(完整版)六年级下道德与法治知识点汇总(可编辑修改word版)
第四单元历经风雨才见彩虹
第7 课风雨中我在成长
第一项目人生难免有挫折
1、挫折的含义（什么是挫折，谈谈你对挫折的认识）P7
2、人生难免有挫折的原因（生活中有从来没有经历过挫折的人吗？为什么？伟人、名人不会有挫折，正确吗？）P8
3、导致挫折的因素有哪些？（造成挫折的原因有哪些）P8
4、为什么说挫折是把双刃剑？（如何理解对待挫折的态度不同，结果不同？挫折的两重性）P9
第二项目就这样风雨兼程
1、战胜挫折的要求（怎样才能战胜挫折）P12－15
2、正确对待挫折的具体要求P12
3、寻求战胜挫折的具体要求P13
4、学会自我疏导的具体要求P15
第8 课宝剑锋从磨砺出
第一项目我们选择坚强
1、意志坚强的表现P19
2、意志坚强的四个特征P19
3、选择坚强的原因（坚强意志的作用）P20－22
第二项目在磨砺中走向坚强
1、磨砺坚强意志的方法P23－26
2、加强自我管理的要求P25
第五单元珍爱生命热爱生活
第9 课呵护宝贵的生命
第一项目世界因生命而精彩
1、为什么世界因生命而精彩（生命世界丰富多彩的表现
有哪些？）P35
2、人与大自然之间的关系怎样？P37
3、为什么要尊重多彩的生命？（人类为什么要与大自然
和谐相处）P39
4、怎样尊重生命，善待自然？P39
第二项目生命最宝贵
1、为什么说人最宝贵的是生命？P41
2、人的生命的独特性表现在哪些方面？P43
3、人的生命的独特性的意义有哪些？P44
第三项目珍爱我们的生命
1、怎样珍爱我们的生命？P47－P51
3、在日常生活中怎样珍爱生命？P47
4、当危险出现时，我们应该如何应对?（如何学会自救？
）P48－P49
5、如何珍爱生命，不放弃生的希望？P51。
(复习考试必背)六年级下册道德与法治全册期末复习必考知识点总结(全册汇总)
六年级下册道德与法治复习知识点第一单元《完善自我健康成长》知识点总结1.每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才会获得别人的尊重.尊重自己包括自尊、自重、自爱和自我接纳等方面.相信自己的价值，不自我贬低，不自卑就是尊重自己的重要表现。
2.面对冒犯和侮辱，我们可以指出对方的错误，要求对方道歉，必要时拿起法律武器…3.尊重自己，并不意味着拒绝批评。
尊重自己与接受别人的批评是不矛盾的。
如果过于爱面子，输不起、说不得，就是过度维护自己.4.尊重他人是一项基本的道德要求，也是一个人文明素养的体现。
但在现实生活中，一些人的行为却违背了最基本的道德要求。
5.尊重他人不单表现在话语上，更应该落实在行动上。
与人交往时, 谦虚有礼，平等友善，重视他人意见，关注他人需要……都是尊重他人的体现。
6.我国宪法明确规定，公民的人格尊严不受侵犯.尊重他人既是道德要求，也是法律要求。
7.宽容让我们面对他人的无心之失时大度、不计较；同时，也让我们面对他人的伤害时，平息心中的不满，放弃报复的想法，懂得原谅他人。
8.生活在充满差异的世界中，不同的人有不同的成长环境、兴趣爱好、观点看法。
学会和谐相处、尊重他人的不同，是宽容的必修课。
9.当我们思考过去的事情，并从中得到经验或教训时，就是在反思自己。
10.反思作为内心活动，是自我完善的一种方式，能帮助我们回顾、分析和总结过去。
通过反思，我们可以总结经验，促进自身能力的发展；也可以看到自己的缺点和不足，避免再犯同样的错误；还能明确自己努力的方向，判断自己的行为是否有助于目标的实现….....第三单元《多样文明多彩生活》知识点总结1.早期文明区域的出现,表明人类开始跨入文明时代的门槛，区域文明的兴衰、交融和变迁，构成了人类文明演进的历史画卷。
