六年级语文上册 11《一本男孩子必读的书》课课练 苏教版
11 一本男孩子必读的书
1. 拼音小关卡。
用“____”给加点字选择正确的读音。
(1)鲁滨逊．(xùn sūn)用帆布搭起帐篷，作为栖．(qīxī)身之处，自己学会了制造粗糙．(cāo zào)的
面包，捕．(pǔbǔ)捉并驯．(xún xùn)养山羊作为食物。
(2)的．(díde)确如此，画册很旧很旧，还用透明胶带粘．(zhān nián)补过。
(3)鲁滨逊肩上挂着弹．(tán dàn)药袋子，背．(bēi bâi)上背．(bēi bâi)一个筐子。
2. 语音辩论家。
在括号里填上同音字。
jiāo→()带 ( )待暗( ) ( )急( )区
jù→()子 ( )烈根( ) 工( ) 恐( )
3. 名人纪念馆。
根据你的阅读积累，完成下面填空。
(1)《鲁滨逊漂流记》是____国作家______写的____________(体裁)。
(2)本文的作者是________，她写了很多孩子们喜欢的作品，如《______________》《______________》
《______________》。
你最喜欢读的是《______________》。
4. 词语梦工厂。
根据意思写出词语，再把词语用到句子中。
(1)形容因喜爱而舍不得放手。
( )
(2)形容书法笔势舒展活泼。
( )
(3)认为有价值而妥善地收藏。
( )
A. 这枚在抗美援朝战斗中荣获的勋章，他一直小心翼翼地__________着。
B. 这本小说情节曲折，扣人心弦，让我__________。
C. 毛泽东的草书__________，酣畅淋漓，自成一体。
5. 超级模仿秀。
仿照例句，把句子写具体。
例：书很旧很旧。
书很旧很旧，封面已看不出颜色，还用透明胶布粘补过。
（1）今天的雾真大。
今天的雾真大，
（2）小岛的生存环境非常恶劣。
小岛的生存环境非常恶劣，
6. 课文传真机。
根据课文内容填空。
“‘__________的心理比__________还要可怕__________。
’事实上的确如此：一个具有____________的人，即使在_______________，也终将会____________________，一个________。
……
我希望自己能成为一个______________的人，一个________，一个________，一个________________的人。
”以上这些句子写出了作者阅读《鲁滨逊漂流记》之后产生的感受。
7. 心灵放飞室。
一本男孩子必读的书，女孩子要不要读？写出你的观点。
8. 美文欣赏屋。
阅读短文，完成练习。
《狼图腾》是一本好书
2006年当当网的“中国最具影响力年度图书”评选榜上，备受争议的《狼图腾》位居第四。
这是一本描绘狼、与狼共舞、人狼合一的小说。
《狼图腾》的作者叫姜戎，他曾在内蒙古草原下乡插队，他钻过狼洞，掏过狼崽，养过小狼，与狼战斗过。
长达11年与狼共舞的生涯，使他对狼产生了炽热的感情，并获得了创作的源泉。
此书由众多有机连贯的“狼故事”组成，情节紧张而又神奇，令人爱不释手。
你可以从书中每一篇章、每个细节中攫取强烈的阅读快感。
这本书我看了两遍，还想再看几遍。
《狼图腾》开篇就是草原狼围捕黄羊的一个大战役。
真正的作战时间不过十几分钟，但作战前狼群耐心的伏击、精妙的设围、细致的观察，营造了“山雨欲来风满楼”的压抑、紧张而又亢奋的氛
围。
而作战时的迅雷不及掩耳，放掉还有战斗力的黄羊而击其余部的智慧颇有些卑鄙却极其实用，让我们拍案叫绝，赞叹不已。
阅读中，我的眼前仿佛出现了狼的生活场景：那些精灵一般的狼的每一次侦察、布阵、伏击、奇袭，是那么高超；狼对气象、地形的利用，是那么巧妙；狼视死如归和不屈不挠的精神，狼族中的友爱亲情，狼与草原万物的关系，失去自由的小狼倔犟、艰难成长的过程，又是那么震撼人心。
