理论物理专业介绍
天津大学 物理系研究生招生专业介绍
天津大学物理系研究生招生专业介绍物理系有光学、材料物理与化学、理论物理、凝聚态物理和生物物理等五个硕士点，拥有雄厚的师资力量。
光学硕士点☆专业介绍：1986年获理学硕士授予权，现有教授3人，副教授1人，主要学术方向包括：生物医学光子学、现代光学测试学与图像处理、量子光学与量子通讯、集成光电子学与导波光学、衍射光学及其应用。
这些学术方向涉及了目前光学前沿最活跃的研究领域，80年代刘书声、马世宁、胡洪璋、李希曾等教授后奠定的基础，20多年培养了近百名硕士研究生，承担了国家级国家各部委项目、国际自然科学基金、天津市自然科学基金、天津市科技攻关项目、横向研究课题等数十项。
目前有教授3人，副教授1人，讲师2人。
学科方向一、生物医学光子学生物医学光子学是光学与生物和生命科学交叉的新兴学科，它涉及光子与生物系统相互作用，以及这些光子携带的有关生物系统的结构与功能信息，还包括利用光子对生物系统进行的加工与改造等。
近期开展的研究工作侧重在研究用于生物医学测量的光谱技术。
学科方向二、量子光学与量子通讯由于量子信息处理的过程遵从量子物理原理，如叠加性、相干性、纠缠性、不可克隆定理等会在信息过程中发挥重要作用，使得量子信息系统的功能可突破现有的经典信息系统的极限。
因此量子信息技术的研究已引起各国政府，科学界和信息产业界的高度重视，成为当前量子信息科学研究的热点。
我们对量子光学的研究工作开始于80年代中期，近期的研究工作侧重在量子计算机和量子通讯中的纠缠光子的产生机制和特性。
学科方向三、现代光学测试学与图像处理本研究方向是（1）不同尺度现代光学测试方法与应用研究，以及与之密切相关的图像处理技术的研究。
包括光干涉信息的快速提取、计算及相应软件的编制。
（2）基于偏微分方程的图像分析方法的研究，包括图像识别、图像分割、图像重建、图像边缘提取等图像处理领域。
以及在光干涉图像、指纹和医学图像处理中应用研究。
学科方向四、集成光电子学与导波光学集成光电子学是光学的新兴分支，是与光子学、固体物理、材料科学密切相关的综合性学科。
物理专业分类
物理专业分类物理学是自然科学中的一门基础学科，研究物质和能量的本质、属性、运动和相互关系。
在物理学领域，根据研究的内容和方法，可以进行不同的专业分类。
下面将介绍一些常见的物理学专业分类。
1. 理论物理学理论物理学是物理学的基础，研究物理现象的理论描述和解释。
这个领域的研究主要涉及各种物质和能量的宏观和微观模型，以及对其行为和相互作用的数学描述。
研究方向包括量子力学、相对论、统计物理学等。
2. 实验物理学实验物理学通过设计和进行实验来验证和检验理论物理学的假设和预测。
实验物理学家使用各种仪器和设备来观察和测量物理现象，然后分析和解释实验数据。
这个领域的研究可以涵盖从粒子物理学到宇宙物理学的各个方面。
3. 应用物理学应用物理学是将物理学的原理和技术应用于解决实际问题的学科。
应用物理学家可以研究和开发新的材料、器件和技术，以满足各种领域的需求，包括工程、医学、能源等。
研究方向包括光学、电子学、材料科学等。
4. 材料物理学材料物理学研究材料的结构、性质和行为，以及它们与物理、化学和生物学之间的相互关系。
材料物理学家可以研究各种材料，包括金属、陶瓷、聚合物等，并通过理论模型和实验来改进和优化材料的性能。
研究方向包括材料设计、纳米材料、半导体物理等。
5. 粒子物理学粒子物理学研究物质的基本组成和属性，以及各种基本粒子之间的相互作用。
研究方向包括高能物理、核物理等领域。
粒子物理学家通过使用加速器和探测器来研究粒子的性质和行为，并探索更深层次的物质结构和宇宙起源。
6. 宇宙物理学宇宙物理学研究宇宙的演化、结构和组成。
宇宙物理学家可以研究广义相对论、宇宙射线、黑洞等宇宙现象。
他们使用天文学观测数据和理论模型来了解宇宙的起源、发展和结构。
