小学三年级作文《鸡蛋浮起来了》300字(共15页PPT)
作文鸡蛋浮起来了
作文鸡蛋浮起来了鸡蛋浮起来了。
今天早上，我正在厨房里准备早餐，突然发现一个奇迹，鸡蛋浮起来了！这让我感到非常惊讶，因为按照常理来说，鸡蛋是会下沉到水底的。
我立刻拿起手机，拍下了这个奇特的景象，并发给了我的朋友们。
他们也都觉得非常惊奇，纷纷猜测这是怎么回事。
我决定做一个实验，看看是不是所有的鸡蛋都会浮起来。
我拿出了几个鸡蛋，一个一个地放进了水里。
结果发现，只有一个鸡蛋浮了起来，其他的都是下沉到了水底。
这更加让我觉得这个现象非常神奇。
我决定上网查一查，看看有没有人遇到过类似的情况。
经过一番搜索，我发现了一个科学解释，据说，鸡蛋在水中浮起来是因为它内部的气室过大。
这个气室是在鸡蛋孵化的时候形成的，孵化后会逐渐缩小。
但是如果鸡蛋的气室过大，就会导致鸡蛋在水中浮起来。
这个解释让我恍然大悟。
原来，这个现象并不是什么神奇的奇迹，而是有科学依据的。
我感到非常好奇，于是决定继续深入研究。
我找到了一些关于鸡蛋的知识，发现了很多有趣的事情。
比如，鸡蛋的壳其实是相当坚固的，可以承受相当大的压力。
而且，鸡蛋内部的蛋黄和蛋白含有丰富的营养物质，对人体健康非常有益。
此外，鸡蛋还可以用来做很多美味的食物，比如煎蛋、煮蛋、蛋糕等等。
通过这次奇特的经历，我对鸡蛋有了更深入的了解。
我也明白了，有时候生活中的奇迹并不是什么神秘的事情，而是可以通过科学知识来解释的。
我会继续保持好奇心，不断学习，探索更多有趣的科学知识。
希望以后还能遇到更多这样的奇妙事情，让我不断为之所惊，为之所乐。
鸡蛋浮起来了三年级范文
鸡蛋浮起来了三年级范文
星期天，我做完作业，肚子饿得“咕咕”直叫，就去厨房找些东西吃。
我打开冰箱一看，没有什么食物可以直接吃，看见鸡蛋架上摆着满满的鸡蛋，眼前一亮，就自己煮几个鸡蛋吃吧。
我加了一瓢水在锅里，然后把鸡蛋放在里面开始煮。
不一会，水沸腾了，鸡蛋在锅底打得“咚咚”地响，像奏的乐曲。
听着这优美的乐曲，回想奶奶煮汤圆的情景：汤圆在沸水中煮着煮着，一会儿就浮起来了，在水面上跳舞。
一会儿鸡蛋也能浮起来吗？
过了一会儿，鸡蛋煮熟了，但并没有浮起来。
我边吃边想：为什么鸡蛋不浮起来？鸡蛋能浮起来吗？如果能，鸡蛋会在什么情况下浮起来呢？一大堆问题呈现在我的脑海。
于是，我上网查阅资料，网上说鸡蛋能浮起来，但要在水里加盐。
到底网上说得对吗？我半信半疑，最后决定自己做试验试试。
我拿出一个水杯，装了100毫升水，先放7克盐，用筷子在水中搅拌，使盐融化在水里，再把鸡蛋放在杯里。
我慢慢地等待着，希望鸡蛋能浮起来，3分钟后，鸡蛋仍然没有浮起来。
我纳闷了：是网上说错了吗？还是我的试验未做好？
难道是盐放少了？我又加了2克盐，搅拌后把鸡蛋放在杯里，但还是没有浮起来。
我继续加盐，直到加了12克盐之后，生鸡蛋能慢慢地浮起来，但熟鸡蛋仍然没有浮起来。
