实习医生工作总结
实习医生工作总结范文5篇
实习医生工作总结范文5篇实习是一件很具意义的事情，在实习中能够学到书本上没有的知识，增加社会实践能力，我们必须在实践中来检验自己所学的知识，下面是收集推荐的实习医生工作总结，仅供参考，欢迎阅读参考。
实习医生工作总结（一）实习结束了，原本迷茫与无知，现如今满载而归。
因而十分感谢医院给我们提供了这样好的实习环境和各种优越条件，感谢所有的带教老师对我们的辛勤教导，让我们在踏上岗位之前拥有了如此良好的实践机会。
临床的实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对护理技能操作的培养和锻炼，同时也是我们就业岗前的最佳训练。
尽管这段时间很短，但对我们每个人都很重要。
我们倍偿珍惜这段时间，珍惜每一天的锻炼和自我提高的机会，珍惜与老师们这段难得的师徒之情。
刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于护理的工作处于比较陌生的状态，也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念。
庆幸的是，我们有老师为我们介绍，介绍各班工作，带教老师们的丰富经验，让我们可以较快地适应医院各科护理工作。
能够尽快地适应医院环境，为在医院实习和工作打定了良好的基础，这应该算的上是实习阶段的第一个收获：学会适应，学会在新的环境中成长和生存。
医学实习生的工作是非常繁重，尽管在未入临床之前也有所感悟，但是真正进入病房后，感触又更深了。
的确，医学实习生医学教`育网的活很零碎，很杂乱，还可以说是很低微，可是透过多数人的不理解，我们发现，医学实习生有着其独特的魅力。
医院不可能没有医学实习生，这就说明了医学实习生的重要性。
医生离不开医学实习生，病人离不开医学实习生，整个环境都离不开医学实习生。
到病房实习，接触最多的是病人，了解甚深的是各种疾病，掌握透彻的是各项基础护理操作。
实习的最大及最终目的是培养良好的各项操作技能及提高各种护理工作能力。
所以在带教老师“放手不放眼，放眼不放心”的带教原则下，我们积极努力的争取每一次的锻炼机会，如导尿术、插胃管、床上洗头、床上檫浴、口腔护理、自动洗胃法、静脉输液、各种灌肠法等各种基础护理操作。
实习医生转正工作总结报告5篇
实习医生转正工作总结报告5篇篇1尊敬的院领导：我是一名实习医生，经过几个月的实习工作，现在我已经正式转为医院的一名医生。
在这段时间里，我学到了很多知识和技能，也积累了一些工作经验。
下面，我将对这段时间的工作进行总结，希望院领导能够给予指导和批评。
一、工作态度方面作为一名实习医生，我始终保持着对医学事业的热爱和执着，努力工作，不断提高自己的业务水平。
在实习期间，我严格遵守医院的各项规章制度，认真履行医生的职责，尊重师长，团结同事，积极参与医院的各项工作。
同时，我也时刻保持着对患者负责的态度，认真对待每一个患者，尽自己最大的努力为他们提供最好的医疗服务。
二、业务能力方面在实习期间，我通过学习和实践，不断提高自己的业务水平。
我掌握了各种常见病、多发病的诊断和治疗方案，能够独立完成一些常见的医疗操作。
同时，我也注重学习新的医疗技术和知识，不断更新自己的知识结构。
在实习过程中，我也遇到了一些疑难杂症，通过查阅资料和向导师请教，最终都得到了妥善的处理。
三、团队协作方面在实习期间，我深刻认识到团队协作的重要性。
在医疗工作中，医生需要与护士、药师、检验师等人员密切合作，共同为患者提供全方位的医疗服务。
因此，我注重与团队成员的沟通和协作，积极参与团队讨论和决策，为团队的发展贡献自己的力量。
四、工作成果方面在实习期间，我取得了一些工作成果。
我参与了一些常见病、多发病的诊断和治疗工作，取得了较好的治疗效果。
同时，我也积极参与医院的科研工作，发表了一些学术论文。
这些成果的取得离不开导师的指导和团队成员的协作。
五、存在不足和改进措施虽然我在实习期间取得了一些成绩，但我也存在一些不足之处。
例如，在面对一些疑难杂症时，我有时会感到束手无策；在与患者沟通时，我有时会因为语言不当而引起误解。
因此，在未来的工作中，我需要继续加强学习，不断提高自己的业务水平和沟通能力。
