“做雷锋式的好少年”主题班会教案

网络发表时间:2013-08-2211:41:32

主题班会:做雷锋式的好少年

一、活动目的

1.通过雷锋的生平简介及真实的故事,使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生,从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习.

2.利用介绍、采访、评议等形式,使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽,开花结果.通过活动,希望更多的小雷锋出现在我们的日常生活中.

二、活动准备

1.收集一些雷锋生前的格言和先进事迹.

2.学唱歌曲《学习雷锋好榜样》.

三、活动过程(一)队活动仪式

(二)主持人导出队会主题

合:尊敬的领导、老师、同学们,上午好!

甲:三月,阳光明媚.

乙:三月,万物复苏.

甲:三月,春风送暖.

乙:三月,大地换新颜.请请同学们欣赏歌伴舞《春雨濛濛的下》.

甲:同学们,三月,是什么日子呢?

全班答:学雷锋活动日.

乙:是啊.学习雷锋好榜样,接过雷锋手中的枪,我们要做新时期的共产主义接班人.六(4)中队“做雷锋式的好少年”主题队会现在开

始!

(三)甲:是啊,共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统.让我们先了解雷锋雷锋叔叔的生平.请听介绍:雷锋的生平.

1.雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里,7岁就失去了父母,成了孤儿.解放后,在党和政府的培养下,成为一名光荣的人民解放军战士.平时他勤勤恳恳、踏踏实实,从平凡的小事做起,全心全意为人民服务.为此,他多次立功.雷锋叔叔因公牺牲时,年仅22岁.

甲:雷锋叔叔的一生虽然短暂,但他的光辉形象却永远留在世人的心中.

乙:接下来请听:《雷锋故事联播》.

2.故事(一)人民的勤务员雷锋自己十分节俭,一双袜子补了又补还舍不得更换,却用自己每月仅有的元津贴为全班战友们购买了学习书籍.他不仅自己认真学习,而且带动战友们学习,帮助战友们提高思想觉悟.辽宁遭受重大水灾,雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱.在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的

名义捐给抗洪救灾第一线.

3.故事(二)助人为乐

一天,雷锋因公出差,踏上了从抚顺开在沈阳的列车.上了车,他看到旅客很多,连忙把自己的座位让给了一位老人.他看到列车员很忙,就又动手帮着扫地板,擦玻璃,收拾小桌子,给旅客倒水,帮助妇女抱

孩子,给老年人找座位,帮助中途下车的旅客拿东西.一些旅客不住地招呼他:同志,看你累得满头大汗,快过来歇歇吧!我不累.雷锋叔叔是永远不知道累的.

甲:同学们,看了雷锋叔叔的故事,你觉得他是一个怎样的人呢?(a:自强不息b:全心全意为人民服务)

乙:雷锋叔叔在数百篇日记里,记录了他成长的足迹,总结出许多人生的格言,留给我们一笔宝贵的精神财富.

4.请听《格言朗诵》

①人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务中去.

②一滴水只有放进大海才永远不干,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候,才能有力量.

③一块好好的木板,钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处:一个是挤劲,一个是钻劲.我们在学习上也要提倡这种钉子精神.

④我活着,只有一个目的,就是做一个对人民有用的人.

⑤青春啊,永远是美好的,可是真正的青春只属于永远力争上游的人,永远忘我劳动的人,永远谦虚的人.

⑥对待同志要像春天般的温暖,对待工作要像夏天一样火热,对待个人主义要像秋风扫落叶一样,对待敌人要像严冬一样残酷无情.

合:风里雨里,泥里水里,哪里有艰苦哪里就有他的身影.

乙:这就是雷锋叔叔,虽然他离开了我们,但他的精神却闪耀在祖国的大地上,闪耀在校园的每一个角落,闪回在班的集体中.

(四)甲:雷锋精神在现实生活中仍然存在,让我们一起去校园看看.请听《校园广播》,同学拾金不昧的事迹.

甲(采访):请问你是a同学吗?(是)②我是雏鹰电视台的记者,a

同学,当你捡到一块昂贵的手表时,心情是怎样的(焦急.)③为什么焦急?(担心失主着急)④为什么要交给老师?(希望老师帮忙及时找到失主.)

乙:小雷锋一个接一个地出现,记得朱晖同学生病时,我班的同学都拿出了自己的零花钱为他捐款,钱虽少,但雷锋的精神是不可磨灭

的!

乙:学雷锋,做好事的事例真是太多太多了,雷锋叔叔永远是我们学习的榜样!下面请听自编学雷锋活动《三字经》.

一是一,二是二,不缩小,不扩大.学雷锋,见行动,进教室,开窗户.洒洒水,扫扫地,擦黑板,抹桌子,擦凳子.小同学,勤学习,多思考,齐进取,爱祖国,爱人民,做一名,好学生.

甲:雷锋叔叔虽然已经牺牲了,但他的精神仍在我们身边闪耀,请听诗朗诵《怀念雷锋》.

