2019-2020学年人教版语文必修2课时作业：第4课《诗经》两首 Word版含解析
第二单元第4课一、基础知识1．下面各句中，不含通假字的一项是()①曰归曰归，岁亦莫止②不见复关，泣涕涟涟③淇则有岸，隰则有泮④彼尔维何？维常之华⑤匪来贸丝，来即我谋⑥昔我往矣，杨柳依依⑦于嗟鸠兮，无食桑葚⑧女之耽兮，不可说也A．①⑤B．②⑥C．③⑧D．④⑦【答案】B【解析】①“莫”通“暮”；③“泮”通“畔”；④“尔”通“”；⑤“匪”通“非”；⑦“于”通“吁”；⑧“说”通“脱”。
2．下面各句中，加点的词古今意义相同的一项是()A．送子涉淇，至于．．顿丘B．昔我往矣，杨柳依依．．C．不见复关，泣涕．涟涟D．今我来思，雨雪．．霏霏【答案】B【解析】A.古义：到，到达。
今义，表示达到某种程度；引出另一个话题。
B.古今义均形容树枝柔弱，随风摇摆。
C.古义：眼泪。
今义：鼻涕。
D.古义：下雪，“雨”为动词。
今义：名词，雨和雪。
3．下列各句中，不是宾语前置的句子是()A．何以知之B．何陋之有C．彼路斯何？君子之车D．将子无怒，秋以为期【答案】C【解析】C项属于正常语序，无宾语前置现象。
4．下列加点词的解释，错误的一项是()A．忧心孔．疚，我行不来孔：内心痛苦的样子B．彼路斯．何？君子之车斯：语气词，无实义C．匪来贸丝，来即．我谋即：就D．女也不爽．，士贰其行爽：过错【答案】A【解析】“孔”意为“很”。
5．下列句子中，无活用现象的一句是()A．士也罔极，二三其德B．今我来思，雨雪霏霏C．言既遂矣，至于暴矣D．岂不日戒，犭严狁孔棘【答案】C【解析】A.“二三”数词活用为动词。
B.“雨”名词活用为动词。
D.“日”名词作状语。
6．比较下面两组句子中加点词语的意思，判断正确的一项是()①自我徂尔，三．岁食贫②士也罔极，二三．其德③三岁为妇，靡．室劳矣④夙兴夜寐，靡．有朝矣A．①与②意思相同，③与④意思也相同。
B．①与②意思相同，③与④意思不同。
C．①与②意思不同，③与④意思相同。
D．①与②意思不同，③与④意思也不同。
【答案】C【解析】①句的“三”是虚指，“三岁”是多年；②句的“三”是实指，“二三”意为反复无常，感情不专一。
③④两句的“靡”意思都是“无，没有”。
7．下列句中加点的成语，使用正确的一项是()A．在这次比赛中，我们的球队就要获胜了，大批的球迷在周围高声呐喊，信誓旦旦．．．．。
B．大街上，商场里，到处是游玩、购物的人，熙熙攘攘，不绝如缕．．．．。
C．多年来，他夙兴夜寐．．．．，经过艰苦的努力，终于完成了这项任务。
D．听到我们班获得冠军的消息后，同学们都高兴得载歌载舞．．．．起来。
【答案】C【解析】A.信誓旦旦：誓言诚恳可信。
此处不合语境。
B.不绝如缕：像细线一样连着，差点儿就要断了，多形容局势危急或声音细微悠长。
此处用错对象。
C.夙兴夜寐：早起晚睡，形容勤劳。
D.载歌载舞：又唱歌，又跳舞，形容尽情欢乐。
多用作谓语，不能作补语，另外，这一词语不合语境。
8．默写。
(1)____________，子无良媒。
____________，体无咎言。
不见复关，______________。
(2)《卫风·氓》中描写女主人公热恋时见到氓的高兴心理的诗句是：____________，____________。
(3)《卫风·氓》诗中皆以桑树起兴，从女主人公的年轻貌美写到体衰色减的诗句。
比喻女子的容颜亮丽：____________，____________。
比喻女子的憔悴和被弃：______________，____________。
(4)昔我往矣，__________。
今我来思，__________。
【答案】(1)匪我愆期尔卜尔筮泣涕涟涟(2)既见复关载笑载言(3)桑之未落其叶沃若桑之落矣其黄而陨(4)杨柳依依雨雪霏霏二、文本阅读阅读下面节选的《诗经·氓》，完成后面的题。
氓之蚩蚩，抱布贸丝。
匪来贸丝，来即我谋。
送子涉淇，至于顿丘。
匪我愆期，子无良媒。
将子无怒，秋以为期。
乘彼垝垣，以望复关。
不见复关，泣涕涟涟。
既见复关，载笑载言。
尔卜尔筮，体无咎言。
以尔车来，以我贿迁。
9．解说诗歌中反复出现的“复关”这个词的含义。
________________________________________________________________________【答案】诗歌抒情主人公恋爱和嫁与的男子住在名叫复关的地方，在这章中反复出现的“复关”代指住在复关的那个人。
10．为什么要刻画女主人公一会儿“泣涕涟涟”，一会儿又“载笑载言”？这样的刻画对全诗来说有什么作用？________________________________________________________________________【答案】表现女主人公在恋爱阶段真心地、热切地爱恋着她的心上人。
