部编版七年级道德与法治上册《第2课时做更好的自己》作业PPT

做更好的自己课件 2021-2022学年部编版道德与法治七年级上册

9.情境分析题进入初中之后,晓蓉很羡慕别人:别人能把她认为平淡无奇的事情神采飞扬地讲出来,并引来一群听众和阵阵笑声;别人对她认为重要而需要思前想后的事情却一笑了之……她学着别人的样子讲话、做事,感觉很累,晓蓉为此很苦恼。 (1)假如你是晓蓉的好朋友,你会如何开导晓蓉?
答案:(1)①我们要学会接纳自己,接纳自己的全部。②接纳自己,需要乐观的心态,更需要勇气和智慧。③我们要学会欣赏自己。欣赏自己的独特,欣赏自己的优点,欣赏自己的努力,欣赏自己为他人的奉献。④欣赏自己的同时,善于向他人学习、与他人合作。⑤每个人在性格、兴趣等方面都有自己的特点。随着对自己认识的不断深入, 我们的自我形象也会越发清晰。等等。
3.下列名句与右侧漫画所蕴含道理一致的是( A ) A.苔花如米小,也学牡丹开 B.量小失众友,度大集群朋 C.我生待明日,万事成蹉跎 D.读书破万卷,下笔如有神 4.“木桶原理”的意思是:“一根链条,最脆弱的一环决定其强度;一只木桶,最短的一片决定其容量;一个人,性格最差的一面决定其发展。”这启示我们,做更好的自己要 ( C) A.学会接纳自己,接纳自己的全部 B.学会欣赏他人,利用他人的长处 C.主动改正缺点,完善和发展自我 D.正确认识自己,激发自己的潜能
(2)“对青春最好的致敬是成为更好的自己。”晓蓉决定同你一样,做更好的自己。你们准备如何开启自己“更好的征程”?
答案:(2)①要扬长避短,善于利用自己的优点和长处,最大限度地展现自己的才华。 ②要主动改正缺点,自我完善、自我发展。③要不断激发自己的潜能。④在与他人共同生活的过程中不断成长,更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。
点拨:结合矣晓沅的言行,围绕做更好的自己作答。答案:①要学会接纳与欣赏自己。②要扬长避短,善于利用自己的优点和长处,最大限度地展现自己的才华。③要珍视自己的兴趣爱好,不断激发自己的潜能。④在为他人、为社会带来福祉的过程中做更好的自己。

部编人教版《道德与法治》七年级上册3.2《做更好的自己》课件(共23张PPT)

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三、学习目标
1、学会接纳与欣赏自己，能在与他人、社会交往的过程中做更好的自己；
2、知道接纳与欣赏自己的方法；
3、知道如何才能做更好的自己。
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四、合作探究
（一）运用你的经验
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思考问题：（1）你怎么看待晓蓉的累？（2）你是否有过类似的经历？如果有，它们给你带来了怎样的影响？你是如何处理的？
，也能为他人喝彩。
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阅读教材第34页第2、3、4段内容及第35页教材正文，思考问题：怎样做更好的自己？
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我要飞得更高（1）做更好的自己，就要扬长避短。要善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华。（2）做更好的自己，需要主动改正缺点。改正缺点需要决心、信心、勇气和毅力，改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程。（3）做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域；通过广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要；通过积极合作，与他人共同完成任务……我们就可以更好地激发自己的潜能。
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（2）我要飞得更高：①做更好的自己，就要 ________；②做更好的自己，需要 ________； ③做更好的自己，需要不断激发自己的______； ④做更好的自己，是在和他人________的过程中不断成长的，更是在______ 、为________带来福祉的过程中实现的。
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思考问题： ①接纳自己的基本含义是什么？ ②怎样才能做到接纳自己？
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（2）我们要学会接纳自己。接纳自己，需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。（3）接纳自己满意的部分是容易的，接纳自己不满意的部分有时候会困难。接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。

新部编版道德与法治七年级上册《做更好的自己》ppt教学课件

思考：你能帮助他们解答困惑吗？我们在接纳自己与欣赏自己的基础上主动谋求发展，便可以成就一个更好的自己。
第二目：我要飞得更高
探究三：学会做更好的自己活动一：田忌赛马
假如这样选择，会是什么结果？
1、如果姚明去当航天员 2、如果杨利伟去NBA打拼 3、如果周杰伦去研究苹果为什么落地 4、如果让牛顿去唱摇滚 5、.......
思考一：作为小刚的好友，你会怎么开导他？
第二目：我要飞得更高
探究三：学会做更好的自己
活动三：激发你的潜能
心理学家奥托认为：一个人所发挥出来的能力，只占他全部能力的4％，还有96％的潜能有待开发。如果我们迫使大脑达到其一半的工作能力，就可以轻而易举的学会 40种语言，也可将一本百科全书背的滚瓜烂熟，还能够学完数十所大学的课程，因此，人脑潜能巨大。
骄傲自大目中无人
不自信，不接纳，不会欣赏
别人的意见都有道理，我只服从就可以了
我认真分析了别人的意见后认为自己是正确的，必须坚持自己的看法
女孩能客观冷静地分析，既展示自己的风采，也看到他人的美丽。
思考：你赞同下面哪个同学的看法？
第一目：接纳与欣赏自己
笔记区如何欣赏自己？
（1）欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。
1、马克思能阅读欧洲一切国家的文字 2、恩格斯能说20种语言 3、茅盾能熟背整本《红楼梦》 4、日本一位妇女,为救即将从5楼坠落的幼子,竟跑的比刘翔还快。你呢…
思考：对你有什么启示？
做更好的自己，要不断激发自己的潜能。
第二目：我要飞得更高
笔记区如何激发自己的潜能？
（1）通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域；
发现自己