研究方向包括宇宙学、天体物理学等。
除了上述专业分类外，物理学还涉及到许多交叉学科的研究，例如生物物理学、环境物理学、凝聚态物理学等。
这些学科都融合了物理学的原理和方法，并应用于特定领域的研究和应用。
理论物理导论知识点总结
理论物理导论知识点总结一、经典力学经典力学是研究宏观物体运动规律和它们相互作用的科学，也称为牛顿力学。
它包括牛顿三定律、动能、动量、角动量等概念。
其基本思想是运动物体的运动状态可以用物体的位置和速度来描述，物体在力的作用下会发生加速度的变化。
经典力学的研究对象是宏观物体，它建立了对于宏观物理世界运动规律的描述和预测。
二、电磁学电磁学是研究电荷和电流产生的电场和磁场以及它们相互作用的规律的科学。
它是研究电磁现象的理论，包括库仑定律、安培定律、麦克斯韦方程等。
电磁学的重要成果包括电磁波理论、电磁感应现象、电磁场的辐射、电磁场与物质的相互作用等。
三、热力学热力学是研究能量转化和能量传递规律的科学。
它研究了热力学系统的平衡态和非平衡态的特性，以及热量的转化和传递等。
热力学的基本概念包括热力学系统、状态函数、热力学定律等。
热力学的重要成果包括热力学循环、热力学势、热力学方程等。
四、统计物理统计物理是研究大量微观粒子统计规律的科学。
它在研究物质的宏观性质时，通常考虑了微观粒子的统计规律，比如玻尔兹曼分布、费米-狄拉克分布、玻色-爱因斯坦分布等。
统计物理的研究对象是大量微观粒子的统计规律和它们对宏观性质的影响。
五、量子力学量子力学是研究微观粒子运动规律的科学。
它提出了量子力学原理，包括波粒二象性、不确定关系、双缝实验等基本概念。
量子力学的研究内容包括微观粒子的波函数、量子力学算符、量子力学力学量等。
以上几个方面是理论物理导论的主要知识点，其中涉及了很多重要原理和重要概念。
理论物理导论是物理学的入门课程，它是后续学习理论物理的基础，是理解物质世界的规律和现象的重要途径。
理论物理导论涉及到的知识点较为复杂和深刻，需要学生对数学和物理有扎实的基础和广阔的视野。
随着物理学的发展，理论物理导论的知识点也在不断更新和发展，学生需要不断学习和积累知识，以适应理论物理学科的发展。
希望学生通过学习理论物理导论，不仅能够理解物质世界的基本规律和现象，还能够对理论物理学科有所了解，为将来的学习和工作打下基础。
理论物理专业博士研究生培养方案
1、 通过基础理论的系统学习和对前沿的调研，使博士生掌握扎实宽厚的理论基础，并对研究方向的前沿有较深刻的认识。
2、 强调在学科前沿通过取得创造性的研究成果使博士生具备较强的独立科研能力。
十、其它
1、凡以同等学力或跨学科录取的博士生，均须补修本学科硕士生课程至少3门，并且考试须与硕士生同堂同卷，不计学分。
理论物理专业博士研究生课程设置简况表
课程类别 课程编号 课程名称 学时 学分 开课
学期 任课教师 学位课 学 位 公 共 课 0004 第一外国语 68 3 2 公外系 0009 马克思主义与当代科技革命 34 2 1 理论课部 学
位 专 业 Fra bibliotek课 112207020101 量子场论（II） 54 3 1 王恩科、杨亚东 112207020102 统计物理（II） 54 3 1 杨纯斌、贾亚 112207020103 生物物理（II） 54 3 1 贾亚 112207020104 理论天体物理学 54 3 1、2 郑小平 实践环节 00016 学术活动 2 3、4、5
学习年限为3 年。在职攻读者可延长1-2年。最长不超过8年。
五、课程设置与学分
实行学分制，总学分要求18学分。具体课程设置见附表。
六、实践环节
在第一学年应完成对所选研究方向的系统调研，要求对该方向的基础和发展简史，以及当前学科前沿研究的主要课题，存在的主要问题和发展趋势有较全面深入有认识，并向导师负责的研究组报告。成绩合格者，获1个学分。