甲:雷锋精神在我们心中永驻,雷锋精神已在我们心中生根.同学们,在这春光明媚的三月,请允许我们提出以下倡议.

让我们一起唱起来吧!(全班唱《我们要做雷锋式的好少年》)

合:班会到此结束,谢谢!

四、老师总结

同学们,雷锋是我们心中的偶像,雷锋是我们学习的楷模,雷锋精神又给我们指明了前进的方向.通过这次队会,我相信会有更多的小雷锋出现在我们的周围.同时,也希望同学们继承革命英雄的光荣传统,努力学习,做一个合格的共产主义事业接班人.

学雷锋做美德少年主题班会教案

“学雷锋做美德少年”主题班会教案一、指导思想雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。这么多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。因此，在毛泽东同志发出“向雷锋同志学习”的号召五十周年之际，我校大队部根据学校德育工作重点和思路，结合上级的有关精神，在六一期间开展活动，制定了我校学雷锋活动方案。二、活动目的： 1、以“与时具进弘扬雷锋精神，深入贯彻十七大精神和‘三个代表’重要思想，努力开创学校德育工作新局面”为主题，大力宣传雷锋精神的时代意义和学雷锋先进典型； 2、通过开展具有教育特色的学雷锋主题活动，引导广大师生以自己的言行，推进学校德育工作开展，开创德育工作新局面； 3、通过活动，加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。三、活动主题：学雷锋，献爱心四、活动口号：雷锋就是你、我、他

五、活动时间：2014年6月六、活动地点：班级、校园内、镇敬老院七、活动内容活动一：营造学雷锋氛围 1、周二(6月10日)升旗仪式进行学雷锋动员。 2、课间音乐播放学雷锋歌曲 3、张贴学雷锋标语活动二：讲雷锋、唱雷锋各班班主任主持召开一次主题班会，通过讲雷锋故事，唱雷锋歌曲等形式，去追寻雷锋的足迹，感悟雷锋的品行、体验雷锋的心灵，围绕如何塑造新时期少先队员新形象，如何在构建和谐校园活动中发挥少先队员的模范作用这一中心展开讨论，号召学生弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的精神，在付出中提升境界，在实践中传播文明，在奉献中体验生命含义。每班学唱一首雷锋歌曲，三月下旬评比。活动三：学雷锋、做雷锋 1、立足身边，学雷锋。深入开展以“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主题的“四个一“教育活动，号召学生从身边做起，从小事做起，从小养成勤俭节约、保护环境、节约能源的良好习惯。

(完整版)学雷锋主题班会教案

“学雷锋精神，积聚正能量，共筑中国梦”主题班会设计第一中学七年一班一、活动背景：当下物欲横流，人情味淡薄，道德水准有所下滑的社会大环境下，雷锋这个名字渐渐被人们淡忘，雷锋精神似乎也渐渐离我们远去。再看学生平时的表现：相当一部分学生学习无目的，厌学，行为较为自私，缺乏互助意识与奉献精神。拟通过本次主题班会课活动，引导学生懂得：什么是雷锋精神？雷锋精神的内涵是什么？从而在班级中引发学生从雷锋身上找差距，努力克服自身缺点，激发奉献情感，学会关心、帮助他人，不急功近利，提高自身修养与素质，做一名合格的学生。二、活动目标: 1、通过本次主题班会，让学生对雷锋精神，雷锋精神的内涵能有一个更高度的认识，唤醒学生学雷锋的意识，弘扬“雷锋精神”。 2、通过举例，让同学们明白，雷锋精神离我们并不遥远，在我们身边的日常生活中，有很多小事情，很多好人好事，都是一种学雷锋精神的表现。学雷锋，不是喊口号，而是一种自觉的行为，要善于发现、寻找我们身边的“雷锋”。 3、通过认真地学习和参加有关助人为乐的活动，从而在班级内营造互助互动的良好学习氛围，构建“优良班风、和谐校园”。

4、培养学生具备“无私奉献”的优秀品质，让学生以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。要求学生从我做起，从小事做起，从现在做起，（如公交车上、马路上、餐厅里、课堂上……），从雷锋身上找差距，重树做人准则，重塑形象。三、活动构思：在本节班会课中，主要采用引导探究启发式教育方法，以学生为主体，以问题为中心，通过提出问题，讨论问题以达到解决问题，坚定信念并付诸于行动的作用。同时，还采用以下教育方法： 1、典型事例举例法 2、提问讨论法 3、学生朗诵 4、歌曲演唱等。四、活动前的准备 1、发动全班同学分小组搜集有关雷锋的日记、故事和名言。 2、让每位同学搜集班级中和社会上的好人好事。 3、布置学生进行专题讨论：在搜集资料的同时布置学生进行专题讨论： ① 我班有哪些好人好事？是否体现雷锋精神？ ②我班存在哪些与雷锋精神相违背的现象？ 4、教师归纳专题讨论结果，用于班会课上的讨论：（1）雷锋有什么魅力（2）为什么要学习雷锋五、具体活动过程：（一）、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。

