历史七年级上第五单元
七年级历史第五单元知识点
七年级历史第五单元知识点历史是我们了解过去，认识当代的重要途径。
作为历史的学习者，我们需要掌握许多知识点。
在七年级上学期，历史的第五单元主要涵盖了中国古代的政治、经济和文化方面的知识，下面让我们来详细了解一下相关的知识点。
一、中国古代的政治制度在中国古代时期，政治制度主要分为两个时期，即封建时期和帝制时期。
封建时期，主要是以封建制度为主，分封诸侯，中央设立君主，建立了分封制度。
而帝制时期，则形成了统一的朝廷，实行官僚制度和科举制度。
1. 封建制度汉族的封建时期，采取分封的制度，由君主分封诸侯，而诸侯则分别管理各自的封地，实行分权制度。
而非汉族的封建时期，则分为纪氏、祖氏和蛮夷封建时期。
2. 官僚制度在帝制时期，建立了官僚制度，将王权、中央政府的权力下放，落实于地方政府，由区官，州官和县官掌管地方事务。
3. 科举制度科举制度则是中国独有的制度，不同的科目有相应的科名和题目，考生通过科举考试来选拔官员，实行一种特殊的政治体制。
二、中国古代的经济制度中国古代时期，经济的发展有着渐渐的起步，主要以农业和手工业为主，独特的农耕技术，为中国古代的经济发展打下了良好的基础。
1. 农业种植业是中国古代的主要经济产业，采取农业耕作方式，其中央行的垦造汉唐两代，以及唐代的水利与河工造福万户。
2. 手工业手工业也很发达，主要以锻造和制作为主，如铁器、陶器、丝绸、瓷器等制造和加工。
三、中国古代的文化中华文化源远流长，具有悠久的历史和深厚的渊源，文化包括了语言文字，文艺，哲学思想，神话传说，宗教信仰等方面。
1. 语言文字汉字是中华文化的重要组成部分，是中华文化的核心，也是世界上少数没有改变几千年的文字。
2. 文艺中国古代文艺非常丰富，诗经、楚辞、汉赋等是中华文化的重要组成部分。
3. 哲学思想中国古代哲学思想是中国文化瑰宝，如儒家思想、道家思想、墨家思想、法家思想和兵家思想。
4. 神话传说神话传说是中国古代文化的重要组成部分，几千年来，漫长而没有涓滴相通的民间神话故事，是中华文化的一绝。
部编版历史七年级上册第五单元测试卷(含答案)
部编版历史七年级上册第五单元测试卷（含答案）一、选择题1、15世纪末,处于资本原始积累时期的西欧国家,开始向东方进行海盗式的侵略活动和殖民扩张,充当急先锋的两个国家是( )A、葡萄牙、西班牙B、西班牙、法国C、意大利、荷兰D、葡萄牙、英国2、艺术大师达•芬奇的代表作是（）①《最后的晚餐》②《创世纪》③《大卫》④《蒙娜丽莎》A、②③B、①②C、①④D、②④3、恩格斯说：“意大利是一个典型的国家，自现代世界的曙光在那里升起的那个时代以来，它产生过许多伟大人物。
”这里的“现代世界的曙光”是指( )A、西欧城市的兴起B、新航路的开辟C、文艺复兴D、基督教的创立4、1992年，联合国教科文组织主张以“两个大陆相遇500年”为主题，举行哥伦布航抵美洲纪念活动。
“两个大陆”分别指的是（）A、美洲和非洲B、欧洲和美洲C、欧洲和亚洲D、亚洲和非洲5、文艺复兴是一个时代的符号，世人有着许多评述，下列有关文艺复兴运动的表述，不能代表人们普遍观点的是（）A、是资产阶级性质的文化运动B、范围波及整个欧洲C、以人文主义思潮为核心D、促进了近代自然科学的发展6、法国史学家米西勒认为，14世纪到16世纪欧洲封建社会末期是“人”和“世界”被发现的时代。
