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高三语文作文教案(优秀7篇)
高三语文作文教案（优秀7篇）高三语文作文教学教案篇一一、知识教育目标1、鉴赏汉、魏、晋诗歌的情趣和艺术魅力。
2、了解五言诗的特点，有感情地诵读并背诵这三首诗。
二、能力培养目标培养学生鉴赏诗歌形象、语言、表达技巧的能力；鉴赏可以突出重点，不必求全。
三、德育渗透目标引导学生接受诗中高尚而纯真的情感熏陶，培养学生健康积极的人生态度。
《涉江采芙蓉》一、导入（板书“钟嵘《诗品》：‘惊心动魄，可谓几乎一字千金。
’”）大家知道这个评价说的是什么吗？它指的是《古诗十九首》的语言已经达到炉火纯青的程度了。
今天，我们将要学习其中的一首——《涉江采芙蓉》，体味一下这“一字千金”的语言魅力。
二、文学常识介绍《古诗十九首》是梁代萧统《文选》“杂诗”类的一个标题，包括汉代无名氏所作的19首五言诗。
清代沈德潜说：“古诗十九首，不必一人之辞，一时之作。
大率逐臣弃妻，朋友阔绝，游子他乡，死生新故之感。
或寓言，或显言，或反复言。
初无奇辟之思，惊险之句，而西京古诗，皆在其下。
”评价如此之高，而后世也多有仿者。
西汉陆机曾逐首逐句地摹仿了其中的12首，而东晋的陶渊明，南朝宋代的鲍照等，也都有学习“古诗”手法、风格的《拟古诗》。
三、朗读课文1、教师范读。
2、自由朗读。
3、个人朗读。
四、（一）读完这篇文章，你认为这首诗主要表达了什么思想感情？明确：游子思乡之情。
（二）具体分析这篇文章，看文章如何表达出这种情感的！涉江采芙蓉，兰泽多芳草。
主要意象是什么？对全诗意境的营造有什么作用？芙蓉即荷花，荷花出淤泥而不染，濯青莲而不妖。
荷花给人以清幽、高洁之感，屈原作品中也视“荷”为香草，把香草比喻成高洁的品质。
为文章奠定了高洁、清幽的意境。
采之欲遗谁，所思在远道。
采摘花草送给远方的亲人，这种举动在古代诗歌常有出现。
例如王维《相思》红豆生南国，春来发几枝。
愿君多采撷，此物最相思。
还有灞桥折柳，现实生活中情人节送玫瑰，母亲节送康乃馨。
采摘这些花草的目的是表达对亲人以及朋友的思念和祝福。
一、师旷论学 - 初高中语文123资源网 首页中考 高考 作文
一、师旷论学晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮①矣！”师旷曰：“何不炳烛②乎？”平公曰：“安③有为人臣而戏④其君乎？”师旷曰：“盲臣⑤安敢戏其君乎？臣闻之：少而好学，如日出之阳⑥；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。
炳烛之明，孰与⑦昧⑧行乎？”平公曰：“善哉！”注：[炳烛]炳，点燃。
炳烛，使动用法句式，义为“把蜡烛点燃”。
[臣]瞎眼的臣子。
师旷是个瞎子，故这样自称。
[孰与]一种固定格式，主要用来表示比较，当“比……怎么样”讲。
[昧行]在黑暗中行走。
练习：1、解释文中加点词的意思①暮：②戏：③闻：④善：2、下列句子中“之”字用法不同的一项是（）A、臣闻之B、如日出之光C、默而识之D、学而时习之3、翻译文中画横线的文言句子4、这则短文告诉人们一个什么道理答：二、欧阳修论作文顷岁①孙莘老②识欧阳文忠公③，尝乘间④以文字问之。
云：“无它术，唯勤读书而多为之，自工⑤；世人患⑥作文字少，又懒读书，每一篇出，即求过人，如此少在至者。
疵⑦病不必待人指摘⑧，多作自能见之。
”注释：[顷岁]近年来。
[孙莘老]即孙觉，字莘老。
[乘间]乘着间隙，乘机。
[患]毛病、弊端（在于）。
[疵]小毛病。
[指摘]挑剔，批评。
练习：1、解释文中加点词的意思①尝：②工：③过：④疵：2、请指出下列各句中的“之”各指代什么①尝乘间以文字问之（）②唯勤读书而多为之（）③多作自能见之（）3、欧阳修认为写好作文的诀窍是三、孟母戒子孟子①少时，诵②，其母方织。
孟子辍然③中止，乃复进。
其母知其諠④也，呼而问之：“何为中止？”对曰：“有所失，复得。
”其母引⑤刀裂⑥其织，以此戒⑦之。
自是之后，孟子不复諠矣。
注释：[诵]背诵。
[辍（chuî)然]突然停止的样子。
[諠（x u ān)]遗忘。
[裂]割断。
[戒]警告。
练习：1、解释各组加点词的含义①孟子辍然中止( ) 处士笑而然之( )②呼而问之：“何为中止？”( ) 何有于我哉？( )2、在文中找出同义词填在下面横线上①失：②此：3、下列句子中的“之”字用法不一样的一项是（）A、呼而问之B、以此戒之C、多作自能见之D、自是之后四、凿壁借光匡衡勤学而无烛；邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。
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、激情碰撞
冰心奶奶是大家，今天我们来改一改她地作品，开一个诗歌评改会.以学习小组为单位，斟字酌句，看哪个小组修改得既漂亮又有创意.
