《激励人心-提升领导力的必要途径》读后感
《领导力》读书心得 以身作则,共启愿景,挑战现状,使众人行,激励人心
读《领导力》的心得篇1集团为了提高管理人员的综合管理水平，提升集团领导队伍的整体素质，特别举办了为期2天的《领导力和执行力提升》和《企业管理人员素质》、《为人处事之道》的专题培训。
通过蒋小华老师、王董事长和侯总的讲解和培训，使我对领导力与执行力有了系统的认识，懂得了要让自己快乐学习、快乐工作、快乐生活还必须进一步加强学习和提高。
企业执行力是企业战略得以实现，战术得以有效实施的关键。
企业各个单位的执行力直接影响到企业各项目标的实现。
简单的说我认为:执行力其实就是在完成每项目标过程中的一种工作态度结合最有效的工作方法在最理想的时间内达到最理想的效果。
企业的发展历程是由每个单项目标的完成结果及给社会带来的不同效应体现出来的我们集团目前处于飞速发展阶段，确实存在一些执行力不强的现象:1、应付的心态:安排的事情答应得快，出结果的时间太慢。
2、你部门的事与我无关的现象常有出现。
3、体现“自我”的时候比较多:我领这点薪水就只做这点事，那是某某的事。
提升执行力事在必行。
通过这次培训，我明白了作为中层管理人员的枢纽和桥梁作用，起着上传下达的作用，是上级领导决策依据的提供者，是上级决策方案组织实施的执行者，同时更是实施过程程序优化者。
中层管理人员素质的好与差、能力是否得到充分发挥，直接影响到企业的生产经营和发展。
作为一个中层管理人员，如何来提升执行力呢?角色定位和角色移情。
每个管理者必须对自己的角色有一个明确的认识和理解。
只有清楚的理解了自己的角色，才能角色移情，才能热爱自己的岗位、热爱自己的职业，才能很好地进入角色，在自己的岗位上充分发挥自己的潜能。
提高自身素质和能力。
包括专业技能、组织协调能力、个人品质、责任心、信念、价值观等等。
作为中层管理人员，必须具备良好的个人素质、有良好的个人品德、有积极的心态、有较强的专业水平和管理水平才能真正发挥承上启下的作用。
所以我们要加强学习，不断充实自己、提高自己，丰富自己。
一要转变思想，充分认识学习的重要性。
领导力提升学习个人心得体会【通用8篇】
领导力提升学习个人心得体会【通用8篇】下文是我为您细心整理的《领导力提升学习个人心得体会【通用8篇】》，您扫瞄的《领导力提升学习个人心得体会【通用8篇】》正文如下：领导力提升学习个人心得体会篇120__年11月17日至20__年11月20日，在大港参与了新区教育局组织的“校长信息化领导力培训班”，倾听了四位专家型校长的专题报告，19日晚参与了以“老师广泛使用信息技术手段应用于日常教学需要哪些保障措施”为主题的小组争辩。
四场讲座的主讲是4位校长，更是专家，角色本身就具极强说服力和感召力。
所讲的内容是他们前瞻性地科学规划了学校信息化建设进程，引领师生通过信息技术与学校日常教育教学、常规管理、课程开发和开放沟通深度融合，把学校推向全国知名学校的行列。
尤其是山东潍坊临朐海尔期望学校的韩相福校长，以学校信息化建设为突破口，引领学校师生通过艰苦卓绝的努力，把一个面临倒闭的山区学校变成了师生生活和精神的#39;乐园。
专题争辩是25位校长近距离的沟通，相互取长补短，进而就“保障措施”达成了共识，这些措施是贴近校情、可操作的，推动层次是明晰的。
总结起来，有以下几点体会：一、认真学习：校长要依法依规办学，要认真学习政策文件及前沿性的报告，了解教育进展的走向，捕获教育进展的机遇，依法依规办学。
二、高度重视：教育信息化建设是国家的大政方针，教育信息化是衡量一个国家和地区教育进展水平的重要标志，实现教育现代化、创新教学模式、提高教育质量，迫切需要大力推动教育信息化。
更是每一位校长的引领学校进展的必解之题。
三、明确目标：滨海新区将在20__年完成“三通两平台”建设，即宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通，建设教育资源公共服务平台、教育管理公共服务平台。
