《职业与人生》作业和考试复习题
职业与人生考试题汇总
绪论职业与人生职业赋予人生的特殊意义判断题1．选择一项工作就选择一种生活。
（√）2．职业让我们的人生感觉到更充实（√）3．任何一个民族，如果停止工作，不用说一年，就是几个星期，也要灭亡。
（√）4．人最本性的心理需求是职业的成功以及由职业成功带来的社会和他人的认可。
（√）5．人是永远不能满足的动物。
（√）第一章职业生涯规划判断题1.职业生涯就是从事职业的经历，指的是一个人一生连续担负的工作职业和职务的发展道路。
（√）2.职业生涯的小周期指从开始工作到退出职业的整个过程，大约三四十年的时间。
（×）3.外职业生涯是指从事一种职业时的工作时间、工作地点、工作单位、工作内容、工程职务与职称、工资待遇等因素的组合及其变化过程。
（√）4.职业锚是指当一个人不得不做出选择的时候，他无论如何都不会放弃的、职业中的那种到头重要的东西或价值观。
（√）5.SWOT分析法，亦称优势劣势分析法，S代表Strength（优势），W代表Weakness(劣势)，O代表Opportunity（机会），T代表Threat（威胁）。
（√）第二章塑造职业形象判断题1.形象是一个认识过程。
形象是别人对你的判断。
（√）2.人的形象除了外在形象，更重要的是内在形象，通过内在形象的修炼能大大弥补外在形象缺憾，让整体形象焕发光彩。
（√）3.所谓刻板效应，又称刻板印象、社会定型，是指对某人或某一类人产生的一种比较固定的、类化的看法，是还没有进行实质性的交往，就对某一类人产生了一种不易改变的、笼统而简单的评价，这是我们认识他人时经常出现的现象。
（√）4.个人职业形象不是个人性的，它承担着对一人印象。
个人职业形象是良好的沟通工具。
（√）5.二度微笑就是传说中的“八颗牙微笑”，笑起来就像夏天似炎的骄阳，分外的热情灿烂。
（×）6.在正式场合，可以将手叉在裤袋里面，或是双手交叉抱在胸前，或是双手叉腰。
（×）7.弯腰拾物时，两腿叉开，臀部向后撅起，是个不雅观的姿态。
《职业与人生》作业3答案
《职业与人生》作业3答案一、简答题1. 简述劳动合同与就业协议的区别。
答案要点：就业协议是高校毕业生与用人单位确立劳动关系，明确双方在毕业生就业工作中权利和义务的协议。
教育部颁布的《普通高等学校毕业生就业工作暂行规定》要求：“经供需见面和双向选择后，毕业生、用人单位和高等学校应当签订毕业生就业协议书，作为指定就业计划和派遣的依据。
”劳动合同是劳动者与用人单位确立劳动关系，明确双方权利和义务关系的协议。
《劳动法》规定，建立劳动关系应当订立劳动合同。
（1）适用的法律、法规不同劳动合同适用《劳动法》、《劳动合同法》及劳动人事部门颁布的有关劳动人事方面的规章。
就业协议使用教育部颁布的《普通高等学校毕业生就业工作暂行规定》和有关政策。
（2）适用主体不同劳动合同是劳动者与用人单位之间确立劳动关系的协议，只要双方当事人协商一致，符合过阿甲的法律，政策法规，无欺诈、胁迫等手段，经双方签字盖章，合同即生效。
就业协议目前除毕业生与用人单位双方签字、盖章外，尚需学校和鉴证机关（人事部门）参与。
（3）内容不同劳动合同的内容依据《劳动合同法》规定比较详细。
就业协议的条款比较简单，主要是毕业生如实向用人单位介绍自己情况，愿意在规定期限内到用人单位报道，用人单位如实向毕业生介绍本单位情况，同意录用该毕业生等，另外还有一些简单条款。
（4）适用的人员不同劳动合同可以适用于各类人员。
凡是中华人民共和国公民只要有劳动能力并符合法律规定的条件，经过供需见面，双向选择，一经录用都可以与用人单位签订劳动合同。