我又继续加盐，在加入15克盐之后，熟鸡蛋也终于浮起来了。
我高兴得大叫起来：“我成功了！成功了！两个鸡蛋都浮起来了。
”。
鸡蛋浮起来了作文300字（优秀篇）
鸡蛋浮起来了作文300字（优秀篇）篇一：鸡蛋浮起来了作文300字(优秀篇)杨斯涵一个鸡蛋放在一大碗清水里，鸡蛋沉下去了，那么怎样才能让它浮起来呢，让我们来做个奇妙的实验吧！先准备材料：鸡蛋、玻璃碗、水、盐、小苏打。
一样也不能少哦！先把水慢慢倒入玻璃碗里面，不要倒满不然鸡蛋放进去水会溢出来的。
再把鸡蛋放进去，鸡蛋喝醉了酒似的，晃晃悠悠地往下坠，不一会就沉到碗底“睡大觉”了。
然后加上几勺小苏打，鸡蛋晃了是身，又懒洋洋地倒了下去。
最后我又加了六勺食盐，我一眨不眨的看着鸡蛋，鸡蛋突然间浮了起来，仿佛是一位跳水运动员跳进清凉的水中游动几下又浮了起来。
实验很成功我兴奋的手舞足蹈。
原来不断地往水里加盐能加大水的密度，加大浮力，鸡蛋就自然而然地浮起来了。
这个小实验可真有趣！我以后一定要好好学习，去探索更多的科学奥秘。
篇二：鸡蛋浮起来了作文300字(优秀篇)丁泳恺我做过很多小实验，可我最喜欢的就是做这个小实验，他的名字叫一一鸡蛋能浮起来吗？星期六，我和妈妈在家里一起做了个实验。
妈妈先拿了一根筷子，接着妈妈拿了一个杯子，然后拿了一个鸡蛋，最后拿了一包盐，先把杯子用水灌满，接着把鸡蛋放进水里，鸡蛋像一位跳水运动员一样，跳入水中，然后妈妈向杯子里到了一些盐，像把杯子铺上了一层雪白雪白的地毯，盐慢慢化掉了可是鸡蛋还没有浮起来。
妈妈又往杯里加入很多盐，拿了一根筷子快速的搅拌起来，形成了一个小龙卷风，鸡蛋像一个舞蹈家，慢慢的浮起来了。
妈妈问我：“为什么鸡蛋能浮起来呢？”“因为盐水比清水的浮力大，所以鸡蛋就能浮起来。
”妈妈说！我说：“谢谢妈妈教会了我新的知识"。
大千世界有很多奥秘，等着我们去发现他们！篇三：鸡蛋浮起来了作文300字(优秀篇)李鲁豫今天我一个人在家，很是无聊。
看电视，妈妈又不允许。
于是我决定给自己找个事情做，我要做一个有趣的小实验就是关于盐水的浮力是否比清水大的实验。
我先准备两个鸡蛋，一个加满清水的碗和一个加满盐水的碗，我把两个鸡蛋分别放进两个杯子里，只见加满清水的碗里的鸡蛋是横着的，一点儿也没有浮起来，而放在加满盐水的碗里的鸡蛋是竖着的，也没有浮起来，这时候妈妈回来了，我连忙跑去问妈妈：“妈妈，快来看我正在做实验，是鸡蛋太重了？还是水太少了？鸡蛋怎么没有浮起来？妈妈说：“是盐放的太少了，你在多加两勺盐试一试吧！”于是我又加了两勺盐，然后把它搅拌均匀，再把鸡蛋放进去，哇，不行的现象真的出现了，放在清水的鸡蛋还是沉在那里，而装满盐水碗中的鸡蛋真的浮出了水面，实验成功了。
《鸡蛋浮起来了》作文ppt
你知道鸡蛋为什么会浮起来吗？老师向我们揭晓了实验原理：原来，在清水中加了食盐， 水的密度变大了，浮力也跟着变大，鸡蛋就浮上来了。
实验中
