人教版初中化学九年级上册第七单元《燃料及其利用》测试题(含答案)
第七单元《燃料及其利用》测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．下列处理事故的方法中错误的是A．厨房天然气管道漏气，立即关闭阀门并轻轻开窗通风B．室内起火时，应迅速打开门窗通风C．扑灭电器、图书档案等火灾适宜的灭火器是液态二氧化碳灭火器D．炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭2．主办国波兰目前主要依靠煤炭等化石能源，与欧盟减排步伐不一致，为了摆脱对煤炭的高度依赖，波兰政府拿出决心和诚意，落实减排措施。
下列采取的措施中不能有利于发展绿色经济的是（）A．清洁燃料天然气代替煤炭B．改进发电机组，提高能效C．大力发展绿色技术商业化D．将高耗能产业转移到欠发达国家3．2019年11月9日是第28个全国消防安全宣传教育日，主题是“防范火灾风险，建设美好家园”。
下列有关防火、灭火做法正确的是A．油锅起火立即用水浇灭B．在山林中遇火灾时，尽量向顺风方向奔跑C．在大火蔓延的前方砍伐出一条隔离带是扑灭森林火灾的有效方法D．电线老化短路起火，应立即用水扑灭4．下列说法正确的是A．光导纤维传导光信号进行通信，Si是制造光导纤维的主要原料B．燃烧、爆炸或颜色发生了改变的变化过程一定发生化学反应C．C60是由碳原子直接构成的一种新型的碳的化合物，它的相对分子质量是720 D．目前提出的“低碳经济”，目标是减少CO2的排放，有利于控制温室效应5．下列做法错误的是A．进入溶洞，火把照明B．油锅着火，盖锅盖灭火C．电器着火，用水浇灭D．架空柴火，火烧的更旺6．下列有关水的说法错误的是A．水通过三态变化实现天然循环，太阳为其提供能量B．利用海水的潮汐变化可以获得电能C．活性炭可将工业废水转化为蒸馏水D．利用太阳能使水分解是最理想的氢能来源7．下列措施可以促使可燃物燃烧更加充分的是①增大可燃物与氧气的接触面积②增大氧气的浓度③把块状的可燃物碾压成粉末状A．只有①②B．只有①③C．只有②③D．①②③8．下列对四类化学基本观念的认识错误的是（）A．元素观：金刚石和石墨均由碳元素组成B．分类观：从组成上看干冰和酒精都属于化合物C．能量观：氢气和天然气都会放出大量的热D．守恒观：水电解前后，分子的种类和质量均不变9．4月15日是我国“全民国家安全教育日”。
下列关于燃烧、灭火和安全、逃生的说法，正确的是（）A．燃烧是一种缓慢的氧化反应B．进入久未开启的地窖，要做灯火实验C．档案资料起火，立即用泡沫灭火器灭火D．室内起火，迅速打开所有门窗通风10．关于物质在空气中发生燃烧、自然、爆炸和缓慢氧化，有同学叙述如下共同点：①都放热；②都发光；③都属于氧化反应；④都很缓慢；⑤温度都需要达到着火点。
你认为该同学的叙述中正确的是（）A．①② B．④⑤ C．①③ D．②④11．下列实验操作、现象与结论均正确的是A．A B．B C．C D．D12．有关碳单质及其氧化物的说法中正确的是A．用紫色石蕊溶液可区分CO和CO2B．一定条件下，石墨转化成金刚石是物理变化C．C、CO、CO2都具有还原性D．碳具有可燃性，因此在常温下其化学性质比较活泼13．践行绿色生活,下列做法与此不相符的是A．节能减排,利用太阳能光伏发电B．绿色出行,提倡步行或骑自行车C．治理扬尘,禁止焚烧农作物秸秆D．变废为宝,有毒有害垃圾应深埋14．酱油主要分为酿造酱油、配制酱油两大类。
酿造酱油是经微生物发酵而成的，没有毒副作用，而配制酱油则以酿造酱油为主体与调味液、食品添加剂等配制而成，虽然符合国家产品标准，可以安全使用，但因可能含有三氯丙醇（有毒副作用，化学式C3H7ClO）还是建议购买酿造酱油。
下列有关三氯丙醇的说法正确的是A．碳元素的质量分数小于氧元素的质量分数B．碳、氢、氯、氧三种元素的质量比为3:7:1:1C．从类别上看三氯丙醇属于有机化合物D．从微观上看三氯丙醇由3个碳原子、7个氢原子、1个氯原子、一个氧原子构成15．已知,甲和乙是家庭常用的两种调料,它们的气味完全不同。
结合已有知识进行判断,下列有关两种调料的说法,肯定正确的是A．构成的原子完全不同B．构成的分子一定不同C．组成元素完全不同D．在水中的溶解性不同二、填空题16．石油的综合利用（1）石油的分馏原理:利用石油中各成分______不同，用蒸溜的方法，将它们——分离出来。
此过程属于______变化。
产物：按沸点由低到高依次是石油气、汽油、航空煤油、柴油、润滑油、重油、沥青。
（2）石油的分裂石油中的大分子断裂为小分子，小分子重新组合成大分子，从而把石油转化成塑料、橡胶、合成纤维等。
17．空气是一种宝贵的自然资源。
（1）右图是测定空气中氧气体积分数的实验示意图。