就业协议只适用于高校毕业生、毕业研究生。
（5）签订时间不同一般来说就业协议签订在前，劳动合同订立在后。
就业协议是毕业生在找工作过程中，落实用人单位后签订的，就业协议的签订在学生离校前。
劳动合同是毕业生到用人单位报到后订立的。
如果毕业生与用人单位在工资待遇，住房等方面有事先约定，可在就业协议的约定条款中注明，附后补充，日后订立劳动合同是对此内容应予以认可。
《职业与人生》复习题及答案
《职业与人生》复习题及部分答案该学科考试时间：11月6日或11月27日晚课时间，两次机会选择来一次即可，否则成绩为0！简答题一、简述劳动合同与就业协议的区别。
答案要点：500字左右就业协议是高校毕业生与用人单位确立劳动关系，明确双方在毕业生就业工作中权利和义务的协议。
教育部颁布的《普通高等学校毕业生就业工作暂行规定》要求：“经供需见面和双向选择后，毕业生、用人单位和高等学校应当签订毕业生就业协议书，作为指定就业计划和派遣的依据。
”劳动合同是劳动者与用人单位确立劳动关系，明确双方权利和义务关系的协议。
《劳动法》规定，建立劳动关系应当订立劳动合同。
（1）适用的法律、法规不同劳动合同适用《劳动法》、《劳动合同法》及劳动人事部门颁布的有关劳动人事方面的规章。
就业协议使用教育部颁布的《普通高等学校毕业生就业工作暂行规定》和有关政策。
（2）适用主体不同劳动合同是劳动者与用人单位之间确立劳动关系的协议，只要双方当事人协商一致，符合过阿甲的法律，政策法规，无欺诈、胁迫等手段，经双方签字盖章，合同即生效。
就业协议目前除毕业生与用人单位双方签字、盖章外，尚需学校和鉴证机关（人事部门）参与。
（3）内容不同劳动合同的内容依据《劳动合同法》规定比较详细。
就业协议的条款比较简单，主要是毕业生如实向用人单位介绍自己情况，愿意在规定期限内到用人单位报道，用人单位如实向毕业生介绍本单位情况，同意录用该毕业生等，另外还有一些简单条款。
（4）适用的人员不同劳动合同可以适用于各类人员。
凡是中华人民共和国公民只要有劳动能力并符合法律规定的条件，经过供需见面，双向选择，一经录用都可以与用人单位签订劳动合同。
就业协议只适用于高校毕业生、毕业研究生。
（5）签订时间不同一般来说就业协议签订在前，劳动合同订立在后。
就业协议是毕业生在找工作过程中，落实用人单位后签订的，就业协议的签订在学生离校前。
劳动合同是毕业生到用人单位报到后订立的。
如果毕业生与用人单位在工资待遇，住房等方面有事先约定，可在就业协议的约定条款中注明，附后补充，日后订立劳动合同是对此内容应予以认可。
《职业与人生》试题(附参考答案)
《职业与人生》试题（附参考答案）一、填空题1.职业生涯规，是一个人确定自己今后想要从事什么（），担任什么（），并且为达到这个目标而进行的必要的（）等方面的（）而作出的规划。
2.广义的职业生涯是从（）、（）、（）、就职，直至最后（）这样一个完整的职业发展过程。
3.尽管每个人都有不同的职业发展道路，但总体而论，职业发展至少有三个特点：（）、（）和（）。
4.职业规划的操作程序主要包括：第一步，（）；第二步，（）；第三步，（）；第四步，（）。
5.职业生涯目标分为（）目标、（）目标、（）目标和（）目标。
6.终身学习是指社会每个成员为适应社会发展和实现个体发展的需要，贯穿于人（）的持续的学习过程。
二、判断题1.判断他们所做的是否是职业？（1）小王从农村来到城市，通过劳动服务公司介绍，为居民做家政服务的小时工。
（）（2）张老板开了个印刷厂，专印制盗版书，牟取暴利。
（）（3）刘某为一家旅游公司在街头发放、张贴广告。
