是一个企业拥有的债务。

所有者权益是企业归所有者所有的资产减去负债的余额。

收入是所有企业在营业期间实现的收益,费用是企业在同一时期内发生的成本。

这些核心概念构成了企业的会计平衡方程式:资产=负债+所有者权益+收入-费用。

在本文的第二部分,我们将探讨现代企业如何有效地运用这些核心概念。

其中,现代的会计系统包括财务会计、管理会计和成本会计。

在财务会计中,企业财务报表用于向外部股东和投资者说明企业财务状况。

在管理会计中,企业内部利用会计信息来支持管理决策和计划。

在成本会计中,企业确定产品和服务的成本,以确定价格和利润。

总结:本文讨论了会计学的核心概念及其现代适用性。

作为一名毕业导师,我鼓励学生深入研究会计学的历史和核心概念,以及现代企业如何利用这些概念进行有效的管理和决策。

会计学是商业领域的重要基础,必将为学生的未来职业发展奠定坚实的基础。

题目2:企业会计伦理企业会计伦理是一种基于商业道德的伦理学,注重在企业会计环境中确立并遵守道德和行为准则。

本文将探讨企业会计伦理的重要性、现代企业会计伦理的主要挑战以及如何推进企业会计伦理教育。

作为一名毕业导师,我相信企业会计伦理对于每个会计专业人士都至关重要。

2021会计专业论文范文5篇(2)

2021会计专业论文范文5篇(2)

2021会计专业论文范文5篇(2)2021会计专业论文范文篇四:我们所说的“实际能力”,指的是学生处理实际问题的能力,学生实际具有的能力。

这种能力是要与社会所需要的能力相匹配的。

学生的实践能力是当代学生应当具备的基本能力,特别是会计专业的学生,由于会计是一门应用性很强的学科,要求学生熟练掌握财会操作技能、快速的应变能力和动手能力。

提高中职会计学生的实际能力是学生自我价值和社会价值的有效统一。

学生是学校有目的、系统化教学活动的服务对象,与之对应的是学校、教师和教学体系;学生是社会最小细胞———家庭中的一员,家庭对学生实际能力的培养非常重要;学生也是政府管理、服务的对象,包括教育部门在内的政府机构有责任、有义务为学生的成长提供一些条件。

此会计审计毕业论文就从学校、家庭、政府、学生个人四个方面来谈谈提高学生实际能力的方法。

一、学校方面学校是培养人才、传授知识的地方。

教育的根本目的是促进人的全面发展,所以学校应该以人为本,注重人文关怀。

在管理制度方面,学校在建立和实施制度时,应该以系统论为支撑,形成完整的制度管理体系。

我们应当正确处理结构与功能、整体与部分之间的关系,在学校教育教学、后勤保障等各领域建立协调、全面、系统的制度管理体系,有效地提高学校管理效益和教育质量。

在办学理念方面,更新教学观念、强化以能力为本的办学理念,教师的“教”和学生的“学”的方式都要改变;要提高会计教师的实践技能,加强师资队伍建设,重视对实践性教学的管理,改变过去填鸭式的传统教育模式,让学生在课堂上有“话语权”。

多媒体参与教学,培养学生的动手能力。

随着科技的进步,计算机等辅助设备在学校里已经越来越普遍,多媒体的使用不仅丰富了课程教学,教会老师和学生使用多媒体的能力,同时能激发学生的好奇心,用投影、动画、录像等多种形式呈现经济业务的流程图,使学生与社会的差距不断缩小。

二、家庭方面家庭是学生第一个接受教育的地方,父母对孩子的影响非常大。

会计实习论文(5篇)

会计实习论文(5篇)

会计实习论文(5篇)会计专业教育旨在培养高素质的技术应用型人才,培养学生的综合职业能力。

读书破万卷下笔如有神,下面本文范文为您精心整理了5篇《会计实习论文》,如果对您有一些参考与帮助,请分享给最好的朋友。

会计毕业实习论文篇一众所周知,作为一个会计人员如果不会做账,如果不能够把发生的业务用账的形式体现出来,那么就不能算做会计。

会计是指对具体事物进行计算、记录、收集他们的有关数据资料,通过加工处理转换为用户决策有用的财务信息。

会计毕业实习论文职校会计实习论文篇二职校会计实习论文在大众化教育时期,地方高校肩负着培养符合地方经济发展所需的高素质应用型人才的重任,而地方高校要完成高素质应用型人才的培养,就必须大力加强实践教学,切实提高大学生的实践能力。

