理论物理专业介绍_2
天津大学 物理系研究生招生专业介绍
天津大学物理系研究生招生专业介绍物理系有光学、材料物理与化学、理论物理、凝聚态物理和生物物理等五个硕士点，拥有雄厚的师资力量。
光学硕士点☆专业介绍：1986年获理学硕士授予权，现有教授3人，副教授1人，主要学术方向包括：生物医学光子学、现代光学测试学与图像处理、量子光学与量子通讯、集成光电子学与导波光学、衍射光学及其应用。
这些学术方向涉及了目前光学前沿最活跃的研究领域，80年代刘书声、马世宁、胡洪璋、李希曾等教授后奠定的基础，20多年培养了近百名硕士研究生，承担了国家级国家各部委项目、国际自然科学基金、天津市自然科学基金、天津市科技攻关项目、横向研究课题等数十项。
目前有教授3人，副教授1人，讲师2人。
学科方向一、生物医学光子学生物医学光子学是光学与生物和生命科学交叉的新兴学科，它涉及光子与生物系统相互作用，以及这些光子携带的有关生物系统的结构与功能信息，还包括利用光子对生物系统进行的加工与改造等。
近期开展的研究工作侧重在研究用于生物医学测量的光谱技术。
学科方向二、量子光学与量子通讯由于量子信息处理的过程遵从量子物理原理，如叠加性、相干性、纠缠性、不可克隆定理等会在信息过程中发挥重要作用，使得量子信息系统的功能可突破现有的经典信息系统的极限。
因此量子信息技术的研究已引起各国政府，科学界和信息产业界的高度重视，成为当前量子信息科学研究的热点。
我们对量子光学的研究工作开始于80年代中期，近期的研究工作侧重在量子计算机和量子通讯中的纠缠光子的产生机制和特性。
学科方向三、现代光学测试学与图像处理本研究方向是（1）不同尺度现代光学测试方法与应用研究，以及与之密切相关的图像处理技术的研究。
包括光干涉信息的快速提取、计算及相应软件的编制。
（2）基于偏微分方程的图像分析方法的研究，包括图像识别、图像分割、图像重建、图像边缘提取等图像处理领域。
以及在光干涉图像、指纹和医学图像处理中应用研究。
学科方向四、集成光电子学与导波光学集成光电子学是光学的新兴分支，是与光子学、固体物理、材料科学密切相关的综合性学科。
理论物理专业070201培养方案
理论物理专业（07０2０１)培养方案(学术型硕士研究生）一、培养目标和要求1.努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,坚持党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法,品德良好，学风严谨，具有较强的事业心和献身精神，积极为社会主义现代化建设服务。
２. 培养掌握坚实宽广的理论基础和系统深入的专门知识，能将物理理论与实际问题关联起来的、具有理论与实践相结合能力的研究与应用性专业人才.3。
积极参加体育锻炼，身体健康.4。
硕士研究生应达到的要求:（1)掌握本学科的基础理论和相关学科的基础知识，有较强的自学能力，及时跟踪学科动态;能广泛获取各类相关知识，对科技具有敏感性.（2)具有项目组织综合能力和团队工作精神，具有强烈的责任心和敬业精神.(3）有扎实的英语基础知识,能流利阅读专业文献，有较好的听说写译综合技能。
（４)获得具有创新价值的研究结果.5。
本专业的主要学习内容有：高等量子力学,群论,广义相对论,统计物理和多体理论，量子场论,宇宙学,物理中的数学方法，激光物理,光电子物理，计算物理，专业英语等课程，另外还要参加教学实习，全国性学术交流会议,撰写毕业论文等实践环节.硕士生毕业可以继续深造攻读博士学位，或从事中学教学以及在相关企事业任职.二、学习年限1。
培养方式采用课堂教授、讨论、专题发言与课后自学、写读书笔记；社会调研与教学实习；参与科研与学术活动相结合的培养模式。
在学习年限内，要求学生保证规定的在校学习时间。
２。
学习年限硕士研究生：学制3年，培养年限总长不超过5年。
在完成培养要求的前提下,对少数学业优秀的研究生,可申请提前毕业。
三、研究方向与导师（一）研究方向1.引力与宇宙学，导师主要有翟向华教授、张宏升研究员、冯朝君副研究员等.2。