例如：纸船是有形地东西，而爱和悲哀是无形地东西.有性地东西怎么能承载无形地东西呢？这说明了诗歌语言地创造性.但我觉得还可以改喔.例如我们同学刚进中学时，由于不适应学校生活，想妈妈想得要命地时候，忍不住要流泪.我们为什么不可以改呢？
、相关母爱诗文及网站推荐：
冰心：《繁星》、《春水》，《啊，母亲》（舒婷），《一个母亲》（沈从文），《母亲地回忆》（孙犁）《我地母亲》（邹韬奋），《为奴隶地母亲》（柔石），《母亲》（苏雪林），《母亲地故事》（安徒生），《世上最疼我地那个人去了》（张洁），《我不是一个好儿子》（贾平凹）
相关网站：搜狐学科教学
尝，才能品出其中滋味.但我觉得诗歌更是是生活地一方净土，心灵地一泓清泉，让我们在此播种爱，让我们在充满爱地生活中亮丽我们地人生！
赠：同学们，倘若你在梦中看见一缕温柔地烛光，
不要惊讶它无端入梦.
这是你们朝夕相处地老师用爱与思念为你点亮地，
咫尺天涯，
求它带着我地祝福与牵挂陪伴你们闪亮地人生.
引导从用词、结构、写法上去比较、思考、品味诗歌.
、你也试一试.
（）怎样地朗读才能把诗歌地意境完美地展现出来呢？根据你对诗歌地理解，用你地声音来感动你身边地朋友！
（）个人朗读诗中最感动地小节，全班交流评议.
（）全班同学再次用声音感动我们自己.
纸船
——寄母亲冰心
我／从不肯／妄弃了／一张纸，
总是／留着留着，
中学语文资源网(共10篇)
中学语文资源网(共10篇)中学语文资源网（一）: 六十九：范仲淹有志于天下(文言文练习,帮忙做一下)六十九：范仲淹有志于天下)Px4.中学语文教学资源网—语文论坛 -- EIX中学语文资源网（五）: 作文课《如何选择材料》教案作文指导 --- 围绕中心选择材料中学语文教学资源网→ 语文教案→ 作文指导 --- 围绕中心选择材料2023-10-23 → 手机版李升平教学目标 :1.学习围绕中心选择材料的写作方法.2.培养学生谋篇布局的能力.教育学生热爱祖国语言.教学重点 :目标 1 、 2教学难点 :目标 2教学用具 :幻灯片一．写前准备：（ 10` ）1 ．先请学生阅读P 20-121 的材料,读究的,抽查两三个学生回答：这则材料告诉了我们A ：怎样才能写好一篇文章B ：我们写作中易犯的毛病是什么然后师生共译,最后师明确归纳.幻灯》板：写好文章：A1 ：所选的材料能充分为中心服务.A2 ：动笔别要进行：" 材料 -- 中心 -- 材料 " 的反笔思考.A3 ：中心意思确立后,往往还需要进行多方面思考.A4 ：最好列一个作提纲,确定重点、详略,顺序.B：易犯毛病：漫无中心,不能围绕中心选择材料.2．请一个学生朗读P122－P133中《手》一文其它学生听、默读.然后,请几名学生（两三名）指出这篇俄文在中心意思与材料面的毛病.师生共,教师明确.（幻灯）板书：《手》：中心表现外婆的勤劳无私的奉献.（或请学生到黑板前板演材料（ (1) 外公的一些事（无关） (2) 外婆的手的外表描写（无关） (3) 外婆做饭,做线 (4) 送我和妈妈回家（无关）(5) 外婆的信.（无关）二：学习知识：请学生结合《我的老师》一文 (2`)将其中心意思与材及文章结构列出来,然后师生共译,教师明确.（因为该文是课本中学过的课文所以老师可不需板书）三：应用知识：请学生阅读P123－P125《表钟小记》例文,请学生写出其中心意思,材料,然后列出其提纲教师抽查两位学生的完成情况.师生共译,教师明确、板书：《表钟小记》（10｀）中心：社会主义祖国随着时代分断地前进①开头材料：1．爷爷时代不知钟表、②表座谈钟一事①双铃闹钟娱我上学2．几代国产表的更新：②半导体表的崭新表现祖国在不断前进③手表的小玲珑3．结束语、点明主题.,（祖国在不段前进）四：创新知识：请学生选择下列参考题目中的其中之一.