河南省南阳市2017-2018学年高二下学期期中考试化学试题(含答案)
可能用到的相对原子质量： H-1 C-12 O-16 S-32 Na-23 K-39 N-14 F-19 Cl-35.5 Br-80 I-127 Fe-56
第Ⅰ卷(选择题，共48分)
一、选择题(本题包括16 小题，每题3分，共48分，每小题只有一个选项符合题意) 1．化学与生产、生活、社会密切相关，下列有关说法中正确的是（）
A．煤炭经气化、液化和干馏等处理后，可转化为清洁能源
B．“绿蚁新醅酒，红泥小火炉”，“新醅酒”即新酿的酒,在酿酒的过程中，葡萄糖发生了水解反应
C．地沟油和矿物油的主要化学成分相同
D．聚氯乙烯可以用作食品包装袋
2．“辛烷值”用来表示汽油质量，汽油中异辛烷的爆震程度最小，将其辛烷值标定为100，以下是其球棍模型，则异辛烷应系统命名为（）
A．1,1,3,3-四甲基丁烷B．2,4-三甲基已烷C．2,4,4-甲基戊烷D．2,2,4-三甲基戊院
3．下列有关甲苯的实验事实中，能说明侧链对苯环性质有影响的是（）
A ．甲苯与硝酸反应生成三硝基甲苯B．甲苯能使酸性高锰酸钾浴液褪色
C．甲苯燃烧产生带浓烟的火焰D．1mol甲苯与3molH2发生加成反应
4．科学家致力于二氧化碳的“组合转化”技术研究，把过多的二氧化碳转化为有益于人类的物质。
如将CO2和H2以1∶4的比例混合，在适当的条件下反应CO2+4H2=CH4+2H2O,可以得到一种重要的能源。
若将CO2与H2混合，在一定条件下以1∶3的比例发生反
应，则可生成某种重要的化工原料和水。
该化工原料可能是（）
A．烷烃B．烯烃
C．炔烃D．芳香烃
5．由CH3CH2CH2Br制备CH3CH(OH)CH2OH ，依次(从左至右)发生的反应类型和反应条件都正确的是（）
6．鉴别下列各组有机物所用试剂及现象均正确的是（）
7．下列关于有机物的性质和解释完全正确的一组是（）
8．某烃结构简式为-C≡C-CH=CH-CH3，有关其结构的说法正确的是（）
A．所有碳原子不可能在同一平面上 B ．至少有10个碳原子在同一平面上
C．至少有9个碳原子在同一平面上D．所有原子可能在同一平面上
9．某有机物的分子式是C3H6O2,以下说法正确的是（）
A．不能发生氧化反应B．至少有三种同分异构体可以水解得到甲酸或甲醇
C．至少有三种同分异构体能与NaOH 溶液反应D．分子中一定含有碳碳双键或碳氧双键
10．为探究一溴环己烷()与NaOH 的醇溶液共热发生的是水解反应还是消去反应，甲、乙、丙三位同学分别设计了如下三种实验方案。
甲：向反应混合液中滴入稀硝酸中和NaOH 溶液，然后滴入AgNO3溶液，若有淡黄色沉淀生成，则可证明发生了消去反应。
乙：向反应混合液中滴入溴水，若溶液颜色很快褪去，则可证明发生了消去反应。
丙：向反应混合液中滴入酸性FeCl3溶液，若溶液颜色变为紫色，则可证明发生了水解反应。
其中正确的是（）
A．甲B．乙
C．丙D．上述实验方案都不正确
11．下图是分离乙酸乙酯、乙酸和乙醇混合物的实验操作流程图：
在上述实验过程中，所涉及的三次分离操作分别是（）
A．①蒸馏、②过滤、③分液B．①分液、②蒸馏、③蒸馏
C．①蒸馏、②分液、③分液D．①分液、②蒸馏、③结晶、过滤
12．分子式为C7H14O2的有机物在酸性条件下可水解为酸和醇，且生成的醇没有醇类的同分异构体。
若不考虑立体异构，这些酸和醇重新组合可形成的酯共有（）
A．8种B．12 种
C．24 种D．28 种
13．下列说法正确的是（）
A．某有机物燃烧只生成CO2和H2O，且二者物质的量相等，则此有机物的组成为C a H2a B．相同物质的量的有机物，完全燃烧，消耗O2越多，烃中含H%越高
C．某气态烃C x H y与足量O2恰好完全反应，如果反应前后气体体积不变(温度>100℃)，则y=4; 若体积减少，则y>4; 否则y＜4
D．相同质量的烃，完全燃烧，消耗O2越多，烃中含H%越高
14．下列说法正确的是（）
A．若完全燃烧，1mol雄酮( ) 比雌酮()多消耗3 molO2
B．正戊烷、异戊烷和新戊烷互为同分异构体，沸点依次升高
C．蔗糖、麦芽糖和乳糖的分子式都为C12H22O11，均能发生银镜反应
D．乙醇依次通过消去、取代、加成反应可生成乙二醇
15．脱落酸是一种抑制生长的植物激素，因能促使叶子脱落而得名，其结构简式如图所示，则有关脱落酸的说法中正确的是（）
A．脱落酸的分子式为C15H18O4 B．脱落酸只能和醇类发生酯化反应
C．1mol脱落酸最多可以和2mol金属钠发生反应D．1mol 脱落酸最多可以和3mol 氢气发生加成反应
16．下列说法正确的是（）
A ．瘦肉精学名盐酸克伦特罗，结构如下图，可以发生取代、加成、水解、酯化、消去反应
B．C3H7OH 与C4H9OH 分子间脱水，最多可生成6 种醚
C．1mol最多可与含4molNaOH的水溶液完全反应
D．某油脂的化学式为，它既属于酯类又属于高分子化合物
第II卷(非选择题，共52分)
17．(6分) (1)分别写出相对分子质量为128、72的烃的分子式：、、
(可不写满，也可补充);
(2) 立方烷的结构简式如图所示，每个顶点是一个碳原子。
则：
①其分子式为。
②它的一氯取代物有种。
③它的二氯取代物有种。
18．(6 分)化合物A 的分子式为C9H8,存在于煤焦油中，它能迅速使Br2的CCl4溶液和酸性高锰酸钾溶液褪色，在一定条件下也能结合1分子的氢而生成B，分子式为C9H10,而在剧烈条件可以氢化生成C，分子式为C9H16。
A剧烈氧化时生成邻苯二甲酸，其中B分子中含有两个环状结构，试推测A、B、C的结构简式。
A．;B．;C. 。
19．(10分)汽油不仅是最重要的燃料，而且是重要的化工原料，它既可以裂解得到气态化工原料如乙烯等，还可以在催化剂催化下改变分子结构，由链烃变成芳香烃，如已烷变成苯，庚烷变成甲苯，这个变化叫异构化。
请根据以汽油为原料的下列衍变关系，写出相应的化学方程式(有机物写结构简式)，在括弧中填反应类型。
（1）1,2二溴乙烷（）
丙烯（2）聚丙烯（）
石油分馏汽油
苯环（3）己烷（）
（4）三硝基甲苯（）
(2) ；
(3) ；
(4) 。
20．(10 分) 某课外活动小组的同学为了提高制取乙醛时的乙醇转化率，利用如图所示的装置进行乙醇的催化氧化实验制取乙醛，图中铁架台等装置已略去，粗黑线表示乳胶管。
请填写下列空白：
(1)甲装置常常浸在70~80℃的水浴中，目的是。
(2)实验时，先加热玻璃管乙中的铜丝，约1分钟后鼓入空气，控制鼓气速率的方法是。
(3)若试管丁中用水吸收产物，则要在乙、丙之间接上戊装置，其连接方式是(填戊装置中导管的代号)：乙接、接丙。
(4) 戊装置的作用是。
若产物不用水吸收而是直接冷却，应将试管丁浸在中。
21．(7分) 有机物A可由葡萄糖发酵得到，也可以从牛奶中提取。
纯净的A为无色粘稠液体，易溶于水。
为研究A的组成与结构，进行了如下实验：
22．(13 分) 以下各种有机化合物之间有如下的转化关系：
(1)D 为一直链化合物，分子式为C 4H 8O 2,它能跟NaHCO 3反应放出CO 2, D 具有的官能团名称是 ，D 的结构简式为 ；
(2)化合物C 的分子式是C 7H 8O, C 遇到FeCl 3溶液显示紫色，C 苯环上的一溴代物只有两种，则C 的结构简式为 ；
(3)反应①的化学方程式是 ；
(4)芳香化合物B 是与A 具有相同官能团的同分异构体，通过反应②化合物B 能生成E 和F ，F 中有两个甲基，则F 结构简式是 ; 写出生成G 的化学方程式 。
(5)乙二醇和乙二酸可发生与D 、F 反应机理类似的反应生成高分子化合物，写出乙二醇与乙二酸在一定条件下生成高分
子化合物的反应方程式 。
第Ⅰ卷(选择题，共48分)
一、选择题
1-5ADABB 6-10DDCCD 11-15BCDAC 16．A
第Ⅱ卷（非选择题，共52分）
17．（6分）（1）C10H8C9H20C5H12
（2）①C8H8②1 ③3
18．（6分）A、B、C、
19．（10分，反应类型1分，其余2分））
（1）（加成反应）
（2）nCH3-CH=CH2（加聚反应）
（3）+3H2（加成反应）
（4）+3HO-NO2+3H2O（取代反应）20．（10分，第三问每空1分，其余2分））（1）加快乙醇汽化的速率
（2）控制甲装置中单位时间内的气泡数
（3）a b
（4）防止倒吸冰水
21．（7分第一问1分，其余2分）(1)90 (2)C3H6O3(3)-COOH-OH
(5)
22．（13分）（1）羧基（1分）CH3CH2CH2COOH
（2）
