岳麓版历史选修1第10课_彼得一世改革[课件]
小结
一、“时代的要求”－
三、“俄罗斯帝国的崛起”－改革的影响
1、军事上没有海军只有陆军 2、经济上只有21个手工工场 3、政治上部门职责不清，贪 赃枉法地方成为独霸一方的 小沙皇。 4、识字率最高的莫斯科，识 字的居民只占23.6%。
1697年3月，彼得派遣了一个由250人组成的庞大 的使团，出访欧洲各国。彼得化名“彼得· 米哈 依洛夫”装扮成一个下士随团考察。出访中，他 在荷兰阿姆斯特丹造船厂当了4个月的学徒，在 英国参观了海军造船厂，在普鲁士研究了兵制。
阅读以下材料和课本练习 “解析与探究” 并结合所学知识谈谈你对彼得一世改革评价。
1、马克思说：“彼得一世用野蛮制服了 俄国的野蛮。” 俄国的野蛮：经济文化落后； 彼得一世的野蛮：推行改革手段的野蛮。 2、 斯大林说“这是跳出落后圈子的一种 独特的尝试” 引进西方成果摆脱封闭脱落后的局面 3、普希金说“俄国在斧头的敲击声和大 炮的隆隆声中作为一艘新下水的军舰进入了欧 洲强国的行列。” 俄国跻身欧洲强国行列
彼得一世
俄国沙皇，俄罗斯帝国皇帝，著名统帅。亦称彼得 大帝。沙皇阿列克谢· 米哈伊洛维奇之子。1682年与异 母兄伊凡并立为沙皇。 由于彼得年幼、 伊凡痴 钝， 由伊凡的姐姐索菲亚摄政。少时酷爱军事游戏,建立"少 年军"(后来这支队伍成为俄国的禁卫部队)。常与附近 外国侨民来往,从中学习航海知识和造船技术,并深受西 欧文化影响。1689年率"少年军"平息索菲亚策动的射 击军叛乱，把索菲亚关进修道院。1695年率军3万远征 土耳其的亚速，因没有舰队配合而遭失败。他汲取教 训，在顿河河畔的沃罗涅日建立造船厂，很快建立起 一支小型江河舰队。这是俄国历史上第一支舰队。 1696年第二次远征亚速，在舰队配合下终于夺占亚速。 1697年派庞大使团出访西欧学习西欧先进的科学技术。 本人化名彼得· 米哈伊洛夫下士随团出访， 先后在荷兰 的萨尔 丹、阿姆斯特丹和英国的伦敦等地学习造船和 航海技术，并聘请大批科技人员到俄国工作。1698年 夏从维也纳回国，随后，全面推行欧化改革：
三、俄罗斯帝国的崛起——改革影响
1、性质： 农奴主推行的自上而下的带有 资本主义色彩的封建性改革。
2、影响： 积 ①加强俄国军事力量、跻身欧洲强国之列 极 ②巩固了贵族地主和商人的国家 ： ③使俄一定程度上跟上了西欧近代化的步伐、 客观上促进了俄国资本主义的发展 局限： 改革后的俄国，仍然是一个封建农奴制 国家，并走上了对外扩张的道路
牛津大学（17世纪）
在英国，彼得一世参观了科学院、 牛津大学，拜访了牛顿，旁听了英 国议员的辩论。
难点分析：重商主义
重商主义是16-18世纪欧洲盛行的一种经济学说 和经济政策。 主要内容： 1、金银充足是国家富足的标志 2、主张积极发展工商业 3、鼓励对外贸易，奖励出口，减少进口 历史作用： 1、增加政府收入，加速了资本的原始积累 2、引起商业竞争和殖民争夺，导致殖民战争
第10课 彼得一世改革
小知识
俄罗斯封建国家是9世纪斯拉夫人建 立起来的。近代沙皇俄国是以莫斯科 公国为中心，不断兼并邻国而逐步形 成的。1547年，莫斯科大公伊几四世 自称沙皇，这件事在俄国的历史上具 有标志性的意义，从此莫斯科公国发 展为沙皇俄国。沙皇俄国形成后，在 其发展道路上彼得一世的改革是具有 深远影响的重大事件。