量子宏观效应与量子场论，导师主要有刘道军研究员、奚萍副研究员等.3.光与物质相互作用，导师主要有张敬涛研究员、冯勋立研究员、张一副教授等。
４。
计算物理，导师主要有叶翔研究员、谢逸群副教授、吉凯副教授、梁云烨副教授等。
2015年中国人民大学理论物理专业考研真题,心得分享,考研大纲,考研笔记,复试真题
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理论物理专业理论物理是研究物质的基本结构和基本运动规律的一门学科,它既是物理学的理论基础,又与物理学乃至自然科学其它领域的很多重大基础和前沿研究密切相关。
理论物理以解析分析与数值计算为手段，研究物质在不同层次上的基本物理规律，研究内容涵盖了从高能到低能，从微观到宏观甚至宇观的各个前沿研究领域，如：基本粒子物理、原子与分子物理、凝聚态物理、复杂系统以及广义相对论等。
本专业主要培养具有坚实的理论物理基础和必要的数学功底，了解学科发展前沿，能够从事理论物理方面的科研教学的高层次、全面发展的学术型人才。
毕业生既可以继续攻读博士学位或赴海外深造，也可以在科研机构、高等院校、国家政府部门和相关领域从事物理方面的教学、服务和管理工作，或在信息、材料、能源等相关高技术的企事业单位从事技术性工作。
目前理论物理专业的主要研究方向有：高温超导微观机理、低维强关联系统、量子临界现象、原子与分子物理中的与超冷原子相关理论问题、介观物理以及与统计力学相关的交叉学科。
主要开设高等量子力学、群论、量子统计物理、高等固体理论、量子场论、相变与重正化群理论、计算物理、凝聚态物理前沿、经济与金融物理、理论生物物理等专业课程。
此外，我们还将保持一定数量的由研究生、博士后和国内外访问学者组成的流动性科研队伍，促进学术交流与合作。
同时，还计划组织每周一次的学术报告、每月一次名家讲坛或者前沿论坛、每个季度一次的期刊俱乐部，以及每年一两次的国内或国际的学术研讨会或夏（冬）季学校。
理论物理专业目前共计有十七位博士生导师和一位硕士生导师，博士生导师分别是Bruce Normand 教授、郭茵教授、韩强副教授、季威副教授、李涛教授、李茂枝教授、刘凯副教授、刘玉良教授、卢仲毅教授、同宁华副教授、王孝群教授、王雷教授、魏建华教授、张芃教授、【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：2张威副教授、俞榕副教授和朱传界教授，硕士生导师是徐靖讲师。
理论物理专业硕士研究生培养方案
2、指导实验；
3、讲授和辅导一门课或部分章节；
4、导本科学生的毕业论文。
外语学术论文（1学分）：
答辩前提交一篇与学位论文相关的有指导教师签字认可的外文学术论文。
五、学位论文
发表论文要求：
要求硕士生在校期间（以入学时间为界）必须在省级以上公开学术刊物（含正式出版的增刊）或在省级以上学术性会议正式出版的会议论文集上至少发表1篇学术论文。研究生发表学术论文的排名要求为以研究生为第1作者，或导师为第1作者，研究生为第2作者。如论文尚未正式刊出，须有正式录用通知。发表学术论文的第一署名单位必须是南昌大学。
研究广义相对理论及其在天体物理、粒子物理和宇宙学中的应用。
伍歆
凌意
胡波
三、课程设置
类别
课程编号
课程名称
学时
课内/实验
学分
开课
学期
任课教师
（职称）
考核方式
备注
必修
课
公
共
基
础
课
0020005
英语
144
6
1、2
0020001
科学社会主义理论
30
1
1
0020003
自然辩证法
42
2
2
专
业
核
心
课
5521050
高等量子力学★
开题报告由文献综述和研究计划两部分组成。撰写开题报告之前应阅读至少50篇国内外重要文献。文献综述部分对课题有关的前人工作进行总结和归纳。研究计划部分就选题意义、研究内容、预期目标、研究方法、实施方案、时间安排等作出论证。开题报告必须在审核小组会上宣读并答辩。审核小组由至少3位具有高级职称的教师组成，提倡邀请外单位专家参加。审核小组听取开题报告后，作出通过或不通过的决议。