（3）+H2O CH3C H2CH2COOH+
（4）
CH3CH2CH2COOH+CH3CH2CH2COOCH（CH3）2+H2O
（5）nHOCH2CH2OH+nHOOCCOOH [-OCH2CH2OOCCO-]n-+2nH2O。
2019-2020学年河南省南阳市高二下学期期中化学试卷(含答案解析)
2019-2020学年河南省南阳市高二下学期期中化学试卷一、单选题（本大题共16小题，共48.0分）1.下列鉴别实验中，所选试剂不合理的是()A. 用水鉴别乙醇和苯B. 用碳酸氢钠溶液鉴别乙酸和乙醇C. 用新制的氢氧化铜悬浊液鉴别葡萄糖和蔗糖D. 用溴的四氯化碳溶液鉴别裂解气和焦炉气2.下列化学用语表示错误的是()A. S2−的结构示意图：B. N2H4的结构式：C. CaH2的电子式：[H：]−Ca2+[：H]−D. 乙烯的比例模型：3.微信热传的“苯宝宝表情包”可看作是由苯衍生的物质配以相应文字形成的(如图)。
下列说法正确的是()A. 化合物(A)不能与乙醇发生反应B. 化合物(B)分子式为C6H6Cl6C. 化合物(B)可通过苯与Cl 发生加成反应制得D. 1mol化合物(A)可与3molH2发生加成反应4.三氟化氮(NF3)是无色无味气体，它可由氨气和氟气反应制得：4NH3+3F2=NF3+3NH4F.下列说法正确的是()A. NH4F的还原性比NH3强B. NF3的氧化性比F2强C. 该反应中被氧化和被还原物质的物质的量之比为4：3D. 该反应中得到1 mol NF3时，转移6 mol电子5.阿斯巴甜是一种甜味剂，其结构简式见如图。
下列关于阿斯巴甜的说法正确的是()A. 1mol阿斯巴甜在溶液中最多可与3mol NaOH反应B. 阿斯巴甜属于α−氨基酸C. 只含有两种官能团：氨基和羧基D. 1mol阿斯巴甜最多可与6molH2反应6.下列各物质中，不能发生水解反应的是()A. 葡萄糖B. 纤维素C. 油脂D. 淀粉7.下列有机物中，既能跟金属钠反应放出氢气，又能发生酯化反应，还能和碳酸氢钠发生反应的是()A. 乙酸B. 乙醇C. 乙酸乙酯D. 水8.乌头酸的结构简式如图所示，下列关于乌头酸的说法错误的是()A. 化学式为C6H6O6B. 乌头酸含有三种官能团C. 乌头酸能使酸性高锰酸钾溶液褪色D. 含l mol乌头酸的溶液最多可消耗3 mol NaOH9.某物质M的结构如下所示，下列叙述正确的是A. M能与NaOH溶液发生反应B. 1mol M最多能与2mol Br2发生反应C. M的相对分子质量是180D. 1mol M最多可生成2mol CO210.下列实验能达到预期目的是()A. 用饱和氢氧化钾溶液、稀硝酸、硝酸银溶液可以检验1−氯丙烷中含有氯元素B. 向淀粉溶液中加入稀硫酸加热后，再用 NaOH中和，并做银镜反应实验--检验淀粉是否水解完全C. 向米汤中加入含碘的食盐，观察是否有颜色的变化--检验含碘食盐中是否含碘酸钾D. 向甲酸和甲醛的混合物中加入氢氧化钠溶液，中和甲酸后，加入新制的氢氧化铜加热--检验混合物中是否含有甲醛11.下列有关实验基本操作的说法正确的是()A. 用滴定法测定某成分时，一定用到的仪器主要有铁架台、滴定管和锥形瓶B. 使用CCl4萃取溴水中的溴时，振荡后立即进行分液操作C. 洗净的锥形瓶和容量瓶可以放进烘箱中烘干D. 取出试剂瓶中的金属钠，切取少量后把剩余的金属钠投入到废液缸中12.下列反应的产物一定不存在同分异构体的是()A. CH3CH=CH2与HCl加成B. CH3CH2CH2Cl在碱性溶液中水解C. CH2=CH−CH=CH2与H2按1：1的物质的量之比进行反应D. 2−氯丁烷(CH3CH2CHClCH3)与NaOH/乙醇溶液共热13.相同质量的下列各烃，完全燃烧后生成CO2最多的是()A. 甲烷B. 乙烷C. 乙烯D. 苯14.下列说法正确的是A. 两种烃相对分子质量相同，但结构不同，性质也不同，一定是同分异构体B. 符合通式C n H2n+2的物质一定是同系物C. 两种有机物若互为同分异构体，则它们一定不互为同系物D. 两种烃所含有碳元素的质量分数相同，一定互为同分异构体15.Weiss利用光敏剂QD制备2−环已基苯乙烯(c)的过程如图。
专题2.1.1 简单分类法及其应用-学易试题君之K三关2018-2019学年高一化学人教版(必修1)
第二章 化学物质及其变化第一节 物质的分类第1课时 简单分类法及其应用一、常见的分类法1．分类及其意义把大量的事物按照事先设定的__________进行分类，是人们最熟悉，也是最方便的一种工作方法。
这样，当分类标准确定之后，__________中的事物在某些方面的相似性可以帮助我们做到举一反三；对__________事物的了解使我们有可能做到由此及彼。
2．常见分类法交叉 分类法 含义 根据________的分类标准，对同一事物进行多种分类的一种分类方法举例树状 分类法 含义 对________事物按照某种属性进行________的分类法举例二、分类法的应用分类可以帮助我们更好地认识物质的性质，找出各类物质之间的关系。
如：Ca −−→①CaO −−→②Ca(OH)2 −−→③CaCO 3 C −−→④CO 2−−→⑤H 2CO 3−−→⑥CaCO 3 化学方程式分别为：①___________________________________； ②___________________________________； ③___________________________________； ④___________________________________； ⑤___________________________________；_____盐（根据阳离子）Na 2CO 3_____盐（根据阴离子） _____盐（根据溶解性）单质 _______物质纯净物_______⑥___________________________________。
【答案】一、1．标准同类不同类2．不同钠碳酸易溶同类再分类化合物混合物二、①2Ca+O22CaO②CaO+ H2O Ca(OH)2③Ca(OH)2+CO2CaCO3↓ +H2O④C+O2点燃CO2⑤CO2 + H2O H2CO3⑥Ca(OH)2 + H2CO3CaCO3↓ +2H2O一、根据纯净物的组成与性质对其进行分类【总结归纳】二、单质、酸、碱、盐、氧化物之间的转化关系有关化学方程式举例：①Mg+Cl2MgCl2②Fe+CuSO4FeSO4+Cu③Zn+H2SO4ZnSO4+H2↑④CaO+SiO2CaSiO3⑤CO2+Ca(OH)2CaCO3↓+H2O⑥CuO+H2SO4CuSO4+H2O⑦NaOH+HCl NaCl+H2O⑧3NaOH+FeCl 3Fe(OH)3↓+3NaCl⑨AgNO 3+HClAgCl↓+HNO 3 ⑩Na 2SO 4+BaCl 2BaSO 4↓+2NaCl典例1 (浙江省温州市十五校联合体2017−2018学年高一下学期期中联考)下列物质属于碱性氧化物的是 A ．Na 2O B ．SO 2 C ．KOH D ．H 2SO 4 【答案】A【解析】碱性氧化物是指溶于水而成碱或与酸反应而成盐的氧化物。
河南省焦作市20172018学年高二数学下学期期中试题理(含解析)
焦作市普通高中2017—2018学年（下）高二期中考试数学（理科）试卷一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.1. 已知集合，，则=A. B. C. D.【答案】B【解析】分析:先化简集合A,再求A∩B.详解：由题得={x|-2＜x＜3}，∴A∩B=.故选B.点睛：本题考查集合的交集运算，属于基础题,注意表示的是正整数集，不包含0......................2. 复数的实部与虚部的和等于A. B. C. 1 D. 3【答案】D【解析】分析：先化简复数z,再写出复数z的实部与虚部，最后求其实部与虚部的和.详解：由题得z=1+2i所以复数z的实部是1，虚部是2，所以其实部与虚部的和为3.故选D.点睛：本题主要考查复数的运算、复数的实部与虚部，属于基础题.注意复数的虚部是“i”的系数，不包含“i”.3. 下列函数中，是奇函数且在区间上单调递增的是A. B. C. D.【答案】D【解析】分析：利用函数的奇偶性的判断方法判断奇偶性，利用图像或函数单调性的性质判断函数的单调性.详解：对于A选项，，所以函数不是奇函数，所以不选A.对于B选项，，所以函数是偶函数，不是奇函数，所以不选B.对于C选项，所以函数是奇函数，但是函数在上不是单调递增的，所以不选C.