有人说，如果将《狼图腾》作为小说来读，它充满了历史和传说；如果将它当作一部文化人类学著作来读，它又充满了虚构的想象。
作者将他的学识和文学能力巧妙地结合在一起，这就是作品的独创性。
这是一部关于狼的史诗性著作，也是一部对历史进行独特解读的小说。
我不能不追思遥想，不能不面对历史发出叩问：为什么当年区区十几万蒙古骑兵能够轻易横扫欧亚大陆？人类究竟是谁的传人？
千真万确，一本好书无疑是一道精神大餐，会滋养我们的精神，启发我们的智慧。
(1)用“√”选择正确的答案。
①“拍案叫绝”一词中“案”字的意思是：A. 长形的桌子 B. 文件
“不屈不挠”一词中“挠”字的意思是：A. 爬 B. 弯曲
“赞叹不已”一词中“已”字的意思是：A. 停止 B. 已经
“视死如归”一词中“视”字的意思是：A. 看待 B. 观察
②围捕黄羊时，狼会放掉还有战斗力的黄羊，这表现了狼的什么特点？
A. 有团队的精神
B. 有危机意识
C. 讲究策略
D. 有勇气
(2)《狼图腾》这本书，“我”看了两遍，还想再看几遍，这是为什么？
(3)为什么说《狼图腾》是一部具有独创性的著作？
参考答案与提示
1. (1)xùn qīcāo bǔxùn(2)dízhān(3)dàn bâi bēi
2. 胶交礁焦郊；锯剧据具惧
3. (1)英笛福历险小说(2)杨红樱女生日记淘气包马小跳漂亮老师和坏小子
4. (1)爱不释手(2)龙飞凤舞(3)珍藏 A. 珍藏 B. 爱不释手 C. 龙飞凤舞
5.（1）连街对面的房子都看不见了。
（2）一年四季狂风怒号，飞沙走石。
7. 要读。
不管男孩子、女孩子都需要鲁滨逊这种大无畏、敢冒险、顽强生存的精神。
8. (1)①A B A A ②C (2)此书由众多有机连贯的“狼故事”组成，情节紧张而又神奇，令人爱不释
手。
你可以从书中每一篇章、每个细节中攫取强烈的阅读快感。
(3)因为这是一部关于狼的史诗性著作，也是一部对历史进行独特解读的小说。
苏教小学语文六上《11一本男孩子必读的书》word教案 (1)
《一本男孩子必读的书》说课稿
教材分析：
《一本男孩子必读的书》位于苏教版国标本第11册第三单元，本单元主要讲“奋斗与生存”的道理。
本文选自童话作家杨红樱的长篇小说《男生日记》。
课文讲述了《鲁宾逊漂流记》是“我”家一本三代相传的书。
在阅读中，“我”懂得了一个具有大无畏冒险精神的人，即使在恶劣的环境中，也终将会成为一个成功者，一个英雄。
故事告诉我们此书是一本男孩子必读的书，是一本学会生存，学会坚强的书。
教学目标：
1、指导学生正确、流利地朗读课文。
2、指导学生学会本课7个生字，两条绿线内的6个生字只识不写，
理解词语。
3、指导学生自读课文，理清课文脉络。
4、指导学生通过朗读，初步感知“这是一本怎样的书”
教学重点：
整体把握课文内容，理清课文脉络。
教学难点：一些词语的意思
教学过程：
1、激情导课。
2、民主导学。
3、检测导结。
4、课外延伸。
苏教版六年级语文上册 第11课 一本男孩子必读的书 课时练习
六年级上册语文课时练习班级：家长签字：姓名：日期：11 一本男孩子必读的书【课内训练一、我会拼，我会写，并按要求完成练习。
chōu tìtîu míng jiāo dài zhān bǔchùjiāo fān pãng xùn yǎng yīng wǔ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yìsōu xiǎo jùkuāng zi miǎn diàn qiâyìmùfáài bùshìshǒu( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )1、用“﹏﹏”画出三拼音节。
