北师大版三年级数学下册练习二
＝20÷2 ＝10（支） 答：剩下的钱可以买10支圆珠笔。 （3）用100元买奖品，还可以怎么买？写出两种购买方案。 ①买10个文具盒和5支钢笔。 ②买6个书包和5支圆珠笔。
（95＋100＋98＋105＋97＋99）÷9 ＝594÷9 ＝66（人） 答：平均每辆车坐66人。
（2）博物馆规定其他任意两个年级一批。
8. 用100元买奖品。
（1）买10支钢笔需要多少元？ 8×10＝80（元） 答：买10支钢笔需要80元。
582÷4＝ 145……2
330÷8＝ 41……2
411÷6＝ 68……3
725÷6＝ 120……5 424÷7＝ 60……4
914÷3＝ 304……2
515÷5＝ 103
243÷3＝ 81
960÷6＝ 160
3. 如图，3个红色的小正方形表示120。上面2个绿色的小正 方形表示多少？下面4个黄色的小正方形表示多少？
198÷9÷2
＝22÷2 ＝11
16×8÷4
＝128÷4 ＝32
60＋124÷2
＝60＋62 ＝122
200－700÷5
＝200－140 ＝60
720÷（3×2）
＝720÷6 ＝120
6.
120×2÷8 ＝240÷8 ＝30（个） 答：平均每行写30个字。
7. 新华小学各年级学生人数如下表。
（1）分别乘9辆车去参观自然博物馆，平均每辆车坐多少人？
北师大版三年级数学下册练习二
练习二
北师大版三年级数学下册练习二
1. 说一说，再列式算一算。
540÷3×5 ＝180×5 ＝900（元）
270÷3÷2 ＝90÷2 ＝45（元）
700－130×4 ＝700－520 ＝180（个）
240×4÷6 ＝960÷6 ＝160（个）
2. 先估一估商是几位数，再计算。
120÷3＝40 40×2＝80 40×4＝160 答：上面2个绿色小正方形表示80；
下面4个黄色小正方形表示160。
4.
（1）笑笑排在第5个，应坐第（ 2 ）辆缆车。 （2）奇思排在第15个，应坐第（ 4 ）辆缆车。 （3）淘气排在第52个，应坐第（13 ）辆缆车。
5.
721÷7×5 ＝103×5 ＝515
北师大版数学三年级下册小数的意义和加减法课后练习精选(含答案)2
北师大版数学三年级下册小数的意义和加减法课后练习精选(含答案)学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．12分=（）小时。
A．0.12 B．0.2 C．1.2 D．1202．两位小数加两位小数的结果不可能是()小数。
A．一位B．两位C．三位D．以上都不对3．小数和整数相比（）。
A．小数大B．小数小C．大小无法确定4．5.7+8.9+8.3=5.7+8.3+8.9运用了()。
A．加法交换律B．加法结合律C．加法交换律和结合律5．用简便方法计算.4.17－0.25－0.75＝（）．A．0.9 B．3.17 C．14.5 D．464.66．下列各小数中，比5.648小的数是（）．A．5.6468B．5.684 C．5.687．9.387中的“8”表示8个（）。
A．一B．十分之一C．百分之一D．千分之一8．下面几个小数中比3.9大同时比4小的是（）A．3.88 B．4.05 C．5.01 D．3.96二、计算题9．化简下面各数。
0.700＝0.60＝0.020＝0.7080＝0.900＝40.00＝62.050＝70.50＝10．不改变数的大小，把下面的数改写成三位小数。
0.07= 7.31= 2= 8.75=1.03= 10.02= 1.1= 41.06=11．列竖式计算下面各题。
13.64＋1.48= 12.32＋1.59= 22.51＋0.98=37.85＋1.1= 35.6-14.8= 35.06＋4.14=12．算一算，填一填。
（______）＋1.5=2.5 2.8＋（______）=8.8 5.6-（______）=4.1 5.6＋（______）=20.6 （______）-3.3=0.3 11.1＋（______）=11.8 13．不改变原数的大小，把下列各数改写成小数部分是三位的小数．3.05＝7.3900＝100＝25.4＝三、解答题14．涂色表示下面各数。
三年级数学下册教案第一单元《练习二》北师大版
