桑塔纳轿车构造与维修(发动机部分)教案
《汽车发动机构造与维修》教学教案
《汽车发动机构造与维修》教学教案第一章：汽车发动机概述1.1 教学目标1.1.1 让学生了解汽车发动机的定义、功能和重要性。
1.1.2 让学生掌握汽车发动机的分类和基本结构。
1.1.3 让学生了解汽车发动机的性能评价指标。
1.2 教学内容1.2.1 汽车发动机的定义与功能1.2.2 汽车发动机的分类1.2.3 汽车发动机的基本结构1.2.4 汽车发动机的性能评价指标1.3 教学方法1.3.1 讲授法：讲解汽车发动机的定义、功能、分类和性能评价指标。
1.3.2 直观演示法：展示汽车发动机实物模型，让学生更直观地了解发动机结构。
1.4 教学步骤1.4.1 导入：提问学生对汽车发动机的了解，激发学生的学习兴趣。
1.4.2 讲解：详细讲解汽车发动机的定义、功能、分类和性能评价指标。
1.4.3 演示：展示汽车发动机实物模型，让学生观察并了解发动机结构。
1.4.4 互动：邀请学生上台演示发动机的各个部件，加深学生对发动机结构的理解。
1.4.5 总结：回顾本节课所学内容，强调汽车发动机的重要性。
第二章：汽油发动机的工作原理2.1.1 让学生了解汽油发动机的工作原理。
2.1.2 让学生掌握汽油发动机的四个冲程。
2.1.3 让学生了解汽油发动机的燃油喷射系统。
2.2 教学内容2.2.1 汽油发动机的工作原理2.2.2 汽油发动机的四个冲程2.2.3 汽油发动机的燃油喷射系统2.3 教学方法2.3.1 讲授法：讲解汽油发动机的工作原理和四个冲程。
2.3.2 互动教学法：让学生参与发动机工作原理的讨论，提高学生的理解能力。
2.4 教学步骤2.4.1 导入：回顾上一节课的内容，引导学生了解汽油发动机的工作原理。
2.4.2 讲解：详细讲解汽油发动机的工作原理和四个冲程。
2.4.3 互动：邀请学生上台演示发动机的四个冲程，加深学生对汽油发动机工作原理的理解。
2.4.4 总结：回顾本节课所学内容，强调汽油发动机燃油喷射系统的作用。
《汽车发动机构造与维修》教学教案
《汽车发动机构造与维修》教学教案一、教学目标1. 让学生了解汽车发动机的基本构造和各组成部分的功能。
2. 培养学生掌握发动机维修的基本方法和技巧。
3. 提高学生对汽车发动机故障诊断和排除的能力。
二、教学内容1. 发动机的基本构造：发动机的分类、机体组、曲轴连杆机构、配气机构、冷却系统、燃油系统、润滑系统等。
2. 发动机各组成部分的功能和工作原理。
3. 发动机维修的基本方法：维修工具和设备的使用、故障诊断与排除、维修工艺等。
三、教学重点与难点1. 教学重点：发动机的基本构造、各组成部分的功能和工作原理、维修方法。
2. 教学难点：发动机的故障诊断与排除、维修工艺。
四、教学方法1. 采用讲授法，讲解发动机的基本构造、各组成部分的功能和工作原理。
2. 采用演示法，展示发动机维修的工具和设备，讲解故障诊断与排除的方法。
3. 采用实践法，让学生动手操作，掌握维修工艺。
五、教学过程1. 导入：简要介绍发动机在汽车中的重要性，引发学生对发动机构造和维修的兴趣。
2. 讲解：详细讲解发动机的基本构造、各组成部分的功能和工作原理。
3. 演示：展示发动机维修的工具和设备，讲解故障诊断与排除的方法。
4. 实践：安排学生动手操作，掌握维修工艺。
6. 作业：布置相关作业，巩固所学知识。
六、教学评价1. 评价学生对发动机基本构造和各组成部分的理解程度。