同时，我也需要更加注重团队协作，与团队成员共同为患者提供更好的医疗服务。
实习医生试用期工作总结（5篇）
实习医生试用期工作总结作为一名实习医生，我参加了为期三个月的试用期工作，这段时间给我提供了一个宝贵的机会去了解和学习医院的工作流程，接触各种疾病和患者，并且提升了我的临床实践能力。
通过这段时间的实习，我深刻体会到了作为一名医生的责任和使命。
在实习期间，我主要负责在联合诊疗室进行门诊科疾病的诊断和治疗。
我认真学习了各种常见病、多发病和疑难杂症的病因、临床表现、诊断方法以及治疗原则。
同时，我也学会了进行相关的检查和辅助诊断，如实验室检查、影像学检查等，以及熟悉了使用各种设备和仪器。
通过观察和学习，我不仅加深了对疾病的理解，还提高了自己的诊断能力。
实习期间，我积极参与科室的例会和病例讨论，与其他医护人员进行了充分的交流和讨论。
这不仅加深了我的专业知识，还提升了我的团队协作能力和沟通能力。
在医疗团队中，我懂得了如何与其他医生、护士和技术人员合作，以更好地为患者提供全面的医疗服务。
在门诊工作中，我接触到了各类患者，包括急诊病人、慢性病患者以及其他疑难杂症。
我努力做到耐心倾听患者的病情描述，仔细询问病史和症状，进行全面的体格检查，并制定合理的治疗方案。
同时，我也注重与患者的沟通，解答他们的疑问，帮助他们理解病情和治疗过程，并给予他们充分的关怀和支持。
通过与患者的交流，我感受到了他们的信任和依赖，这让我更加坚定了当一名医生的决心。
实习期间，我也积极参与了医院组织的各种培训和学术交流活动。
这些活动增加了我的专业知识和理论基础，并且让我了解到医学领域的最新研究和进展。
通过参与讨论和发表我的观点，我提高了自己的学术表达能力和批判思维能力。
在这段实习期间，我也遇到了一些困难和挑战。
有时候，医患沟通不畅，导致患者不理解我的治疗方案或产生误解。
有时候，在诊断和治疗过程中遇到了一些不确定性，需要耐心等待检查结果或进一步观察。
这些挑战让我意识到医生不仅需要扎实的专业知识，还需要有一颗关爱患者的心和调整自己的心理状态。
通过这段实习期间的工作，我不仅学到了知识和技能，更重要的是明确了自己选择医学这个职业的初心和目标。
实习医生试用期工作总结范本（三篇）
实习医生试用期工作总结范本一、工作概述在这段试用期内，我作为一名实习医生，全身心地投入到工作中。
我主要负责接诊患者、参与科室的治疗计划、执行医嘱等工作。
在实习期间，我积极主动地与导师和同事们沟通交流，不断学习和提高自己的医疗技能和知识水平。
我意识到，作为一名医生，责任重大，需要不断学习和提升自己的专业能力，为患者提供更好的医疗服务。
二、工作内容及成果1. 接诊患者：我每天按照科室安排，接诊了大量的患者。
在与患者交流过程中，我注重倾听患者的病情描述，提问细节，了解病史和症状变化，确保准确的诊断。
我也积极引导患者进行必要的检查和检验，制定合理的治疗方案。
2. 参与科室治疗计划：我和科室的其他医生一起参与制定治疗计划，包括选择合适的药物、疗程和手术方案等。
我积极向导师请教并学习，提出自己的建议，为患者提供最佳的治疗方案。
3. 执行医嘱：我认真执行医生的医嘱，在患者住院期间，按照医疗护理常规为患者提供各种护理服务，包括给药、更换伤口敷料、观察患者病情等。
我也积极参与患者的康复计划，协助康复训练师进行康复训练工作。
4. 学习和提高：在实习期间，我利用业余时间阅读相关医学书籍和期刊，学习各类医学知识和专业技能，不断提升自己的综合素质。
我也参加了院内举办的各类学术讲座和研讨会，与专家学者进行交流，拓宽了自己的医学视野。
三、得到的经验及体会1. 细心与耐心：在和患者交流时，我学会了细致地倾听，并提问细节，以确保准确理解患者的病情。
同时，我也学会了耐心的等待患者的回答和表达，保持对患者的关注和关心。
2. 团队合作能力：在与科室的其他医生和护士进行合作时，我深刻体会到了团队合作的重要性。
通过有效的沟通和协作，我们能够更好地共同为患者提供医疗服务。
3. 学习和提升：在医院的工作环境中，我意识到医学知识和技能是需要不断学习和提升的。
近年来，医学科技的发展日新月异，医学知识也在不断更新和拓展。
作为一名医生，我们必须保持对新知识的敏感和学习的热情，不断提高自己的专业能力。
实习医生试用期转正工作总结范文6篇