这两个“发现”对世界历史产生的共同影响是（）A、传播了人文主义B、发现了美洲大陆C、把世界开始连为一体D、为资本主义时代到来奠定基础7、历史上著名的“三角贸易”的主要经营者是（）A、英国B、法国C、葡萄牙D、西班牙8、资本主义国家的殖民侵略活动所具有的客观进步作用体现在( )A.奴役了亚非拉地区的人民B.冲击、瓦解了各种旧制度、旧思想C.加剧了亚非拉的贫穷落后D.使东方从属于西方9、“三角贸易”的主要罪恶是（）A、倾销商品B、贩卖黑奴、掠夺金银和生产原料C、资本输出D、推行奴隶制度10、甘肃电视台准备开拍一部反映“三角贸易”的专题片，其中有一场景是欧洲殖民者从殖民地美洲返航。
请你帮导演准备道具，他们的船只满载的应该是（）A、美洲土著居民B、黄金白银和经济作物C、廉价的工业品D、黑人11、下列作品中，属于意大利文艺复兴成就的是（）①《神曲》②《蒙娜丽莎》③《最后的晚餐》④《罗密欧与朱丽叶》⑤《哈姆雷特》A、①②③④⑤B、②③④⑤C、①②③D、①③④⑤12、拓展了人类活动空间和范围，打破了以往世界各个地区相互隔绝和孤立发展的局面始于（）A、文艺复兴B、新航路开辟C、工业革命D、第二次工业革命13、下列示意图中，正确反映“三角贸易”航程的是（）14、历史老师强调：“亚非拉的无限财宝，无限的良田沃壤，迅速的养肥了欧洲，刺激了生产，引起了工业革命。
华东师大版中国历史七年级上册主体知识纲要整理
七年级上册《主体知识纲要》◆第一单元中华文明的起源第１课中国远古人类一、人类的起源距今至少已有300多万年的历史。
人类是从一种古猿进化而来的。
二、目前所知，生存年代最早的是170万年前的元谋人，遗留人类化石残骸最多的是北京人。
北京人距今约70万年至20万年，北京人能直立行走，懂得使用火，学会把石快打制成简易的工具。
使用打制石器的时代，考古学上称“旧石器时代”。
三、劳动在从猿到人进化过程中起了重要作用。
第2课原始农耕文化一、半坡聚落(黄河中下游流域), 距今约8000多年，是北方农耕文化的代表。
半坡聚落种植粟。
我国是世界上最早种植粟的国家之一。
人们日常生活的主要用具是陶器。
二、河姆渡聚落（长江下游流域），是南方农耕文化的代表。
河姆渡聚落种植水稻，我国是世界上最早种植水稻的国家之一。
河姆渡人饲养猪、狗等家畜，掌握一定原始的纺织技术。
三、当时，南、北方的先民都已会制作磨制石器和陶器。
考古学上称使用磨制石器的时代为“新石器时代”。
四、北方先民居住的房屋结构是半地穴式。
南方先民居住的房屋结构是干栏式。
第3课中华民族的祖先一、相传5000年前，黄帝部落和炎帝部落生活于黄河流域，后结成联盟，于涿鹿之野打败蚩尤。
二、炎帝和黄帝后被尊奉为中华民族的人文初祖。
◆第二单元国家的产生和社会变革第4课从“公天下”到“家天下”一、相传黄帝之后，黄河流域出现了三位德才兼备的部落联盟首领：尧、舜、禹。
他们以原始民主方式推举首领，史称“禅让”。
二、尧舜时期，黄河流域经常发生水灾。
禹采取“疏”的办法，降服了洪水，史称“大禹治水”。
三、禹死后，禹的儿子启夺取权位，建立夏朝。
从此，王位世袭制代替了“禅让制”，“家天下”代替了“公天下”。
第5课夏商周时代的社会一、夏、商、周是中国历史上最早的朝代，史称“上古三代”，起于公元前21世纪前期，止于公元前771年西周灭亡。
二、我国历史上第一个王朝是夏朝。
而商朝是我国历史上第一个有出土文字证实的王朝。
人教版初中历史教材目录