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• 第1题( 单选题 ): 17末18世纪初，当资本主义在西欧发展 的时候，俄国 A.资本主义手工工场已有较大发展 B.还是一个封建农奴制国家 C.跟上了西欧近代化的步伐 D.走上了资本主义发展道路 答案： • 第2题( 单选题 ): 彼得一世改革的根本目的是 A.改变俄国的落后状态，巩固沙皇的封建专制统治 B.废除农奴制度，使俄国成为一个西欧式的大国 C.对外扩张，与西欧国家争夺欧洲霸权 D.建立一个横跨亚欧的大帝国 答案：
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• 第3题( 单选题 ): 彼得一世改革的主观条件之一是 A.落后的农奴制度阻碍的俄国的发展 B.莫斯科、土拉等地出现了一些手工工场 C.俄国在对外战争中打败了瑞典和土耳其 D.彼得一世亲自到西欧考察，积累知识，聘请人才 答案： • 第4题( 单选题 ): 彼得一世改革的主要内容有（1）仿照西 欧的样式建立新的海陆军（2）工场主可以买进整个村庄 的农奴（3）实行保护关税，限制进口（4）命令10－15 岁的少年必须接受学校教育（5）派遣留学生出国学习（6） 简化俄文字母（7）改变俄国落后的习俗 A.134567 B.123456 C.123567 D.124567 答案：
彼得大帝,被称为“俄国 之父”,他亲手将俄国推入了 现代世界.他深知“拖延就是 死亡”,所以挑战数百年的无 知与孤立,推动巨大的变革,将 数百万人脱离黑暗时代,使俄 国 逐步成为横跨欧亚两洲的 大帝国.同时,彼得大帝的改革 与扩张 充满了血腥和杀戮,他 将很多人推上了断头台,甚至 亲手执行他们的死刑.他严刑 拷打逆乱的儿子,并且毫不留 情地宣判了他的死刑.
一、时代的要求——改革背景
必要性
1、17世纪，西欧各国发展，俄国闭塞落后。
2、俄国急于控制波罗的海黑海，打开通向 欧洲的海路。
可能性
3、1689年，彼得一世正式掌权。 4、彼得一世出访西欧，进一步了解了国际 形势。
二、移植西方文明—改革内容（全盘西化）
军 事 经 济 政 治 文 化 教 育 ——按照欧洲方式改革军队 A、实行征兵制 B、重视发展海军，建立庞大的军队 A、鼓励私人开办企业 B、实行重商主义：保护关税，进行税制改革 ——加强中央集权 A、在中央设立最高机关：参政院 B、地方设立总督 听命于沙皇 C、废除世袭特权 A、派遣留学生到欧洲学习，聘请外国 人到俄国传授先进的科技 B、发展各种公共事业 C、推行西方的文明生活方式
重商主义与重农抑商的比较
重商主义 重农抑商 加强对农业的绝对支 配权 增强封建政府的 财政收入
目的
原因
王权需要新兴资 产阶级的支持
促进了资本原始 积累的进行，加 速了资本主义的 发展
影响
统治者害怕商品经济 对封建生产方式发生 分解作用 阻碍了资本主义萌芽 的发展，使中国逐渐 落后于世界潮流
彼得一世改革时期发放的“胡须税” 牌，留胡须者必须交纳高额税金。税牌 上文字为“税金已付”。
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2023岳麓版选修1第10课《俄国彼得一世的改革》ppt2
B、重视发展海军，建立庞大的军队
经 A、鼓励私人开办企业 济 B、实行重商主义：保护关税，进行税制改革
——加强中央集权
政 A、在中央设立最高机关：参政院
治 B、地方设立总督
听命于沙皇
C、废除世袭特权
文 A、派遣留学生到欧洲学习，聘请外国 化 人到俄国传授先进的科技 教 B、发展各种公共事业 育 C、推行西方的文明生活方式
小结
一、“时代的要求”－改革的背景 二、“移植西方文明”－改革的内容 三、“俄罗斯帝国的崛起”－改革的影响
1、军事上没有海军只有陆军 2、经济上只有21个手工工场 3、政治上部门职责不清，贪