2、本专业博士生在学期间，必须尽可能参加学术活动（学术讲座、学术报告会、学术研讨会议等），并将有关情况记入《华中师范大学研究生参加学术活动登记表》。学业结束前，由导师对其进行考评。
物理学类包括哪些专业介绍
物理学类包括哪些专业介绍物理学类包括哪些专业物理学类专业介绍一、物理学专业主干学科：物理学主要课程：高等数学、普通物理学、数学物理方法、理论力学、热力学与统计物理、电动力学、量子力学、固体物理学、结构和物性、计算物理学人门等。
主要实践性教学环节：包括生产实习，科研训练，毕业论文等，一般安排10～20周。
主要实验：普通物理实验、近代物理实验、电子线路实验等。
学年：4年授予学位：理学学士培养目标：本专业培养掌握物理学的基本理论与方法，具有良好的数学基础和实验技能，能在物理学或相关的科学技术领域中从事科研、教学、技术和相关的管理工作的高级专门人才。
培养要求：本专业学生主要学习物质运动的基本规律，接受运用物理知识和方法进行科学研究和技术开发，训练，获得基础研究或应用基础研究的初步，训练，具备良好的科学素养和一定的科学研究与应用开发能力。
二、应用物理学主要课程：高等数学、普通物理学、电子线路、理论物理、结构与物性、材料物理、固体物理学、机械制图等课程。
主要实践性教学环节：根据课程要求，安排与应用领域有关的教学实习，包括生产实习，科研训练或毕业论文等，一般安排10～20周。
主要实验：普通物理、近代物理、电子线路等实验。
学年：4年授予学位：理学或工学学士培养目标：本专业培养掌握物理学的基本理论与方法，能在物理学或相关的科学技术领域中从事科研、教学、技术开发和相关的管理工作的高级专门人才。
培养要求：本专业学生主要学习物理学的基本理论与方法，具有良好的数学基础和实验技能，受到应用基础研究、应用研究和技术开发以及工程技术的初步训练，具有良好的科学素养，适应高新技术发展的需要，具有较强的知识更新能力和较广泛的科学适应能力。
三、核物理专业培养目标:培养在核物理与核科学技术领域内具有扎实、宽厚的理论基础、熟练的实验技能并获得科学研究的系统训练，具有较强的工作适应能力和后劲，能在工业、农业、国防、医学及环保及其相关领域从事核物理专业基础研究、应用研究、教学、管理等的高级专门人才。
理论物理专业
理论物理专业理论物理专业主要从事物理学前沿领域的基础理论研究，其使命在于获取新知识、新原理、新方法，认识自然现象，揭示自然规律，探索其可能的应用前景。
理论物理是培养创新人才的摇篮，其研究成果是未来科学和技术发展的内在动力，是建设先进文化的基础之一。
理论物理要遵循科学发展规律，尊重科学家的自由探索权利与精神，突出科学的长远价值。
我院理论物理专业早在1986年就获得硕士学位授予权，目前具有硕士、博士学位授予权，并具有一级学科下博士后流动站，是辽宁省重点学科。
已培养硕、博研究生数100多人。
本专业共有教授9人（其中博士生导师5人），副教授3人。
本专业学术带头人都是曾在美国、日本、德国、加拿大等国学习、工作多年后回国的年富力强的学者，他们在近5年内收录于SCI的论文150余篇，完成国家自然科学基金，科技部重大基础研究前期研究专项基金，教育部新世纪优秀人才基金，教育部优秀青年教师培养计划基金，教育部博士点基金，辽宁省自然科学基金等多项研究项目。
该专业的研究领域包括量子信息，量子光学，基本粒子与场论，重离子碰撞理论，引力与宇宙论，统计物理与凝聚态理论，复杂网络，高等教育、教学法等。
该硕士点指导教师：桂元星*、宋鹤山*、衣学喜*、张卫宁*、周玲*、冯太傅*、余虹、姜东光、韩福祥、卜寿亮、李崇、徐立昕、于长水、马春利等注：标“*”者为博士生导师，括号内为预招收推免生人数原子与分子物理专业原子与分子物理是现代科学中发展最迅速、影响力最大的分支学科之一。
本专业与材料科学、信息科学、光学、微电子学、化学和生物学等其它学科密切相关，最容易形成交叉学科。
