职业与人生随堂练习精选优选
职业与人生随堂练习精选范文编
职业与人生-随堂练习1.在现代社会中，人生的大部分时间都是在工作中度过的，工作时间跨越人生中精力最充沛、只是经验日益丰富和完善的几十年，职业成为绝大多数人生活的重要组成部分。
结合所学知识及自身经历谈谈你未来将会选择什么样的职业以及该职业对你的人生有何意义？2.在你的职业生涯中，拥有一个适合自己的目标，有着执着的追求，能够灵活地应付各种压力和负担，是你成功的必要因素，而这些都来自正确的职业生涯规划。
那么，你如何才能一步步地走入职业生涯的佳境呢？3. 我们生活的世界一直在不断地发生着变化，而且变化的速度越来越快。
当今时代，是一个伟大变革的时代，社会环境复杂多变。
结合自己的所学所感，谈谈当今世界主要有哪些变化？对你来说，在急剧变化的社会环境中，职业生涯规划为什么很重要？4. 面试、找工作时，用人单位总喜欢问应聘者这样一个问题：“你有哪些专业技能？”大学生在回答这些问题时，总偏向于介绍一堆自己在大学期间所考取的证书。
在你看来，这些证书是否能够代表你的技能并说明原因，试分析技能与职业又有什么关系呢？5. 在大学学习期间，通过实习可以多了解自己的能力倾向及不同职业的能力要求，这对合理地进行职业选择非常重要。
试分析能力与职业之间到底是一种什么样的关系。
6. 有些人之所以会放弃自己大学所学而从事其它不想关的职业，例如音乐，在于他们回顾了自己以往的成就，清楚地知道大学期间的成就所在，并能正确认识自己，从而找到自己的出发点，由自己的成就出发，选择自己喜欢的职业。
结合实际，试分析成就和以后所从事的职业之间的关系。
7. 毕业生能否顺利求职，能否找到满意的职业，除本身应具备较好的综合素质外，还取决于就业信息的搜集情况。
当今社会，职业信息种类繁多、良莠不齐。
那么，你觉得应该如何搜集与筛选职业信息以及如何深入处理职业信息，为成功求职做好充足准备？8. 我们认为个人要想谋求职业生涯的发展与成功，就要关注职业所处的外部环境的特征。
职业与人生答案（精选多篇）
职业与人生答案（精选多篇）第一篇：职业与人生答案《职业与人生》答案一、现代职场必备的八种素质是什么？1、交流表达能力2、数字运用能力3、创新能力4、自我提高能力5、合作解决问题的能力6、信息处理能力7、迁移能力8、外语应用能力二、现代职场的13条铁律是什么？1、不要让借口成为习惯2、视服从为美德3、纪律——敬业的基础4、工作中无小事5、记住，这是你的工作6、工作就意味着责任7、负责人的人是成熟的人8、责任——荣誉——企业9、工作是我们要用生命去做的事10、忠诚是无价之宝11、怀抱一颗感恩的心12、带着热情去工作13、荣誉感——团队的灵魂三、职业生涯规划的基本内容是什么？1、职业素养及提升准备性格志趣特长智商情商2、职业方向（管理，技术，创业方向）3、培训准备身体财政精神职业家庭智慧社交四、职业生涯规划的基本方法是什么？1、探索期（正式工作前）了解自己想要什么，了解就业环境，企业对岗位的要求，了解自己的竞争对手；了解自己作为专业技能人才，应该向哪个行业领域发展，把自己的职业定位与社会需要联系起来。
选择职业目标。
认真思考岗位、待遇、技术发展等目标。