①实验时，取下橡皮塞，点燃红磷迅速伸入集气瓶中并塞紧橡皮塞，待反应结束装置冷却至室温后，打开弹簧夹，能观察到的现象是 。
②若实验测得空气中氧气的含量偏低，可能的原因是 （填序号）。
A ．使用的红磷量不足B ．装置气密性不好C ．实验中弹簧夹没有夹紧（2）目前人类使用的主要能源是三大化石燃料，包括煤、石油和天然气。
①燃烧化石燃料会使空气中二氧化碳含量增加，造成的环境问题是______________，不仅如此，还会造成资源的浪费。
因此，我们既要节约使用化石燃料，又要开发利用新能源。
②我国已经开发和推广使用乙醇汽油，其中含乙醇10%，使用这种乙醇汽油的好处是___________（写出一点）。
18．能源的开采、开发、储存和综合利用是目前世界各国科学家研究的重大课题。
（1）将石油加热炼制，利用石油中各成分的_____不同，将它们分离，可得到的产品之一是_____。
请另举一例利用此原理的工业生产过程：_____。
（2）汽车排气管上的三元催化转换器可使燃烧尾气中的CO 与NO 反应，生成2N 和2CO ，反应的化学方程式为_____。
（3）火力发电是造成大气污染的重要因素之一。
某发电厂在一定条件下向煤中掺入生石灰（CaO ）用来吸收2SO ，生成亚硫酸钙（3CaSO ），反应的化方程式为_____。
（4）分别充分燃烧1000g 天然气和煤所产生的2CO 和2SO 气体的质量如图1所示：根据图1和已有知识分析，天然气被誉为城市清洁能源的原因有_____（答一条即可）。
（5）天然气是一种无色无味的气体，密度小于空气，遇明火或静电易发生爆炸。
为防止因天然气泄漏造成危险，可在家中安装报警器，上图2甲、乙两种情况，安装位置正确的是_____。
（6）可燃冰中，水分子形成一种空间笼状结构，4CH 和少量2N ，2CO 等分子填入笼内的空隙中，无固定的组成，因此可燃冰属于_____（填“纯净物”或“混合物”）。
（7）煤经过干馏可以得到焦炉气、煤焦油和焦炭等。
煤的干馏属于_____（填“物理”或“化学”）变化。
19．解释下列图示实验中容器内水的主要作用：（1）硫在氧气中燃烧：___________________________．（2）测定空气中氧气含量：_______________________．（3）铁丝在氧气中燃烧：_________________________．（4）探究燃烧的条件：___________________________．三、推断题20．已知A 、B 、C 、D 、E 都是初中化学中常见的含有同种元素的物质，其中除A 外，其他物质都不含金属元素，且C 为常见的单质。
其转化关系如图所示（反应条件、部分反应物和生成物已略去），请回答下面的问题：（1）物质C的化学式：______；（2）A→B的化学方程式______。
21．A～G是初中常见的7种物质，它们有如下图所示的转化关系（部分产物已略去）。
已知A、C是无色液体，B、F是无色气体，其中大量排放F会引起温室效应，D是黑色固体，G是紫黑色固体。
（1）请写出下列物质的化学式．．．： G____________；H_____________ 。
（2）请写出B→F的化学反应方程式．．．：_____________ 。
（3）实验室常用______________检验F气体的存在。
四、实验题22．结合如图所示实验装置，回答下列问题：（1）实验室用高锰酸钾来制取氧气，反应的化学方程式为：_____。
（2）通过查阅资料得知：①实验室可用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气；②一氧化氮气体难溶于水，在空气中易发生下列反应：2NO+O2＝2NO2，那么在实验室里制取氨气应选择的气体发生装置为_____（填字母），收集一氧化氮气体应选择装置为_____（填字母）。
23．某兴趣小组活动中，同学们按图1装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究，探究过程中，大家对磷燃烧生成的大量白烟是否危害人体健康提出疑问。
（查阅资料）白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃，燃烧产物五氧化二磷是白色固体，会刺激人体呼吸道，并能与空气中的水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸（H2PO3）。
（交流与讨论）白烟对人体健康有害，该实验装置必须改进。
（改进与实验）同学们按改进后的图2装置进行实验。
请你帮助他们将下表补充完整。
（反思与评价）（3）改进后的图2装置与图1装置比较的优点是___________。