• 2、第二步 加少量食盐 • 鸡蛋有什么变化？这旋转的鸡蛋像什么？大家什 么反映？ • 鸡蛋像个醉汉似的，不停转动，然后晃了晃懒 洋洋的身子又倒了下去，不一会儿就又沉在杯底 “睡大觉了。
• 3、第三步 加入大量的盐 • 心情： • 心里像在油锅里炸的花生米，咚咚直跳。2、我的心中像提了十 五桶水——七上八下 3、我的心提到了嗓子眼
题目
• • • • • 《鸡蛋游泳记》 《“浮力”的奥秘》 《有趣的实验》 《会跳舞的鸡蛋》 《鸡蛋浮起来了》
……
第一段：交代时间、地点，实验所需的器材及实验的内容。 第二段：详细的介绍实验过程。 1.把鸡蛋放入杯子。 小心翼翼 • 2、第二步 加少量食盐 • （1）加入一勺食盐，老师用筷子搅拌 • （2）说说你看到了什么？鸡蛋有什么变化？像什么？这旋转的鸡蛋像什么？结果怎样？
说说试验后你有什么感受和收获？ 原来我们的生活中，处处有科学。 只要我们用心学习知识，就可以利用 科学使我们的生活更加美好！
实验中：
地拿起鸡蛋 ，鸡 蛋 。 接着，老师 ， 盐巴像 ，又用筷子 ， 同学们 。 只见鸡蛋 ， “ ？” 老师又 ， 我的心里很紧张，就像 。 不一会儿， 水变成了灰白色， 鸡 蛋 。这时，教室 ， 同学们 。 老师
实验后：
你知道鸡蛋为什么会浮起来吗？ 老师向我们揭晓了实验原理：原来，
鸡蛋漂浮实验作文300字
鸡蛋漂浮实验作文300字【第1篇】鸡蛋浮起来了今天我正在看电视，看到了正在做盐水浮鸡蛋的实验。
我迫不及待找了一只筷子，一个半杯的清水，一个鸡蛋，一袋盐。
我先把鸡蛋放入水里，鸡蛋沉了下去，然后我开始放了一勺盐，我用筷子一直搅拌，我看到水变得混浊起来，但是鸡蛋还是纹丝不动，我又在水里加了两三勺盐，我搅了一会鸡蛋还是在水底一动不动，我气急败坏的用筷子使劲一搅，呀！鸡蛋烂了。
我垂头丧气想要放弃时，妈妈说：“我们再来做一次吧！”我这次非常非常小心的把鸡蛋放入水杯里，然后我一边放盐一边观察。
“妈妈快看鸡蛋动了”。
我又舀了一大勺盐放入杯子里，奇迹出现了，鸡蛋渐渐地露出了脑袋，像害羞的小宝宝一样。
我好奇地问：“妈妈为什么鸡蛋能在盐水里浮上来呢？”妈妈说：“因为盐的密度大于鸡蛋，所以就把鸡蛋托上来了。
”通过这次实验我明白一个道理：做什么事情不仅要有耐心，还要坚持，这样就会成功。
【第2篇】鸡蛋浮起来了我是一个喜欢做实验的小女孩。
有一天，我在一本科学杂志上看到了一项小实验，它的名字叫“让水中的鸡蛋浮起来”。
于是，我便想亲自动手做做这个实验。
星期天，我拿来了一个玻璃杯，一些温水，又拿来了一个鸡蛋和一袋食盐。
我先把温水缓缓地倒入玻璃杯里，接着把鸡蛋小心翼翼地放入玻璃杯里，鸡蛋刚被放入水中，她就迫不及待地沉入杯底，呼呼大睡。
然后我往温水中加入了一些食盐，并找来一根筷子轻轻地搅拌，奇怪的是——水中的鸡蛋并没有浮起来。
“怎么回事呢？难道杂志中的实验是假的吗？”为了解开这个疑惑，我往杯中又多加了一些食盐，用筷子搅拌了一会儿，结果我惊喜地发现：水中的鸡蛋浮起来了！鸡蛋仿佛刚从梦中醒来一样，露出了她的小脑袋，好奇地打量着周围的世界。
