小学国家宪法日主题班会教案设计[1]
小学国家宪法日主题班会教案设计
小学国家宪法日主题班会教案设计篇一一、活动背景:十二届全国人大常委会第十一次会议审议通过了关于设立国家宪法日的决定，将12月4日设立为国家宪法日。
为纪念国家宪法日，增强学生的宪法意识，在小学生中开展“12.4”国家宪法日宪法学习宣传教育活动。
二、活动目的:更好地发挥法制宣传教育在服务发展、维护稳定，推进依法治教、依法治校，促进全民守法等方面的作用，增强学生的宪法意识。
三、活动准备:1、每个同学准备说一段对宪法的了解；2、准备PPT ；四、活动过程:1、由老师致开场白，介绍开展本次主题班会的意义a、了解立法: 1982年12月4日，第五届全国人民代表大会第五次会议通过了现行的《中华人民共和国宪法》。
现行宪法是对1954年制定的新中国第一部宪法的继承和发展。
宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。
全面贯彻实施宪法，是全面推进依法治国、建设社会主义法治国家的首要任务和基础性工作。
全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织，都必须以宪法为根本的活动准则，并且负有维护宪法尊严、保证宪法实施的职责。
任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权，一切违反宪法和法律的行为都必须予以追究。
为了增强全社会的宪法意识，弘扬宪法精神，加强宪法实施，全面推进依法治国，第十二届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议决定：将12月4日设立为国家宪法日。
国家通过多种形式开展宪法宣传教育活动。
b、意义: 设立“国家宪法日”，是一个重要的仪式，传递的是依宪治国、依宪执政的理念。
设立国家宪法日，不仅是增加一个纪念日，更要使这一天成为全民的宪法“教育日、普及日、深化日”，形成举国上下尊重宪法、宪法至上、用宪法维护人民权益的社会氛围。
设立国宪法日，也是让宪法思维内化于所有国家公职人员心中。
权力属于人民，权力服从宪法。
公职人员只有为人民服务的义务，没有凌驾于人民之上的特权。
宪法日班会主题记录(3篇)
第1篇一、班会背景宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程。
2023年12月4日是我国第十个国家宪法日，也是第五个“宪法宣传周”。
为了加强宪法宣传教育，提高同学们的法治意识，我校于2023年12月4日开展了以“弘扬宪法精神，共建法治校园”为主题的班会活动。
二、班会目的1. 增强同学们对宪法的了解，提高宪法意识；2. 培养同学们的法治观念，自觉遵守法律法规；3. 促进同学们的道德素质提高，为构建和谐校园奠定基础。
三、班会流程1. 主持人介绍宪法日及宪法宣传周的相关背景，引导同学们关注宪法。
2. 班主任讲解宪法的基本内容和重要意义，让同学们了解宪法在维护国家利益、保障公民权利等方面的重要作用。
3. 组织同学们观看宪法宣传视频，进一步加深对宪法的认识。
4. 开展宪法知识竞赛，检验同学们对宪法知识的掌握程度。
5. 分组讨论，让同学们结合自身实际，谈谈如何弘扬宪法精神，共建法治校园。
6. 各小组代表发言，分享讨论成果。
7. 班主任对本次活动进行总结，并提出要求。
四、班会内容1. 宪法的基本内容和重要意义宪法是国家的根本法，具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。
宪法规定了国家的根本制度、根本任务、根本政治制度、基本经济制度、基本政治制度、公民的基本权利和义务等。
宪法是治国安邦的总章程，对于维护国家利益、保障公民权利、推动社会发展具有重要意义。
2. 弘扬宪法精神，共建法治校园（1）自觉遵守法律法规，维护社会秩序同学们要树立法治观念，自觉遵守国家法律法规，做到遵纪守法、诚实守信。