职校会计实习论文第一篇:中职会计模拟实习教学问题会计学是一门技术性、操作性、应用性很强的学科,会计模拟实习课程要求学生运用所学的会计基本理论、基本知识和基本技能,在创设的仿真企业会计实际工作情境中,依据模拟企业的会计核算资料,按照会计实际工作的各项要求,集中时间,对模拟企业各项会计工作业务流程及会计业务处理进行反复训练,使学生在通过与岗位要求完全相同的实训操作中,培养职业意识,提高职业素质、熟悉会计实际工作中应遵守的各项财经法规,形成工作能力,为即将从事的会计工作打下坚实的基础,成为理论与实际相结合的会计专业人才,也培养了学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力,提高了他们的综合素质。

通过几年的教学实践,我感觉到目前中职学校在会计模拟实习教学中存在一些问题。

我以一个中职学校会计教师的角度观察目前职业学校的会计教学现状以及存在的问题,提出自己的思考。

一、中职会计模拟实习教学的现状会计模拟实习是许多中等职业学校会计专业都开设的课程,目的是希望能够通过这门课程,促进会计专业的学生职业能力的形成和发展,培养适应会计职业岗位需要的技能型人才。

会计模拟实习课程是通过模拟某个企业的某个会计期间,选用整个月份的全部经济业务,要求每位学生自立完成从最开始的建账到最后的出具会计报表的一整套账务处理,中间包括对经济业务的判断、对原始凭证的审核、对记账凭证的填制、对账簿的登记,以及月末的对账、结账、编制月度会计报表、全年的会计报表等。

论文日记(学年论文日记)会计专业

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论文日记(学年论文日记)会计专业第一篇:论文日记(学年论文日记)会计专业论文日记2015.07.30 关于论文题目,一直想了很久一直在纠结写什么。

之前真的是一点头绪都没有,更不知如何下手。

问了学姐,学姐的说法也有不同。

每天在电脑上漫无目的的查找着资料。

我看了很多关于会计方向的论文参考选题。

我看了那些参考选题后,我大概知道自己想写关于会计理论方面的文章。

我查阅了一些资料,我终于看到了我比较喜欢的论文题目。

我又查了关于这个论文相关的东西,然后我确定我要写这个。

我确定的论文题目是会计职业道德问题的探究。

题目确定之后,我还需要问问指导老师的意见,看看老师觉得我的题目可不可以写。

我很快就把题目发给指导老师了,指导老师回我的是这个可以考虑,但要写出新意,意思就是我的题目可以写。

得到了老师的回复后我接下来就是写论文的提纲了。

2015.07.31 昨天论文题目通过了,今天就迫不及待的来写提纲了。

我在知网下载了很多关于会计职业道德的参考文献。

我大概看了一下这些文献然后结合网上的资料,拟了一个我觉得比较细的提纲,弄好提纲我就发给指导老师看了。

老师给我说提纲一般是四个大方面。

一是绪论,二是现状或存在的问题,三是原因分析,四是对策建议。

然后老师还分别给我解释了绪论和摘要。

老师说摘要不在文章正文中。

是对全体内容,论点,优缺点的总体描述。

绪论是正文的一部分,将本文的主要理论等进行简要叙述。

我按照老是的要求将提纲做了修改,然后又发给老师看了,这次提纲还是有问题,指导老师说我的一级标题变更了,对应的二级标题内容就要变化,我的内容上又不吻合。

我觉得毛病还是有点大了,准备明天再次修改了发给老师看。

2015.08.01 今天我准备把我一级标题下的二级标题全部修改。

我去知网和万方下载了很多与会计职业道德相关的参考文献。

我主要参考他们写的会计职业道德的现状及对策和建议。

我看了很多这些参考文献对会计职业道德的现状阐述都大同小异。

我大概总结了一下他们写的现状和对策建议。

2020会计专业论文范文3篇_会计学毕业论文范文_写作指导_

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2020会计专业论文范文3篇_会计学毕业论文范文会计论文所要研究和表达的内容是:会计所要反映和监督的经济活动,资金运动;会计管理和会计核算理论和方法体系;会计学历史及其发展等。