原来，物体的浮力与液体的密度有关，密度越大，浮力越大。
往水里加食盐就能增加水的密度，加大水的浮力，鸡蛋自然而然就能浮起来了。
实验成功了，我非常开心！因为我不但收获了快乐，而且学会了新的知识。
【第3篇】鸡蛋浮起来了昨天上午，老师告诉我们下午要做一个小实验，实验的名字叫——鸡蛋浮起来了。
鸡蛋浮起来了作文
鸡蛋浮起来了作文
鸡蛋是我们日常生活中常见的食材，它的营养价值很高，而且用途也非常广泛。
今天，我要讲的是一次有趣的经历——鸡蛋浮起来了。
那是一个周末的早晨，我正在家里做早餐，突然想起了一个有趣的实验。
我拿出一个鸡蛋，把它放在水里，结果鸡蛋竟然浮了起来。
这让我感到非常惊讶，因为按照常识来说，鸡蛋应该是下沉的才对。
我立刻上网搜索了一下，原来鸡蛋浮起来的原因是因为它已经变质了。
当鸡蛋变质后，蛋壳内部的气体会逐渐产生，使得鸡蛋变得轻盈，从而浮在水面上。
这也是我们平时挑选鸡蛋时需要注意的一点，因为变质的鸡蛋会对我们的健康造成危害。
这次的经历让我对鸡蛋有了更深入的了解，也让我明白了平时做实验的重要性。
通过实验，我们可以发现很多有趣的现象，也可以增加对事物的认识。
同时，也提醒我们在日常生活中要注意食品安全，不要食用变质的食物，以免对身体造成危害。
这次有趣的经历让我受益匪浅，也让我更加珍惜食物。
从现在开始，我会更加注意食品的新鲜度，不再随意购买食品，以免对身体造成危害。
同时，我也会继续进行各种有趣的实验，增加对事物的认识，让自己变得更加聪明、有趣。
这次的经历给了我很大的启发，也让我对鸡蛋有了更深入的了解。
希望大家也能从日常生活中发现更多有趣的事物，让生活变得更加精彩！。
鸡蛋浮起来了作文(15篇)
鸡蛋浮起来了作文(15篇)鸡蛋浮起来了作文(15篇)鸡蛋浮起来了作文1一节语文课上，老师准备了一杯水，一个鸡蛋，还有一些白色晶状物给我们做了一个有趣的实验。
我很好奇，这白色物质究竟是什么呢？老师说：“仔细观察，看鸡蛋会有什么变化。
”老师把鸡蛋放入杯子中，鸡蛋正如所想，很自然地落入杯底，一动不动了。
鸡蛋像一个小宝宝安然入睡。
这时，老师取了些白色晶状物倒入杯中，渐渐的，鸡蛋的一头慢慢抬起，就像刚刚睡醒的小宝宝，睁开了他那朦胧的睡眼，慢慢的爬起来。
接着，老师又加入大量的白色晶状物，为了让白色物快速溶解，老师用一根筷子快速搅拌，这时，鸡蛋像一条飞速游动的.旗鱼一样贴瓶壁而转。
搅拌过后，鸡蛋又浮起一点儿。
随着白色物慢慢的溶解于水中，鸡蛋就像旭日东升的太阳冉冉升起了。
老师继续加入白色神秘物，继续搅拌，奇迹发生了，鸡蛋随着神秘物质的慢慢溶解缓缓上升，最终浮出水面。
老师告诉我们，这种白色神秘物质就是盐。
可我却对此又产生了疑问，我迷惑不解地说：“老师，为什么只有盐水才会让鸡蛋浮起来呢？”老师说：“因为盐水比淡水的密度大。
” 有趣的实验做完了，可我对科学的兴趣更浓了：盐水的密度大，浮力就大。