物理学类三个方向的专业
物理学类大致有三个方向的专业，一个是物理学，也就是理论物理，第二个应用物理学，第三个是地球物理学我们今天策的是第一个，物理学也就是理论物理理论物理是做什么的呢，简单的说，就是站在苹果树下思考为什么苹果是下掉砸我头上而不是往上飞砸小鸟屁股上，或者思考当我跑得和光线一样快的时候，时间是不是就停止了，当然，这两个问题牛先生和爱先生已经研究明白了，就不劳各位的格格阿哥们操心了，大家可以继续研究类似的问题属于理学类下面的专业，当然，也就是个纯理论的专业该专业学生主要学习物质运动的基本规律，接受运用物理知识和方法进行科学研究和技术开发训练，获得基础研究或应用基础研究的初步训练，具备良好的科学素养和一定的科学研究与应用开发能力。
[主要课程：高等数学、力学、热学、光学、电磁学、原子物理学、数学物理方法、理论力学、热力学与统计物理、电动力学、量子力学、固体物理学、结构和物性、计算物理学入门等。
不过纯理论的专业，最大的一个问题就是就业面不宽，而且一段时间内收入也不高，除非你发现了苹果原来也可以往上飞砸小鸟屁股上就业方向主要体现在以下两个方面A、考研或出国的居多，约60％。
其中，15％本校保研，20％在本校物理类专业读研，5％在外校物理类专业读研，10％跨专业读研（计算机、电子信息、材料、生命科学、治理科学、经济金融、气象天文、科技哲学等等），5％出国，5％暂不就业（预备继续考研或申请护照，但不算失业）B 、实现就业的占小部分，约30％。
其中，按辅修专业就业的5％（计算机、电子信息、材料、企业治理、金融、新闻等等）、按个人意愿或自修辅修某学科课程跨学科就业的约10％实话实说，这个专业如果不读研不出国，本科毕业就就业的话，了不起当个物理老师到头了但这个专业也有个好处，由于基础扎实，考研时往相关专转具有先天的优势，比如机、光、电、核、能。
等等等工科方向而且如果在珠峰十九校学习这个专业，保研率极高，个别学校可以达到45以上（不知道珠峰19校的请百度珠峰计划）说实话，基础科学是一个国家科学技术的基础，没有基础科学所谓的创新都是空中楼阁，但类似于物理，数学这样的纯基础类学科在国内处境尴尬，愿意学的孩子也不多，这不得不对高考的功利性打一个大问号总体上看，这个专业本科毕业就去就业的情况不是太好，但是近年来，随着科学发展速度的增快，很多物理行业研究出的前沿技术很快便得到了应用，例如中微子通信，就是目前热门课题之一。
专业详解-物理学(理学学土)
物理学（理学学土）一、毕业生应具备的知识和能力（1）具有宽厚扎实的数学、物理基础知识，具有较强的分析和演算能力；（2）系统掌握物理学基本理论知识，掌握物理实验的基本技能和分析方法；（3）了解本专业范围内科学技术的新发展，了解相近专业的一般原理和知识；（4）了解国家科技、产业政策、知识产权等有关政策和法规；（5）掌握文献检索、资料查询的基本方法，能够运用现代信息技术独立获取相关信息；（6）具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文和参与学术交流的能力；（7）掌握一门外语，能够熟练阅读本专业专刊，具有较强的计算机应用能力。
二、专业课程设置1、专业基础课高等数学△、线性代数△、概率论与数理统计△、力学△、热学△、光学△、电磁学△、原子物理△、理论力学△、热力学与统计物理△、电动力学△、量子力学Ⅰ△、固体物理Ⅰ△、数学物理方法△、普通物理实验△、近代物理实验△、电子线路△、电子线路实验△、应用软件△。
2、专业课量子力学Ⅱ△、固体物理Ⅱ△、理论物理△、计算物理△、计算物理实验△、原子核物理基础△、核物理实验△、原子结构△，原子分子光谱△、弹性动力学△、声学△、声学实验△、激光原理△。
3、专业选修课普通化学及实验、工程图学、多媒体及网页制作与应用、数据库及程序设计、微波原理与技术、集成电路原理与应用、光通信原理、信息光学、光电子学、光学实验、激光技术及应用、红外技术及应用、智能化光电仪器设计基础、微机原理与接口技术、单片机原理及应用、嵌入式系统软件、计算机基础与应用、文献检索、传感器原理与应用、现代电力电子技术基础、专业外语等。