对于D选项，，所以函数是奇函数，又因为其是上的增函数（增+增=增）.所以选D故选D.点睛：本题主要考查函数的奇偶性的判断和函数单调性的判断，属于基础题.4. 已知函数，则=A. 1B. 0C.D.【答案】A【解析】分析：先求导，再求，再化简得解.详解：由题得，∴.因为=，∴=1故选A.点睛：本题主要考查导数的运算和导数的定义，属于基础题.5. 已知某物体作变速直线运动，其速度单位：m/s）关于时间（单位：）的关系是，则在第2s至第3s间经过的位移是A. 10mB. 11mC. 12mD. 13m【答案】B【解析】分析：先利用定积分表示出在第2s至第3s间经过的位移，再求定积分即得在第2s 至第3s间经过的位移.详解：由题得在第2s至第3s间经过的位移为.故选B.点睛：本题主要考查定积分的实际应用和定积分的运算，属于基础题.6. 已知实数，满足不等式组则的最大值为A. 5B. 10C. 11D. 13【答案】D【解析】分析：先作出不等式组对应的可行域，再作出直线，最后数形结合分析得到函数的最大值.详解：不等式组对应的可行域如图所示：由得，当直线经过点B(3，2)时，直线的纵截距最大，z最大.所以.故选D.点睛：本题主要考查线性规划中的最值问题，属于基础题.7. ①已知，是实数，若，则且，用反证法证明时，可假设且；②设为实数，，求证与中至少有一个不小于，用反证法证明时，可假设，且.则A. ①的假设正确，②的假设错误B. ①的假设错误，②的假设正确C. ①与②的假设都错误D. ①与②的假设都正确【答案】B【解析】分析：利用命题的否定的知识分析判断.详解：对于①，用反证法证明时，应假设a,b不都等于1，而不是假设且，所以①的假设错误.对于②，用反证法证明时，可假设，且.所以②的假设正确.故选B.点睛：本题主要考查反证法和命题的否定，属于基础题.8. 设曲线在处的切线与直线垂直，则=A. 0B. 1C. -1D. -2【答案】C【解析】分析：由点（0,1）在曲线上得到b的值，再根据切线与直线y=x+5垂直得到a的值，即得a+b的值.详解：∵点（0,1）在曲线上，∴1=0+b×1，∴b=1.由题得，∴∵切线与直线垂直，∴，∴a=-2.∴a+b=-1.故选C.点睛：本题主要考查求导和导数的几何意义，属于基础题.9. 将石子摆成如图的梯形形状，各图中的石子数5，9，14，…依次构成数列，则A. B. C. D.【答案】C【解析】分析：根据前面图形中，编号与图中石子的个数之间的关系，分析他们之间存在的关系，并进行归纳，用得到一般性规律，即可求得结论．详解：由已知的图形我们可以得出图形的编号与图中石子的个数之间的关系为：n=1时，a1=2+3=×（2+3）×2；n=2时，a2=2+3+4=×（2+4）×3；…由此我们可以推断：a n=2+3+…+（n+2）=[2+（n+2）]×（n+1）∴a2018﹣9=×[2+（2018+2）]×（2018+1）﹣9=．故选C.点睛：归纳推理的一般步骤是：（1）通过观察个别情况发现某些相同性质；（2）从已知的相同性质中推出一个明确表达的一般性命题（猜想）．10. 如图所示，某学习小组10名同学的一次测试成绩用茎叶图统计，其中甲同学的分数的个位数字模糊不清，在图中用表示，则甲的分数大于这10名同学平均分的概率为A.B.C.D.【答案】A【解析】分析：先计算出10个数的平均数，再根据甲的分数大于这10名同学平均分得到甲的分数的可能情况，最后求概率.详解：由题得，所以，∴x>4.∵，∴x=5,6,7,8,9.故甲的分数大于这10名同学平均分的概率为.故选A.点睛：本题主要考查茎叶图、平均数和古典概型，属于基础题.11. 函数的部分图象如图所示，则下列判断错误的是A. 直线是图象的一条对称轴B. 点是图象的一个对称中心C. 在区间上单调递减D. 在区间上的最大值为【答案】C【解析】分析:先求函数f(x)的解析式，再逐一研究函数的图像和性质，找到答案.详解:由题得,∴.由题得,∵,∴.∴.对于选项A,把代入f(x)的解析式得，函数取到最大值，所以直线是图象的一条对称轴,所以选项A正确.对于选项B,把点代入f(x)的解析式成立，所以点是图象的一个对称中心，所以选项B正确.对于选项C,令所以区间不是函数的减区间，所以选项C错误.对于选项D,因为x∈，所以，所以f在区间上的最大值为,所以选项D正确.故选C.点睛：本题主要考查三角函数解析式的求法和三角函数的图像和性质，要求这些基础知识比较熟练，属于基础题.12. 函数的定义域为，其导函数为，若恒成立，且，则不等式的解集为A. B. C. D.【答案】A【解析】分析：构造函数g（x）=，利用导数可判断g（x）的单调性，再根据f（0）=2018，求得g（0）=2018，继而求出答案．详解：∵∀x∈R，都有f′（x）＞f（x）成立，∴f′（x）﹣f（x）＜0，于是有（）′＜0，令g（x）=，则有g（x）在R上单调递减，∵f（0）=2018，∴g（0）=2018，∵不等式f（x）＞2018e x，∴g（x）＞2018=g（0），∴x＜0.故选A.点睛：本题考查导数的运算及利用导数研究函数的单调性，属中档题，解决本题的关键是根据选项及已知条件合理构造函数，利用导数判断函数的单调性．二、填空题：本题共4小题，每小题5分，共20分.13. 已知复数z满足，则z的共轭复数z=__________.【答案】1-3i【解析】分析：先求出复数z,再求复数z的共轭复数.详解:由题得，所以复数z的共轭复数为1-3i.故填1-3i.点睛：本题主要考查复数的运算与共轭复数的概念，属于基础题.14. 已知，，若a⊥(a+b)，则向量a与b的夹角为__________.【答案】【解析】分析:由得到，再化简即可得到两向量的夹角.详解:由题得∴,∵,∴.故填.点睛：本题主要考查向量垂直和向量的数量积，属于基础题.15. 在某次数学考试中，甲、乙、丙三名同学中只有一人得了满分，当他们被问到谁得了满分时，丙说：甲得到满分；乙说：我得了满分；甲说：丙说的是真话.事实证明，在这三名同学中，只有一人说的是真话，那么得满分的同学是__________.【答案】乙【解析】若甲得满分,则丙说的是真话,乙说的是假话，甲说的是真话，则满足条件，若乙得满分，则丙说的是假话，乙说的是真话，甲说的是假话，则不满足条件，若丙得满分，则丙说的是假话，乙说的是假话，甲说的是假话，则不满足条件，故得满分的是甲，故答案为丙.16. 平面几何中有如下结论：正方形的内切圆面积为，外接圆面积为，则.推广到空间可以得到类似结论：已知正方体的内切球体积为，外接球的体积为，则__________.【答案】【解析】分析：先求出内切球的半径和外接球的半径，再求的值.详解：设正方体的边长为a, 所以正方体的内切球半径为，外接球的半径为，∴.故填.点睛：本题主要考查几何体的内切球和外接球的体积，属于基础题.三、解答题：共70分.解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤.17. 已知复数.（Ⅰ）求；（Ⅱ）若复数z是方程的一个根，求实数，的值.【答案】（1）（2）a=b=2.【解析】分析：（Ⅰ）先求出z,再求|z|. (Ⅱ)把z的值代入方程化简，再根据复数相等的概念概念得到实数a,b的值.详解：（Ⅰ）.∴.（Ⅱ）因为复数z是方程的一个根，所以，所以解得a=b=2.点睛：本题主要考查复数的运算和复数相等的概念，属于基础题.18. 用数学归纳法证明：对于任意的，.【答案】见解析【解析】分析：按照数学归纳法的原理证明不等式.详解：当n=1时，左边右边，命题成立.假设当命题成立，即；当n=k+1时，左边，即当n=k+1时，命题成立.综上所述，对于任意的，.点睛：本题主要考查数学归纳法证明不等式，属于基础题.19. 已知数列的首项，.（Ⅰ）证明：数列是等差数列；（Ⅱ）设，数列的前项和为，求证：.【答案】（1）见解析（2）见解析【解析】分析：（Ⅰ）利用等差数列的定义证明数列是等差数列. （Ⅱ）先计算出再利用裂项相消求出，再证明不等式：.详解：（Ⅰ）由于，，显然，所以两边同除以可得，，所以数列是1为首项，2为公差的等差数列.（Ⅱ）由（Ⅰ）知，，所以.所以，所以.点睛：本题主要考查等差数列的证明和裂项相消求和，属于基础题.20. 已知函数，若曲线在点处的切线斜率为1，且x=1时，y=f(x）取极值.（Ⅰ）求函数的解析式；（Ⅱ）求函数在上的最大值和最小值；（Ⅲ）若方程有三个不同的实数根，求实数m的取值范围.【答案】（1）（2）最大值为4，最小值为-146.（3）【解析】分析：（Ⅰ）根据已知条件得到关于a,b的方程组，再解方程得到a,b的值，即得函数的解析式. （Ⅱ）先求出函数在上的极值和端点函数值，再比较它们，即得函数在上的最大值和最小值. （Ⅲ）先作出函数y=f(x)的图像，再观察它和直线y=m的关系得到实数m的取值范围.