美德少年主题班会教案三篇

美德少年主题班会教案三篇导读：本文美德少年主题班会教案三篇，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。篇一活动目的 1、使同学们认识到讲究文明礼仪是非常有必要的。 2、使同学们认识到一个真正有文明的人应是怎样的。准备过程 1、收集资料 2、排练节目 3、布置黑板活动过程 (一)班会开始主持人：文明，使人举止文雅;礼仪，使人风度翩翩。现在，我宣布三年级《争做文明学生》主题班会现在开始!同学们，这次班会的主题是——文明礼仪。也许有些同学会觉得这个主题与自己无关紧要，但是讲究文明礼仪在当今社会已越来越重要了，养成良好的文明礼仪对个人的成材有着不可忽视的作用，所以这次的班会我希望同学们能够认真对待。 (二)小品表演 1)老师进入教室上课，学生A、B、C三人在聊天

2)上课后，A趴在桌子上睡觉，B、C继续聊天 3)D自行进入教室与老师争执，D离开教室 4)继续上课，B、C开始争吵，A参与其中 5)老师气愤而去 (三)礼仪知识学习 1、我们升国旗时我们要做到哪些礼仪? 2、我们在学校内要做到哪些? 3、那我们在公共场合呢? (四)讲故事《下课》 (五)现场采访小记者：1、做自我介绍2、现场采访 (六)小品回放《上课》 (七)唱拍手歌《礼貌用语歌》班任总结是啊，你给别人一个微笑，别人给你一个春天。你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。我们是祖国的小雏鹰，让我们插上文明的翅膀，人人都来争做文明使者。篇二一、【活动目标】 1、了解中华传统文化，感受礼仪之邦。 2、从身边的榜样发现美，感受美。 3、有争当美德好少年的愿望，向榜样学习，传递爱的正能量。

弘扬雷锋精神主题班会教案 (新) (1)

弘扬雷锋精神主题班会教案活动目的 1．通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。 2．利用介绍、采访、评议等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。活动准备 1．收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。 2．学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。活动过程 (一)导入尊敬的各位领导，亲爱的同学们，大家下午好。今天我们相聚在这里是为了缅怀一个人·纪念一个人·学习一个人他不是将军，却立下了无数的功勋; 他不是文豪，却写下了不朽的诗篇; 他如此平凡，如此年青，象一滴小小的春雨，滋润了亿万人的心! 五十多年前的3月5日毛泽东主席亲笔题词号召全国人民向他学习，他就是——雷锋！今天我们的班会主题是“弘扬雷锋精神，做有道德的人”，有请两位主持人（掌声）一、主持人导出队会主题甲：尊敬的各位领导、老师、同学们，合：上午好！乙：146班主题队会“弘扬雷锋精神，做有道德的人” 合：现在开始！甲：三月，阳光明媚。

乙：三月，万物复苏。甲：三月，春风送暖。乙：三月，大地换新颜。甲：同学们，在三月，有一个特殊的日子，是什么呢？全班答：学雷锋活动日。（此时，大屏幕出示青松翠柏树着雷锋的画像及队会主题。）乙：对了。合：（手指大屏幕）“学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。乙：是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。二、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士 1．主持人介绍：雷锋的生平甲：下面我给大家介绍一下雷锋叔叔的生平雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日，一个普通士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。 2、朗读《雷锋日记.》选段，走近雷锋，感悟雷锋精神乙：雷锋虽然只走过了短短22年的人生历，但他的思考，他的追求，都被他用诚挚的心写进了日记。虽然只有初中文化程度，他却留下了几百篇闪耀着共产主义思想光辉，充满着理性思考的日记。平实朴素的语言，一桩桩一件件小事却极富感染力，影响和激励着一代又一代中华儿女，下面有请覃理想和高涵熙为我们读一读《雷锋日记.》里的经典选段，大家鼓掌欢迎。覃：1958年6月7日如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远守在你生活的岗位上？如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想？你既然活着，你又是否为了未来的人类生活付出你的劳动，

学习雷锋主题班会方案

学习雷锋主题班会方案一、活动目的 1、通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。学习雷锋的格言。 2、寻找介绍生活中的雷锋，使学生知道雷锋精神已在班集体中、在学校中、在社会上生根发芽，开花结果。号召更多的小朋友向雷锋学习。二、活动准备 1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。 2、观察生活中的小雷锋。三、活动过程 1、指名背诵《雷锋的足迹》，集体背诵。从中你找到了哪些雷锋的足迹? 2、从课外你还找到哪些雷锋的足迹? 请小朋友上来讲讲雷锋的故事。 3、从这些故事中，你觉得雷锋是一个怎样的人? 你想对雷锋说些什么? 4、雷锋已经离开我们很久了，但我们都知道雷锋，并处处向雷锋叔叔学习，在我们的生活涌现了许多新雷锋、小雷锋，你发现了吗? 找找生活中的小雷锋，并说说他们的事迹。评评我班的小雷锋。 5、我们找到了那么多的小雷锋，你想对他们说些什么? 那你以后有什么打算?