初中道德与法治新人教版七年级上册第一单元第2课第2框《做更好的自己》教学课件(2024秋)

做更好的自己是值得我们用一生去探寻的人生课题。
★观看视频《尼克励志演讲》
杨孟衡
从云南小镇到剑桥学府
高考状元
剑桥大学教育学硕士
云南大学文学硕士
英语教育公司创始人
英语专业笔试、口语八
丰富的海外生活经历
★小组合作讨论：
为什么说做更好的自己是值得我们用一生去探寻的人生课题?
做更好的自己是值得我们用一生去探寻的人生课题。
。 2. …2.…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………☆，真注重知识内能力的平衡发展。
PART 04
课堂小结
七年级
上册
道德与法治
课堂小结
一、为什么做更好的自己
1.学会欣赏自己。
2.学会接纳自己。
做更好的自己
二、怎样做更好的自己
3.不断完善自己。
4.不断发掘自己的潜能。
三、做更好的自己是值得我们用一生去探寻的人生课题。
三巩固练习
卡耐基说：“发现你自己，你就是你。记住，地球上没有和你一样的人在这个世界上，你是一种独特的存在。你只能以自己的方式歌唱，只能以自己的方式绘画。你是你的经验、你的环境、你的遗传造就的你。”从上面这段话中，你能得到的启示有 ( )
①我们要发现自己，正确认识自己
②我们要积极接纳自己，只接纳自己成功的部分
部编版道德与法治七上教材概览与分析
世界
目录
关键词
责任、使命
国家
九年级
成长的节拍
成长
参与、担当
社会
八年级
学校，
友谊的天空
友谊

部编人教版七年级道德与法治上册作业课件第三课发现自己第2课时做更好的自己

材料二：美国儿童和青少年专家Katie Hurley在《快乐孩子手册》一书中曾指出：要培养一个优秀和成功的孩子，让孩子从小对某一个领域充满激情和兴趣是最关键的。
(1)材料一、材料二共同说明了激发潜能的哪一方法？通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域。 (2)除了材料说的这种激发潜能的方法外，我们还可以通过哪些方法激发自身的潜能？通过广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要；通过积极合作，与他人共同完成任务；积极尝试、探索、实践：等等。
道德与法治七年级上册人教版
第三课发现自己
第2课时做更好的自己
1．在学习“接纳自己”这部分内容时，陈娟整理出如下课堂笔记，其中正确的是D( )
①既接纳自己的现在，也接纳自己的过去 ②只接纳自己满意的部分，不接纳自己不满意的部分 ③既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美 ④既接纳自己的性格，也接纳自己的身材活动探究某校七年级(1)班的校园小记者，随手拍下了两组生活镜头，并加上了旁白。班主任老师以此为话题，组织全班同学召开了一次主题讨论会，请你参与完成后面的探讨。镜头一：小李独自一人，默默坐在角落里发呆。旁白：小李小时候被烫伤过，脸上至今还留有疤痕，她十分在意自己的外貌，上课不举手发言，各种文体活动和集体活动也都不参加，她认为自己的形象太丢脸了。镜头二：音乐课上，小雪眉头紧皱，闷闷不乐。旁白：音乐课是小雪最不愿意上的课程，因为她唱歌跑调。她还成天拿自己跟别人比较，感觉自己处处不如别人，找不到自己的优点，每天都郁郁寡欢。
【问题讨论】 (1)引起小李和小雪情绪低落的主要原因是什么？她们不能正确地认识自己，只看到了自己的不足，没有看到自己的优势和长处，产生了心理负担。 (2)在讨论会上，有人提出，接纳自己就是接纳并保持自己的缺点或缺陷。你同意这一观点吗？为什么？不同意。①接纳自己，需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。②对于自己的生理缺陷，我们要积极乐观地接纳；同时，我们要主动改正自己的缺点，努力完善自己，不断发展自己。