详解：（Ⅰ），由题意得，解得所以.（Ⅱ）由（Ⅰ）知，，令，得，，的值随x的变化情况如下表：x -4 （-4,1） 1 2+ 0 - 0 +单调递增极大值单调递减极小值单调递增函数值-146 4 4 ∵，，，，∴在[-4,2]上的最大值为4，最小值为-146.（Ⅲ）方程f(x)=m有三个不同的实数根，即的图象与直线y=m有三个交点.由（Ⅱ）分析可得，函数在单调递增，在单调递减，在单调递增，而，，所以.点睛：本题主要考查导数的几何意义、导数求函数的最值和导数研究函数的零点问题，属于中档题.21. 已知抛物线的焦点F与椭圆的右焦点重合.（Ⅰ）求抛物线C的标准方程；（Ⅱ）斜率为-1的直线l交抛物线C于不同两点A，B，求证：.【答案】（1）（2）见解析【解析】分析：（Ⅰ）根据已知得到p的值，即得到抛物线C的标准方程. （Ⅱ）先利用韦达定理求出，再利用基本不等式证明不等式.详解：（Ⅰ）由，所以椭圆在右焦点F(1,0)，∴，即p=2.所以抛物线C的标准方程为.（Ⅱ）设直线l的方程为y=-x+b，将它代入抛物线.得，设，则，.又由直线l交抛物线C于不同两点A，B，可得，所以.而，令t=b+3，则t>2.所以.当，即，时，等号成立.点睛：求变量的取值范围常用函数的方法.一般先求变量的解析式，再求函数的定义域，再求函数的取值范围. 所以本题先求利用韦达定理求出，再求b的范围，最后利用基本不等式证明不等式.这种方法在高中数学中常用，大家要注意理解掌握和灵活运用.22. 某公司为了获得更大的收益，每年要投入一定的资金用于广告促销，经调查，每年投入广告费t百万元，可增加销售额约为百万元.（Ⅰ）若该公司将一年的广告费控制在4百万元之内，则应投入多少广告费，才能使该公司由此增加的收益最大？（Ⅱ）现该公司准备共投入5百万元，分别用于广告促销和技术改造，经预测，每投入技术改造费百万元，可增加的销售额约为百万元，请设计一个资金分配方案，使该公司由此增加的收益最大.（注：收益=销售额-投入，这里除了广告费和技术改造费，不考虑其他的投入）【答案】（1）投入3百万元的广告费时，该公司由此增加的收益最大.（2）4百万元用于技术改造，1百万元用于广告促销，该公司由此增加的收益最大【解析】分析：（Ⅰ）先写出收益f(t)的解析式，再利用二次函数的图像和性质求最大值和此时t 的值. （Ⅱ）设由此增加的收益是g(x)百万元,再写出g(x)的解析式，再利用导数求函数的最值，即得资金分配方案.详解：（Ⅰ）设投入t百万元的广告费后增加的收益为f(t)百万元，则由，∴当t=3时，f(t)取得最大值9，即投入3百万元的广告费时，该公司由此增加的收益最大.（Ⅱ）用于技术改造的资金为x百万元，则用于广告促销的资金为(5-x)百万元，设由此增加的收益是g(x)百万元.则..则当时，；当时，.∴当x=4时，g(x)取得最大值.即4百万元用于技术改造，1百万元用于广告促销，该公司由此增加的收益最大.点睛：对于最值问题，常用的是函数的思想.先求出函数的解析式，再求出函数的定义域，再选择方法求函数的最值.函数的思想是高中数学的重要思想，要理解掌握灵活运用.。
2022-2023学年河南省南阳市六校高二下学期第一次联考化学试题
2022-2023学年河南省南阳市六校高二下学期第一次联考化学试题1.下列关于有机化学史的说法，正确的是A．贝采里乌斯提出了测定有机物定量分析方法B．舍勒提出了基团理论C．李比希提出了有机化学概念D．维勒最早用人工方法将无机物转变为有机物2.实验室取用浓硫酸、浓硝酸的混合物与苯反应制得到硝基苯粗产品后，要选用如下几步操作对粗产品进行精制：①蒸馏；②水洗；③用CaCl2进行干燥；④用10%的NaOH溶液洗涤。
正确的操作步骤是A．①②③④②B．②④②③①C．②④②①③D．②④①②③3.下列关于有机物性质及应用的叙述正确的是A．《格物粗谈》记载“红柿摘下未熟，每篮用木瓜三枚放入，得气即发，并无涩味。
”文中的“气”是指乙烯B．《墨子·天志》中记载：“书于竹帛，镂丁金石”，其中的“帛”的主要成分为纤维素C．甲烷与氯气在光照下反应后的混合气体能使湿润的蓝色石蕊试纸变红，则生成的氯甲烷具有酸性D．医用外科口罩和防护服所用的熔喷布是一种聚丙烯材料，聚丙烯可以使溴水褪色4.科学家合成的一种纳米小人结构如图。
下列关于该化合物的说法正确的是A．易溶于水B．该物质最多可与发生加成反应C．一氯代物有11种(不考虑空间异构)D．所有原子处于同一平面5.有机物的结构简式如下图：则此有机物可发生的反应类型有①取代②加成③消去④酯化⑤水解⑥氧化⑦中和A．①②③⑤⑥B．②③④⑤⑥C．①②③④⑤⑥⑦D．②③④⑤⑥⑦6.下列实验装置能达到实验目的的是D．石油分馏A．制备并接收乙B．除去甲烷中含C．乙醇萃取中的碘A．A B．B C．C D．D7.下列表示正确的是A．或比例模型B．乙烯的球棍模型C．2−甲基戊烷的键线式D．甲醛的电子式8.为提纯下列物质(括号内为杂质)所用除杂试剂和分离方法都正确的是A．乙酸乙酯(乙酸) 饱和溶液过B．苯( ) NaOH溶液过滤滤C．硝基苯( ) NaOH溶液萃取D．乙醇( ) 新制生石灰蒸馏9.某有机物A的分子式为，对其结构进行光谱分析如图所示，则A的结构简式为A．B．C．D．10.设阿伏加德罗常数的值为，下列说法中正确的是A．苯乙烯中含有的数为B．0.1 mol∙L −1乙酸溶液中，的数目为C．乙烯和丙烯的混合气体中所含碳原子数为D．乙酸与乙醇发生酯化反应，生成11.关于有机反应类型，下列判断不正确的是A．加成反应：B．消去反应：C．取代反应：D．加聚反应：12.2−丁烯有顺()、反()两种异构体。
河南省南阳市2017-2018学年高一下学期期中考试化学试题
南阳市2018年春期高中一年级期中质量评估化学注意事项：1.本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。
第Ⅰ卷为选择题，共48 分；第Ⅱ卷为非选择题，共52分，满分100分，考试时间为90分钟。
2.答题前，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。
3.答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如常改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。
4.答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。
5.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。
可能用到的相对原子质量：Al-27 H-1 N-14 O-16 S-32 C-12第Ⅰ卷(选择题48分)一、选择题(本题包括16小题，每小题3 分，共48 分，每小题只有一个选项符合题意)1.下列叙述中，正确的是A.两种微粒，若核外电子排布完全相同，则其化学性质一定相同B.凡单原子形成的离子，一定具有稀有气体元素原子的核外电子排布C.两原子，如果核外电子排布相同，则一定属于同种元素D.阴离子的核外电子排布一定与上一周期稀有气体元素原子的核外电子排布相同2.16O和18O是氧元素的两种核素，N A表示阿伏加德罗常数，下列说法正确的是A.16O2与18O2互为同位素B.16O与18O核外电子排布方式不同C.通过化学变化可以实现16O与18O间的相互转化D.标准状况下，1.12L16O2和1.12L18O2均含0.1N A个氧原子3.下列有关性质的比较，不能用元素周期律解释的是A.酸性：H2SO4>H3PO4B.非金属性：Cl>BrC.碱性：NaOH>Mg(OH)2D.热稳定性：Na2CO3>NaHCO34.向集满CO2的铝制易拉罐中加入过量NaOH浓溶液，立即封闭罐口，易拉罐渐渐凹瘪；再过一段时间，罐壁又重新凸起，上述实验过程中没有发生的离子反应是A.Al3++4OH-=[Al(OH)4]-B.Al2O3+2OH-+3H2O =2[Al(OH)4]-C.CO2+2OH-=CO32-+H2OD.2Al +2OH-+6H2O=2[Al(OH)4]- +3H2↑5.如图，W 、X 、Y 、Z 为四种物质，若箭头表示能够一步转化，则常温下能实现图示转化关系的是选项 W X Y ZA S SO 2 SO 3 H 2SO 4B Na Na 2O 2 NaOHNaCl C Fe FeCl 3 Fe(OH)2FeCl 2DAlAlCl 3Na[Al(OH)4) Al 2(SO 4)3A.AB.BC.CD.D 6.与X +两种粒子的叙述正确的是A.一定都由质子、中子和电子组成B.化学性质几乎相同C.质子数一定相同，质量数和中子数一定不同D.核电荷数和核外电子数一定相同7.在200mL 含Mg 2+、Al 3+、NH 4+、H +、Cl -等离子的溶液中，逐滴加入5mol/L 的氢氧化钠溶液，所加氢氧化钠溶液的休积(mL) 与产生沉淀的物质的量(mol)关系如下图所示。