2、职业前期（3——5年）（立业）描述：学会自己做事、被同事接受、获得成功和失败的事例任务：工作的挑战性、在某个领域形成技能、开发创造力和革新精神要求：学会面对失败、处理混乱和竞争、处理工作家庭的冲突、学习自主3、职业中期（30——50岁）描述：一般在30——50岁之间，个人绩效可能提高、也可能不变或降低任务：技术更新、培训和指导的能力，转入需要技能的新工作，开发更广阔的工作视野要求：表达中年的感受、重新思考自我与工作、家庭、社区的关系，减少陶醉4、职业晚期（50——65岁，甚至更晚）描述：中期继续发展者可以安然处之，生涯开发停滞或衰退者将面临困境任务：计划退休、从权力转向咨询角色，确认和培养继承人，从事公司以外的活动要求：看到自己的工作成为别人的平台，支持和咨询，在公司的外部活动中找到自我的统一五、职业生涯规划的基本步骤是什么？知己——全面了解自己知彼——全面了解环境和别人抉择——站在历史的角度去做选择目标——为自己的职业和人生设立目标行动——要注重不断实践，不断修正第二篇：职业与人生答案简述终身学习产生的背景？“终身教育”这一术语自1965年在联合国教科文组织主持召开的成人教育促进国际会议期间，由联合国教科文组织成人教育局局长法国的保罗·朗格朗（Parl Lengrand）正式提出以来，短短数年，已经在世界各国广泛传播职业对个人和社会有哪些功能？答：从个人角度来说，职业具有以下功能：第一，职业是个人谋生的重要手段；第二，职业是个性发展的重要途径；第三，职业是承担义务的重要方式；从社会角度来看，职业具有以下功能：第一，职业是社会存在的基础；第二职业是社会发展的动力；第三，职业是社会控制的手段。
职业与人生单元测验1至5试题
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题目1
当存在（），建议学精专业知识。
选择一项：
专业包容职业的关系
职业包容专业的关系
专业与职业部分重合的关系
专业与职业无关联
正确答案是：专业包容职业的关系
题目2
题干
人才社会价值的大小与思想道德修养无关。
选择一项：
对
错
正确答案是“错”。
题目3
题干
职业生涯从学业开始。
选择一项：
对
错
正确答案是“对”
题目4
题干
学医科，从事文秘工作，形成（）。
选择一项：
专业与职业无关联
职业包容专业的关系
专业与职业部分重合的关系
专业包容职业的关系
正确答案是：专业与职业无关联
题目5
题干
艺术素质，是感受美、鉴赏美和创造美的能力。
选择一项：
对
错
选择一项：
职业生涯规划
职业
职业生涯
职务
正确答案是：职业生涯规划
题目1
题干
保罗·茱利·路透的成功，得益于他诚实的道德素质。
选择一项：
对
错
正确答案是“对”。
题目2
题干
梁启超认为，人们可以从工作中收获（）大乐趣。
选择一项：
4
5
3
6
正确答案是：4
题目3
题干
学习电子信息工程专业，从事电子产品销售，形成（）。
选择一项：
选择一项：
对
错
正确答案是“错”。
题目18
题干
成功包含两方面的含义：一是社会承认了个人的价值，并赋予个人相应的酬谢，如金钱、地位、尊重等；二是自己承认社会的价值，从而充满自信、充实感和幸福感。
职业与人生考试题汇总
绪论职业与人生职业赋予人生的特殊意义判断题1．选择一项工作就选择一种生活。
（√）2．职业让我们的人生感觉到更充实（√）3．任何一个民族，如果停止工作，不用说一年，就是几个星期，也要灭亡。
（√）4．人最本性的心理需求是职业的成功以及由职业成功带来的社会和他人的认可。
（√）5．人是永远不能满足的动物。
（√）第一章职业生涯规划判断题1.职业生涯就是从事职业的经历，指的是一个人一生连续担负的工作职业和职务的发展道路。
（√）2.职业生涯的小周期指从开始工作到退出职业的整个过程，大约三四十年的时间。
（×）3.外职业生涯是指从事一种职业时的工作时间、工作地点、工作单位、工作内容、工程职务与职称、工资待遇等因素的组合及其变化过程。
（√）4.职业锚是指当一个人不得不做出选择的时候，他无论如何都不会放弃的、职业中的那种到头重要的东西或价值观。
（√）5.SWOT分析法，亦称优势劣势分析法，S代表Strength（优势），W代表Weakness(劣势)，O代表Opportunity（机会），T代表Threat（威胁）。