做更好的自己课件(共24张PPT)-统编版道德与法治七年级上册

如果说青春是年轻运动员们的优势，“战胜岁月”，则是老将们故事中最动人的部分。
2016年里约夺冠时，马龙已经28岁，在运动届已属于“高龄”队员，有人就觉得他该退役了。
2024年法国巴黎奥运会，从年龄来看，马龙没有体能优势，而且35岁的他带着一身伤病和对乒乓球的执念，一次次地突破自我，继续成就传奇。
欣赏自己不是孤芳自赏，也不是夜郎自大，而是脚踏实地地努力后的一种自信。
探究与分享你最欣赏自己的哪些方面？请选择其一写一封自荐信。
我最欣赏自己的外表是眼睛，我的眼睛不是很大，但是它很独特，眼窝很深，像大海一样深邃。
我最欣赏自己对朋友的态度是真诚，我真心对待朋友，不做表面文章，不虚伪做作。
我最欣赏自己对学习的态度是勤奋刻苦，学习没有捷径可走。我时刻保持勤奋刻苦的态度，不断挑战自己，克服困难，努力完成学习任务。
做更好的自己
核心素养目标
1.知道一个人要接纳、欣赏自己的具体要求； 2.明确做更好的自己的方法。 3.掌握改正缺点、激发潜能的方法； 4.懂得以积极的态度去接纳自己、欣赏自己； 5.培养主动做更好自己的意识。
知识理解自主学习
要求：阅读教材P32-36，用铅笔在课本上划出问题要点。
1
接纳欣赏自己的原因（为什么）
随堂练习
1.（2024·四川凉山·中考真题） “不必美慕他人，自
己也是一道风景。”每个人都有自己的特点，这启示我们
（） A．要学会接纳与欣赏自己
A
B．理想是成功的关键
不是关键，成功需要多种因素共同作用
C．要重视他人评价无关
D．自强可以让我们更自信
未体现
2.（2024·湖南长沙·中考真题）我们期望生命精彩，
怎样做更好的自己？

人教版《道德与法治》七年级上册 3.2 做更好的自己课件(共21张PPT)

因为：世界上没有完全相同的两个人。我们每个人在性格、兴趣等方面都有自己的特点。P32
1.我们应该如何接纳自己？ ①接纳自己，需要接纳自己的全部接纳自己的优点和不完美，接纳自己的性格、身材、相貌，过去、现在……）
探究与分享P33
每个人都是不完美的。有些方面的不完美，你可能会接受；有些方面的不完美，你可能想回避、掩饰。有些不完美，如__________________，我能接受，因为__________________ 有些不完美，如__________________，我不能接受，因为_________________ 接纳自己的全部是不是很难做到？你有没有什么好办法和同学分享? 接受不完美，我会___________________
二、
80后知名作家兼赛车手韩寒，在
读书高一时复读两年，因七门成绩
不及格而留级，而后主动休学。
休学后专心致力于自己的爱好发挥
自身特长，从事创作和赛车事业。
从而写出了像《三重门》、《毒》、
《零下一度》等优秀作品。而他在
一系列赛车比赛中也获得许多冠军。
扬长避短
19世纪俄国作家果戈理，有一次拿着自己的作品给一位自己讨厌的人看，一心准备接受批评。一位朋友问他为什么要这么做，
他说：“正因为他不喜欢我的作品，所以我才
要拿给他看。他可能会提出一些严厉的批评，主动改正缺点但是这些总比赞美的话要有益多了。”
人的潜能是巨大的！马克思能阅读欧洲一切国家的文字.
恩格斯能说20种语言.
爱迪生做出2000多项发明.
茅盾能熟背整本《红楼梦》。不断激发自南京一名哑女周婷婷能背圆周率小数点己的潜能 1000多位。…… 只要你有心，后面就会添上你的名字！

部编版道德与法治七年级上册《做更好的自己》ppt课件

正所谓“天生我材必有用”、 “役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣。”，我们要善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华。
（2）做更好的自己，需要主动改正缺点。
19世纪作家果戈理，有一次拿着自己的作品给一位自己讨厌的人看，一心准备接受批评。一位朋友问他为什么要这么做，它回应道：“正因为他不喜欢我的作品，所以我才要拿给他看。他可能会提出一些严厉的批评，但是这些总比赞美的话要有益多了。”
大树，
就做一颗星星。
就做灌木一丛；
不能凭大小来断定你的输
如果你不能成为一丛赢，
灌木，
不论你做什么都要做最好
就做一片绿草，
的一名！
让公路上也有几分欢娱。
赫
——道格拉斯•马尔洛
课后练习
1 歌曲《我相信》中唱到：”想飞上天/和太阳肩并肩/世界等
着我去改变/想做的梦/从不怕别人看见/在这里我都能实现/大
果戈里为什么要去听取别人严厉的批评？
做更好的自己，需要我们客观看到自己的缺点，并能用自己的决心、信心、勇气和毅力去改正缺点。
“金无足赤，人无完人”，每个人都会有自身的缺点，我们要能正视自己缺点的存在，运用正确的方法去主动改正它们，进而完善自我。
（3）做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。
做更好的自己
认识自己
是什么？
为什么要认识自己？
认识自己就是对于自己有一定的了解，用乐嘉老师的话就是洞见自己。其实我们看别人都是清楚的，却看不清自己。
①正确认识自己，可以促进自我的发展。 ②正确认识自己，可以促进与他人的交往。
怎么认识自己？
①可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。 ②可以通过自我评价来认识自己。 ③ 通过他人的评价来认识自己。 ④认识自己是一个过程。