本文是小编为大家整理的20xx会计专业的论文范文,仅供参考。

20xx会计专业论文范文篇一:新企业会计准则下利润表的变化及分析[摘要]本文主要从新准则下利润表的理念变化、计量变化、列报变化以及营业利润、利润总额、净利润内涵变化等四个方面进行阐述。

提出在分析新企业会计准则下的利润表时,要在经常性收益与非经常性收益、已确认已实现收益与已确认未实现收益、计入损益的利得和损失与计入所有者权益的利得和损失等三个方面加以关注。

[关键词]新准则;资产负债表;利润表我国财政部20xx年发布的新企业会计准则体系,按照国际通行的规则和惯例,严格界定了资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润等会计要素的定义,明确规定了有关会计要素的确认条件、计量原则,引入了资产负债表观的理念,凸显了资产负债表的核心地位,改变了收入费用观下利润表在企业财务报告体系中占主导地位的情况。

因此,在新企业会计准则下,企业的利润表发生了很大的变化。

一、新企业会计准则下利润表的变化(一)理念的变化:收入费用观——资产负债表观多年来。

我国的会计准则遵循的是收入费用观。

在收入费用观下,收益是一定时期的收入减去各类相关成本费用后的差额。

即收益=收入-费用。

1993年7月1 日开始施行的《企业会计准则(基本准则)》第五十四条明确“利润是企业在一定期间的经营成果。

包括营业利润、投资净收益和营业外收支净额。

”也就是说,利润表和资产负债表各项目的数据都是考虑到收入确认和费用配比之后的结果。

在收入费用观下资产负债表是利润表的副产品。

20xx年发布的新企业会计准则体系引入了资产负债表观的理念,即会计准则的制定者在制定规范某类交易或事项的会计准则时。

应首先定义并规范由此类交易产生的资产或负债的计量;然后,再根据所定义的资产和负债的变化来确认收益。

会计专业学年论文

会计专业学年论文

会计专业学年论⽂会计专业学年论⽂范⽂(通⽤7篇) 在平平淡淡的⽇常中,⼤家都接触过论⽂吧,论⽂写作的过程是⼈们获得直接经验的过程。

如何写⼀篇有思想、有⽂采的论⽂呢?下⾯是⼩编收集整理的会计专业学年论⽂范⽂(通⽤7篇),欢迎⼤家借鉴与参考,希望对⼤家有所帮助。

会计专业学年论⽂篇1 ⼀、⼤学会计毕业⽣会计素质构成 ⼤学会计教育,作为通才教育,其会计素质主要包括会计专业素质、⼈⽂素质、政治素质和⼯具性技能运⽤素质四⼤部分。

1.1会计专业素质 “中⾼级会计专业⼈员应具备会计基础知识和基本实务操作能⼒以外,还应在⼴度和深度上拓展能⼒范围。

”那么,结合中⾼级会计⼈员的⼯作环境,会计专业素质应包括: (l)获取并掌握会计专业知识的能⼒。

(2)进⾏会计应⽤、研究、开拓的兴趣和能⼒。

(3)会计专业管理能⼒。

作为未来的中⾼级会计⼈才,他们所⾯对的⼯作绝⾮只是解决会计核算问题。

对会计专业学⽣进⾏会计专业管理能⼒培养,已成为会计素质教育的题中之义。

(4)专业融合能⼒。

我们知道,当今州可科学技术都来⾃不同学科专业的融合,培养会计专业学⽣的专业融合能⼒实际就是培养学⽣的专业开拓能⼒。

1.2⼈⽂素质 本质上教育是⼈的灵魂的教育,做⼈的教育。

会计专业教育仅仅为会计专业学⽣未来⽣活的⼀⽅⾯基础;另⼀⽅⾯是⾮专业⽅⾯的⼈⽂素养,即“教⼈做⼈”。

只有⼈⽂素质⾼的⼈,才会思考⼈类、社会、⾃然、他⼈、⾃⾝的问题,才能真正懂得做⼈的真谛。

可以说,⼈的素质的⾼低在⼀定程度上取决于教育的作⽤。

因此,作为会计专业学⽣的⼈⽂素质应包括以下内容: (1)具有丰富的⼈⽂科学知识,包括⽂、史、哲、艺术、科技史、伦理学等。

(2)对⼈类、对民族命运的关注和责任意识。

(3)⾼尚的⼈格要素和健康的⼼理素质。

1.3政治素质 会计作为⼀个经济信息系统,是为经济服务的;⽽政治是经济的集中表现。

因此,将来以会计为职业的会计专业学⽣应有良好的政治素质。

会计实习论文(精选4篇)