这样的刻画为后来被抛弃后悲伤的心理做铺垫。
三、类文阅读(一)阅读下面这首诗，完成后面的题。
有所思有所思，乃在大海南。
何用问遗①君，双珠玳瑁簪。
用玉绍缭②之。
闻君有他心，拉杂③摧烧之。
摧烧之，当风扬其灰！从今以往，勿复相思，相思与君绝！鸡鸣狗吠，兄嫂当知之。
妃呼狶④！秋风肃肃晨风飔⑤，东方须臾高⑥知之！【注】①问遗：赠予。
②绍缭：缠绕，装饰。
③拉杂：堆集。
④妃呼狶：妃，悲；呼狶，唏嘘。
⑤晨风飔：晨风，雉鸡；飔，思。
⑥高：同“皓”，东方发白。
11．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是()A．开篇写女子与所思之人天各一方，“思”字透露出她内心的无奈与失落。
B．诗人以“双珠玳瑁簪”这一爱情信物作为线索，通过赠、毁及毁后三个阶段，来表现主人公的感情变化。
C．最后两句写女子在阵阵秋风中听到雉鸡的鸣叫，从中可看出她彻夜未眠。
D．本诗通过行动细节描写和景物的比兴烘托来刻画人物的细微心曲。
【答案】A【解析】A.“‘思’字透露出她内心的无奈与失落”错，应为“‘乃’字透露出她内心的无奈与失落”12．本诗中的女主人公与《诗经·氓》中的女主人公，在遭遇男子变心之后经历了不同的情感变化，请根据两首诗的内容简要概括。
________________________________________________________________________【答案】《有所思》情感变化：由气愤到伤感，再到无奈。
《氓》的情感变化：先怨恨，后悲伤，最终释怀。
(二)阅读下面这首诗，完成后面的题。
无衣岂曰无衣？与子同袍。
王于兴师，修我戈矛。
与子同仇。
岂曰无衣？与子同泽。
王于兴师，修我矛戟。
与子偕作！岂曰无衣？与子同裳。
王于兴师，修我甲兵，与子偕行！13．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是()A．第一节是全诗的总领，为了“同仇”这个目标，所以才能“同袍”“同泽”“同裳”。
B．第一、二节诗表达了同心协力、共同对敌的决心。
反问句的使用，语气强烈，增强了诗句的艺术感染力。
C．或同穿一“袍”，或同穿一“泽”，或同穿一“裳”，是说明百姓们从军时贫穷“无衣”，反映了他们悲愤哀怨、无可奈何的感情。
D．全诗叙写了出征前战友相互勉励的情形，抒发了团结友爱、共御外侮的壮志豪情。
【答案】D【解析】D.情感理解错误，表现百姓宁可“同袍”“同泽”“同裳”也要奔赴战场，共同杀敌，誓死卫国的精神。
14．《诗经》主要运用赋、比、兴的表现手法，这首诗中主要运用了其中的哪种手法？其作用是什么？________________________________________________________________________【答案】手法：运用了“赋”的表现手法。
作用：在铺陈复唱中直接表现战士们共同对敌、奔赴战场的高昂情绪，一层更进一层地揭示了战士们崇高的内心世界。
(三)阅读下面这首诗，完成后面的题。
黍离①彼黍离离，彼稷之苗。
行迈②靡靡③，中心摇摇④。
知我者，谓我心忧；不知我者，谓我何求。
悠悠苍天，此何人哉⑤？彼黍离离，彼稷之穗。
行迈靡靡，中心如醉。
知我者，谓我心忧；不知我者，谓我何求。
悠悠苍天，此何人哉？彼黍离离，彼稷之实。
行迈靡靡，中心如噎⑥。
知我者，谓我心忧；不知我者，谓我何求。
悠悠苍天，此何人哉？【注】①周大夫行役经京城地区，宗庙公室变为黍稷。
他不禁悲悯周王朝的颠覆，彷徨不忍离开而创作此诗。
②行迈：远行。
迈，行、走。
③靡靡：迟迟、缓慢的样子。
④摇摇：心神不宁。
⑤此何人哉：这(指故国沦亡的凄凉景象)是谁造成的呢？⑥噎：食物塞住咽喉，这里指哽咽。
15.联系全诗看，作者为什么要写“彼稷之苗”“彼稷之穗”“彼稷之实”？【答案】“彼稷之苗”“彼稷之穗”“彼稷之实”，表面是写稷生长成熟的过程，实际是写京城故址沧桑之变；写稷生长成熟的过程，也说明作者屡过此地而兴叹，更突出其慨叹之深。
16.本诗三章多反复，具有怎样的表达作用？【答案】诗中多反复，强化了所写内容，突出了由于昔盛今衰而生的慨叹，加强了诗歌的音乐美。
17.“知我者，谓我心忧；不知我者，谓我何求。
悠悠苍天，此何人哉？”这样的句子有极强的感染力，请结合全诗分析其抒情特点。
【答案】.①直抒胸臆。
诗歌采用呼告的方式，直接抒发心中因周王朝颠覆、宗庙荒废而悲伤的强烈情感，打动读者。
②重章复沓(重章迭唱)。
诗歌三个部分反复咏唱，形成一唱三叹、回环往复的效果，感人至深。
四、语言运用18.请用一句话概括以下内容，不超过30字。