2022-2023学年河南省南阳市示范性普通中学高二化学下学期期末试卷含解析
2022-2023学年河南省南阳市示范性普通中学高二化学下学期期末试卷含解析一、单选题（本大题共15个小题，每小题4分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，共60分。
）1. 室温下，水的电离达到平衡：H2O H++ OH-。
下列叙述正确的是A.将水加热，平衡向正反应方向移动，K w不变B.向水中加入少量盐酸，平衡向逆反应方向移动，c（H+）增大C.向水中加入少量NaOH固体，平衡向逆反应方向移动，c（OH-）降低D.向水中加入少量CH3COONa固体，平衡向正反应方向移动，c（OH-）= c（H+参考答案：B略2. 一种新型燃料电池，一极通入空气，另一极通入丁烷气体；电解质是掺杂氧化钇(Y2O3)的氧化锆(ZrO2)晶体，在熔融状态下能传导O2-。
下列对该燃料电池说法正确的是A．在熔融电解质中，O2-由负极移向正极B．通入丁烷的一极是负极，电极反应为：2C4H10＋52e-＋26O2-＝8CO2＋10H2O C．通入空气的一极是负极，电极反应为：O2＋4e-＝2O2-D．电池的总反应是：2C4H10＋13O2? 8CO2＋10H2O参考答案：BD略3. 反应C(S)+H2O(g)CO(g)+H2(g)在一可变容积的密闭容器中进行，下列条件的改变对反应速率几乎没有影响的是( )A.增加C的量 B.将容器的体积缩小为一半C.保持体积不变,充入氮气使体系的压强增大D.保持压强不变,充入氮气使容器的体积增大参考答案：AC略4. 二氧化硫与氧气的反应为：2SO2(g)＋ O2(g) 2 SO3 (g); △H <0, 该反应在硫酸工业生产中应采取的适宜条件是（）A.低温、低压、催化剂B. 高温、高压、催化剂C.低温、常压、催化剂D. 适宜的温度、常压、催化剂参考答案：D略5. 若室温时，将pH=a的氨水与pH=b的盐酸等体积混合，恰好完全反应，则该氨水的电离度为：A．10a+b-12 % B．10a+b-14 % C．1012-a-b % D．1014-a-b %参考答案：A略6. 下列反应中属于水解反应的是( )A.H2S+H2O H3O+ + HS-B.Fe3+ + 3H2OFe(0H)3 + 3H+C. CO2 + H2O H2CO3D. H2O+ H2O H3O+ + OH-参考答案：略7. 有一烷烃在氧气中充分燃烧生成1molCO2和1.25molH2O则对该烷的叙述错误的是A、分子式为C4H10B、一氯代物只有2种同分异构体C、有两种同分异构体D、将所有的氢都被氯取代需5mol Cl2参考答案：D略8. 说法正确的是A．0.5molO3与11.2L NO2所含的分子数一定相等B. 中和等体积、等物质的量的浓度的盐酸和醋酸所消耗的n(NaOH)不相等C．常温Na与足量O2反应生成Na2O，随温度升高生成Na2O的速率逐渐加快D．常温常压，7.0g乙烯与丙烯的混合物含有氢原子的数目为NA参考答案：D略9. M元素的一个原子失去2个电子，这2个电子转移到Y元素的2个原子中去，形成离子化合物Z，下列说法中，正确的是A、Z的电子式为B、Z可表示为M2YC、Z一定溶于水中D、M形成+2价阳离子参考答案：D10. 下列关系正确的是（）A．沸点：戊烷＞2，2一二甲基戊烷＞2，3一二甲基丁烷＞丙烷B．密度：CCl4＞CHCl3＞H2O＞苯C．含氢质量分数：甲烷＞乙烷＞乙烯＞乙炔＞苯D．同物质的量的物质燃烧耗O2量：已烷＞环已烷＞苯＞苯甲酸参考答案：B11. 在25℃、1.01×105Pa下，将22gCO2通入到750mL 1.0mol·L-1的NaOH溶液中充分反应，放出x kJ热量。
高二化学上学期第一次月考试题(含解析)
河南省商城高级中学201７-2０18学年上期高二第一次月考化学试题1、下列措施不能达到节能减排目的的是( )A、利用太阳能制氢燃料 B。
用家用汽车代替公交车Ｃ、利用潮汐能发电 D、用节能灯代替白炽灯【答案】B【解析】A、太阳能为清洁、可再生能源,取之不尽,用之不竭,利用太阳能制氢燃料,是节能同时减少污染气体排放,符合节能减排思想,故A不选;B、用家用汽车代替公交车,不能节能减排,反而增加了汽车尾气的排放,不符合节能减排思想,故B选;C、潮汐是一种绿色能源,利用潮汐发电,又能够节约资源,同时减少了气体的排放,符合节能减排思想,故C不选;D、用节能灯代替白炽灯,能够节约电能,符合节能减排思想,故D不选;故选B。
点睛:熟悉节能减排的含义是解题关键,培养学生节能减排的理念,节能减排有广义和狭义定义之分,广义而言,节能减排是指节约物质资源和能量资源,减少废弃物和环境有害物(包括三废和噪声等)排放;狭义而言,节能减排是指节约能源和减少环境有害物排放。
２、未来氢气将作为新能源的优点的是( )①燃烧时发生氧化反应②充分燃烧的产物不污染环境③氢气是一种再生能源④燃烧时放出大量热量Ａ。
①②③ B、①②④ C。
①③④ Ｄ、②③④【答案】D【解析】试题分析:任何物质的燃烧反应都是氧化反应,因此不能是氢气将作为新能源的优点,错误;②由于氢气燃烧的产物是水,因此充分燃烧的产物不污染环境,正确;③氢气燃烧的产物水能够作为产生氢气的原理,因此氢气是一种再生能源,正确;④氢气燃烧时放出大量热量,能够为我们提供特别多的能量,正确;因此作为新能源的优点的是②③④,选项是D。
考点:考查氢气作为新能源的优点的知识。
3。
下列变化过程,属于放热反应的是( )① 液态水变成水蒸气② 酸碱中和反应③ 浓H２SO4稀释④ 固体NａOＨ溶于水⑤ H2在Ｃl２中燃烧⑥ 弱酸电离A、②③④⑤ B。
②③④ C、②⑤ D、①③⑤【答案】C【解析】试题分析:①液态水变成气态水,需要吸收热量,故不符合题意;②酸碱中和是放热反应,故符合题意;③浓硫酸遇水放出大量的热,但不属于化学反应,故不符合题意;④NaOH或遇水放出大量的热,但不属于化学反应,故不符合题意;⑤燃烧是放热反应,故符合题意;⑥弱电解质的电离是吸热反应,升高温度促进电离,故不符合题意。
河南省南阳市第一中学高二语文下学期第一次月考试题(含解析)(2021年整理)
河南省南阳市第一中学2017-2018学年高二语文下学期第一次月考试题（含解析）编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（河南省南阳市第一中学2017-2018学年高二语文下学期第一次月考试题（含解析））的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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南阳一中2018年春期高二年级第一次月考语文试题一、基础知识1. 下列各项中，对加点词的解释,不正确的一项是A. 仪封人．．请见封人:镇守边界的官。
B. 天下之无道．．也久矣无道：没有道德.C. 往者不可谏．谏：匡正，挽回。
D. 以杖荷．篠荷：担，背负。
【答案】B【解析】试题分析:此题考核理解常见文言实词在文中的含义的能力，平时注意积累,答题时注意分析词语前后搭配是否得当,还要注意文言文中常常出现以今释古的现象。
同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。
题中B项，无德：暴虐，没有德政。
2. 下列句子中，对“而”的解释不正确的一项是A。
子路拱而立而：连词,表修饰。
B。
而谁以易之而:通假字，通“尔”，你.C. 歌而过孔子而：连词，表顺承.D. 欲洁其身，而乱大伦而:连词，表转折。
【答案】C【解析】试题分析：此题考核理解常见文言虚词在文中的含义和用法的能力,重点记忆考纲规定的18个文言虚词的用法和意义,还要重点记忆课本中的经典例句.题中C项，歌而过孔子而：连词，表修饰。
3. 下列各项中，对句式的判断不正确的一项是A。
而谁以易之？宾语前置句B. 吾非斯人之徒与而谁与？宾语前置句C. 子路宿于石门。
河南省南阳市实验中学2017-2018学年第一学期期中质量评估检测八年级道德与法治试题卷