赃枉法地方成为独霸一方的 小沙皇。 4、识字率最高的莫斯科，识 字的居民只占23.6%。
1697年3月，彼得派遣了一个由250人组成的庞大 的使团，出访欧洲各国。彼得化名“彼得·米哈 依洛夫”装扮成一个下士随团考察。出访中，他 在荷兰阿姆斯特丹造船厂当了4个月的学徒，在 英国参观了海军造船厂，在普鲁士研究了兵制。
阅读以下材料和课本练习 “解析与探究” 并结合所学知识谈谈你对彼得一世改革评价。
1、马克思说：“彼得一世用野蛮制服了
俄国的野蛮。” 俄国的野蛮：经济文化落后； 彼得一世的野蛮：推行改革手段的野蛮。
2、 斯大林说“这是跳出落后圈子的一种 独特的尝试”
引进西方成果摆脱封闭脱落后的局面
3、普希金说“俄国在斧头的敲击声和大 炮的隆隆声中作为一艘新下水的军舰进入了欧 洲强国的行列。”
重商主义与重农抑商的比较
重商主义
重农抑商
增强封建政府的 加强对农业的绝对支
目的 财政收入
配权
原因 影响
王权需要新兴资 产阶级的支持
促进了资本原始 积累的进行，加 速了资本主义的 发展
岳麓版高中历史选修1 俄国彼得一世的改革 名师优质课件(12张)
(2)彼得一世访问了荷兰、英国等国后，进一步了解了国际形 欧化 势，决心推行___________ 改革。 特别提醒：彼得一世改革的主观目的是改变俄国落后局面， 但又有侵略扩张的一面。 二、改革的措施 1．军事改革 征兵 制，贵族、农 (1)按照欧洲方式改造俄国军队，实行_________
民都要服兵役。
第三单元
西方近代早期的改革
课标导航 课程标准 本课无课标要求 1.了解俄国的落后状况，说明彼得一世改革 的背景。 2.知道改革的措施和影响，注意其局限性， 如没有废除农奴制、沙皇专制等，注意和后 面的1861年改革的区别。
学习导航
第三单元
西方近代早期的改革
一、改革的背景 1．改革成为时代的要求
(1)17世纪末，西欧各国发展迅速，但俄国还是一个闭塞落后的
上改变封建生产关系，因而只能是封建性质的改革。
三、改革的影响
1．进步性：彼得一世把西欧的文明移植到俄国来 ,改革使俄
国的国力不断壮大，俄国取得了对欧洲事务的发言权，跻 身于欧洲强国的行列。 封建农奴制 国家， 2．局限性：改革后的俄国仍是一个_______________ 并走上了对外扩张的道路。
栏目 导引
栏目 导引
(2)重视发展_________ 海军 ，建立起一支庞大的军队。
栏目 导引
第三单元
西方近代早期的改革
2．经济改革
(1) 鼓励私人开办企业，规定：凡开办工厂的厂主有权向贵 农奴 充当劳动力。 族购买___________ 重商主义 ，保护关税，增添新税种，将原来按 (2) 实行 ____________ 户收税改为按每个男性农奴征收“人丁税”。 3．政治改革：大力加强中央集权，在中央设立最高权力机 关参政院，直属沙皇；地方各省设___________ ，直接听 总督
民都要服兵役。
第三单元
西方近代早期的改革
课标导航 课程标准 本课无课标要求 1.了解俄国的落后状况，说明彼得一世改革 的背景。 2.知道改革的措施和影响，注意其局限性， 如没有废除农奴制、沙皇专制等，注意和后 面的1861年改革的区别。
学习导航
第三单元
西方近代早期的改革
一、改革的背景 1．改革成为时代的要求
(1)17世纪末，西欧各国发展迅速，但俄国还是一个闭塞落后的
上改变封建生产关系，因而只能是封建性质的改革。
三、改革的影响
1．进步性：彼得一世把西欧的文明移植到俄国来 ,改革使俄
国的国力不断壮大，俄国取得了对欧洲事务的发言权，跻 身于欧洲强国的行列。 封建农奴制 国家， 2．局限性：改革后的俄国仍是一个_______________ 并走上了对外扩张的道路。
栏目 导引