2.黄河和长江是我国最主要的两条河流，被称为“母亲河”.黄河流域和长江流域是中华文明的重要发祥地。
3.闻名世界的文化遗产，见证着劳动人民的聪明才智，展现着早期人类文明的辉煌历史。
2020部编版道德与法治六年级下册第二单元知识点梳理 附复习要点 (爱护地球 共同责任)
道德与法治六年级下册第二单元知识点梳理附复习要点爱护地球共同责任第二单元每课知识点梳理4.地球——我们的家园51.在茫茫宇宙中，有一个孕育生命的蓝色星球，那就是我们可爱的家园——地球。
地球为人类生活提供了所需要的的空间、环境和资源等。
52.20世纪80年代，美国建成了一个模拟地球生态系统的“生态圈2号”，一年以后以失败告终。
53.地球孕育了人类，提供了人类生存的自然环境。
自古以来，人类就在用自己特有的方式与自然环境和谐相处。
54.“人在屋中居，屋在水中游”描绘的是我国乌镇依河而建、枕水而居的小桥流水人家场景。
我国哈尼族人村寨建在半山腰，形成森林-村寨-梯田-水系的人居环境。
因纽特人因地制宜、就地取材用冰砖垒砌防风雪、御严寒的冰屋。
55.地球是人类美好的家园，大自然是我们的母亲。
她生产充足的食物，供我们果腹充机；她奉献丰富的土石和森林，供我们建房造屋；那牧场上的羊群、蓝花盛开的亚麻田和中国的桑蚕编织物，让人类抵挡住酷署严寒。
——（美国房龙《房龙地理》）56.近百年来，随着人口的增长和人类需求的增加，地球越来越不堪重负。
生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少；煤炭、石油、天然气等不可再生能源因过度开采而面临枯竭；化石燃料燃烧排放的大量温室气体导致全球气候变暖......地球出现了资源短缺、环境污染和生态破坏等问题。
57.如果人类不能尊重自然，对默默奉献的地球不去珍惜而是随意破坏，必然会受到大自然的惩罚。
58.为了更有效地保护地球，实现可持续发展，世界各国通过签订协定、制定法律等方式来限制人类对地球的伤害。
我国还把环境保护列为一项基本国策。
59.为了保护地球家园，人类不断探索创新，运用聪明才智，将自然界赋予我们的清洁能源与现代高科技相结合，大力发展循环经济，实现可持续发展。
60.保护环境是每个人应尽的义务，让我们行动起来，把碧绿还给森林，把蔚蓝还给大海，把清澈留给天空。
61.假如离开地球，我们人类能生存吗?答：不能，因为地球是人类惟一的家园，只有地球才有适合人类生存的温度、氧气和水。
部编版道德与法治六年级下册全册知识点
第一单元完善自我健康成长第1课学会尊重➢每个人都应得到尊重1、在生活中，我们会遇到不同的人，其中很多人是我们非常尊重的。
谈到尊重，我们往往关注取得一定成就的人，忽视身边默默无闻的人。
2、每个人都是独一无二的个体，即使默默无闻，即使没有取得什么显著的成就，他也是拥有生而为人的（尊严）。
每个人，都应当得到（尊重）。
例如，周阿姨是超市的营业员。
周阿姨多年为街道邻居提供便利，就值得尊重。
因为周阿姨靠自己勤劳的双手踏实工作，就值得尊重。
3、《宪法》规定：中华人民共和国公民在法律面前一律平等。
国家尊重和保障人权。
中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。
➢尊重自己4、每个从都有自己的（尊严）和（价值），只有尊重自己，都会获得别人的尊重。
尊重自己包括（自尊）、（自垂）、（自爱）和（自我接纳）等方面。
相信自己的价值，（不自我贬低）、（不自卑）就是尊重自己的重要表现。
5、尊重自己还表现为：维护自己的（形象）。