在日常生活中，要尊重他人，维护社会秩序，为构建和谐校园贡献力量。
（2）提高自身道德素质，弘扬宪法精神同学们要树立正确的价值观，弘扬宪法精神，践行社会主义核心价值观。
在学习和生活中，要以诚信为本，关爱他人，树立良好的道德品质。
（3）积极参与法治宣传，普及宪法知识同学们要主动参与法治宣传，向身边的人普及宪法知识，提高全社会法治意识。
五、班会总结本次宪法日班会活动取得了圆满成功。
小学宪法主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了加强宪法教育，提高小学生的法治意识，我校于2021年X月X日开展了小学宪法主题班会。
本次班会旨在让同学们了解宪法的基本知识，认识到宪法在生活中的重要性，培养同学们的法治精神。
二、班会时间2021年X月X日三、班会地点我校多功能厅四、班会主持人五、班会参与人员全体师生六、班会流程1. 主持人介绍宪法的基本知识2. 宪法知识竞赛3. 宪法演讲比赛4. 宪法主题征文分享5. 校长总结发言七、班会记录1. 主持人介绍宪法的基本知识主持人首先向同学们介绍了宪法的定义、宪法的基本原则、宪法在我国法律体系中的地位等内容。
通过生动的例子，使同学们对宪法有了初步的认识。
2. 宪法知识竞赛为了检验同学们对宪法知识的掌握程度，主持人组织了一场宪法知识竞赛。
竞赛分为必答、抢答和风险题三个环节，同学们积极参与，现场气氛热烈。
3. 宪法演讲比赛宪法演讲比赛是本次班会的重头戏。
同学们通过自己的努力，准备了一场场精彩的演讲。
他们从宪法的意义、宪法在生活中的体现等方面，表达了对宪法的敬仰和热爱。
4. 宪法主题征文分享在宪法主题征文活动中，同学们纷纷发挥自己的想象力和创造力，写下了自己对宪法的理解和感悟。
在班会现场，部分同学分享了他们的优秀作品，赢得了同学们的阵阵掌声。
5. 校长总结发言最后，校长对本次班会进行了总结。
校长指出，宪法是国家的根本法，是全体公民的最高行为准则。
作为小学生，我们要认真学习宪法，增强法治意识，自觉遵守法律法规，做一个遵纪守法的好公民。
八、班会总结本次宪法主题班会取得了圆满成功。
通过此次活动，同学们对宪法有了更深入的了解，法治意识得到了进一步提高。
在今后的学习和生活中，同学们将以宪法为准则，努力成为遵纪守法、有责任感的公民。
九、班会反馈同学们纷纷表示，通过本次班会，他们对宪法有了更深的认识，感受到了宪法的重要性。
在今后的学习生活中，他们将积极践行宪法精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
国家宪法日主题班会教案三篇
国家宪法日主题班会教案三篇国家宪法日主题班会教案1一、活动背景: 十二届全国人大常委会第十一次会议审议通过了关于设立国家宪法日的决定，将12月4日设立为国家宪法日。
为纪念国家宪法日，增强学生的宪法意识，在小学生中开展“12.4”国家宪法日宪法学习宣传教育活动。
二、活动目的: 更好地发挥法制宣传教育在服务发展、维护稳定，推进依法治教、依法治校，促进全民守法等方面的作用，增强学生的宪法意识。
三、活动准备:1、每个同学准备说一段对宪法的了解;2、准备PPT ;四、活动过程:1、由老师致开场白，介绍开展本次主题班会的意义a、了解立法: 1982年12月4日，第五届全国人民代表大会第五次会议通过了现行的《中华人民共和国宪法》。
现行宪法是对1954年制定的新中国第一部宪法的继承和发展。
宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。
全面贯彻实施宪法，是全面推进依法治国、建设社会主义法治国家的首要任务和基础性工作。
全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织，都必须以宪法为根本的活动准则，并且负有维护宪法尊严、保证宪法实施的职责。
