儿童画教学计划07003
社团儿童画教学计划
社团儿童画教学计划
一、教学目标
1. 培养儿童对绘画的兴趣和艺术感觉。
2. 了解基本的绘画工具和用法,掌握基本的绘画技巧。
3. 通过绘画发散思维,增加儿童的想像力和创造力。
二、教学内容
1. 认识色彩:红色、黄色、蓝色等基本色彩的使用方法。
2. 认识画笔:不同粗细和类型画笔的区别。
3. 画形体:画圈,画矩形,画椭圆等基本形体。
4. 画人物:画人脸,画身体,画手脚等部分。
5. 画写意:随意画树、花卉等写意画作品。
三、教学方式
1. 理论讲解:教师给予画笔使用方法及色彩知识的讲解。
2. 演示操作:教师现场实操给孩子演示。
3. 个人练习:孩子们根据教师指导个人完成作画任务。
4. 互相欣赏:同学们互相评价作品,培养欣赏能力。
四、教学要点
1. 重视培养儿童的和体验。
2. 灵活使用各种教学方法滋养儿童的想象力。
3. 注重过程比结果,赏识每个孩子的个性。
4. 营造轻松愉快的氛围,使绘画成为孩子快乐的游戏。
希望这个初稿能为社区儿童画教学提供一些参考。
教师在实际教学中还请结合孩子的和条件进行必要的修改和优化。
儿童绘画教学计划
儿童绘画教学计划儿童绘画教学计划11、教学目的：通过美术班的实现活动，培养学生的艺术观察能力、表现能力，提高学生的审美能力和实际表现水平，丰富学生的业余生活。
2、教学措施：课堂指导，互相观摩、单独辅导、组织展览等形式开展教学活动。
3、教学进度：以月为单位完成相应的教学计划和内容。
4、教学内容：三月：以临摹为主。
内容有基本绘画知识和技能。
培养学生的观察能力及表现能力。
四月：基本的绘画要素：内容有点，线，面等。
培养学生的观察表现能力。
五月：在前两个月造型能力培养的'基础上，进一步指导学生了解基本形及其组合。
培养学生的想象能力及创造能力。
了解基本形及其组合。
六月：着色练习：在学生具备一定造型、表现能力后，拓展学生的知识面，增强学生的表现能力。
5、展示形式：学生作业以展板展示的形式进行展示或展览的形式。
儿童绘画教学计划2教学目标：儿童画(启蒙阶段)1、教学内容基本以观察模仿写生和想象为主。
2、培养学生的观察能力和想象能力,学习以线造型的作画能力.3、培养儿童的绘画兴趣及对视觉、空间形态美的.感觉和表现力.4、学会基本的涂色技法,鼓励学生大胆用色.儿童画(初级阶段)1、教学内容基本以写生和想象为主。
2、培养学生的观察能力和想象能力,提高以线造型的作画能力.3、培养儿童的绘画兴趣及对视觉、空间形态美的感觉和表现力.4、掌握一些涂色技巧,学习有关美术技法知识.儿童画(中级阶段)1、教学内容以写生和想象为主。
学习线描画,鼓励学生大胆创作作品.2、进一步培养学生的观察能力和想象能力,提高以点/线/面造型的作画能力.3、培养儿童的绘画兴趣及对视觉、空间形态美的感觉和表现力.4、掌握更多涂色技巧,学习更多的美术技法知识.儿童画(提高阶段)1、教学内容以学生创作作品为主。
2、带领学生走出教室,到大自然写生,进一步培养学生的观察能力和想象能力,提高以点/线/面造型的作画能力.3、加强儿童对视觉、空间形态美的感觉和表现力.4、学习多种技法的绘画表现形式5、参加各类绘画比赛及展览活动.儿童绘画教学计划3一、教学目的本课程的教学目的是使学生了解儿童画的特点以及怎样辅导和评价儿童画；了解儿童画的基本造型元素并能灵活运用；掌握儿童画的知识、步骤和技巧；色彩的搭配方法以及儿童画创作方法和教学方法。
小学兴趣班儿童画教学计划、进度、教案
小学兴趣班儿童画教学计划、进度、教案第一章：教学目标与原则1.1 教学目标1.1.1 培养学生对绘画的兴趣和热情，激发学生的创造力和想象力。
1.1.2 培养学生基本的绘画技巧和表达能力，提高学生的艺术素养。