爱惜自己的（名誉）。
信守自己的（承诺）。
6、面对冒犯和侮辱，我们应怎么做？指出对方的错误，要求对方道歉，必要时拿起法律的武器……7、尊重自己，并不意味着拒绝批评。
尊重自己与接受别人的批评是不矛盾的。
如果过于爱面子，输不起、说不得，就是过度维护自己。
8、下列行为属于“尊重自己”王明给赵刚起了个难听的外号，赵刚一听就火了，要求王明向他道歉。
老师找杨岚谈话，说她最近上课思想开小差，学习退步。
听了老师的话，，她难过又9、下列行为属于“过度维护自己”周倩听不得批评，每次别人提出意见，她都有很多理由为自己辩护。
黄晓琳一向以自己的舞蹈才艺为荣。
有一天，好朋友方方说张红艳的舞蹈比她还要好。
黄晓琳很生气，觉得伤自尊了，两个星期都没理方方。
李远特别喜欢下棋，每次赢了就兴高采烈，输了就生气发火，班上都不愿意和他下棋。
10、维护自己应适度。
不过分敏感，保持情绪平稳。
客观评价自己，既相信自己的能力，也能认识到别人可能比自己更优秀。
理性对待他人意见，分析问题时对事不对人。
六年级下册道德与法治-《期末测试卷》(考点梳理)word版
六年级下册道德与法治《期末测试卷》一.选择题(共10题，共20分)1.对于他人的观点，我们不应该（）。
A.诋毁B.夸奖C.包容D.理解2.周恩来总理虽然身为国家领导人，但时时不忘想到他人。
一次，因为他咳嗽，理发师不小心把他的头划了一道口子，他不仅没有责怪理发师，而且还马上道歉：“这都怪我咳嗽时没有和你打招呼。
”下列不符合题意的是（）。
A.自尊自信的人知道尊重他人B.尊重别人才能让人尊重C.自尊自信的人只做好事，永远不做坏事D.自尊自信的人品格高尚3.你认为，我国对周边国家的关系，不是（）。
A.霸权主义B.互促发展C.睦邻富邻4.中华文明的重要发祥地不包括（）。
A.长江流域B.黄河流域C.黑龙江5.在生活中，我们要做到尊重他人，下列做法不正确的是（）。
A.给予他人适当的关注B.只尊重比自己成绩好的同学C.礼貌对待每个人D.尊重身边默默奉献的人6.（）是每年的第一个节气。
A.春风B.清明C.立春D.惊蛰7.以下仅占地球表面的29%的是（）。
A.陆地B.海洋C.高山D.盆地8.1970年4月24日，中国自行研制的（）人造地球卫星飞向太空的。
A.“卫星一号”B.“东方红1号”C.“东方1号”9.以下国际组织没有中国参加的是（）。
A.二十国集团B.金砖国家C.欧洲联盟10.下面（）进行了反思。
A.吃饭后看电视B.写完作业，陪爷爷下楼遛弯C.晚饭后，和爸爸聊一天中发生的各种事情，互相出出主意二.填空题(共10题，共42分)1.君子（）而不同。
2.在人类防御自然灾害的过程中，法律也是约束（）、减少（）的重要手段。
3.尊重自己，并不意味着拒绝（）。
4.中国高举（）、（）、合作、共赢的旗帜，牢牢把握坚持和平发展、促进（）这条主线，践行中国特色大国外交理念，维护（）。
5.金无足赤，人无完人，别人会犯错误，我们同样会（）。
拥有一颗宽容的心，学会原谅他人，其实也是原谅可犯错误的（）。
6.（）可以让我发现自己做得好的地方，下次继续努力。
部编2020部编版道德与法治六年级下册全册每课知识点归纳整理
部编2020部编版道德与法治六年级下册全册每课知识点归纳整理第一单元完善自我健康成长学会尊重尊重是文明社会的重要特征，每个人都应该得到尊重。
即使一个人没有取得显著成就，他也拥有生而为人的尊严。
尊重自己是包括自尊、自爱和自我接纳等方面的表现，这是维系良好人际关系的前提。
同时，尊重自己也意味着接收别人的正确建议和批评，不过分敏感，保持情绪平稳，客观评价自己，理性对待他人意见。