任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权，一切违反宪法和法律的行为都必须予以追究。
为了增强全社会的宪法意识，弘扬宪法精神，加强宪法实施，全面推进依法治国，第十二届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议决定：将12月4日设立为国家宪法日。
国家通过多种形式开展宪法宣传教育活动。
b、意义 : 设立“国家宪法日”，是一个重要的仪式，传递的是依宪治国、依宪执政的理念。
设立国家宪法日，不仅是增加一个纪念日，更要使这一天成为全民的宪法“教育日、普及日、深化日”，形成举国上下尊重宪法、宪法至上、用宪法维护人民权益的社会氛围。
设立国宪法日，也是让宪法思维内化于所有国家公职人员心中。
权力属于人民，权力服从宪法。
公职人员只有为人民服务的义务，没有凌驾于人民之上的特权。
国家宪法日主题班会教案
国家宪法日主题班会教案一、教学目标1.让学生了解国家宪法日的设立背景和意义。
2.培养学生尊重和维护宪法的意识。
3.提高学生的法律素养，增强法治观念。
二、教学重点与难点1.教学重点：宪法的基本知识和国家宪法日的意义。
2.教学难点：如何引导学生将宪法知识运用到实际生活中。
三、教学准备1.课件、视频等教学资源。
2.学生分组讨论。
四、教学过程（一）导入新课1.询问学生对宪法的了解，引导学生分享所知宪法知识。
2.邀请学生谈谈自己对国家宪法日的认识。
（二）教学1.讲解宪法的基本概念和作用。
（1）宪法是国家最高的法律，具有最高的法律效力。
（2）宪法规定了国家的基本制度和政治制度。
（3）宪法保障了公民的基本权利和自由。
2.讲解国家宪法日的设立背景和意义。
（1）2014年11月1日，我国将12月4日设立为国家宪法日。
（2）国家宪法日的设立，旨在弘扬宪法精神，增强全社会的法治意识。
3.分析宪法在实际生活中的应用。
（1）宪法保障了公民的受教育权、言论自由等基本权利。
（2）宪法规定了公民的义务，如遵守法律法规、维护国家安全等。
4.分组讨论：宪法在你我生活中的体现。
（1）每组选取一个宪法条款，讨论其在实际生活中的具体表现。
（三）案例分析1.案例一：某中学生因违反校规被学校开除，学生家长认为学校侵犯了孩子的受教育权。
（1）引导学生分析案例中学校行为是否违法宪法。
（2）讨论如何维护公民的受教育权。
2.案例二：某企业拖欠员工工资，员工依法维权。
（1）引导学生分析案例中员工如何运用宪法维护自己的权益。
（2）讨论宪法在维护公民权益中的作用。
1.让学生谈谈本节课的收获，巩固宪法知识。
2.引导学生思考如何在日常生活中践行宪法精神，增强法治意识。
五、课后作业2.观看一部法治题材的电影或纪录片，了解宪法在现实生活中的应用。
六、教学反思1.本节课学生对宪法有了更深入的了解，但个别学生对宪法条款的应用仍存在困惑。
2.课堂氛围活跃，但部分学生讨论深度不够，需要进一步引导。
2024中小学宪法日主题班会教案优秀范文
2024中小学宪法日主题班会教案优秀范文一、教学目标1. 让学生了解宪法的基本概念和作用，提高宪法意识。
2. 培养学生热爱祖国、尊重法律、遵守法制的思想道德品质。
3. 引导学生学会运用宪法知识维护自身合法权益，成为遵纪守法的公民。
二、教学内容1. 宪法的基本概念：宪法的定义、宪法的性质、宪法的地位。
2. 宪法的作用：宪法对国家、对社会、对个人的作用。
3. 宪法的构成：宪法序言、宪法、宪法附则。
4. 宪法的原则：人民主权原则、法治原则、平等原则、保护人权原则。
5. 宪法的遵守：宪法的遵守意义、宪法的遵守方法。
三、教学过程1. 导入：通过提问方式引导学生思考宪法的概念和作用。
2. 讲解：详细讲解宪法的基本概念、作用、构成和原则。
3. 案例分析：选取典型案例，让学生了解宪法在实际生活中的应用。
4. 讨论：分组讨论如何在生活中遵守宪法，培养学生尊重法律、遵守法制的意识。