然后,写出其中心、材料、照后列出提纲、教师抽查三位同学读出其中心与提纲,师生共评、教师明确归纳,再次考调：写作文一定要围绕中心意思来选择材料、尽量写出好文章应用好祖国（如果学生在列提纲过程中确有困难,教师可列个提纲示范）（ 20` ）五：布置作业：从P123页中的参考题目中挑选一个作文题,根据现在这堂课所列提纲写篇 600 字左右的记叙文,要求是围绕中心选择材料写好作文,第二课堂时完成.（3｀）六：板书设计钟一：中心＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿表 1:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿小二：:材料 2:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿记与提纲 3:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿中学语文资源网（六）: 阅读题+书斋——中国文人的精神家园+答案（一）书斋——中国文人的精神家园凝石在中国传统宅院中,除祖堂外,另一个重要的精神场所便是书斋,但祖堂大多和中堂合一,所以,大体上书斋是民居之中唯有的精神场所.书斋一般位于宅院的僻静之处,如有后花园,必与之相邻,这是营造书斋高雅恬淡的良好环境的重要因素.书斋是文化传承的汇集点.书籍是前人社会经验的总结,书籍是民族历史文化的结晶.书斋的主体——读书人或学问人,在这里藏书,在这里读书,在这里思索.文化在这里汇集,文化在这里传承.之所以有“秀才不出门,全知天下事”之说,就是因为以往优秀的文化,在这里以研读、考证、校注、阐发的方式得以传承,中华民族的文明之光在这里化整为零,熊熊燃烧,然后又影响社会的发展和进程,使文化得到最好的传承和发展.可以这样比喻：因为当时国家没有社会科学院,而许多个体存在并发挥作用的书斋联合起来,实际上就起到了社科院的作用,而且国家不用投资.诸葛亮的“茅庐”,造就了蜀国鞠躬尽瘁的宰相.刘备“三顾茅庐”,获得了人才和天下大计,才丰富了经天纬地、威武雄壮、扣人心弦、传播不息的“三国演义”.同时,许多民族的文化经典在这里得到了继承和弘扬. 书斋又是个性创造的发酵池.书斋是个人的领地,在封建社会,无论是官场还是社会,乃至家庭,一定要遵循“君君、臣臣、父父、子子”三纲五常的约束.当一个知识分子回到书房,虽然仍有强大的封建社会的伦理规范融合在书籍的字里行间,但躯体和大脑毕竟属于自己,书斋的主人得到了个性施展的空间,于是,他们的创造力得以迸发,从而产生出新的思想,创造出新的艺术.可以说,知识分子在继承前人精华的基础上,结合自己的现实经历,加上自己的文学艺术创造,在书斋里融合、发酵,最后,酝酿出崭新的、清醇的、甘洌的美酒.这些美酒不断地融进整体的民族文化,使得文化发展的链条上,不断有闪动的灵光.如王维在“辋川山庄”写就的如画诗歌、黄公望开山水画之宗的《江山万里图》、曹雪芹的堪称百科全书的《红楼梦》、严复启迪国人的《天演论》、鲁迅振聋发聩的《狂人日记》、徐悲鸿歌颂民族精神的《愚公移山》,真是不胜枚举.（选自2023年第2期《新华文摘》,有删节中学语文教学资源网—语文论坛8．阅读全文,说说作者是从哪些方面来说明“书斋是中国文人的精神家园”的.（2分）59．细读文中画线的语句,联系上下文作答.（6分）Xd+N|h①文明之光“熊熊燃烧”的含义是 .②在书斋里“融合、发酵”的“原料”是、和；“美酒”指的是 .10．知识分子在书斋里“创造力得以迸发”的原因是什么（3分）11．文章结尾说：“这些美酒不断地融进整体的民族文化,使得文化发展的链条上,不断有闪动的灵光.”请从王维、曹雪芹、鲁迅三个例子中任选一个,谈谈他的作品在文化发展的链条上闪动着怎样的灵光.（3分）一）8．书斋是文化传承的汇集点；书斋又是个性创造的发酵池或：书斋是文人汇集文化传承文化的地方；书斋是文人施展个性的地方（2分,每点1分.） 9．①比喻优秀文化在书斋里汇集并不断地得到传承、发展和弘扬.②前人的精华自己的经历自己的创造新的思想和艺术,或文艺作品（6分.