三、专业实践教学内容认识实习、社会实践、普通物理演示实习、综合信息技术实习、实验技能训练、科研训练、基础创新能力训练、前沿物理讲座、毕业实习、毕业论文。
四、研究生专业理论物理、粒子物理与原子核物理、原子与分子物理、等离子体物理、凝聚态物理、声学、光学、无线电物理、天体物理、大气物理与大气环境、固体地球物理学、空间物理学、一般力学与力学基础、固体力学、流体力学、工程力学、工程热物理、材料物理与化学、材料学、微电子学与固体电子学、物理电子学、电磁场与微波技术、核能科学与工程、核技术及应用、科学技术史等。
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==理论物理研究生课程篇一：理论物理专业硕士研究生培养方案理论物理专业高校教师在职攻读硕士学位研究生培养方案（专业代码：070201，授予理学硕士学位）一、培养目标为适应我国社会主义建设事业的需要，培养德智体美全面发展的高层次专门技术人才，理论物理专业高校教师在职攻读硕士学位研究生要求做到以下几点:1．拥护中国共产党的领导，遵纪守法，品德良好，善于与人合作，积极为社会主义现代化建设事业服务。
2．具有比较扎实的数学和物理基础和系统的理论物理专业知识，了解专业领域的发展动向，具有从事教学工作、科学研究或独立承担专门技术工作的能力。
要求较熟练地掌握一门外国语，能够应用该外国语阅读本专业的文献资料。
3．身心健康。
二、学科、专业及研究方向简介理论物理硕士点凝练为三个研究方向：粒子物理、物理声学、计算凝聚态物理，每个方向均有学术带头人和相对稳定的学术梯队。
主要研究方向及其内容：1.粒子物理：量子色动力学、衍射过程动力学和介观物理。
2.物理声学：理论声学和振动在电力系统的应用。
3.计算凝聚态物理：量子耗散系统、材料物理、等离子体物理、液晶理论。
三、培养方式及学习年限1.实行导师负责制或组成指导小组集体培养。
充分发挥导师、学术群体指导研究生的作用。
采用理论学习与科学研究相结合的方法，使硕士生掌握坚实的基础理论和系统的专业知识，掌握科学研究的基本方法和技能，培养独立分析和解决问题的能力，并注意创新能力的培养。
2.硕士生培养可采取全日制和非全日制两种培养方式。
全日制硕士研究生的学习年限实行2至2.5年的弹性学制。
非全日制硕士研究生的学习年限一般不超过4年。
四、课程设置与学分理论物理硕士生的课程学习实行学分制。
总学分不少于31学分，学位课程不少于21学分。
对以同等学力考取的研究生，必须补修本专业本科生的必修课程，补修课不记学分，但有科目和成绩要求，应补修而未补修或者补修成绩不合格者不能参加学位论文答辩。
2023年物理学专业考研方向和院校排名
2023年物理学专业考研方向和院校排名1. 物理学专业考研方向物理学是一个涵盖广泛的学科，考研方向也包括了多个分支。
以下是物理学专业考研方向的一些介绍：1）原子与分子物理：研究原子和分子的结构、性质、相互作用等。
2）凝聚态物理学：研究固体和液体等凝聚态物质的性质、结构和相互作用等。
3）光学：研究光的性质、产生和传播的规律以及光与物质的相互作用等。
4）电子学：研究电子的性质、行为以及电子与物质的相互作用等。
5）热学：研究热与能量的关系、热的传递规律、热力学定律等。
6）天体物理学：研究宇宙、恒星、星系等天体物理学现象。
7）计算物理学：利用计算机等工具对物理问题进行数值模拟和分析。
以上是物理学专业考研方向中的部分介绍，当然还有其他的方向。
考生应根据自身兴趣和专业背景进行选择。
2. 物理学院校排名1）中国科学院大学中国科学院大学是中国科学院直属的一所独立学院，有物理学、天文学、地球与行星科学、数学与统计学等多个学科。
其中物理学专业为国家重点学科，具有较强的科研实力和优秀的师资力量。