5. 总结：强调宪法的重要性，引导学生自觉遵守宪法。
四、教学方法1. 讲授法：讲解宪法的基本概念、作用、构成和原则。
2. 案例分析法：分析典型案例，让学生了解宪法在实际生活中的应用。
3. 讨论法：分组讨论如何在生活中遵守宪法。
五、教学评价1. 课堂问答：检查学生对宪法基本概念和作用的掌握情况。
2. 案例分析：评估学生在案例分析中的表现，了解其对宪法应用的理解。
3. 课后作业：布置相关宪法知识作业，巩固所学内容。
4. 学生自我评价：让学生反思自己在生活中遵守宪法的情况，提高法制意识。
六、教学活动1. 组织学生观看宪法宣传视频，加深对宪法的了解。
2. 开展宪法知识竞赛，激发学生学习宪法的兴趣。
3. 举办宪法知识讲座，邀请法律专家或警察讲解宪法的重要性。
4. 组织学生参观法院或警察局，感受宪法在实际生活中的应用。
七、教学资源1. 宪法宣传视频：寻找适合学生的宪法宣传视频，增加学习趣味性。
2. 宪法知识竞赛题库：整理宪法知识竞赛题库，用于课堂练习或课后自学。
2024年12.4国家宪法日的主题班会教案
2024年12.4国家宪法日的主题班会教案一、教学目标知识目标：使学生了解国家宪法日的意义，掌握宪法的基本原则和核心价值，理解宪法对个人和国家的重要性。
能力目标：培养学生的法治思维和法律意识，使学生能够运用宪法知识分析生活中的法律问题，维护个人和集体的合法权益。
情感、态度和价值观目标：引导学生树立对宪法的尊重与信仰，增强爱国情感和社会责任感，促进学生成为遵守法律、维护法治的公民。
二、教学重点和难点重点：宪法的基本原则和核心价值，以及宪法与个人生活的紧密联系。
难点：如何引导学生深入理解宪法精神，形成积极的法治观念。
三、教学过程导入新课播放宪法宣传视频，引起学生兴趣。
提问学生：“你们知道12月4日是什么日子吗？”引导学生思考宪法与日常生活的关系。
简短介绍国家宪法日的由来和目的，为后续学习做铺垫。
知识讲解详细阐述宪法的定义、地位和作用，让学生认识到宪法是国家的根本大法。
解读宪法的基本原则，如人民主权原则、法治原则、基本人权原则等，让学生理解宪法的核心价值。
结合案例，分析宪法在维护社会秩序、保障公民权利方面的具体作用，增强学生对宪法的认同感。
互动讨论分组讨论：“你认为宪法与我们的生活有哪些联系？”让学生从不同角度思考宪法的重要性。
小组代表发言，分享讨论成果，教师点评并补充。
通过讨论，引导学生认识到宪法不仅是国家的法律，也是每个人应当遵守的行为准则。
情景模拟设计一个与宪法相关的情景剧，如“我是如何运用宪法知识维护自己的合法权益的”。
学生分组进行角色扮演，模拟情景剧。
通过情景模拟，让学生亲身体验宪法在解决实际问题中的作用，加深对宪法知识的理解。
总结提升教师总结本节课的学习内容，强调宪法的重要性和意义。
引导学生思考如何在日常生活中践行宪法精神，成为遵纪守法的公民。
布置相关阅读材料和思考题，鼓励学生在课后继续深化对宪法的认识。
四、教学方法和手段教学方法：采用讲授、讨论、情景模拟等多种教学方法相结合，激发学生的学习兴趣和主动性。
(完整word版)宪法日主题班会教案
2、举止：衣帽不整、精神不振、吊儿郎当、蛮横无理、顶撞师长、爱打群架、强行索物、哥们义气、逞强跋扈、轻佻放纵、坐卧不安、行踪诡秘、大把花钱，喜怒无常。
3、结交“哥们、姐们”、口哨唤人、纸条传情、纹身标志。
4、起居：生活懒散、饭量骤减、出没无常、结群闲逛。
二、小结：
我们要树立正确的人生观、世界观、价值观，做有理想、有道德、有纪律、有文化的接班人。《中学生日常行为规范》是中学生行为的准则，应努力做到。我们每一个同学都要做到：自尊自爱，注重小学生仪表，真诚友爱，礼貌待人，遵规守纪，勤奋学习，勤劳俭朴，孝敬父母，严于律己，遵守公德。将来我们才能成为一名遵纪守法，对社会有用的好公民。
(3)打架斗殴、辱骂他人;(4)强行向他人索要财物;
(5)偷窃、故意毁坏财物;(6)参与赌博或变相赌博;