由此我联想到了为什么钢壳船能在海上航行却不会沉入海底的原因。
鸡蛋浮起来了作文2看到人在死海里不会沉的科学故事后，我不禁突发奇想鸡蛋在盐水里会不会浮起来呢？我决定动手做实验来让鸡蛋浮起来。
我准备的实验材料有：一个玻璃杯、食盐、水、一个鸡蛋、一把勺子、一支筷子。
我往玻璃杯倒了半杯水，鸡蛋放进杯子里，慢慢地沉了下去。
我放了一点盐在勺子里，然后放入杯子里，用筷子快速地搅拌搅拌，可是鸡蛋没有浮上来。
我又往杯子里放入食盐，两勺，三勺，四勺，五勺。
我有点耐不住性子，说：“爸爸，我已经放入五勺的食盐了，鸡蛋是不会浮起来的，这个实验无法进行了。
”爸爸笑着说：“别着急，继续加盐，盐水浓度达到一定程度时鸡蛋会浮起来的。
”我将信将疑。
我放了第六勺盐，搅拌了一下鸡蛋还是没浮起来。
小学有趣的实验作文《鸡蛋浮起来了》课件PPT
的。那么，为什么会造成这种情况呢？原因主要有两条。其一死海一带
气温很高，夏季平均可达34C°，最高达51C°气温越高，蒸发量就越
大。
其二，干燥少雨，
晴天多，日照强，雨水
少，补充的水量，微乎
其微，沉淀在湖底的矿
物质越来越多，咸度越
来越大。
我们也受到了很大的启发：只有留心观察，我 们才会有更多的发现！
赏析：
老师先把一杯清澈见底的水倒在玻璃杯里，小
心翼翼1地用食指捏住鸡蛋，轻轻一松手，这时鸡蛋
就像潜水员潜入海底那样慢慢沉入水底。此时的鸡 蛋就像个害羞的小姑娘，呆在水里一动也不动。接 着老师再往水里加了一些盐，顿时，水的世界下起 了鹅毛大雪。接着，老师用筷子顺时针搅拌，杯子 里像是刮起了龙卷风，水变得浑浊起来。这时的鸡 蛋就像个喝醉酒的老汉，摇摇晃晃，踉踉跄跄地， 不一会儿又沉到水底一动不动。
实验结束后：
你知1 道鸡蛋为什么会浮起来吗？
老师向大家解释实验的原理，原来水中 加了盐，水的密度变大了，浮力变大了，所 以鸡蛋能在盐水中会浮上来。
以色列，巴勒斯坦，约旦交界。远远望去，海的波涛此起彼伏，无
边无际。但是，如此浩荡的海水中竟没有鱼虾、水草，甚至连海边也寸
草不生?人们把它大量下沉的自然条件造成
，“呸！呸！好咸啊！”鸡蛋立起来了，像醉酒 的大叔从美梦中醒来了，慢吞吞地直起身子。我 们都目不转睛地盯在了鸡蛋上，有的急得直跺脚 ，在心里暗暗祈祷，快呀！快点升上来吧！可是 鸡蛋却像个不倒翁一样，左右摇摆就是不上升。
实验过程四
1. 再1加入盐，结果你看到了什么？
飘飘乎乎 摇摇晃晃 水中芭蕾 调皮 一点一点 弹出脑袋 好奇
实验过程三
1. 老师继续加入大量的盐搅拌，你看到了什么？
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地放入杯中。“扑通″一声，鸡蛋一 下子就沉入了杯中，就像喝醉酒似的， 一动不动。接着，老师往水里倒了一
勺子 点盐，并用
搅拌，盐和水融
为一体了，可是，鸡蛋就是不肯浮上 来。
关键词：首先,老师,玻璃杯,一