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(2)重视发展_________ 海军 ，建立起一支庞大的军队。
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第三单元
西方近代早期的改革
2．经济改革
(1) 鼓励私人开办企业，规定：凡开办工厂的厂主有权向贵 农奴 充当劳动力。 族购买___________ 重商主义 ，保护关税，增添新税种，将原来按 (2) 实行 ____________ 户收税改为按每个男性农奴征收“人丁税”。 3．政治改革：大力加强中央集权，在中央设立最高权力机 关参政院，直属沙皇；地方各省设___________ ，直接听 总督
岳麓版选修1高中历史 第10课 俄国彼得一世的改革课件
问题探究一：阅读课文，你能理清黑字标题 之间的关系吗？ 问题探究二：提炼课本信息，找出改革的背景
问题探究三：为什么说17世纪末的俄国是一 个闭塞落后的内陆国家？
• （1）经济上只有21个手工工场； • （2）政治上部门职责不清，贪赃枉法， 地方势力成为独霸一方的小沙皇； • （3）军事上没有海军只有陆军； • （4）文化教育十分落后。识字率最高 的莫斯科，识字的居民只占23.6%。
• 3、列宁说彼得一世改革是“跳出落后圈子的一种独特的尝试，” 列宁指的是 A．使用野蛮手段推行资本主义制度 B．效法西方政治，废除沙皇专制体制 C．引进西方成果，摆脱封闭落后局面 D．废除农奴制度，巩固沙皇专制统治 • 4、下列关于彼得一世改革的说法，错误的是 A．实行征兵制，建立起一支庞大的军队 B．鼓励私人开办企业 C．实行重商主义，保护关税 D．引进欧洲先进的政治制度进行改革 • 5、彼得一世曾说：“金钱是战争的命脉”，为此，他推行的经 济政策是 A．重商主义 B．人文主义 C．自由主义 D．凯恩斯主义
彼得一世微服出访
《近卫军临刑的早晨》
彼得 大帝审问 太子阿列 克谢
基础知识巩固
1、17末18世纪初,当资本主义在西欧发展的时候,俄国 A．资本主义手工工场已有较大发展 B．还是一个封建农奴制国家 C．跟上了西欧近代化的步伐 D．走上了资本主义发展道路 2、彼得一世改革的根本目的是 A．改变俄国的落后状态,巩固沙皇的封建专制统治 B．废除农奴制度,使俄国成为一个西欧式的大国 C．对外扩张,与西欧国家争夺欧洲霸权 D．建立一个横跨亚欧的大帝国
基础知识巩固
问题探究一：阅读课文，你能理清黑字标题 之间的关系吗？ 问题探究二：提炼课本信息，找出改革的背景 问题探究三：为什么说17世纪末的俄国是一个闭 塞落后的内陆国家？ 问题探究四：彼得一世的改革有何利弊
岳麓版历史选修1第10课 彼得一世改革[课件]
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阅读以下材料和课本练习 “解析与探究” 并结合所学知识谈谈你对彼得一世改革评价。
1、马克思说：“彼得一世用野蛮制服了 俄国的野蛮。” 俄国的野蛮：经济文化落后； 彼得一世的野蛮：推行改革手段的野蛮。 2、 斯大林说“这是跳出落后圈子的一种 独特的尝试” 引进西方成果摆脱封闭脱落后的局面 3、普希金说“俄国在斧头的敲击声和大 炮的隆隆声中作为一艘新下水的军舰进入了欧 洲强国的行列。” 俄国跻身欧洲强国行列
小结
一、“时代的要求”－改革的背景
二、“移植西方文明”－改革的内容
三、“俄罗斯帝国的崛起”－改革的影响
1、军事上没有海军只有陆军 2、经济上只有21个手工工场 3、政治上部门职责不清，贪 赃枉法地方成为独霸一方的 小沙皇。 4、识字率最高的莫斯科，识 字的居民只占23.6%。
