阿拉伯帝国PPT教学课件

实验现象
形成喷泉，溶液充满烧瓶
结论：氨气的溶解性极大
喷泉实验
问题1 用图1装置进行喷泉实验，上部烧
瓶已装满干燥氨气，引发水上喷的操作
是 打开止水夹，挤压胶头滴管
，
该实验的原理是
氨气极易溶于水，使烧瓶内气体减少，压强
。降低，烧瓶内外产生压强差，最后形成喷泉
问题2：一位老师在做NH3的喷泉 实验时，发现水上喷无力，喷泉 结束后，溶液仅占烧瓶体积的五 分之一，你认为造成实验不理想 的原因可能有
业内人士认为：
它是由名为“碳酸氢铵”（一种无色晶体） 的膨松剂所致，含碳酸氢铵的油条，经油炸 后，闻到的刺鼻气味很可能就是氨气。
医学专家认为：
认为，过量氨气诱发肝硬化胃窦炎 过量食用这种有刺激味的气体，会对人体造成 不利影响。
铵盐：
1、物理性质： 易溶于水的无色晶体，属离子化合物。
实验4
取少量氯化铵晶体，放入试管中，在酒 精灯火焰上微热，观察发生的现象。
世界三大宗教是什么? 是谁何时产生的?
答:佛教.基督教.伊斯兰教.佛 教是BC6世纪释迦牟尼,基督 教是1世纪传说中的耶稣.
第三课 阿拉伯帝国与伊斯兰文明
一.伊斯兰教的创始与阿拉伯帝国 1.阿拉伯半岛的自然条件及气候
第三课 阿拉伯帝国与伊斯兰文明
一.伊斯兰教的创始与阿拉伯帝国 1.阿拉伯半岛的自然条件及气候 2.伊斯兰教 A. 创始人 穆罕默德
√A、收集的NH3不纯净 √B、烧瓶不干燥或气体未干燥 C、 √NH3在水中的溶解度不够大 D、
装置漏气
氨气溶于水制氨水时，都要用一倒 置的漏斗如右图，说说为什么？
还可以用下列 ad 装置代替。
a
b
c
d
喷泉试验成败的关键：
1、收集的NH3纯净 2、烧瓶干燥或气体干燥 3、装置不能漏气
实验2
在一支洁净的试管中滴加几滴氨水，将湿润 的红色石蕊试纸（或PH试纸）粘在玻璃棒上 靠近试管口，观察试纸颜色的变化情况。
伊 斯 兰 教 创 始 人 穆 罕 默 德
麦 加 城
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古 兰 经
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第三课 阿拉伯帝国与伊斯兰文明
一.伊斯兰教的创始与阿拉伯帝国 1.阿拉伯半岛的自然条件及气候 2.伊斯兰教 A.创始人---穆罕默德
B.时间---610年 C.经典----<<古兰经>> 3.阿拉伯半岛的统一 4.阿拉伯帝国 A.建立 8世纪中叶
实验现象 产生白烟
结论 氨水具有挥发性，与挥发性酸 发生反应
②与酸反应 ＮＨ３＋ＨＣl＝ＮＨ４Ｃl ＮＨ３+ＨＮＯ３＝ＮＨ４ＮＯ３
(2)还原性：
（工业制硝酸的重要一步）
考考 你
某同学在实验室制了O2和NH3两瓶气 体，因急事离开后，忘了哪一瓶是 NH3。请你根据所学知识，采用尽可 能多的合理方法加以鉴别。
一、氨
1、氨的物理性质
（1） 无 色，有 刺激性 气味的气体。
（2）密度比空气 小
（3）易液化， 可用作 致冷 剂。
（4）极易溶于水。常温下，1体积水约能溶
解 700 体积的氨。氨水的密度比水 小 ，且 氨水浓度越大，其密度越 小 。
实验1
在干燥的烧瓶内充满氨气，塞上带 有玻璃管和胶头滴管（预先吸入少 量水）的胶塞。组装实验装置。打 开橡皮管上的止水夹，挤压胶头滴 管，观察现象。
实验现象 试纸变蓝
结论 氨水显碱性
3、化学性质 （1）弱碱性
①与水反应：
NH3 NH3·H2O NH3·H2O
+
H2O
Байду номын сангаас
OH- + NH4+
思考：氨水中含有的微粒有哪些？ 分子：H2O NH3 NH3·H2O
离子： NH4+ OH- H+
实验3
在一只烧杯中放两个棉花球，分别在两个棉花球上滴 加几滴浓氨水和浓盐酸，用表面皿盖住烧杯口，观察 现象。
实验现象 湿润的红色石蕊试纸变蓝
结论 反应产生氨气
（2）与强碱反应，加热产生氨气
2NH4Cl + Ca(OH)2 （NH4）2SO4 + 2NaOH
加热
CaCl2 + 2NH3 ↑+ 2H2O
加热
Na2SO4+ 2NH3 ↑+ 2H2O