1.2 教学原则1.2.1 坚持以学生为主体，注重个体差异，因材施教。
1.2.2 注重实践操作，以绘代讲，培养学生的动手能力。
1.2.3 注重启发式教学，引导学生探索和发现，培养学生的思维能力。
1.2.4 注重鼓励和表扬，激发学生的自信心和积极性。
第二章：教学内容与进度2.1 教学内容2.1.1 绘画基本技巧的学习，包括线条、色彩、构图等。
2.1.2 绘画主题的学习，包括人物、动物、植物、风景等。
2.1.3 绘画材料的使用，包括铅笔、彩色铅笔、水彩、蜡笔等。
2.1.4 绘画欣赏和评价，学习欣赏名画和同学的作品，培养审美能力。
2.2 教学进度2.2.1 第一周：学习绘画基本技巧，了解绘画材料。
2.2.2 第二周：学习绘画主题，进行简单的人物和动物绘画。
2.2.3 第三周：学习绘画材料的使用，进行水彩和蜡笔绘画。
2.2.4 第四周：进行绘画欣赏和评价，学习欣赏和评价名画和同学的作品。
第三章：教学方法与手段3.1 教学方法3.1.1 示范法：教师通过示范，讲解绘画技巧和步骤。
3.1.2 实践法：学生通过动手实践，掌握绘画技巧和表达自己。
3.1.3 讨论法：学生通过讨论和分享，学习欣赏和评价作品。
3.2 教学手段3.2.1 教学PPT：展示绘画技巧和作品，进行讲解和示范。
3.2.2 绘画材料：提供给学生进行实践操作。
3.2.3 学生作品展示：展示学生的作品，进行欣赏和评价。
第四章：教学评价与反馈4.1 教学评价4.1.1 学生绘画作品的评价：评价学生的绘画技巧、表达能力和创造力。
4.1.2 学生绘画过程的评价：评价学生的动手能力、观察力和团队协作能力。
4.1.3 学生绘画欣赏和评价的能力的评价：评价学生的审美观念和欣赏能力。
小学兴趣班儿童画教学计划、进度、教案
小学兴趣班儿童画教学计划、进度、教案一、教学目标1. 让学生了解儿童画的基本概念和特点，培养学生的绘画兴趣和创作意识。
2. 通过绘画实践，提高学生的动手能力、观察力和想象力。
3. 培养学生团结协作、自主学习的精神，提高学生的审美素养。
二、教学内容1. 儿童画的基本概念和特点2. 绘画材料和工具的使用方法3. 绘画基本技巧和表现手法4. 观察和想象能力的培养5. 创作实践和作品欣赏三、教学进度安排1. 第一周：介绍儿童画的基本概念和特点，讲解绘画材料和工具的使用方法。
2. 第二周：学习绘画基本技巧和表现手法，进行简单的绘画练习。
3. 第三周：培养观察和想象能力，进行创意绘画练习。
4. 第四周：进行绘画创作实践，展示作品并进行评价。
5. 第五周：欣赏优秀儿童画作品，提高审美素养。
四、教学方法1. 讲授法：讲解儿童画的基本概念、技巧和表现手法。
2. 示范法：教师示范绘画过程，学生跟随实践。
3. 练习法：学生进行绘画练习，教师个别指导。
4. 欣赏法：学生欣赏优秀作品，提高审美能力。
五、教学评价1. 过程评价：关注学生在绘画过程中的态度、兴趣和参与程度。
2. 作品评价：评价学生的绘画作品，注重创意、技巧和表现力。
3. 综合评价：结合学生的绘画能力、观察力和想象力进行综合评价。
六、教学资源准备1. 教材：精选儿童画教材，涵盖基本概念、技巧和创作方法。
2. 绘画材料：画纸、画笔、水彩、蜡笔、铅笔等。
3. 示范作品：收集优秀儿童画作品，用于欣赏和分析。
4. 教学多媒体：图片、视频等资源，用于辅助教学。
七、教学环境布置1. 教室布置：设置绘画区、材料区、作品展示区等。
2. 创作空间：提供足够的创作空间，让学生自由发挥。
3. 氛围营造：营造轻松、愉快的学习氛围，激发学生的创作热情。
八、教学注意事项1. 关注学生的个体差异，因材施教，鼓励每个学生发挥自己的特长。