《诗经》包括：“风”，地方乐调，《风》诗是民间歌谣，反映劳动人民的生活和思想情感；“雅”，周王朝中央所在地的乐调，《雅》诗是宫廷诗歌；“颂”，祭祀时用的歌舞曲，《颂》诗是庙堂祭祀诗歌。
《雅》诗和《颂》诗大多反映统治阶级的生活。
国风和部分小雅是劳动人民口头创作，最有价值，开创了古代诗歌的光辉传统，对后世诗歌产生了深远的影响。
【答案】示例一：《诗经》包括风、雅、颂，国风和部分小雅最有价值。
示例二：《诗经》分为风、雅、颂，国风和部分小雅对后世诗歌影响深远。
19.下面是某校一份邀请书初稿，其中有五处语言不得体，请找出并作修改。
邀请书××先生：听说您对新高考问题有些研究，为帮助学生认识新高考，我校打算在×年×月×日上午举办“新高考·新举措”讲座，特邀请您到会做专题报告，恳请您抽出时间参加。
此致敬礼××学校×年×月×日【答案】①“听说”改为“听闻”。
②“有些研究”改为“颇有研究”。
③“打算在”改为“将于”。
④“抽出时间”改为“拨冗”。
⑤“参加”改为“指导”。
语文人教版必修2课后检测：第4课 《诗经》两首 Word版含解析
第4课《诗经》两首(分值：60分)一、基础知识(15分，每小题3分)1．下列加点字的读音全都正确的一项是()A．氓之蚩蚩．(chī)乘彼垝垣．(huán)靡．室靡家(mí) 载．饥载渴(zài)B．四牡骙．骙(kuí) 尔卜尔筮．(shì)淇水汤．汤(tānɡ) 夙．兴夜寐(sù)C．匪我愆．期(qiān) 于嗟．女兮(jiē)渐车帷裳．(chánɡ) 体无咎．言(jiù)D．象弭．鱼服(mǐ) 将．子无怒(jiānɡ)雨雪霏．霏(fēi) 小人所腓．(féi)2．下列各组中，书写全都正确的一组是()A．躬自悼矣情投意合匪夷所思糜有朝矣B．总角之宴言笑晏晏踟蹰不前其黄而陨C．一劳永逸无食桑葚即见复关搔首挠耳D．向隅而泣激流勇退无与士眈循序渐进3．对下列加点字的解释有误的一项是()A．无与士耽．(沉溺、迷恋)女也不爽．(过错)B．体无咎．言(灾祸) 言笑晏晏．．(欢乐的样子)C．不遑．．启居(无暇) 王事靡盬．(休止)D．夙．兴夜寐(早晨) 今我来思．(思考)4．下列句子中没有通假字的一项是()A．淇则有岸，隰则有泮。
B．曰归曰归，岁亦莫止。
C．士之耽兮，犹可说也。
D．我戍未定，靡使归聘。
5．下列句子中，加点字的意义和用法相同的一项是() A．①将子无怒，秋以．为期②乘彼垝垣，以．望复关B．①桑之．未落，其叶沃若②士之．耽兮，犹可说也C．①丧乱既平，既．安且宁②言既．遂矣，至于暴矣D．①信誓旦旦，不思．其反②今我来思．，雨雪霏霏二、文本阅读(15分)阅读《采薇》，完成6～9题。
采薇采薇采薇，薇亦作止。
曰归曰归，岁亦莫止。
靡室靡家，狁之故。
不遑启居，狁之故。
采薇采薇，薇亦柔止。
曰归曰归，心亦忧止。
忧心烈烈，载饥载渴。
我戍未定，靡使归聘。
采薇采薇，薇亦刚止。
曰归曰归，岁亦阳止。
王事靡盬，不遑启处。
忧心孔疚，我行不来。
高中语文人教版版必修二学案：第二单元第4课《诗经》两首Word版含答案
⾼中语⽂⼈教版版必修⼆学案：第⼆单元第4课《诗经》两⾸Word版含答案第4课《诗经》两⾸诗经⾥的春天三⽉韶华胜极，诗经⾥的春天迢迢赶来，停在青⾐⼥⼦的指尖。
这些诗经⾥的⼥⼦，犹如去岁枝头不肯凋谢的花朵零落在春天的⽥畴，择取野菜，疗饥果腹。
循着野菜清⾹微苦的⽓息，也许你已不能认出它们被时间模糊的容颜。
“春⽇迟迟，采蘩祁祁。
”蘩，是⽩蒿。
“采薇采薇，薇亦柔⽌。
”薇，是嫩豌⾖苗。
“薄采其芹。
”芹，不是⽔芹，也不是⼤叶芹，是⽔草……这些⽥间地头⽔泽泼辣⽣长的野菜，在诗经⾥是如此端庄古典，不容轻狎，今天突然照⾯常有惊艳之感。
春⾬潇潇的夜晚，清越的歌吟引领我，在诗经⾥穿⾏。
外⾯的世界越来越静，静到如同沉船后的深海，⽽我的内⼼是如此浩繁。
窗外，草⽊正⼀⽇⽐⼀⽇丰盈，梨花如雪，覆盖⽥野，桃花红彻，燃尽千⼭，油菜花如轰轰烈烈的洪⽔涌到脚下。
植物的⽓息在夜晚妖娆热烈，升起于古中国的⽥野，⽥野上劳作的⼥⼦，⼥⼦⼼中，远⽅的征⼈。
那个采着卷⽿的思妇，她忧伤地叹息：“采采卷⽿，不盈顷筐。
嗟我怀⼈，寘彼周⾏。
”采了⼜采，可是半天不满⼀⼩筐。
我想念⼼上⼈，菜筐弃在⼤路旁；“采薇采薇，薇亦作⽌。
⽈归⽈归，岁亦莫⽌。
”征⼈说，采了⼜采，冒出芽尖。
说回家何时回家，转眼间就到残年。
还有“谁谓荼苦，其⽢如荠。
宴尔新婚，如兄如弟”……这些诗句，如⼀轮明⽉，映照岁⽉的⽆限暖意和诗意。
“温柔敦厚，诗教也。
”说的是诗经，说的也是野菜。
野菜，这宅⼼仁厚的⼥⼦，耕⽥绩布暖⽼温贫，现在，已经不再需要它来普渡众⽣，却依然葆有淡泊的品性和清洁的风⾻。