2. 评价学生对发动机维修工具和设备的掌握情况。
3. 评价学生对故障诊断与排除方法的运用能力。
七、教学拓展1. 介绍发动机新技术的发展趋势，如涡轮增压、混合动力等。
2. 讲解发动机维修案例，提高学生的实际操作能力。
八、教学资源1. 教材：《汽车发动机构造与维修》。
2. 教具：发动机模型、维修工具和设备。
3. 课件：发动机各组成部分的图片和视频。
九、教学进度安排1. 第一课时：介绍发动机的基本构造和各组成部分。
2. 第二课时：讲解发动机的维修工具和设备，展示故障诊断与排除的方法。
3. 第三课时：学生动手实践，掌握维修工艺。
《汽车发动机构造与维修》授课教案
《汽车发动机构造与维修》授课教案一、教学目标：1. 让学生了解汽车发动机的基本构造和各部件的作用。
2. 培养学生掌握汽车发动机维修的基本方法和技巧。
3. 提高学生对汽车发动机故障诊断和排除的能力。
二、教学内容：1. 汽车发动机的基本构造发动机的定义和分类发动机的主要组成部分及其功能2. 发动机的维修方法维修工具和设备的使用维修操作步骤和注意事项3. 发动机故障诊断与排除故障现象的识别和分析故障排除方法和技巧三、教学方法：1. 采用讲授法，讲解发动机的基本构造、维修方法和故障诊断与排除技巧。
2. 采用演示法，展示发动机各部件的结构和维修操作过程。
3. 采用实践法，让学生亲自动手进行发动机维修实践。
四、教学准备：1. 准备发动机实物或模型，以便进行讲解和演示。
2. 准备发动机维修工具和设备，以便学生实践操作。
3. 准备相关教学资料，如教材、PPT等。
五、教学过程：1. 导入：简要介绍发动机的定义和分类，引发学生对发动机的兴趣。
2. 新课内容：讲解发动机的基本构造，包括气缸、活塞、曲轴、凸轮轴等部件的作用。
3. 演示环节：展示发动机各部件的结构和维修操作过程，让学生直观了解。
4. 实践环节：学生分组进行发动机维修实践，教师巡回指导。
5. 总结环节：讲解发动机维修的注意事项，强调安全意识和责任心。
6. 作业布置：让学生结合实践，总结发动机维修的心得体会。
六、教学评价：1. 课堂讲解：评估学生对发动机基本构造的理解程度。
2. 演示环节：观察学生对发动机部件和维修操作的认知情况。
3. 实践环节：评价学生在实际操作中的技能掌握程度和安全性。
4. 作业反馈：通过学生的作业了解他们对教学内容的吸收和理解。
七、教学拓展：1. 组织学生参观汽车维修企业，了解发动机维修在实际工作中的应用。
2. 邀请专业维修技师进行专题讲座，分享行业经验和技巧。
3. 安排学生参与发动机维修竞赛，提高他们的实践能力和团队协作精神。
八、教学反馈与调整：1. 课后收集学生反馈，了解教学效果和学生的学习需求。
桑塔纳轿车构造与维修(发动机部分)教案
桑塔纳轿车构造与维修（发动机部分）教案一、教学目标：1. 了解桑塔纳轿车发动机的基本结构与工作原理。
2. 掌握桑塔纳轿车发动机的维修方法与技巧。
3. 培养学生的实际操作能力，提高维修技能。
二、教学内容：1. 桑塔纳轿车发动机的基本结构2. 桑塔纳轿车发动机的工作原理3. 发动机的维修方法与技巧4. 发动机常见故障的诊断与排除5. 发动机维修过程中的安全注意事项三、教学准备：1. 准备一辆桑塔纳轿车，以便进行实地教学。
2. 准备发动机维修工具与设备。
3. 准备教学课件与教材。
四、教学过程：1. 导入：简要介绍桑塔纳轿车发动机的基本结构与工作原理。