教案：三年级数学下册教案第一单元《练习二》北师大版一、教学目标1. 让学生掌握整数乘除法的计算法则，能够正确进行计算。
2. 培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。
二、教学内容1. 练习二中的整数乘除法计算题。
2. 与整数乘除法相关的实际问题。
三、教学重点与难点1. 重点：掌握整数乘除法的计算法则，能够正确进行计算。
2. 难点：运用数学知识解决实际问题。
四、教具与学具准备1. 教具：黑板、粉笔、教学课件。
2. 学具：练习本、铅笔、橡皮。
五、教学过程1. 导入：通过提问、讲解等方式，引导学生回顾整数乘除法的计算法则。
2. 讲解：详细讲解整数乘除法的计算法则，通过例题展示计算过程。
3. 练习：让学生独立完成练习二中的题目，教师巡视指导，及时纠正错误。
5. 应用：讲解与整数乘除法相关的实际问题，引导学生运用所学知识解决问题。
六、板书设计1. 三年级数学下册教案第一单元《练习二》2. 教学目标、教学内容、教学重点与难点、教具与学具准备、教学过程、作业设计、课后反思。
七、作业设计1. 完成练习二中的题目。
2. 家长签字，检查孩子的计算过程和答案。
八、课后反思1. 教师要关注学生的学习情况，及时调整教学方法和进度。
2. 针对学生的实际情况，进行有针对性的辅导和指导。
教学过程是整个教案中最为关键的部分，它直接关系到学生对知识的掌握和应用。
在这一部分中，教师需要精心设计每一个环节，确保学生能够在有限的时间内，有效地学习并掌握整数乘除法的计算法则，同时能够将这些法则应用于解决实际问题。
1. 导入环节：教师可以通过提出一些与整数乘除法相关的生活实例，如分配糖果、计算班级人数等，引起学生的兴趣，激发他们的学习欲望。
教师还可以通过简单的计算练习，帮助学生回顾和巩固已有的知识，为新的学习内容做好铺垫。
2. 讲解环节：教师应该用清晰、简洁的语言，结合直观的教具或教学课件，向学生展示整数乘除法的计算法则。
讲解过程中，教师应该注重逻辑性和条理性，避免跳跃性的思维，确保学生能够跟上教学进度。
北师大版数学三年级下册 练习二
年级 一 二 三 四 五 六 人数 95 100 98 105 97 99
（2）博物馆规定每批参观人数不超过200人，怎么 安排合适？
答：先安排四年级和一年级一批去，正好200人， 其余四个年级任意两个年级为一批都可以，总共 分三批。
8.用100元买奖品。 （1）买10支钢笔需要多少元？
每个小正方形表示 的个数是一样的。
120÷3＝40 40×2＝80
40×4＝160
答：上面2个绿色的小正方形表示80， 下面4个黄色的小正方形表示160。
4.
（1）笑笑排在第5ຫໍສະໝຸດ ，应坐第（ 2 ）辆缆车。 （2）奇思排在第15个，应坐第（ 4 ）辆缆车。 （3）淘气排在第52个，应坐第（ 13 ）辆缆车。
10×8＝80（元）
书包
答：买10支钢笔需要80元。
15元
（2）剩下的钱可以买几支圆珠笔？
文具盒 铅笔 钢笔 圆珠笔 6元 1元 8元 2元
（100－80）÷2 ＝20÷2
＝10（支） 答：剩下的钱可以买10支圆珠笔。
书包 15元
文具盒 铅笔 钢笔 圆珠笔 6元 1元 8元 2元
（3）用100元买奖品，还可以怎么买？写出两种购买 方案。
120×2÷8 ＝240÷8 ＝30（个） 答：平均每行写30个字。
7.新华小学各年级学生人数如下表。 年级 一 二 三 四 五 六 人数 95 100 98 105 97 99 （1）分别乘9辆车去参观自然博物馆，平均每辆车坐 多少人？
95＋100＋98＋105＋97＋99＝594（人 ） 594÷9＝66（人 ）
商是三位数
商是两位数
商是两位数
14 5
4 582 4 18 16 22
北师大版三年级数学下册教案-练习二
第10课时教学内容：练习二（教科书P21～22）学习目标:1.利用图形分析数量关系，解决除法问题。
2.估计商是几位数，巩固练习混合运算的运算顺序。
3.综合运用本单元知识解决问题。
教学重点：利用图形分析数量关系，解决除法问题。
教学难点: 综合运用本单元知识解决问题。