实习医生试用期转正工作总结范文6篇篇1时光荏苒，三个月的实习期已经结束，转眼间，我即将走出校园，迈向社会。
在实习期间，我不仅学到了专业知识，还学到了许多课本以外的知识，对未来的工作充满了期待和憧憬。
在此，我感谢医院给我提供这次难得的实习机会，也感谢我的导师和同事们一直以来对我的指导和帮助。
一、实习内容与收获在实习期间，我主要从事临床医疗工作，包括门诊、急诊和住院部的日常诊疗工作。
通过亲身实践，我不仅掌握了基本的诊疗技能，还熟悉了常见病、多发病的诊断和治疗。
此外，我还积极参与了医院的科研项目，不仅提升了自己的科研能力，还为医院的发展贡献了自己的力量。
在实习过程中，我深刻认识到医学的博大精深。
虽然我已经掌握了一定的医学知识，但仍然需要不断学习和实践才能更好地为患者服务。
同时，我也意识到自己的不足之处，需要在未来的工作中不断改进和提高。
二、工作态度与团队协作在实习期间，我始终保持积极向上的工作态度，认真对待每一个患者，尽自己所能为他们提供最好的医疗服务。
我深知作为一名医生，不仅要有扎实的专业知识，更要有良好的职业道德和服务态度。
因此，我始终坚持以患者为中心，用心倾听他们的需求和意见，尽最大努力满足他们的合理要求。
此外，我还非常注重团队协作。
我相信集体的力量是强大的，只有团队成员之间相互信任、互相支持，才能共同完成好工作任务。
因此，我始终与同事们保持良好的沟通和协作，共同为患者提供优质的医疗服务。
三、未来规划与展望三个月的实习期已经结束，我将继续在医疗行业深耕细作，为更多的患者带来健康和希望。
在未来的工作中，我将继续保持积极向上的工作态度和良好的职业道德，不断提升自己的专业素养和服务水平。
同时，我也将注重团队协作和沟通能力的重要性，与同事们共同为患者提供更加优质的医疗服务。
此外，我还将不断学习和探索新的医疗技术和治疗方法，以适应医学领域的快速发展和变化。
我相信只要不断努力和追求卓越我将成为一名优秀的医生并为患者带来更好的医疗服务。
医生工作总结简短(精选14篇)
医生工作总结简短（精选14篇）医生工作总结简短篇1本人，年7月毕业于医学专科学院临床医学专业，于1月至今在朱阳镇医院内儿科实习。
在实习过程中，始终坚持以病人为中心，在院领导、科主任、多位上级医师的指导下，我努力工作、学习，将书本理论与临床实践相结合，努力钻研内儿科专业知识体系，在实践过程中我逐渐熟悉到临床工作的复杂性、多样性，了解到了一些内儿科疾病的诊疗过程。
现将本人近一年来的思想、工作、学习情况总结如下：一、端正工作态度，热情为患者服务。
在实习过程中，本人严格遵守医院规章制度，认真履行实习医生职责，严格要求自己，尊敬师长，关心病人，不迟到，不早退，踏实工作，努力做到工作规范化，技能服务优质化，基础灵活化，爱心活动经常化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划，有重点，工作有措施，有记录，实习期间，始终以爱心，细心，耐心为基本，努力做到眼勤，手勤，脚勤，嘴勤，想病人之所想，急病人之所急，全心全意为患者提供优质服务，树立了良好的医德医风。
二、认真负责地做好工作，做好个人工作计划，进步专业技术水平。
参加工作后我仍然坚持天天学习，天天把握一种疾病;同时不忘学习本专业研究的新成果，不断汲取新的营养，锻炼科研思维;坚持“精益求精，一丝不苟”的原则，工作过程中严格按照事故及差错的发生;在工作中不断丰富自己的临床经验，时刻保持谦虚谨慎，碰到不懂的题目勇于向上级医师请教，努力进步自己综合分析题目和解决题目能力;严密观察病情，及时正确记录病情，对患者的处理得当;在内儿科的实习工作中，本人严格遵守科室制度，按时参加查房，熟悉病人病情，能正确回答带教老师提问，规范熟练进行各项基础操纵，能规范书写各类文书，并能做好内儿科常见病的诊疗。
在工作中，发现题目能认真分析，及时解决，同时，本人积极参加各类专业学习，不断丰富自己的业务知识，通过学习，对整体技术与病房治理知识有了更全面的熟悉和了解。
三、严格要求自己。
在做好本职工作的基础上，积极为科室的发展出谋划策，希看明年的工作量能够再上新高。
实习医生工作总结5篇
实习医生工作总结5篇篇1时光荏苒，转眼间，我已经在某医院实习了六个月。