2. 理论教学：详细讲解桑塔纳轿车发动机的各个组成部分，包括气缸体、气缸盖、活塞、曲轴、凸轮轴、气门组、冷却系、燃油系等。
3. 实地教学：带领学生参观轿车发动机，进行实地观察与讲解。
4. 实践操作：指导学生进行发动机的拆卸与装配，让学生亲自动手操作，掌握维修技巧。
5. 故障诊断与排除：讲解发动机常见故障的诊断方法，如排气管变色、发动机异响等，并演示故障排除过程。
6. 安全注意事项：强调在发动机维修过程中的安全注意事项，如防止烫伤、防止机械伤害等。
五、教学评价：1. 课堂问答：检查学生对发动机基本结构与工作原理的理解程度。
2. 实地操作：评估学生在实际操作中的技能水平。
3. 故障诊断与排除：考核学生对发动机常见故障的诊断与排除能力。
4. 安全知识测试：检查学生对发动机维修过程中安全注意事项的掌握情况。
六、教学方法：1. 采用讲授法，讲解发动机的基本结构、工作原理以及维修方法。
2. 采用演示法，展示发动机的拆卸、装配和故障诊断过程。
3. 采用实践法，让学生亲自动手操作，提高实际维修技能。
4. 采用案例分析法，分析实际维修案例，培养学生解决实际问题的能力。
七、教学环境：1. 教室：具备多媒体教学设备，方便展示课件和教材。
2. 实验室：配备一辆桑塔纳轿车和必要的发动机维修工具和设备。
《汽车发动机构造与维修》教案
《汽车发动机构造与维修》教案汽车发动机构造与维修教案一、课程介绍本课程旨在让学生了解汽车发动机的构造和工作原理，并掌握基本的发动机维修技能。
通过学习本课程，学生将能够识别不同类型的发动机，了解其基本构造，掌握发动机维修的基本步骤和常见故障排除方法。
二、课程目标1、了解汽车发动机的种类、构造和工作原理。
2、掌握发动机维修的基本步骤和常见故障排除方法。
3、学会正确使用和维护发动机维修工具和设备。
4、培养学生对汽车发动机的热爱和探究精神，提高其自主学习的能力。
三、课程内容1、发动机的基本构造和工作原理。
2、发动机的主要部件，如气缸、活塞、曲轴等的组成和功能。
3、发动机维修的基本步骤和常见故障排除方法，如更换机油、更换空气滤清器、更换火花塞等。
4、发动机维修工具和设备的正确使用和维护方法。
5、实践操作，让学生亲自动手进行发动机维修，巩固所学知识。
四、教学方法1、理论教学：通过讲解、示意图、视频等多种方式，让学生理解发动机的构造和工作原理。
2、实践教学：在实践操作环节中，引导学生亲自动手进行发动机维修，掌握维修技巧。
3、小组讨论：组织学生进行小组讨论，分享维修经验和解决方法，加深对知识的理解。
4、任务驱动：布置课后任务，让学生自主探究和学习，提高自主学习能力。
五、教学评估1、课堂表现：观察学生的课堂表现，评估学生对发动机知识的理解和掌握程度。
2、实践操作：检查学生的实践操作过程和结果，评估学生对维修技能的掌握程度。
3、课后作业：批改课后作业，评估学生对课堂知识的巩固和应用能力。
4、期末考试：进行期末考试，全面评估学生对课程知识的掌握程度和应用能力。
六、教学资源1、教材：选用适合学生水平的汽车发动机构造与维修教材。
2、教学视频：提供相关教学视频，帮助学生更好地理解发动机的构造和工作原理。
3、维修手册：提供汽车维修手册，帮助学生了解发动机维修的详细步骤和注意事项。
4、实验设备：提供发动机实验设备，让学生在实践中学习和掌握发动机维修技巧。
桑塔纳轿车构造与维修(发动机部分)教案