人教版初中历史教材目录七年级上册第一单元中华文明的起源第1课祖国境内的远古居民第2课原始的农耕生活第3课华夏之祖活动课一寻找历史第二单元国家的产生和社会的变革第4课夏、商、西周的兴亡第5课灿烂的青铜文明第6课春秋战国的纷争第7课大变革的时代第8课中华文化的勃兴（一）第9课中华文化的勃兴（二）活动课二编历史小故事第三单元统一国家的建立第10课“秦王扫六合”第11课“伐无道，诛暴秦”第12课大一统的汉朝第13课两汉经济的发展第14课匈奴的兴起及与汉朝的和战第15课汉通西域和丝绸之路第16课昌盛的秦汉文化（一）第17课昌盛的秦汉文化（二）活动课三秦始皇功过的辩论第四单元政权分立与民族融合第18课三国鼎立第19课江南地区的开发第20课北方民族大融合第21课承上启下的魏晋南北朝文化（一）第22课承上启下的魏晋南北朝文化（二）活动课四运用历史地图学习历史活动课五“温故而知新”的方法和技能中国历史大事年表古代部分（上）附录后记七年级下册第一单元繁荣与开放的社会第1课繁荣一时的隋朝第2课“贞观之治”第3课“开元盛世”第4课科举制的创立第6课对外友好往来第7课辉煌的隋唐文化（一）第8课辉煌的隋唐文化（二）活动课一历史短剧──文成公主入藏第二单元经济重心的南移和民族关系的发展第9课民族政权并立的时代第10课经济重心的南移第11课万千气象的宋代社会风貌第12课蒙古的兴起和元朝的建立第13课灿烂的宋元文化（一）第14课灿烂的宋元文化（二）活动课二历史画配文──话说《清明上河图》第三单元统一多民族国家的巩固和社会的危机第15课明朝君权的加强第16课中外的交往与冲突第17课君主集权的强化第18课收复台湾和抗击沙俄第19课统一多民族国家的巩固第20课明清经济的发展与“闭关锁国”第21课时代特点鲜明的明清文化（一）第22课时代特点鲜明的明清文化（二）活动课三历史知识竞赛活动课四设计历史知识示意图附录二中国历史纪年表附录三好书推荐??历史学习网站推荐后记八年级上册第一单元侵略与反抗第1课鸦片战争第2课第二次鸦片战争期间列强侵华罪行第3课收复新疆第4课甲午中日战争第5课八国联军侵华战争活动课一模拟时事报道第二单元近代化的探索第7课戊戌变法第8课辛亥革命第9课新文化运动第三单元新民主主义革命的兴起第10课五四爱国运动和中国共产党的成立第11课北伐战争第12课星星之火，可以燎原第13课红军不怕远征难活动课二模拟导游──重走长征路第四单元中华民族的抗日战争第14课难忘九一八第15课“宁为战死鬼，不作亡国奴”第16课血肉筑长城第五单元人民解放战争的胜利第17课内战烽火第18课战略大决战第19课中国近代民族工业的发展第20课社会生活的变化第21课科学技术与思想文化(一)第22课科学技术与思想文化(二)中国历史大事年表(近代部分)附录后记八年级下册第一单元中华人民共和国的成立和巩固第1课中国人民站起来了第2课最可爱的人第3课土地改革第二单元社会主义道路的探索第4课工业化的起步第5课三大改造第6课探索建设社会主义的道路第7课“文化大革命”的十年第三单元建设有中国特色的社会主义第8课伟大的历史转折第9课改革开放第10课建设有中国特色的社会主义活动课一社会调研──家乡的昨天和今天第四单元民族团结与祖国统—第12课香港和澳门的回归第13课海峡两岸的交往第五单元国防建设与外交成就第14课钢铁长城第15课独立自主的和平外交第16课外交事业的发展活动课二历史纪实大家谈──新中国的外交第六单元科技教育与文化第17课科学技术的成就（一）第20课百花齐放推陈出新活动课三 