第①题2分；第②题4分,每格1分.） 10．因为书斋是个人的领地,不受三纲五常的约束,利于个性施展.（3分.答出个性施展得2分,其余1分.） 11．例如：王维写就的山水田园诗,诗中有画,画中有诗,在中国诗坛享有崇高的地位.曹雪芹的《红楼梦》,是中国最具文学成就的古典小说,是中国长篇小说创作的巅峰之作,堪称百科全书.鲁迅的《狂人日记》,是我国第一篇白话小说,它是中国现代文学史上的一座里程碑.（3分.说出大致意思即可.）中学语文资源网（七）: 螺蚌相语中的“授”与“启”是什么意思授：授予启：打开[原文]中渚,有螺蚌相遇岛间.蚌谓螺曰：“汝之形如鸾之秀,如云之孤,纵使卑朴,亦足仰德.”螺曰：“然.云何珠玑之宝,天不授我,反授汝耶”蚌曰：“天授于内,不授于外.启予口,见予心,汝虽外美,其子内何摩顶放踵,委曲而已.”螺乃大惭,掩面而入水.[译文]----中学语文教学资源网—语文论坛在水中的一片陆地上,有一个田螺和一个河蚌相遇了.河蚌对田螺说：“你的身形,像秀美的山峦,像孤飞的云彩,纵使你地位低下,也足以让人景仰你的品德.”田螺说：“你说的对,但是珠玑一般的宝贝,为什么老天不给我,反而给了你呢”河蚌说：“老天授予内心美好的人,而不授予外型好看的人.打开我的嘴,就能看到我的心.你虽然形体美丽,你内在又怎么样呢从头到脚,只是弯弯曲曲罢了.”田螺十分惭愧,掩面跑到水里.中学语文资源网（八）: 孙权劝学的故事当初,孙权对吕蒙说：“你现在当权掌管国家大事,不能不学习!”吕蒙以军中事多推辞.孙权说：”我哪里要你攻读经书成为博士呢!只不过应当刎览一些书籍,了解过去的历史.你说事多,比我如何我经常读书,自以为大有补益.”吕蒙从此开始读书.等到适逢鲁肃到寻阳,跟吕蒙议论事情,大吃了一惊说：“你现在的才略,不是过去的吴下阿蒙啊!”吕蒙说：“士人离别三天,就应当去掉老眼光来看待,你怎么发现情况这么近呢”鲁肃于是拜见了吕蒙的母亲,与吕蒙结成朋友才告别. 参考资料：中学语文教学资源网中学语文资源网（九）: 鄙在古代的意思和在现代的意思、语在古代的意思和在现代的意思、顾在古代的意思和在现代的意思“鄙”字在古文中常有3种用法：①鄙野、鄙俗②浅陋③边境如：1、先帝不以臣卑鄙----引自《出师表》（出身鄙野）2、肉食者鄙,未能远谋----引自《曹刿论战》（浅陋）3、蜀之鄙有二僧,其一贫,其一富----引自《为学》（边境）��中学语文教学资源网—语文论坛 -- Z顾(形声.从页头.表示与头有关.雇声.本义:回头看)同本义顾,环视也.――《说文》"顾见汉骑司马吕马童.――《史记·项羽本纪》顾瞻周道.――《诗·桧风·匪风》眷言顾之,潸焉出涕.――《诗·小雅·大东》车中,不内顾,不疾言,不亲指.――《论语·乡党》庄子持竿不顾.――《庄子·秋水》友人惭,不下引之.元方入门,不顾.――《世说新语·方正》;荆轲顾笑武阳,前为谢曰:“北蛮夷之鄙人,未尝见天子,故振慑.”――《战国策·燕策》}"\又如:顾瞻(回首环视;眷顾;关照);顾盼生辉(一回首,一注目,都有无限光彩.比喻眉目传神);顾返(回头,回家);顾笑(回头而笑);顾望(回视,观望.有谦让、畏忌或踌躇不前的意思)观看,瞧顾我则笑.――《诗·邶风·终风》惠顾前好.――《左传·宣公十二年》徘徊四顾,见虫伏壁上.――《聊斋志异·促织》未及见贼而士卒离散,君臣相顾,不知所归.――宋·欧阳修《新五代史·伶官传·序》又如:四顾无人;相顾一笑;顾观(观看);顾眺(眺望,远望);顾影惭形(看着身影,心感内疚)中学语文资源网（十）: 初三语文必考文言文句子求第五单元的亲看你的了!重点文言句子翻译第一册 BO(o57．夫战,勇气也.一鼓作气,再而衰,三而竭：作战是靠勇气的.第一次击鼓振作了勇气,第二次击鼓勇气低落,第三次击鼓勇气就竭尽了.58.蒹葭苍苍,白露为霜.所谓伊人,在水一方.溯洄从之,道阻且长.溯游从之,宛在水中央:^}r河边芦苇青苍苍,白露已经结成霜,心中怀念这个人,就在河岸那一方.逆着流水去找她,道路险阻又太长.顺着流水去找她,仿佛在那水中央.摘自百度中学语文教学资源网中学语文教育资源网。