（4）小雅同学指出图2装置仍有不足之处，并设计了图3装置，其中气球的作用是___________。
（5）检查完装置的气密性之后，小实进行了上述实验。
实验小结时，小实同学认为还可以用冷却后的a 试管测定空气中氧气的含量，他的操作是___________最终发现进入a 试管内液体的体积小于试管容积的15，如果不考虑橡皮塞占试管的容积，出现这种现象的原因可能是________。
五、计算题24．我市管道燃气的主要成分是甲烷，计算1L 甲烷完全燃烧理论上可消耗氧气的体积是多少?(标准状态下甲烷的密度是0.7g/L ，氧气的密度是1.4g/L)25．某工业生产流程如图所示：每生成1t 产品，需要通入含有0.2%（体积分数，下同）的惰性杂质CH 4的新鲜原料气2800m3。
经分离器分离产品后，剩余气体中含有大量未充分反应的原料与 3%的CH4。
在连续生产的条件下，可对剩余气体采用部分循环、部分移走的操作，一方面能提高原料的利用率，节省成本，另一方面也避免装置中CH4越来越多而对生产造成不利影响。
已知在此生产条件下，CH4在每吨产品中的溶解量为2.3m3,。
计算每生产 1t 产品需要移走气体的体积。
参考答案1．B 2．D 3．C 4．D 5．C 6．C 7．D 8．D 9．B 10．C 11．B 12．A 13．D 14．C 15．B16．沸点 物理17．（1）①烧杯中的水倒流入集气瓶内，约到刻度1处 ②AB（2）①温室效应 ②节省石油资源18．沸点 汽油或柴油等 液化空气制取氧气、氮气等222CO 2NO 2CO N ++催化剂 23CaO SO CaSO +高温 燃烧产生的2SO 很少，对环境污染小 甲 混合物 化学19．（1）防止硫燃烧放出大量的热量炸裂集气瓶；吸收产生的二氧化硫（2）根据量筒内水体积的减少判断氧气的体积（3）防止生成物熔化溅落炸裂瓶底（4）使水中白磷隔绝氧气；为铜片上的物质提供温度20．O 2 CaCO 3+2HCl=CaCl 2+H 2O+CO 2↑21．4KMnO 2H 22C+O CO =点燃 澄清石灰水 22．42422Δ2KMnO K MnO +MnO +O ↑ A C23．热水中的白磷没有与氧气（空气）接触 温度未达到红磷的着火点 能防止白磷燃烧产生的五氧化二磷逸散，危害人体健康 调节瓶内气压，避免橡皮塞因试管内气体热膨胀而松动 待a 试管冷却后，将试管口紧贴水面（室温下），并取下橡皮塞，将看到液体进入试管 瓶塞松动，装置漏气24．2L25．110m 3。
人教版化学九年级上册第7单元《燃料及其利用》测试试题(含答案)
人教版化学九年级上册第7单元《燃料及其利用》测试试题（含答案）1 / 7第7单元《燃料及其利用》测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．天然气是重要的化石燃料，其主要成分是（ ）A ．氧气B ．氮气C ．氢气D ．甲烷2．下列变化中，属于物理变化的是（ ）A ．煤综合利用得到焦炭、煤焦油和煤气B ．石油综合利用得到汽油、柴油等C ．石墨在一定条件下转化成金刚石D ．天然气燃烧3．目前人类所使用的能量主要来自于化学反应。
下列变化中实现了由化学能转化成电能的是（ ）A ．家庭烧煤取暖B ．在家用电器中使用干电池C ．利用海洋潮汐发电D ．电解水生成氢气和氧气4．雾霾天气给人们的生产、生活和健康带来了影响，保护环境、合理开发与利用能源已受到人们的普遍关注．下列说法错误的是（ ）A ．减少化石燃料的使用，多开发利用太阳能、风能、地热能等B ．减少使用私家车次数，多乘公交车或骑自行车，实现“低碳生活”C ．尽量多使用一次性餐具，既方便又卫生D ．废旧电池不随意丢弃，可回收利用以便节约金属资源并减少污染5．关于燃烧和灭火，下列说法不正确的是 ( )A ．家用电器着火，应立即用水浇灭B ．逃离火灾现场时，可用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离C ．将木柴架空燃烧，目的是增大可燃物与氧气的接触面积，促进燃烧D ．燃着的酒精灯不慎碰倒而着火，应立即用湿抹布扑盖6．今年春节，江西实行“禁燃令”。
下圈表示“禁止燃放烟花爆竹”标志是（ ）A ．AB ．BC ．CD ．D7．酸雨、温室效应、臭氧空洞是人类面临的三大环境问题，下列说法不正确．．．的是（ ） A ．使用液化气代替汽油作汽车燃料，可以减少温室效应B ．逐步使用核能、风能、氢能，可以减少温室效应C ．使用无氟冰箱等，可以减少臭氧空洞D ．对燃煤预先采取脱硫措施，可以减少酸雨8．掌握化学知识能更好保护我们的安全，下列说法错误的是（）A．加热或点燃氢气之前一定要验纯B．加油站、面粉厂要严禁烟火C．点燃CO和H2混合气体时一定会发生爆炸D．不能在实验室吃东西9．下列有关生产、环保、能源问题的叙述中错误．．的是（）A．pH＜5.6的降水称为酸雨B．煤、石油和天然气都是化石燃料C．化工厂的废水只要无色透明，就可以排放D．温室效应主要是由于二氧化碳等气体向大气中大量排放而引起的10．下列有关实验现象的描述正确的是（）A．木炭燃烧后生成黑色固体 B．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰C．木炭与氧化铜在高温时反应，红色粉末变黑 D．红磷在空气中燃烧生成白色烟雾11．人体摄入锌不足会引起各种疾病，缺锌者可在医生的指导下通过服用葡萄糖酸锌口服液来补锌。