被别人尊重让我们感到愉快、满足，充满价值感。
在人际交往中，我们要设身处地为他人着想，像尊重自己一样尊重他人。
学会宽容宽容是指对别人的不同看法、行为等保持一种宽容、包容的态度。
宽容不是放任，而是在承认差异的前提下，平等、和平、理性地处理问题。
宽容需要我们有广阔的胸怀，能够容忍别人的缺点和错误，不轻易发怒，不攻击他人，不以自我为中心。
宽容可以促进人际关系的和谐，增进人们的情感交流，有利于社会的稳定和发展。
学会反思反思是指对自己的言行、思想等进行深入的思考和检查。
反思可以帮助我们的优点和不足，发现并改正错误，提高自我认知和自我管理的能力。
反思需要我们有勇气正视自己的问题，有耐心和恒心进行反思，不断总结经验，不断提高自己的能力和素质。
反思也需要我们有一颗谦虚的心，能够虚心接受别人的批评和建议，不断完善自己。
第二单元爱护地球共同责任地球——我们的家园地球是人类的家园，我们的生命和生存都离不开地球。
但是，由于人类的不良行为，地球正面临着严重的环境问题，如全球气候变化、空气污染、水资源短缺等。
为了保护地球，我们每个人都应该从自我做起，节约用水、用电、用气等资源，减少垃圾污染，鼓励使用环保产品，积极参加环保活动，共同呵护我们的家园。
应对自然灾害自然灾害是地球的自然规律，我们无法避免。
但是，我们可以采取一些措施来减轻自然灾害的影响。
首先，我们应该提高自我保护意识，了解自然灾害的常识，学会如何自救和互救。
其次，我们应该积极参与防灾减灾工作，如加强基础设施建设、制定应急预案、开展防灾演练等。
部编版六年级下册《道德与法治》知识点汇总(2023春修订版)
儋州市那大第八小学六（8）班2023年春季学期六年级道德与法治下册练习题第一课学会尊重一、填空1. 每个人都是独一无二的，都拥有生而为人的（尊严），每个人都应当得到（尊重）。
2.尊重自己包括（自尊）、（自重）、（自爱）和自我接纳等方面。
相信自已的价值、不自我贬低，不（自卑）是尊重自己的重要表现。
3.（我国宪法）明确规定，公民的（人格）尊严不受侵犯。
4.陈刚每次听到别人的批评和建议都会找很多理由为自己辩护，这属于（过度维护自己）。
5.自尊不是轻人，自信不是（自满），独立不是（孤立）。
二、判断(正确打“√”,错误的的打“×”）。
1.小刚同学只尊重对他好的人。
( × )2.中华人民共和国公民在法律面前一律平等。
( √ )3.尊重自己并不意味着拒绝批评。
( √ )4.见到老师主动问好是尊重老师的表现。
（√）5.我们应该尊重取得一定成就的人，普通人可以不用尊重。
（×）三、选择题1.徐飞个子比较矮，一个同学叫他“小矮子”，如果你是徐飞，你会怎么做（ C ）A.把这位同学骂一顿。
B.当做没听见。
C.要求对方道歉。
2.下面几种行为属于尊重自己的行为是（ A ）A.尽管是在家里，小刚听课时仍然穿得干净整洁。
B.在家里，老师又看不到，不用穿戴整齐，能认真听课就是尊重自己。
C小磊特别喜欢下棋，每次赢了就兴高采烈，输了就发火。
3.除了维护自己的形象，尊重自己还表现为：（ A ）A．爱惜自己的名誉，信守自己的承诺。
B.做一个“好好先生”，永远面带笑容。
C.情绪不稳定，不接受别人的批评。
第二课学会宽容一、填空1. （宽容）让彼此宽待、和睦相处，它是我们和谐、美好生活的重要基础。
2.宽容不仅给我们带来了和谐、友善的（社会生活环境），也使我们内心保持（平和）、（安定），让我们生活得更幸福、愉快。
3.在日常生活中，人们忙于工作和生活，彼此之间难免产生摩擦、冲突，让人不开心，而（宽容）能让我们心胸开阔。
部编人教版六年级道德与法治下册《第四单元让世界更美好》知识点归纳