2）北京大学北京大学物理学专业是国家首批重点学科之一，具有悠久的历史和雄厚的学术基础。
该学科的师资力量雄厚，科研实力也很强。
3）清华大学清华大学物理学专业也是国家重点学科之一。
该学科在量子物理、凝聚态物理和超导物理等领域具有较高的声誉，是国内物理学领域的领头羊之一。
4）复旦大学复旦大学物理学专业历史悠久，设有原子分子物理、凝聚态物理、光学、理论物理等多个研究方向。
该学科拥有优秀的师资队伍和良好的科研环境。
5）南京大学南京大学物理学专业是江苏省特色学科，拥有卓越的师资力量和优秀的教学科研条件，特别是在物理计算、光学、理论物理和实验物理等方面的研究处于国内领先水平。
以上是部分物理学院校的排名，这里只是提供一个参考，考生应根据自身条件和兴趣进行选校和选择考研方向。
物理专业大一到大四课程安排
物理专业大一到大四课程安排大学物理专业的课程设置通常会涵盖大一到大四四个年级的学习内容。
以下是典型的物理专业大一到大四的课程安排：大一：1.高等数学：主要学习微积分、数列、级数等数学基础知识。
2.大学物理（力学）：介绍物理学的基本概念，学习力学中的质点运动、力学定律等知识。
3.大学物理实验（力学实验）：通过实验学习基本物理实验技能，如使用实验仪器、数据分析等。
4.通用英语：培养学生听、说、读、写四个方面的英语能力，为后续专业课程打下英语基础。
大二：1.数学物理方法：学习数学物理中的向量分析、矩阵理论、复变函数等数学方法。
2.大学物理（电磁学）：研究电场、磁场等电磁学的基本概念和原理。
3.计算物理方法：学习使用计算机进行物理问题的数值计算、模拟、数据处理等方法。
4.电磁学实验：通过实验学习电磁学的实验技能和相关的测量方法。
大三：1.理论力学：学习更高级的力学理论，如刚体力学、变分原理等。
2.量子力学：研究微观粒子行为的物理学理论，包括波粒二象性、量子力学中的算符和本征值等。
3.统计物理学：介绍物质内部微观粒子的统计行为，学习热力学和统计力学的基本原理。
4.量子力学实验：通过实验学习量子力学的实验技术和相关的测量方法。
大四：1.理论电磁学：进一步学习电磁学的高级理论，如电磁场的辐射、介质中的电磁波等。
2.原子物理学：研究原子及其结构、原子核、原子能级等。
3.固体物理学：学习固体物理的基本概念和原理，如晶体结构、能带理论等。
4.理论物理学导论：该课程为理论物理学的综合课程，包括量子场论、相对论等内容。
除了以上主要的物理专业课程，大学物理专业的学生还需要学习相关的数学、计算机科学、化学等课程，以及参与实验室实习和科研项目。
此外，物理专业也提供一些选修课程，如光学、核物理、固体物理等，供学生根据自己的兴趣和需求选择修读。
总的来说，物理专业的课程设置旨在培养学生的物理理论知识、实验技能和科研能力，以适应未来从事物理学研究、教学或相关领域工作的需求。
物理类学科简介
一、理论物理理论物理（Theoretical Physics）是从理论上探索自然界未知的物质结构、相互作用和物质运动的基本规律的学科。
理论物理的研究领域涉及粒子物理与原子核物理、统计物理、凝聚态物理、宇宙学等，几乎包括物理学所有分支的基本理论问题。
无论如何，理论物理依然是一个未完成的体系，它生机勃勃而又充满了挑战。
理论物理一方面探索基本粒子的运动规律，同时也探索各种复杂条件下物理规律的表现形式。
随着技术的高度发展，理论物理的研究在越来越多的领域继续发挥着致关重要的作用：量子信息理论加深了我们对量子力学基础的理解，同时又在不断挑战量子理论的解释极限；介观物理、纳米技术揭示着宏观和微观过渡区域丰富的物理规律；超低温、强激光等极端环境显示出独特的物理性质；强关联多电子体系则对解析和数值研究都提出了挑战；复杂物理系统、非线性物理系统不断涌现新的问题。
在新的世纪，作为宇宙学的重大发现，我们的宇宙处于加速膨胀的状态，暗物质和暗能量分别构成了宇宙组分的23%和73%，我们熟悉的重子物质不过占区区4%而已！理论和实验的冲突如此尖锐，而理论本身也面临着自洽的逻辑问题，新物理已经不可避免，理论物理再次面临着重大突破的时机。