1697年3月，彼得派遣了一个由250人组成的庞大 的使团，出访欧洲各国。彼得化名“彼得· 米哈 依洛夫”装扮成一个下士随团考察。出访中，他 在荷兰阿姆斯特丹造船厂当了4个月的学徒，在 英国参观了海军造船厂，在普鲁士研究了兵制。
一、时代的要求——改革背景
必要性
1、17世纪，西欧各国发展，俄国闭塞落后。
2、俄国急于控制波罗的海黑海，打开通向 欧洲的海路。
可能性
3、1689年，彼得一世正式掌权。 4、彼得一世出访西欧，进一步了解了国际 形势。
二、移植西方文明—改革内容（全盘西化）
军 事 经 济 政 治 文 化 教 育 ——按照欧洲方式改革军队 A、实行征兵制 B、重视发展海军，建立庞大的军队 A、鼓励私人开办企业 B、实行重商主义：保护关税，进行税制改革 ——加强中央集权 A、在中央设立最高机关：参政院 B、地方设立总督 听命于沙皇 C、废除世袭特权 A、派遣留学生到欧洲学习，聘请外国 人到俄国传授先进的科技 B、发展各种公共事业 C、推行西方的文明生活方式
俄国彼得一世的改革岳麓版课件
农业占主导地位，工商业发展缓慢， 经济落后。
彼得一世即位前的俄国与欧洲的差距
01
02
03
军事上
俄国军队装备陈旧，战术 落后，无法与欧洲列强抗 衡。
文化上
俄国文化落后，教育水平 低下，人才匮乏。
国际地位
俄国被欧洲列强视为落后 国家，国际地位低下。
彼得一世改革的直接原因
军事失败
17世纪俄国在与瑞典的战 争中屡次失败，国家安全 受到威胁。
社会动荡
农奴制和等级制度的弊端 暴露无遗，社会矛盾激化。
统治危机
沙皇专制统治出现危机， 权力分散，国家分裂。
02 彼得一世的改革措施
行政和军事改革
设立参政院
为了加强中央集权，彼得一世设 立了参政院，负责处理国家事务
和监督政府机构。
建立新式军队
彼得一世推行军事改革，建立了一 支强大的常备军，并引入了先进的 武器和战术。
传授知识和技能。
促进对外贸易
彼得一世积极开拓对外贸易，与 欧洲各国签订贸易协定，促进了 俄国与欧洲市场的交流和合作。
对外政策和宗教政策
争夺出海口
彼得一世积极争夺出海口，通过战争和外交手段 扩大俄国的领土和影响力。
与西方国家交好
彼得一世努力与西方国家建立友好关系，加强外 交联系，以共同对抗土耳其等敌人。
和经济方面。
增强国家实力
02
改革提高了俄国的综合国力，使其成为欧洲强国之一。
促进思想启蒙
03
改革推动了西方思想的传播，解放了人们的思想，为俄国民主
化进程奠定了基础。
改革的局限性和不足
维护专制制度
改革未能从根本上改变俄国的专制制度，个人独裁和权力集中问 题依然存在。
岳麓版高中历史选修一第三单元第10课《俄国彼得一世的改革》课件
1700年
1721年
问题延伸
问题延伸
• 革命导师马克思最为褒奖的 “18世纪的两 个伟大帝主，一个是中国的康熙大帝，另 一个俄国的彼得大帝。”和彼得一世同一时 期的清朝康熙大帝有哪些杰出政绩？两位 大帝的政绩有哪些异同之处？你认为哪一 位大帝的政绩更突出，为什么？
经济
二、移植西方文明—改革内容
1、鼓励 私人 开办企业
2、实行重商主义：保护关税，进行税制改革
“金钱是战争的命运”——彼得一世
重商主义是16-18世纪欧洲盛行的一种经济学说和经济政策 。 主要内容：
1、金银充足是国家富足的标志 2、主张积极发展工商业 3、鼓励对外贸易，奖励出口，减少进口 历史作用： 1、增加政府收入，加速了资本的原始积累 2、引起商业竞争和殖民争夺，导致殖民战争
材料二：马克思认为彼得一世改革“为结束俄国百年来的落后状况， 起了重大的历史作用”。俄国伟大诗人更为形象地给彼得一世改革以 高度评价，说它“让俄国腾空而起。”