（）（4）周某刻图章，做办证业务，什么证章都给开（）2.下列说法对吗？（1）职业目的就是挣钱。
（）（2）职业就是上班。
（）（3）小强毕业后，不断跳槽，干过送货、组装、营销策划-----平均每项工作都干半年。
他也算是有职业。
（）（4）一个人犯罪坐牢，出狱后干个体户，蔬菜水果什么都卖，他也是有职业的人。
（）（5）徐某是家庭妇女，她的职业就是在家里做家务。
（）（6）靠倒卖文物发大财，这种职业是文物商贩。
（）3.判断是否是职业理想？（1）小刘的理想是挣够了钱去周游世界。
（）（2）小赵干的是会计工作，他希望有一天能成为财务总监。
（）（3）小李参军入伍那天开始就立志要当将军。
（）（4）李某业余爱好摄影，成为一名专业摄影师是他的理想。
（）（5）小王在某工地打工，他的理想是通过自学高考，获得大学文凭。
（）三、简答题1. 运用SWOT分析法分析自己的优点、缺点、威胁和机会，在此基础上确立自己的职业目标。
2. 对自己拟定的职业目标按时间进行分解，即说明自己的长期目标、中期目标、短期目标、本年目标、本年目标、本月目标、本周目标是什么？越详细越好。
职业与人生期末复习题
《职业与人生》期末复习题一、判断题：1、仁、义、礼、智、信是中华民族传统美德的核心价值观和基本要求。
（对）2、服从型的职业性格特征适合的职业为记者、推销员、演员等。
（错）3、坚定顽强、善于忍耐、节制力强但是灵活性差、反应缓慢的气质类型是黏液型。
（对）4、在职人员从事技术工种，但还没有相应职业资格证书的在岗人员，必须参加职业技能培训，拿到职业资格证书再上岗。
（对）5、职业技能鉴定合格后取得的职业资格证书是标明其职业技能水平的凭证。
（对）6、职业生涯规划照时间长短，可分为长远规划、长期规划、中期规划、短期规划四种类型。
（对）7、提出人格类型理论的是美国波士顿大学教授帕森斯。
(霍兰德)（错）8、“劳动者自主就业，市场调节就业，政府促进就业”的就业方针是我国在1999年提出的。
（错）9、在择业方法中，访谈法的三个步骤为确定访谈内容及对象、实施访谈、分析访谈材料。
（对）10、自荐信实质是一种介绍自己、推荐自己的私人信件，必须要有严格的格式化和程式化。
（错）11、专业知识测试是为了检验求职者是否具有担任某一工作所要求的专业知识水平和相关的实际能力而设置的。
（对）12、择业观念的核心是个人的社会定位和志向。
（对）13、“择世所需”是指在进行职业选择时，应把社会需要作为出发点和归宿，以社会需要为准绳去认识和解决择业问题，进而确定自己的职业岗位。
（对）14、个人求职简历中的特点特长内容中可以是文体、书法、写作、钓鱼、爱好等。
（错）16、面试时要以最快的语速陈述自己的观点，尽量表达出多的内容。
（错）17、面试时看到面试考官面前的台签上写有职务和姓名，只需按照姓氏+职务来称呼就可以，如“王经理”、“刘科长”，也可以简称为“王局”、“刘科”。
（错）18、面试时需要给考官呈交个人简历、证件等物品，要双手奉上，表现出面试者大方得体的举止礼仪（对）。
19、试用期工资不低于单位同岗位最低档工资或者合同约定工资的60%，且需不低于当地最低工资标准。
职业与人生考试题汇总
绪论职业与人生职业赋予人生的特殊意义判断题1．选择一项工作就选择一种生活。
（√）2．职业让我们的人生感觉到更充实（√）3．任何一个民族，如果停止工作，不用说一年，就是几个星期，也要灭亡。
（√）4．人最本性的心理需求是职业的成功以及由职业成功带来的社会和他人的认可。
（√）5．人是永远不能满足的动物。