会计实习论文(精选4篇)

会计实习论文(精选4篇)会计实证论文篇一1.树立师生和谐平等的民主教学观念。

民主、自由、和谐的精神环境,是学生创新思维的形成不可或缺的条件。

教学活动是师生相互学习、共同发展的过程,教师和学生都是教学过程中的主要角色,在教学过程中,教师要改变居高临下的习惯,真心实意地与学生平等交往,鼓励学生自由思考、自主发现、自主质疑,赋予学生发表个人见解、表达个人思想的自由空间,使学生能够积极地、全身心投入到创新性的学习过程中,最大限度地发挥学生的创新潜能。

2.树立主导和主体相兼顾的教学观念。

教与学是一种双边活动,在这个活动中,教师的主导作用与学生的主体地位都不可忽视。

离开学生的主体地位,教师的主导作用就变成了以教师为中心;离开教师的主导作用,学生主体地位就变成了以学生为中心。

只有把两者有机地结合起来,才能使教学达到最佳效果。

教师的主导作用,应着眼于引导,要充分调动学生的主动性、积极性和创造性,培养学生的创新思维能力,让学生做学习的主人,在学习知识的同时,学会独立思考、自我探索、自我提高的目的。

3.树立教师终身学习的知识更新观念。

时代是不断发展的,知识是不断更新的,二十一世纪的会计是核算型会计向管理型会计演化的世纪,会计教师必须不停的充电和学习,及时汲取会计专业发展过程中的新思想、新理论、新成果,积极了解与会计专业相关的前沿知识。

只有保持教师自身知识的动态性,才能在教学过程中帮助学生深入透彻把握理论实质的同时,引导学生进行创新性思考,才能有培养出创新意识的、国际型、高水准的会计人才。

二、改革教学内容,确保传授知识的新颖性教学内容改革是实施创新教育的重点与难点。

会计教学内容要体现精、新、实用的特点。

会计教学内容的改革要做到以下几点。

1.精简课程内容理清各课程间的关系,删除交叉重复与陈旧空洞内容,使课程内容具有自身特性和时代新意。

2.增加实践性教学内容将抽象的理论与创新性实践相结合,为学生思考、探索、发现和创新创造有利的条件。

会计专业毕业论文 (5篇)

会计专业毕业论文 (5篇)

会计专业毕业论文篇1一、目前高校本科会计专业人才实践能力培养的现状(一)重理论轻实践一直以来,各本科院校在会计人才培养中,更注重理论知识的学习,对实践能力的培养放在较不重要的附属地位。

由此,各大高校在制定人才培养方案时,设置的理论课程的比重占到绝大部分,如大多高校都采取设置基础会计、中级财务会计、高级财务会计、成本会计、税法、审计等理论课程这样的设置模式,且理论课时占到85%甚至更多,实践课时仅仅占10%-15%。

相应的,教师在教学过程中也更注重学生对理论知识的学习,教师自己的学习和研究也多偏向于理论方面,长期以来忽视了实践知识的学习和探讨。

(二)实践类课程模式单一,实践流于形式在实践课的设置上,大部分本科院校采取“课程实验+毕业实习”的形式,模式比较单一。

课程实验是由教师在讲完本门课程的理论后完成的,大多是给学生一本实验教材或一套实验案例,由学生根据理论课的学习自己完成实验,用手工的完成居多,也有用软件完成的。

这样的课程实验中,学生很难了解会计工作的真正实务。

毕业实习则是由学校联系或学生自己联系实习单位进行。

由于实习单位的限制,导致实习过程很短或没有老师的专业带领和引导,甚至有些学生因为偷懒没有真正的参加毕业实习,而是找个单位在实习报告中盖章了事,这样没有真正进行会计实习过程的锻炼,使得毕业实习大多流于形式。

