小班数学教案：我们身上的123

小班数学课程计划：123我们的身体

活动目标

1.让孩子们初步了解生活中的数字.

2,通过各种游戏训练孩子的起跑,移动和大脑技能.

活动准备趣味练习 - 在图片中查找数字

活动程序

首先,游戏引起了孩子们的兴趣

孩子们一起拍手,转手,拿起他们的手.

2,手指游戏：

一只猴子在水边,看到鳄鱼被淹没,鳄鱼正在叮咬！

两只猴子在水边,看到鳄鱼被淹,鳄鱼来了,鳄鱼来了,咬了！咬！

三只猴子在水边,看到鳄鱼被淹,鳄鱼来了,鳄鱼来了,鳄鱼来了,咬了！咬！咬！

vChildren伸展手指时做的动作.

第二,寻找123

老师：1,2,3,这些数字在我们身上.在我们的教室里,在我们的玩具中,我们不仅要阅读,

并知道数量,并逐步学会写数字.

2.孩子的数量,老师出示卡

（1）指导孩子有几个鼻子的数量？多少个嘴巴？

小孩说老师出示了数字卡1.

（2）老师有多少只眼睛？几只耳朵？

小孩说老师在旁边显示数字卡2.

（3）指导课堂上的孩子数量？教室里有多少盏灯？

小孩说老师出示了数字卡3.

3.让孩子们注意到三个数字1,2和3的长度不一样.我们来谈谈他们各自的特点.

老师：1像小棍子; 2像小鸭子; 3喜欢耳朵.

老师：老师给你带了很多水果宝宝,送给你,喜欢吗？

老师说水果的名称和数量,孩子将水果的数量粘贴到相应的数字之下;

而是根据水果的数量粘贴相应的数字. v被正确发布,一朵红色的小花被给予奖励.

5,有趣的练习

在图片中寻找1 2 3

第三,事件结束了

老师和孩子们一起跳着数字舞.一个孩子触地,两个孩子转过身,三个孩子转过身来.

2.孩子们回家后,计算你家里的东西数量,以及哪些东西有2个,明天告诉老师和孩子,好吗？