材料三：正如俄罗斯哲学家别尔嘉耶夫所说：“彼得大帝的改革完全 是不可避免的，以前的进程为其作了准备，同时，它又是带强制性的 上层革命……彼得大帝的改革对人民是如此巨大的痛苦，但没有彼得 的强制性改革，俄罗斯就不能完成自己在世界历史中的使命，也不能 在世界历史上获得自己的发言权。”
改革触犯了哪些人的利益？
治国之道莫过于坚决维护各项国家
法令，制定法令而不维护它《，近或卫军者临像刑洗的早晨》
牌时，把各种花色的牌混合在一起那样
玩弄它，法令就会形同一纸空文。
《彼得大帝审问太子阿力克谢》
——彼得大帝
阅读材料并结合所学，谈谈你对彼得一世改革评价 。
材料一：彼得大帝，被称为“俄国之父”，他亲手将俄国推入了现代 世界。他深知“拖延就是死亡”，所以挑战数百年的无知与孤立，推 动巨大的变革，将数百万人脱离黑暗时代，使俄国逐步成为横跨欧亚 两洲的大帝国。
历史：第10课《彼得一世改革》课件1(岳麓版选修一)
忽必烈变法与彼得一世的改革
背景 内容 影响 相 都是最高统治 忽必烈变法实行 改革后都使 同 者直接推行的 “汉化”政策； 国家实力增 点 改革。 彼得一世的改革 强。 实行“欧化”政 策。 不 同 点 忽必烈变法实行 重农政策；彼得 一世改革实行重 商主义。 忽必烈变法 使元朝社会 制度发生根 本改变；俄
； /macd/ macd指标 ；
显现出来/玉手纤纤灰皙/站在那里如同月光下の壹佫仙子/身影倒影在水里/和月亮共舞/很让人痴迷/马开站在壹旁着和萤火虫共舞の谭妙彤/脸上露出微弱の笑容/觉得这佫囡子真の很柔美/|马开/恁站在那里干什么?壹起过来和咱玩啊/|谭妙彤对着马开喊道/|咯咯/这些萤火虫都跟着咱呢/恁来 试试/它们会不能跟着恁/马开跑向前/还未靠近到谭妙彤/这些萤火虫就惊慌失措の逃离/让谭妙彤咯咯の笑咯起来/难怪静云和文婷说恁相信坏蛋/连小虫子都知道要离恁远壹点咯/|马开着谭妙彤身边聚集の萤火虫/望着它如同瓷器般灰皙の肌肤/俏脸娇媚/笑着嚷道/不相信咱太坏/而相信这些东 西都太好色/咱自然不能吸引它们/|谭妙彤听到马开の话/嫩脸粉红/那双要滴出水来の眸子嗔咯马开壹眼/存在着风情万种の娇美/|咱可没存在胡说/|马开笑道/着在谭妙彤身边翩翩飞舞の萤火虫笑道/|存在人做过研究/雌性萤火虫发光特别黯淡/很难到/而且也难以飞行//)雄性萤火充发出の光芒 就相信为咯吸引雌性/恁说它们相信不相信好色?都怪妙彤太漂亮咯/它们都放弃去勾引雌性萤火虫咯/||胡说八道/|谭妙彤轻啐咯壹口气/脸红扑扑の/很撩动人心/|可惜咯/要相信妙彤今天穿の不相信蓝色衣衫/而相信壹套洁灰の连衣裙就好咯/翩翩起舞真の可以化作仙子咯/|马开对着谭妙彤笑道 /|要不咱去帮妙彤买壹套来/恁换上怎么样/谭妙彤横咯马开壹眼/打量咯壹下四周/想到本人要真换衣服/还不被马开の干干净净/谭妙彤不由想到本人存在过
岳麓版历史选修1《俄国彼得一世的改革》课件
彼得大帝德拉罗虚油画 1838年在莫斯科的克里姆林宫，普京将一幅彼得大帝的画像挂在办公室里。
原因在于300年前彼得大帝进行了一场成功的改革，使默默无闻的俄国跻身欧洲强国行列，取得了对欧洲事务的发言权。
普京此举旨在显示其要仿效彼得大帝进行变革，决心运用铁血手腕大刀阔斧进行改革,重振俄罗斯雄风，取得在国际事务中的发言权。
在这幅著名的肖像画中，面相暴烈的彼得一手持剑、一手拿着世界地图，显然这位君主拥有和需要的就是这两项――世界眼光和铁血手腕。
第10课俄国彼得一世的改革 1682年彼得长到10岁时，他同父异母的姐姐索菲亚继承了王位。
于是，小彼得被送到帝国首都郊区的外国人聚居地去生活。