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中小学各类教学网址大全.txt珍惜生活——上帝还让你活着，就肯定有他的安排。
雷锋做了好事不留名，但是每一件事情都记到日记里面。
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中考作文复习
第四部分作文卷首语一直以来，作文教学都只是一个个练习，并没有一本系统的教材，老师教学随意性大，学生学习的随意性也很大，鉴于此，特草拟系列作文指导教材，因为记叙文写作是基础，是重点，所以让学生学会描述和记叙生活，可以培养学生的丰富情感，让学生学会多视角去描述和记叙生活，让他们更能感受生活的美妙。
作文指导可以把作文与阅读有机地结合起来，学生有一个很大的困惑就是学了那么多的文章，读了那么多的课外书，但写起文章来还是那么几句干瘪的话语，此时此刻,方法指导尤为重要了。
此书选择了许多初中生写的优秀作文，这更贴近学生的实际，更便于学习，更具有指导性和可操作性，而且，每一种方法下面配选的文章特点都很突出，这样学生容易理解和运用。
希望此书能成为学生写作的帮手，能为大家的中考作文作指导。
第一章横看成岭侧成峰----------审题篇第二章天机云锦任我裁-------- 选材篇第三章千古文章意为高----------立意篇第四章环环相扣浑天成-----------结构篇第五章阳鸟风头吐清音---------- 开头篇第六章余音绕梁味无穷-----------结尾篇第七章尺水兴波巧安排---------- 布局篇第八章语不惊人誓不休-------- - 语言篇第九章披文入情缘辞发-----------真情篇第十章细微之处尤传神-----------细节篇黄石中考作文评分标准二类卷42-48分）切合题意思想健康中心明确内容具体感情真实语言通顺偶有语病结构完整条理较清楚以45分为基准分，适当浮动1、具备B项和另一项（A或余一项达到三类卷标准的，获得基准分；2、具备ABC三项条件的，酌情加分；3、具备B项条件，而另外两项只达到三类卷标准的，酌情减分；三类卷基本合题意中心尚明确语言尚通顺条理尚清楚以39分为基准分，适当浮动：1、基本具备ABC三项条件的，说明：（1）没写题目扣2分；（2）错别字每3个扣一分，重现不计，最多扣2分；（3）字数不足550字，每少50字扣一分；不足400字，降一等。
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最新高中作文教学教案设计精彩5篇
最新高中作文教学教案设计精彩5篇高中作文精选教案篇一教学目的：1、学习本文应在整体感知、理清思路、把握主要内容的基础上掌握演讲词的特点及写作要求。
2、在教学过程中，让学生采用浏览、诵读、研读等方法，运用合作探究方式，共同探讨疑难问题，以美国----过去和现在形成一个正确的认识，提高阅读理解能力。
3、调动学生听、说、读、写等各种能力，在主动思维和情感活动中接受美育的渗透——通过学习排比等多种修辞手法，理解使演讲锦上添花的表达技巧，提高语言表达能力；教学重点：1、了解作者及主题，理清这篇演讲的思路；2、理解本演讲词的写作要求、语言特点。
教学难点：1、阅读文章，体味富于表现力的语言，运用严肃抒情的语气诵读课文；2、懂得模拟、仿写，掌握演讲词的写作技巧。
预习准备：1、查阅有关马丁·路德·金的资料及“美国----状况今与昔”：2、听录音朗读，感受演讲的特点；3、掌握生字词。
教学过程：一、导入：有人说：当今世界有三大武器，即原子弹，电脑和口才，“一言可以兴邦，一言亦可误国”，这说明了口才的重要性，作为口语中一人非常重要的内容—演讲，历来被各行各业的人们所重视，大家已经学习本单元的三篇演讲词那么请归纳一下，什么是演讲？演讲词是什么？阅读演讲词要注意哪些方面？朗读演讲词时，也要注意什么？（看单元提示）-归纳：写作要求：(1)明确主旨，突出中心；(2)合理结构，科学组合；(3)情理交融，语言生动。
