8.2奇异的激光
8 火与光
教学
要求
1.通过理解课文,感受激光的神奇和巨大作用,产生热爱科学、学习科学、探索科学
的愿望和情感。
2.学会本课的生字、新词。
3.有感情地朗读课文。
重点
难点
1.理解课文内容,感受激光的神奇和巨大作用,产生热爱科学、学习科学、探索科学
的愿望和情感。
2.能够结合课文内容弄明白“照射、发射、散射、反射”的区别。
教学
课时
两课时
1奇异的激光
2 激光是一种人造的光,也是一种奇异的光。[①这句话交代了什么作用是什么]
段导读:总写激光的特点。
太阳光是多色光,有七种颜色,而激光是单色光。因为颜色特别纯,所以激光非常艳丽。北京奥运会、上海世博会都用激光灯装饰会馆、场所、夜空。3[②这里运用了什么说明方法] 激光的方向性特别好。[③这句话在段中有什么作用]太阳、蜡烛、电灯发的光都4是向四面八方发散的;手电筒、探照灯虽然能向一个方向发射光束,但是距离一长,还是会散开来。激光却能集中成平行的光束向一个方向发散,而且几乎不衰减。5[④这几句话运用了什么说明方法]
段导读:介绍激光方向性好的特点。
由于方向集中,激光就特别亮,最亮时,比太阳还要亮100亿倍。我们的眼睛对着电灯看,会感到刺眼;看太阳,会瞬间目眩;如果对着激光看,眼睛就会严重受损以至永久失
1知识点详解?
2①这句话交代了激光的特点:人造的、奇异的。直接点题,总领全文。
3②举例子。北京奥运会、上海世博会是大家都熟知的,以此为例,使读者能在头脑中对激光可感可知,不再陌生。
4
③这句话是本段的中心句。
5
④这几句话运用作比较的说明方法,将激光与太阳、蜡烛、电灯发出的光作比较,突出了激光方向性好的特点。
明!6[⑤这几句话运用了什么说明方法]
把激光集中到一点上,能使温度达到上百万度!温度这样高,很难有什么物体不会被熔化、穿透。
段导读:第4、5自然段介绍了激光方向集中、特别亮的特点。
普通的光只用来照明、取暖、成像,激光这些奇异的特点,使它可以被广泛应用于工业、农业、军事、医学、信息、科学研究等领域。[⑥这一段运用了什么说明方法]7段导读:介绍激光的用途广泛。
最快的“刀”
如果用凸透镜将阳光聚成小的一点,可以点着火柴或纸,但这样的温度只能使铁板的温度稍微升高一点儿。如果我们用适当的凸透镜聚焦激光,产生的热量可以切割几毫米厚的钢板。只见钢花四溅,在咝咝声中,钢板一分为二,切缝又细又直,钢板一点也没变形。8[⑦这几句运用了什么说明方法]
段导读:介绍激光为什么会成为最快的刀。
9 激光是最快的刀,“快”是指它锋利、灵敏、速度快。[⑧这里运用了什么说明方法]那些极硬、极脆、熔点极高的材料遇上它,立刻迎刃而解。我们都知道,钻石是世上最坚硬的东西,想在钻石上打个眼是非常困难的,但是用激光来钻眼就方便多了。只见闪光灯一闪,比钢还硬的钻石上的小孔就打成了。10[⑨这一段运用了什么说明方法]
段导读:具体介绍激光是最快的刀。
医生用激光刀做手术,病人可以减少流血,减轻疼痛,还能防止感染。现在激光刀已经大量用于切除肿瘤和赘物。
段导读:介绍激光在医学上的应用。
最准的“尺”
繁星点点,银河灿灿,夜空是多么美丽啊!从一间特殊的房间里,一道道红光射向天空,那是激光测距仪在测量地球和月球之间的距离。[⑩这几句话有什么特点]11众所周知,光是一个“飞毛腿”,一秒钟可以跑30万千米。[这句话使用了什么说明方法]从地球上射到月球的激光,经过两秒多钟反射回地球,用这个时间乘上30万千米再除以2,就得到了地球与月球之间的距离——万千米。
激光测距仪是目前世界上最准的尺,它测出的距离非常精准,误差仅是其他光学测距仪的五分之一到数百分之一。12[这句话使用了什么说明方法]激光测距仪重量轻、体积小、
6
⑤列数字、作比较。“比太阳还要亮100亿倍”,将对着激光看的后果与对着太阳、电灯看的结果相比较,说明激光方向集中、特别亮的特点。
7⑥作比较、举例子。将激光的用途与普通光的用途相比较,突出了激光用途广泛的特点。
8⑦作比较,介绍了激光成为最快的刀的原因。
9⑧打比方。将激光说成是最快的刀,特点鲜明,非常形象。
10⑨举例子。用在钻石上打孔这一具体例子来说明激光锋利的特点。
11⑩这几句话描写生动有趣,能引起读者的阅读兴趣。