这六个月以来，我深刻感受到了医疗工作的艰辛与喜悦，同时也收获了许多宝贵的经验。
下面，我将对自己在实习期间的表现和工作进行总结，以期为未来的职业生涯提供借鉴和启示。
一、实习基本情况在实习期间，我主要从事临床医疗工作，包括门诊、急诊和住院部的临床实践。
通过不断的实践和学习，我逐渐掌握了基本的医疗技能和诊疗规范，能够独立完成一些常见的诊断和治疗任务。
同时，我还积极参与了医院的科研和教学工作，提高了自己的学术水平和综合素质。
二、实习中的亮点与收获1. 临床技能得到锻炼和提高。
在实习过程中，我遇到了各种各样的病例，通过不断的实践和学习，我逐渐掌握了常见的诊断方法和治疗技巧。
例如，在门诊接诊时，我能够熟练地询问病史、进行体格检查，并给出初步的诊断意见。
在急诊抢救时，我能够迅速地判断病情、采取正确的急救措施，为患者争取宝贵的救治时间。
2. 科研能力得到提升。
在实习期间，我积极参与了医院的科研工作，参与了多项课题的研究和论文的撰写。
通过科研实践，我不仅提高了自己的学术水平，还培养了独立思考和解决问题的能力。
例如，在参与一项关于糖尿病并发症的研究时，我负责收集和分析数据，最终撰写了一篇关于该课题的论文，并成功发表在国内外知名学术期刊上。
3. 服务意识得到增强。
作为一名医生，我认为不仅要有高超的医术，更要有良好的服务态度和沟通技巧。
在实习期间，我时刻以患者为中心，关心他们的需求和感受，尽自己所能为他们提供优质的医疗服务。
同时，我还注重与患者的沟通和交流，了解他们的心理状态，给予适当的心理支持和安慰。
三、实习中的不足与改进虽然我在实习期间取得了一定的成绩和收获，但我也意识到自己还存在一些不足之处。
例如，在面对复杂的病例时，我的诊断和治疗经验还不够丰富；在科研工作中，我的创新思维和实验设计能力还有待提高；此外，我在服务态度和沟通技巧方面也有待进一步加强。
医师试用期工作总结6篇
医师试用期工作总结6篇篇1一、引言作为新晋医师，我在本试用期期间担任了重要的医疗职责。
通过这段时间的努力与学习，我逐步适应了医师的角色，积累了丰富的实践经验。
以下是我试用期的工作总结。
二、工作内容及成果1. 临床实践在试用期内，我参与了多个科室的临床实践，接触了大量病例，积累了宝贵的临床经验。
通过跟随导师学习，我掌握了常见疾病的诊断与治疗技术，并能够在实践中独立处理一些常见病和多发病。
此外，我还积极参与了急危重症患者的抢救工作，提高了自己的应急处理能力。
2. 学术学习在试用期间，我积极参加各类学术讲座和培训班，学习了医学前沿知识和最新技术。
同时，我还认真阅读专业书籍和文献，提高自己的专业素养。
3. 科研与论文在导师的指导下，我参与了一些科研项目，积累了一定的科研经验。
同时，我还结合临床实践，撰写了几篇医学论文，并发表在国内外学术期刊上。
4. 团队协作在试用期间，我积极参与团队工作，与同事建立了良好的合作关系。
在团队中，我充分发挥自己的优势，为团队贡献力量。
三、工作收获与成长1. 临床技能提升通过临床实践，我的临床技能得到了很大提升。
我学会了如何与患者沟通，如何分析病情，如何制定治疗方案等。
2. 学术素养提高通过学术学习和科研实践，我的学术素养得到了很大提高。
我学会了如何查阅文献，如何撰写科研论文，如何参与科研项目等。
3. 团队协作能力增强通过团队协作，我增强了团队协作能力。
我学会了如何与同事合作，如何分工协作，如何解决问题等。
四、存在问题及改进措施1. 临床经验不足尽管我在试用期间积累了一定的临床经验，但还需要更多的实践来丰富自己的临床经验。
我将继续努力学习，提高自己的临床技能。
2. 学术水平有待提高虽然我在学术学习方面取得了一些成绩，但还需要不断提高自己的学术水平。
我将继续参加学术活动，阅读专业书籍和文献，提高自己的专业素养。
3. 沟通能力需加强在与患者和同事沟通方面，我还存在一些不足。
我将加强沟通能力的训练，提高自己的沟通技巧。
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实习医生工作总结
“爱岗才能敬业”，热爱实习岗位才能完成好实习任务。
在实习过程中，我努力培养自己对实习岗位的热情，珍惜在岗上的每一分钟，努力学习岗位上的相关知识。
亲爱的读者，小编为您准备了一些实习医生工作总结，请笑纳!