教学过程一、导入新课1.关于这几节内容你都学到了哪些？运算顺序，画图分析数量关系2.计算：120×2÷8 480÷(2×4)二、复习练习第1题：独立计算，小组内交流第2题：培养估算试商的能力。
第3题：巩固用图示分析数量关系和列式计算。
第4题：用除法解决实际问题，巩固有余数的除法的实际应用。
也可画图来帮助自己分析数量关系。
第5题：进一步理解混合运算的运算顺序。
（1）只有乘除法，按从左向右的运算顺序。
（2）有乘除有加减法，按先算乘除，再算加减。
（3）有括号的，要先算括号里面的。
第6题：用乘除混合运算解决实际问题。
说一说先求什么，再求什么？120×2÷8=240÷8=30（个）第7题：巩固用除法解决实际问题，发展解决问题的能力。
（1）95＋100＋98＋105＋97＋99=594（人）594÷9=66(人)简便算法：100×6－5－2＋5－3－1=594（人）（2）一、四年级一批，其他任意两个年级一批。
第8题：培养学生综合解决问题的能力。
（1）8×10=80（元）（2）（100-80）÷2=20÷2=10（支）三、课堂小结这节课你学到了什么？四、板书设计练习二（1）：只有乘除法，按从左向右的运算顺序。
（2）：有乘除有加减法，按先算乘除，再算加减。
（3）：有括号的，要先算括号里面的。
教学反思：学以致用，在应用中赋予数学活力与灵活，让学生在生动活泼的数学学习活动中感受到数学与生活的紧密联系。
北师大版小学数学三年级下册第四单元第二课时 1吨有多重(练习试题)
《1吨有多重》习题一、在（）里填上适当的单位．1.一个鸡蛋重40（）．2.一包味精50（）．3.一座大桥大约能载重70（）．4.一艘轮船能载重2000（）货物5.一头大象约重7（）6.一头鲸鱼重150（）7.一个书包大约重8（）8.一袋大米重10（）9.一只小羊大约重15（）10.小明的体重是25（）二、判断。
1、一根火腿肠的质量为100千克。
（）2、一颗大白菜重4克。
（）3、爸爸的体重是175cm。
（）4、一瓶果汁重500千克。
（）5、举重冠军能举起250千克的杠铃。
（）6、一辆长安小货车载重1kg。
（）7、1kg铁和1000g棉花一样重。
（）8、小兰体重30g。
（）三、选择。
1、5克重的口香糖和5克重的棉花糖（）。
A、口香糖重B、棉花糖重C、一样重2、要称一元硬币的重量，应该选用（）来称。
A、磅秤B、天平C、弹簧秤3、一辆汽车载重量约为（）千克。
A、40B、400C、40004、一袋洗衣粉重500克，2袋洗衣粉的重量是（）。
A、500克B、1千克C、1克5、一只鹅重3千克，2只鹅的重量等于3只鸡的重量，一只鸡重（）。
A、4千克B、3千克C、2千克四、单位转换。
2吨200千克＝( )千克5千克＝( )克14000千克＝( )吨2吨＝( )千克＝( )克5400千克＝( )吨 ( )千克7000千克=（）吨9吨=（）千克五、解决实际问题。
小桥的载重量是1吨，下面的动物可以一起通过吗？参考答案一、填空。
克克吨吨吨吨千克千克千克千克二、判断。
1、×解析：一根火腿肠的质量为100克。
2、×解析：一颗大白菜重4千克。
3、×解析：爸爸的身高是175cm。
4、×解析：一瓶果汁重500克。
5、√6、×解析：一辆长安小货车载重1吨。
7、√8、×解析：小兰体重30kg。
三、选择。
1、C2、B3、C4、B5、C解析：3只鸡的重量是6千克，每只鸡重2千克。
四、解答题。
北师大版数学三年级下册配套习题
B、十位 C、最高位
5、360÷3 读作（ ）
A、360 除以 3 B、3 除以 360 C、360 除 3
四、竖式计算。
840÷4
603÷3
825÷5
913÷3
五、脱式计算。
480÷4÷2
20×6÷3
810÷（3×3）
216÷2÷3
725-320÷5 56+606÷3
- 13 -
六、解决问题。 1、小林 3 分钟跳了 270 下，小花 4 分钟跳了
目录第一单元1第一单元测试题11第二单元16第二单元测试题24第三单元30三单元测试题36第四单元41第四单元测试题46第五单元52第五单元测试题63第六单元70第六单元测试题78第一单元分桃子一填空
目录