阳市实验中学2017-2018学年第一学期期中质量评估检测试题八年级道德与法治注意事项：1.本试卷满分70分，考试时间60分钟。
2.答题前，考生务必先将自己的姓名、考号、学校等填写在试题卷和答题卡相应的位置。
3.考生作答时，将答案涂、写在答题卡上相应位置，在本试题卷上答题无效。
4.考试结束，将答题卡和试题卷一并交回。
一、比较与选择（20分）——认真细致，点满做起！▲单项选择（共4小题，每小题2分，共8分。
下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项涂在机读卡相应位置。
）1.初中生小红上学穿了一件漂亮的连衣裙。
她用不屑的语气对同桌说:“这是妈妈给我买的最新款，比你穿的好多了。
”小红的这种心理属于A.自信B.自立C.虚荣D.自卑2.二十多年来，左腿残疾的乡村医生周月华硬是靠着拐杖和丈夫艾起的后背，“爬”遍了方圆13平方公里的大小山岭，为辖区近5000村民带去了医疗服务。
艾起、周月华夫妇的事迹启示我们A.社会生活中不同的角色往往都意味着相同的责任B.关爱他人、服务社会，是我们义不容辞的法定义务C.积极承担社会责任，在奉献中提升自身的价值D.参加公益活动，是贏得社会的赞誉和奖励的需要3.人在工作、学习和日常生活中，经常会遇到一些复杂的社会现象，需要做出各种选择，为了保证选择的正确性，我们的做法是A.明辨是非善恶，积极同恶现象作斗争，把握好自己生活的方向B.看别人是怎么选择的，别人怎么做，我就怎么做C.看对自己是否有利，只要能符合自己的利益即可D.听听“哥儿们”的意见，怎么讲义气就怎么做4.一条微博不到4天就获得1.8万多次的点赞，讲述的是：成都一位环卫工人想喝冰饮，但当得知最便宜的也得6元钱时，他犹豫了。
这时店员姑娘谎称有折扣，4元钱给了他一大杯。
这启示我们A.真诚待人，言而有信B.严于律人，宽以待己C.记人之过，忘人之善D.尊重他人，讲究方式▲多项选择（共4小题，每小题3分，共12分。
下列每小题的四个选项中至少有两项是符合题意的，请将所选字母涂在机读卡相应位置。
河南省南阳市新野县2018届九年级上学期期末考试化学试题(解析版)
2017-2018学年河南省南阳市新野县九年级（上）期末化学试卷一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题1分，共12分）1．近年来雾霾频现，大气质量堪忧．下列做法不利于保护大气环境的是（）A．城市街道洒水降尘B．发展水力、风力发电C．露天焚烧秸秆、树叶D．乘坐公交车或地铁出行2．下列空气中各成分的用途，主要利用其化学性质的是（）A．固体二氧化碳用于人工降雨B．稀有气体用于填充霓虹灯C．液氮用作制冷剂 D．氧气用于医疗急救3．下列实验基本操作中，正确的是（）4．下列各组物质前者属于混合物，后者属于化合物的是（）A．石灰水、二氧化碳B．氖气、煤C．冰水混合物、金刚石D．净化后的自来水，加碘食盐5．下列化学方程式能正确表示所述内容的是（）A．酸雨的形成：SO2+H2O═H2SO3B．除去CO2中的CO：2CO+O22CO2C．Fe和盐酸反应：2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑D．研究水的组成：2H2O2H2↑+O2↑6．下列区分物质的方法中，不正确的是（）A．用闻气味的方法区分蒸馏水和酒精B．用点燃的方法区分甲烷和一氧化碳C．用肥皂水区分硬水和软水D．用石灰水区分氧气和二氧化碳7．下列实验目的不能达到的是（）8．下列关于物质结构和性质的说法不正确的是（）A．生铁和刚性能不同主要是由于含碳量不同B．CO和CO2化学性质不同是由于构成它们的分子不同C．金刚石和石墨性质不同是由于构成它们的碳原子不同D．金属钠和铝的性质不同是由于钠和铝的原子结构不同9．下列除去少量杂质的方法正确的是（）A．CO2气体（CO）：点燃B．MnO2固体（KCl）：加水过滤C．Fe粉中含少量铜：加盐酸D．CO气体（CO2）：通入水10．甲烷和水反应可以制备水煤气（混合气体），其反应的微观示意图如图所示，根据微观示意图得出的结论中，正确的是（）A．反应前后碳元素化合价没有发生变化B．反应中甲和丙的质量之比为4：7C．水煤气的成分是一氧化碳和氧气D．反应中含氢元素的化合物有三种11．现有等质量的甲、乙、丙三种金属，分别放入三份溶质质量分数相同的稀H2SO4中，产生氢气的质量与反应时间关系如图所示（已知甲、乙、丙在生成物中均显+2价）则下列说法中不正确的是（）A．生成氢气甲＞乙＞丙B．相对原子质量乙＞丙＞甲C．金属活泼性乙＞甲＞丙D．消耗H2SO4质量甲＞乙＞丙12．将一定量的苯（C6H6）和氧气置于一个完全密闭的容器中引燃，反应后生成二氧化碳、水和一种未知物X．测得反应前后各物质的质量如表：物质苯氧气二氧化碳水X反应前质量/g 3.99.6000反应后质量/g00 6.6 2.7m下列判断不正确的是（）A．表中m的值为4.2B．物质X由碳、氧元素组成C．物质X由碳、氢元素组成D．生产二氧化碳和水的分子个数比为2：1二、填空题（每空1分，共16分）13．（3分）请用化学符号填空．（1）2个氧分子（2）3个碳酸根离子（3）人体中含量最多的金属元素．14．（2分）如图所示为有关水的两个实验，其中发生物理变化的是实验，实验B 中没有发生改变的微粒是．15．如图是硫原子在元素周期表中的信息，由图中的信息可以推断出硫原子最外层电子数为．16．（2分）你骑的自行车的链条采用的防锈方法是，酒精灯不用时盖上灯帽其采用的灭火原理是．17．（3分）爱惜水，保护水是每个公民的义务和责任，自然水经过沉降、过滤、、杀菌消毒等步骤，能得到较为纯净的自来水，新野自来水中溶有较多的，属于硬水，生活中通过对其软化．18．（3分）能源，环境等问题是人们关心的热门话题．（1）太阳能电池的主要材料是硅，制取硅的化学方程式为SiO2+2C Si+2CO↑，该反应的反应类型为．（2）液氢燃烧的方程式为，目前大量应用氢能的困难是（写出一条即可）19．（2分）甲、乙、丙、丁均为初中化学常见物质，它们有如图转化关系，请根据图回答问题．（1）若丙是相对分子质量最小的单质，请写出符合上述转化关系的方程式．（2）若甲、乙均为黑色﹣固体，气体丙能使澄清石灰水变浑浊，则上述转化的方程式为．三、简答题（本题共有4个小题，共12分）20．（3分）请用化学方程式表示下列反应．（1）白磷在空气中燃烧；（2）实验室用大理石和稀盐酸反应制二氧化碳（3）冬季烧火锅用酒精做燃料．21．（3分）根据下列实验示意图回答相关问题：（1）甲实验中集气瓶中水的作用是．（2）乙为探究分子性质实验，烧杯A的现象是（3）丙实验中Fe2O3发生反应的方程式为22．（3分）根据如图所示，回答有关问题．（1）写出实验室用装置A制取气体的化学方程式（写一个即可）（2）实验常用装置B制取二氧化碳，而用C装置比B装置更优，其优点是：（3）将D装置装满水可收集氧气或氢气，此时气体应从端进入．（填a或b）23．（3分）某化学兴趣小组用盛有AgNO3、Cu（NO3）2的混合溶液进行了如图实验（1）若向固体甲中滴加稀硫酸有气泡产生则固体甲中一定含有哪些物质？（2）若溶液乙为无色溶液，请写出溶液乙中含有的溶质（填化学式）（3）请写出实验过程中发生反应的化学方程式（写出一个即可）四、综合应用题（共10分）24．（10分）联合国气候变化框架公约要求发达国家限制二氧化碳等温室气体排放以控制日趋严重的温室效应．（1）绿色植物通过作用吸收二氧化碳．（2）科学家采用”组合转化“技术将二氧化碳和氢气以一定比例混合在一定条件下反应生成一种重要的化工原料X和水，2CO2+6H2═X+4H2O请写出该化工原料X的化学式（3）为了研究二氧化碳的性质，康康用干燥的紫色石蕊小花进行了如图的实验．观察到Ⅰ、Ⅱ中的小花均不变色，Ⅲ中的小花变为红色，请回答：①此实验得出的结论是什么？②老师认为此实验还不足以证明二氧化碳与水反应生成了酸，请补充实验加以证明．（4）为了减少CO2的排放，某同学依据所学知识，设计了如下方案．CaO+H2O═Ca（OH）2Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O你认为该同学的思路能减少CO2的排放吗？请简述理由．（5）为减缓温室效应对环境的影响，你能做些什么？（列举一条具体措施）（6）10gCu和CuO的混合物在加热情况下通入CO充分反应后，冷却得固体质量为8.4g，求原混合物中CuO质量分数．