二、今天我们要学习的是“黑人之音”美国黑人民权活动家马丁·路德·金的一篇演讲词《我有一个梦想》。
1、简介作者（观看录相）；2、介绍《我有一个梦想》写作背景及简短的评价（观看录相）。
3、这篇演讲，当时受到在场听众的热烈欢呼，有些人甚至激动得痛哭流涕，当时美国各大报刊纷纷刊登，引用他的这篇演讲词，其中许多脍炙人口的佳句名段已成为激励黑人进行斗争的座佑铭。
现在我们看看当时的场面（看录相）这种强烈的感召力从何而来呢？我们就从他演讲的内容和语言着手分析吧。
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第五届读书节知识竞赛初赛试题一、选择题。
请从各题后选项中选择一个你认为合适的答案，并将选项序号填入答题卡内。
1、“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕。
……”这是古典文学名著《____》的开篇词。
A红楼梦B、水浒传C、三国演义D、西游记2、下列作家、国籍、作品搭配有误的一项是（）A《简"爱》（英）夏洛蒂"勃朗特B《格列佛游记》（英）乔纳森"斯威夫特C《名人传》（法）罗曼"罗兰D《海底两万里》（英）汉斯.安徒生3、我国文学史上向来以“风骚”并称，“骚”指《离骚》，“风”指（）A、民风B、风气C、诗经D、国风4、下列故事不是《三国演义》中的一项是（）A、三顾茅庐B、桃园三结义C、三打祝家庄D、三气周瑜5、《新课标语文学本》中有“文学大家陶渊明”，下面哪部作品不是陶渊明写的？（）A. 《五柳先生传》B. 《醉翁亭记》C.《饮酒》D.《归园田居》6、下列对文学名著的评点不正确的一项是（）A、《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部。
B、《鲁滨孙漂流记》的主人公鲁滨孙在小人国、大人国历险多年，吃尽千辛万苦。
C、《水浒》中的英雄性格各不相同，但在“义”这一点上却是共同的。
D、《格列佛游记》用虚构的情节和幻想的手法，批判当时英国统治阶级的腐败与罪恶。
7、北宋词坛豪放派的代表作家是（）Ａ、欧阳修Ｂ、苏轼Ｃ、王安石Ｄ、柳永8、关于泰戈尔，下列说法有误的一项是：（）A、黎巴嫩诗人和作家B、亚洲近代文学的杰出代表C、诺贝尔文学奖获得者D、著名诗集有《吉檀迦利》《园丁集》《飞鸟集》等9、下列成语不出自《论语》的是：A、不耻下问B、温故知新C、一鼓作气D、道听途说10、在我国古典名著中刻画了许多“智”与“力”的典型。
下列人物与其他三项不同的是A、诸葛亮B、吴用C、庞统D、张飞11、下列不属于老舍作品的一项是：（）A、《骆驼祥子》B、《茶馆》C、《二马》D、《朝花夕拾》12、“万事具备，只欠东风”的故事发生在下列哪场战役：（）A、官渡之战B、赤壁之战C、长勺之战D、淝水之战13、“机关算尽太聪明，反误了卿卿性命”说的是《红楼梦》中哪个人物的命运：（）A、王熙凤B、林黛玉C、贾宝玉D、薛宝钗14、下列作品不属于高尔基自传体小说三部曲的是：（）A、《在人间》B、《母亲》C、《我的大学》D、《童年》15、“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
”这幅对联中所说的历史人物是：（）A．荆轲、高渐离B．屈原、张仪C．项羽、勾践D．伍子胥、范蠡16、下列成语与匡衡相关的是（）A、映雪囊萤B、悬梁苦读C、凿壁偷光D、引锥自刺17、下列作品不出自《朝花夕拾》的是：（）A、《从百草园到三味书屋》B、《阿长与<山海经>》C、《藤野先生》D、《孔乙己》18、隋以后各封建王朝设科考试选拔官吏的制度，由于分科取士而得名。
明清形成了完备的科举考试制度。
共分四级，其中院试的第一名叫“案首”，殿试的第一名叫状元。