本专业的研究课题密切跟踪国际最前沿研究方向，主要包括：超快超强激光场与原子分子相互作用、分子结构与分子光谱学、分子反应动力学、立体化学动态学、原子的光缔合反应、超冷分子的量子调控、药物分子设计、生物分子结构与光谱、材料的微观结构接性质等。
本专业研究方向包含当前几个热门研究课题：分子在超快强激光场中解离与电离动力学；阿秒物理；药物分子设计；超冷分子的量子调控；发光材料的分子结构等等。
【北大考博辅导班】北大理论物理博士专业介绍申博考博条件考博目录选拔方式考博经验
【北大考博辅导班】北大理论物理博士专业介绍申博考博条件考博目录选拔方式考博经验启道考博分享一、北大理论物理专业介绍-启道理论物理是研究物质的基本结构和基本运动规律的一门学科,它既是物理学的理论基础,又与物理学乃至自然科学其它领域很多重大基础和前沿研究密切相关。
展望二十一世纪，理论物理的发展将会有很好的前景。
北京大学(原)理论物理研究室和(现)理论物理研究所是原高教部确定的全国高校理论物理学科的第一个研究室和研究所。
北大理论物理是原国家教委确定的第一批重点学科之一。
北大理论物理学科有优良的传统,王竹溪、彭桓武、胡宁、杨立铭等著名老一辈理论物理学家曾在这里长期执教。
建国以来，北大理论物理专业为国家培养了两弹一星功臣于敏、周光召和15位中国科学院院士（于敏、周光召、冼鼎昌、甘子钊、苏肇冰、吴杭生、徐至展、霍裕平、张宗烨、陈难先、杨国桢、雷啸林、夏建白、周又元、赵光达）、3位第三世界科学院院士（苏肇冰、冼鼎昌、陈创天），以及许多在我国教育和科学研究领域有突出贡献的优秀专家学者。
本学科点覆盖面广，优势突出。
在理论物理的主流前沿方向上具有坚实的研究基础和较强的实力。
本学科点队伍整齐、实力雄厚，凝聚了一批学术造诣精深和富有创造精神的专家学者，其中中科院院士二人,长江学者一人和国家杰出青年基金获得者三人。
这一研究集体已作出在国际上有较大影响工作，目前继续招收研究生的研究方向主要有：1．粒子物理理论具体包括强子物理（如粲偶素物理、自旋物理、格点规范等）、标准模型和超出标准模型的新物理(如CP破坏、辐射修正、超对称的量子效应等)等。
该方向研究集体是目前国家自然科学基金资助的全国唯一一个理论物理方面的“创新研究群体”。
2．原子核理论具体包括如原子核内的夸克自由度、极端条件下的核结构、原子核的代数模型及微观基础、原子核的集体运动模式及其相变、超重核的结构及合成反应、核天体物理、相对论性重离子碰撞、强相互作用物质的成分、形态、相及相变等。
理论物理研究生
理论物理研究生理论物理研究生理论物理研究生是研究所学位教育的一个重要分支，培养具备深厚理论物理基础、系统理论物理研究能力的高级专门人才。
理论物理研究生的培养目标是培养具备坚实的数学和物理基础知识，具备独立开展理论物理研究的能力以及创新精神和实践能力的高级人才。
本文将简要介绍理论物理研究生的学习内容和能力培养。
理论物理研究生的学习内容主要包括以下几个方面。
首先是数理基础课程。
数学基础是理论物理研究的重要基础，研究生需要学好高等数学、线性代数、数学物理方法等数学课程，以及微观和宏观量子力学、电动力学、统计物理等物理基础课程。
其次是理论物理专业核心课程。
研究生需要学好理论物理的核心课程，如量子力学、量子场论、凝聚态物理、理论天体物理等。
此外，研究生还需修习理论物理前沿课程，如超弦理论、量子计算等。
最后是研究生还需要选修一些与自己研究领域相关的专业课程，以开阔自己的视野，提高研究能力。
理论物理研究生的能力培养主要包括以下几个方面。
首先是文献阅读和理解能力。
理论物理的研究需要广泛阅读和理解大量的文献，研究生需要培养自己对文献的阅读和理解能力，从中获取专业知识和研究灵感。
其次是数理建模和问题求解能力。
理论物理研究需要将物理问题转化为数学问题进行分析和求解，研究生需要培养自己的数理建模和问题求解能力。
再次是创新思维和科研能力。