桑塔纳轿车构造与维修（发动机部分）教案第一章：桑塔纳轿车发动机概述教学目标：1. 了解桑塔纳轿车发动机的基本组成和作用。
2. 掌握桑塔纳轿车发动机的型号及性能参数。
3. 了解发动机的分类及工作原理。
教学内容：1. 桑塔纳轿车发动机的基本组成：气缸、活塞、曲轴、凸轮轴、气门、火花塞等。
2. 桑塔纳轿车发动机的型号及性能参数：1.8L、2.0L等。
3. 发动机的分类：四冲程发动机、二冲程发动机等。
4. 发动机的工作原理：吸气、压缩、爆发、排气四个冲程。
教学方法：1. 采用多媒体教学，展示桑塔纳轿车发动机的图片及结构示意图。
2. 讲解发动机的基本组成、型号、性能参数及分类。
3. 通过视频演示发动机的工作原理。
教学评估：1. 课后作业：要求学生绘制桑塔纳轿车发动机的结构示意图。
2. 课堂问答：提问学生关于发动机的基本组成、型号、性能参数及工作原理的知识。
第二章：桑塔纳轿车发动机机体组构造与维修教学目标：1. 了解桑塔纳轿车发动机机体组的基本组成及作用。
2. 掌握发动机机体组的维修方法及注意事项。
教学内容：1. 桑塔纳轿车发动机机体组的基本组成：气缸体、气缸盖、油底壳等。
2. 发动机机体组的维修方法：更换机油、检查机油滤清器、检查发动机冷却液等。
3. 发动机机体组的注意事项：定期更换机油、保持机油滤清器清洁、防止发动机过热等。
教学方法：1. 采用多媒体教学，展示桑塔纳轿车发动机机体组的图片及结构示意图。
2. 讲解发动机机体组的基本组成、维修方法及注意事项。
3. 结合实际操作演示发动机机体组的维修过程。
教学评估：1. 课后作业：要求学生绘制桑塔纳轿车发动机机体组的结构示意图。
2. 课堂问答：提问学生关于发动机机体组的基本组成、维修方法及注意事项的知识。
第三章：桑塔纳轿车发动机曲柄连杆机构构造与维修教学目标：1. 了解桑塔纳轿车发动机曲柄连杆机构的基本组成及作用。
2. 掌握曲柄连杆机构的维修方法及注意事项。
教学内容：1. 桑塔纳轿车发动机曲柄连杆机构的基本组成：活塞、曲轴、连杆等。
桑塔纳轿车构造与维修发动机部分教案
兰州安宁职业技术学校汽车教研组教案课程名称:桑塔纳轿车构造与维修（发动机部分）课程性质: 必修开课学期: 2012～2013 学年第一学期开课单位: 汽车教研组授课班级: 11级汽车检测班任课教师: 樊嘉炜考核方式：笔试编制时间 2012.08.06桑塔纳轿车构造与维修教案（第一章概述部分）桑塔纳轿车构造与维修教案（发动机控制）桑塔纳轿车构造与维修教案第二章发动机构造（第一节发动机机体）桑塔纳轿车构造与维修教案第二章发动机构造（第二节曲柄连杆机构）其优缺点。
两型车辆采用的曲柄连杆机构。
2000GLs GSi1、阐述桑塔纳作 P111、预习曲柄连杆机构的维修（）。
2 业 3、观看《汽车维修教学讲座》第二十一、二十二讲。
小结教研室主任意见签字：2010年月日）2汽车构造教案（曲柄连杆机构．内二、气缸套干式缸套2.湿式缸套容1. 三、气缸盖燃烧室1. 气缸盖的结构形式及安装要求2.四、气缸垫五、油底壳六、发动机的支承1．曲柄连杆机构的作用是什么？作2．曲柄连杆机构的由哪些零部件组成？业3．分析曲柄连杆机构的受力情况。