(7)观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等;
(8)进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所;(9)严重违背社会公德的不良行为。对具有以上所列不良行为的青少年如果不及时教育、其不良行为得不到有力的尽快的矫正，那不良行为的进一步发展就会导致违法犯罪，前兆就变成违法犯罪事实。
(二)预防未成年人犯罪要从预防未成年人不良行为开始
1、预防不良行为要从小抓起，从现在做起。良好习惯，良好行为的养成要经过一个长期的培养训练。预防不良行为必须从小抓起;
2、预防不良行为要从具体的小事抓起。小事不小。小时不抓，就演变成大错。教育无小事;从小抓，抓小事，久而久之，形成良好习惯，使不良行为得到及时的制止和矫治，起到防微杜渐的作用，抓好两“小”，是预防未成年人犯罪的关键环节。
例一：湖北某缔结连发胜8起家庭被盗、商店被撬案件，现场不留痕迹，作案手法高超。经侦破，这伙神出鬼没的作案团伙是由21名13岁左右的初中学生组成。这些人有的从8、9岁就染有不良习气，但又得不到及时的教育和矫正，最终走向犯罪。例二、北京曾处理过一个8人抢劫、流氓团伙，平均年龄不足14岁，他们在不到四个月的时间内作案15起。这8个人也都是从很小就不良习气缠身，行为不端，劣迹斑斑，又得不到及时矫正，最终也走向犯罪。这样的例子举不胜举。
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小学国家宪法日主题班会教案设计XX 小学国家宪法日主题班会教案设计XX 活动目标：1、通过这次班会活动，使学生了解各种法律法规，知道运用法律武器保护自身的权利和利益，同时教育学生懂得什么是犯罪，什么是违法。
2、养成自觉遵守和维护法律，增强青少年同违法犯罪行为进行斗争的意识，培养他们运用法律的能力。
活动过程：一、班主任讲话：同学们，随着我国经济的不断发展，我们的生活在一天天的发生着改变，我们身边也随之出现了行行色色的不同群体或个人，并且他们的行为有时会侵犯到我们的权利，如果我们不懂法我们也可能侵犯到他们的权利，为了增强我们的法律意识，培养遵纪守法的能力，为此我们准备了这次以《法律与我们息息相关》的主题班会，在这次班会上，我们将通过各种形式来了解掌握法律法规常识，从而使我们自觉遵守法律法规。
二、知法懂法：首先，我们以小组为单位进行法律知识竟答，法律知识竟答分抽签必答和小组抢答两部分，必答题20分;抢答题答对10分，答错扣10分，最后看哪个小队得分最多就是优胜小队。
1、必答题(一组一题)(1)《中华人民共和国未成年人保护法》公布和生效的时间?(2).制定《未成年人保护法》的目的是什么?(3).对未成年人教育的范围是什么?(4).保护未成年人的工作应当遵循那些原则?2、、抢答题：(1)什么是未成年人?指未满十八周岁的公民，尊重未成年人接受教育的权利，必须使适龄未成年人接受义务教育，使得使之辍学。
(2)《未法》对父母不履行法定职责作了那些规定?对不履行职责或侵权的，应当依法承担责任，经教育不改的，撤消监护人资格，另行确定监护人。
(3)《未法》对未成年人招用有那些规定?任何组织和个人不得招用未满十六周岁的人、组织及个人非法招用的，处以罚款、吊销营业执照。
(4)《中华人民共和国教育法》公布和实行的时间?通过公布. 1995年9月1日实行。
(5).《教育法》共有多少条多少章?教育法共有十章、84条(6).义条教育法是何时分布和施行的?通过并公布、自1986、7、1起施行。
3、法治小品第一小组：表达正当防卫与防卫过当。
打比拼第二小组：在商场发生的事情(搜身是否违法) 第三小组：见义勇为需要大家参与。
(见义勇为者被刺围观者未一人支援)第四小组：强行借物(钱)不"私了"(以上每个小品表达完之后都由组长向其他三组提出至少一个问题，小组讨论后抢答得分10分、答错不扣分)。