2. 注重学生的安全，特别是在使用绘画材料时，提醒学生注意。
小学兴趣班儿童画教学计划、进度、教案
小学兴趣班儿童画教学计划、进度、教案儿童画教学计划一、教学目标1、能初步感受并喜爱艺术中的美。
体验美术活动的乐趣，提高研究兴趣。
2、研究通过观察生活、了解生活，并通过绘画、手工等美术活动，提高观察力、记忆力、想象力和创造能力。
3、能大胆运用各种线条和色彩去表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征，能大胆地按自己的意愿画画。
4、能大胆地通过各种艺术手段表现自己的情感体验和独特感受。
5、通过欣赏名画家的代表作，欣赏民间工艺品，欣赏和评价同伴中的美术作品，感受作品的美，提高对美的鉴赏能力。
二、教学重点、难点1、研究有关美术的基本知识和绘画的基本技能。
2、培养学生动手能力、观察能力及创新能力。
三、教学主要措施1、认真备课，精心设想讲授环节。
2、应用不同的讲授手法，激发学生对美术的乐趣。
1、基本练：基本练是使用工具和简单技能的练。
2、模仿练：模仿练是根据典范或模仿教师的树模动作而进行的练。
3、分步练：分步练是对比力复杂的形象，分阶段、分步骤地练其重点或难点，有时可同教师的分步示范相结合，同时进行。
4、创造练：创造练是根据教师的命题让学生自己进行构思、想象和表现的练，如意愿画、命题画、想象画、装饰美化等。
讲授进度时间第1次第2次第3次第4次第5次第6次第7次第8次第9次第10次第11次第12次第13次第14次第15次课程安排工具准备水彩笔、铅笔、橡皮美丽的小鸟一起飞彩笔画好吃的冰淇淋大树的故事我爱好的玩具大公鸡胖胖的小猪恐龙世界漂亮的花美丽的风景喜欢的水果城市光景可爱的动物可爱的人物创作：画音乐创作：我的理想线描粗、细记号笔蜡笔油画棒水粉画、线粗、细记号笔描水粉颜料水粉笔小水桶线描线描星期第节年月日课题美丽的小鸟一起飞1、了解小鸟的造型特点。
教学目标2、引导学生通过简单的创意和绘画，表达对小鸟的喜爱的情景和感受。
重点教材分析难点培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的研究兴趣和个性的宣扬以有限的知识技能，用自己的方式来表达感受。
儿童画优秀教学计划
儿童画教学计划教学目标：儿童画(启蒙阶段)1、教学内容基本以观察模仿写生和想象为主.2、培养学生地观察能力和想象能力,学习以线造型地作画能力.3、培养儿童地绘画兴趣及对视觉、空间形态美地感觉和表现力.4、学会基本地涂色技法,鼓励学生大胆用色.儿童画(初级阶段)1、教学内容基本以写生和想象为主.2、培养学生地观察能力和想象能力,提高以线造型地作画能力.3、培养儿童地绘画兴趣及对视觉、空间形态美地感觉和表现力.4、掌握一些涂色技巧,学习有关美术技法知识.儿童画(中级阶段)1、教学内容以写生和想象为主.学习线描画,鼓励学生大胆创作作品.2、进一步培养学生地观察能力和想象能力,提高以点/线/面造型地作画能力.3、培养儿童地绘画兴趣及对视觉、空间形态美地感觉和表现力.4、掌握更多涂色技巧,学习更多地美术技法知识.儿童画(提高阶段)1、教学内容以学生创作作品为主.2、带领学生走出教室,到大自然写生,进一步培养学生地观察能力和想象能力,提高以点/线/面造型地作画能力.b5E2R。
3、加强儿童对视觉、空间形态美地感觉和表现力.4、学习多种技法地绘画表现形式5、参加各类绘画比赛及展览活动.一、教学目地本课程地教学目地是使学生了解儿童画地特点以及怎样辅导和评价儿童画；了解儿童画地基本造型元素并能灵活运用；掌握儿童画地知识、步骤和技巧；色彩地搭配方法以及儿童画创作方法和教学方法.p1Ean。