20世纪歌曲中的“历史”第七单元社会生活第21课人们生活方式的变化活动课四家庭照片中国历史大事年表（现代部分）九年级上册第一单元人类文明的开端第1课人类的形成第2课大河流域第3课西方文明之源活动课一古代世界文化之旅第二单元亚洲和欧洲的封建社会第4课亚洲封建国家的建立第5课中古欧洲社会第三单元古代文明的传播与发展第6课古代世界的战争与征服第7课东西方文化交流的使者第8课古代科技与思想文化(一)第9课古代科技与思想文化(二)第四单元步入近代第10课资本主义时代的曙光活动课二追访历史新闻──哥伦布发现了“新大陆”! 第11课英国资产阶级革命第12课美国的诞生第13课法国大革命和拿破仑帝国活动课三我看拿破仑第14课“蒸汽时代”的到来第五单元殖民扩张与殖民地人民的抗争第15课血腥的资本积累第16课殖民地人民的抗争第六单元无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强第17课国际工人运动与马克思主义的诞生第18课美国南北战争第19课俄国、日本的历史转折第七单元垄断资本主义时代的世界第20课人类迈入“电气时代”活动课四策划第二次工业革命成就展第21课第一次世界大战第八单元璀璨的近代文化第22课科学和思想的力量第23课世界的文化杰作世界历史大事年表重要词汇中英文对照表附录后记九年级下册第一单元苏联社会主义道路的探索第1课俄国十月革命第2课对社会主义道路的探索第二单元凡尔赛—华盛顿体系下的世界第3课凡尔赛—华盛顿体系第4课经济大危机第5课法西斯势力的猖獗活动课一老照片配文──图说法西斯暴行第三单元第二次世界大战第6课第二次世界大战的爆发第7课世界反法西斯战争的胜利活动课二战地采访──反法西斯战争必胜! 第四单元战后主要资本主义国家的发展变化第五单元社会主义国家的改革与演变第10课苏联的改革与解体第六单元亚非拉国家的独立和振兴第12页亚非拉的奋起第13页动荡的中东地区活动课三致巴以人民的一封公开信第七单元战后世界格局的演变第14课冷战中的对峙第八单元现代科学技术和文化第17课第三次科技革命。
七年级上册历史知识点 (全册)
七年级上册历史知识点 (全册)第一单元：人类文明的起源- 人类起源：人类起源于非洲，并逐渐扩散到世界各地。
- 旧石器时代：人类使用石器生活，主要靠狩猎、采集为生。
- 新石器时代：人类开始使用磨制石器，农业和定居生活逐渐出现。
- 农业革命：人类学会种植农作物和饲养动物，农业生产成为主要经济活动。
第二单元：古代文明的兴起- 夏朝：中国历史上第一个有文字记载的朝代，开启了中国历史时期。
- 古埃及文明：位于尼罗河流域，以法老统治和金字塔建筑闻名。
- 古印度文明：位于印度河流域，发展了复杂的宗教体系和城市文明。
- 古巴比伦文明：位于幼发拉底河流域，以汉谟拉比法典和巴比伦塔闻名。
第三单元：古代中国的奴隶社会- 奴隶社会：古代中国的社会形态，奴隶是主要劳动力，分封制是政治制度。
- 商朝：中国历史上第一个有文字记载的朝代，商王都城在黄河流域。
- 周朝：商朝被周朝取代，周朝实行封建制度，分封诸侯。
- 春秋时期：周朝后期的分封制度衰败，各诸侯国争霸。
第四单元：希腊文化的传播- 古希腊：位于东地中海，以城邦制度和哲学、艺术等文化成就闻名。
- 亚历山帝：希腊的亚历山帝征服了希腊本土和亚洲一部分，促进了希腊文化的传播。
- 亚历山大的希腊化政策：亚历山帝在征服后的地区推行希腊化政策，促进了不同文化的融合。