4、老师：同学们，刚才同学们表达的特别精彩!课前老师让我们和社会上进行实践，你发现没发发现身边的违法行为，如果有请同学们说一说，大家议一议。
生1，有的同学向我借钱，我不借地就找人打我。
生2，我的朋友被打了，其他人帮他打仗，不带就不够意思，生3，放学生有人跟踪我，怎么办?生4，我看到有人偷别人材，我不知如何是好?……5、刚才，各小组表演了精彩节目，通过看刚才各个环节的表演，你有什么收获，你今后打算怎么做?下面我采访几个同学，说一说你自己的看法。
法律像眼睛时刻伴我行，安全像耳朵把我来提醒，让我们提高自我保主持人：护意识，法律常识承记心窝，下面请同学们起立，我们共同满怀信心地唱一首歌6、齐唱《让我们荡起双浆》三、活动总结：同学们，通过这次班会，同学们进一步认识了法律法规的意义，愿同学们从小树立法律意识，让法律永远与你相随，让幸福快乐永远与你相伴!小学国家宪法日主题班会教案设计XX 活动目标：1、通过这次班会活动，使学生了解各种法律法规，知道运用法律武器保护自身的权利和利益，同时教育学生懂得什么是犯罪，什么是违法。
2、养成自觉遵守和维护法律，增强青少年同违法犯罪行为进行斗争的意识，培养他们运用法律的能力。
活动过程：一、欢快的音乐中班长报告本次活动的意义班长：亲爱的同学们，随着我国经济的不断发展，我们的生活在一天天的发生着改变，我们身边也随之出现了行行色色的不同群体或个人，并且他们的行为有时会侵犯到我们的权利，如果我们不懂法我们也可能侵犯到他们的权利，为了增强我们的法律意识，培养遵纪守法的能力，为此我们准备了这次以《法律与我们息息相关》的主题班会，再这次班会上我们将通过各种形式来了解掌握法律法规常识，从而使我们自觉遵守发律法规，预祝班会圆满成功!二、活动记录1、主持人：我宣布，三年一班《法律与我们息息相关》主题班会现在开始!同学们，当你走在繁华的大街上与人擦肩而过时;当你走在僻静的乡间小路留恋于周围的美景时;当你与别人交往接待时;当你购物或售物时;你是否想到"侵权"两个字，为了自己和他人的安全，为了每个人幸福和欢乐，让我们多掌握一些法律知识吧;首先，我们以小组为单位进行法律知识竟答，法律知识竟答分抽签必答和小组抢答两部分，必答题20分;抢答题答对10分，答错扣10分，最后看哪个小队得分最多就是优胜小队。
2、必答题：(1)《中华人民共和国未成年人保护法》公布和生效的时间?一组一题《中华人民共和国未成年人保护法》有中华人民共和国第七界人民代表大会常务委员会第二十一次会议于1991年9月4日通过，现予公布、自1992年1月1日起施行。
(2).制定《未成年高考作文人保护法》的目的是什么?保护未成年人的身心健康，保障未成年人的全法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面与全面发展，把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人。
(3).对未成年人教育的范围是什么?《未法》第三条规定：国家、社会、学校和家庭对未成年人进行理想教育、道德教育、文化教育、法律和法制教育，进行爱国主义、集体主义、国际主义和共产主义的教育，提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的社会公德，反对资本主义的、封建主义的和其他的腐朽思想的侵蚀。
(4).保护未成年人的工作应当遵循那些原则?下列原则：(1)保证未成年人的合法权益(2)尊重未成年人的人格尊严(3)适应未成年身心发展的特点(4)教育与保护相结合3、抢答题：(1)什么是未成年人?指未满十八周岁的公民尊重未成年人接受教育的权利，必须使适龄未成年人接受义务教育，使得使之辍学。
(2)《未法》对父母不履行法定职责作了那些规定?对不履行职责或侵权的，应当依法承担责任，经教育不改的，撤消监护人资格，另行确定监护人。
(3)《未法》对未成年人招用有那些规定?任何组织和个人不得招用未满十六周岁的人、组织及个人非法招用的，处以罚款、吊销营业执照。
