“美德少年”美德事迹6篇
美德好少年主要事迹模板8篇
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美德少年先进事迹材料
美德少年先进事迹材料美德少年先进事迹材料（精选16篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过事迹材料吧，事迹材料是指对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料。
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美德少年先进事迹材料篇1一个美德好少年，要诚实、文明、讲信用，不能随便答应自己做不到的事情，要为班级服务，为爸爸妈妈服务，为更多需要帮助的人服务，那样才是一个美德好少年。
记得有一次，爸爸不在家，我独自一个人写完作业，发现妈妈躺在床上，心想“妈妈今天是怎么了？以往从来都是我们睡了，妈妈才睡下的”，赶忙走过去，在妈妈的额头一烫，哦，好烫哦，赶忙去洗了块冷水毛巾，轻轻地放在妈妈的额头，然后去倒了一杯热腾腾的红糖茶，叫妈妈快点喝下，还给妈妈加了一条小被子，希望妈妈可以早点好起来。
早上一醒来，妈妈已起床了，她笑眯眯的'对我说“我们的垚堃张大了，懂得照顾人了”。
看看妈妈好了，我开心的笑了！我发现我的身边也有很多的美德好少年，因为新学期刚开学不久，校门口有很多发传单的人，好多的家长和小朋友都随地乱丢那个宣传单，我们班的王浩楠同学总是默默的把宣传资料捡起来，放到垃圾筒里。
我要向王浩楠同学学习。
我在家要做妈妈的好帮手，在学校要做老师的好学生，争取做一个真正地美德好少年！美德少年先进事迹材料篇2她叫许xx，是罗塘小学三年级(5)班的学生，在班中担任中队长职务，她开朗热情，乐于助人;学习优秀，兴趣广泛;孝敬父母，尊敬长辈;是同学们的好朋友，老师的好帮手。
她的理想：不仅能在学习上有所作为，还要能够全面发展，在学习和劳动中体验自我，锻炼自我，磨练自己的意志，成为一个德才兼备的人。
对社会做一些有用的事情，帮助同学在困难的时候走出困境。
性格：她是一个自强的人，自己的事她都喜欢靠自己的双手来完成。
“自强不息”可以成为她的座右铭，这股劲从头至尾都能体现到。
“坚持不懈”也是她的代名词，从初学跳舞到参加全国比赛，从初习古筝到参加市文艺演出，从初到学校到当上中队长，她在成长的路上一直在努力、奋斗。
三年级学生美德少年事迹材料范文（通用6篇）
三年级学生美德少年事迹材料三年级学生美德少年事迹材料范文（通用6篇）在日常学习、工作和生活中，许多人都有过写事迹的经历，对事迹都不陌生吧，事迹可以起到宣扬特定的时代精神、引导读者认识先进，学习先进的作用。
事迹到底怎么拟定才正确呢？以下是小编收集整理的三年级学生美德少年事迹材料范文（通用6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
三年级学生美德少年事迹材料1曹同学，性格开朗，乐于助人。
积极参加校内外的公益活动。
在社会实践方面，每年都会参加杭州市中小学生艺术团组织的下基层活动，如：去杭州聋人学校交流互动，去建德市和萧山参加“歌唱祖国，点燃梦想”主题的下基层展演等。
连续4年参加中国关工委健体中心青艺办全国青少年舞蹈艺术节锦标赛，获得优异成绩；除此以外，也会参加一些社区和公益机构组织的活动。
在校，积极参加校内组织的各类活动，六一儿童节学校开展了“云拥抱，爱会飞”庆六一的主题活动！为杭州市健康实验小学的小朋友们送去了关爱。
历年均被评为优秀班干部，是老师的好帮手。
还荣获了下城区“热心公益美德少年”奖。