第五单元：罗马帝国的兴衰- 古罗马：位于地中海沿岸，以城邦制度和法律制度闻名。
- 罗马帝国：罗马共和国后发展成的帝国，统治范围广大。
- 君主专制：罗马帝国采用君主专制制度，皇帝是最高统治者。
- 帝国分裂：罗马帝国分裂为西罗马帝国和东罗马帝国，最终导致西罗马帝国的灭亡。
第六单元：与的传播- ：印度的主要宗教，信奉多神教和轮回转世。
- ：由释迦牟尼创立，主张超脱轮回，追求解脱。
- 传播：从印度传入中国，成为中国的主要宗教之一。
第七单元：丝绸之路与汉朝的疆域拓展- 丝绸之路：古代东西方之间的贸易和文化交流路线。
- 汉朝：中国历史上最繁荣的朝代之一，疆域拓展到中亚地区。
历史七年级第五单元秦始皇统一六国的过程
历史七年级第五单元秦始皇统一六国的过程秦始皇统一六国的过程秦始皇嬴政，是中国历史上第一个统一六国并建立起中央集权制度的君王。
他的统一中国过程可谓艰辛且血腥，但成功地完成了中国历史上第一个大一统王朝的建立。
本文将详细介绍秦始皇统一六国的过程。
一、背景介绍秦朝的建立并非一蹴而就，其实质上是源自于长期的战争与矛盾。
战国时期的诸国之间频繁发生战乱，百姓生活在水深火热之中。
其中六国之间尤为激烈，分别为秦、楚、燕、韩、赵、魏。
秦国崛起于战国后期，拥有强大的军事力量和领导力，成为统一六国的最有力竞争者。
二、秦国的崛起秦国的崛起主要归功于诸多因素的相互作用。
首先是秦国先天的地理条件，自然屏障为秦国提供了一种安全感。
其次是秦国积极的军事政策与改革，在军事实力上取得巨大的突破。
再次是秦国的法家思想，以法治为根本，有效地整顿了内政。
三、秦国对外战争秦始皇秉持了严明的军事策略，先后发动了对六国的战争，为统一中国奠定了基础。
秦始皇在统一六国过程中，采用了先打击周边小国的策略，逐渐削弱六国的实力。
他通过外交手段，与其他国家建立关系，最大限度地孤立敌国。
四、关城焚书为了削弱六国的势力，秦始皇下令焚书坑儒，这被称为中国历史上最大的文化浩劫之一。
秦始皇认为，独大之后，必将培养一支大胆而傲慢的思想精英，这对集权王朝来说是致命的威胁。
五、通商改革秦始皇推行了一系列的经济改革政策，为统一国家提供了坚实的经济基础。
他将典型的小农经济转变为统一的封建经济，增加租税的收入。
秦国还积极发展商业和手工业，加强对外贸易，提高国家财政收入。
六、泾渭分明为了维护秦国的统一与稳定，秦始皇实行了一系列的中央集权政策。
他废除了诸侯王，设立郡县制，派遣官员进驻各地，加强对各地的统治。
这一政策让六国贵族统治者失去地方行政权，建立起强大的中央集权政府。
七、完善制度建设秦始皇对国内实行了大规模的统一制度建设，包括法律、货币、文字、度量衡等方面。
他统一了度量衡，让商业和交流更加便利。
七年级上册历史时间线梳理
七年级上册历史时间线梳理全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：七年级上册历史时间线梳理古代史部分：1. 先秦时期- 公元前1600年至公元前1046年：商、周时期- 公元前1046年至公元前221年：春秋战国时期2. 秦朝和汉朝- 公元前221年：秦统一六国，建立秦朝- 公元前202年：刘邦灭项羽，建立汉朝- 公元前140年：汉武帝灭匈奴- 公元8年：汉朝开始在中原建立郡县制度3. 唐朝和宋朝- 公元618年至907年：唐朝盛世- 公元960年至1279年：宋朝时期- 公元1279年：元朝建立现代史部分：1. 