（√）第二章塑造职业形象判断题1.形象是一个认识过程。
形象是别人对你的判断。
（√）2.人的形象除了外在形象，更重要的是内在形象，通过内在形象的修炼能大大弥补外在形象缺憾，让整体形象焕发光彩。
（√）3.所谓刻板效应，又称刻板印象、社会定型，是指对某人或某一类人产生的一种比较固定的、类化的看法，是还没有进行实质性的交往，就对某一类人产生了一种不易改变的、笼统而简单的评价，这是我们认识他人时经常出现的现象。
（√）4.个人职业形象不是个人性的，它承担着对一人印象。
个人职业形象是良好的沟通工具。
（√）5.二度微笑就是传说中的“八颗牙微笑”，笑起来就像夏天似炎的骄阳，分外的热情灿烂。
（×）6.在正式场合，可以将手叉在裤袋里面，或是双手交叉抱在胸前，或是双手叉腰。
（×）7.弯腰拾物时，两腿叉开，臀部向后撅起，是个不雅观的姿态。
职业与人生(全部答案)
《职业与人生》形考作业参考答案一、多项选择题（多选少选不得分）1、A2、A3、ABC4、ABD5、ABCD6、ABCD7、C8、D9、ABD 10、D 11、B 12、C 13、A 14、A 15、AC 16、C 17、A 18、B 19、B 20、A 21、A 22、C 23、ABD 24、BCD 25、A 26、BD 27、A 28、BCD 29、ABCD 30、AD 31、A 32、ABCD 33、ABCD 34、ABCD 35、ABC36、B 37、C 38、BCD 39、B 40、D 41、ABC 42、C 43、ACD 44、ABC 45、CD 46、ABD 47、A 48、A 49、BCD50、AD 51、AD 52、AC 53、BD 54、A 55、D 56、ABC57、B 58、ABC 59、ABCD 60、C 61、ABCD 62、D 63、C 64、C 65、A 66、A 67、C 68、C 69、A 70、BC 71、AC 72、C 73、A 74、D 75、A 76、ABC 78、79、B 80、A 81、B二、填空题1、15 30 602、11003、34、35、大腿之上餐桌上三、判断题1、对2、错3对 4、错5、对6、错7、对8、对9、错10、错11、错12、参13、错14、错15、参16、错17、错18、参19、错四、简答题1、简述劳动合同与就业协议的区别。
答案要点：就业协议是高校毕业生与用人单位确立劳动关系，明确双方在毕业生就业工作中权利和义务的协议。
教育部颁布的《普通高等学校毕业生就业工作暂行规定》要求：“经供需见面和双向选择后，毕业生、用人单位和高等学校应当签订毕业生就业协议书，作为指定就业计划和派遣的依据。
”劳动合同是劳动者与用人单位确立劳动关系，明确双方权利和义务关系的协议。
《劳动法》规定，建立劳动关系应当订立劳动合同。
（1）适用的法律、法规不同劳动合同适用《劳动法》、《劳动合同法》及劳动人事部门颁布的有关劳动人事方面的规章。
职业与人生习题集
职业与人生习题集终身学习与职业发展习题集一、单项选择题1. 学习方法分解为程序、原则、方式和手段四个要素，程序是指（ B ）A、学习过程中应该遵循一些原则和要求B、学习行为的先后顺序，包括过程、环节、步骤、阶段、顺序等C、学习活动中所采用的工具或者物质手段D、完成一项学习任务的具体途径，包括完成任务的渠道、形式、模式、类型和方法2. 研究型的人喜欢（ B ）A、有规则的具体劳动和需要基本技能的工作B、智力的、抽象的、分析的、推理的、独立的任务C、社会交往，常出席社交场所，关心社会问题，愿为别人服务，对教育活动感兴趣D、担任领导角色，具有支配、劝说和言语技能3. 随着社会的发展，社会教育逐渐向终身教育过渡。