2017-2018学年河南省南阳市新野县九年级（上）期末化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题1分，共12分）1．近年来雾霾频现，大气质量堪忧．下列做法不利于保护大气环境的是（）A．城市街道洒水降尘B．发展水力、风力发电C．露天焚烧秸秆、树叶D．乘坐公交车或地铁出行【考点】防治空气污染的措施．【专题】空气与水．【分析】A、根据城市街道洒水降尘可以减少有粉尘进行解答；B、根据水力、风力发电可减少污染进行解答；C、根据露天焚烧秸秆、树叶会产生污染物进行解答；D、根据乘坐公交车或地铁出行，可减少污染进行解答．【解答】解：A、城市街道洒水降尘可以减少有粉尘，保护环境，利于保护环境；B、水能、风能属于清洁能源，用水力、风力发电不会造成污染，利于保护环境，利于保护环境；C、露天焚烧秸秆、树叶会产生大量的空气污染物，不利用环境保护；D、乘坐公交车或地铁出行，可减少污染，节约资源，利用环境保护．故选：C．【点评】减少污染，从我做起，养成保护环境的好习惯．2．（2016•郑州校级模拟）下列空气中各成分的用途，主要利用其化学性质的是（）A．固体二氧化碳用于人工降雨B．稀有气体用于填充霓虹灯C．液氮用作制冷剂 D．氧气用于医疗急救【考点】化学性质与物理性质的差别及应用．【专题】物质的变化与性质．【分析】物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；物理性质经常表现为：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性等．【解答】解：A、固体二氧化碳用于人工降雨利用干冰升华吸热，属于物理性质，故选项错误；B、稀有气体用于填充霓虹灯属于物理性质，故选项错误；C、液氮用作制冷剂利用吸热汽化，属于物理性质，故选项错误；D、氧气用于医疗急救是氧气的氧化性，属于化学性质，故选项正确；故选D【点评】本考点考查了物理性质和化学性质的区分，要记忆有关二氧化碳、稀有气体、氮气、氧气的性质，并能够在比较的基础上进行应用，本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．3．（2009•聊城）下列实验基本操作中，正确的是（）【考点】液体药品的取用；加热器皿﹣酒精灯；给试管里的液体加热；过滤的原理、方法及其应用．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据取用液体药品的注意事项考虑；B、根据过滤注意事项考虑；C、根据给试管内液体加热的注意事项考虑；D、根据熄灭酒精灯的方法考虑．【解答】解：A、瓶塞要倒放在桌面上，标签向着手心，试管要倾斜，试管口与试剂瓶口紧挨着，故A错；B、过滤时漏斗尖嘴部分紧贴烧杯内壁，用玻璃棒引流，故B错；C、给试管内液体加热：试管内液体量不能超过试管容积的，试管与水平面呈45°角，要进行预热，故C正确；D、熄灭酒精灯要用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭，故D错．故选C．【点评】化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范．4．下列各组物质前者属于混合物，后者属于化合物的是（）A．石灰水、二氧化碳B．氖气、煤C．冰水混合物、金刚石D．净化后的自来水，加碘食盐【考点】单质和化合物的判别；纯净物和混合物的判别．【专题】物质的分类．【分析】根据混合物和纯净物的概念分析，混合物是由多种物质组成的物质，化合物是由不同种元素组成的纯净物．【解答】解：A、石灰水中含有氢氧化钙和水属于混合物、二氧化碳属于纯净物，故A 正确；B、氖气属于纯净物、煤含有碳、硫等物质，属于混合物，故B错；C、冰水混合物属于纯净物、金刚石属于纯净物，故C错；D、净化后的自来水中含有水喝消毒剂，属于混合物，加碘食盐含有碘酸钾和氯化钠属于混合物，故D错．故选A．【点评】本题主要考查物质的分类方法，解答时要分析物质的元素组成和物质组成，然后再根据各类物质概念的含义进行分析、判断，从而得出正确的结论．5．下列化学方程式能正确表示所述内容的是（）A．酸雨的形成：SO2+H2O═H2SO3B．除去CO2中的CO：2CO+O22CO2C．Fe和盐酸反应：2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑D．研究水的组成：2H2O2H2↑+O2↑【考点】书写化学方程式．【专题】元素与化合物；化学用语和质量守恒定律．【分析】根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；↑和↓的标注是否正确．【解答】解：A、该化学方程式书写完全正确．B、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够点燃，这是因为当二氧化碳（不能燃烧、不能支持燃烧）大量存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的；故选项错误．C、铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，正确的化学方程式为：Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．D、该化学方程式书写完全正确．故选：AD．【点评】本题难度不大，在解此类题时，首先分析应用的原理是否正确，然后再根据方程式的书写规则进行判断；化学方程式正误判断方法是：先看化学式是否正确，再看配平，再看反应条件，再看气体和沉淀，最后短线改成等号．6．下列区分物质的方法中，不正确的是（）A．用闻气味的方法区分蒸馏水和酒精B．用点燃的方法区分甲烷和一氧化碳C．用肥皂水区分硬水和软水D．用石灰水区分氧气和二氧化碳【考点】常见气体的检验与除杂方法；硬水与软水；甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途．【专题】物质的鉴别题．【分析】A、根据酒精具有酒精气味考虑；B、甲烷和一氧化碳都具有可燃性考虑；C、根据硬水和软水的鉴别方法考虑；D、根据二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊．【解答】解：A、酒精具有酒精气味，蒸馏水无味，所以能区分，故A错；B、甲烷和一氧化碳都具有可燃性，通过点燃不能区分，故B正确；C、硬水和软水的鉴别方法是用肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水，故C错；D、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，所以能用石灰水区分氧气和二氧化碳，故D错．故选B．【点评】了解硬水与软水的鉴别，掌握氧气与二氧化碳的检验和验满，根据酸碱指示剂与酸碱反应的变色规律，鉴别酸碱．7．下列实验目的不能达到的是（）【考点】化学实验方案设计与评价；空气组成的测定；合金与合金的性质；质量守恒定律及其应用；燃烧与燃烧的条件．【专题】实验设计题．【分析】A、根据测定空气中氧气的含量所选用的物质与氧气反应不能生成气体分析；B、根据使用白磷和红磷能用来探究燃烧的条件解答；C、根据盐酸和碳酸钠粉末反应生成二氧化碳气体，生成的二氧化碳逸出进行解答；D、根据合金的硬度大解答．【解答】解：A、使用红磷燃烧生成的是五氧化二磷固体，能用来测量空气中氧气的含量，能达到实验目的，故A正确；B、使用实验二的装置，可以看到烧杯中的白磷和铜片上的红磷不燃烧，铜片上的白磷燃烧，能用来探究燃烧的条件，故B正确；C、盐酸和碳酸钠粉末反应生成二氧化碳气体，生成的二氧化碳逸出，所以不能用来探究质量守恒定律，故C错误；D、合金的硬度大，所以可用铝片与硬铝相互刻画比较合金和纯金属硬度，故D正确．故选：C．【点评】本题考查了常见的实验装置与实验目的关系，完成此题，可以依据已有的知识进行．8．下列关于物质结构和性质的说法不正确的是（）A．生铁和刚性能不同主要是由于含碳量不同B．CO和CO2化学性质不同是由于构成它们的分子不同C．金刚石和石墨性质不同是由于构成它们的碳原子不同D．金属钠和铝的性质不同是由于钠和铝的原子结构不同【考点】生铁和钢；核外电子在化学反应中的作用；分子的定义与分子的特性．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成；金属与金属材料．