2、用“○”圈出整体认读音节。
二、用“√”给带点字选择正确的读音。
惬．意(qiâxiá)抽屉．(tītì)扉．页(fēi fěi)木筏．(fáhuà)帐篷．(pǒng pãng)粗糙．(zāo cāo)捕捉．(zúzhuō)驯．养(xìn xùn)鹦．鹉(yīn yīng)栖．身(xīqī)触礁．(jiāo qiáo)粘．贴(zhān nián)三、形近字组词。
屉( ) 缅( ) 鹦( ) 驯( ) 锯( ) 筐( )届( ) 腼( ) 缨( ) 训( ) 据( ) 眶( ) 四、加换偏旁组成新字，再组词。
叟五、在括号里填上合适的量词。
一( )名言一( )航海家一( )斧子一( )木筏一( )荒岛一( )发明家一( )轮船一( )雨六、同音字填空。
jù：( )子电视( ) 根( ) 工( ) ( )怕( )大( )乐部( )离火( ) ( )绝xùn：( )养( )练( )速通( ) ( )期逊( ) ( )国七、给加点字选择正确的解释。
六年级上册语文教学设计第11课《一本男孩子必读的书》苏教版
-组织学生进行小组讨论，引导学生互相交流、互相学习，提高合作学习的效果。
5.拓展阅读，拓宽视野：
-推荐与课文相关的书籍，鼓励学生在课后进行拓展阅读，提高阅读素养。
6.课后反思，提升自我：
-布置学生完成课后反思，让学生总结自己在课堂上的收获和不足，从而实现自我提升。
7.创作实践，激发创造力：
1.提问导入：向学生提问：“你们认为男孩子应该具备哪些品质？”让学生思考并回答，引出勇敢、智慧、毅力等关键词。
2.故事引入：讲述一个关于勇敢、智慧、毅力的故事，激发学生对这些品质的兴趣，为新课的学习做好铺垫。
3.多媒体展示：播放一段与课文相关的视频，让学生初步了解课文内容，引发他们的阅读欲望。
（二）讲授新知，500字
（二）教学设想
1.创设情境，激发兴趣：
-利用多媒体展示与课文相关的图片、视频等，激发学生的好奇心，引导学生主动关注课文内容。
2.分层次教学，关注个体差异：
-针对学生的阅读能力和写作水平，设计不同难度的教学任务，使每个学生都能在课堂上得到锻炼和提升。
3.精讲精练，提高课堂效率：
-对课文中的重点、难点进行详细讲解，并结合课后练习进行巩固，提高学生的知识掌握程度。
-鼓励学生进行创作实践，如编写故事、绘制手抄报等，激发学生的创造力，提高语文素养。
8.家校合作，共同关注：
-加强与家长的沟通，共同关注学生的学习情况，鼓励家长参与学生的学习过程，为学生创造良好的学习环境。
四、教学内容与过程
（一）导入新课，500字
在导入新课时，我将采用以下方法激发学生的兴趣和好奇心：
在讲授新知环节，我将按照以下步骤进行：
1.生字词学习：引导学生学习本课的生字词，讲解字词的含义，让学生在语境中体会词语的用法。
六年级语文上册 11《一本男孩子必读的书》课课练 苏教版
11 一本男孩子必读的书1. 拼音小关卡。
用“____”给加点字选择正确的读音。
(1)鲁滨逊．(xùn sūn)用帆布搭起帐篷，作为栖．(qīxī)身之处，自己学会了制造粗糙．(cāo zào)的面包，捕．(pǔbǔ)捉并驯．(xún xùn)养山羊作为食物。
(2)的．(díde)确如此，画册很旧很旧，还用透明胶带粘．(zhān nián)补过。
(3)鲁滨逊肩上挂着弹．(tán dàn)药袋子，背．(bēi bèi)上背．(bēi bèi)一个筐子。
2. 语音辩论家。
在括号里填上同音字。
jiāo→()带 ( )待暗( ) ( )急( )区jù→()子 ( )烈根( ) 工( ) 恐( )3. 名人纪念馆。
根据你的阅读积累，完成下面填空。