实习医生工作总结1
又到了说再见的时候，两个月的时间真的算起来很久，经历起来太快。
难说再见也期待着再见。
这是我们第三个科室，但却是实习以来老师对实习生最认真并且替我们什么都考虑周到。
比如每天换工作服的衣柜，在这个科室第一次拥有了自己的衣柜和钥匙，还有柜子上面可都爱的标签。
刘菲老师在我们还没来之前就在微信群里跟我们聊天，解答我们一连串的问题，帮我们准备了很多，就像老朋友一样，感受不到老师和学生的分级不同。
从刚到科室时候的不知所措到现在的相对得心应手，老师们真的教会了我们太多东西：规范的操作流程，特色的病种分析，以及心脏解剖知识，心电图等等。
以前在学校的时候老师讲的心电图上课听得懂下课就啥都就不会了，总觉得心电图特别难懂，上次刘菲老师的一节课让我们瞬间茅塞顿开，用很生动易懂的方式让我们对心电图有了更深层次的认
识。
每位老师都有自己的风格和特色，个个都是强人中的强中手，每次讲课都会让我们满载而归。
无论我们遇到什么问题或者哪里出错，老师们都会很耐心仔细地帮我们解答。
我想我再忘不了10B心外科以及在这里发生的故事和每位
老师。
刚来第一周上的治疗班，其实那天心里特别忐忑，因为不知道治疗班我应该做什么，很迷茫又害怕做错事。
带我的是刘媛老师，在我印象里她是个无论什么时候都非常冷静果断的老师，什么事情都难不倒她。
刚去科室有很多不懂的，我就一直问这问那，刘媛老师非常耐心地跟我讲治疗班每天的工作流程，还有各样东西都在哪里放，不够的话在哪儿补足，以及高危药品的摆放管理及为何使用。
所以仅仅一周的治疗班上下来我已经可以有信心有能力去做事。
第二周就开始上夜班了，同样迷茫作为第一个上夜班的实习生，带我的是多多老师，一直觉得她是个特别可爱也特别有责任心的老师。
老师在做操作的时候就跟着老师看，学习如何在电脑上记录，怎么记录病人的出入量，怎么使用注射泵、微量泵，高危药品如何标识及滴数调节。
还记得第二天的夜班时和多多老师转病房的时候发现有个病人心慌多汗脸色很差，就迅速给她量血压、测血糖、量体温、给予心电监护、叫医生等。
那晚很忙但是也是在那晚我觉得这个职业真的不只是一个称号，而是肩负着一种责任，病人的信任。
你只有强大自己，去努力学习更多很多知识，尽自己所能做到时才不会辜负病人对你的信任。
第三周开始就开始接触临床进入病房，去练习操作。
这两个月在
实操上面熟练了太多太多：扎留置针、静脉采血、动脉采血、心电图、心电监护等等。
从最开始进入临床时的不敢操作到现在的有底气，多的不只是勇气信心，更多的是对这一操作的了解和掌握。
每次小讲课，每位老师，不同的知识点，不同的方式，都有一个共同点，就是把这些全部带给我们，教会我们。
老师们，您们辛苦了!
