小学一年级语文句子排序练习题
小学一年级语文句子排序练习题
精心整理
小学一年级语文句子排序练习题
【篇一】
1、将下列排列错乱的句子整理成通顺的文章。
（）肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。
（）在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。
（）他出生在波兰的首都华沙，父亲是一位教师。
3、调整下列句子的语序，使其成为前后连贯的一段话。
（）在一定的时间内阅读大量的书却无暇细读时，可用泛读法；
（）要想具有广博的知识，请学会泛读吧！
（）泛读是一种很有用的阅读方法。
（）泛读可以使我们增长知识，扩大知识面。
（）阅读与自己的学业联系不大但又有一定帮助的书，可用泛读
法。
2、将下列排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话。
（）一天，我对小明说：“咱们明天捉知了，好吗？”他愉快地答应了。
（）开始，我怎么也捉不到。
（）第二天，我们俩准备好了网罩，向树下跑去。
（）小明却一连捉了三、四只，我真羡慕他。
（）夏天一到，我们村口的大树上，从早到晚总能传来“知了——知了——”的叫声，我多么想亲手捉一只知了啊！
（）最后，在小明的帮助下，我也套住了一只，心里别提多高兴了。
3、调整下列句子的语序，使其成为前后连贯的一段话。
部编版人教一年级上册语文句子排序专项训练(含答案)
加油！有志者事竟成答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好! 经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！1一年级上册期末句子排序专项训练排列句子1.①我②去③书包（bāo）④上学（xué）⑤背着（bēizhe）2.①小马②是③月牙④画⑤的3.①一只②弟弟③天上④在⑤看见⑥小鸟⑦飞4.①小牛②吃青草③一起④在⑤和⑥草地上5.①我②自选商场③和④妈妈⑤在⑥买东西6.①我②花③的④美格外7.①熊爸爸②造房子③想④砍树8.①跳下来②小松鼠③从④树上9.①我国的②是③国旗④五星红旗10.①吃草②在③草地上④小羊11.①爸爸②妈妈③和④我⑤爱12.①爷爷②许多③种了④花13.①大家②送给③一束束花④他们14.①北京②我们③爱15.①在②水里③小鱼④游来游去16.①朋友 ②的 ③我 ④是 ⑤小明17.①画画 ②小明③了 ④学会18.①送给②一束③美丽的④妈妈⑤鲜花⑥我19.①布熊 ②放着 ③可爱的④枕头 ⑤一只 ⑥边20.①衣裳 ②穿上 ③给 ④爷爷 ⑤暖和的 ⑥小树21.①游来游去 ②水里 ③在 ④鱼儿22.①一年级 ②是 ③小学生 ④的 ⑤我23.①里②方便③买东西④自选商场⑤真24.①飘落 ②云彩里 ③雨点儿④从 ⑤下来 ⑥数不清的25.①许多 ②旁边的 ③种了 ④地里 ⑤大树 ⑥花生26.①飞来飞去②虫子③找④小乌鸦27.①回家②吧③小海星④快28.①喜欢②都③人人④太阳⑤冬天29.①字②我③美丽的④在白纸上⑤写答案1.153242.321453.25164374.4651325.1345266.132547.13428.23419.132410.423111.4513212.132413.124314.23115.312416.5432117.241318.61423519.46253120.43625121.432122.5214323.4135224.34621525.52431626.413227.341228.5321429.24531。
一年级语文句子排序题
一年级语文句子排序题1. 1年级句子排列题谁有1.排列句子，整理成一段通顺的话。
（）吃在嘴里，又香又甜。
（）它的形状是弯弯的，像个小月牙。