近代中国- 公元1840年：鸦片战争开始- 公元1911年：辛亥革命，清朝灭亡2. 二战和抗战- 公元1931年：九一八事变- 公元1937年至1945年：抗日战争- 公元1945年：二战结束3. 新中国成立- 1949年10月1日：中华人民共和国成立- 1950年：朝鲜战争- 1950年代至1970年代：社会主义改造和文化大革命以上是七年级上册历史时间线的主要内容，旨在让学生了解中国历史演变的主要节点和事件，帮助他们建立起整体的历史认识和思维框架。
通过学习历史，我们可以更好地理解现实社会的发展和变迁，同时也能够更好地把握自己的历史责任和使命。
历史是一面镜子，让我们从中找到前人的经验和教训，为我们未来的发展指明方向。
希望学生们能够认真学习历史，珍惜历史文化遗产，为中华民族的复兴添砖加瓦。
愿我们的国家繁荣昌盛，民族团结和睦！第二篇示例：七年级上册历史时间线梳理七年级上册历史课程主要围绕中国历史的重要时期和事件展开，通过学习这些内容，可以更好地了解中国古代的政治、经济、文化等方面的发展历程。
在这篇文章中，我们将对七年级上册历史课程的时间线进行梳理，以便更好地理解和记忆这些内容。
第一单元：华夏文明在本单元中，我们主要了解了华夏文明的起源和发展。
从远古时代的人类活动到新石器时代的人类社会形成，再到商朝的建立和周朝的兴起，我们一步步跟随着时间线，了解了华夏文明的发展历程。
知识点填空题小测-部编版七年级历史上册
中国古代史（七年级）第一单元史前时期：中国境内早期人类与文明的起源1.北京人会使用火，使用打制石器。
2.陕西西安半坡遗址位于流域，半坡居民居住房屋，种植等农作物。
浙江余杭河姆渡遗址位于流域，河姆渡居民居住房屋，种植等农作物。
3.是了解史前社会历史的重要依据。
史前社会的传说含有夸张或神话的成分，其中也含着某些比较可靠的历史资料。
经考古资料证实的为“”，未经考古资料证实的为“”。
4.炎帝(中华原始农业和医药学的创始人，又称“”)和黄帝(造出宫室、车船、兵器等，又称“”)，两人被尊奉为中华民族的“”第二单元夏商周时期：早期国家与社会变革1.中国古代历史上第一个国家是，建立者是禹。
2.“封建亲戚，以藩屏周”反映了为了巩固统治(目的)，西周实行。
3.战国时期，在支持下，商鞅在秦国实行变法。
其中，最能反映变法性质的措施是，影响最为深远的措施是。
这次变法使秦国富强起来，为秦兼并六国打下了坚实的基础。
4.商朝时期，刻在龟甲或骨上的文字称为，它是中国汉字的源头。
5.我国目前已发现的世界上最大的铜器是。
6.儒家学派的始人是春秋后期鲁国的，弟子们把他的言论整理成《论语》一书。
该人物的思想主要是和两部分，提倡“为政以德”;在教育上，他，主张有教无类、因材施教。
7.战国时期，铁器牛耕的推广引发社会变革，社会变革引发百家争鸣。
诸子百家中，主张“兼爱”“非攻”，儒家主张“仁政”，道家主张顺应自然，无为而治。
法家主张实行法治、加强中央集权、实行改革。
8.是战国时期秦国蜀郡太守父子主持修建的大型水利工程，它使成为“天府之国”，它体现了中国古代劳动人民的智慧和创造力。
第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固1.我国历史上第一个多民族的中央集权制国家是，建立者是秦始皇（姓名）。
2.秦始皇采取一系列措施建立，确立我国两千多年王朝统治的基本体制。
在政治上，中央设立三公制(包括协助皇帝处理政事的、掌管军事的；监察百官的)，地方推行)。