⼀、学习⽬标1．了解《诗经》常识：风、雅、颂、赋、⽐、兴。
学习诗中的⽐兴⼿法及重章叠唱的章法。
2．了解《诗经》的现实主义传统，认识现实主义创作⽅法的特点。
3．了解古代劳动⼈民的⽣活。
⼆、背景探寻1．《氓》是⼀⾸著名的弃妇感伤诗，是弃妇离夫返娘家时所作，深刻反映了当时社会婚姻制度对⼥⼦的压迫与损害。
2．《采薇》这⾸诗写的是⼀位长期戍边的⼠兵在回家途中的所思所感。
2019-2020学年高中语文 第二单元 第4课《诗经》两首练习(含解析)新人教版必修2新人教版
2019-2020学年高中语文第二单元第4课《诗经》两首练习（含解析）新人教版必修2新人教版第4课《诗经》两首记一记一、通假字1．匪来贸丝，来即我谋通答案：匪非不是2．于嗟鸠兮，无食桑葚通答案：于吁叹3．士之耽兮，犹可说也通答案：说脱解脱，脱身4．淇那么有岸，隰那么有泮通答案：泮畔边岸5．曰归曰归，岁亦莫止通答案：莫暮晚6．彼尔维何？维常之华通答案：尔花盛开的样子7．岂不日戒，狁孔棘通答案：棘急紧急二、一词多义1．将①将．子无怒②爷娘闻女来，出郭相扶将．(《木兰诗》)③皮之不存，毛将．焉附(《左传》)④项燕为楚将．，数有功(《陈涉世家》)⑤扶苏以数谏故，上使外将．兵(《陈涉世家》)答案：①qiāng，动词，请，愿②jiāng，动词，扶，持③jiāng，副词，将要④jiàng，名词，将领⑤jiàng，动词，率领2．乘①乘．彼垝垣②兵旱相乘．(《论积贮疏》)③车六七百乘．，骑千余(《陈涉世家》)答案：①动词，登上②动词，交加，连接③shènɡ ，名词，四马一车为一乘3．载①既见复关，载．笑载．言②使君谢罗敷：“宁可共载．不？〞(《陌上桑》)③怨声载．道④水那么载．舟，水那么覆舟(《荀子》)⑤朕在位七十载．(《史记》)答案：①动词词头，无义②动词，乘坐③动词，充满④动词，负载⑤名词，年4．言①载笑载言．②体无咎言．③言．既遂矣④言．笑晏晏⑤听其言．而观其行答案：①动词，说②名词，预兆③助词，无实义④动词，说⑤名词，言语5．靡①靡．室劳矣②所向披靡．(《梁书》)答案：①副词，无，没有②动词，倒下6．遂①言既遂．矣②无往而不遂．，无至而不通(《淮南子》)③寻向所志，遂．述，不复得路(《桃花源记》)答案：①动词，顺心，满足②形容词，通，达③副词，终于，最终7．以①秋以．为期②以．尔车来③以．其无礼于晋(《烛之武退秦师》)④得鱼腹中书，固以．怪之矣(《陈涉世家》)答案：①介词，把②介词，用③连词，因为④副词，通“已〞，已经辨一辨三、古今异义1．送子涉淇，至于．．顿丘古义：今义：到达某种程度，或另提一事。
高中语文人教版必修二试题：4《诗经》两首+课时作业+Word版含答案【KS5U+高考】.doc
第二单元先秦、南北朝诗歌4《诗经》两首一、课外阅读( 一) 阅读下边的诗歌 , 达成 1～2 题。
子衿《诗经·郑风》①青青子衿 , 悠悠我心。
纵我不往 , 子宁不嗣音?挑兮达兮②, 在城阙兮。
一日不见 , 如三月兮 !【注】①嗣音:传音讯。
②挑兮达兮:单独往返走动的样子。
1.这首诗采纳了如何的表达手法 ?从构造上看 , 拥有如何的特色 ?分析 : 此题考察鉴赏古代诗歌的表达手法和构造方式的能力。
能够看出, 这首诗采纳的是倒叙手法 , 构造上拥有《诗经》的共同特色——重章叠句 , 这可从《氓》《采薇》中看出。
答案 : 全诗采纳倒叙手法。
从构造上看 , 诗歌的前两章拥有重章叠句的特色。
2.这首诗的主要内容是什么 ?最后一句“一日不见 , 如三月兮” 有什么含意 ?分析 : 此题考察评论古代诗歌的思想内容的能力。
这首诗的内容比较显然 , 最后一句采纳了夸张手法, 能点出写相思之苦这层意思即可。
答案 : 这首诗写一个女子在城楼上等候她的恋人, 可望穿秋水 , 不见人影。
浓浓的爱意不由转变为难过与幽怨。
最后一句的含意是: 因久候恋人不至而心慌意乱, 来往返回地走个不断, 感觉固然只有一天不见面, 却仿佛分别了三个月那么漫长。
( 二) 阅读下边这首宋词, 达成 3～4点绛唇题。
闺思李清照孤独深闺 , 柔肠一寸愁千缕。
惜春春去 , 几点催花雨。
阑干 , 祇是无情绪。
人哪处 , 连天芳草 , 望断回来路。
倚遍3. 对这首词的理解和赏析, 不正确的两项是( )A. 这是一首借伤春写离恨的闺怨词。
词句开篇点题, 并经过“一寸”与“千缕”这一数目上的反差, 刻画出词人愁思深重、难忍孤寂的形象。
B. “惜春”一句 , 直言其愁 , 后一句则描绘出数点花瓣于风中飘零 , 如雨点落下的情况 , 表示春季回去 , 惜春、惜花 , 也示意惜青春、惜容貌。
C.词人“倚”字后边缀以“遍”字, 活画出一深闺女子百无聊赖的烦闷烦恼 ; “无情绪”指女子没有了往日的心境 , 单独一人无所作为。