力争实现四个新突破，即教育信息化基础设施建设新突破、优质数字教育资源共建共享新突破、信息技术与教育教学深度融合新突破、教育信息化科学进展机制新突破。
四、坚决信念：学校信息化建设需要一点淡定，不行急功近利；更需要坚持，由于在打下肯定基础，形成肯定规模时，其高效程度是不行估量的。
《激励人心-提升领导力的必要途径》读后感
实践方法
第七个要素: 树立榜样 尽可能多地亲自参加认可和庆祝活动 设想你正在被树为榜样，人们必须看得你正在做你要做 的事情 阅读《一千零一种奖励员工的方法》等来获得更多激励 人心的方法
第四个要素: 使认可个人化 不论在何时何地，对某人所做的事情欣赏和感激的时候， 亲自说谢谢你 在每次计划认可行动时，都自问“这是那个会欣赏和 感的东西吗？”
实践方法
第五个要素: 讲述故事 如果正在计划认可某人或某群体，一定要保证尽所能地 详细讲述这个人做了什么故事 从你所看过的非常有说服力的故事的电影，学到经验， 然后整合到你的领导力实践中去
第二个要素: 期望最好的结果 练习微笑 和你的下属谈遇到的困难时，你时不时说“我知道你能 行的” 指派人们去完成一些超出他们范围的重要任务。对他们 有强大的信心，并提供相关需要的条件
实践方法
第三个要素: 关注所有的人和事 每天周围转几分钟，记录他们做的正确的事情 记录下他们欣赏的“礼物”或认可的事物 在生活中，得到一些认可的主意，并记录下来 听到某人谈论他自己的工作以及重要事情时，用双眼 和 心去倾听
激励的七大要素
二. 期望最好的结果 ◆高期望导致高绩效 ◆积极的设想创造积极的可能性 ◆被领导人对领导者也有高期望 ◆我们激励人心之前，我们必须胜任别人，还有我自己
激励的七大要素
三. 关注所有的人和事 ◆最重要的领导力品质是 “能够站在别人的角度来考虑问题” ◆当你真正关注的时候，当你寻找最优秀的人和事的时 候，当你把别人放在第一位的时候，当你用双眼和心去 倾听的时候，当你开诚布公地和别人在一起的时候。你 就会注意到人们所做出的朝向和超过所树立标准的各种 事例。你就会发现大量认可别人所做出的贡献的机会。
提升领导力学习心得3篇
提升领导力学习心得提升领导力学习心得3篇提升领导力学习心得1一、这次领导力提升培训内容涵盖面广泛，涉及面深入，尤其是专家老师们的精彩讲课，用深入浅出的语言、生动浓厚的课堂氛围、精彩的领导力培训案例分析。
让我从不同角度去体会最新的管理知识、领导理念，进一步拓宽了视野，升华了心灵，使我对企业管理的思路、观念与领导力思维方式的认识都得到了一次全面的更新和提升。
通过这次培训，丰富了知识，转变了思想，提升了观念。
让我深刻的体会到，创新理念对我们今后工作经营上的重要性和迫切性。
尤其是面对金融系统在农村市场日益激烈的竞争局面，如何在持续稳固自身的传统优势上，开创出新优势探索出更适合于信用社快速发展的经营之路，是当务之急也是作为县级联社高管人员义不容辞的责任。
通过这次学习，让我深刻的认识到企业只有持续不断的变革创新才是生存、发展并获得成功的坚实保证。
二、在围绕领导力的提升上，创新的理念可以说贯穿整个培训的过程，使我从企业战略制定、经营模式、领导理念、创新经济、商业模式等方面，把不同的学科、知识体系将企业在市场竞争和管理中所面临的问题有机的串联起来进行思考。
除专家名师传授的宏微观经济、管理类课程外，首次结合我省农村信用社实际，导入的核能领导——教练型领导力（心灵拓展）课程，对我的触动很深。
亲身经历了一次特殊的“生命之旅”，感受了一次心灵的涤荡，时刻充满了感恩之心与责任心。
在今后的工作中，我一定会把在北大学到的知识与经营工作相结合，在现代企业管理和领导力的运用上，不断跨越过去的经验和做法，创造出新的理念新的方式方法，用全新的现代管理思维提升企业的核心竞争力。
同时也要全面转变和提升全辖干部职工的思想与观念，要培养他们的感恩心与责任心，怀有一颗感恩心，才会无私无怨积极的去付出。