还有一件令我感触很深的事。
第五周的时候李媛媛老师和张静漪老师带我，让我分管了一个病房，有天接诊了一个病人，术前在我管的病房里，手术回来从重病室又搬回到了我管的那个病房，一直到他出院，所以对于他的病情，生命体征这些都比较了解。
每次去病房家属都会很热情，有天输液的时候病人突然头晕厉害，血压急骤下降，我立马去找医生并说明情况，医生过来看过后给予了处理。
虽然这件事没什么特别，但是我感触很多。
如果我对这个病人病情不了解，不知道他平时生命体征是什么样，在医生问我的时候我就答不上来，医生就不能第一时间去处理病情。
而且我们平时更多的都在执行老师给的任务或是换液体扎针等，感受不到护士两个字究竟代表了什么，以及我们要肩负起的责任。
在这件事上我清楚的感受到我们不能只机械性地去工作，并且要像老师们一样去关注病人的病情，了解他们的基本情况，真正意义上做一名护士，而不是躲在老师身后的学生，要学会承担责任。
实习医生工作总结2
乳腺外科为临床外科学下一学科分支，主要研究乳腺疾病的各个方面：乳腺解剖、乳腺感染、乳腺肿瘤病理、乳腺肿瘤诊治原则、乳腺肿瘤诊断、乳腺肿瘤外科手术的各种术式、化疗、靶向治疗、放疗、内分泌治疗等。
全球乳腺癌发病率自20世纪70年代末开始一直呈上升趋势。
美国8名妇女一生中就会有1人患乳腺癌。
随着社会经济的发展，工作压力的增加等，乳腺癌已成为当今妇女中发病率的一种恶性肿瘤。
中国虽然不是乳腺癌的高发国家，但近年我国乳腺癌发病率的增长速度却高出高发国家1～2个百分点，乳腺外科收治的患者越来越多。
实习生是未来医师的储备力量，其带教质量的好坏直接关系着将来步入工作岗位后为患者提供治疗质量的高低。
传统的乳腺外科带教模式以授课为基础，由于教学过程中涉及乳腺及腋窝解剖等复杂知识，学生容易产生畏难情绪，积极性不高。
因此，我对乳腺外科的实习生带教方法进行了改革。
问题教学法是一种通过设计教学内容相关的情景问题，引导学生去探索、讨论、质疑和交流而获取知识的教学模式，有利于提高实习生学习的积极性。
现将问题教学法的带教体会如下：
跟我实习的一共有两名实习学生，她们都是全日制应届本科生，都为女生。
我采用问题教学法带教，具体内容为:⑴根据教学大纲并结合乳腺外科教学教材的内容，逆向思维的总结乳腺外
科教科书中常见的问题，发放乳腺外科常见病的病例资料、参考资料及相关网址等，督促学生进行课前预习准备。
⑵要求实习学生带着问题通过不同途径查阅资料，思考问题，自己找出问题的答案。
⑶两名同学根据自己所得资料进行讨论，相互启发、相互讨论、补充更正。
最后由我进行点评、纠正和补充。
整个过程中我只是参与辅导工作，将讨论的理论知识与实践操作相结合。
⑷提出下次问题。
观察她们俩的评判思维，内容包括寻找真相、求知欲、分析能力、自信心、系统化能力、开放思想、认知成熟度7个方面。
根据乳腺外科教学大纲，制定考试内容，包括理论成绩、操作成绩以及综合成绩三个方面。
这两名实习生的分析能力、求知欲、认知成熟程度、开放思想、系统化能力、寻找真相、评判思维、自信心等方面均好于她们的同学，考试成绩也比她们的同学高。
乳腺及腋窝的解剖结构较为复杂，决定了乳腺外科是一种专业性较强的学科。
随着新的治疗理念和技术的出现，乳腺外科的整体技术得到了不断加强，在教学上也面临着各种新的挑战，这就迫切需要临床教学不断学习新技术、新理论，探索新的教学方法。
实习生是否能够理解和掌握该学科的相关实习内容，不但与学生的个人素质和理论功底有关，还有乳腺外科带教老师的带教方法有密切的关系。
问题教学法是以学生为中心的带教模式，在实施过程中，带教老师以指导为主。
问题教学法能够提高乳腺外科实习生的评判性的思维能力，有利于提高学生对于乳腺外科临。