（）剥开果皮，露出了白色的果肉。
（）香蕉是我最喜爱吃的水果。
（）果皮是淡果黄色的，还略带些小黑点。
2.排列句子成一段通顺的话（）高年级同学收了花的种子，把花坛整理好，摆出了一盆盆菊花。
（）菊花不怕冷，不和别的花争艳。
（）秋天一到，校园里的花都谢了。
（）我爱菊花。
（）菊花的颜色可真多呀！它们迎着秋天的阳光开放。
3.排列句子。
（）北风猛烈地吹着。
（）慢慢地，树变白了，房子变白了，马路也变白了。
（）雪花像鹅毛一样纷纷飘落下来。
4、排列句子（）树枝上长出了嫩绿的叶子。
（）春天到了，同学们在种树。
（）再把树根埋好。
（）过了些时候，小树全活了。
（）他们先挖了坑。
（）然后浇上水。
5、排列句子（）肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了。
（）当时的人，都惊讶于他的音乐天赋，争着要为他出版呢。
（）肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。
（）在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。
（）他出生在波兰的首都华沙，父亲是一位教师。
6.排列句子（）这样一快一慢，鱼鳞身上出现了一圈松（夏季）一圈紧（冬季）的痕迹。
（）鱼的生长跟气候有直接的关系。
（）于是，人们根据鱼的“生长圈”，计算出鱼的年龄。
（）秋冬季节，气温低，鱼儿长得慢。
（）有的科学家叫它“生长圈”。
（）春夏季节，气温高，鱼儿吃得多，长得快。
7.排列句子（）小溪的一边是果园。
春天，花香弥漫；秋天，硕果累累。
（）田野的尽头，连绵起伏的山峰犹如大海里起伏的波涛。
（）溪水是那么清澈、明净，水里的小鱼无忧无虑地游来游去。
（）山腰的公路，像一条银灰色的带子飘向远方。
（）一条小溪从我们村里流过。
（）小溪的另一边是田野。
如今沉甸甸的麦穗，正点着头报告丰收的喜讯。
8排列句子 .（）我把钢笔交给老师。
（）我心里感到很高兴。
（）我在校门口拾到一支钢笔。
一年级上册句子排序练习
一年级上册句子排序练习、排列句子1、爸爸妈妈我和爱（）（）（）（）（）2、我花的美格外）（）（）（）（）3、爷爷许多种了花（）（）（）（）4、熊爸爸造房子想砍树（）（）（）（）5、大家送给一束束花他们（）（）（）（6、跳下来小松鼠从树上）（）（）（7、北京我们爱（）（）（）8、我国的是国旗五星红旗）（）（）（）9、在水里小鱼游来游去（）（）（）（）10、吃草在草地上小羊)( )( )( )二、排列句子，把句号写在横线上。
1①我②去③书包（b do）④上学（xu e）⑤背着（beizhe ）2.①草地上②两只③有④小白兔⑤可爱的3、①小马②是③月牙④画⑤的4.①一只②飞③天上④在⑤小鸟5、①一只②弟弟③天上④在⑤看见⑥小鸟⑦飞6、①朋友②的③我④是⑤小明7、①小牛②吃青草③一起④在⑤和⑥草地上8①小文②开心地③今天④我⑤一起⑥和⑦看书9、①我②自选商场③和④妈妈⑤在⑥买东西一年级排列句子顺序及标点练习把下面错乱的词语整理成句子，再加上标点写下来。
1. 狼? 把羊? 掉了? 吃2. 小鹰? 老鹰? 飞向? 一起? 天空? 和3. 了不起? 啊? 真是? 梅兰芳? 大师? 京剧4. 怎么会? 呢? 大海? 青蛙? 看不到5. 达尔文? 乘船? 有一次? 考察? 小岛? 去? 上6. 喜讯? 就? 刚刚? 传到? 沸腾? 上海? 了????7. 孩子们? 玩得? 多开心? 啊? 公园里8. 小画家? 难道? 宁宁? 粗心的? 不是? 一个? 吗9. 人们? 称作? 老松树? 把? 常青树10. 脸上? 了? 露出? 王强的? 笑容11. 每天? 我们? 身体? 锻炼? 坚持? 都12. 红叶? 你们? 吗? 看过? 的? 香山13. 古诗? 我? 喜欢? 这首? 最14. 小金鱼? 