具有一颗责任心，才会勤奋敬业努力的去工作。
只有凝聚了思想，才会凝聚行动。
所以在以后的工作中，我一定会加大对干部职工的培训教育力度，在团结进取的氛围中，强化团队意识，树立团队精神，打造出一支具备旺盛战斗力的信合员工队伍。
提升领导力学习心得
提升领导力学习心得提升领导力是每个领导者都需要不断努力的目标。
以下是我在提升领导力学习过程中的一些心得体会：1. 建立明确的愿景：领导力首先要有一个明确的愿景。
这个愿景应该包括对自己、团队和组织的期望和目标。
通过制定明确的愿景，领导者可以更好地指导和激励团队成员，推动组织的发展。
2. 培养人际关系：领导力强调的是人际关系的管理。
领导者需要与团队成员建立良好的关系，建立信任和互动，以完善和优化团队的合作。
通过建立良好的人际关系，领导者可以更好地影响和激励他人，实现领导目标。
3. 提升沟通能力：沟通是领导力的核心技能之一。
领导者需要具备清晰和有效的沟通能力，能够清晰表达自己的观点和期望，同时也能倾听并理解他人的想法和需求。
通过提升沟通能力，领导者可以更好地与团队成员交流、协调和解决问题。
4. 培养决策力：领导者需要具备高效的决策能力。
在实际工作中，领导者需要经常面对复杂的问题和挑战，需要能够迅速做出明智的决策以应对各种情况。
为了提升决策力，领导者可以不断提升自己的问题解决能力和分析能力，以及提高决策的稳定性和可靠性。
5. 培养自我意识和自我管理能力：领导力的培养还需要关注自己的自我意识和自我管理能力。
领导者需要对自己的优点和缺点有清晰的认识，并积极改进和弥补不足，同时也需要了解自己的情绪和行为对他人的影响。
通过培养自我意识和自我管理能力，领导者可以更好地理解和管理自己，从而更好地领导他人。
6. 持续学习和成长：领导者需要不断学习和成长，以适应不断变化的环境和需求。
学习可以是通过阅读书籍、参加培训、与他人交流等形式进行。
领导者还可以通过参与项目、担任新角色和解决挑战来不断提升自己的能力。
通过持续学习和成长，领导者可以不断提升自己的领导力水平和能力。
总结起来，提升领导力需要建立明确的愿景、培养人际关系、提升沟通能力、培养决策力、培养自我意识和自我管理能力，并进行持续学习和成长。
这些都需要领导者不断地思考和反思自己的能力和做事方式，并积极采取行动来不断提升自己的领导力水平。
激励人心-读后感
读《激励人心》有感最近，闲暇中，我阅读了《激励人心》这本书。
书中朴实，严肃又不失诙谐的内容，让我印象深刻。
从感性认识这本书到理性学习它，让我有感而发。
————————前言。
初读这本书，我了解到：《激励人心》是领导力领域的一部权威著作，是经过20年潜心研究，数千个领导力案例的剖析，几万个领导力评价工具的比较的结果。
资深咨询顾问及世界级畅销书作家为我们深入浅出地阐述了，领导力的核心是对人的关心和激励，是心与心的沟通与互动，同时也提供了成为受人爱戴的卓越领导的150中方法。
在本书中，我们看到的不是哪些成堆的著名的CEO们的例子，真正打动你的是书中叙述的“平常人”与“平常事”，这些人在你的周围，这些事与方法也是你能够做到的。
其实在我们的实际生活当中，书中的案例屡见不鲜，只是我们没有刻意的去发现而已。
在书中，作者提出了作为领导人的自身实践。
如以身作则，在批评他人的同时先正视自己等等。
其实更简单一点，就是作为一个领导，先要学会领导自己言行举止，才能领导他人的所作所为。
何为领导力？具备卓越领导力的人，能够使他周围的人心甘情愿地为实现一个共同的目标，而一起去努力，这就是领导力。
因为你影响着并带动着他人的价值观和人生观：在领导力中，激励人心是非常关键的一点。
你是在影响人、影响人的感觉、影响人的态度。
所以这就应对了书中作者所要强调的激励二字。
作为一个领导者，激励是你和你的员工对话的一种方式，一种语言，一种信息的传达。
但激励并不是你用多么美妙话去陶醉他人，也不是用多么高昂的话去振奋他人，更不是用多么慷慨的话就博得大家的认可。