小结教研室主任意见签字：2010年月日发动机电子教案（曲柄连杆机构3）求三、活塞销1.全浮式活塞销；2.半浮式活塞销四、连杆装配要求.、4形发动机连杆连接方式；3.V；结构2.功用和工作条件；1.1．活塞连杆组由哪些零部件组成？作2．活塞销的安装特点？业3．气环的密封原理？小结教研室主任意见签字：）4发动机电子教案（曲柄连杆机构．一、曲轴学1.曲轴的功用和类型；2.曲轴结构；3.曲轴的轴向定位；4.主轴承；5.曲拐布置内二、曲轴扭转减振器容1.作用原理；2.构造三、平衡轴四、飞轮装配要求2.功用；1.2．六缸发动机曲拐的布置？业3．飞轮的作用与结构？4．四缸、六缸、八缸发动机的曲拐的布置的做功重叠角计算。
小结教研室主任意见签字：发动机电子教案（曲柄连杆机构5）发动机电子教案（曲柄连杆机构6）发动机电子教案（配气机构1）换气过程容一、进气门的配气相位2.进气迟后角1.进气提前角；二、排气门的配气相位排气提前角1. ；2. 排气迟后角三、气门的叠开四、配气相位充气效率一、充气效率．教学过程1：配气机构的作用是什么？练 2：配气机构为什么要留气门间隙？过大过小各有什么危害？其调整方法和步骤如何？习本次课主要介绍了气门的布置形式、凸轮轴的布置形式、凸轮轴的传动方式，着重讲述了气门小间隙和配气相位的概念，并分析了其对发动机性能的影响。
《汽车发动机构造与维修》授课教案
《汽车发动机构造与维修》授课教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）了解汽车发动机的组成部分及作用；（2）掌握发动机的维修方法及注意事项。
2. 过程与方法：（1）通过观察实物，分析发动机的构造；（2）通过实践操作，掌握发动机的维修技巧。
3. 情感态度与价值观：培养学生的动手能力，提高对汽车维修行业的认识，树立正确的职业观念。
二、教学内容1. 发动机的组成部分及作用（1）发动机的分类；（2）机体组、曲柄连杆机构、配气机构、燃油供给系统、冷却系统、润滑系统的作用。
2. 发动机的维修方法（1）维修工具及设备的使用；（2）维修操作步骤及注意事项。
三、教学重点与难点1. 重点：发动机的组成部分及作用，维修方法及注意事项。
2. 难点：发动机维修操作步骤的掌握。
四、教学准备1. 实物发动机模型；2. 维修工具及设备；3. 教学课件。
五、教学过程1. 导入：引导学生关注汽车发动机，了解发动机在汽车中的重要性。
2. 新课导入：讲解发动机的组成部分及作用，通过实物模型展示，让学生直观地了解发动机的结构。
3. 实践操作：（1）分组进行发动机拆解与组装，让学生亲手操作，加深对发动机结构的认识；（2）指导学生使用维修工具及设备，讲解维修操作步骤及注意事项。
4. 课堂讨论：引导学生探讨发动机维修中的问题，培养学生的解决问题能力。
6. 作业布置：六、教学评价1. 学生能正确识别发动机的各个组成部分及其作用。
2. 学生能熟练使用维修工具和设备，掌握发动机的维修操作步骤。
3. 学生能够分析并解决发动机维修过程中遇到的问题。
七、教学方法1. 实物演示：通过展示发动机模型，使学生更直观地了解发动机结构。
2. 实践操作：让学生亲自动手进行发动机的拆解和组装，提高动手能力。
3. 小组讨论：鼓励学生相互交流，共同探讨发动机维修的技巧和方法。
4. 案例分析：分析实际维修案例，让学生学会分析问题、解决问题的能力。
八、教学拓展1. 介绍其他汽车系统的构造与维修，如传动系统、制动系统等。