三年级学生美德少年事迹材料2何同学乐于助人，尊敬师长，遵纪守法，信守承诺，热爱集体，品学兼优。
在家中尊老爱幼，孝顺父母，对小妹妹颇为关爱，是典型的“别人家的孩子”。
在学校里，是老师信任的好帮手，同学的好伙伴。
在集体活动中，她积极地团结同学们，共同为班级争光。
在学习上，她态度端正，严肃认真，年年被评为三好学生；在校园生活中，她活跃在各个社团。
作为学习委员，不仅出色完成老师布置的任务，也很乐意成为同学们的小老师，帮助同学提高学习成绩，在日常言谈举止之间，她做到了文明得体且遵纪守法，恪守公德，做事说到做到，把“口的巨人，行的高标”的闻一多先生作为榜样，坚持做诚实守信的好学生。
三年级学生美德少年事迹材料3沈同学，现就读于杭州市卖鱼桥小学307班，2020年度拱墅区三好学生。
该生在德、智、体、美、劳等各方面表现优异，全面发展，尤为突出的是他坚忍不拔、自立自强、吃苦耐劳的优秀品格。
美德少年先进事迹
美德少年先进事迹美德少年先进事迹（精选16篇）美德少年是指品德高尚，值得学习的青少年。
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美德少年先进事迹篇1我叫xx，今年12岁，是义马市实验中学七二班的学生。
升入中学以来，在学校的关怀和老师的帮助下，在家长的疼爱和自身的努力下，我的学习成绩有了较大幅度提高，并多次在学校举办的竞赛中获奖，20xx年还荣获“优秀学生”称号。
“谦招益，满受损”，我深知这点成绩和进步算不了什么。
作为社会主义现代化建设事业的接班人，必须德、智、体、美、劳全面发展，努力培养和提高自己的综合素质，将来才能更好的适应社会的发展和需要。
我的事迹如下：我们的学校和班级就是个快乐的大家园，老师和同学就是我们的亲人和兄弟姐妹。
在日常学习中，我不但要求自己在课堂上专心听讲，勤做笔记，课后认真完成作业，复习功课。
平时同学们谁有什么难题，我也总是不厌其烦的给他们耐心解答，直到他们弄懂为止。
我们班同学的学习成绩差异较大。
为了实现互助互爱，共同进步，老师在班上划分了学习小组，并让我担任了一名小组长。
于是，我便更加尽心尽力的去帮助我们小组的同学。
课余时间，当我的同学有烦心事时，我会很乐意的当名忠实听众，并耐心的疏导她们。
在我负责出板报时，有时为了一个细节，我宁可晚些回家吃饭，也必须把它办好。
每次轮到我值日时，总是第一个打扫，并积极帮其他同学扫，每天都积极地擦黑板。
尤其是在学校组织的“弯弯腰”活动中，每当看到地上有纸片，不管是否自己的辖区，我总是弯腰捡起，然后扔进垃圾桶。
即如走出校园，我也总是时时处处以一个中学生的标准的来规范和要求自己。
讲文明，讲礼貌，遵守社会公德，坚决杜绝沾染社会不良习气。
回到家中，除了自觉完成老师布置的作业，我总是尽量力所能及的帮助父母做家务。
我会在父母劳累之时，捶捶背、捏捏肩、送杯水什么的。
闲暇时，还给父母讲几个小笑话让父母轻松一下。
只要人人都献出一份爱，这世界会变成美好的人间。
美德少年主要事迹
美德少年主要事迹美德少年主要事迹(精选15篇)无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用事迹吧，事迹是指对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料。
拟事迹需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家整理的美德少年主要事迹，欢迎大家分享。
美德少年主要事迹1小明从一年级开始一直担任班干部，现任班长、学校值日长。
她以良好的思想品质、优异的学习成绩、全面发展的综合素质，被评为区级三好学生、镇级优秀班干部、校级好少年之诚信星。