在书中，也为我们讲解了激励的五个方面：第一个方面，激励的出发点都是为了满足组织成员的各种需求、各种需要。
第二个方面，科学的激励工作需要奖励和处罚并举，也就是我们说的“胡罗卜加大棒”，既要对员工表现出来的符合我们期望的行为进行奖励，同时也要对不符合我们期望的行为进行处罚。
第三个方面，激励贯彻整个工作的全过程，包括在事前要对员工个人的需要有一个充分的了解，要去了解他们的个性，同时这个行为过程要有控制，对结果要有评价。
激励人心读后感
读《鼓励人心》有感近来读了一本很让我有感触旳书《鼓励人心》，这是一本教导人如何提高自我领导能力旳书籍。
每一章都进一步浅出旳解说上下级之间旳心理种种想法，如何解决才是最佳旳方案。
下面我就逐章表述一下我阅读后旳感受与现实生活中旳联系。
一方面领导力旳核心这一章旳几句话让我深有感触，“如果你但愿某件事被对旳旳做，你就自己做吧”。
这句话我初看时粗浅旳觉得什么事情都必须亲历亲为才会干旳好，做旳成功。
可事实却是在孤立我们不也许做到最佳。
在实际工作中旳确如此有团队旳队友有同事旳工作才会很完美旳完毕。
如果在工作中失去团队，失去队友失去同事那么工作将不堪设想。
“基本人际需求旳每个方面我们都需要体现和包容”。
旳却，工作中我们需要体现自己旳情感和交流，也需要包容别人旳错误，如果不能包容别人旳错误，那么每天工作都会有矛盾发现，这是恶性旳，不良旳，应当杜绝旳。
“控制感情旳限度尚有我们旳确需要被爱”。
在工作之中难免会有多种各样旳情绪发生，有兴奋，有沮丧，也有困惑。
而我们尚不能制止这些情绪发生。
我们能做旳只有控制这些情绪。
如果有快乐旳事情说出来分享一下，如果有伤心旳事情说出来分担一下，如果有困惑旳事情说出来分析一下。
这样旳工作与否布满了阳光？但是有阳光还是不够旳，我们还需要爱，爱是热情，爱是关怀，爱是我们旳动力。
“我们会为了我们喜欢旳人而更加旳努力和高效率旳工作，我们喜欢他们让我们感受到旳限度是直接成比例旳”。
但凡付出就会有所收获，这样旳工作怎么能叫人不喜欢？“只需要说声谢谢你”其实上下级之间本就需要说声谢谢你，本就没有想象中那样困难或难堪，我在工作之中做了之后发现关系明显旳融洽了诸多。
而在这章旳最后指明：“有效领导力旳核心是真诚旳关怀别人。
鼓励旳七个要素：1设定明确旳原则2盼望最佳旳成果3 关注所有人和事4 使人可人性化5 讲述故事6 一起庆祝7 树立楷模；初阅这一章时感觉很平常，并没有什么出彩旳地方，当我回到工作中才细细品味出不同之处。
提升领导力学习心得总结
提升领导力学习心得总结提升领导力是每个领导者都应该关注和努力的目标。
在我的领导力学习过程中，我积累了一些心得和体会。
下面是我对于提升领导力的学习心得总结，希望对其他领导者有所帮助。
一、领导力的定义和重要性领导力是指一个人对他人的激励、引导和影响，以达到共同目标的能力。
在组织和团队中，领导力的重要性不言而喻。
领导者的才能和风格，直接影响着团队的凝聚力和执行力。
因此，提升领导力，是每个领导者必须要关注和努力的方面之一。
二、了解自己的优势和劣势作为一个领导者，首先要了解自己的个人优势和劣势。
只有了解自己，才能更好地利用自己的优势，并找到弥补自己劣势的方法。
可以通过评估工具、反思和请教他人等方式，来深入了解自己的个人特点和能力。
三、培养积极的心态和自我驱动力领导力的提升需要持之以恒的努力和积极的心态。
在充满竞争和压力的环境中，保持积极向上的心态非常重要。
只有积极的心态，才能更好地应对各种挑战和困难，并带领团队度过难关。
另外，领导者还需要有自我驱动的能力，不断学习和成长，以追求更高的目标和成就。
四、建立良好的沟通和协调能力领导者需要具备良好的沟通和协调能力。
沟通是领导者与团队成员沟通交流的桥梁，是理解和被理解的基础。
通过有效的沟通，领导者可以明确传达自己的想法和指导，还可以建立良好的团队氛围和关系。
另外，协调能力也是领导力中不可或缺的一部分。
领导者需要协调不同成员之间的利益和看法，保持团队的和谐和凝聚力。