(4)《中华人民共和国教育法》公布和实行的时间?通过公布.1995年9月1日实行。
(5).《教育法》共有多少条多少章?教育法共有十章、84条(6).义条教育法是何时分布和施行的?通过并公布、自1986、7、1起施行。
(7).对违反《义务教育法》应承担的法律责任有哪些?适龄儿童不入学接受义务教育的除教育批评外，对监护人或招用人并处罚，责令停业或吊销营业执照。
主持人：(先总结比赛情况)通过刚才的知识竞答，可以看出同学们善于动脑，积极思考，不仅懂得了法律对我们每个的意义，而且掌握了许多法律常识，下面，就让我们把身边发生的事情表达出来，让同学们分析些行为?比一比、赛一赛，看哪队表达的最精彩4、主持人：同学们，刚才同学们表达的特别精彩!课前老师让我们和社会上进行实践，发现没发发现身边的违法行为，如果有请同学们说一说，大家议一议。
生1，有的同学向我借钱，我不借地就找人打我。
生2，我的朋友被打了，其他人帮他打仗，不带就不够意思，生3，放学生有人跟踪我，怎么办? 本文来自乐享阅读生4，我看到有人偷别人材，我不知如何是好?……5、画面一：录像厅内，乌烟瘴气，一群人在看录象看投影画面二：一少年被黑社会绑架，警查与家长与之智斗。
讨论：画面三：有人跳窗入室，进行盗窃、一人看见后稍稍走开。
画面四：一毒品贩子正诱骗一群中学生吸烟。
主持人：通过刚才的观察、讨论大家进一步明确了我们生活中存在的一些违法侵权行为，我们是学生，每天都要上学、教学、每天都要与它人接触，我们只有法律意识，知道用法维护自己尊严他人的权利，我们才能高高兴兴地出门去，平平安安的回家来，下面请看各小组同学表演的文艺节目。
6.内容一、开学了，同学们背着书包上学，而a同学确被父母留在家小品中种地，同学们对a对白。
表演及主持人、(a的父母属何种行为，a应如何办?) 本文来自乐享阅读文艺内容二、《学法》快板内容三、相声《如此兄弟》本文来自乐享阅读内容四、舞导《喜乐年华》7、刚才，各小组表演了精彩节目，通过看刚才各个环节的表演，你有什么收获，你今后打算怎么做?下面我采访几个同学，说一说你自己的看法。
法律像眼睛时刻伴我行，安全像耳朵把我来提醒，让我们提高自我保主持人：护意识，法律常识承记心窝，下面请同学们起立，我们共同满怀信心地唱一首歌8、齐唱《让我们荡起双浆》三、总结同学们，老师首先祝贺你们班会开得如此成功，通过这次班会，同学班主任们进一步认识了法律法规的意义，愿同学们从小树立法律意识，让法总结永远与你相随，让幸福快乐永远与你相伴!四、主持人宣布班会到此结束：(仪式略)小学国家宪法日主题班会教案设计XX 一、活动目的：使全体学生更进一步的认识到，社会要发展、进步，要生活得幸福，必须有梦想，有信仰，有追求。
要实现梦想，必须相信自己、相信生活、相信未来。
体会自己的未来也是祖国的未来，个人的梦想与国家的发展息息相关。
二、活动过程：第一篇：营造梦想的气氛1、全体学生齐读六(1)班班风：整洁守纪、勤学善思2、诗歌朗诵《梦想》第二篇：谈自己理想，实现理想，塑造自信心1、欣赏小品《三国名人的理想》。
2、诗朗诵《中国梦》。
3、看《开学第一课》，学生谈观后感。
4、学生谈自己的理想。
第三篇努力实现理想，坚定信心，增强毅力。
学生说说该为理想做些什么?1、欣赏小品《面试》2、说说自己的座右铭。
3、由班主任带领学习习总书记讲话4、宣读誓言5、播放歌曲《我的未来不是梦》)三、活动小结：我们有今天的梦想，也有长大后想做什么的理想，我们与祖国共成长，祖国的明天的强大也是我们的希望，因此我们的远大理想就是从现在开始去一步一步实现，也就是中国梦的高尚，是从现在开始的。
梦想也是人都应该有的，有了远大而美好的梦想，我们的人生才有明确的方向，才有为之努力奋斗的坚定信念。
那么，你的梦想又是什么呢?今天，我们开展了一次有意义的主题活动。
让大家感受“梦想”一词的丰富蕴含有所了解和感受，体会到理想对人生的“指航”作用。