请问：乡试的第一名叫什么？（）A. 解元B. 榜眼C. 会元D. 探花19、爱国诗人屈原投汩罗江而死的一天是（）：A．六月六日B．五月五日C．八月八日D．九月九日20、鲁滨逊在孤岛上从野人那里救来一个俘虏，他给这个俘虏起名叫：（）A、星期五B、星期六C、星期日D、星期一21、《格列佛游记》的主人公格列佛原来的职业是：（）A、教师B、法官C、医生D、水手22、《名人传》包括《贝多芬传》、《米开朗基罗传》和《》三部传记：A、《莎士比亚传》B、《柏拉图传》C、《雨果传》D、《托尔斯泰传》23、《钢铁是怎样炼成的》的主人公叫：（）A、朱赫来B、保尔·柯察金C、冬妮亚D、奥斯特洛夫斯基24、“采菊东篱下，悠然见南山”的生活方式被现代人所向往。
请问：被称为“菊月”的月份是（）A、八月B、九月C、十月D、十一月25、关于《天方夜谭》，下列说法有误的是是：（）A、《阿里巴巴和四十大盗》不属于该书的故事B、古代阿拉伯民间故事集C、又名《一千零一夜》D、高尔基称之为民间口头创作中“最壮丽的一座纪念碑”26、“四书”包括《大学》、《中庸》、《论语》和《》A、《老子》B、《庄子》C、《孟子》D、《韩非子》27、四大民间故事：《梁山伯与祝英台》、《牛郎织女》、《白蛇传》和《》A、《后羿射日》B、《杜十娘》C、《洛神》D、《孟姜女》28、“夫英雄者，胸有大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。
”这段关于“英雄”的见解出自我国古典文学名著《三国演义》中的（）之口。
A、曹操B、刘备C、关羽D、诸葛亮29、“冬天到了，春天还会远吗”是谁说的？（）A、席勒B、雪莱C、歌德D、舒婷30、不属于“三教九流”中“三教”的是（）A、佛教B、道教C、基督教D、儒教31、文学名著中，一些极富个性特点的人物绰号常给读者留下深刻印象。
《水浒传》中的“花和尚”和“智多星”分别指的是（）A、沙僧和孙悟空B、张飞和诸葛亮C、鲁智深和吴用D、妙玉和黛玉32、李白被称为“诗仙”，杜甫被称为“诗圣”，被称为“诗鬼”的是：（）A、李贺B、李商隐C、李硕D、李隆基33、唐宋散文八大家中唐代的有：（）A、韩愈、柳宗元B、苏轼、苏洵C欧阳修、曾巩D、李白、杜甫34、历史上曾有的“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”对联是在（）A、东林书院B、岳麓书院C、石鼓书院D、白鹿书院35、不是世界三大短篇小说之王的是：（）A、契诃夫（俄）B、欧"亨利（美）C、马克"吐温（美）D、莫泊桑（法）36、不是中国古代神话的（）A、精卫填海B、木马屠城C、夸父逐日D、女娲补天37、“无意苦争春，一任群芳妒。
零落成泥碾作尘，只有香如故。
”作者是（）A、毛泽东B、陆游C、柳永D、苏轼38、“孟母三迁”这个传说，说的是孟轲的母亲为了孟子而三次搬家的故事。
搬家的目的是什么？( )A、避免纠纷B、免于牵挂C、适于求学D、节省房租39、请根据提供的信息，对应的人物是（）“潇湘馆、丫环紫鹃、《红楼梦》”A、薛宝钗B、贾惜春C、史香云D、林黛玉40、《三国演义》中被称为“奸绝”的人物是（）A、刘备B、曹操C、孙权材D、周瑜41、“大珠小珠落玉盘”所形容的是什么乐器（）A、琵琶B、古筝C、扬琴D、笛子42、下列与孔子相关的说法有误的一项是（）A、儒家学派创始人B、主张“兼爱、非攻”C、被尊为“圣人”D、名丘，字仲尼43、下列与《史记》相关的说法正确的一项是（）A、第一部编年体史书B、是一部记载从黄帝到汉武帝五千年历史的断代史C、鲁迅评它是“史家之绝唱，无韵之离骚”D、作者是汉代学者司马光44、杜甫在追思诸葛亮一生时有诗云“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”，诗中“出师未捷”所指的事是（）A、东和东吴B、七擒孟获C、西取二川D、北定中原45、李清照的《如梦令》里的“绿肥红瘦”是描写什么季节的景象？