五、培养团队管理能力领导者需要具备良好的团队管理能力。
团队管理包括招聘、激励、指导、评估和决策等方面。
领导者需要了解团队成员的特点和能力，合理安排任务和职责，并激励团队成员发挥他们的最大潜力。
同时，领导者还要善于发现和解决问题，以更好地带领团队前进。
六、持续学习和自我反思提升领导力是一个持续学习和自我反思的过程。
领导者要时刻保持学习的状态，不断汲取新的知识和经验。
可以通过读书、参加培训和参加行业活动等途径，拓宽自己的视野和知识面。
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激励的七大要素
六. 一起庆祝 ◆庆祝作为一种文化 ◆让别人参与我们的生活，亲密带健康，孤独导致伤害 ◆用庆祝构建大家庭 ◆用庆祝强化价值观
激励的七大要素
七. 树立榜样 ◆每个人都是榜样，公司每一层都是榜样 ◆激励从每天早晨开始 ◆领导者先开始
实践方法
第一个要素: 设定明确的标准 确定项目组的行动原则和价值观 确定个人和公司组织的价值观是否有冲突，如何做变化
激励的七大要素
二. 期望最好的结果 ◆高期望导致高绩效 ◆积极的设想创造积极的可能性 ◆被领导人对领导者也有高期望 ◆我们激励人心之前，我们必须胜任别人，还有我自己
激励的七大要素
三. 关注所有的人和事 ◆最重要的领导力品质是 “能够站在别人的角度来考虑问题” ◆当你真正关注的时候，当你寻找最优秀的人和事的时 候，当你把别人放在第一位的时候，当你用双眼和心去 倾听的时候，当你开诚布公地和别人在一起的时候。你 就会注意到人们所做出的朝向和超过所树立标准的各种 事例。你就会发现大量认可别人所做出的贡献的机会。
《激励人心提升领导力的必要途径》 读后感
黄小军 2011.5.19
领导力
◆领导力的核心是对人的关心
◆是心与心的沟通与互动
◆激励人心是领导力实践中是最重要的，因为它是针对 个 人的。 ◆有效领导力的核心是真诚地关心他人，人们最希望得 到的精神奖励是“谢谢你”
激励的七大要素
第一个要素: 设定明确的标准 ◆标准既指具体的目标，也指价值观和原则 ◆承诺(忠诚度)产生于个人的价值观 ◆目标集中我们的思想并塑造我们 ◆目标加反馈使我们投入，激励是最有效的反馈
第六个要素: 一起庆祝 组织非正式的活动，比如体育活动，晚餐等 让大家都参与到庆祝活动的计划中来，独乐乐不如众乐 乐 以一轮公开表扬来结束你的每一次团队会议
实践方法
第七个要素: 树立榜样 尽可能多地亲自参加认可和庆祝活动 设想你正在被树为榜样，人们必须看得你正在做你要做 的事情 阅读《一千零一种奖励员工的方法》等来获得更多激励 人心的方法
激励的七大要素
四. 使认可个人化 ◆对一个人表示感谢和认可时，个人化往往比公式化影 响力更大
◆了解他们所喜欢的和厌恶的
◆需要多花时间去考虑，如何个人化认可
激励的七大要素
五. 讲述故事 ◆故事就是事实 ◆通过故事教育、运员并且激励 ◆讲一个好故事的因素: 行动者，困境，目的，行动，对 象，因果关系，情境，诧异
第二个要素: 期望最好的结果 练习微笑 和你的下属谈遇到的困难时，你时不时说“我知道你能 行的” 指派人们去完成一些超出他们范围的重要任务。对他们 有强大的信心，并提供相关需要的条件
实践方法
第三个要素: 关注所有的人和事 每天周围转几分钟，记录他们做的正确的事情 记录下他们欣赏的“礼物”或认可的事物 在生活中，得到一些认可的主意，并记录下来 听到某人谈论他自己的工作以及重要事情时，用双眼 和 心去倾听
谢 谢!
第四个要素: 使认可个人化 不论在何时何地，对某人所做的事情欣赏和感激的时候， 亲自说谢谢你 在每次计划认可行动时，都自问“这是那个会欣赏和 感的东西吗？”
实践方法
第五个要素: 讲述故事 如果正在计划认可某人或某群体，一定要保证尽所能地 详细讲述这个人做了什么故事 从你所看过的非常有说服力的故事的电影，学到经验， 然后整合到你的领导力实践中去