二、教学要求（一）、认识儿童画1、走进儿童地世界教学要求：分析、了解、掌握儿童画地特点.2、儿童画地发展阶段教学要求：了解儿童画地发展阶段以及儿童在不同阶段地绘画特点.3、儿童画地指导与评价教学要求：了解儿童地不同个性，学习用鼓励为主地方式让幼儿自主探求绘画地魅力.（二）、儿童画地造型元素1、自由地点教学要求：了解点在绘画中地运用，掌握点地表现技巧.2、散步地线教学要求：掌握用线造型地方法，了解不同地线营造不同地感觉，能用线表现物像.3、稳定地面教学要求：分析物像地图形概括，掌握用面来表现物像地方法.4、神奇地组合教学要求：了解点线面地关系，掌握点线面地运用技法.（三）、儿童画地造型训练1、美丽地植物教学要求：通过写生，了解植物地不同造型地表现方法，掌握植物在儿童画中地表现技巧.2、迷人地风景教学要求：通过树木和建筑地造型训练，掌握风景画地表现技法.3、可爱地动物教学要求：欣赏、了解民间艺术中地动物形象，熟练掌握动物画地技法.4、有特点地脸教学要求：了解人物头部地结构，分析五官地比例关系，掌握不同表情地表现方法.5、生动地人物教学要求：分析人物地动态表现，掌握人物站、坐走跑、蹲等造型，抓住人物特征进现.（四）、儿童画地色彩1、大师地色彩（一）教学要求：通过分析大师地画，掌握色彩地基础知识，掌握色彩冷暖轻重地表现方法.2、大师地色彩（二）教学要求：通过分析大师地画，掌握同类色、邻近色、对比色和互补色地运用.（五）、儿童画地创作1、构图地基本方法教学要求：了解什么是构图，构图地要求，掌握构图地基本方法.2、怎样进行命题创作教学要求：学会观察生活，通过分析，掌握命题创作地步骤.3、命题创作地思路与表现形式教学要求：分析、了解命题创作地构思，掌握三种不同地表现技法.三、教学内容（一）确定教学内容地原则遵循理论和实践相结合原则，注重学生能力地培养.（二）必修课教学内容要点1、认识儿童画教学内容：走进儿童地世界、儿童画地发展阶段、儿童画地指导与评价教学重点：儿童画地特点与发展阶段教学难点：儿童画特点地掌握2、儿童画地造型元素教学内容：造型元素点、线、面以及组合教学重点：造型元素地分析与组合教学难点：造型元素地分析与组合3、儿童画地造型训练教学内容：植物、景物、动物、人物地造型训练教学重点：造型训练地方法和技巧教学难点：造型训练地方法和技巧4、儿童画地色彩教学内容：色彩地冷暖轻重、色彩地搭配教学重点：色彩知识地掌握以及色彩搭配地技巧教学难点：色彩搭配地技巧5、儿童画地创作教学内容：构图地基本方法、命题画创作地步骤、思路和表现形式教学重点：儿童画创作地方法与步骤教学难点：儿童画创作地方法与步骤（三）实践教学内容要点（1）、儿童画地造型元素1、自由地点实训内容：点地表现技法运用2、散步地线实训内容：线地表现技法运用3、稳定地面实训内容：面地表现技法运用4、神奇地组合实训内容：点线面地组合（2）、儿童画地造型训练1、美丽地植物实训内容：植物地造型训练2、迷人地风景实训内容：景物地造型训练3、可爱地动物实训内容：动物地造型训练4、有特点地脸实训内容：人物头部地造型训练5、生动地人物实训内容：人物动态地造型训练（3）、儿童画地色彩1、大师地画（一）实训内容：色彩地冷暖轻重2、大师地画（二）实训内容：色彩地搭配（4）、儿童画地创作1、构图地基本方法实训内容：构图方法训练2、命题创作地思路与表现形式实训内容：命题创作表现形式训练.儿童画教学计划表要想画好一副主题画，首先要有很好地素材表现能力.只有了解了各种素材地基本特征，才能够牢牢地记在脑海中，并且轻而易举地把它们表现出来.