些,清水,鸡蛋,小心翼翼,放入,杯中, 扑通,一声,鸡蛋,一下子,沉入,杯中, 喝醉酒,似的,一动不动,接着,老师, 水里,一点,并用,勺子,搅拌,融为一 体,可是,鸡蛋,就是,不肯,浮上来。
十勺,然后,不停,搅拌,清水,慢慢, 变得,浑浊,起来,这时,老师,不慌不 忙,鸡蛋,水中,只见,鸡蛋,跳水,运 动员,一样,扎进,水中,奇迹,发生, 鸡蛋,慢慢,里面,浮上来,露出,一个, 圆圆的,脑袋,看起来,可爱。
小学三年级作文《鸡蛋浮起来了》
这一幕，看得我们目瞪口呆的，直追
老师 问
：“这是为什么呀？”老
300字
鸡蛋浮起来了
小学三年级作文
【鸡蛋浮起来了】
梁舒云
今天，在作文课上，许老
师做了一个小小的实验，你们想知
道是什么吗？我现在就来告诉你们， 这个实验就是“鸡蛋浮起来了”。
在实验开始前，许老师准备了五
清 样东西：一个生鸡蛋、盐、一杯
水、一个勺子和一根筷子，
接着老师就带着我们开始了一次探索 之旅。
关键词：鸡蛋,起来,梁舒云,今
原理 师微笑地告诉我们这个
：原
来盐水是有浮力的，所以鸡
蛋能在水中浮起来。
通过这次实验，我明白了：只要
细心 你
观察，多思考，就一定会
发现世界的奥秘。
关键词：一幕,我们,目瞪口呆,
追问,老师,为什么,老师,微笑,告诉, 我们,这个,原理,原来,盐水,浮力, 所以,鸡蛋,水中,起来,通过,这次, 实验,明白,只要,细心,观察,思考, 一定,发现,世界,奥秘。
小学三年级作文《鸡蛋浮起来了》
老师 这时，
说：“你们先别着急，
实验还没结束呢！”然后，老师就继
杯子 续往
里倒盐，不停地搅拌。
鸡蛋 最后，
果然浮了上来，露出
脑袋 了一个小
来，呼吸着新鲜空
场面 气。我们看到这一
，都非常
惊讶！
关键词：这时,老师,你们,别着
急,实验,结束,然后,老师,继续,杯 子,不停,搅拌,最后,鸡蛋,果然,上 来,露出,一个,脑袋,呼吸,新鲜空气, 我们,看到,场面,非常,惊讶。
小学三年级作文《鸡蛋浮起来了》
接着，老师又拿起勺子，往
杯子里倒下了一点盐，并用勺子
搅拌了一下。盐融化了以后，我们好 奇地观察着，可是，我们发现根本没
有动静啊！我大声地问道：
鸡蛋 “老师，怎么
还没有浮起来
好 呢？”老师淡定地说：“别急，
戏还在后头呢！
关键词：接着,老师,勺子,杯子,
倒下,一点,并用,勺子,搅拌,一下, 融化,以后,我们,好奇,观察,可是, 我们,发现,根本,没有,动静,大声, 问道,老师,怎么,鸡蛋,没有,起来, 老师,淡定,别急,好戏,后头。
关键词：接着,老师,里加,并用,
筷子,搅拌,融合,变得,浑浊,鸡蛋, 没浮,起来,这时,老师,别急,实验, 结束,东西,后面,我们,继续,加盐, 然后,老师,几勺,想不到,奇迹,发生, 鸡蛋,仿佛,许多,杯底,起来,调皮, 孩子,水里,探出,脑袋。
小学三年级作文《鸡蛋浮起来了》
老师告诉我们说：“只要你 们能细心观察，就一定会发现世 界的奥秘。”