人教版初中化学九年级上册第七单元《燃烧及其利用》单元检测题(含答案)
《燃烧及其利用》单元检测题一、单选题1．下列说法正确的是A. 向NaOH固体中加入稀盐酸温度升高，说明该反应放热B. 某化肥与熟石灰研磨，无刺激性气味，说明化肥一定不是氮肥C. 在酒精灯上加热铝箔，铝箔熔化但不滴落，说明氧化铝的熔点比铝高D. 向黑色粉末中加入一种液体，立即产生大量气泡，说明该液体一定是双氧水2．实验室制取某些气体的装置如图，下列说法正确的是A. 装置②③组合可用来制取氢气B. 装置①⑤组合可用来制取氧气C. 装置②可较好地控制反应速率D. 装置②④组合可用来制取二氧化碳3．下列说法正确的是A. 加油站严禁烟火B. 高层楼房着火乘电梯逃生C. 燃气泄漏关闭阀门打开排气扇D. 灭火要同时破坏燃烧的三个条件4．燃烧是人类最早利用的化学变化之一，运用燃烧和灭火的知识是同学们应该具备的基本科学素养，下列灭火的措施或行为你认为错误的是( )A. 炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭B. 电烤炉着火时，用水浇灭C. 堆放杂物的纸箱着火时，用水浇灭D. 不慎碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧起来，立即用湿抹布扑盖5．燃气热水器中燃气不充分燃烧易产生CO气体，下列关于CO的说法不正确的是：( ) A. CO气体有毒，可危害人体健康 B. CO可用于冶炼金属C. CO可以燃烧，可作燃料D. 在煤炉上放一壶水就能防止CO中毒6．逻辑推理是学习化学常用的思维方法，下列推理正确的是A. 有机物都含有碳元素，所以含有碳元素的化合物一定是有机物B. 一氧化碳从氧化铁中还原出铁，所以冶炼金属一定要用一氧化碳C. 铁在潮湿的空气中容易生锈，所以隔絶氧气和水一定可以防止铁生锈D. 化学反应通常有能量变化，所以人类利用的能量都是由化学反应提供7．在汽车加油站见到的油罐车上，所贴的危险化学品图标是（）A. AB. BC. CD. D8．煤炭燃烧排出的尾气中，能形成酸雨的是A. N2 B. CO2C. SO2D. H2O9．.下列说法正确的是( )A. 氧气的化学性质比较活泼，可用作燃料B. 物质发生物理变化的过程中，会同时发生化学变化C. 化学反应常常伴随着能量变化，因此有能量变化的都是化学反应D. 物质的性质决定了物质的用途，物质的用途反映了物质的性质10．孔明灯燃气的火焰温度可达300℃,但纸质灯罩却没被点燃的原因是A. 纸张不是可燃物,不能燃烧B. 空气不充足，纸张不会燃烧C. 风将热量吹散使灯罩处温度低于纸的着火点D. 风将热量吹散后灯罩的着火点降低了11．从环境保护的角度考虑，下列燃料中最理想的是（）A. 天然气B. 氢气C. 酒精D. 乙醇汽油12．国土资源部中国地质调查局2017年5月18日宣布，我国正在南海北部神狐海域进行的可燃冰试采获得成功。
人教版九年级化学上册《第七单元燃料及其利用》综合测试卷(附答案)
人教版九年级化学上册《第七单元燃料及其利用》综合测试卷(附答案）（时间：60分钟，满分100分）学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、选择题（20小题，每小题2分，共40分）1、乘坐公共交通工具，可携带的物品是（）A.纸巾B.鞭炮C.汽油D.酒精2、下列标志属于中国节能标志的是（）A．B．C．D．3、能源是一个国家经济和民生的动力，也是持续发展不竭的源泉。
在多样化的能源中，属于可再生能源的是（）A.煤B.风能C.天然气D.石油4、火灾救援离不开化学知识，扑灭森林火灾的有效方法之一是在大火蔓延路线前清理出一片隔离带，大火会逐渐熄灭。
该灭火方法的原埋是（）A.隔绝氧气B.隔离可燃物C.降低温度至着火点以下D.以上都有5、“美丽中国，我是行动者”。