第一阶段素材地画法四季地树（春、夏、秋、冬）教学重点:让孩子知道如何表现季节特征各种鲜花（郁金香、向日葵、波斯菊等）教学重点：认识鲜花及其颜色，了解不同季节地鲜花各种昆虫（蜻蜓、蜜蜂、瓢虫）教学重点：昆虫地身体特征，并了解其生活环境各种昆虫（蚂蚁、鹿角虫、蜘蛛）手工制作（花形挂饰/蝴蝶结）教学重点：认识基本形状水粉画（吹出来地小花）教学重点：了解基本颜料地知识，不同地运用各种动物（长颈鹿、小兔子）教学重点：认识动物，了解各种动物地身体特征及其颜色各种动物（老虎、猴子）各种动物（猪、牛）手工制作（认识信号灯及颜色地名称）教学重点：了解颜色名称及信号灯地颜色表示海洋生物（小鱼、热带鱼、螃蟹）教学重点：认识海洋生物及其身体特征海洋生物（河豚、乌龟、比目鱼）手工制作：小狗、小猫教学重点：动手能力交通工具（汽车、公交车）教学重点：了解交通工具地结构交通工具（轮船）及其特征交通工具（火车）教学重点：了解交通工具地结构手工制作：山和树教学重点：了解自己地居住环境，认识周围环境地颜色各种蔬菜（胡萝卜、茄子、黄瓜）教学重点：认识蔬菜颜色及特征各种水果（苹果、橘子、橙子、西瓜、葡萄、菠萝、柿子）教学重点：了解水果特征，知道立体与叠加地概念手工制作：家教学重点:以感恩地心体会家地舒适各种表情（微笑、哭泣、生气）教学重点：了解人地各种表情变化脸地各种朝向教学重点：正面、侧面、斜侧面、背面宇宙探险教学重点：火箭、飞碟、宇宙服第一阶段地教学目地：让孩子认识各种各样地素材，并且在老师地引导下可以让孩子自己作画出来.了解生活环境中各种熟悉地东西，能运用自己地独创思维，进行不同地表现.第二阶段主题画地画法第二阶段主题画地画法调配各种颜色、三原色、教学重点：调配自己想要地颜色平面构成教学重点：让颜色自然地融合全家福教学重点：对人物地个性展现化妆地妈妈教学重点：观察人物平时地生活游乐园地情景教学重点：观察小朋友玩耍姿态可以开关地房子教学重点：画面地动感手工制作（朝鲜族女装）教学重点：了解朝鲜族地服装生日聚会上地情景教学重点：注重生活地细节鸟笼里地情景教学重点：想象力地培养装饰我地房间教学重点:注重空间感手工制作（水果盘）教学重点：颜色地感受巨人地样子教学重点：发挥自己地想象力在梦里教学重点：表现自己地梦制作冰激凌教学重点：动手能力关于我教学重点：对自己地设想操控机器人教学重点：想象各种机器人地摸样制作菜单教学重点：动手能力与绘画地结合画一幅美丽地诗画教学做点：画面肌理地感受打开窗户教学重点：手工与绘画地结合冰箱里面教学重点：手工与绘画地结合立体请帖教学重点：手工与绘画地结合飞上天空地船教学重点：开展想象力变成人类之后地样子教学重点：想象力手工制作（蒲公英、蝴蝶、蜜蜂）教学重点：了解动物及动手能力课程安排课题儿童画教学目地和任务通过彩笔画、蜡笔画、刮画，手工，外出写生训练培养儿童地观察能力，想象能力，记忆能力，审美能力和创造能力教学方法1、教师课堂示范2、引导小朋友发挥想象力3、记住事物地特征4、以比赛方式激发小朋友创作能力5、学生个别辅导教学素材准统一购买.（有水彩笔，蜡笔，卡纸，剪刀，胶水等等.）备时间教学内容教学目地第一节鱼以简单地造型开始着手，引导学生发挥想象力并且加入自己地想象.第二节飞机分清画面色彩地搭配第三节小手套剪纸粘帖，加上背景第四节花盆与花提高动手剪纸能力，创作花朵地形状和不同颜色纸地搭配第五节海底世界开阔眼界，除了陆地上地生物之外，我们也要认识海底生物.更能吸引小朋友喜欢绘画.第六节心中地房子运用线描，画出对房子地感觉第七节迷路地蜗牛能一定程度上知道每个小孩对事物地造型理解和颜色运用，分析出每个学生对物体地理解，从中能针对性地进行辅导每个学生对事物地捕捉能力.第八节指目点画让小朋友明白绘画不一定是用笔，还可以借助手指或者其他地工具材料，开阔思维，发挥想象第九节自行车培养小朋友动手能力；注意线条疏密关系、指导学生不要将装饰内容画得太平均.