(1)《鲁滨逊漂流记》是____国作家______写的____________(体裁)。
(2)本文的作者是________，她写了很多孩子们喜欢的作品，如《______________》《______________》《______________》。
你最喜欢读的是《______________》。
4. 词语梦工厂。
根据意思写出词语，再把词语用到句子中。
(1)形容因喜爱而舍不得放手。
( )(2)形容书法笔势舒展活泼。
( )(3)认为有价值而妥善地收藏。
( )A. 这枚在抗美援朝战斗中荣获的勋章，他一直小心翼翼地__________着。
B. 这本小说情节曲折，扣人心弦，让我__________。
C. 毛泽东的草书__________，酣畅淋漓，自成一体。
5. 超级模仿秀。
仿照例句，把句子写具体。
例：书很旧很旧。
书很旧很旧，封面已看不出颜色，还用透明胶布粘补过。
（1）今天的雾真大。
今天的雾真大，（2）小岛的生存环境非常恶劣。
小岛的生存环境非常恶劣，6. 课文传真机。
苏教六年级上册语文补充习题《11、一本男孩子必读的书》答案
苏教六年级上册语文补充习题《11、一本男孩子必读的书》
答案
一、选择读音
1、最后一个选第二个，其余选第一个。
2、第一个，第二个。
二、填上合适的词
一阵雨
一句名言
一次航海
一把斧子
一只木筏
一个荒岛
一把小锯
一艘轮船
三、根据课文内容填空
1、《鲁滨逮漂流记》
1965年6月1日
传承鲁滨逮的一种精神，一种不怕困难、勇敢顽强的精神。
2、28
食物的匮乏
住宿的困难
孤独
聪明机智，具有勇敢顽强的精神。
四、阅读片段完成练习
1、略
2、害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。
五、小辩论
女孩也要读
因为：
1、这本书是一本世界名著，宣扬的是一种学会生存、学会独立，在困难面前永不低头的精神，这种精神男孩需要，女孩也需要。
2、无论是男孩还是女孩都要做一个聪明机智而以具有顽强意志的人。
六、我读书，我快乐。
苏教版小学语文《11、一本男孩子必读的书》(第一课时)教学设计
苏教版小学语文《11、一本男孩子必读的书》（第一课时）教学设计11、一本男孩子必读的书（第一课时）1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、学会生字，理解词语。
3、大致理解课文内容一、谈话交流1、同学们最近在读什么书？有什么感受？[也可出示一本《鲁滨逊漂流记》读本，了解大家对这本书熟悉程度。
][ 还可板书杨红樱作家姓名，问学生对其了解多少。
引发大家共鸣。
]2、今天，我们来学习一篇日记改编的课文，齐读课题。
二、自读课文，整体感受1、读课文，划出生字词，读准字音。
2、再读课文，不理解的字词，借助字典并联系上下文理解意思，提出不理解的问题。
三、检查自学情况：小黑板：1、生字：屉缅篷驯鹦鹉胶粘礁艘锯筐丑2、词语：惬意粘补栖身粗糙俘虏弹药袋子珍藏帐篷木筏恶劣透明胶带三代相传龙飞凤舞荒无人烟爱不释手《鲁滨逊漂流记》笛福鲁滨逊“星期五”四、指读课文，相机评价，整体感受请同学们读课文，课文中的“我”是谁？他得到的是一本怎样的书？——这本书是爷爷赠给爸爸，爸爸又赠给了“我”的一本三代相传的书。
——这是一本扉页上写有爷爷给爸爸的赠言“这是一本男孩子必读的书和爸爸写给“我”的赠言“学会生存”的书。
——这是一本历险小说，主人公鲁滨逊是一个聪明机智而又具有坚强毅力的人，他在一座荒芜人烟的小岛上有一段长达28 年的历险生活。
——这是一本让吴缅非常喜欢的书，给了吴缅启迪和希望的书。
五、重点研讨，深入理解。
《鲁滨逊漂流记》这部历险小说究竟写的是什么内容？让“我”爱不释手？小说描写了鲁滨逊在在一座荒芜人烟的小岛上有一段长达28 年的历险生活。