我家? 可爱的? 一条? 有15. 清晨? 推开窗户? 好大的雾啊16. 春天? 桃花? 杏花? 梨花? 都赶着趟儿开放了17. 着名的安培? 物理学家? 世界上? 是18. 爱迪生? 发明了? 后来? 真的? 电灯19. 的? 徐虎? 真像? 一颗心? 闪光的金子? 啊20. 吃草? 在? 大草原上? 羊儿? 的? 一望无边21. 喜欢? 月亮湾? 你? 这座? 村子? 美丽的? 吗22. 科学? 设计? 这座桥? 的? 很23. 了解? 吗? 火焰山? 你? 神奇的24. 热呀? 的时候? 热呀? 最? 难熬? 到了25. 长高? 房前? 小树? 了? 又? 的26. 到? 春天? 带领? 郊外? 同学们? 老师? 观察27. 的? 是? 为什么? 晴朗? 蓝色? 天空? 的。
一年级排列顺序练习(附答案)
一年级排列顺序练习1.（）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。
（）突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。
（）爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。
（）我和爸爸正在菜园里拔草。
（）我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。
2.（）过了几天，绿色的小芽从土里钻出来了。
（）秋天，向日葵成熟了，看着一个个金黄色的小花盆，我们高兴地笑了。
（）春天，我和几个同学在教室门前的空地上，种上了向日葵。
（）每天放学后，我和几个同学给向日葵浇水、施肥、锄草、捉害虫。
3.（）一天，小明来我家玩。
（）他看了看我的几样小玩具。
（）他画得多好啊，画了小鸟、孔雀和天鹅。
（）就拿起笔画起来。
4.（）我连忙站起来让老爷爷坐。
（）我刚坐下，一位老爷爷提着篮子上了车。
（）星期日，我坐汽车去奶奶家。
（）老爷爷微笑着说：“谢谢，你真是个好孩子。
”（）上车后，我找到一个座位。
（）我说：“不用谢，这是我应该做的。
”5.（）正游得高兴时，忽然一个浪头打来。
（）我很高兴：总算尝到海水的味道了。
（）爸爸带我到浅海处游泳。
（）我没有丝毫准备，“咕咚”一声，喝了一大口水。
6.（）松鼠劝他好好搞卫生。
（）他说：“哦，我是要办大事业的。
”（）狗熊身上脏得发臭，房间乱七八糟。
（）好多年过去了，谁也没看见狗熊办成了什么大事业。
7.（）一天晚上，我从街上卖梨的摊子中间走过。
（）就在我扶住木箱时，顺手抓了一个梨。
（）突然，脚下一滑，我赶紧扶住旁边的一个木箱，才没摔倒。
（）拿着梨，心里老觉得丢了什么，对了，是诚实。
8.（）山谷里有一条小溪，溪水慢慢地流着。
（）蓝蓝的天空飘着一片片白云。
（）不远处有一片绿色的竹林，竹林边开放着一朵朵火红的野花。
（）这是什么地方？这是我可爱的家乡。
9.（）老黄鹂说：“这是卷叶虫。
”（）小黄鹂都把脖子伸得长长的，张开黄黄的小嘴叫着：“妈妈，给我吃！”（）那只小黄鹂吃得津津有味，问妈妈：“这是什么呀？真好吃！”（）老黄鹂看见了连忙飞过去，从那片卷着的叶子里，捉出一条黄绿色的小毛虫，飞了回来。
小学 一年级语文】给错乱的句子排序 共(20页)
小学一年级语文】给错乱的句子排序共(20页)一、给叙事短文的句子排序：在紫竹院公园里，同学们高兴地游玩。
小军玩得口渴了，买了一根冰棍儿吃。
他随手就把XXX纸扔在了地上。
XXX看见了，连忙把冰棍儿纸捡起来。
她对小军说：“我们要保持公园的环境整洁，不要随地乱扔东西。
”小军听了不好意思地点点头。
他们一起把冰棍儿纸扔到垃圾箱里。
老师提示：1.读懂每一句话的意思。
2.确定短文写的是在公园发生的事情。