她是同学中的佼佼者，也是校园里的一道亮丽的风景线。
作为班干部，她深知肩上的责任重。
她以“为集体尽职，为伙伴服务”为宗旨。
自觉地遵守学校的各项规章制度，起到很好的带头示范作用。
一方面，她对老师交给的任务总是积极认真地完成。
每周班会课，她都要根据同学们的表现情况，根据班级出现的问题，协助班主任确定班会主题，开展形式多样的主题活动。
她经常组织同学出黑板报，从版面设计到抄写，绞尽脑汁，翻看资料。
她与其她班干部一起努力协助班主任、任课教师悉心做好同学的学习辅导、纪律、卫生等各项班级事务，如每天的收发登记作业，检查学生作业，检查纪律、卫生等。
一方面，为班级管理出谋划策，积极参与和协助组织班级的各项校内外活动，处处为集体着想，具有强烈的集体荣誉感，凡事以集体利益为先。
主动帮助同学学习，做到虚心解答。
她还在班里开展了“一帮一，一对多”活动，口号是“不让一个同学掉队”。
在她的带动下，她所在的班级形成了互帮互助、共同进步的良好学风。
工作上尽心尽责、耐心细致，在同学中有很高的信誉，深得同学的信任。
尽职尽责的她，经常因为检查纪律、卫生等情况而忙得不可开交，早出晚归，但任劳任怨的她，从无一句怨言。
尽职尽责，坦荡无私的奉献，为她换来了荣誉，在20xx年被评为校级好少年之诚信星，20xx年被评为校级优秀学生干部，20xx-2015年被评为区级三好学生，同时获得“新罗区书香家庭”的称号。
她求知欲强，勤学好问，有一股子“钻劲儿”遇到问题总有一股子不服输的劲头，“打破砂锅问到底”决不放过一个学习中的问号。
美德好少年主要事迹优秀6篇
美德好少年主要事迹优秀6篇美德少年事迹篇一教师的言传身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心灵里种下一粒粒健康向上的种子，使她一天天茁壮成长为一名品学兼优的好学生。
在家，她是个尊敬长辈、孝敬父母、独立自强的好孩子；在学校，她是位勤奋学习、心系团体、尊敬师长、团结同学的好学生；在社会，她是位诚实守信、遵守社会公德、热心公益活动的好少年。
她的品德修养深受教师、同学和周围人的一致好评。
她是教师眼中的好学生。
在教师心目中，她勤奋学习、努力学好每一门功课。
在知识的海洋里，她是一个欢乐的畅游者，培养了良好的学习习惯和自学本事，学习成绩名列前茅，多次被表彰奖励。
她尊敬师长团结同学，待人接物彬彬有礼，课内课外谦虚好学，从教师的辛勤耕耘中，一点一滴积累着收获。
从教师的谆谆教诲中，不断塑造个性鲜明的自我。
不论是当课代表还是班长她都尽职尽责，成为教师的好帮手。
上课认真听讲，进取发言，勇于提出自我的见解，做好笔记，坚持做好错题集，利用课外时间主动学习课外知识，科学合理地安排文化学习与兴趣活动时间。
她是同学公认的。
好伙伴。
在同学心目中她是知心朋友和学习榜样。
与同学相处中，她待人随和，乐于关心帮忙她人，善于调解同学间的矛盾，和同学在欢乐生活中共同成长。
同学在生活、学习中有困难都愿意找她，她也十分热心耐心得帮忙同学。
对于班团体这个团队的荣誉她倍加爱护，只要是团体活动都会有她欢乐的身影，只要是班团体的事情她都会主动承担，力求做得更好。
自小就懂事的她每日目睹爸爸妈妈辛勤工作。
她看在眼里，记在了心里。
放学回家，她主动帮父母做些力所能及的家务，打扫卫生、洗衣做饭样样在行。
她从不乱花钱，但帮忙别人时她又会很大方，周围邻居看在眼里，乐在心里，也夸奖她是个懂事的好孩子。
她心怀梦想，从三、四岁开始背诵《三字经》，《千字文》、到之后背诵《大学》、《老子》、还有《论语》、《孟子》部分篇章。
让她受益匪浅，她深深地热爱上了中国的传统文化、爱上了的唐诗宋词。
美德少年主要事迹材料