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第五单元：古代科技与文化
一、文字演变
1、古人常说“上古结绳而治”。
实际上在文字产生以前，是一种用来记事的方法。
战国时期流行黄帝时代的“”的传说。
我国的文字是由逐渐演变而来的。
保存在商代上用以记载占卜情况的文字，称为“”，它的造字法和字形结构与我们今天使用的是一脉相承。
2、甲骨文，已经了相当长的演变过程，成为一种比较成熟的文字。
3、东汉时，文学家编了一部《》总结了汉字构成和使用的六种方法，其中构字的四种方法是、、和，这些方法在甲骨文中都已经具备。
4、甲骨文之后，又相继出现了、、、以及连笔书写的和行书。
5、汉字不仅是一种传情达意的工具，还是联结和维系中华民族的根。
二、青铜铸鼎
1、商周时期，人们把、、溶冶在一起铸造成青铜器，是商周手工业中最重要的部门。
目前所见，最早的青铜器物是，最大的青铜器物是，最大的尊是。
2、青铜器的种类繁多，按照用途，可分为：、、、、以及生产工具。
商周时期的青铜器堪称精美绝伦。
三、诸子百家
1、春秋战国时期，逐渐形成儒家、道家、法家、墨家、兵家等许多学派，史称，各学派形成的局面。
在“诸子百家”中，对后世的影响最大。
2、是一位大思想家，提倡“道之以德，齐之以礼”，他的思想可以概括为、、。
此外他还从事文化典籍的整理和传播，并将《》、《》、《》、《》、《》、《》六部文化经典作为教材，其言论被弟子编成《》一书。
3、是战国时期儒家的代表人物，著有《》一书，他把孔子“仁”的理论发展为“”的的思想，主张“”。
4、道家创始人，姓李名耳，著有《》，又名《》，提倡法，主张“”。
5、战国末期的是法家学说的集大成者，有著作《》传世，他强调“”，认为法令要明文公布大家都要遵守，他主张君主要有的权威，提出中央集权的理论，其理论被所采用。
墨家的创始人，提倡、、、。
是兵家春秋时期的代表人物，有著作《》传世。
四、文化艺术
1、《》的主要作者是楚国诗人。
西汉史学家的《》是我国第一部纪传体通史，记载了传说中的到3000多年的历史，被鲁迅赞为“，”。
2、魏晋时期，书法和绘画艺术进一步发展，被誉为“”的东晋书法家的代表作是《》，后人赞他的书法为“飘若浮云，”。
最有成就的画家是东晋的，主张“以形写神”。
3、秦汉时期，雕塑艺术以秦始皇陵和西汉霍去病墓前的石雕为代表，北朝的敦煌、云冈、龙门石窟等雕塑作品，是我国雕塑艺术的宝库。
五、科学技术（上）
1、我国的数学起源很早。
商朝的甲骨文中已有一至十、百、千、万13个数字可以记载以内的任何自然数并加以计算，“”计算方法的发明充分显示我国数学在当时世界的领先地位。
春秋战国时期，人们日益普遍的使用和。
2、汉代的《》是我国现存最早的数学名著。
南朝时期的编制的《》是当时世界上最精确的历法，在前人的基础上，他首次将圆周率精确到小数点后第位，他的数学名著《》在唐代被列入“算经十书”。
3、战国时期，魏国人石申写了《》8卷，后世称为《》是世界上最早的天文学著作。
4、从战国到秦汉之际逐渐形成完整的，用来安排农业生产。
西汉汉武帝时编订的《》，确立了我国后世农历的基本框架。
东汉的发明了测定地震方位的，是世界上最早的地动仪，比欧洲同类仪器早年，他还制造过演示天体运行的。
5、甲骨文和《》等文献中已保存了不少古老的农学知识。