知识考点第八课：科技发展造福人类1.人类对世界的认识是一个漫长的过程。
波兰科学家哥白尼根据前人的天文观察和推算，提出了（日心说），改变了人类对宇宙的认识，在科学发展史上具有划时代的意义。
2.意大利科学家（伽利略）制作了世界上第一台天文望远镜，观测到了许多肉眼看不到的奇异景观，证明了新天文学说。
3.15 世纪初期和末期，世界曾经历了两次伟大的航行。
一次是中国的（郑和）下西洋。
另一次是欧洲的（哥伦布）航海。
4.1519 —1522 年，（麦哲伦）的船队首次实现了人类环绕地球一周的航行，证实了地球是一个球体。
5.19 世纪中叶，达尔文提出了（进化论），改变了人类对自然界和人类自身的看法。
6.1783 年，法国物理学家查理实现了（氢气球）的首次载人飞行。
7.1903 年，美国莱特兄弟研制的（飞机）试飞成功。
8.1969 年，美国宇航员阿姆斯特朗登上（月球）。
9.1970 年 4 月，我国第一课人造地球卫星（东方红一号）成功发射，拉开了我国探索宇宙奥秘的序幕。
10.我国从 2001 年开始，把每年 5 月的第三周定位（科技活动周）。
11.哥白尼、伽利略在追求真理的过程中表现出了怎样的精神？答：表现了他们不盲从权威、不迷信教条，为追求真理、坚持真理不惜1牺牲生命的精神。
12.郑和、哥伦布、麦哲伦等航海探索，开辟了新航路，有什么意义？答：新航路的开辟加强了各大陆之间的联系，开阔了人们的眼界，促进了人类文明的传播。
13.科学技术的发展在给人类带来科技成果的同时，也给人类造成了哪些烦恼？答：科学技术成果也会给环境带来污染，例如农药在除虫、没草的同时，也会对土壤、水和农作物造成污染；电子产品会产生电子垃圾，同样也会给环境造成污染。
14.如何减少科技给人类造成的危害？答：（1）需要科学家的道德自律。
（2）通过法律约束、共同约定、公众监督等办法对科技应用进行规范。
第九课：日益重要的国际组织1.一些国家和地区为了特定的共同目标而组成（国际组织）。
部编版小学六年级下册道德与法治知识点汇总(全册)
部编版小学六年级下册道德与法治知识点汇总（全
册）
下面是小学六年级下册道德与法治的知识点汇总：
1. 自信与自尊：
- 学会自我肯定，相信自己的能力和潜力。
- 尊重自己和他人，不嘲笑、贬低他人。
2. 诚实与守信：
- 知道说实话的重要性，不说谎、撒谎或编造故事。
- 言行一致，言出必行。
3. 善待他人：
- 关心帮助他人，乐于分享。
- 理解和包容他人的不同。
4. 良好的人际关系：
- 学会与他人合作和沟通。
- 培养友谊，处理矛盾和纠纷。
5. 公平与正义：
- 公正对待他人，不偏袒、欺负他人。
- 知道什么是公平正义，尊重他人的权利。
6. 爱护环境：
- 知道环境保护的重要性，养成良好的环保习惯。
- 不乱扔垃圾，不破坏自然环境。
7. 安全与法律：
- 学习基本的安全常识，遵守交通规则、校园规章制度等。
- 了解法律的基本概念，知道法律对个人和社会的意义。
8. 合理管理财产：
- 理性消费，不浪费金钱和物质。
- 学会储蓄和管理个人财产。
9. 尊重知识产权：
- 知道知识产权的保护和重要性，不侵犯他人的知识产权。
10. 参与社会实践：
- 积极参与社会活动，关心社会问题。
- 运用所学知识，在社会实践中提升自己。
这些知识点涵盖了小学六年级下册道德与法治的主要内容，希望对你有帮助！。
六年级道德与法治必背知识点下册
六年级道德与法治必背知识点下册一、国家的根本制度1.党的领导是国家的根本制度-中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。