（√）第一章职业生涯规划判断题1.职业生涯就是从事职业的经历，指的是一个人一生连续担负的工作职业和职务的发展道路。
（√）2.职业生涯的小周期指从开始工作到退出职业的整个过程，大约三四十年的时间。
（×）3.外职业生涯是指从事一种职业时的工作时间、工作地点、工作单位、工作内容、工程职务与职称、工资待遇等因素的组合及其变化过程。
（√）4.职业锚是指当一个人不得不做出选择的时候，他无论如何都不会放弃的、职业中的那种到头重要的东西或价值观。
（√）5.SWOT分析法，亦称优势劣势分析法，S代表Strength（优势），W代表Weakness(劣势)，O代表Opportunity（机会），T代表Threat（威胁）。
（√）第二章塑造职业形象判断题1.形象是一个认识过程。
形象是别人对你的判断。
（√）2.人的形象除了外在形象，更重要的是内在形象，通过内在形象的修炼能大大弥补外在形象缺憾，让整体形象焕发光彩。
（√）3.所谓刻板效应，又称刻板印象、社会定型，是指对某人或某一类人产生的一种比较固定的、类化的看法，是还没有进行实质性的交往，就对某一类人产生了一种不易改变的、笼统而简单的评价，这是我们认识他人时经常出现的现象。
（√）4.个人职业形象不是个人性的，它承担着对一人印象。
个人职业形象是良好的沟通工具。
（√）5.二度微笑就是传说中的“八颗牙微笑”，笑起来就像夏天似炎的骄阳，分外的热情灿烂。
（×）6.在正式场合，可以将手叉在裤袋里面，或是双手交叉抱在胸前，或是双手叉腰。
（×）7.弯腰拾物时，两腿叉开，臀部向后撅起，是个不雅观的姿态。
职业与人生试题及答案
19. 简述帕森斯提出的职业选择的“三步范式”。
美国职业指导之父帕森斯将特质-因素理论运用在职业指导方面提出了职业选择的“三步范式 第一步，进行人员分析，评价个体的生理和心理特征。 第二步，分析职业对人的要求，了解有关的职业信息。 第三步，人职匹配。
[分值：8.0 ]
20. 简述职业性格类型与其相应的职业。
1、 个人希望向哪一条路线发展，
22. 结合当前就业形势,分析你在择业过程是如何考虑的
[分值：13.0 ]
正确对待当前的就业形势：我国人口基数大，需要就业的人数多；就业机制有待完善；就业观 当前的失业包括：结构性失业，摩擦性失业、发展性失业、周期性失业。 自助择业和主动创业是社会对大学生提出的客观要求。国家支持大学生的自主就业、自谋职业 1．在择业方面，个人的选择必须和社会的需要结合起来。 ① 树立崇高职业理想，重视人生价值实现。 ② 服从社会需要，追求长远利益。
职业定向
、 岗位定向
[分值：1.0 ] 和职业心理素质三个方面。
[分值：2.0 ] 8. 进行职业生涯规划时，不仅要规划出职业发展目标，还应制定出具体的阶段性步骤，
要有明确的时间限制和标准，这体现了职业生涯规划的 可度量性 原则。
9. 气质可以分为
多血质
、 胆汁质
、 抑郁质
[分值：2.0 ] 、粘液质。
个人职业生涯规划的指导原则有：对自己及环境有充分的了解；切合实际的目标；事先规划及 个人职业生涯规划的步骤有：1职业自我综合评估与职业定位；2职业生涯机会评估3职业生涯
[分值：8.0 ]
18. 简述正确的择业观有哪些表现。
正确择业观的表现有： 1、学会树立理想，知道自己想要进那个行业，做哪种类型的职位。俗话说“男怕入错行”， 2、知道如何去实现理想。选定自己感兴趣的行业与职位后，大学生需要更积极的充实自己的 3、遭受挫折时，学会迂回战术。很多时候，尽管我们努力了，但可能还是没有得到目标公司 4、根据家庭实际情况，平衡好工作的地域与金钱问题。学会用动态的眼光去评估一份工作给 5、有从低做起的觉悟，而不仅仅是浅薄的心理准备。不论进了名企还是普通民企，从低做起