北魏著名农学家在总结前人经验的基础上撰写的《》是我国现存最早的一部百科全书式的农学名著。
6、北魏杰出的地理学家对《水经》作注，写成《》，代表了当时地学的最高水平。
五、科学技术（下）
1、早在公元前2世纪的西汉早期，已经使用了造的纸。
中期，出现了以麻絮、布料、绳头等原料造的纸。
人们把东汉时期改进技术后造的纸称为“”。
造纸术是中国古代最伟大的发明之一，也是中华民族对世界文明的杰出贡献。
2、132年，发明了的地动仪，这是世界上最早的地动仪，比欧洲同类仪器早1700年。
3、我国是世界上最早采用冶铁技术的国家之一，后期发明了生铁冶炼技术。
铁制工具的出现，标志着社会生产力的显著提高。
时期，铁制工具广泛使用。
4、是春秋战国之际的名医，精通各种医术和他创建的“”，是中医至今沿用的方法。
秦汉到魏晋南北朝，中医学更有长足发展，逐渐汇成了中医经典《》。
5、被后人尊为“医圣”的是东汉后期的著名医学家，其《》奠定了中医治疗学的基础。
擅长针灸和外科手术的创制楚一种在外科手术中使用的麻醉药叫“”，这是医学史上的一大发明。
22课开始
1、屈原，名平，字原，战国时著名爱国诗人、政政治家。
他创立一种新体诗歌
著作有，是我国最早的诗歌总集。
2、司马迁，生活在汉武帝时期，史学家，著有，记载了到3000
年的历史。
体裁是我国第一部（由本纪、表、书、世家和列传五部分组成），宗旨是“”鲁迅赞其为“”。
3、书法：东晋被称为“书圣”，后人赞美他的书法“”，名作有，
被誉为“”。
4、绘画：东晋最有成就的画家是，主张“”代表作。
5、雕塑艺术：我国雕塑艺术的起源可上溯至年的陶塑作品。
秦汉时期的代表作品有、
、。
我国雕塑艺术的瑰宝是中的雕塑作品。
6、数学：（1）商朝甲骨文中已存在一至十、百、千、万，计算方法的发明，充分显示我国
水平在当时世界上处于地位。
（2）春秋战国时期，人们已经普遍使用和。
（3）汉朝：我国现存最早的数学名著是，总结了周、秦至东汉的数学成就，在古代数学发展中起承前启后的作用。
（4）南朝：宋齐之际的在数学上的突出贡献是将圆周率的计算精确到小数点以后第七位，居当时世界著有一书。
他编制的是当时最的历法。
7、天文历法：（1）战国时期，国人写了《》8卷，后世称为，是世界著作。
（2）从战国到秦汉之际逐渐形成完整的，用来安排农业生产。
(3)西汉时期，邓平、落下闳、司马迁等人改进历法，制成，以夏历正月为岁首，确立我国后世农历的。
8、农学：我国是世界上的农耕国家之一，和等文献中保存了不少古老的农学知识。
农学名著时期撰写，是我国现存农学名著。
9、地学：时期出现了不少地学著作。
著名的是时期的家
所著的一书，是一部专门研究的书籍，代表了当时地学著作的最高水平。
时期发明了地动仪，是世界上的地动仪。
10、书写工具的演变：结绳(上古记事) 陶器(刻划符号) 龟甲兽骨(商朝甲骨文) 青铜器(商周金文\铭文\钟鼎文) 竹木简和帛（春秋战国、秦汉）纸（西汉）
11、（1）纸的发明：我国是世界首先发明纸的国家，造纸术是之一。
（2）纸的改进：改进：东汉时，改进了造纸术，他用树皮、破布、麻头和旧鱼网作造纸原料。
他
改进后的纸称为。
（3）纸的传播：欧洲、阿拉伯向西中国向东朝鲜、日本
（4）意义（贡献）：对世界文化传播起到巨大的促进作用，促进了文化的交流和教育的普及，深刻影响
了世界文明的发展进程，是我国人民对世界文化的巨大贡献。
12、冶铁技术：我国是世界上最早采用冶铁技术的国家之一。
，铁制工具广泛使用。
13。