下列发电方式可能造成空气污染的是（）A.太阳能发电B.风力发电C.潮汐力发电D.燃煤发电6、从环境保护的角度考虑，下列燃料中最理想的是（）A.氢气B.煤气C.酒精D.汽油7、由燃烧的条件判断下列说法正确的是（）A．只要外界条件足够，所有物质都能燃烧B．燃烧一定会引起爆炸C．水能灭火主要是因为水蒸发吸热，降低了可燃物的着火点D．用玻璃杯罩住点燃的蜡烛，火焰熄灭是因为隔绝了空气8、下列有关燃烧或灭火的叙述正确的是（）A.可燃物遇到氧气就能燃烧B.可燃物燃烧一定会发生爆炸C.油锅着火立即用水浇灭D.森林着火后应快速建立隔离带9、为了节能，燃烧前常将汽油（含C8H18等）喷成雾状，目的是（）A.减少O2消耗量B.增大汽油与空气的接触C.降低汽油着火点D.升高汽油着火点10、下列化学变化的过程需要吸收热量的是（）A．镁与盐酸的反应 B．高温下碳与二氧化碳的反应C．白磷在空气中缓慢氧化 D．蜡烛在空气中燃烧11、下列做法不符合“节能降耗、保护环境”这一主题的是（）A.合理和综合利用煤和石油B.研制太阳能电池、海洋电池等C.大量使用农药化肥提高粮食产量D.推广垃圾分类、回收和处理12、可燃冰被认为是21世纪的一种高效清洁能源。
人教版九年级化学上册第七单元《燃料及其利用》测试题(含答案)
第七单元《燃料及其利用》测试题一、单选题1．房屋发生火灾时，消防队员用高压水枪喷水灭火，其主要目的是（）A．隔绝空气B．隔绝可燃物C．改变可燃物性质D．降低可燃物的温度至着火点以下2．下面是一些灭火的事实，其中对灭火的原理分析正确的是A．用水扑灭燃着的木材----降低木材的着火点B．砍掉大火蔓延路线前的树木----隔离可燃物C．用扇子扇灭烛火----隔离空气D．用锅盖盖灭油锅内的火----降低了油的温度3．化石燃料是不可再生能源，开发和利用新能源已迫在眉睫。
下列属于新能源的是（）A．潮汐能B．煤C．石油D．天然气4．下列说法正确的是（）A．所有爆炸都是由剧烈燃烧引起的B．所有的可燃物燃烧时都有火焰C．所有的自燃都是由缓慢氧化引发的D．燃烧和缓慢氧化都发光5．下列有关燃烧与灭火的说法错误的是A．森林火灾时可开挖隔离带B．面粉厂禁止烟火的主要原因是防爆C．油锅起火时直接用水浇灭D．火灾现场逃生时可用湿毛巾捂口鼻6．下列有关资源、能源的说法不正确的是（）A．有石油的地方一般都有天然气B．爱护水资源一方面要节约用水，另一方面要防治水体污染C．稀有气体约占空气总体积的0.94%D．人类使用最广泛的金属是铝7．下列有关实验操作及结果的说法中，正确的是A．点燃任何可燃性气体：点燃前必须检验气体纯度，否则可能发生爆炸B．验证CO2与水反应：将湿润的紫色石蕊小花放在盛满二氧化碳的集气瓶中C．验证质量守恒定律：将镁条点燃，称量燃烧前后固体质量D．木炭在氧气中燃烧：将红热的木炭迅速伸入集气瓶底，可保证氧气完全参与反应8．掌握防火、灭火措施，能减少或避免火灾，下列做法正确的是（）A．用燃着的木条检验液化石油气罐是否漏气B．电器着火，迅速切断电源C．室内着火，迅速打开门窗通风D．察觉到燃气泄漏时，立即开灯检查9．油锅起火，可迅速用锅盖盖灭，其灭火原理是（）A．清除可燃物B．防止油溅出C．隔绝空气D．降低油的着火点10．下列做法错误的是（）A．室内着火时，立即打开所有门窗B．炒菜时油锅着火可以用锅盖迅速盖灭C．消防队员用高压水枪喷水降低可燃物的温度进行灭火D．扑灭森林火灾，可将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，形成隔离带11．下列处理事故的方法中不正确的是（）A．电器着火，迅速切断电源B．厨房煤气管道漏气，迅速关闭阀门并开窗通风C．室内起火，立即打开所有门窗通风D．洒在实验桌上的少量酒精着火，用湿布盖灭12．下列关于燃烧与灭火的说法，正确的是（）A．所有的火灾都可用水扑灭B．将煤块粉碎后再燃烧，目的是延长煤燃烧的时间C．开辟隔离带可防治森林大火蔓延，原因是隔离了可燃物D．用扇子能煽灭蜡烛的火焰，是因为扇走了蜡烛周围的空气13．归纳、整理是学习化学的有效方法。
人教版初中九年级化学上册第七单元《燃料及其利用》测试题(含答案解析)
人教版初中九年级化学上册第七单元《燃料及其利用》测试题（含答案解析）一、选择题1．利用如图1装置探究氧气的体积分数（即氧气的浓度）对燃烧的影响。
点燃蜡烛后立即塞紧橡皮塞，待蜡烛熄灭后，将滴管中的水全部滴入集气瓶中（生石灰与水反应放出大量热），铝盒中的白磷立即燃烧。
如图2是瓶中①二氧化碳和②氧气的含量随时间变化的图象。