人教版语文必修二练习：第4课《诗经》两首+Word版含答案
第4课《诗经》两首（一）1、对下列各句中加点的字，理解错误的一项是（）A.及尔偕．老，老使我怨偕：共同B.女也不爽．，士贰其行爽：爽快C.信誓旦旦，不思其反．反：违反D.自我徂．尔，三岁食贫徂：往2、下列各句中加点的字，解释不正确的一项是（）A.乘．彼垝垣，以望复兴（乘坐）B.尔卜尔筮，体无咎．言（灾祸）C.以尔车来，以我贿．迁（财物）D.夙兴夜寐，靡．有朝矣（没有）3、下列句子中加点的字，解释有误的一项是（）A.既见复关，载．笑载言（副词，又）B.桑之．未落，其叶沃若（助词，用在主谓之间，取消句子独立性）C.言．既遂矣，至于暴矣（助词，没有实义）D.将子无怒，秋以．为期（介词，把）4、下列句子中加点的代词所指的内容，解释不正确的一项是（）A.桑之未落，其．叶沃若其：指桑树B.女也不爽，士贰其．行其：指那男子C自我徂尔．，三岁食贫尔：你，这里指那男子家.D.静言思之．，躬自悼矣之：指兄弟5、对下列两组加点的字意义和用法判断正确的一项是（）（1）以尔．车来，以我贿迁尔．其无忘乃父之志（2）乘彼．垝垣，以望复关彼．竭我盈，故克之A.两个“尔”相同，两个“彼”相同B.两个“尔”不同，两个“彼”相同C.两个“尔”相同，两个“彼”不同D.两个“尔”不同，两个“彼”不同6、下列解说不正确的一项是（）A.《诗经》中的“雅”分“大雅”和“小雅”，是宫廷乐歌。
它是一种正统音乐。
B.《采薇》表现了普通士兵在离乡出征的岁月里的艰苦生活和内心伤害，字里行间表达了对战争的不满和对故乡的思念。
C.《采薇》中抒情主人公的感情丰富、复杂。
他非常思念家乡，内心痛苦至极。
不过他在战斗中毫不懈怠，并对已方的装备大加赞赏，表现出一种自豪感。
D.《诗经》的句式以四言为主，篇章结构经常采用重章叠句的形式。
《采薇》全诗即采用这种形式。
7、阅读下面一段文字，完成后面的题目。
古代还风行九月九日插茱萸的习俗，所以又叫茱萸节①茱萸入药②，可用它③养身袪病。
高中语文必修二同步课时作业 第4课 《诗经》两首.doc
课时作业（四）课堂限时测（时间：30分钟总分：60分）一、选择题（36分，每小题6分）1.下列画线字注音有误的一项是（）A.村氓（ｍéｎɡ）渐车（ｊｉāｎ）踟蹰（ｃｈí）汤汤（ｓｈāｎɡ）B.涉淇（ｑí）愆期（ｑｉāｎ）垝垣（ɡｕǐ）卜筮（ｓｈì）C.偕老（ｘｉé）城隅（ｙú）咥笑（ｘì）徂尔（ｃù）D.蚩蚩（ｃｈī）奢靡（ｍí）垝垣（ｙｕáｎ）象弭（ｍǐ）答案 C解析C项，“徂”应读ｃú。
2.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.愆期匪夷所思断壁残垣小心翼翼B.陨落咎由自取既往不究雨雪霏霏C.荆棘毫厘不爽夙兴夜寐顺心随意D.奢靡白首偕老信誓旦旦众目骙骙答案 A解析B项，究—咎；C项，随—遂；D项，骙骙—睽睽。
3.对下列各句中画线字的解释错误的一项是（）A.以尔车来，以我贿迁贿：财物B.将子无怒，秋以为期将：将来C.四牡翼翼，象弭鱼服翼翼：形容行列整齐动作熟练的样子D.匪来贸丝，来即我谋即：就答案 B解析B项，将：愿，请。
4.对下列句子中画线字的意思，判断正确的一项是（）①言既遂矣，至于暴矣②静言思之，躬自悼矣③信誓旦旦，不思其反④反是不思，亦已焉哉A.①与②意思相同，③与④意思也相同。
B.①与②意思相同，③与④意思不相同。
C.①与②意思不相同，③与④意思相同。
D.①与②意思不相同，③与④意思也不相同。
答案 A解析①②言：助词，无实义；③④思：考虑。
5.下列画线的词意义和用法相同的一项是（）A.①将子无怒，秋以为期②乘彼垝垣，以望复关B.①土也罔极，二三其德②信誓旦旦，不思其反C.①送子涉淇，至于顿丘②言既遂矣，至于暴矣D.①我心伤悲，莫知我哀②曰归曰归，岁亦莫止答案 B解析A项，“以”，①把，②来；B项，“其”，①②都代“他”；C项，“至于”，①到达，②就；D项，“莫”，①没有人，②同“暮”。
人教版高中语文必修2：第二单元 第4课 《诗经》两首 Word版含解析(已纠错)
岂不日戒，狁孔棘________急____________。
岂敢定居？载笑载言不思其反一月三捷8．翻译下列句子。
(1)于嗟女兮，无与士耽！译文：___________________________________________________________________ _____(2)女也不爽，士贰其行。
译文：___________________________________________________________________ _____答案：(1)唉，姑娘呀，不要对男子过于迷恋。