（）A、晚春B、盛夏C、初秋D、寒冬46、我们常把那些一知半解，却喜欢在人前卖弄的人叫：（）A、半截剑B、半段枪C、半面D、半瓶醋47、京剧中饰演性格活泼、开朗的青年女性的是（）A、青衣B、花旦C、彩旦D、小生48、"成也萧何，败也萧何”说的是谁的经历（）A、刘邦B、项羽C、韩信D、张良49、《格列佛游记》中格列佛没有游历的国家是（）A、大人国B、小人国C、凤凰社D、贤马国50、下列作家未获过诺贝尔文学奖的是（）A、罗曼罗兰B、纪伯伦C、川端康成D、高尔基二、填空题。
51、人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。
”这段文字出自于名著《》，其作者是。
52、1918年到1926年间，鲁迅陆续出版了小说集《呐喊》、《__________》，散文诗集《野草》、散文集《__________》。
53、德．亚米契斯是_______（国名）作家，他的代表作《____________》。
该书内容侧重的是“心”的“善”和“美”，是一部思想上和艺术上都获得巨大成功的儿童文学名著。
54、下面对联分别出自哪部章回体小说？请写出来。
（1）战官渡本初败绩，劫乌巢孟德烧粮。
《》（2）官封弼马心何足，名注齐天意未宁。
《》55、最早的诗歌总集是《》，最早的爱国诗人是。
56、“初唐四杰”指的是：、杨炯、卢照邻、。
57、古人对年龄人特殊的称谓，如“而立”指的是三十岁，“不惑”是，“花甲”是。
58、唐朝并称“王孟”的“山水田园诗”派的代表是和。
59、古往今来，当人们身处困境，进退两难时，便自然而然吟咏起陆游《游山西村》中的名句：，。
60、《过零丁洋》中最能体现文天祥崇高民族气节的两句话是：，。
三、简答题。
（每小题4分，共20分。
）61、对劝学的名联：上联：书山有路勤为径，下联：。
上联：足智多谋，孔明巧借箭。
下联：___________________，___________________。
上联：少年不知勤学早,下联：。
62、某校七年级（6）班同学在阅读《西游记》时，对猪八戒这个人物有两种不同的看法，为此语文老师组织了一场辩论。
假如你是正方，针对反方辩词该怎么说？反方：我方认为，猪八戒好吃懒做，见识短浅，在取经的路上，意志不坚定，遇到困难就嚷嚷着要散伙。
而且还经常搬弄是非、耍小聪明、说谎，又爱占小便宜，贪恋女色。
是一个贪生怕死、自私自利的人。
正方：63、语文课开展“走近名著”活动，请接着甲同学的发言，也讲述一个你熟悉的名著中的故事。
（要求：说出书名、人名和有关情节，在叙述中至少运用一个成语或名言、警句、格言。
）同学甲：《水浒传》中，嫉恶如仇的鲁提辖听了金氏父女的哭诉，毅然出手，三拳打死了镇关西，解救了金氏父女。
他真不愧是一位见义勇为的英雄。
你的讲述：64、模仿下列例句，写一位名人和他的名言，并概括他的主要事迹：例：鲁迅先生有两句诗：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
”这是他自己的写照，也是他作为一个伟大作家的全部人格的体现。
仿：65、班级要开展一次读书活动，需要在宣传栏内设计几个体现读书品位的栏目。
请结合你自己的读书体会，设计三、五个有特色的栏目，说出栏目名称及内容、特色。
文章引用自：一、职业生涯规划的意义1、以既有的成就为基础，确立人生的方向，提供奋斗的策略。
2、突破生活的格线，塑造清新充实的自我。
3、准确评价个人特点和强项。
4、评估个人目标和现状的差距。
5、准确定位职业方向。
6、重新认识自身的价值并使其增值。
7、发现新的职业机遇。
8、增强职业竞争力。
9、将个人、事业与家庭联系起来。
二、正确的心理认知1、认清人生的价值社会的价值并不被所有的人等同接受“人云亦云”并不等于自我的人生价值人生价值包括：经济价值、权力价值、回馈价值、审美价值、理论价值。