下列有关说法正确的是A．开始至t1时间段氧气含量的变化是因为白磷燃烧消耗氧气B．在t1至t2时间段内蜡烛已熄灭，而白磷还没有开始燃烧C．整个实验过程中集气瓶中物质的种类和总质量均不变D．t3时反应结束，集气瓶中的气体只有二氧化碳2．下列叙述正确的是（）A．化学反应过程中都会发生放热现象B．在化学反应中只有燃烧反应才能放出热量C．化学反应伴随着能量变化D．人类利用的能量都是通过化学反应获得的3．下列各组说法正确的是A B(1)用肥皂水可以区分蒸馏水和硬水(2)用澄清石灰水可区分二氧化碳与氧气(1)花香四溢，说明微粒在不停地运动(2)热胀冷缩，说明微粒大小发生改变C D(1)乘坐车船时可以随身携带大量易燃品(2)火灾现场逃生时常用湿毛巾捂住口鼻(1)氧气可做燃料(2)木炭用作吸附剂A．A B．B C．C D．D4．鉴别一氧化碳、氧气、二氧化碳、甲烷四种气体，现有一盒火柴，还必须用到的是A．装有蒸馏水的烧杯B．装有紫色石蕊的水C．冷而干燥的烧杯D．内壁有石灰水的烧杯5．类推是化学学习中常用的思维方法。
现有下列类推：①元素周期表有7个周期，18个族②离子是带电的粒子，但是带电的粒子不一定是离子③电解水产生的氢气与氧气的质量比是2:1④无论是吸入的空气还是呼出的气体中含量最多的气体都是氮气；⑤点燃可燃性气体前需验纯⑥金刚石是由原子构成的，硫酸铜是由离子构成的。
其中你认为合理的有A．3个B．4个C．5个D．6个6．小杰同学在实验室利用如图装置进行实验制取气体，通过查资料得知氢气是一种密度小于空气，不溶于水的气体，硫化氢是一种密度大于空气，可溶于水的气体，则他的下列制取方案可以用这套装置制取的是（）（1）用硫化氢固体和稀硫酸溶液常温下制取硫化氢气体；（2）铁锈固体和过氧化氢溶液制取氧气；（3）二氧化锰固体和氯酸钾制取氧气；（4）锌片和稀硫酸制取氢气。
人教版初中九年级化学上册第七单元《燃料及其利用》测试题(含答案解析)
一、选择题1．逻辑推理是化学学习中常用的思维方法，以下推理完全正确的是（）A．离子化合物是由阴阳离子构成的，所以阴阳离子构成的化合物是离子化合物B．同种元素的粒子具有相同的质子数，所以质子数相同的粒子属于同种元素C．燃烧一般都伴随发光和放热现象，所以有发光和放热现象的变化都是燃烧D．单质都是由同种元素组成的，所以同种元素组成的物质是单质A解析：AA、离子化合物是由阴阳离子构成的，则阴阳离子构成的化合物是离子化合物，故选项推理正确。
B、同种元素的粒子质子数一定相同，但质子数相同的粒子不一定是同种元素，如水分子和氖原子，故选项推理错误。
C、燃烧伴有发光、放热现象，但有发光、放热现象不一定是燃烧，如灯泡发光、放热，故选项推理错误。
D、单质是由同种元素组成的纯净物，单质是由同种元素组成的，但由同种元素组成的物质不一定是单质，也可能是混合物，如氧气和臭氧的混合物、金刚石和石墨的混合物等，故选项推理错误。
故选A。
2．实验是化学学习的基本方法之一，关于实验操作中的快慢，错误．．的是（）A．木炭在氧气中燃烧：将红热的木炭从瓶口缓慢伸入瓶底B．测定空气中氧气含量的实验：将点燃的红磷快速伸入瓶中并立即塞紧瓶塞C．阶梯蜡烛验证二氧化碳性质的实验：快速将二氧化碳倒入装有上下两根燃着蜡烛的烧杯中D．验证甲烷燃烧产物的实验：在火焰上方罩干冷烧杯，然后将烧杯迅速倒转注入澄清石灰水，振荡C解析：CA、将盛有红热木炭的燃烧匙从瓶口往下缓慢伸入集气瓶中，有利于木炭与氧气充分反应，此选项正确；B、点燃红磷伸入瓶中时，如果没有立即塞紧瓶塞，会导致瓶口附近的气体因受热膨胀而逸出集气瓶，会导致瓶中空气减少，气压减小，反应后水倒吸的多，测量结果偏大，此选项正确；C、探究CO2性质，应将CO2从下层蜡烛的一端缓慢倒入盛有燃着蜡烛的烧杯中，此选项错误；D、验证甲烷燃烧产物的实验：在火焰上方罩干冷烧杯，烧杯内壁有水雾，说明有水生成；然后将烧杯迅速倒转并注入澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊，说明有二氧化碳生成，此选项正确；故选C。
人教版九年级化学上册第七单元《燃料及其利用》测试题(含答案)
九年级化学第七单元测试卷（附答案）(100分45分钟)一、选择题（本题包括10小题，每小题只有一个正确答案，每小题4分，共40分）1.下列有关标志中，与燃烧或爆炸无关的是（）图7-12.当前，南海问题引起我国政府和人民的高度关注。
南海是我国固有的领海，它蕴藏着丰富的石油、天然气、可燃冰等资源，其中天然气的主要成分是（）A．氢气B．甲烷C．一氧化碳D．氧气3.为实现“中国梦”，建设美丽中国，从化学的视角，你认为下列说法错误的是（）A．保护自然资源，发展旅游经济B．扩大公共绿地，推进绿色繁荣C．发展公共交通，提倡低碳生活D．增加烟囱高度，减少工业废气4. “酸雨”的形成主要是由于（）A．工业上大量燃烧含硫燃料B．大气中二氧化碳的含量增多C．过量施用化肥D．森林遭到乱砍滥伐，破坏了生态平衡5.下列关于化学反应与能量变化的叙述中，正确的是（）A．人类利用的能量都是通过化学反应获得的B．在化学反应中只有燃烧反应才能放出热量C．化学反应过程中都会发生放热现象D．化学反应伴随有能量变化6.根据如图7-2所示的实验现象，下列判断不正确的是( )图7-2A．①②说明物质燃烧需要氧气B．①说明白磷的着火点不高于80 ℃C．烧杯中的热水只起提高温度的作用D．①③说明两种可燃物的着火点不同7.用化学知识解释成语“火上浇油”的说法中合理的是（）A．增加可燃物，可以使燃烧更旺B．增大氧气的密度，可以使燃烧更旺C．清除可燃物，达到灭火的目的D．降低可燃物的着火点，达到灭火的目的8.如图7-3，在密封的纸盒上挖一个直径10 cm的圆形小洞，并在洞口前方约1米的位置，放置一根点燃的蜡烛，用双手在纸盒两侧拍击，蜡烛熄灭。