美德少年主要事迹材料2021年美德少年主要事迹材料（精选6篇） ⽆论在学习、⼯作或是⽣活中，⼤家都写过事迹材料，肯定对各类事迹材料都很熟悉吧，事迹材料具有触发⼒⼤、感染⼒强的特点。
那么事迹材料的格式，你掌握了吗？以下是⼩编帮⼤家整理的2021年美德少年主要事迹材料（精选6篇），仅供参考，⼤家⼀起来看看吧。
美德少年主要事迹材料1 我是⾦梦婷。
现就读于⽯嘴⼭市⼆⼗⼆⼩学，⾝为中队长的我⼼地善良，独⽴⾃主，尊敬师长，勤奋好学。
对⾃⼰严格要求，努⼒把⾃⼰打造成爸爸、妈妈的好⼥⼉，爷爷、奶奶的好孙⼥，⽼师的好帮⼿，同学的好榜样。
⼀、同学眼中的我——认真负责，乐于助⼈。
⼀、同学眼中的我 每天早晨，我准时到校督促⼤家晨读、温习功课，检查同学佩戴红领⼱、纪律、卫⽣等情况，。
对⼯作，我认真负责，尽职尽责，⽼师交给的任务都能乐意接受，做到有始有终。
每当遇到在学习上有困难的同学，我总会耐⼼地尽我所能，认真讲解，每逢搞卫⽣，我总带头抢脏活、累活⼲。
平时，若遇上哪个同学的学习⽤品缺了，我总是第⼀个帮助解决;谁在学习上有了困难，我总是第⼀个帮着解决;我⽤我的热情，我的爱⼼，成为了同学们的贴⼼朋友。
在学校⾥，我和同学们相处的特别好，从来不和同学闹⽭盾，整天乐呵呵的，同学请我办事，我总是尽⼒⽽为。
⼆、⽼师眼中的我——尽职尽责，学习勤奋。
⼆、⽼师眼中的我 作为中队长，我处处以⾝作则，起到了模范带头作⽤，为同学们树⽴了良好的榜样。
⼏年来，我上学从不迟到或早退，爱学习，勤思考、爱钻研、求知欲强烈，各门功课都努⼒学好，课前，能认真做好各门功课的预习，课堂上认认真真地听讲，积极思考和回答⽼师提出的问题，遵守课堂纪律，踊跃发⾔。
课后，能按时保质保量完成⽼师布置的各科作业。
认真学好课本知识的同时，还阅读了⼤量课外读物，如名⼈故事、历史故事、童话故事、唐诗宋词等。
正是由于养成了良好的看书习惯，促进了写作⽔平的提⾼，三、家长眼中的我——热爱劳动，懂得感恩。
小学生美德少年事迹材料简写优秀6篇
小学生美德少年事迹材料简写优秀6篇在日照市实验中学，有一位熠熠闪光的校园之星，她取得了许多荣誉：十佳少年、感动校园之星、金星少年、文明小标兵、现代少年标兵、优秀班干部、学业水平测试优秀标兵她脸上总挂着自信的微笑，明亮的双眸透着智慧，她就是日照市实验中学七年级六班班长安星璇同学，一个阳光女孩。
她充满爱心，自强自律，品学兼优，全面发展，以自己的行动不断地为胸前的团徽增光添彩。
下面是精心为大家整理的6篇《小学生美德少年事迹材料简写》，在大家参考的同时，也可以分享一下给您的好友哦。
美德少年事迹材料简写篇一她学习成绩优异，但一如既往地努力，力争上游；她在班内但任班干，但总能做到谦虚、团结同学；她活泼开朗，在班级活动中勇挑重担；她家庭条件优越，却总是班内最节俭的那一个她，就是三二中队的文娱委员邓乐涵同学。
透视小事，树立品质还记得孩子们刚上一年级时，每天总是有很多小铅笔头被同学们遗弃，时间一久，也就忘在脑后。
一天，突然发现小铅笔头都不见了，正在我心生疑惑时，一双稚嫩的小手举起一大把小铅笔，那些昔日的小铅笔头已被擦得干干净净，削得整整齐齐，每两根之间还用胶布粘上，看上去像一支完整的大铅笔。
看着这些花花绿绿的小铅笔，似乎一个个跳动的音符，正为小女孩的惊人之举奏出赞美之歌。
这个女孩就是邓乐涵。
我被一个六岁女孩的惊人之举震惊了，我知道她不缺铅笔，她家庭很富裕，但她却用自己的行动践行着节俭二字的内涵。
乐于助人，勤俭节约生活中的邓乐涵人源极好，她把每个同学都当作自己的朋友，从不因自己学习成绩好而歧视成绩差的同学；从不因自己家庭条件优越而瞧不起那些家庭条件差的同学，相反却总是向他们伸出援助之手。