四、活动总结篇二一、活动时间：20**年*月*日下午第三节班会课。二、活动地点:六年级教室。三、活动内容：学雷锋、树新风。四、参加人员：六年级全体师生。五、活动目标: 1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬雷锋精神。 2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。 3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。六、活动准备: 1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。 2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的视频。七、活动安排程序：欣赏图片------ 生平简介------雷锋日记------雷锋故事------ ------听一听歌曲------学会唱歌------要求行动------总结归纳------ 谈谈体会八、活动流程： 1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。 (陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务) 2、班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。《雷锋的生平》

学雷锋主题班会教案-学雷锋主题班会教案

学雷锋主题班会教案一、活动目的: 1、通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。 2、利用介绍、采访、评议等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。二、活动准备: 1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。 2、雷锋故事。 3、班级调查。三．活动过程 1、三级汇报 2、出旗，唱队歌 3、队会开始。吴夕雯：四（1）班主题队会现在开始！三月，阳光明媚。三月，万物复苏。三月，春风送暖。三月，大地换新颜。同学们，你们知道三月五日，是什么日子呢？全班答：学雷锋活动日。吴夕雯：对了。在学雷锋的队伍中，有一群特殊的人。请看。（看幻灯片）图一：这一幕发生在去年2月27日，那天20多名在吉林省长春市工作的外国人驾车组成一支“老外学雷锋”车队，把近百名在长春市一家超市购物的市民免费送回了家。图二：这位老外叫甘浩望，是一位意大利工程师。他在江苏徐州，长期帮助当地困难患者，义务为聋哑儿童授课，他说：“我最大的愿望就是做一个雷锋式的人物。”图三：在上海浦东，澳大利亚小伙子杰森?波汉

在工作之余热心公益，经常以“雷锋精神”激励自己的他还当选为当地社区的居委会委员。吴夕雯：是什么让这些外国人将雷锋奉为偶像，学习他的行为，做雷锋式的人？让我们先来了解雷锋吧。请听蔡思杰同学讲述雷锋的生平。《雷锋的生平》雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。一九六o年，雷锋参加了解放军。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。团营嘉奖多次，被评为节约标兵，沈阳部队工程兵领导机关授予他“模范共青团员”称号。一九六二年八月十五日，雷锋同志不幸因公殉职，年仅二十二岁。由于他热心辅导少年先锋队，共青团中央特决定追认他为“全国优秀少先队辅导员”。雷锋同志是毛泽东、刘少奇、周恩来、朱德等老一辈无产阶级革命家为我们树立的一个精神境界非常高尚的伟大典型，是社会主义时期一代新人的典范，是全党全军全国人民学习的好榜样。吴夕雯：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。请听（姜媛上）件件暖着战友的心 “对待同志要像春天般的温暖”，雷锋同志遵循这句名言，像烈火一样到处暖着战友们的心。战友的衣服脏了，雷锋就利用空隙时间，给洗好叠平放在背包上；同志们的被子该拆洗了，雷锋就给拆洗干净，做好放在铺上。雷锋所在的班

学雷锋做好事主题班会教案

“学雷锋做好事”主题班会一、活动目的: 1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。 2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。 3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。二、活动准备: 1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。 2、雷锋故事。三、活动时间：2016.3.15 四、活动地点：七一班教室五、活动过程：一、主持人导出主题主持人：尊敬的老师、同学们，下午好！七一班学雷锋主题班会现在开始！二、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士 1、请听：雷锋的生平。甲：同学们，下面就让我们来了解雷锋，一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士！雷锋的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。 2、请听《雷锋故事联播》故事（一）人民的勤务员故事（二）助人为乐甲：同学们，雷锋的故事，当然不止这些！雷锋的故事，向我们展示了什么是全心全意为人民服务！乙：说起雷锋，我们就不忘提起雷锋日记！雷锋在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。 3．甲：请听《格言朗诵》 ①人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去……

②一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。 ③一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。 ④我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。 ⑤青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。 ⑥对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。甲：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。乙：这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪耀在七一班的集体中。三、使学生明白“雷锋精神”在现实生活中仍然存在，以点带面，促进更多的同学向雷锋学习 1、请看小品《一粒钉子》：乙：雷锋精神永放光芒，我们应该学习剧中“班长”助人为乐的精神。甲：雷锋精神值得我们学习，在社会上，在我们同学当中也涌现出许多活雷锋，他们勤奋学习、刻苦耐劳、助人为乐！不信，请听同学们是怎样说的！ 2、讲身边“活雷锋”故事甲：哪位同学能说说你身边的好人好事？学生发言：美在我身边（讲述身边好人好事） 1、捐款……， 2、环保……， 3、劳动……， 4、学习…… 乙：同学们的发言让我们深切地感受到：雷锋其实哪儿也没去，就在我们的身边。时代的改变或许会令雷锋精神的表现形式有了改变，但这并不代表我们的社会不再需要雷锋。实际上，雷锋精神的内涵——奉献依然存在我们的生活中，并被千千万万的人所学习与继承，以美而纯洁的心灵让更多的人感受到爱与美，感受到如三月和风般的温暖与舒适。甲：学习雷锋要真正体会“雷锋精神”，并在学习，生活中实践，让我们以实际行动做雷锋式的好少年！