2、要能在一座孤岛上生活28 年需要什么？这些东西都是现成的吗？鲁滨逊是怎样获得这些生活必须品的呢？请同学们仔细阅读课文7——11 自然段，画出体现鲁滨逊聪明机智又坚强毅力的词句多读几遍。
六年级上语文教案11一本男孩子必读的书苏教版
六年级上语文教案11一本男孩子必读的书苏教版第一课时一、学习目的：1、能正确、流利、有感情的朗诵课文。
2、学会本课8个生字，两条绿线内的6个生字只识不写，了解词语。
3、能正确、流利地朗诵课文，理清课文头绪。
4、初步了解一本男孩子必读的书终究是一本怎样的书。
教学重难点：了解由生字组成的词语；理清课文头绪。
二、导入新课：1、板书课题。
同窗们，明天教员和你们学习一篇新课文。
跟教员一同读课题：一本男孩子必读的书。
当你读到这个课题，你脑袋里会出现什么效果。
2、同窗提出效果，在这么多效果中，有两个效果关于学习这篇课文来说是最关键的，第一，为什么这本书是男孩子必读的书。
第二，这是一本什么样的书。
接上去我们就围绕这样两个效果来读文章。
三、自主学习1、读课文，划出生字词，读准字音。
2、自在读课文，将自己以为写的比拟好的词语和句子圈点勾勒出来；借助工具书或讨论了解字词，依然不能了解的作上记号。
四、协作交流1、反省同窗们对本课字词的掌握状况。
2、先生分节读课文，随时纠正。
3、指名说说不了解的词语。
4、全体掌握，树立印象〔1〕引见«鲁滨逊漂流记»的故事梗概。
〔2〕听完之后，你对这本书能有什么了解？五、精讲点拨自在朗诵1-6自然段，说说这是一本怎样的书？你是怎样知道的？1、抽生答。
——这本书是爷爷赠给爸爸，爸爸又赠给了〝我〞的一本三代相传的书。
——这是一本扉页上写有爷爷给爸爸的赠言〝这是一本男孩子必读的书〞和爸爸写给〝我〞的赠言〝学会生活〞的书。
——这是一本历险小说，主人公鲁滨逊是一个聪明机智而又具有坚强毅力的人，他在一座荒芜人烟的小岛上有一段长达28年的历险生活。
——这是一本让吴缅十分喜欢的书，给了吴缅启迪和希望的书。
2、出示扉页，齐读。
3、设疑：这本又旧又破的书，我为什么爱不释手？爷爷为什么在扉页上写下〝这是一本男孩子必读的书〞，爸爸又写下〝学会生活〞呢？六、达标训练1、用〝——〞画出正确的读音。
苏教版六年级上册《第11课_一本男孩子必读的书》小学语文-有答案-同步练习卷(5)
苏教版六年级上册《第11课一本男孩子必读的书》同步练习卷（5）一、课内基础。
1. 用“\”画去加点字不正确的读音。
鲁滨逊用帆布搭起帐篷（péng peng）________，作为栖（xī qī）________身之地。
2. 用“\”画去加点字不正确的读音。
鲁滨逊捕（bǔ pǔ）________捉并驯（xùn xún）养________山羊作为肉食的主要来源。
二、词语游艺厅．在横线上填上本课出现的成语．（《一本男孩子必读的书》）在横线上填上本课出现的成语。
战士们来到了这个________的小岛上，进行野外生存训练。
（《一本男孩子必读的书》）在横线上填上本课出现的成语。
毛泽东主席的书法________，酣畅淋漓，给人一种美的享受。
（《一本男孩子必读的书》）在横线上填上本课出现的成语。
《漂亮老师与坏小子》这本小说真让我________。
三、句子训练营．看清要求完成练习，才会又快又好．给下面的句子加上合适的关联词语。
________在旷野，在高山，还是在悬崖、深谷，________有小草的足迹。
给下面的句子加上合适的关联词语。
________大家齐心协力，这个难题________会解决。
给下面的句子加上合适的关联词语。
________现在已经是初春了，________天气仍然很冷。
给下面的句子加上合适的关联词语。