综观世界，各发达国家的教育改革和发展，往往先行立法，下面那一项是韩国立法（ C ）A、《终身学习振兴法》B、《终身学习法》C、《终身教育法》D、《蒙代尔法》4. 职业素质不包括（ C ）A、创新素质B、诚实守信C、唯利是图D、敬业精神5. 不属于境遇性危机的特点是（ D ）A、随机的B、突然的C、震撼的D、伴随着好事出现的6. 团队合作能力不需要具有（ C ）A、合作意愿B、合作目标C、个人英雄主义D、合作关系7．下列那一项不是职业生涯规划的要素（ A ）A、行动B、知己C、知彼D、抉择8. 职业测评不可以做到的是（ D ）A、了解自己B、扬长避短C、选择环境D、无所不能9. 随着社会的发展，社会教育逐渐向终身教育过渡。
综观世界，各发达国家的教育改革和发展，往往先行立法，下面那一项是美国立法（ B ）A、《终身学习振兴法》B、《终身学习法》（也称为《蒙代尔法》）C、《终身教育法》D、《高等教育法律法规》10. 职业素质不可能通过下列何种途径获得（ D ）A、教育培训B、职业实践C、自我修养D、凭空幻想11. 学习方法分解为程序、原则、方式和手段四个要素，原则是指（ A ）A、学习过程中应该遵循一些原则和要求B、学习行为的先后顺序，包括过程、环节、步骤、阶段、顺序等C、学习活动中所采用的工具或者物质手段D、完成一项学习任务的具体途径，包括完成任务的渠道、形式、模式、类型和方法12. 自主学习方式不包括下面那个环节（ D ）A、养成良好的学习习惯B、培养学习兴趣C、学会自我调控D、学会抄袭13．霍兰德根据他本人大量的职业咨询经验，提出现实型、研究型、艺术型、社会型、企业型和传统型六大职业兴趣类型，下列哪项属于现实型的（ A ）A、具有直率、随和、重实践、节俭、稳重和不爱社交等人格特点。
职业与人生(多选题)
职业与人生复习题（多选题）1、职业生涯的特征有（ABCDE ）A、独特性B、发展性C、阶段性D、终生性E、互动性2、以下哪些因素共同影响一个人的职业生涯（ABCD ）A、教育背景B、家庭影响C、个人的需求与心理动机D、社会环境3、以下关于班尼特和弗朗塞拉对“自我”的归纳，正确的有（ACD ）A、每个人都有自身体验的完整概念，并且自己就是这种“体验本身”。
B、天生才能、神经系统和内分泌组成、起各种作用的机遇等，所有这些因素的相互作用产生了自我概念。
C、每个人都有自己的目标，都在自己进行选择，也要为自己的行动负一部分责任。
D、人们经历即体验，而且要反思、总结、评价、分析。
4、金兹伯格认为影响职业决策的因素包括（ABCD ）A、教育因素B、现实因素C、个人的情感和人格因素D、职业价值与个人价值观因素5、萨帕将职业生涯分为哪几个阶段（ABCDE ）A、成长阶段B、探索阶段C、确定阶段D、维持阶段E、衰退阶段6、萨帕认为，人生的整体发展是由时间、领域和投入程度决定的，即职业生涯包括（ABD ）三个层面。
A、时间B、领域C、投入程度D、深度7、下列哪些属于美国著名社会心理学家和人格心理学家阿尔伯特对人格特征的分类（ABCE ）A、坚持B、合群C、对经济的兴趣D、有恒性E、自我扩张8、卡特尔把人格特性分为（AC ）A、表面特性B、基础特性C、根源特性D、本质特性9、施恩将麻省理工学院管理学院毕业生的系留点划分的类型有（ABCDE ）A、自主性B、创造力C、技术性能力D、管理能力E、安全与稳定10、职业生涯规划的基本内容有（ABCDE ）A、知己B、知彼C、抉择D、目标E、行动11、职业生涯规划一般包括（ABCDE ）等几个环节。