3.主要人物是小军和XXX，事件发生的起因是小军买了冰棍儿吃，经过是XXX捡起了冰棍儿纸并告诉小军不要乱扔东西，结果是他们把垃圾扔到了垃圾箱里。
4.给句子排序：2、1、5、3、6、4、7.二、给状物短文的句子排序：四季海棠真是美丽极了！它的茎微微发红，一片片叶子油亮亮的，就像是打上了一层蜡似的。
茎的顶端，顶着几个含苞欲放的花骨朵，就像几个粉红色的小饺子。
它的花，就像五角星，远远望去，就像在绿色的布匹上点缀着一颗颗的红星星。
最美丽动人的，要数四季海棠的花朵了。
老师提示：1.读懂每一句话的意思。
2.确定短文写的是四季海棠这种花。
3.作者按照观察花的顺序，先是茎和叶子，再是花骨朵和花的形状和颜色。
4.给句子排序：4、2、3、1、5.3）细雨如丝，下雨了。
杏树贪婪地吸吮着春天的甘露，舒展着柔嫩的枝条，一片片叶子在雨雾中欢笑着。
5）杏树上挂满了果实，它们像挤在一起的胖娃娃，笑眯眯地向四处瞧着。
这时，碧绿的小杏坐满枝头，嫩绿的杏叶也开始爬上树梢。
2）杏花盛开时争奇斗艳，可几天后，传完粉就凋谢了。
1）杏树在春天里翻开了生命的篇章，它们的生命之花在春天里绽放，为大地增添了无限的美丽和生机。
XXX对书籍的选择非常严格，他要求知道书籍的写作时间、写作原因、中心思想等，只有这些清晰明了才会放心地阅读。
在他的房间里，没有任何无聊的书籍。
猴子妈妈看到一根结实的青藤绕着大树生长，于是想到了一个办法。
地洞深又滑，小猴子无法爬出来，非常着急，于是她抓住青藤绕着大树转了几圈，把青藤拉直当成了绳子。
一年级语文上册连词成句训练填序号
一年级语文上册连词成句训练填序号
对于一年级的学生来说，连词成句是一个重要的语言技能。
以下是一些连词成句的练习题，这些题目将帮助学生提升他们的句子构造和理解能力。
请注意，这些题目适合一年级的学生，难度较低。
连词成句
1. 我家有一只小狗。
2. 我喜欢画画。
3. 你在做什么？
4. 小鸟飞得高。
5. 爸爸去上班。
6. 明天是星期天。
7. 我给爷爷讲故事。
8. 我有一本新书。
9. 小猫捉到一只老鼠。
10. 我喜欢看书。
请将这些词语按照正确的顺序组合成通顺的句子，填写序号即可：
1. (2) 我喜欢画画。
2. (6) 明天是星期天。
3. (1) 我家有一只小狗。
4. (9) 小猫捉到一只老鼠。
5. (4) 小鸟飞得高。
6. (5) 爸爸去上班。
7. (8) 我有一本新书。
8. (7) 我给爷爷讲故事。
9. (10) 我喜欢看书。
一年级上册句子排序题
精品文档11.把下列错乱排列的词语，连成一句通顺条理的话。
（10）①我②小小的③坐④船里⑤在（1）①锻炼②身体③天天④好(11)①爷爷②小树③给④穿上⑤的⑥衣裳⑦暖和⑤阳光③金子）①宝贵（2 ②比④跟③小桥④河上(12)①一座②有④砍树②造房子（3）①熊爸爸③想⑤广场②飘着③上④红旗(13)①一面⑤舍不得④和②砍树（4）①小熊③熊爸爸⑤的③冷④今天(14)①格外②天气（5⑥他们⑤送去④一束束③大家②给）①鲜花④红红的(15)①结满了②树上③果实②虫子）①爱吃（6 ⑤和④米③小鸡②春天③绿了①小草(16)④是③我国②的）①国旗（7 ⑤五星红旗③妈妈 (17)①洗衣服②在④雨点儿③从云彩里②下来）①飘落8（③弟弟②骑车①爱(18)②天上）①白云9（④朵朵③飘着③有一张②报纸①沙发上(19)精品文档．精品文档（29）①香香的②秋天③果子④有②学校里③小朋友④走出来(20)①从（30）①真美丽②校园③的④我们①北京城(21) ②多想③看看④我⑤去（31）①天上②白白的③有④云朵⑤蓝蓝的(22)①学会了②游泳③小鸭④高兴⑤真（32）①了②回③鸟④来⑤又⑥小⑦飞④爷爷③小树②穿衣(23)①给（33）①雨②天③下④今③在④爸爸 (24)①报纸②看（34）①有②里③小④头⑤一⑥田⑦牛④是③我⑤小明②的25（）①朋友⑦旁边④的⑤种了⑥花生③许多（35）①地里②大树④鱼儿③在）①游来游去26（②水里③一朵④得了②我（36）①小红花③在河边②画）①弟弟27（④荷花⑤和④他②上学③一起）①我（37④蓝天③白云）①家28（②的⑤是（38④是③清清的②鱼儿）①小河⑤家⑥的精品文档．