曾经她向每月的零花钱中省出几元钱，积攒起来就为了给那些条件差的同学买几本作文书；曾经她很久不让父母为她增添新衣，却让父母多给点零用钱给贫困山区的孩子添一些学习用品是她，一个小学生，却用无声的行动向大家诠释节俭二字的含义。
记得她曾在日记中写到：我觉得勤俭节约是一点一点积累下来的。
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“美德少年”美德事迹6篇【篇一】班主任推荐辞：她是一位懂事、坚强、开朗的学生。
她家庭发生变故，但并未消沉，仍自强自立，对未来充满希望。
她学习自觉性强，成绩优秀，知识面广，天文地理都能侃侃而谈。
她全面发展，尤其喜爱体育运动，有拼搏精神，多次为班级争光。
她热爱生活，性格开朗，乐于助人，有感恩之心。
美德事迹：每个人来到这个世界，他都是很纯洁的。
因为有了父母的悉心熏陶，老师的谆谆教诲，都怀揣着一颗美丽的心。
他们善良而又坚强，在心中早以播下了颗种子——美德。
我认为美德就好比黎明时草尖上的一颗露珠，纯洁而又美丽。
好比沙漠中的绿洲，珍稀而又耀眼。
很小很小的时候，我就学会了帮助别人，关心别人。
我清楚地记得那是一个寒冷的早晨，有一点蒙蒙细雨，空气湿漉漉的，乌云遮住了原本湛蓝的天空。
这时，一个衣衫褴褛的人特别吸引我的视线，我看不清他的模样，他安静地蜷缩在大楼的角落，还瑟瑟地发抖。
偶尔有几个人过往时投去怜悯的目光，但却不能施以行动，然后再嫌臭地走开。
看到这里，不由得鼻子一酸。
我想，他需要帮助，我的良心迫使我这样做。
我在附近的早餐店买来了几个小笼包，小心翼翼地把小笼包和自己的伞放在他的旁边，这个动作其实很简单，我很欣慰，有一种释然的感觉。
我会一直这样做，我绝对会成为一个美德少年！当岁月的流逝，我也渐渐长大，体会到美德，它不全是善举，也包含了自强。
在生活的磨难与逆境之中，我想，我已拥有了这样一颗坚强的心，它推动我到达成功的彼岸。
就是在刚迈入青春的那一瞬，我的人生里，少了母亲，我不会用太多的词语描绘我心中的痛苦，我从小就非常努力地学习，也热爱生活。
当这种沉重的打击面对我时，它退怯了。
我并未堕落，并未消沉，因为，我始终都这样告诉自己：我是一个美丽的孩子，我要学会坚强，勇敢。
即使，会在一个没有人的地方抹眼泪，心灵永远都会有一块空地，但空地之外，都是我的信念与坚持，我依然勤奋好学，我比以往更加努力，不在乎承受的压力要比同龄人多多少，不在乎今后的人生道路上的挫折还有多少，我始终如一。
因为我就是美德少年。
世界上许许多多美丽的人们，他们不在乎青春时的放荡，可最后，换来悔恨。
我现在以一颗美丽的心来面对世界，就是为了成就自我，换来嘴角上扬的快乐。
所以，美德之花就是应该在这个青春的时刻：漫山遍野，永不停歇！【篇二】班主任推荐辞：她执着、进取、拼搏，渴望成功、渴望被尊重，虽然没有取得骄人的成绩，生活与鲜花、掌声无缘，但她爱生活、爱学习、爱家人、爱同学、爱朋友，心中充满爱。
平凡而不平庸，这就是她的生活，用汗水换取成功，用真诚换取尊重，用善良赢得善良，这就是她的追求。
用她善良的心和勤劳的手，同样可以创造属于自己的一片蓝天。
美德事迹：爱与责任成就美德我很平凡，与大多数学生一样，为学习奔忙着。
因为希望自己生活在一个善意的社会，所以，自己先学着做一个善良的人。
百善孝为先。
作为一个中学生，我还没有什么能够给予我的父母，也没有太多机会来表达。
因为他们都很少在家，在远方为他们所能给予我而辛劳着。
我所能做的，不过是在假期能为他们洗洗衣服，做做饭而已，不想有太多事令他们费神操心，也常与他们打上一通长长的电话，聊着彼此的见闻与思念，每次总能够在阵阵爽朗的笑声中结束。
“代沟”这个词仿佛从未在我与父母身上出现过，因为我理解体贴他们，他们尊重信任我。