研究生成果需要具有创新性，研究生需要培养自己的创新思维和科研能力，提出独特的研究思路和方法，开展有价值的研究工作。
最后是团队协作和沟通能力。
理论物理研究通常需要与其他学科合作，研究生需要培养自己的团队协作和沟通能力，与他人合作解决科学问题。
为了培养理论物理研究生的学术能力，培养具有统一战线观念、国际视野和国际竞争力的高级专门人才，研究生培养应该注重培养学生的科学精神和创新能力，不仅要重视学术理论和实践能力的培养，还要注重学生的综合素质培养，提高学生的创新能力和跨学科研究的能力。
同时，研究生培养也需要加强与工科、管理学、医学等其他学科的合作与交流，促进理论物理研究的应用和发展。
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研究生学位课——高等量子力学教学大纲
课程编号：课程名称：高等量子力学
学时：80 学分：4开课学期：1
任课教师：曾国模教师代码：104622 教师职称：教授
教师梯队：曾国模教授，张海霞副教授，王海军讲师
1、课程目的、任务及对象
量子力学是关于物质世界运动规律的基本理论，是现代物理学的基础和支柱。
量子力学建立一百多年来，已为大量实验所精确检验，解释了范围极为广泛的自然现象，取得了前所未有的成功。
它不仅深入到物理学的各个领域，在化学、生命科学、计算机科学等领域也得到广泛的应用。
量子力学是一门发展中的科学理论，近20年来对量子力学基础的理论探索和实验验证有了长足的进步，揭示出一系列全新的物理现象。
这些研究工作现已成为当代物理学一个非常活跃、深具基本意义、甚至会再次产生革命性进展的领域。
高等量子力学课程与本科生量子力学课相衔接，授课对象为新入学的研究生。
因研究生来源较广，其本科阶段开设的量子力学课的深浅不一，因此本课程的部分内容与本科生量子力学课有所重叠。
本课程的教学目的是使学生的量子力学知识更为全面、系统和深入，一方面为研究生学习阶段的后续课程，如量子电动力学、量子场论、多体理论与格林函数方法，原子核理论和固体理论等提供理论准备，同时也为他们开展科研工作打好基础。
本课程主要包括对称性与守恒定律，角动量理论（包含D函数，不可约张量等），二次量子化方法，散射的形式化理论，单电子的相对论量子力学，路径积分，量子力学新进展等内容。
2、授课的具体内容
第一章量子力学中的对称性
§1-1对称性在量子力学中的表述
§1-2对称性与守恒律
§1-3时间反演对称性
§1-4对称性的应用
第二章角动量理论
§2-1角动量算符的定义，本征值和矩阵元的计算
§2-2两角动量算符和的本征值和本征函数
§2-3C-G系数的解析表达式及其性质
§2-4三个角动量耦合——Racah系数；6-j符号
§2-5四个角动量耦合——9-j符号
第三章角动量本征函数在转动变换下的性质；D函数
§3-1D函数——转动算符的矩阵表示
§3-2D函数的乘积——三个球谐函数积分公式
§3-3球谐函数加法定理
§3-4D函数作为欧拉角的函数
第四章不可约张量算符
§4-1不可约张量算符的定义及其代数运算规则
§4-2不可约张量算符的实例
§4-3Wigner-Eckart定理
§4-4一阶张量投影定理
第五章二次量子化方法
§5-1中心场近似
§5-2N个全同粒子体系的波函数
§5-3粒子数表象
§5-4粒子数表象中费米子体系态矢量及力学量的表示
§5-5Wick定理
§5-6粒子数表象中玻色子体系的态矢量
第六章散射理论
§6-1散射问题
§6-2势散射的格林函数解法
§6-3李普曼－许温格方程
§6-4散射的形式理论
第七章相对论量子力学
§7-1Klein-Gordon方程
§7-2Dirac方程
§7-3Dirac方程的协变性
§7-4电磁场中的Dirac方程
§7-5中心力场中的Dirac方程，类氢原子
第八章路径积分
§8-1传播子的路径积分表示
§8-2路径积分的基本思想
§8-3路径积分的计算方法