随着大型强子对撞机LHC的完成，新一代天文探测器的升空，引力波探测实验的推进，以及数个未来的大型实验计划的实施，我们有机会探测到超出标准模型的新粒子，精确测量宇宙极早期大爆炸的余辉，研究遥远宇宙空间的黑洞和其它奇异天体。
当我们拥有越来越多的实验结果时理论物理学家将得到更多的启示，某种新物理将水到渠成地出现并正确地解释上述谜团，我们对自然规律的认识将迈入新的层次。
研究范围理论物理是在实验现象的基础上，以理论的方法和模型研究基本粒子、原子核、原子、分子、等离子体和凝聚态物质运动的基本规律，解决学科本身和高科技探索中提出的基本理论问题。
研究范围包括粒子物理理论、原子核理论、凝聚态理论、统计物理、光子学理论、原子分子理论、等离子体理论、量子场论与量子力学、引力理论、数学物理、理论生物物理、非线性物理、计算物理等。
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研究生学位课——高等量子力学教学大纲
课程编号： 课程名称：高等量子力学
学时：80 学分：4 开课学期：1
任课教师：曾国模 教师代码：104622 教师职称：教授
教师梯队：曾国模教授，张海霞副教授，王海军讲师
1、课程目的、任务及对象
量子力学是关于物质世界运动规律的基本理论，是现代物理学的基础和支柱。量子力学建立一百多年来，已为大量实
验所精确检验，解释了范围极为广泛的自然现象，取得了前所未有的成功。它不仅深入到物理学的各个领域，在化学、生
命科学、计算机科学等领域也得到广泛的应用。
量子力学是一门发展中的科学理论，近20年来对量子力学基础的理论探索和实验验证有了长足的进步，揭示出一系
列全新的物理现象。这些研究工作现已成为当代物理学一个非常活跃、深具基本意义、甚至会再次产生革命性进展的领域。
高等量子力学课程与本科生量子力学课相衔接，授课对象为新入学的研究生。因研究生来源较广，其本科阶段开设的
量子力学课的深浅不一，因此本课程的部分内容与本科生量子力学课有所重叠。本课程的教学目的是使学生的量子力学知
识更为全面、系统和深入，一方面为研究生学习阶段的后续课程，如量子电动力学、量子场论、多体理论与格林函数方法，
原子核理论和固体理论等提供理论准备，同时也为他们开展科研工作打好基础。本课程主要包括对称性与守恒定律，角动
量理论（包含D函数，不可约张量等），二次量子化方法，散射的形式化理论，单电子的相对论量子力学，路径积分，量子
力学新进展等内容。
2、授课的具体内容
第一章 量子力学中的对称性
§1-1 对称性在量子力学中的表述
§1-2 对称性与守恒律
§1-3 时间反演对称性
§1-4 对称性的应用
第二章 角动量理论
§2-1 角动量算符的定义，本征值和矩阵元的计算
§2-2 两角动量算符和的本征值和本征函数
§2-3 C-G系数的解析表达式及其性质
§2-4 三个角动量耦合——Racah系数；6-j符号
§2-5 四个角动量耦合——9-j符号
第三章 角动量本征函数在转动变换下的性质；D函数
§3-1 D函数——转动算符的矩阵表示
§3-2 D函数的乘积——三个球谐函数积分公式
§3-3 球谐函数加法定理
§3-4 D函数作为欧拉角的函数
第四章 不可约张量算符
§4-1 不可约张量算符的定义及其代数运算规则
§4-2 不可约张量算符的实例
§4-3 Wigner-Eckart定理
§4-4 一阶张量投影定理
第五章 二次量子化方法
§5-1 中心场近似
§5-2 N个全同粒子体系的波函数
§5-3 粒子数表象
§5-4 粒子数表象中费米子体系态矢量及力学量的表示
§5-5 Wick定理
§5-6 粒子数表象中玻色子体系的态矢量
第六章 散射理论
§6-1 散射问题
§6-2 势散射的格林函数解法
§6-3 李普曼－许温格方程
§6-4 散射的形式理论
第七章 相对论量子力学
§7-1 Klein-Gordon方程
§7-2 Dirac方程
§7-3 Dirac方程的协变性