蜡烛熄灭的主要原因是（）图7-3A．缺乏可燃物B．缺乏O2C．排出的气流中CO2的含量高D．温度降到了可燃物的着火点以下9.能源问题是当今世界三大问题之一，下列有关能源的叙述中不正确的是（）A ．乙醇汽油中添加的乙醇属于可再生能源B ．人类通过化石燃料获得能量的过程是物理变化C ．将煤球制成“蜂窝煤”是为了增大与空气的接触面积，使其燃烧更充分D ．我国南海海底储藏了大量“可燃冰”，它将成为替代化石燃料的新能源10.下列着火情况下，相应灭火措施及其理由均正确的是（ ）表7-1二、填空题（50分）11.（10分）某日凌晨，兰临高速公路新七道梁隧道内，两辆装载近40吨危险化学品——190号溶剂油的重型油罐车由于追尾发生燃烧爆炸，当场造成4人死亡1人受伤。
九年级化学上册第七单元《燃料及其利用》综合测试卷-人教版(含答案)
九年级化学上册第七单元《燃料及其利用》综合测试卷-人教版（含答案）一、单选题1．纳米铁粉在空气中稍加热可剧烈燃烧生成一种黑色固体。
如图是纳米铁粉在锥形瓶中燃烧的实验。
下列说法正确．．的是A．反应过程中气球先膨胀后变小B．锥形瓶中放水可防止生成物污染空气C．纳米铁粉燃烧的化学表达式为Fe+O2点燃Fe2O3D．铁丝和纳米铁粉在空气中加热时不同的现象说明反应物浓度会影响反应剧烈程度2．用如图装置验证可燃物燃烧的条件之一是温度达到其着火点（已知：白磷的着火点是40℃）。
下列方案正确的是A．A B．B C．C D．D3．下列说法正确的是A．铁丝在氧气中燃烧的现象是火星四射，放热，生成四氧化三铁B．可以用镁条代替红磷测定空气中氧气的含量C．用水灭火的原理是降低可燃物的着火点D．最外层电子数决定元素的化学性质4．比较、推理是化学学习常用的方法，以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素，其中推理不合理的是A．A B．B C．C D．D5．燃烧的蜡烛用嘴可以将其吹灭。
其主要的灭火原理是A．降低可燃物的着火点B．清除可燃物C．隔绝空气D．使温度降到可燃物的着火点以下6．下列主题知识的归纳中，完全正确的一组是A．A B．B C．C D．D7．打赢蓝天保卫战，我们在行动。
下列做法不属于防治大气污染措施的是A．控制噪音污染B．治理工业污染C．管控扬尘污染D．削减燃煤污染8．2020年9月22日，我国对全球宣布：2030年前碳达峰，2060年前碳中和。
实现这两个目标，碳循环必不可少，下列有关碳循环的说法错误的是A．绿色植物光合作用吸收CO2释放O2B．动、植物呼吸作用吸收O2释放CO2C．用石灰水吸收空气中过量的CO2，以解决温室效应D．提倡“低碳生活”，大力推广风能、太阳能等新能源9．某煤矿发生一起瓦斯爆炸事故。
经初步调查分析，该起事故是由于违规、违法生产引起的。
在煤矿的矿井里，为了防止发生爆炸事故，常采用的安全措施是A．进矿井时，先做灯火实验B．戴呼吸面具C．准备好灭火器材D．通风并严禁烟火10．2021年世界环境日中国主题是“人与自然和谐共生”下列做法不符合该主题的是A．长江沿线十年禁止捕鱼B．生活中出行多乘坐轻轨C．冬天用天然气炉替代碳炉生火取暖D．朋友聚餐鼓励使用公筷11．2020年5月12日是我国第十二个全国防灾减灾日。
人教版初中化学九年级上第七单元《燃料及其利用》测试试题(含答案)
人教版初中化学九年级上第七单元《燃料及其利用》测试试题（含答案）1 / 9第七单元《燃料及其利用》测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．下列过程吸收热量的是（ ）A ．酸碱中和反应B ．烧碱溶于水C ．水的汽化D ．镁与稀盐酸反应2．泉城济南，山清水秀，保护环境，人人有责。
为了迎接全国文明城市复查工作，我们济南市民都应该响应号召、积极参与，贡献自己的力量，为泉城争光添彩。