【分析】A、生铁是指含碳量为2%～4.3%的铁合金，钢是指含碳量为0.03%～2%的铁合金；生铁硬而脆，钢韧性较好；B、根据二氧化碳是由二氧化碳分子构成，而一氧化碳是由一氧化碳分子构成进行解答；C、根据金刚石的碳原子形成正八面体结构，石墨中的碳原子形成平面层状结构进行解答；D、金属钠的原子核外11个电子分三层排布，最外层有1个电子；金属铝的原子核外13个电子分三层排布，最外层有3个电子；元素的化学性质与最外层电子数关系密切．【解答】解：A、含碳量越高，硬度越大，生铁含碳量高，表现出硬而脆；由于生铁和钢的含碳量不同，而表现出性质差异；故A正确；B、二氧化碳是由二氧化碳分子构成，而一氧化碳是由一氧化碳分子构成，所以一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同，是由于构成它们的分子不同，故B正确；C、金刚石的碳原子呈正八面体结构，因而金刚石硬度大；而石墨中的碳原子为平面层状结构，因而表现出很软，所以金刚石和石墨的物理性质不同，是由于构成的碳原子排列方式不同；故C错误；D、元素的化学性质主要决定于原子最外层电子数，由于金属镁原子最外层有2个电子而钠原子最外层1个电子，因此金属钠和铝的性质不同是由于钠和铝的原子结构不同，故D正确．故选C．【点评】物质的结构和组成决定了物质的性质，物质的结构是指物质微粒的构成，如分子的构成、原子的结构等．9．下列除去少量杂质的方法正确的是（）A．CO2气体（CO）：点燃B．MnO2固体（KCl）：加水过滤C．Fe粉中含少量铜：加盐酸D．CO气体（CO2）：通入水【考点】物质除杂或净化的探究；常见气体的检验与除杂方法；金属的化学性质．【专题】物质的分离和提纯；物质的分离、除杂、提纯与共存问题．【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．【解答】解：A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够点燃，这是因为当二氧化碳（不能燃烧、不能支持燃烧）大量存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的；故选项所采取的方法错误．B、KCl易溶于水，MnO2固体难溶于水，可采取加水溶解、过滤的方法进行分离除杂，故选项所采取的方法正确．C、Fe粉能与稀盐酸反应生成氯化亚铁溶液和氢气，铜不与稀盐酸反应，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．D、CO2能与水反应生成碳酸，但溶解量不大，不能全部除去杂质，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．故选：B．【点评】物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．10．甲烷和水反应可以制备水煤气（混合气体），其反应的微观示意图如图所示，根据微观示意图得出的结论中，正确的是（）A．反应前后碳元素化合价没有发生变化B．反应中甲和丙的质量之比为4：7C．水煤气的成分是一氧化碳和氧气D．反应中含氢元素的化合物有三种【考点】微粒观点及模型图的应用；单质和化合物的判别；有关元素化合价的计算．【专题】化学反应模拟图型．【分析】根据反应的微观示意图分析，反应物是甲烷和水，生成物是一氧化碳和氢气，反应的化学方程式为CH4+H2O CO+3H2，据此分析解答即可．【解答】解：由图示可知，该反应的反应物是甲烷和水，生成物是一氧化碳和氢气，反应的化学方程式为：CH4+H2O CO+3H2．A、反应前在甲烷中碳元素的化合价是﹣4，反应后在一氧化碳中碳元素的化合价是+2，发生了改变，故不正确；B、由上述方程式可知，反应中甲和丙的质量之比为（12+1×4）：（12+16）=4：7，故正确；C、由图示可知，水煤气的成分是一氧化碳和氢气，故不正确；D、由反应的方程式可知，反应中含氢元素的化合物有CH4、H2O两种，故不正确．故选B．【点评】本题主要考查了化学反应中微观粒子方面的知识，明确每个模型表示的含义，这是解决这类题目的关键．11．现有等质量的甲、乙、丙三种金属，分别放入三份溶质质量分数相同的稀H2SO4中，产生氢气的质量与反应时间关系如图所示（已知甲、乙、丙在生成物中均显+2价）则下列说法中不正确的是（）A．生成氢气甲＞乙＞丙B．相对原子质量乙＞丙＞甲C．金属活泼性乙＞甲＞丙D．消耗H2SO4质量甲＞乙＞丙【考点】金属的化学性质．【专题】金属与金属材料．【分析】GEN 据相同时间内产生氢气较多（即反应剧烈）的金属活动性较强，结合产生氢气的关系图判断三种金属活动性；根据一定质量的金属完全反应产生氢气的质量=×金属的质量，结合三种金属的化合价及完全反应放出氢气的质量大小，判断三种金属的相对原子质量的大小．【解答】解：A、根据反应生成H2的质量与反应时间的关系图所示，在三种金属完全反应后，放出H2的质量是甲＞乙＞丙，故A正确；B、三种金属的化合价、金属的质量都相等，完全反应放出氢气的质量与金属的相对原子质量成反比，即产生氢气多的相对原子质量小；根据反应生成H2的质量与反应时间的关系图所示，在三种金属完全反应后，放出H2的质量是甲＞乙＞丙；因此可判断相对原子质量是丙＞乙＞甲，故B错误；C、根据反应生成H2的质量与反应时间的关系图所示，当三种金属都在发生反应时，相同时间内乙放出氢气的质量大于甲、大于丙，可判断三种金属活动性顺序是乙＞甲＞丙，故C正确；D、金属与酸的反应生成氢气时，氢气来源于酸中的氢元素，所以生成的氢气与消耗的酸的多少顺序一致，消耗硫酸的质量：甲＞乙＞丙，故D正确．故选：B．【点评】对于活泼金属，活动性越强的金属与酸反应越剧烈，即反应放出氢气的速度越快；化合价相同的等质量金属完全反应放出氢气的质量与金属的相对原子质量成反比．12．（2015•石峰区模拟）将一定量的苯（C6H6）和氧气置于一个完全密闭的容器中引燃，反应后生成二氧化碳、水和一种未知物X．测得反应前后各物质的质量如表：物质苯氧气二氧化碳水X反应前质量/g 3.99.6000反应后质量/g00 6.6 2.7m下列判断不正确的是（）A．表中m的值为4.2B．物质X由碳、氧元素组成C．物质X由碳、氢元素组成D．生产二氧化碳和水的分子个数比为2：1【考点】质量守恒定律及其应用．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】化学反应遵循质量守恒定律，即参加反应的物质的质量之和，等于反应后生成的物质的质量之和．【解答】解：根据质量守恒定律，生成X的质量为：3.9g+9.6g﹣6.6g﹣2.7g=4.2g，反应前各元素的质量：3.9g苯中碳元素的质量为：3.9g××100%=3.6g，氢元素质量为：3.9g﹣3.6g=0.3g，氧气中氧元素的质量为9.6g；反应后各元素的质量6.6g二氧化碳中碳元素的质量为：6.6g××100%=1.8g，氧元素的质量为：6.6g﹣1.8g=4.8g，2.7g水中氢元素的质量为：2.7g××100%=0.3g，氧元素质量为：2.7g﹣0.3g=2.4g，观察发现，苯中碳元素的质量大于二氧化碳中碳元素的质量，氧气中氧元素的质量大于二氧化碳和水中的氧元素质量和，苯中氢元素的质量等于水中氢元素的质量，因此判断X中有碳元素和氧元素．二氧化碳和水的分子个数比为：：=1：1，由计算可知，表中m的值为4.2，生成的二氧化碳和水的分子个数比为1：1，物质X由碳、氧元素组成；因为苯中的氢元素和生成的水中的氢元素质量相等，所以X中不含有氢元素，由分析可知，C选项的判断不正确．故选：C．【点评】化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变，这是书写化学方程式和进行相关方面计算的基础．二、填空题（每空1分，共16分）13．（3分）请用化学符号填空．（1）2个氧分子2O2（2）3个碳酸根离子3CO32﹣（3）人体中含量最多的金属元素Ca．【考点】化学符号及其周围数字的意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】（1）分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字．（2）离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字．（3）人体中含量最多的金属元素是钙元素，写出其元素符号即可．【解答】解：（1）由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字，则2个氧分子可表示为：2O2．。