相比之下，父母是我思想的导师，奶奶便是我生活的保障。
自然在我身边悉心照顾的是我的奶奶，她已年过六旬，鬓上的白发也早已渐渐明显，额上的皱纹也越发深刻，我知道，那是她一辈子辛劳的见证，也是岁月无情的洗礼。
她是我一生中最美的太阳，独一无二。
但随着年华的逝去，年迈就越发能够体现，她时常被年老的伤病弄得力不从心，生活上给予我更多关心的是奶奶。
所以，无论是酷暑还是严寒，只要我一有空，便会替奶奶做饭、洗衣、捶背……每个周末还会为她刮背与拔罐，只要能够减轻她的痛楚，哪怕再多的汗珠淌过我的额头，再冰的水浸过我的指间，我也愿意。
对于我来说，这不是一种帮助与体贴，而是一种责任，义不容辞的责任。
我很平凡，平凡得只能做一些大家都能做的小事。
回忆起才上初中时，我到老师那儿报名成为了班上的劳动委员，对于刚上任的我来说这可不是一件好事，就在上任后的第二周星期一，正好轮到我值日扫地，但我忘了在黑板上写出该哪些同学扫地，所以在放学后，所有同学都走了，留下我一个人在教室里。
我看着地板上的垃圾，乱糟糟的桌椅，我都不知道该怎么办，总之不能把垃圾丢在教室里。
于是我一个人坚持把整个教室打扫了。
心里十分委屈，但又觉得这是我的责任，我应该把这当成一次教训，一次锻炼的机会。
也许正是因为我有一双勤劳的手，所以我有了责任感，得到了同学们的认同。
平凡的人有自己的快乐。
那么，就绽放自己平凡的善意吧！这就是我，一个平凡却不平庸的少年。
【篇三】班主任推荐辞：在生活中比别人多了一份细心，在课堂上比别人多了一份专心，在课后比别人多了一份苦心，这就是她成功的秘诀。
在班上，她不论担任什么职务，都尽职尽责做好每一件事，任劳任怨。
她以自己良好的习惯、尽责奉献的高尚品格、良好的道德素养赢得了同学的赞誉，成为大家心中的楷模，当之无愧“美德少年”。
美德事迹：我是一名热爱班集体、团结同学的学生，我积极进取、乐于帮助他人。
我也是一名孝敬长辈、关爱亲人的家庭成员，我常为亲人们分担自己力所能及的家务劳动，在精神上关心长辈。
我自小学一开始一直在同学中有很高的威信。
我和许多同龄孩子一样热爱学习，热爱多姿多彩的校园生活。
良好的兴趣，开阔的视野，刻苦的努力，为我的学习打下了坚实的基础。
平时我博览群书，每天让自己徜徉在书的海洋，每当其他学生沉醉于玩耍，我却默默的伏案阅览或解题，在家有时候很晚还在看书，功夫不负有心人，我各个方面变得越来越出色。
在学习上，我有一股钻劲，从不向任何难题低头。
能学好书本知识，充分利用课堂四十分钟，对老师所讲的内容，进行及时理解、消化和吸收，课后独立完成作业，做到每天任务当天完成，保证与老师所教内容同步，并给新知识的学习留有自学的空间，这样学习起来会更加的轻松，所以我的成绩一直名列年级前茅。
不管担任何种班级职务，我都尽职尽责地做好每一件事，积极地为同学服务。
在我担任劳动委员方面，十分认真尽责。
我认真督促同学们做好清洁工作，为的是给老师和同学一个整洁的环境。
我在安排劳动任务的时候既做到公平公正，又主动代替生病的同学劳动。
在担任学习委员方面，积极组织同学讨论自己在学习方面的一些方法、技巧、心得和体会等，不自私、不保守，让同学们在学习上共同进步。
学习上优异的成绩成为我帮助同学的有利条件，我对同学们真诚，热情，无论谁来问我题我都给他详细讲解，没有任何保留。
有些优秀生不愿与学习有困难的同学交往，但我认为他们同样有许多优点值得我学习。
正因如此，我在班里的人缘极好。
我从不与人斤斤计较。
无论谁有困难，我都会伸出援助之手。
在担任团支部书记方面，细心观察同学言行，一旦发现有同学在思想有不良倾向，就主动和同学谈心，积极开导同学，让大家共同进步。
在家中，我尊敬长辈。