(三)实践课程与社会需要脱节,实践效果差社会发展日新月异,用人单位对会计人才的要求也在不断的改变和提高。

很多高校的实践课程在设置时,没有充分考虑用人单位的实际需要,不了解单位最新的对会计人员的要求,导致课程教学效果较差。

学生不能通过实践课程了解社会的实际需要,没有真正把书本中的理论知识与实践联系起来,不利于理论知识的消化吸收,以至于学生最终虽然通过了学校的实践课,但通不过社会的实践检验。

二、四位一体分层实训培养模式的会计人才定位近年来,人工智能飞速发展,随着20xx年德勤财务机器人的正式问世,会计已经进入了一个充满挑战的新时代。

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论文日记关于论文题目,一直想了很久一直在纠结写什么。

之前真的是一点头绪都没有,更不知如何下手。

问了学姐,学姐的说法也有不同。

每天在电脑上漫无目的的查找着资料。

我看了很多关于会计方向的论文参考选题。

我看了那些参考选题后,我大概知道自己想写关于会计理论方面的文章。

我查阅了一些资料,我终于看到了我比较喜欢的论文题目。

我又查了关于这个论文相关的东西,然后我确定我要写这个。

我确定的论文题目是会计职业道德问题的探究。

题目确定之后,我还需要问问指导老师的意见,看看老师觉得我的题目可不可以写。

我很快就把题目发给指导老师了,指导老师回我的是这个可以考虑,但要写出新意,意思就是我的题目可以写。

得到了老师的回复后我接下来就是写论文的提纲了。

昨天论文题目通过了,今天就迫不及待的来写提纲了。

我在知网下载了很多关于会计职业道德的参考文献。

我大概看了一下这些文献然后结合网上的资料,拟了一个我觉得比较细的提纲,弄好提纲我就发给指导老师看了。

老师给我说提纲一般是四个大方面。

一是绪论,二是现状或存在的问题,三是原因分析,四是对策建议。

然后老师还分别给我解释了绪论和摘要。

老师说摘要不在文章正文中。

是对全体内容,论点,优缺点的总体描述。

绪论是正文的一部分,将本文的主要理论等进行简要叙述。

我按照老是的要求将提纲做了修改,然后又发给老师看了,这次提纲还是有问题,指导老师说我的一级标题变更了,对应的二级标题内容就要变化,我的内容上又不吻合。

我觉得毛病还是有点大了,准备明天再次修改了发给老师看。

今天我准备把我一级标题下的二级标题全部修改。

我去知网和万方下载了很多与会计职业道德相关的参考文献。

我主要参考他们写的会计职业道德的现状及对策和建议。

我看了很多这些参考文献对会计职业道德的现状阐述都大同小异。

我大概总结了一下他们写的现状和对策建议。

然后参考着文献把二级标题全部修改了。

这次的二级标题我觉得和一级标题的内容符合了,我写的二级标题都不是大范围的标题,是细化了的小标题,是具体的某点。

我把还把绪论做了修改,我决定不要绪论,直接把第一个一级大标题会计职业道德的概述作为了开始。

我想的是既然写的是会计职业道德相关的内容,会计职业道德的概述不能少。

论文的提纲和之前的比简直是大换血,几乎所有提纲都修改了。

我把修改的提纲发给老师看,老师对我说的是这个提纲看起来比较陈旧了,你可以结合现在的事实情况再思考一下。

虽然提纲又不符合老师的要求,不过上次的问题解决了,明天继续。

对于我之前提纲陈旧的问题,我觉得我今天要先参考资料然后再想提纲。

既然提纲陈旧,搜集的资料肯定要比较新的,不能再参考陈旧的资料。

新的资料才会有比较新的想法,才能符合我要的。

我下载资料我就主要下载了去年和今年的参考资料,我主要下载了会计职业道德的现状及解决的对策。

我把下载的资料一个一个的看,参考其中有没有新的想法。

看完了下载的资料,觉得虽然是最新出来的资料,但是里面的东西大部分还是陈旧的,都是写烂的那几个东西,看了很多,我觉得新意的东西几乎没有什么。

但是我还是选择了一些我觉得不那么陈旧的东西最为我的参考。