下列做法中，不利于．．．我市环境保护的是（ ） A ．工业废水处理达标后排放 B ．严禁麦收后焚烧小麦秸秆C ．生活垃圾要进行分类处理D ．欢度春节时大量燃放烟花3．下列做法对环境保护有利的是( )A ．旅游时随意乱丢垃圾B ．大量使用一次性木筷C ．拆除建筑物时喷洒水雾D ．向河中大量排放生产和生活污水4．人们在工作、生活中，为防止事故发生常采用一些安全措施，下列安全措施中正确的是（ ）A ．油锅中的有着火用锅盖盖灭B ．冬天用煤取暖时封闭门窗C ．到煤窖中挖煤用火把照明D ．厨房内煤气泄漏打开排气扇通风5．下列归纳和推理你认为不合理的是( )A ．冰和干冰，组成元素不同﹣物质分类相同B ．硫和磷的元素种类不同一原子最外层电子数不同C ．金刚石和石墨组成元素相同，原子排列不同﹣物理性质不同D ．汽油和洗涤剂都能去油污﹣去污原理不同6．下列混合气体遇到明火可能发生爆炸的是（ ）A 、氮气、氧气B 、氧气、二氧化碳C 、氮气、氢气D 、氧气、氢气7．下列说法正确的是（ ）A ．所有能量的获得都来自于燃料的燃烧B ．为了使猪的瘦肉长得多，用“瘦肉精”（一种含激素的饲料）饲养猪C ．为了有助于改善食品品质、丰富食品营养成分，提倡大量使用食品添加剂D ．回收废电池不仅可以节约金属资源，而且可以减少环境污染，有利于人类健康8．分析推理是化学学习中常用的思维方法。
下列分析推理正确的是（ ）A ．金刚石很硬，故石墨也很硬B ．二氧化硫会造成酸雨，所以二氧化碳一定也会造成酸雨C．离子是带电荷的微粒，所以带电荷的微粒一定是离子D．同温下分解氯酸钾，加催化剂的氯酸钾反应速率快，故催化刘可以改变化学反应速率9．减缓大气中二氧化碳的大量增加，其可能而有效的措施是（）A.加大煤和石油的燃烧B.控制全球人口的急剧增长C.植树造林，保护森林D.将煤和石油转化成气体燃料10．下列根据实验同的所设计的实验方案中，不正确的是（）A．A B．B C．C D．D11．为防止造成生命财产的损害，某些场所常贴有下列图标，其中表示“禁止带火种”的是（）A．B ．C ．D．12．不属于化石燃料的是（）A．煤 B．石油 C．天然气 D．乙醇13．2019年3月28日上午，生态环境部召开2019年3月份例行新闻发布会，生态环境部新闻发言人表示，截至27日10时，事故点下风向1公里出现苯超标现象，2公里和3.5公里处各项污染物浓度均低于标准限值。
人教版九年级化学上册《第七单元燃料及其利用》综合测试卷(带答案)
人教版九年级化学上册《第七单元燃料及其利用》综合测试卷(带答案）（时间：60分钟，满分100分）学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、选择题（20小题，每小题2分，共40分）1、通常情况下，下列物质属于可燃物的是（）A.大理石B.小木条C.玻璃D.泥沙2、下列不属于．．．化石能源的是（）A.煤B.太阳能C.石油D.天然气3、盖沙灭火的原理是（）A．降低温度B．取走可燃物C．隔绝氧气供应D．降低着火点4、下列气体与空气混合后遇明火，可能发生爆炸的是（）A.氨气B.氢气C.氮气D.二氧化碳5、为减少“白色污染”，下列做法不正确的是（）A.焚烧废弃塑料B.重复使用塑料袋C.用布袋代替塑料袋D.使用微生物降解塑料6、燃烧是人类最早利用的化学反应之一。
下列说法正确的是（）A.降低氧气浓度使煤燃烧的更充分B.使温度降到着火点以下可以灭火C.物质与氧气发生的反应都是燃烧D.人类利用的能量都是通过燃烧获得的7、将石油加热炼制，不可能得到的产品是（）A．煤焦油 B．润滑油 C．柴油 D．煤油8、野炊时，小明发现火焰很小，他将木柴架空一些后火焰变大，架空的目的是（）A.增大木柴与空气的接触面积B.升高木柴的温度C.降低木柴的着火点D.便于观察火焰的大小9、下列说法正确的是（）A.石油是一种混合物B.可燃冰是可再生能源C.煤燃烧时只生成二氧化碳D.“西气东输”的“气”是指氢气10、地球上资源日渐枯竭，我们应该节约资源、合理利用。
下列资源属于纯净物的是（）A.石油B.空气C.赤铁矿D.冰水混合物11、燃烧与人类的生活以及社会的发展有着密切的联系。
下列有关燃烧和灭火的说法错误的是（）A.釜底抽薪——移除可燃物B.电器着火——用水浇灭C.钻木取火——使温度达到可燃物的着火点以上D.架空篝火——使木材与空气有足够大的接触面积12、如图是探究燃烧条件的实验装置，有关该实验的说法不正确的是（）A．只有左侧试管中的红磷能燃烧 B．只有右侧试管中的白磷能燃烧C．磷燃烧的反应属于氧化反应 D．烧碱溶液的作用是吸收燃烧产物，减轻污染13、下列有关燃烧和灭火的说法正确的是（）A.熄灭酒精灯时，用嘴吹灭B.通电的电热毯着火时，用水浇灭C.篝火晚会时，把木柴架空，有利于木柴充分燃烧D.只要可燃物的温度达到着火点，可燃物就能燃烧14、今年5月12日是第十一个全国防灾减灾日，下列做法正确的是（）A．高层楼房着火乘电梯逃生 B．火灾逃生时弯腰前行C．燃气泄漏时点火检查 D．加油站内拨打或接听电话15、酒精运输车合适位置应张贴的标志是（）A. B.C. D.16、2019年11月9日是第28个全国消防安全宣传教育日，主题是“防范火灾风险，建设美好家园”。