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兰州安宁职业技术学校汽车教研组教案课程名称:桑塔纳轿车构造与维修（发动机部分）课程性质: 必修开课学期: 2012～2013 学年第一学期开课单位: 汽车教研组授课班级: 11级汽车检测班任课教师: 樊嘉炜考核方式：笔试编制时间 2012.08.06参考书籍与文献序号书籍(文献)名称作者出版社(杂志) 出版时间1 汽车构造陈家瑞机械工业出版社06．52 汽车发动机原理与汽车理论冯健璋机械工业出版社2008.73 汽车发动机原理与维修周翼翔刘丙政政北京交通大学出版社2008.74 现代汽车检测诊断技术曹家喆清华大学出版社2003.75 汽车电子控制技术舒华姚国平人民交通出版社2008．16 汽车底盘结构与维修张红伟李强西安电子科技大学出版社2007.1桑塔纳轿车构造与维修教案（第一章概述部分）课程名称桑塔纳轿车构造与维修（发动机部分）课时 1课题桑塔纳轿车概述教学方式课堂多媒体+教师讲授重点+学生系统阅读教学目标1、激发学生的学习兴趣，了解国内、外汽车发展状况。
2、掌握汽车使用说明书的查阅要领。
3、掌握汽车主要结构及性能参数的对比方法和技巧。
重、难点1.教学重点：.维修保养制度及主要使用方法；2.教学难点：各部分知识的融会贯通。
教学内容1、了解桑塔纳轿车六种类型及发展；2、掌握主要结构和性能参数；3、掌握维修保养制度。
4、了解主要使用方法。
教学过程1、介绍新课程学习的内容、要求、方法和考核。
2、介绍国内外汽车工业的发展状况。
3、汽车使用说明书的查阅要领。
4、讲授汽车主要结构及性能参数的对比方法和技巧5、小结、布置作业作业1、查查表1-2中五种车型各应使用多少号的汽油。
2、查查2000GSi型各档的经济车速。
3、兰州地区用什么粘度级别的润滑油？4、观看《汽车维修教学讲座》第十七、十八讲小结教研室主任意见签字： 2010年月日桑塔纳轿车构造与维修教案（发动机控制）课程名称桑塔纳轿车构造与维修（发动机部分）课时 3课题发动机基本原理教学方式课堂多媒体+学生合作实训+老师现场讲授教学目标1、掌握发动机电控系统的控制基础。
2、掌握发动机电控系统的控制策略。
3、了解柴油机与汽油机不同的燃烧与控制方式。
重、难点1.教学重点：发动机电控系统的控制基础。
2.教学难点：发动机电控系统的控制策略。
教学内容发动机电控系统的控制基础。
一、五大工况：1、起动工况；2、怠速工况；3、部分负荷工况；4、全负荷工况；5、加速工况。
二、点火正时的确定准则。
三、柴油机与汽油机不同的燃烧与控制方式。
四、五大控制策略：1、开环控制；2、闭环控制；3、自适应控制；4、学习控制；5、模糊控制教学过程作业1、思考题：控制基础与控制策略的辩证关系。
2、观看《发动机管理视频》小结教研室主任意见签字： 2010年月日桑塔纳轿车构造与维修教案第二章发动机构造（第一节发动机机体）课程名称桑塔纳轿车构造与维修（发动机部分）课时 3课题发动机机体教学方式课堂多媒体+学生合作实训+老师现场讲授教学目标1.掌握桑塔纳机体的原理、构造及其特点。
2.以桑塔纳机体为主线，回顾发动机机体的要点知识，横向对比，完善、巩固学生的发动机原理、构造知识。
3.引入维修技术的基础知识。
观看《汽车维修教学讲座》第十九讲重、难点1.教学重点：掌握桑塔纳机体的原理、构造及其特点。
2.教学难点：发动机机体的要点知识的横向对比。
最后使学生建立发动机管理的概念。