【鸡蛋浮起来了】
莫皓博
今天，上作文课的时候，
老师给我们做了一个生动有趣的实验。
材 首先，老师拿出所准备的 料。
关键词：老师,告诉,我们,只要,
你们,细心,观察,一定,发现,世界, 奥秘,鸡蛋,起来,莫皓,今天,作文课, 时候,老师,我们,一个,生动有趣,实 验,首先,老师,拿出,准备,材料。
小学三年级作文《鸡蛋浮起来了》
【鸡蛋浮起来了】
袁子程
今天，在作文课上，老 师做了一个小实验“鸡蛋浮起来
了”。 在实验开始前，老师拿着五样
“工具”进来教室：一杯水、 泡沫、鸡蛋、一根筷子、勺 子、盐。
关键词：鸡蛋,起来,袁子程,今
天,作文课,老师,一个,实验,鸡蛋, 起来,实验,开始,老师,五样,工具, 进来,教室,一杯,泡沫,鸡蛋,一根, 筷子,勺子。
小学三年级作文《鸡蛋浮起来了》
”只见她又拿起勺子装盐，大
清 约放了十勺，然后不停地搅拌，
水慢慢地变得浑浊起来。这时，
老师不慌不忙地把鸡蛋往水中
一放，只见鸡蛋又像跳水运动员
奇迹 一样扎进了水中。
发生了，
鸡蛋慢慢地从水里面浮上来了，露出
脑袋 了一个圆圆的
，看起来真可
爱！
关键词：只见,勺子,装盐,大约,
小学三年级作文《鸡蛋，一个
鸡蛋，一杯清水，一包盐，一
个空瓶子。
接着，老师往杯子里倒满
了清水，然后小心翼翼地把鸡蛋放入 水中。“扑通”一声，只见鸡蛋很快 地沉入了水中，像一个喝醉了酒的人
水底 一样，躺在
，一动也不动。
关键词：可真多,一个,勺子,一
个,鸡蛋,一杯,清水,一包,一个,瓶 子,接着,老师,杯子,倒满,清水,然 后,小心翼翼,鸡蛋,放入,水中,扑通, 一声,只见,鸡蛋,很快,沉入,水中, 一个,喝醉,了酒,一样,水底,一动, 不动。
天,作文课,老师,一个,小小的,实验, 你们,知道,什么,现在,告诉,你们, 这个,实验,就是,鸡蛋,起来,实验, 开始,老师,准备,五样,东西,一个, 鸡蛋,一杯,清水,一个,勺子,一根, 筷子,接着,老师,我们,开始,一次, 探索之旅。
小学三年级作文《鸡蛋浮起来了》
首先，老师在玻璃杯里倒了
一些清水，再把鸡蛋小心翼翼
小学三年级作文《鸡蛋浮起来了》
接着，老师往水里加盐，并用筷
子搅拌，盐和水融合了，水变得浑
鸡蛋 浊了，但
还没浮起来。这时
老师就说：“别急，实验还没结束， 好东西还在后面呢，我们继续加盐。” 然后，老师又加了几勺盐，想不到
奇迹发生了，鸡蛋仿佛轻了许多，
从杯底里浮了起来，就像个调
皮的孩子从水里探出了脑袋。
小学三年级作文《鸡蛋浮起来了》
老师就开始做实验了。首先，老 师在杯中装了一些清水，再把鸡 蛋小心翼翼地放入杯中。“扑通”
鸡蛋像喝醉似的，晃晃悠悠地往下坠，
不一会儿，就沉到杯底“睡大 觉”一动不动了。
关键词：老师,开始,实验,首先,
老师,杯中,一些,清水,鸡蛋,小心翼 翼,放入,杯中,扑通,鸡蛋,喝醉,似 的,晃晃悠悠,往下坠,不一会儿,沉 到,杯底,睡大觉,一动不动。