第一单元......................................................................1 第一单元测试题..................................................11
6×（ ）﹤27
- 11 -
7、40×50 的积的末尾有（ ）个 0。
二、小法官巧判断。
1、0 除以任何数都得 O。
（）
2、三位数除以一位数，商一定是三位数。（ ）
3、余数必须比除数小。
（）
4、末尾有 0 的三位数除以一位数，商的末尾
一定有 0。
（）
5、408÷6 的商中间有 0。
（）
三、选择题。
最大是（ ）。
5、在（）里填上“﹥”“﹤”或“=”。
360÷4（ ）720÷8 78÷3（ ）78÷5
100÷5（ ）120÷5 384÷6（ ）192÷3
北师大版2022-2023学年三年级下册数学期末综合检测卷(卷二)含解析
北师大版2022-2023学年三年级下册数学期末综合检测卷（卷二）一、选一选1．下图是一张动物园的示意图，根据图中所标的位置，下面四种描述中正确的是（）。
A．狮虎山在大门的南面B．猴山在花坛的东南方向C．鹿苑在大象馆的北面，大象馆在鹿苑的南面D．从熊猫馆出发，先向北到达鹿苑，再向西北到达鸣禽馆2．有238支玫瑰，每8支扎成一束。
最多能扎成的花束数量（）。
A．比30束少B．比20束少C．比30束多3．从复式统计表中可以看出（）。
A．味酸奶的B．一月份比二月份情况好C．两个月情况呈上升趋势4．老师买来23盒羽毛球，每盒有12个，一共有多少个羽毛球？小明用下边的竖式计算出结果，箭头所指的这一步是在计算（）。
A．23盒羽毛球有276个B．2盒羽毛球有24个C．20盒羽毛球有240个5．35×16的结果比34×16的结果大（）。
A．1B．16C．34D．356．一本练习本的封面约是4（）。
A．平方米B．平方分米C．平方厘米7．一根铁丝正好可以围成一个边长是2厘米的正方形，把这根铁丝展开再围成一个长方形（无剩余），这个长方形的面积可能是（）平方厘米。
A．3B．7C．12D．15二、脱式计算8．脱式计算。
（1）150－120÷5（2）13×（36＋27）三、竖式计算9．列竖式计算（带有★的要验算）。
306÷3＝★950÷5＝10．列竖式计算。
39×42＝64×25＝82×56＝73×29＝18×84＝67×75＝四、口算和估算11．口算。
300×5＝13×3＝50÷5＝99÷3＝70×8＝200÷5＝48÷8＝125×10＝五、填空题12．日落时，妙想面向太阳，她的左面是()方。
13．36的3倍是()，从84里连续减去4，减()次正好得0。
北师大版2021年小学三年级数学下册二、图形的运动自主学习同步练习题2(附答案)
北师大版2021年小学三年级数学下册二、图形的运动自主学习同步练习题2（附答案）一、选择题1．在26个英文大写字母中，通过旋转180°后能与原字母重合的有（）A．6个B．7个C．8个2．图形变换为经过了( )变换．A．平移B．旋转C．轴对称D．不确定3．下列几种图形中，一定是轴对称图形的是（）．A．三角形B．四边形C．正方形D．梯形4．下列情况属于平移的是（）A．荡秋千B．拉开抽屉C．拧开水龙头5．下面字母中是轴对称图形的是（）。
A．A B．J C．R6．从镜子中看到的像是（）。
A ．B ．7．如何将○移动到△的位置，下面第（）种方法是正确的。
A．将○向上移动2格，再向右移动4格。
B．将○向上移动3格，再向右移动3格。
C．将○向右移动4格，再向上移动3格。
8．用和拼成的轴对称图形有（）个．A．1 B．2 C．39．下面的现象中，（）不是平移。
A．吊车上物体的上下移动B．手表上秒针的走动C．伸缩门的移动10．下面不是对称图形的是（）．A ．B ．C ．D ．11．下面图形中，可由平移得到的是（）。
A ．B ．C ．△○12．通过平移可以得到的图案是（）。
A．B．C．13．下面的徽标（）不是轴对称图形。
A．B．C．14．下面是几家银行的标志，是轴对称图形的有（）个。
A．3B．4C．215．下面有（）个图形是轴对称图形。
A．4B．5 C．616．火车在铁轨上运动，车轮的运动是（）。
A．旋转B．平移C．轴对称D．既平移又旋转17．三角形ABC通过平移到新位置的是（）．A．B．C．二、填空题18．车轮的转动属于（________）现象。