(2)女子没有什么过错，男子行为却前后不一致了。
二、阅读下面一段文言文，回答后面各题。
采薇采薇，薇亦作止。
曰归曰归，岁亦莫止。
靡室靡家，狁之故。
不遑启居，狁之故。
采薇采薇，薇亦柔止。
曰归曰归，心亦忧止。
忧心烈烈，载饥载渴。
我戍未定，靡使归聘。
采薇采薇，薇亦刚止。
曰归曰归，岁亦阳止。
王事靡盬，不遑启处。
忧心孔疚，我行不来。
彼尔维何，维常之华。
彼路斯何？君子之车。
戎车既驾，四牡业业。
岂敢定居？一月三捷。
驾彼四牡，四牡骙骙。
君子所依，小人所腓。
四牡翼翼，象弭鱼服。
岂不日戒，狁孔棘。
昔我往矣，杨柳依依。
今我来思，雨雪霏霏。
行道迟迟，载渴载饥。
我心伤悲，莫知我哀！9．下列加点词解释有误的一项是()A．采薇采薇，薇亦刚止．。
(止，句尾语气词)B．忧心孔．疚，我行不来。
(孔，甚，很)C．彼尔维．何，维常之华。
(维，同“为”，是)D．岂敢定居？一月三捷．。
(捷，接)答案：C解析：维，语气助词，没有实在意义。
10．下列对诗句所表达意思的分析有误的一项是()A．“靡家靡室，狁之故。
不遑启居，狁之故”一句表明这次将士出征边关是为了抗击“狁”侵犯国土，同时也表现出戍边战士的爱国情操。
B．“戎车既驾，四牡业业。
岂敢定居？一月三捷”一句写出了戍边将士紧张的边关生活和频繁的战斗经历。
C．“驾彼四牡，四牡骙骙。
君子所依，小人所腓”一句主要表现了戍边的官兵在战场上同仇敌忾，同心杀敌。
高中人教版语文必修二练习：第2单元 4 《诗经》两首 Word版含答案
4 《诗经》两首[预习——夯实基础][知识·梳理]第1步读准字音——千言万语总关音氓．( )之蚩．( )蚩 匪我愆．( )期象弭．鱼服( ) 将．( )子无怒乘彼垝．( )垣 自我徂．( )尔淇．( )水汤．( )汤 渐．( )车帷裳．( )靡．( )有朝矣 咥．( )其笑矣隰．( )则有泮 小人所腓．( )【答案】 méng chī qiān mǐ qiāng guǐ cú qí shāng jiān cháng m ǐ xì xí féi第2步识记通假——奥妙无穷方块字(1)匪来贸丝( )(2)于嗟鸠兮( )(3)犹可说也( )(4)隰则有泮( )(5)岁亦莫止( )【答案】 (1)“匪”通“非”，不是 (2)“于”通“吁”(3)“说”通“脱” (4)“泮”通“畔”，边岸 (5)“莫”通“暮”第3步一词多义——看我七十二变(1)将⎩⎨⎧将．子无怒，秋以为期（ ）项燕为楚将．，数有功（ ）爷娘闻女来，出郭相扶将．（ ）扶苏以数谏故，上使外将．兵（ ）(2)言⎩⎨⎧载笑载言．（ ）体无咎言．（ ）言．既遂矣（ ）今者有小人言．，令将军与臣有郤（ ） (3)遂⎩⎨⎧言既遂．矣（ ）无往而不遂．，无至而不通（ ）及返，市罢，遂．不得履（）寻向所志，遂．迷（ ）(4)乘⎩⎨⎧乘．彼垝垣，以望复关（）将士乘．胜，进攻其城（）乘．其财用之出入（ ）命子封帅车二百乘．以伐京（） (5)德⎩⎨⎧士也罔极，二三其德．（）愿伯具言臣之不敢倍德．也（）以功受赏，臣不德．君（） (6)靡⎩⎨⎧靡．室劳矣（ ）靡．费（ ）望其旗靡．（ ）(7)载⎩⎨⎧既见复关，载．笑载言（）怨声载．道（ ）水能载．舟，亦能覆舟（）五载．而成帝业（ ）(8)以⎩⎨⎧将子无怒，秋以．为期（）以．尔车来，以我贿迁（）乘彼垝垣，以．望复关（）以．其无礼于晋（ ）(9)即⎩⎨⎧来即．我谋（ ）萧相国即．死，令谁代之（ ） 【答案】 (1)愿，请/将领/持/率领 (2)说/预兆/助词，无实义/流言 (3)顺心，满足/通，达/终究，最终/终于 (4)登上/趁着，凭借/计算/读shèng ，量词，用以计算车、马、舟等 (5)品德、德行/恩德，恩惠/感激 (6)无、没有/浪费/倒下 (7)动词词头，无义/满，充满/负荷，承受/读z ǎi ，年 (8)把/用，用来/目的连词，可译为“来”/因为 (9)就/连词，如果，假如第4步词类活用——词性变异含义迥(1)夙．兴夜．寐 ( )________ (2)士贰．其行 ( )________ (3)二三．．其德 ( )________ (4)三岁食贫．( )________ (5)岂不日．戒，狁孔棘 ( )________【答案】 (1)名词作状语 在早晨；在夜里 (2)数词用作动词 不专一，有二心 (3)数词用作动词 反复无常 (4)形容词作名词 贫苦的生活 (5)名词作状语 一天天地第5步古今异义——词语的昨天和今天(1)氓．之蚩蚩 古义：________ 今义：________ (2)泣涕．涟涟 古义：________ 今义：________ (3)总角之宴．古义：________ 今义：________ (4)三岁．．食贫 古义：________ 今义：________ (5)君子．．所依 古义：________ 今义：________ (6)小人．．所腓 古义：________ 今义：________ 【答案】 (1)古义：民众，百姓，这里指男主人公。