学雷锋做美德少年主题班会

学雷锋，做美德少年主题班会活动背景：当下物欲横流，雷锋这个名字渐渐被人们淡忘，尤其是青少年一代，记得我们当年对雷锋的事迹能作到如数家珍，而现在提到雷锋时会听到学生问一个很可爱的问题，雷锋是谁，他是干什么的。更别提雷锋精神了。所以“大张旗鼓”地搞一个学雷锋活动，让雷锋在学生心中复活，让雷锋精神在学生身上闪现是十分必要的。活动目标: 1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。 2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。 3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。活动准备: 教师准备： 1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。 2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。学生准备：收集相关的格言警句、搜集故事，学唱雷锋歌曲、培训小主持人、做经验介绍、制定计划、做手抄报、做好事写心得体会活动过程：一、开场主持人甲：“雷锋乘车一千里，好事做了一车皮”这句话大家都说听过吗？主持人乙：如果我们都学雷锋，每人每天做一件力所能及的的好事，那我们生活的这个地球村将会是怎样呢？合：“学习雷锋好榜样”主题班会现在开始！二、唱雷锋歌曲，说想法甲：雷锋这个如雷贯耳的名字你知道吗？你对他了解多少呢？听了雷锋歌曲，大家一定能从歌曲中认识他，请听《学习雷锋那个好榜样》（已经学会这首歌的同学齐唱）乙：还有谁会唱雷锋歌曲？自由举手唱已经学会的其他雷锋歌曲。甲：刚才动听的、嘹亮的歌声已经告诉我们许多雷锋的事迹，请大家说说听歌后的感受吧。（指明发言）三、了解雷锋： 1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。（2分钟）（陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务） 2、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。（3分钟）《雷锋的生平》雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日，一个普通士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在

学习雷锋主题班会教案定稿版

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学习雷锋班会教案一、活动目标:1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。 2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。 3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。二、活动准备: 1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。 2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。三、活动安排程序：欣赏图片------生平简介------雷锋日记------雷锋故事------表演小品------听一听歌曲------学会唱歌-------精神大讨论-------代表发言-------要求行动------总结归纳------谈一谈体会四、具体活动过程： 1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。（2分钟）

（陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务） 2、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。（3分钟）《雷锋的生平》雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日，一个普通士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。 3、请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。（3分钟）雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。比如：雷锋说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我

学习雷锋好榜样主题班会教案

学习雷锋好榜样主题班会教案八(3)班活动目的 1. 通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。 2. 利用介绍、采访、评议等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。活动准备 1. 收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。 2.学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。活动过程一、主持人导出队会主题合：同学们，下午好！甲：学习雷锋好榜样主题队会现在开始！乙：全体起立，行队礼，升队旗，唱队歌。甲：三月，阳光明媚。乙：三月，万物复苏。甲：三月，春风送暖。乙：三月，大地换新颜。甲：同学们，三月，是什么日子呢全班答：学雷锋活动日。(此时，大屏幕出示青松翠柏树着雷锋的画像及队会主题。) 乙：对了。

合：（手指大屏幕）“学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。乙：是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。二、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士 1. 请听录音：雷锋的生平雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母, 成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。雪锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。甲：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。 2. 请看大屏幕：《雷锋故事联播》故事（一）人民的勤务员雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不但自己认真学习，而且带动战友们学习，协助战友们提升思想觉悟。1960年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。故事（二）助人为乐

致敬最美少年主题班会教案

致敬，最美少年主题班会教案一、活动目的： 1.践行社会主义“核心价值观”，培养学生好的精神文明品质，形成人人争做美德好少年的班风。 2.讨论认识什么是小学生应该遵守的美德，学习身边的美德少年榜样，人人争做美德少年。 3.让学生在课上心动，课下行动。满足学生自我表达和自我发展的需要，实现学生自我教育能力的提升。二、活动过程：（一）主题导入主持人甲：美德，是一阵清风，爽朗了人们的心情；主持人乙：美德，像一滴甘露，滋润人们内心的荒芜；主持人甲：美德，犹如一缕阳光，照亮心中的阴暗；主持人乙：美德，犹如一盏明灯，照亮前进的方向。合：少年兴则国兴，少年强则国强，少年是祖国的未来，民族的希望。作为青少年的我们，要人人争做一名美德好少年。“致敬，最美少年”主题队会现在开始。（二）展示最美少年事迹主持人：勤于学习、热爱劳动、主动帮助老幼病弱、热爱并积极参加体育运动，这都是最美少年的品质。队员们通过上网查阅当代中国最美的人，了解了许多时代先锋的事迹。现在，就让我们来交流一下大家的活动成果！请展示全国最美少年事迹。主持人：最美少年事迹给了我们许多感动，他们的精神值得我们学习，让我们向他们表示深深的敬意。其实，在我们身边也有许多这样的事迹。虽然。也许它们不是那么轰轰烈烈，也许你会觉得微不足道。但是，它们却是那样充满爱的力量，使人温暖，使人振奋！