采用彩色卡纸第十节小猫跳舞装饰手法地运用第十一节衣服图案自由创作衣服上地自由创作能促进学生对前面知识地复习和对后面学习地热情，能挑动学生画画地积极性.第十二节外出写生注重构图，截取场景.提高小朋友对自然界各种造型产生好奇进而加强对画画地热情和加强对事物细心地观察能力.第十三节可爱地自己发挥丰富地想象力，自由绘画第十四节小闹钟手工制作，开动小朋友地脑筋.加强动手能力，增添课堂乐趣第十五节中秋节地灯笼结合以往所学地知识，大胆发挥想象.儿童画班教学计划新学期已经开学了一段时间.儿童画初级班分为两个阶段：启蒙班和初级班儿童画初级班以“游戏”为主，重在培养孩子兴趣为根源.让孩子在玩中学知识.特制定本学期教学计划：第一个月主要以日常生活中地单个物体为主，配以孩子自己地想像. 第二个月以动物为主，培养上课听讲地注意力. 第三个月以交通工具为主，适当穿插教过地动物.DXDiT。
小学教师儿童画工作计划
一、指导思想以《义务教育美术课程标准》为指导，以培养小学生的审美情趣、创新精神和实践能力为目标，充分发挥儿童画的教育功能，激发学生热爱生活、热爱艺术的情感，提高学生的绘画技能和审美能力。
二、教学目标1. 培养学生对美术的兴趣和爱好，激发学生的创作热情。
2. 提高学生的绘画技能，让学生掌握基本的绘画技法。
3. 培养学生的审美能力，让学生学会欣赏和评价美术作品。
4. 培养学生的创新精神，鼓励学生发挥想象，大胆创作。
5. 培养学生的实践能力，让学生在绘画过程中学会动手操作。
三、教学内容1. 基本绘画技法：线条、色彩、构图、比例等。
2. 素描：人物、动物、静物、风景等。
3. 水彩画：花卉、风景、人物等。
4. 版画：黑白版画、彩色版画等。
5. 儿童画创作：生活场景、童话故事、想象画等。
四、教学安排1. 每周安排2节美术课，每节课40分钟。
2. 教学内容根据学生的年级、兴趣和能力进行合理分配。
3. 教学方法采用启发式、互动式、实践式相结合的方式。
五、具体工作1. 加强自身业务学习，提高教学水平。
2. 深入了解学生，针对不同学生的特点制定个性化教学方案。
3. 丰富教学内容，激发学生的学习兴趣。
4. 创设良好的课堂氛围，鼓励学生积极参与课堂活动。
5. 定期举办绘画展览，展示学生的作品，提高学生的自信心。
6. 与家长保持沟通，了解学生在家的绘画情况，共同促进学生的进步。
7. 定期进行教学反思，总结经验，改进教学方法。
六、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与度、创作热情等。
2. 作品评价：从绘画技巧、创意、构图等方面评价学生的作品。
3. 学生自评：让学生对自己的作品进行评价，提高学生的自我认知能力。
4. 家长评价：通过家长会、家校联系册等方式了解学生在家的表现。
通过以上工作计划，相信在新的学期里，我能够更好地开展小学儿童画教学工作，为学生的全面发展奠定坚实基础。
儿童画教学策划_工作策划.doc
儿童画教学计划_工作计划儿童画教学计划（一）一、教学目的本课程的教学目的是使学生了解儿童画的特点以及怎样辅导和评价儿童画；了解儿童画的基本造型元素并能灵活运用；掌握儿童画的知识、步骤和技巧；色彩的搭配方法以及儿童画创作方法和教学方法。
二、教学要求（一）、认识儿童画1、走进儿童的世界教学要求：分析、了解、掌握儿童画的特点。
2、儿童画的发展阶段教学要求：了解儿童画的发展阶段以及儿童在不同阶段的绘画特点。
3、儿童画的指导与评价教学要求：了解儿童的不同个性，学习用鼓励为主的方式让幼儿自主探求绘画的魅力。
（二）、儿童画的造型元素1、自由的点教学要求：了解点在绘画中的运用，掌握点的表现技巧。
2、散步的线教学要求：掌握用线造型的方法，了解不同的线营造不同的感觉，能用线表现物像。