试验室制备氨气的方法
讨论：
铵盐在作肥料时应注意什么事项？ 1.不和碱性肥料一起使用 2 .在干燥阴凉的地方储存
实验现象 试管底部白色晶体消失管口重 新产生白色晶体
结论 氯化铵受热分解
2、化学性质：
（1）不稳定性，受热分解
加热
NH4Cl
NH3↑ + HCl ↑
NH3 + HCl = NH4Cl
管底分解成气体
管口又形成 无色晶
加热
体
NH4HCO3
NH3↑ + CO2 ↑+ H2O
实验5：
将少量氯化铵与少量氢氧化钙混合后放入试 管中，酒精灯火焰上微热，用湿润的红色石 蕊试纸检验反应产生的气体。
政策和粮价走高的双重推动，加之化肥的合理使用，湖南省 2005年晚稻预计总产量将达到97亿公斤，比２００4年增加16 亿公斤
氮肥的种类：
氨态化肥
NH4Cl NH4HCO3 (NH4)2SO4
硝态化肥：硝酸盐
尿素（CO(NH2)2）
氨态化肥都来源于NH3
氨的制法 工业制法
催化剂 N2 + 3H2 高温、高压 2NH3
实验室制法
化学与生活
消息2：商品房一直是消费者投诉的热点之一，以前人 们投诉的问题多是以居住面积、居住环境和物业管理 等方面，可日前商品房出现了新的问题—— 氨污染。
北京著名的房地产项目现代城发展商，近日对室内空气 中氨污染问题向业主发出书面通知，提出如果业主对目 前现代城竭尽全力的解决方式仍不满意，可以将房子退 回，现代城将无条件退还业主全部房款，并将根据房款 交纳时间和比例，双倍支付银行同期定期存款利息…… 一时间，"氨气事件"的阴云笼罩了现代城。
3、铵盐（NH4+）的检验
加NaOH溶液 铵盐 加热
（1）用湿润的红色石蕊试纸（变蓝） 氨气
（2）蘸有浓盐酸的玻璃棒接近瓶口 （产生白烟）
巩固练习
1. 在右图装置中，烧瓶中充满干燥气体a，打开
弹簧夹f，然后将滴管b中的液体挤入烧瓶内，烧
杯中的液体b呈喷泉状喷出，最终几乎充满烧瓶。
则a和b分别是
( BD )
专家介绍：
氨是一种无色而具有强烈刺激性气味的气体，比空气 轻（比重为 0.5），可感觉最低浓度为 5.3ppm。氨是 一种碱性物质，它对接触的皮肤组织都有腐蚀和刺激 作用。可以吸收皮肤组织中的水分，使组织蛋白变性， 并使组织脂肪皂化，破坏细胞膜结构。氨的溶解度极 大，所以主要对动物或人体的上呼吸道有刺激和腐蚀 作用，减弱人体对疾病的抵抗力。浓度过高时除腐蚀 作用外，还可通过三叉神经末梢的反射作用而引起心 脏停搏和呼吸停止。氨通常以气体形式吸入人体，进 入肺泡内的氨，少部分为二氧化碳所中和，余下被吸 收至血液，少量的氨可随汗液、尿或呼吸排出体外。
鉴别 物理方法 方法
化学方法
无味；
助燃性；
氧气
难溶于水； 密度
氧化性 (遇NO呈红棕色)；
刺激性气味; 湿润红色石蕊试纸； 易溶于水； 湿润PH试纸； 氨气 易液化； 蘸浓盐酸的玻璃棒； 密度
化学与生活
消息3：去年三月，有顾客在永和大王北京 的门店买到了一种特殊的油条—“氨味油 条”。你有没有吃过呢？本应是香喷喷的油 条为何飘出氨气味？据说生意还不错！
B.强盛与衰落
二.阿拉伯-----伊斯兰文化
1.阿拉伯数字 2.阿拉伯文字
重视教育
二.阿拉伯-----伊斯兰文化
1.阿拉伯数字 重视教育 2.阿拉伯文字 3.清真寺
清 真 寺
一.填空:
1.伊斯兰教的创始人_穆__罕__默__德____,出生在阿拉伯半岛 西部的古城_麦__加______. 2.阿拉伯人的文学作品以在全世界广为流传的寓言 故事集<<__一__千__零__一__夜_____>>最为著名.
a
a 干燥气体
b液体
A HCl
C6H6
b
B
CO2
4mol/LNaOH溶液
f
C
Cl2
饱和NaCl水溶液
D
NH3
1mol/L KCl溶液
b
二.选择: 1.阿拉伯成为地跨欧.亚.非三洲的大帝国( B ) A. 7世纪中叶 B.8世纪中叶 C.9世纪中叶
2.从8世纪开始,既是阿拉伯帝国的都城,也是当时世界 上最大的城市之一的是( A ) A.巴格达 B.斯巴达 C.麦地那 D.麦加
氨肥的生产和使用
化学与生活
消息1：湖南湘潭县农民喜获丰收！由于受粮食生产优惠