A、确定志向B、自我评估、生涯机会评估C、确定职业生涯目标D、选择职业生涯发展路径、选择职业E、制定行动计划与措施、评估与反馈12、成功的职业素质因素包括（ABCD ）A、品德素质B、个性人格素质C、能力素质D、健康素质13、社会智力是指（ABCDE ）A、计划能力B、组织协调能力C、沟通能力和说服能力D、决策能力E、管理能力14、以下属于《加拿大职业分类词典》中归纳的特殊能力的有（ABD ）A、文书事务办公能力B、辨色能力C、规划能力D、空间感觉能力E、决策能力15、性格可以分为（ABC ）A、内向型B、外向型C、中间型16、气质可以分为（ABCD ）A、胆汁质B、多血质C、抑郁质D、粘液质17、影响职业生涯目标的社会因素包括（ ABD ）A、政治、经济、科技发展形势B、用人单位对于员工的培养C、情感和意志D、成才的社会舆论E、个性心理品质18、影响职业生涯目标的个人非能力因素有（ACD ）A、兴趣B、体质C、情感D、意志E、记忆19、职业生涯决策作为一种重要的决策类型，具有（ABCDE ）的特点。
山东广播电视大学开放教育《职业与人生》课程平时作业
山东广播电视大学开放教育《职业与人生》课程平时作业山东广播电视大学开放教育《职业与人生》课程平时作业（一）一、选择题1.感到人生渺茫，甚至认为生不如死，企图逃避现实，以求解脱，这是典型的（ C ）人生观。
A享乐主义 B 利己主义 C悲观厌世主义 D 权势主义2. “富润屋，德润身”，出自（ A ）A 礼记 B尚书 C诗经 D论语3. 我国公民基本道德规范是:爱国守法，（B ）团结友善，勤俭自强，敬业奉献。
A 诚实有礼 B明礼诚信 C 真诚待人 D文明礼貌4.（D ）提出了“生涯发展理论”，将生涯发展划分为成长、探索、建立、维持与衰退五个阶段。
A 金斯伯格 B佛洛伊德 C埃里克森 D舒伯5.以下属于“职业”的是（ A ）A 皮革护理员 B中学校长 C绘画 D主治医师6. 真正意义上的职业产生于（ C ）A原始社会初期 B旧石器时代晚期 C原始社会末期 D奴隶社会7. 下列属于执业资格证书的有（D ）A会计证 B会计电算化证 C导游证 D 注册会计师8、执业资格证书由人事部与有关主管部门共同印制，一次注册（C ）年有效。
A 1B 2C 3D 59、金斯伯格的职业发展理论中尝试期是指（ A ）A11-17岁 B17-30岁 C25岁以上 D16-25岁10、参加中级鉴定的人员必须是取得初级技能证书并连续工作（C ）年以上、或是经劳动行政部门审定的以中级技能为培养目标的技工学校以及其他学校毕业生。
A 2B 3C 5D 10二、判断题1. 一个人的人生观正确与否，对他的生活道德和人生方向有着决定性影响。
（对）2. 谚语中说的“庭院里养不出千里马，花盆里栽不出万年松”，是对逆境消极作用的一种警诫。
（错）3．科学的职业分类体系可以实现人力资源的优化配置，充分发挥劳动者积极性，促进经济增长。
（对）4．按劳动者的人格类型和心理差异，职业可分为白领和蓝领两类。
（错）5．职业资格证书是劳动者求职就业的必备条件。
（对）6．从业资格证书是国家对某些承担较大责任，社会通用性强，关系国家、社会公共利益的的重要岗位实行的一种管理制度。
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职业与人生-随堂练习
1.在现代社会中，人生的大部分时间都是在工作中度过的，工作时间跨越人生中精力最充沛、只是经验日益丰富和完善的几十年，职业成为绝大多数人生活的重要组成部分。
结合所学知识及自身经历谈谈你未来将会选择什么样的职业以及该职业对你的人生有何意义？
2.在你的职业生涯中，拥有一个适合自己的目标，有着执着的追求，能够灵活地应付各种压力和负担，是你成功的必要因素，而这些都来自正确的职业生涯规划。
那么，你如何才能一步步地走入职业生涯的佳境呢？
3.我们生活的世界一直在不断地发生着变化，而且变化的速度越来越快。