2019-2020学年人教版新课标高中语文必修2_第2单元第4课 《诗经》两首
3．相关知识 四言诗
四言诗是诗体的一种。“四言”指四字组成的诗句。四言诗 是古代产生最早的一种诗体。中国第一部诗歌总集《诗经》中， 虽杂有三、五、七、八、九言之句，而基本上是四言体。
四言诗体盛行于西周。春秋战国时期，除楚辞外，其他诗作 出现不多。西汉一朝虽也有五言体兴起于民间歌谣，但文士之作， 大体还是用四言体。但东汉之后，五言诗很快取代了四言诗的地 位。但仍有不少诗人写作四言诗。如三国时期的曹操父子，魏末 的嵇康，西晋的陆机、陆云，东晋的陶渊明等。同时，也出现过 若干佳作，如曹操的《步出夏门行·龟虽寿》：“老骥伏枥，志在 千里。烈士暮年，壮心不已。”人们至今吟诵不绝。钟嵘《诗品 序》说，时人对于四言，“每苦文繁而意少，故世罕习焉。五言 居文词之要，是众作之有滋味者也”。
自主预习 1.给下列加点字注音。 A组 氓之蚩．蚩( chī ) 乘彼垝．垣．( guǐ )(yuán) 夙．兴夜寐( sù ) 体无咎．言( jiù ) 不可说．也( tuō )
咥．其笑矣( xì ) 匪我愆．期( qiān) 卜筮．( shì) 于．嗟女兮( xū ) 淇水汤．汤(shāng)
huáng
靡．盬．( mí)( gǔ ) 象弭．(mǐ ) 四牡．( mǔ ) 小人所腓．( féi ) 载渴载．饥( zài )
2．找出下列句中的通假字并解释。
(1)匪来贸丝( 匪，通“非”，不是
)
(2)士之耽兮，犹可说也(说，通“脱”，脱身
)
(3)淇则有岸，隰则有泮( 泮，通“畔”，边岸
)
(4)于嗟鸠兮，无食桑葚( 于，通“吁”，叹息声
3．《采薇》描写边境生活的内容有哪些？写了哪些细节？体 现了什么感情？
答案：写了战车、战马、象弭、鱼服等细节，又用了“四牡 业业”“四牡骙骙”“四牡翼翼”等叠音词，用赋的手法，极写 战马之强壮、步伐之整齐、装备之精良，传达出抒情主人公强烈 的自豪感、高昂的斗志、必胜的信念和饱满的爱国热情。“彼尔 维何？维常之华”，盛开的棠棣花，给血与火交织的战场平添了 一份优美、一缕柔情，折射出士兵对生活的热爱和乐观向上的情 怀。
语文人教版必修2学案：第4课 《诗经》两首 Word版含解析
第二单元诗韵人生第4课《诗经》两首学案1文本研读(一)实词1．通假字(1)匪．来贸丝，来即我谋：________________________________________________________________________(2)于．嗟鸠兮，无食桑葚：________________________________________________________________________(3)士之耽兮，犹可说．也：________________________________________________________________________(4)淇则有岸，隰则有泮．：________________________________________________________________________(5)曰归曰归，岁亦莫．止：________________________________________________________________________(6)彼尔．维何，维常之华：________________________________________________________________________(7)岂不日戒，狁孔棘．：________________________________________________________________________ 2．古今异义(1)氓．之蚩蚩古义：________________________________________________________________________ 今义：________________________________________________________________________ (2)至于．．顿丘古义：________________________________________________________________________今义：________________________________________________________________________(3)秋以为．．