各小队讨论什么样的队员最美（队员们可以各抒己见，从不同角度发表自己的见解。）并由小队长总结汇报。团结同学乐于助人尊敬师长孝老爱亲（三）诵读诗歌主持人：致敬最美少年，争做最美少年，下面请带来诗歌《最美少年》主持人：让我们致敬最美少年，争做最美少年。（五）辅导员总结同学们，致敬最美少年，就从现在开始，从身边的小事做起，人人拥有美的心灵，让美的行为溢满我们的教室，充满我们的校园。全国"十佳"少年谭海美"

(完整版)学雷锋见行动主题班会教案

“学雷锋见行动”主题班会一、活动时间：2018年3月12日下午班会课。二、活动地点:三一班教室。三、活动内容：学雷锋见行动四、参加人员：全体师生。五、活动目标: 1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬雷锋精神。 2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。 3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。六、活动准备: 1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。 2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》《爱的奉献》歌曲。七、活动安排程序：听一听歌曲--------欣赏图片------生平简介------雷锋日记------雷锋故事------------听一听歌曲------学会唱歌------要求行动------总结归纳------谈谈体会八、活动流程： 1、播放录音，让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》。导入主题班会-----学雷锋，见行动。 2、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。（陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务） 3、一名学生介绍雷锋的生平简介。《雷锋的生平》雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日，一个普通士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。 4、五名同学分别讲雷锋的故事。

学雷锋主题班会教案

《学雷锋活动》主题班会教案二年级刘凤华班会主题：学雷锋活动活动地点：班级教室活动对象：全体同学主持人：班主任一、活动目标： 1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。 2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。 3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。二、活动准备： 1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事 2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。三、活动安排程序：欣赏图片------生平简介------雷锋日记------雷锋故事------表演小品------听一听歌曲------学会唱歌-------精神大讨论-------代表发言-------要求行动------总结归纳------谈一谈体会四、具体活动过程： 1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。（陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务） 2、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。《雷锋的生平》雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日，一个普通士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。 3、请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。比如：雷锋说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”这就是雷锋精神的实质。这种伟大精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。 4、请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事，同学集中精神，认真听后简单概括。《助人为乐的雷锋》故事一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：“同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。

时代需要雷锋主题班会设计教案

时代需要雷锋主题班会设计教案雷锋(1940——1962)同志是中国家喻户晓的全心全意为人民服务的楷模，共产主义战士;他作为一名普通的中国人民解放军战士，在他短暂的一生中却助人无数;一部可歌可泣的《雷锋日记》令读者无不为之动容。“雷锋精神”激励着一代又一代人学习。下面小编就同大家聊聊关于时代需要雷锋主题班会设计教案，希望有所帮助！学雷锋班会1 一、活动目标适逢“学雷锋日”，配合学校切实开展学雷锋活动，通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，知识竞赛等活动，引导他们将雷锋的艰苦奋斗精神渗透到日常学习、生活中去。二、活动准备 1、学生事先收集有关雷锋生平事迹的资料 2、在教师指导下排练节目 3、学生制作PPT 三、活动形式小品、朗诵、知识竞赛等四、活动流程 (一)雷锋生平介绍，激发学生热情 1、雷锋生平事迹介绍 2、诗歌：赞颂雷锋 (二)形式多样，学雷锋 1、小品《雷锋的儿子》 2、名人伟人艰苦奋斗故事介绍 3、关于雷锋事迹的知识问答 (三)实际行动，做雷锋 1、观看电影《雷锋》片段