打比方、列数字。
12作比较。将激光测距仪的误差与其他光学测距仪相比较,突出了激光测距仪精准的特点。
操作简单、速度快而准确,因而被广泛用于地形测量、战场测量。建筑师建房、造桥、筑路、打隧道用它画线、吊线;气象工作者用它测量云层高度;飞机、导弹、坦克、舰艇、火炮用上它,大大提高了瞄准的精度。
段导读:具体介绍激光测距仪的用途。
最大的“书”
欣赏艺人在一粒沙、一粒米、一根发丝上雕刻整幅画或几百字的文章,你一定会惊叹微雕艺术的高超。如果用激光代替手工雕刻,会怎么样呢极细的激光光束可以聚集到直径小于1微米~1毫米的千分之一的面儿上,烧刻出“凹坑”,计算机技术会把许多许多的凹坑转化成可以读取的信息,这就是激光存储技术。我们平时使用的光盘,就是激光存储信息的载体。一张普通的光盘能装多少信息呢以我们的语文书为例,按照每页500字计算,一张光盘的容量,相当于20多万本语文书,得用半间教室装!13[这几句话运用了什么说明方法]段导读:介绍激光存储技术。
14光盘存、取信息的速度很快,浏览一张光盘的目录只需3到5分钟。[这句话运用了什么说明方法]
激光存储技术是新兴的大有可为的信息产业。比如,我国科学家研制出的一种材料,信息容量比普通光盘高100万倍。按照这一密度,可将美国国会图书馆的所有信息存放在一块方糖大的盘上。15[这句话运用了什么说明方法]
段导读:第13、14自然段介绍了激光存储技术的特点。
激光是最快的“刀”,最准的“尺”,最大的“书”,激光还是最宽的“路”,最强的“炮”……激光的应用如此之广,随着科学技术的发展,激光必将在未来为我们照亮科学、文化和日常生活的方方面面。
段导读:总结全文,展望应用激光的未来。
1.初读课文,了解课文内容。
2.学会本课的生字、新词。
3.理清文章脉络,给课文分段。
实物投影。
一初读课文,读准字音
1.自己读课文,标出文中的生词,找出不明白的词语。
2.指名读文,指导字音。
13举例子、作比较。说明了激光存储技术独一无二的优势。
14
用列数字的说明方法来说明光盘存、取信息的速度之快。
15举例子、作比较。说明了激光存储技术的广阔前景与优点。
“瞬”读shùn,不要读成shǔn。
“眩”读xuàn,不要读成xuán。
注意多音字“切”的不同读音。
3.同桌合作读课文,互相纠正字音。
二再读课文,了解文章的主要内容
1.观察整篇课文在形式上与所学过的课文有什么不同。(加小标题)
2.默读课文,思考:因为( ),所以说( )是奇异的光。(投影显示)
三朗读课文,提出不懂的问题
激光:一种单色光,颜色很纯,能量高度集中,在工业、军事、医学、探测、通信等方面有广泛应用。
发射:射出光线。
反射:声波、光线或其他电磁波等遇到障碍物或与原来媒质不同的媒质面而折回。
凸透镜:透镜的一种,中央比四周厚,平行光线透过后,向轴线的方向折射聚集于一点上。
四指导重点字的字形。
凸:共五笔,与“凹”作比较。
在教学时,要注意引导学生将说明文的语言与记叙文的语言作比较,小组交流讨论说明文的语言到底有什么特点,引出说明方法和说明文的结构。在引导学生读书的时候,适时地把课后思考题“为什么说激光是‘奇异’的光”提出来,让学生自己从读中感悟,然后在全班交流,进一步体会激光的奇异及激光在人们生活中的作用。在学生交流学习收获时,要引导学生明白激光为什么是目前世界上最快的“刀”、最准的“尺”、最大的“书”及作用,鼓励学生结合课外知识补充自己的发言,让学生在交流中感受科学的奥秘,激发探索的兴趣。在交流学习收获时,还可以让学生用第一人称的方式来介绍:我是激光,我的特点是……这样一来,单调的说明文字变得生动有趣,学生的学习兴趣会更高。
需要特别指出的是,课文中有这样一句话“以……为例”,有很多同学就误认为这句话运用了“打比方”的说明方法。这里就要求教师向学生讲解“打比方”与“比喻”相似的特点及区别。需要强调的是“比喻”不是说明方法,“打比方”也不是修辞手法。
1.看拼音,写词语。
jīguāng(激光) qiēgē(切割)
mùxuàn(目眩) yán zhì(研制)
fán xīng(繁星) qiáo liáng(桥梁)
2.选择正确的读音,画“ ”。
适当(dāng) 目眩(xuán)