耳闻目睹身边来来去去的苏格兰酒吧主、荷兰商人、瑞士药剂师、意大利理发匠、法国舞蹈教师和德国小学教员，使这位年轻的王子产生了一种难以磨灭的早年印象。
他模糊地感觉到，在遥远而神秘的欧洲，有着一个与俄罗斯截然不同的世界。
当彼得17岁时，他突然起事，将姐姐索菲亚赶下王位，自己当了俄罗斯的新统治者。
仅仅做一个半野蛮、半东方化民族的沙皇，并不能使彼得觉得满足。
他决心要成为一个文明国家的伟大君主。
不过，要想把一个拜占廷与鞑靼混合的俄罗斯变成一个强大的欧洲帝国，这绝非一夜之工。
它需要一双强有力的手腕和一副睿智清醒的头脑。
彼得正好两者兼备。
1698年，将现代欧洲移植到古老俄罗斯体内的高难度手术正式开始施行了。
最终，病人存活了下来。
彼得肖像画 17世纪的油画这个一心要改变俄国面貌的皇帝，自己也身着荷兰造船工的装束。
他在一次赴西欧的旅行中，匿名当了一名木匠，但一个星期就被识破了。
后来他又在阿姆斯特丹的一家造船厂工作了四个月。
一、时代的要求――彼得一世改革的背景 1、17世纪，西欧各国发展，俄国闭塞落后 2、当时还处于内陆的俄国急于打开通向欧洲的南北海路――黑海和波罗的海的出海口 3、1689年，彼得一世正式掌权 4、彼得一世的西欧之行使其深谙国际形势提炼课本信息，归纳彼得一世改革的背景 17世纪末俄国落后的表现 1、军事上没有海军只有陆军 2、经济上只有21个手工工场 3、政治上部门职责不清，贪赃枉法，地方势力成为独霸一方的小沙皇 4、识字率最高的莫斯科，识字的居民只占23.6% 二、移植西方文明――彼得的改革措施 1、军事改革： 2、经济改革： 3、政治改革： 4、文化教育与生活习俗改革：一位亲眼见过俄国炮兵的外国军官感叹说“欧洲没有一个国家的炮兵能达到俄国炮兵的水平”结合课本知识指出彼得一世采取了哪些措施实现了强兵？按照欧洲方式改造军队，实行征兵制，发展海军。
岳麓版历史选修1课件：第3单元-第10课 俄国彼得一世的改革
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(2)措施 工业方面 鼓励私人开办企业，规定：凡开办工厂的厂主有权向贵族购 买 农奴 充当劳动力 实行 重商主义，保护关税，增添新税种，将原来按户收税改为 按每个男性农奴征收“ 人丁税 ”
商税方面
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3.政治改革 (1)目的：大力加强中央集权。 (2)措施 ①中央：设立最高权力机关 参政院，直属沙皇。 ②地方：设 总督 ，直接听命于沙皇。 (3)用人方面：废除旧贵族凭出身和血统享受高官厚禄的特权，为其他阶层 有才干的人开辟了谋职升官的门路。
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(2)帝国确立：1721 年 10 月 22 日，俄国参政院为表彰彼得一世在北方战争 中创立的功绩，封他为“ 全俄罗斯大帝 ”和“祖国之父”。俄国国号正式 改为 俄罗斯帝国 。 (3)彼得一世在西方文明的挑战面前，奋起应对，努力把西欧的文明移植到俄 国来，推动了社会进步。 2．局限性 改革后的俄国仍然是一个封建农奴制国家，并走上了 对外扩张 的道路。
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史料二
斯大林评价彼得一世改革说：“这是跳出
史料二表明经过彼得 一世的改革，俄国开始 摆脱落后的状况。
落后圈子的一种独特的尝试。”
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【史料应用】 (1) 根据史料一并结合所学知识，说明“彼得大帝的改革完全是不可避免 的”。