一个有大无畏精神的人，________在恶劣的环境中，________会成为一个成功者。
照样子，补充句子。
例：我阅读了《神秘岛》，他使我知道了应学会合作。
我阅读了《鲁滨逊漂流记》，它使我知道了________。
我阅读了《________》，它使我知道了________。
将下列句子整理成一段通顺的话，序号写在括号内。
________在他18岁以后的某一天，一个偶然的机会，他登上了朋友父亲的船。
________尤其是当他独自一人漂流到一个荒岛上的时候，是如何度过长达28年野人般的生活的呢？________读了《鲁滨逊漂流记》你会了解这一切，并能体会到为生存而奋斗的滋味。
苏教版11课《一本男孩子必读的书》课课练
11 一本男孩子必读的书一、看拼音写词语chù jiāo qīshēn xùn yǎnɡyān sǐchǒu lòu( ) ( )( )( )( )fú lǔ yīsōu mào xiǎn èlièluókuānɡ( ) ( )( )( )( )chù jiāo qiè yì jiāo dài zhān bǔfēi yè( )( )( )( ) ( )ài bù shì shǒu lì xiǎn yìlì xiǎo chǒu lónɡfēi fènɡwǔ( )( ) ( )( )( ) 二、根据字音组词jiāo （）水（）急芭（）（）嫩（）傲触（）bǔ（）捉（）育缝（）（）充（）卦逮（）三、在在括号里填上合适的词。
一（）名言一（）航海一（）斧子一（）木筏一（）荒岛一（）发明家一（）轮船一（）雨四、用关联词语把下面两句话连起来。
⑴春天绿茵茵的草地。
有盛开的鲜花__________________________________________________________ ⑵这本书写得太精彩了。
我把这本书一连看了三遍。
__________________________________________________________ ⑶父亲新辟的菜园被暴风雨冲得一干二净。
父亲没有气馁_________________________________________________________⑷做个好猎手要枪法好。
做个好猎手要机智、勇敢。
__________________________________________________________ ⑸谁要是怀疑亚里士多德。
人们会责备他。
小学语文苏教版六年级上册11《一本男孩子必读的书》课堂训练
小学语文苏教版6年级上册《一本男孩子必读的书》课堂
训练
一、选择题。
1.选出填在句子中合适的词语。
（）
小说的主人公鲁滨逊是一个聪明（）而又具有坚强毅力的人。
A.机灵
B.机智
C.智慧
2.选出划线词语在文中的意思。
（）
我要好好地把这本书珍藏起来，等我有了儿子，我就把这本书再传给他。
A.指悄悄地藏起来，不被别人发现。
B.指收藏的珍贵物品。
C.认为有价值而妥善地收藏。
3.给划线字选择正确的解释。
（）
翻开书，里面的纸已经泛黄了。
A.透出；冒出。
B.漂浮。
C.广泛；一般地。
4.给划线字选择正确的解释。
（）
接下来的两行字是用钢笔写的。
A.量词。
B.行列。
C.排行。
5.给划线字选择正确的解释。
（）
鲁滨逊长达28年的历险生活开始了。
A.统指过去的各个或各次。
B.经历；经过。
C.遍。
6.给划线字选择正确的解释。
（）
他用帆布搭起帐篷，作为栖身之处。
A.支；架。
B.连接在一起。
C.凑上；加上。
7.选择下面句子中书名号的正确用法。
（）我最喜欢的书是《鲁滨逊漂流记》。
A.标明报刊名
B.标明书名
C.标明篇名
8.选择下面句子中书名号的正确用法。
（）《一本男孩子必读的书》写得非常好。
A.标明篇名
B.标明报刊名
C.标明书名。