对待长辈，我谦恭有礼。
我在生活上勤俭节约、艰苦朴素，不向长辈提过分的要求。
我时常在精神上给予他们帮助，陪他们聊天和散步。
在他们过生日时，我会亲手制作小礼物送给他们。
我也分担自己力所能及的家务劳动，减轻他们的负担。
我刻苦学习，自己照顾好自己，尽量不让长辈为我操心。
我的人生之路才刚刚起步，蜜蜂只有辛勤采蜜，才能酿出甜美的蜜糖。
今后我会更加努力，为班级争光，为自己的人生添彩，不辜负老师和家长的期望、同学的厚爱。
【篇四】班主任推荐辞：善良、诚信、努力、上进是这一年多来他给大家留下很多美好印象的概括。
他成绩优异又谦虚，乐于助人，赢得了同学的赞誉；他懂事、孝顺、礼貌、真诚，受到了长辈的夸奖。
的确，他是一名优秀的中学生，是一名美德少年！美德事迹：重拾美德，感觉既熟悉又陌生。
美德到底是什么？说实在的，我也不甚清楚它可能是举手投足间的行为，也可能是自己内心最初的感受吧！诚信为本那是一个早晨，那是他刚上初一的时候，一阵睡意不散，起床他才发现竟比平时晚了20几分钟，匆匆忙忙跑出家去吃早饭，那时的一顿早餐就是一碗米粉，不贵，一碗只要3.5元，他急匆匆地吃完，这才发现身边只有3元钱。
老板娘走来了，看他一脸尴尬，正要开口时，他却惭愧地看着她，说：“阿姨，我这出门急匆匆的，只带了3元！”老板娘看了看，叹了口气说：“5角就算了吧，以后常来吃就好了！”他红着脸不敢看她，低着头说道：“阿姨，你放心，下次我一定把5角钱补上！真不好意思。
”阿姨又看了看他：“没事，上学去吧，快迟到了！”第二天，同样的早晨，同样的天气，同样吃一碗粉，只是，他这次放了4元钱在餐桌上，老板娘看见了就忙朝着他喊道：“同学，你钱给多了！”他听见了，转过身对她一笑：“没给多，这是我应该的！”老板娘好似记起了什么，对他也一笑。
最后看见他幸福地跑向了学校！助人为乐还是像往常一样在上课，是自习课，他们正在热火朝天地讨论一道数学几何题，只见他也在四处问别人问题——这时，一个同学叫住了他：“李昕哲，能给我讲讲这道题吗？”他看了看，说：“可以呀！别人才给我讲了！”然后，就看他给那个同学一步一步地讲，大约讲了10几分钟的样子，那个同学好像豁然开朗的样子，只见他还是对着那个同学在讲，那个同学出现了喜悦的神态，他也轻松的笑了笑，好似什么也没发生一样。
孝顺为先他外婆今年夏天生了一场重病，病好后却成了半身瘫痪，每天只能躺在床上看了很是可怜，它会在不读书的时候去照顾外婆。
这天，他外公牙疼去了医院，他便在家里照顾外婆。
外婆要看电视，他就让外婆坐起来，用垫子垫高外婆，好让外婆看得舒服。
外婆要上厕所，他就扶外婆下床，拿起中间有个洞的木椅，再扶外婆坐好，带外婆上完厕所后，他就拿去倒掉，再将外婆扶上床。
最难的是他要帮外婆做康复，一只手扶住外婆不能动的脚和手，另一只手要稳住外婆的重心，有几次都差点摔着，外婆呼着他的小名，一声声听着还是忍不住，终于落了泪！这可能就是道德吧！——只凭着自己内心深处最原原本本的感受去做，这也是人最美好的天性吧!【篇五】班主任推荐辞：他，乐于助人、热爱集体、热爱劳动、勤奋学习、品学兼优、全面发展，成为同学学习的榜样。
他，感恩父母、孝敬父母、尊敬长辈，在母亲有伤病时，做到不离不弃，细心照顾，感动了许多人，受到了大家的称赞，同时也发现自己长大了许多。
美德事迹：如今，我时常能听到亲朋好友的赞美，夸我有孝心、学习成绩好、听话懂事。
我总是笑一笑。
也许曾经的我也不算懂事，可是，自从那个夏天之后，我便忽然感觉自己长大了。
我，一个已满十四岁的少年，被父母养育了十四年，教育了十四年，关爱了十四年，一直没有机会报答一下父母的恩情。
就在上一个暑假，我终于有机会报答一下他们的恩情了。
上一个暑假的一天晚上，妈妈一蹦一跳地回来了，旁边爸爸搀扶着。