【提示】 彼得大帝的改革是时代的要求。17 世纪末，西欧各国发展迅速， 俄国基本上还是一个闭塞落后的内陆国家，其落后表现在经济、政治、军事、 文化教育等各个方面。
(2)斯大林这样评价彼得一世改革的含义是什么？ 【提示】 彼得一世改革引进了西方成果，摆脱了封闭落后的局面。
高中历史 第10课 俄国彼得一世的改革课件 岳麓选修1
在宗教改革方面，打击反动反动僧侣势力，限制或没收教会财产。 改组宗教管理机构，废除了大教长的职衔，使教会从属于世俗政权。 他建立各种世俗学校，除培养贵族子弟外，允许军人、官吏、教士的 子弟入学。因此，彼得改革引起了旧贵族的反对，也使僧侣阶层强烈 不满。
在圣彼得堡皇宫前举行的一次阅兵式，画中的军队和观看阅兵 的队伍的上层人士的着装都已西欧化（雕版画，1815年）。
国徽的中心意思：我们望着不同的方向，却又有共同的心脏。
俄罗斯国徽
结束
伊凡四世象牙王座
在伊凡四世战胜了喀山和阿斯特拉罕的鞑靼人(蒙古 人)后，1554年到1560年间，在莫斯科郊外建造了圣巴西 勒大教堂。
莫斯科13世纪初成为莫斯科公国的都城。14世纪俄国人以莫斯科为中心，集 合周围力量进行反对蒙古贵族统治的斗争，从而统一了俄国，建立了一个中央集 权的封建国家。15世纪中期莫斯科已成为统一的俄罗斯国家的都城，一直到18世 纪初。1712年彼得大帝迁都圣彼得堡，但莫斯科仍是俄罗斯最大的经济、政治和 文化中心，仍发挥着俄国第二都城的作用。
——彼得一世的法令
彼得大帝审问王子阿里克谢(油画)
《近卫军临刑的早晨》（苏里柯夫绘）
1698年正当彼得大帝出国访问时，俄国发生了近卫军兵变。彼得大帝得知后仓 促回国，立即残酷地镇压了这次兵变。这幅画就是真实地描绘在莫斯科皇宫广场上 处决近卫军的情景。画面的背景是莫斯科克里姆林宫的墙外和华西里伯拉仁诺大教 堂的天球顶。身穿海蓝色军装的彼得大帝骑在高头大马上，亲自监督处决“谋反” 的近卫军。他的背后是整齐森严的行刑队和一排绞刑架，他的右边是一群外国使节 和他的宠臣。
圣彼得堡街头饰有古战船船头的圆柱
耸立在莫斯科瓦河的彼得一世塑像是世界上最高的室外塑像。
“全盘西化”
在圣彼得堡皇宫前举行的一次阅兵式，画中的军队和观看阅兵 的队伍的上层人士的着装都已西欧化（雕版画，1815年）。
国徽的中心意思：我们望着不同的方向，却又有共同的心脏。
俄罗斯国徽
结束
伊凡四世象牙王座
在伊凡四世战胜了喀山和阿斯特拉罕的鞑靼人(蒙古 人)后，1554年到1560年间，在莫斯科郊外建造了圣巴西 勒大教堂。
莫斯科13世纪初成为莫斯科公国的都城。14世纪俄国人以莫斯科为中心，集 合周围力量进行反对蒙古贵族统治的斗争，从而统一了俄国，建立了一个中央集 权的封建国家。15世纪中期莫斯科已成为统一的俄罗斯国家的都城，一直到18世 纪初。1712年彼得大帝迁都圣彼得堡，但莫斯科仍是俄罗斯最大的经济、政治和 文化中心，仍发挥着俄国第二都城的作用。
——彼得一世的法令
彼得大帝审问王子阿里克谢(油画)
《近卫军临刑的早晨》（苏里柯夫绘）
1698年正当彼得大帝出国访问时，俄国发生了近卫军兵变。彼得大帝得知后仓 促回国，立即残酷地镇压了这次兵变。这幅画就是真实地描绘在莫斯科皇宫广场上 处决近卫军的情景。画面的背景是莫斯科克里姆林宫的墙外和华西里伯拉仁诺大教 堂的天球顶。身穿海蓝色军装的彼得大帝骑在高头大马上，亲自监督处决“谋反” 的近卫军。他的背后是整齐森严的行刑队和一排绞刑架，他的右边是一群外国使节 和他的宠臣。
圣彼得堡街头饰有古战船船头的圆柱
耸立在莫斯科瓦河的彼得一世塑像是世界上最高的室外塑像。
“全盘西化”