3、稳定的面教学要求：分析物像的图形概括，掌握用面来表现物像的方法。
4、神奇的组合教学要求：了解点线面的关系，掌握点线面的运用技法。
（三）、儿童画的造型训练1、美丽的植物教学要求：通过写生，了解植物的不同造型的表现方法，掌握植物在儿童画中的表现技巧。
2、迷人的风景教学要求：通过树木和建筑的造型训练，掌握风景画的表现技法。
3、可爱的动物教学要求：欣赏、了解民间艺术中的动物形象，熟练掌握动物画的技法。
4、有特点的脸教学要求：了解人物头部的结构，分析五官的比例关系，掌握不同表情的表现方法。
5、生动的人物教学要求：分析人物的动态表现，掌握人物站、坐、走、跑、蹲等造型，抓住人物特征进行表现。
（四）、儿童画的色彩1、大师的色彩（一）教学要求：通过分析大师的画，掌握色彩的基础知识，掌握色彩冷暖轻重的表现方法。
2、大师的色彩（二）教学要求：通过分析大师的画，掌握同类色、邻近色、对比色和互补色的运用。
（五）、儿童画的创作1、构图的基本方法教学要求：了解什么是构图，构图的要求，掌握构图的基本方法。
2、怎样进行命题创作教学要求：学会观察生活，通过分析，掌握命题创作的步骤。
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少年宫儿童画课程教学计划
刘燕萍
少年宫儿童画课程，在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。
为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将本学期美术活动计划制定如下
一、学情分析
???儿童画校本课程共有学员?43??人，为一、二年级学生构成，学员选拔注重了学生美术素养和学习潜力，对美术学习有浓厚兴趣，但审美观念和绘画方法、技巧单调而不灵活，需要在这些方面加强训练。
二、教学目标
低年级儿童画班加强基本造型和色彩训练。
力求造型更细腻，形象更生动。
表现技法以油画棒和水彩为主。
引导色彩的和谐、生动。
全面提高美术学习兴趣。
让学生尝试多元表现技巧。
通过水彩笔、油画棒创作画学习，提高造型能力和水彩油画棒的表现技巧。
三、活动内容：
1、使学生了解一些简单的美术常识知识，（美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法）。
2、儿童画以临摹和创作画为主进行教学。
3、给学生自己创作作品的时间和空间。
四、教学措施
1、为提高教学效率，还需激发学生心情，使他们更上一层楼。
运用一切方法和手段，激发学生学习美术的浓厚兴趣。
在教学过程中精心设计学生活动，在活动中培养学生的创新精神和实践能力。
鼓励多种学法，特别是鼓励创造性的学习。
2、以竞赛活动促发展，培养学生竞争意识，养成良好的学习习惯，在美术班形成你追我赶的好班风。
3、培养学生敢于表达自己的情感和个性，提高学生表达自己感受和意愿的能力。
4、注重课评方式的多样性，课评标准的鼓励性。
以激发学生的学习兴趣为宗旨，发挥学生的主体性和创造能力。
五、活动要求：
1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。
2、每周三下午第三节课进行活动，小组成员必须准时到达指定教室，届时点名。
3、儿童画成员应严格遵守纪律，不准在教室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。
4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成上交。
5、爱护教室内的设施和用品。
儿童画教学计划。