我用这些参考的资料具体结合我的提纲,写了一个比较细的提纲,具体的到了哪一点。

我把一级标题下的二级提纲几乎全部又做了修改。

我把修改的提纲发给了指导老师,可能老师今天又是,一天都没回我。

我还是希望我这次的提纲能够得到老师的认可。

今天指导老师还是没有回复我,可能是老师很忙或是没有看到我发的消息。

虽然提纲还没有定下来,论文也不能开始写,但是我可以先搜集更多的资料为到时候写论文做准备。

这次暑假回家带了财经法规回来,然后仔细地看了财经法规上关于会计职业道德的叙述,我想这个对我的论文很有帮助。

如果这个提纲能通过,那么我第一个标题的会计职业道德的概述可以参考财经法规这本书上的内容。

我财经法规的书是重庆会计之家的教材,书上财经法规中的会计职业道德的写的很好。

主要用了六小节来讲述了会计职业道德,有概述,主要内容,道德教育,道德建设,奖惩机制的建立,案例分析等。

会计职业道德是理论性的东西,查找的资料,看的书都是理论的,相对来说也是比较好理解的。

老师今天还是没有回复我发给他的消息,也还有很多时间,用不用着急,毕竟每个老师要指导很多学生,不一定能及时回复消息。

今天也就和同学们讨论了一下他们的情况。

我们同学有的写的营改增,有的是新的会计准则对职工薪酬的影响,有的是如何降低企业的生产成本,有的是写的关于存货。

她们也只是定了题目,提纲有的写了发给老师了,然后就没下文了,有的提纲也还没有写。

还有的同学就连题目都还没定,发给老师的题目都被老师否定了,她们觉得也是恼火,题目都定不下来。

我其他系的一些朋友在离校时就必须把提纲定下来,我看到她们回家有的用了几天就把论文初稿写好了,有的就用了一天就把论文初稿写好了,然后就去旅游了,想想也是羡慕她们这么快都弄好了。

今天下午再次把修改的提纲发给指导老师了,指导老师说我的提纲大体上可以了,然后叫我着手初稿的写作。

当得到老师对我提纲的肯定,是非常高兴的,我前几天对提纲修改的努力没有白费,接下来我就可以写我的学年论文了。

我写的提纲我觉得还是很细的,这对我的论文写作很有帮助。

我的论文写作可以按照提纲的点一步一步的来,这样不会乱,写起来也会比较快。

提纲通过了,就要着手初稿了,我去看了一下学校对我们学年论文的具体要求,包括怎么写和格式等的要求,到时候写的时候一定要按学校的要求来才可以。

其实我还有一个问题就是学校要求的是20篇参考文献,我这几天看了很多的论文看了他们的文献最多也就十多篇,然后我们学年论文是不是不用20篇也可以,就这个问题我问了指导老师,老师说20篇左右,我想我在论文写作时尽量要达到这个要求,不能差太远了。

今天就可以正式开始着手写初稿了。

我找来了我的财经法规的教材,又重新看了一遍关于会计职业道德的内容,我觉得我论文的第一大点会计职业道德的概述可以参考教材上的内容。

我准备先把正文写好,最后再来写摘要和结论。

我看了我的教材,关于会计职业道德的内容讲的很详细,我可以按照自己的提纲,参考教材上的内容写第一大点。

我就按照我的提纲先写了会计职业道德的概念,之后就是会计职业道德的基本内容了,由于基本内容很多,所以需要我自己从中总结和筛选重点的出来。

教材上的重点也很明确,总结起来也不难。

我就一点一点的写了下来,第一大点的内容不是很多,下面的二级标题也才两个,所以第一大点写的很轻松,也很快。

今天就该写论文提纲上的第二大点会计职业道德的现状了。

对于会计职业道德的现状有很多,但是很多资料都是差不多的,而且很多资料对于会计职业道德现状都是过时了的。

我之前写的提纲,就因为陈旧了而被老师否定了。

之后我修改的提纲特别注意了这个问题,我需要我的论文有新意。

关于会计职业道德的现状,我的第一点是注重会计实务技能、辅加职业道德教育。

我在参考资料时觉得这个是一个比较新意点一点现状,就是现在的社会对职业道德的不重视,只重视了实务技能,忽视了对会计人员的职业道德的教育,我写论文时需要找更多的资料来阐述我的论点。