精品文档（5）颜色春雨什么是的③许多④野花（38）①有②路旁（6）一座天安门北京城有②妈妈③把④床边⑤放在39（）①布熊（7）雪孩子云化成了一朵⑤飘落下来（40）①树叶②从③数不清的④树上（ 8）种了爷爷花许多②鸟儿③的④越来越多⑤春天 41（）①森林里（请你帮字词排排队，连成完整的一句话，并标上合适的标点12.9）小鸡画在雪地里竹叶符号。
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小学一年级语文句子排序练习题
【篇一】
1、将下列排列错乱的句子整理成通顺的文章。
（）湖上横跨着一座美丽的天鹅桥，就像一根腰带系在那里，把天鹅湖打扮得更加美丽。
（）树下是一片嫩绿的草地，草地上零零星星缀着红的、黄的、蓝的小野花，远远看去就像缀着绿色图案的绿缎子。
（）她在微风吹动下，舒展着柔软的腰肢，拂动着细长的手臂，迎风起舞。
（）天鹅湖是个圆形的湖，湖水清可见底，碧绿发口粮，好像一块无暇的翡翠。
（）湖的四周是郁郁葱葱
2、将下列排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话。
（）肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了。
（）当时的人，都惊讶于他的音乐天赋，争着要为他出版呢。
（）肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。
（）在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。
（）他出生在波兰的首都华沙，父亲是一位教师。
3、调整下列句子的语序，使其成为前后连贯的一段话。
（）在一定的时间内阅读大量的书却无暇细读时，可用泛读法；
（）要想具有广博的知识，请学会泛读吧！
（）泛读是一种很有用的阅读方法。
（）泛读可以使我们增长知识，扩大知识面。
（）阅读与自己的学业联系不大但又有一定帮助的书，可用泛读法。
【篇二】
1、将下列排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话。
（）他吓得躲在深宫里，好几天不敢上殿。
（）老鼠见皇帝和文武百官都怕它，胆子越来越大，甚至把皇帝穿的龙袍也咬破了。
（）听说宫里出了妖怪，皇帝吓得连金銮（luán）殿都不敢上了，满朝文武也都吓坏了。
（）天，金銮殿上忽然出现了一只老鼠，愚蠢的皇帝从来没有见过老鼠，以为是个妖怪。
（）这样一来，弄得大家更加惊慌起来。
2、将下列排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话。
（）一天，我对小明说：“咱们明天捉知了，好吗？”他愉快地答应了。
（）开始，我怎么也捉不到。
（）第二天，我们俩准备好了网罩，向树下跑去。
（）小明却一连捉了三、四只，我真羡慕他。
（）夏天一到，我们村口的大树上，从早到晚总能传来“知了——知了——”的叫声，我多么想亲手捉一只知了啊！
（）最后，在小明的帮助下，我也套住了一只，心里别提多高兴了。
3、调整下列句子的语序，使其成为前后连贯的一段话。
（）品字行上升，品字行下坠，品字行斜过蓝天
（）最难忘是老鹰带小鹰学飞
（）鹰爸爸，鹰妈妈，中间是很小的鹰。
逆风飞，迎风飞，并拢翅膀直线坠下，再鼓动双翼直线上升
（）爸爸妈妈并排并肩，后面是儿子
（）在我们心里，鹰是空中的音乐
（）不管多么绝望、悲伤，只要看到鹰从天上飞过，心就不会死
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