党的领导是中国特色社会主义最本质的特征。
2.人民代表大会制度是国家的根本政治制度-中国人民政治协商会议的性质是人民民主统一战线的性质。
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的基本政治制度，民主集中制是中国共产党的根本组织原则。
二、社会主义核心价值观1.富强、民主、文明、和谐-富强：国家富强、民族振兴是中华民族根本利益所在。
-民主：人民当家作主，我国实行人民代表大会制度。
-文明：崇德向善，热爱科学，文明之美、科学之美、正义之美。
-和谐：中国人民对团结、和睦、和谐的历史文化传统有深厚的感情。
2.自由、平等、公正、法治-自由：人的一切自由权利是受法律的约束的。
-平等：不分民族、种族、性别、语言、宗教和政治见解的一切公民在法律面前一律平等。
-公正：公正是社会主义法治的基本价值取向。
-法治：全面推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。
3.爱国、敬业、诚信、友善-爱国：爱国主义是中华民族精神的核心。
-敬业：忠于职守、办事公道、廉洁奉公。
-诚信：诚信是社会主义市场经济的基本原则。
-友善：中华民族是一个关爱他人、团结互助、和睦相处的社会主义民族。
三、法律基本内容1.法律的基本概念-法律是国家的行为规范，是国家用来规范公民行为和维护社会公共利益的一种规范性文件。
2.法律的基本特征-法律的基本特征是有强制性、统一性和稳定性。
3.法律的种类-法律分为宪法、行政法规、地方性法规、部门规章、地方性规章。
4.法律的作用-法律是国家行为规范，对于国家、集体和个人都有强制约束力。
五、公民的基本权利和义务1.公民的基本权利-公民的基本权利包括人身自由权、政治权利、经济权利、社会权利和文化教育权利。
2.公民的基本义务-公民的基本义务包括宪法规定的遵守宪法和法律、爱国、守法、保守国家秘密、维护国家安全。
(完整版)六年级道德与法治下册知识点归纳整理
(完整版)六年级道德与法治下册知识点归纳整理六年级道德与法治下册知识点归纳整理本文档整理了六年级道德与法治下册的知识点，以帮助学生更好地理解和掌握相关内容。
1. 受法治教育的重要性- 讲述了法治教育的意义和目的，使学生了解法治的重要性，培养正确的法律观念和法律意识。
2. 研究宪法和基本法律知识- 简要介绍了我国宪法和基本法律的概念和内容，使学生对我国法律体系有初步的了解。
3. 守法与违法行为- 解释了守法和违法行为的概念及其影响，教育学生遵守法律、远离违法行为。
4. 公民的基本权利与义务- 详细介绍了公民的基本权利，如、人身自由等，并强调公民的基本义务，如守法、爱国等。
5. 平等、公正和法治精神- 阐述了平等、公正和法治精神的内涵，培养学生尊重他人、平等待人的价值观。
6. 尊重劳动成果与保护知识产权- 强调尊重劳动成果和保护知识产权的重要性，教育学生遵守相关法律法规。
7. 家庭与法律保护- 讲述了家庭作为社会的基本单位，法律对家庭的保护，以及学生家庭成员的权利和义务。
8. 道德与法律的关系- 探讨了道德与法律的关系，教育学生遵守道德规范的同时也要遵守法律规定。
9. 案例分析与讨论- 提供了一些案例，引导学生进行案例分析和讨论，培养学生的法律思维和判断能力。
10. 科技与法治- 探讨了科技与法治的关系，教育学生正确利用科技手段，遵守相关法律法规。
11. 社会管理与法治- 介绍了社会管理与法治的关系，培养学生积极参与社会管理的意识和能力。
以上是六年级道德与法治下册的知识点归纳整理，希望对学生们的研究有所帮助。