期古义：________________________________________________________________________今义：________________________________________________________________________ (4)泣涕．涟涟古义：________________________________________________________________________今义：________________________________________________________________________ (5)三．岁食贫古义：________________________________________________________________________今义：________________________________________________________________________ (6)总角之宴．古义：________________________________________________________________________今义：________________________________________________________________________ (7)薇亦作止．古义：________________________________________________________________________今义：________________________________________________________________________ (8)狁孔．棘古义：________________________________________________________________________今义：________________________________________________________________________3．一词多义(1)为⎩⎨⎧ 秋以为．期 三岁为．妇(2)思⎩⎨⎧ 不思．其反 今我来思．，雨雪霏霏4．词类活用(1)其黄．而陨： ________________________________________________________________________(2)二三．．其德： ________________________________________________________________________(3)夙．兴夜．寐： ________________________________________________________________________(4)三岁食贫．： ________________________________________________________________________(5)岂不日．戒： ________________________________________________________________________(6)雨．雪霏霏： ________________________________________________________________________(二)虚词 5．(1)以⎩⎪⎨⎪⎧ 以．尔车来 以．望复关 秋以．为期 以．我贿迁 (2)其⎩⎨⎧ 其．叶沃若 不思其．反(3)之⎩⎪⎨⎪⎧ 总角之．宴，言笑晏晏 静言思之．，躬自悼矣不遑启居，狁之．故 氓之．蚩蚩，抱布贸丝 士之．耽兮(三)文言句式6．(1)匪来贸丝，来即我谋：________________________________________________________________________(2)匪我愆期，子无良媒：________________________________________________________________________(3)秋以为期：________________________________________________________________________(4)莫知我哀：________________________________________________________________________(四)翻译7．(1)将子无怒，秋以为期。