飞机螺旋桨的转动属于（______）现象。
19．在下图中，A如何移动变成A1？________21．下面哪些是轴对称图形，在 ( )里画“√”。
22．物体沿着一条直线运动的现象叫作________．平移时物体的________、________和________都不改变，只是物体的位置改变了．23．物体在同一平面内沿直线运动的现象叫（____）．24．这个图形________条对称轴．25．火车在笔直的铁轨上行驶，车厢的运动是（______）。
三年级下册数学试题分一分2总结与练习北师大版
分一分（2）【知识要点】知识点一、用分数表示由多个物体组成的一个整体中的份或若干份。
1、分数整体的选择：分数中，整体既可以是一个物体，也可以是多个物体。
2、用几分之几来表示各部分量与整体的关系：首先要确定（ ）；接着确定把整体平均分成的份数，并把它作为分数的（ ）；最后确定各部分的数量，把它作为分数的（ ）。
【典型例题】类型题一、用分数表示由多个物体组成的一个整体中的份或若干份。
例1、用分数表示每个图里的涂色部分和空白部分。
涂色占()() 涂色占()() 涂色占()()空白占()() 空白占()() 空白占()() 举一反三：分一分，涂一涂，填一填。
①这些△的61是( )。
②这些△的32是( )。
③这些△的43是( )。
【巩固练习】一、分一分，填一填。
(1) (2) (3) 这些△的61 这些△的31 )。
这些△的41 )。
二、把每幅图按上面的分数圈一圈。
三、先分一分，再在每个图里涂上色表示它旁边的分数。
四、右图大正方形中有16个边长1厘米的相同的小正方形。
①请你给大正方形的34 涂上颜色。
②大正方形的周长是( )厘米。
五、用分数表示每副图中的涂色部分。
六、判断题。
1、把一个正方形分成4份，每份是这个正方形的41。
（ ）2、右图中的阴影部分可以用21表示，也可以用42表示。
（ ）3、把一个圆平均分成6份，其中的1份用61表示；6份用66表示，也可以用1表示。
（） 4、把10枝同样的铅笔分成5份，每份是这10枝铅笔的51。
（ ）5、下面三个容器中的水都 占了整个容器的43。
（ ）6、 ★★ ☆☆用分数表示涂色部分为（41个）。
（ ）7、20个苹果分成10份，每份是这些苹果的101。
（ ）8、的分母是9，分子是8。
（ ）5231 △△△△△△ △△△△△△ △△△△△△ △△△△△△ △△△△△△△△△△△△七、填空。
唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。
北师大版数学三年级下册6.2 分一分(二)练习卷
北师大版数学三年级下册6.2 分一分（二）练习卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、填空题1 . 拿一张圆形的纸对折、再对折……观察并填写下表．对折次数平均分成的份数每份是这张纸的几分之一2 . 按下面的分数圈一圈。
3 . “在空气中，氧气占”，表示_______是_______的。
4 . 用分数表示下面图形中的阴影部分。
5 . 下图中阴影部分各是大正方形的几分之几?a占大正方形的b占大正方形的c占大正方形的d占大正方形的二、判断题6 . 墨莫有 36 本书，其中数学书占，那么数学书有 9 本．（_______）7 . 判断8 . 小红吃了一个西瓜的，小方吃了另一个西瓜的，他们吃的西瓜一样多。
（____）9 . 把12个香蕉平均分成4份，每份是3个香蕉，每份占整体的。
（______）三、解答题10 . 妈妈把一个生日蛋糕切成同样大小的8块，爸爸吃了2块，妈妈吃的和爸爸同样多，玲玲吃了3块，他们一共吃了这个蛋糕的几分之几？还剩下这个蛋糕的几分之几？11 . 水果商店运进一批苹果共重48千克，第一天卖出总数的，第二天卖出的与第一天的相同，第一天卖出多少千克苹果？还剩几分之几没有卖出？四、作图题12 . 在下图中标出表示下面各分数的点。
13 . 按照下面的分数圈一圈。
参考答案一、填空题1、2、3、4、5、二、判断题1、2、3、4、三、解答题1、2、四、作图题1、2、。