第九章量子力学新进展
§9-1Which-Way实验
§9-2EPR佯谬及其实验检验
§9-3量子态的隐形传输
§9-4量子光学初步
3、实践性环节
部分内容（如角动量理论）要求学生能够与小型的研究课题结合起来，在学习基本理
论的同时，接受科研训练。
4、本课程学习的基本要求
通过本课程的学习，要求学生深刻理解对称性在现代物理学中的重要性，熟练掌握量
子力学中的对称性，对称性与守恒律的关系，对称性的应用；熟练掌握角动量理论、D函数的性质、不可约张量算符的有关理论及其应用；熟练掌握二次量子化方法及其应用；初步掌握相对论量子力学的基本方程、方程的协变性和简单问题的解；初步掌握路径积分的基本思想和计算方法；了解量子力学的最新进展。
5、预备知识
本科生量子力学；线性代数；数学物理方法
6、参考文献
[ 1 ] 曾谨言，《量子力学》，卷I，科学出版社，2000；卷II，科学出版社，2001
[ 4 ] 余寿绵，《高等量子力学》，山东科学技术出版社，1985
[ 5 ] 徐在新，《高等量子力学》，华东师范大学出版社，1994
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[ 6 ] 钱诚德，《高等量子力学》，上海交通大学出版社，1998
[ 2 ] 喀兴林，《高等量子力学》，高等教育出版社，1999
[ 7 ] 倪光炯，陈苏卿，《高等量子力学》（第二版），复旦大学出版社，2004
[ 8 ] 曾谨言，裴寿镛，《量子力学新进展》（第一辑），北京大学出版社，2000
[ 9 ] 曾谨言，裴寿镛，龙桂鲁，《量子力学新进展》（第二辑），北京大学出版社，2001
[ 10 ] 曾谨言，龙桂鲁，裴寿镛，《量子力学新进展》（第三辑），清华大学出版社，2003
[ 11 ] P. A. Dirac, The Principles of Quantum Mechanics, 4th ed., 1958, Oxford University Press.（《量子力学原理》，陈咸亨译，科学出版社，1979）
[ 12 ] L. D. Landau and M. E. Lifshitz, Quantum Mechanics, Non-relativistic Theory, Pergamon Press, 1977. [《量子力学（非相对论理论）》，严肃译，人民教育出版社，（上册），1980；（下册），1981 ]
[ 13 ] J. D. Bjorken and S. D. Drell, Relativistic Quantum Mechanics, Mc Graw-Hill Book Company, 1964. （《相对论量子力学》，纪哲锐，苏大春译，科学出版社，1984）
[ 14 ] R. P. Feynman and A. R. Hibbs, Quantum Mechanics and Path Integrals,
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[ 15 ] A. Messiah, Mecanique Quantique I, II, Dunod, Paris, 1973. （《量子力学》第一卷，苏汝铿，汤加镛译，科学出版社，1986；第二卷，陈学俊，余加莉译，科学出版社，1986）
[ 16 ] J. J. Sakurai, Modern Quantum Mechanics, John Wiley & Sons, Inc., 1994
7、考核方式
通过作业随时了解同学们对讲授内容的消化理解程度，作业情况计入期末总成绩。
布
置一些科研小课题，作为对课堂知识的拓展，培养学生运用量子力学的方法解决真实的物理问题的能力，成绩以适当方式计入总成绩。
最后，通过期末闭卷考试较全面地考察同学们对本课程基本内容的理解和掌握情况。