当今时代，是一个伟大变革的时代，社会环境复杂多变。
结合自己的所学所感，谈谈当今世界主要有哪些变化？对你来说，在急剧变化的社会环境中，职业生涯规划为什么很重要？
4.面试、找工作时，用人单位总喜欢问应聘者这样一个问题：“你有哪些专业技能？”大学生在回答这些问题时，总偏向于介绍一堆自己在大学期间所考取的证书。
在你看来，这些证书是否能够代表你的技能并说明原因，试分析技能与职业又有什么关系呢？
5.在大学学习期间，通过实习可以多了解自己的能力倾向及不同职业的能力要求，这对合理地进行职业选择非常重要。
试分析能力与职业之间到底是一种什么样的关系。
6.有些人之所以会放弃自己大学所学而从事其它不想关的职业，例如音乐，在于他们回顾了自己以往的成就，清楚地知道大学期间的成就所在，并能正确认识自己，从而找到自己的出发点，由自己的成就出发，选择自己喜欢的职业。
结合实际，试分析成就和以后所从事的职业之间的关系。
7.毕业生能否顺利求职，能否找到满意的职业，除本身应具备较好的综合素质外，还取决于就业信息的搜集情况。
当今社会，职业信息种类繁多、良莠不齐。
那么，你觉得应该如何搜集与筛选职业信息以及如何深入处理职业信息，为成功求职做好充足准备？
8.我们认为个人要想谋求职业生涯的发展与成功，就要关注职业所处的外部环境的特征。
那么，在你看来，进行职业外部环境分析主要包括哪几部分？
9.根据所学知识谈谈你对职业内涵的理解，并根据你对职业的理解，判断下列称谓中哪些不属于职业？并说明原因。
A工人B董事长C经纪人D美容师E诈骗犯F公务员G大学生H运动员I家庭主妇J卧底K 志愿者L经理M家教N政治家O保姆
10.你可能认为目标确立了，就万事大吉了，但是目标是否具有可行性还需要进一步地评估和考虑。
运用SWOT分析法可以确定几个备选目标，但是很多同学没有时间，也没有经历来
实现这么多目标，而SMART原则是很好的评定备选目标的方法。
根据所学知识，谈谈你对SMART原则的理解？
11.根据已学知识，谈谈你对SWOT分析法的理解，并结合自身实际情况，试对你自己进行SWOT分析。
12.职业生涯决策能力不是天生的，而是随着学习与经验的积累而提高的，因此职业生涯决策能力是可以有目的地进行培养的。
那么，你认为应该如何培养职业生涯决策能力呢？13.职业发展路径是通向职业生涯目标的阶梯，把每一层阶梯都设定好，并走稳走好每一层阶梯，抵达目标就顺理成章了。
那么，你认为应该怎么样来设计职业发展路径呢？
14.制订计划，并不是简单地将计划写下来，你必须根据个人的目标有针对性地进行，每一个行动都得有目的性，都得为了能够离目标更进一步。
那么，你认为应该怎样制订一个合理的行动计划？
15.有了职业生涯目标，努力去实现它就可以了，但是，在日常学习和生活中，我们仍然要坚持制订个人行动计划，你认为为什么仍然要坚持制订行动计划？
16.在人生的发展阶段，由于社会环境的变化和一些不确定因素的存在，我们的职业生涯很可能会与原来制订的职业生涯目标产偏差，这时就需要我们对职业生涯目标进行评估并做出适当的调整，为自己重新定位，找到适合自己的位置，使之更好地符合自身发展和社会发展的需要。
那么，除上述之外，你认为职业生涯评估的必要性主要还表现在哪些方面？
17.如何条理清晰地开展评估工作，第一步该做什么，第二步该做什么，这涉及职业生涯规划评估的步骤和具体操作问题。
很多人对此感到非常困惑，常常不知道该如何着手。
根据所学知识，你认为应该如何进行职业生涯的评估？
18.“职业素质档案”是一套求职就业必备的工具，它全程记录你的成长历程。
那么，职业素质档案主要包括哪些哪些内容？并做简要说明。
19.根据你所学知识，给自己做一份职业生涯规划书。