昨天就写了一点关于会计职业道德的现状,今天我得把我提纲上的具体现状写完。

一共有四点现状,分别是注重会计实务技能、辅加职业道德教育;职业道德教育落后于社会的发展;监守自盗现象突出;屈从于上级领导的压力,会计法制观念薄弱。

写会计职业道德的现状我主要参考的是期刊文献,主要就是写会计职业道德现状这一方面的。

比如浅谈会计职业道德现状及建设途径,论会计职业道德的现状及提高等。

对于参考文献的内容有借鉴,然后也有一些自己的观点在里面。

针对于上级领导的压力这点,我写到了许多会计人员缺乏自我保护意识,没有很强的会计法制观念,当受上级指使时在自我利益面前变的软弱了。

因而会计人员在领导的指使,强令下被动的做假帐,这使会计人员的个人利益受到很严重的损害甚至丢了饭碗。

今天开始写第三大点会计职业道德现状的原因及分析了。

我首先写的第一点是会计人员的待遇和地位偏低。

这一点我主要参考了一篇期刊论文,里面德观点很有新意。

主要写到了会计人员的辛勤劳动往往不被他人所重视,跟销售部门及生产部门同等职位的人员相比,待遇偏低,被认为是不能直接为公司创造效益的人员,同时在纠正一些违法或者不良现象时缺乏领导支持。

我根据资料德观点再加上我自己组织的话和自己的一些看法写完了这一点。

然后就开始写第二点社会中介机构审计监督乏力,具有期望差距。

从中我写到市场经济条件下,会计事务所最终目是追求利润,加上现在会计师事务所行业竞争日益加剧,而其经营收入来源于被审计公司,所以导致会计事务所被利益机制驱动。

对于每天都能写几点,我觉得我论文的进度还是可以的。

之前有事耽搁了,所以差不多八月才开始仔细的来想我的论文。

提纲通过之后我就没有联系老师了,我想的是初稿写完了联系老师。

现在初稿已经写了一半多了,我相信我会很快写完初稿的。

今天就可以吧第三大点的原因及分析写完。

昨天剩下的两点分是会计的违法成本低和外界环境的影响。

目前,我们国家对会计人员违反会计职业道德行为的处罚力度还不够不大,违反会计法规的成本低廉并能给违法者带来巨大的利益,违法者没有得到教训,在一定程度上助长了会计造假的气焰。

今天我就要写论文最后的一大点如何加强会计职业道德建设了。

对于这一大点,我准备写五个小点。

分别是推行会计工作委派制.保障会计工作人员行为的独立性;建立和完善市场退出机制,创建会计文化氛围,在环境中熏陶和培养在校大学生会计职业道德,加强社会教育机制,启发行为人的良知和为各企业设置道德行为档案,建立和完善奖惩机制这五小点。

对于会计人员来说独立性十分重要,这关系到一个企业的发展。

所以推行会计工作委派制,保障会计人员的独立性是十分需要的。

实行委派制的实现还可以有效的保障会计人员的个人利益不被损害。

论文正文也就剩三个小点没有写了。

今天主要写的是建立和完善市场退出机制。

我写的是一方面,可以在立法、执法上加强监督,加大对造假相关责任人的处罚力度,并追究其经济责任、刑事责任;另一方面,可以建立民事赔偿制度,当会计信息使用者在受到虚假信息蒙蔽时,造成损失时,可以向司法机关提起诉讼,取得民事赔偿。

最后,应该撤销肇事者的相关职业证书,把肇事者驱逐出相关行业,使那些不遵守规则、不守信用的企业或个人,出现失真信息行为后要为此付出更多的代价。

如对参与造假的中介机构要进行取缔,并进行处罚;对造假的会计人员、注册会计师吊销资格证书,不允许其继续从事相关职业等。

对于加强会计职业道德的建设离不开在校大学生的推动,所以要创建会计文化氛围,在环境中熏陶和培养在校大学生的会计职业道德。

这点是我论文倒数第三小点了,论文正文就快写完了。

在校会计专业大学生是未来会计工作的后备军和主力军。

新时期对合格会计专业大学生提出的要求是:在校既要打好专业基础,又要培养优良的会计职业道德。

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