§7-4 电磁场中的Dirac方程
§7-5 中心力场中的Dirac方程，类氢原子
第八章 路径积分
§8-1 传播子的路径积分表示
§8-2 路径积分的基本思想
§8-3 路径积分的计算方法
第九章 量子力学新进展
§9-1 Which-Way实验
§9-2 EPR佯谬及其实验检验
§9-3 量子态的隐形传输
§9-4 量子光学初步
3、实践性环节
部分内容（如角动量理论）要求学生能够与小型的研究课题结合起来，在学习基本理
论的同时，接受科研训练。
4、本课程学习的基本要求
通过本课程的学习，要求学生深刻理解对称性在现代物理学中的重要性，熟练掌握量
子力学中的对称性，对称性与守恒律的关系，对称性的应用；熟练掌握角动量理论、D函数的性质、不可约张量算符的有
关理论及其应用；熟练掌握二次量子化方法及其应用；初步掌握相对论量子力学的基本方程、方程的协变性和简单问题的
解；初步掌握路径积分的基本思想和计算方法；了解量子力学的最新进展。
5、预备知识
本科生量子力学；线性代数；数学物理方法
6、参考文献
[ 1 ] 曾谨言，《量子力学》，卷I，科学出版社，2000；卷II，科学出版社，2001
[ 4 ] 余寿绵，《高等量子力学》，山东科学技术出版社，1985
[ 5 ] 徐在新，《高等量子力学》，华东师范大学出版社，1994
[ 3 ] 杨泽森，《高等量子力学》，北京大学出版社，1995
[ 6 ] 钱诚德，《高等量子力学》，上海交通大学出版社，1998
[ 2 ] 喀兴林，《高等量子力学》，高等教育出版社，1999
[ 7 ] 倪光炯，陈苏卿，《高等量子力学》（第二版），复旦大学出版社，2004
[ 8 ] 曾谨言，裴寿镛，《量子力学新进展》（第一辑），北京大学出版社，2000
[ 9 ] 曾谨言，裴寿镛，龙桂鲁，《量子力学新进展》（第二辑），北京大学出版社，2001
[ 10 ] 曾谨言，龙桂鲁，裴寿镛，《量子力学新进展》（第三辑），清华大学出版社，2003
[ 11 ] P. A. Dirac, The Principles of Quantum Mechanics, 4th ed., 1958, Oxford University Press.（《量子力学原理》，陈咸
亨译，科学出版社，1979）
[ 12 ] L. D. Landau and M. E. Lifshitz, Quantum Mechanics, Non-relativistic Theory,
Pergamon Press, 1977. [《量子力学（非相对论理论）》，严肃译，人民教育出版社，（上册），1980；（下册），1981 ]
[ 13 ] J. D. Bjorken and S. D. Drell, Relativistic Quantum Mechanics, Mc Graw-Hill Book
Company, 1964. （《相对论量子力学》，纪哲锐，苏大春译，科学出版社，1984）
[ 14 ] R. P. Feynman and A. R. Hibbs, Quantum Mechanics and Path Integrals,
McGraw-Hill, Inc., 1965
[ 15 ] A. Messiah, Mecanique Quantique I, II, Dunod, Paris, 1973. （《量子力学》第一卷， 苏汝铿，汤加镛译，科学出
版社，1986； 第二卷，陈学俊，余加莉译，科学出版社，1986）
[ 16 ] J. J. Sakurai, Modern Quantum Mechanics, John Wiley & Sons, Inc., 1994
7、考核方式
通过作业随时了解同学们对讲授内容的消化理解程度，作业情况计入期末总成绩。布
置一些科研小课题，作为对课堂知识的拓展，培养学生运用量子力学的方法解决真实的物理问题的能力，成绩以适当方式
计入总成绩。最后，通过期末闭卷考试较全面地考察同学们对本课程基本内容的理解和掌握情况。