2、入团积极分子谈“学雷锋”活动感受 3、教师寄语五、教学反思本次主题班会充分发挥了学生的主体性，从策划到排练再到正式进行，都是在班干部的带领下完成的，班级有三分之一的学生都认真参与了，整体效果较好。但学生在策划过程中对于班会的主题理解有偏差，重点不够突出。在节目的内容的选择上不经意如人意，整个主题班会立意过于高、大、全，指导还不够到位。从整体参与度上来讲，因为实行分组合作的形式，让更多的学生有参与进来的机会，班会课上多了几张新面孔，尽管表现还有待提高，但是一个好现象。作为弥补，班会结束后，让学生写感受，与对雷锋艰苦奋斗精神的认识，讲班会课的德育效应得以充分延续。学雷锋班会2 教学目标：通过开展“人生的价值在于奉献”的主题班会，能够使学生在当今时代背景下思考奉献的重要性。结合学雷锋主题，能够从身边找寻体现奉献精神的实例，重新给予“奉献”新的定义，并且能够在平时学习生活中找到体现奉献精神的各个方面，并能联系实际将奉献精神融入到平时热爱集体，关心班级，乐于助人等细小方面。教学过程：一、3月5日学雷锋日简介：今天是学雷锋日，为何定在3月5日呢?1963年3月2日，雷锋同志因公牺牲后，毛主席的题词“向雷锋同志学习”刊出在《中国青年》。5日，全国各大报纸纷纷刊载毛主席向“向雷锋同志学习”的题词。后来，中央决定，把3月5日定为雷锋纪念日。二、时代需要雷锋精神：提问：为什么今天还在谈雷锋精神?(学生思考并发言) 能否从我们的生活中有所启发? 学生自由发言，谈当今社会上无私奉献的例子。 512大地震中那些救援人员的无私奉献，还有无数好心人捐款; 上海各区的无数好心人为挽救四名抢救中的消防员捋袖献血。

做美德少年班会教案

做美德少年班会教案做美德少年班会教案松阳县古市小学302中队辅导员：叶玉薇一、【活动目标】 1、了解中华传统文化，感受礼仪之邦。 2、从身边的榜样发现美，感受美。 3、有争当美德好少年的愿望，向榜样学习，传递爱的正能量。二、【活动对象】 302中队全体少先队员主持人：(甲)周文平 (乙)谢夏微三、【活动准备】 1、队员通过自己查阅资料，搜集中华传统文化、文明礼仪故事的资料。 2、编排文明礼仪操，论语朗诵，搜集朗诵、演讲配乐。 3、制作美德章、小组组牌。准备书童服装、竹简、学生自制贺卡、队旗、铃鼓。四、【活动过程】 (一)预备部分：整理队伍、报告人数中队长：各小队报告人数一队小队长：萝卜小队立正，(小跑向前，敬礼，还礼)

报告中队长，萝卜小队原有队员6人，实到6人，报告完毕。中队长：接受你的报告(敬礼、还礼) 一队队长跑回原地，稍息，坐下二、三、四、五小队分别同上。中队长：全体立正，(跑向辅导员，敬礼，还礼)报告中队辅导员，302大拇指中队原有队员32人，实到32人，报告完毕。辅导员：接受你的报告，我非常乐意参加你们的活动，预祝你们活动取得圆满成功 (二)正式部分：中队长：转身，全体起立。出旗、奏乐、敬礼齐唱《中国少年先锋队队歌》中队长：下面欢迎中队辅导员为我们讲话。辅导员：亲爱的队员们，今天我们在这里举行美德争章队会，了解中华传统文化。咱们中国是个讲文明、有礼貌、重礼仪的国家。我们是正在成长的一代，是祖国的未来和希望，应从小养成了良好的文明礼貌行为习惯。让我们搭乘美德航班、遨游在美的世界里，在活动中发挥自己的特长，展示出自己的风采，希望大家积极勇跃地参加活动，争取得到“美德章”。下面我宣布“争当美德好少年”主题队会现在开始。有请主持人。甲朝霞托着红日，徐徐从东方升起。

(完整版)学习雷锋精神主题班会教案

学习雷锋精神主题班会教案一年级龙家坛班会主题：学雷锋活动活动地点：多媒体教室活动对象：全体同学主持人：班主任老师一、活动目标: 1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。 2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。 3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。二、活动准备: 1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。 2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。三、具体活动过程： 1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。（陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务）2、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向同学

们补充介绍雷锋的生平简介。《雷锋的生平》雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日，一个普通士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。 3、请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。（3分钟）雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。比如：雷锋说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”这就是雷锋精神的实质。这种伟大精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。 4、请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学集中精神，认真听后简单概括。 5、思考：同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？提示：------雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。6、请几位积极活跃的同学登场表演自创自编的学习雷锋助人为乐的小品。 7、播放录音，让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》，要求学生学会唱这首歌。 8、全班分为若干小组，进行激烈的“雷锋精神”大讨论，并且由代表发言。 9、要求同学们用实际行动为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其他人做