电大一网一《职业与人生》兵团开放大学2023春季学期《职业与人生》终结性测试-75分
农八师电大《职业与人生》兵团开放大学2023春季学期《职业与人生》终
结性测试-75分
题1：大学生探索职业世界的途径有（）：
A.找单位实习
B.利用自己的社会关系网
C.咨询社会职介公
D.以上答案都正确
正确答案：D
题2：张三是侦探，人们会认为他精明；张三改搞文艺，人们就认为他活泼而浪漫；张三去当教师，人们则认为他有学问。
这个例子说明了职业的
（）特点。
A.同一性
B.层次性
C.广泛性
D.差异性
正确答案：A
题3：选择人生目标的要诀之一，是选择并经营自己的（），放下对短处和不足的关注，这样才能给人生增值。
A.生活
B.事业
C.工作
D.长处
正确答案：B
题4：关于大学生职业准备，表述最准确的是：
A.职业准备仅限于在校期间，毕业之后再准备就太晚了。
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《职业与人生》作业和考试复习题
导论（选做3题）
1. 人类区别于动物的两大活动是什么？
2. 联合国教科文组织给大学生提出了哪4项学习任务？
3. 学习能不能改变人生（命运）？
4. 学习改变命运的过程是怎样的？
5. 据《职业与人生》这门课的相关内容，谈谈你对人生的认识和思考。
6. 什么是职业？
7. 简述职业的特点。
8. 简述职业和人生的关系。
9. 职业为何能够左右人生？
10. 简述自主择业的对策。
第1章（选做3题）
11. 简述对待他人的黄金准则和白金准则。
12. 简述人生价值的内容。
13. 为什么说，兴趣是最好的老师？
14. 依据个人兴趣的测试结果，试分析你的兴趣和职业取向。
15. 简述帕森斯教授在人职匹配理论中提出的职业选择三步骤。
16. 大学生的自身的素质包括哪几个方面？
17. 简述职业选择的基本原则。
18. 依据性格测试结果，试分析你的性格。
19. 依据能力测试结果，试分析你的潜能。
20. 依据教材案例，简述普京当上俄罗斯总统的原因。
第2章（选做3题）
21. 简述培养科学思维方式的途径。
22. 如何进行学习生涯规划？
23. 依据人际关系测试结果，试分析你的心理适应能力。
24. 依据心理适应能力测试结果，试分析你的心理适应能力。
25. 依据教材案例，简述微软创始人比尔 盖茨在软件业成功的原因。
第3章（选做3题）
26. 什么是职业生涯？其包含的元素有哪些？
27. 简述职业生涯发展的阶段。
28. 简述职业选择的基本策略。
29. 简述职业决策的基本过程。
30. 简述在职业生涯规划中目标设定的原则。
第4章（选做3题）
31. 如何制定职业适应与发展策略？
32. 个人求职简历主要包括哪些内容？
33. 如何做好面试的心理准备？
34. 简述求职应试的基本原则。
35. 简述求职应试的技巧和禁忌。
第5章（选做3题）
36. 简述你的职业观（对职业选择的基本看法）。
37. 简述大学生就业的误区。
38. 简述获得求职信息的途径。
39. 简述在知识经济时代，人才市场最需要的人才类型。
40. 简述你对“跳槽”的态度。
第6章（选做2题）
41. 简述就业心理调适方法。
42. 为何有些好人或能人得不到单位的嘉奖或升职？
43. 简述如何提高职业素质。
44. 依据个人测试结果，谈谈你的工作或学习的成就。
45. 简述你（想从事）的职业及其素质要求。