3.比一比,再组词。
4.修改病句。
(1)在联欢会上又唱又跳,玩得可开心啦。
在联欢会上,我又唱又跳,玩得可开心啦。
(2)我国的人口是世界上最多的国家。
我国是世界上人口最多的国家。
(3)阅读课外书,可以增长知识和写作水平。
阅读课外书,可以增长知识,提高写作水平。
1.能结合课文内容,懂得激光是最快的“刀”、最准的“尺”、最大的“书”,把握课文的主要内容。
2.理解课文内容,感受激光的神奇和巨大作用,产生热爱科学、学习科学、探索科学的愿望和情感。
3.有感情地朗读课文。
实物投影及相关的录像资料。
一复习
1.指名读文,说说课文的主要内容。(课文主要介绍激光是最快的“刀”、最准的“尺”、最大的“书”,人们称它为奇异的光。)
2.通过读课文,说说你对激光的了解。
二学习课文
1.朗读课文,思考:为什么说激光是最快的“刀”、最准的“尺”、最大的“书”在文中画出答案。
2.默读课文,结合找到的答案完成练习。(投影显示)
(1)因为激光具有(很强的方向性,极高的亮度)这两个基本特点,所以它是最快的“刀”、最准的“尺”。
(2)激光是最快的“刀”,它可以( )。
(3)激光是最大的“书”,它可以( )。
(4)激光还可以( )。
3.课文运用了哪些说明方法来介绍激光的特点
学生甲:在介绍激光是最亮的光时,运用了列数字和作比较的说明方法。如:“(它)比太阳还要亮100亿倍。”
学生乙:在介绍激光是最准的“尺”时,运用了列数字的说明方法。
学生丙:另外,文中还多处运用了举例子的说明方法。
4.小结:正因为激光有这么多的特点,所以说它是一种奇异的光。
奇异的激光
(激光是)奇异的光
因为方向性强亮度高
所以最快的刀最大的书
1.培养学生“提出问题——解决问题——继续探究”的学习意识。先根据题目质疑,接着初读课文解决问题,然后让学生结合课文内容和课外资料,继续探究。
2.强化朗读,读中感悟。这是一篇说明文,如何充分发挥学生的学习自主性呢应以学生自读为主。初读课文,理清文章层次;指名读,加深印象;教师领读,加强师生融洽感;学生分角色读,增加竞赛感……多种形式阅读课文,不但能使学生理解课文内容,了解激光的特点,而且能激发学生对科学的好奇心,帮助学生树立探索科学奥秘、服务人类的远大理想。
3.课外搜集,知识积累。课前课后,老师可以让学生搜集有关激光或课文内容的资料,这一环节的设计,使语文教学不局限于课堂,既体现了语文课堂的开放性、实践性,又培养了学生的自主探究意识,达到知识、能力与情感的综合提高。
1.按照课文内容填空。
(1)激光是奇异的光,它是最快的“刀”、最准的“尺”、最大的“书”。
(2)通过学习《奇异的激光》这一课,我们了解到课文介绍激光的特点时运用了列数字、作比较、举例子的说明方法。
2.连线。
3.你能填出下列句子中的敬辞与谦辞吗
中国是历史悠久的礼仪之邦,中华民族是有着高度精神文明的民族。在漫长的历史中,汉语里形成了为数众多的敬辞与谦辞。这些敬辞与谦辞至今仍被广泛地应用着。在同别人打交道时使用这些词,可以体现一个人的修养和文明程度。请你填出下列句子中的敬辞与谦辞。初次见面说(久仰) 好久不见说(久违)
请人批评说(指教) 求人原谅说(包涵)
求人帮忙说(劳驾) 求给方便说(借光)
麻烦别人说(打扰) 向人祝贺说(恭喜)
求人解答说(请问) 求人指点说(赐教)
托人办事说(拜托) 赞人见解说(高见)
看望别人说(拜访) 宾客来到说(光临)
陪伴朋友说(奉陪) 无暇陪客说(失陪)
等候客人说(恭候) 请人勿送说(留步)
欢迎购买说(光顾) 归还原物说(奉还)
激光是20世纪以来,继原子能、计算机、半导体之后,人类的又一重大发明,被称为“最快的‘刀’”“最准的‘尺’”“最大的书”。它比太阳光还要亮100亿倍。它的原理早在 1916年已被著名的物理学家爱因斯坦发现,但直到 1958年激光才被首次成功制造。激光是在有理论准备和生产实践迫切需要的背景下应运而生的。激光一问世,就获得了异乎寻常的飞快发展,这不仅使古老的光学科学和光学技术获得了新生,而且导致整个一门新兴产业的出现。激光使人们有效地利用前所未有的先进方法和手段,去获得空前的效益和成果,从而促进了生产力的发展。