“学雷锋”主题班会设计方案

《学雷锋》主题班会设计方案安居区明德小学田运兵一、设计背景：雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。四十多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。二、设计理念：引导学生学习雷锋精神，以实际行动去实践雷锋精神，在以后的学习和生活中去实践雷锋精神。三、教学目标： 1、以“向雷锋学习”题词纪念日为契机，组织学生开展形式多样、扎实有效地学习雷锋活动。 2、引导学生学习落实雷锋精神，以自己的言行推进班级德育工作开展。 3、加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。四、班会重点：通过讲雷锋的故事，让每一个学生把雷锋精神落到自己的学习和生活中。五、准备工作： 1、学生在图书室去查阅有关雷锋的事迹。 2、请音乐老师教会全班学生唱《学习雷锋好榜样》。 3、到安居体育馆参观雷锋事迹图片展览。 4、网上收集有关雷锋的名言。六、活动过程： 1、活动一：雷锋事迹图片展主持人：上一周我们到安居区体育馆参观了雷锋事迹图片展览。我用照相机把一些珍贵的照片照了下来。我们全班同学再一起走进雷锋。（用多媒体电子白板放映雷锋事迹图片）主持人：通过观看雷锋事迹图片展览，请同学们谈一谈自己此时的感想。学生发言谈自己的感想。老师评价：对于学生的发言老师要作一定的评价。 2、活动二：讲雷锋故事主持人：上一周我们在图书室里查阅了有关雷锋事迹，下面就让我们一起来讲一讲雷锋的故事。学生到讲台上讲雷锋的故事。（附雷锋简介）雷锋于一九四零年十二月十八日出生在湖南省望城县简家塘村的一个贫苦农民

学雷锋主题班会教案

学雷锋主题班会教案一、活动目的通过开展“学雷锋献爱心”系列活动，让学生了解雷锋的生平事迹，知道雷锋精神的内涵，学会唱雷锋的歌曲，会讲一、两个关于雷锋的故事，背诵一句雷锋名言，获得积极的情感体验，培养自己良好的习惯，树立更伟大的人生观、价值观。二、活动准备: 1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。 2、雷锋故事。 3、班级调查。三、活动过程 1.雷锋的生平雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿，一九六O年，雷锋参加了解放军。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。团营嘉奖多次，被评为节约标兵，沈阳部队工程兵领导机关授予他“模范共青团员”称号。一九六二年八月十五日，雷锋同志不幸因公殉职，年仅二十二岁。由于他热心辅导少年先锋队，共青团中央特决定追认他为“全国优秀少先队辅导员”。雷锋同志是毛泽东、刘少奇、周恩来、朱德等老一辈无产阶级革命家为我们树立的一个精神境界非常高尚的伟大典型，是社会主义时期一代新人的典范，是全党全军全国人民学习的好榜样。 2.雷锋纪念日 1962年8月15日，雷锋同志不幸因公殉职后，他的日记陆续被一些新闻

媒体报导出来。《中国青年》杂志社觉得雷锋是和平时期青年的一个楷模，打算在1963年3月2日出一本合刊介绍雷锋事迹。他们给毛主席写信希望它能为雷锋题词，毛主席看信后为了全面概括雷锋同志一切从人民利益出发，全心全意为人民服务的精神，写下了“向雷锋同志学习”这一着名题词。3月2日，毛主席的题词在《中国青年》上刊出了。4日，新华社发通稿。5日，全国各大报纸纷纷刊载毛主席向“向雷锋同志学习”的题词。后来，中央决定，把3月5日定为雷锋纪念日。 3.雷锋格言 (1)人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去…… (2)一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量 (3)一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处:一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。 (4)自己活着就是为了使别人活得更好。 (5)青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。 4.雷锋故事 (1)人民的勤务员雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。1960年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。

学雷锋主题班会教案

《学雷锋》主题班会教案《学雷锋》主题班会教案一、主持人上场，全体起立，各小队整队，报告人数;出队旗;唱队歌。二、活动内容： 1.请听录音：雷锋的生平 2.请看大屏幕：《雷锋故事联播》故事人民的勤务员故事助人为乐 3.请听《雷锋格言朗诵》 4、使学生明白“雷锋精神”在现实生活中仍然存在，以点带面，促进更多的同学向雷锋学习。主持人宣读班里出现的拾金不昧的事迹。 5、讨论交流：从这些同学的行动中，我们懂得了什么? 6、全班唱《学习雷锋好榜样》) 三、辅导员小结：同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，雷锋精神又给我们指明了前进的方向。通过这次队会，我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。同时，也希望同学们继承革命英雄的光荣传统，努力学习，做一个合格的共产主义事业接班人。效果本次队会通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。利用介绍、采访、评议等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，激励了更多少先队员争做日常生活中的“小雷锋”。【篇三】

活动目的： 1.通过雷锋的生平简介及其故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。 2.结合班级的实际情况，提出我们要学习的雷锋精神——自律，助人。希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。活动过程：开场白甲：三月，阳光明媚。乙：三月，万物复苏。甲：三月，春风送暖。乙：三月，大地换新颜。甲：同学们，你们知道三月是什么日子吗全班答：学雷锋活动月。乙：大家都说对啦。合：三班“学习雷锋好榜样”主题班会现在开始! 认识雷锋 1.出示雷锋照片甲：大家知道他是谁吗全班答：雷锋。 2.雷锋简介甲：下面有请陈亿佳为大家讲述雷锋的生平，大家掌声欢迎。走进雷锋 1.小品《让座》