课后学生自主观看“发动机管理视频”由控制基础延伸至控制策略从控制基础引出发动机燃烧从发动机工作的必要条件引出五大工况控制基础教学过程作业1、桑塔纳2000GLs GSi两型车辆采用什么缸体、缸盖、燃烧室？其优缺点。
2、预习发动机机体的维修（P108）。
观看《汽车维修教学讲座》第十九、二十讲。
小结教研室主任意见签字： 2010年月日桑塔纳轿车构造与维修教案第二章发动机构造（第二节曲柄连杆机构）课程名称桑塔纳轿车构造与维修（发动机部分）课时 3课题曲柄连杆机构教学方式讲授+课堂多媒体+学生合作实训+老师现场讲授教学目标1、了解曲柄连杆机构的要点2、掌握曲柄连杆机构的各组成部分3、熟悉曲柄连杆机构的工作条件和受力分析重、难点1.教学重点：曲柄连杆机构的各组成部分及受力分析2.教学难点：曲柄连杆机构的受力分析引入维修技术的基础知识，观看《汽车维修教学讲座》第十九讲横向对比发动机的升级回顾发动机机体的要点知识以桑塔纳机体为主线教学内容一、功用与组成1、功用2、组成二、工作条件及受力分析1、工作条件2、受力分析教学过程作业1、阐述桑塔纳2000GLs GSi两型车辆采用的曲柄连杆机构。
其优缺点。
2、预习曲柄连杆机构的维修（P111）。
3、观看《汽车维修教学讲座》第二十一、二十二讲。
小结教研室主任意见签字： 2010年月日汽车构造教案（曲柄连杆机构2）课程名称桑塔纳轿车构造与维修（发动机部分）课时 2课题气缸体与曲轴箱组教学方式讲授课堂多媒体+学生合作实训+老师现场讲授教学目标1、了解气缸体与曲轴箱组的作用、气缸体结构形式2、掌握气缸体与曲轴箱组的各组成部分、发动机气缸排列型式3、熟悉气缸盖与气缸衬垫、油底壳等零部件的特点重、难点 1.教学重点：气缸体与曲轴箱组的作用及零部件特点2.教学难点：气缸盖与气缸衬垫、油底壳等零部件特点教学内容机体组一、气缸体二、气缸套1.干式缸套2.湿式缸套三、气缸盖1.气缸盖的结构形式及安装要求2.燃烧室四、气缸垫五、油底壳六、发动机的支承教学过程作业1．曲柄连杆机构的作用是什么？2．曲柄连杆机构的由哪些零部件组成？3．分析曲柄连杆机构的受力情况。
小结教研室主任意见签字：2010年月日发动机电子教案（曲柄连杆机构3）课程名称桑塔纳轿车构造与维修（发动机部分）课时 4课题活塞连杆组教学方式讲授课堂多媒体+学生合作实训+老师现场讲授教学目标1、了解活塞连杆组的组成2、掌握活塞、活塞环、活塞销、连杆等零部件的结构特点和工作原理3、熟悉活塞连杆组的作用重、难点 1.教学重点：活塞、活塞环、活塞销、连杆等零部件的结构特点和工作原理2.教学难点：活塞的结构特点以及活塞环密封原理教学内容活塞连杆组一、活塞1.功用、工作条件及材料；2.组成；3.为防止活塞热变形采取的结构措施二、活塞环1.活塞环的三隙；2.密封原理；3.气环的切口及断面形状；4.油环的分类；5.活塞环的安装要求三、活塞销1.全浮式活塞销；2.半浮式活塞销四、连杆1.功用和工作条件；2.结构；3.V形发动机连杆连接方式；4、.装配要求教学过程作业1．活塞连杆组由哪些零部件组成？2．活塞销的安装特点？3．气环的密封原理？小结教研室主任意见签字：发动机电子教案（曲柄连杆机构4）课程名称桑塔纳轿车构造与维修（发动机部分）课时 2课题曲轴飞轮组曲轴飞轮组教学方式讲授课堂多媒体+学生合作实训+老师现场讲授教学目标1、了解曲轴飞轮组的组成2、掌握曲轴的结构特点和曲拐的布置3、熟悉活曲轴扭转减振器和飞轮的作用重、难点 1.教学重点：曲轴飞轮组的组成，曲拐的布置2.教学难点：曲拐的布置教学内容曲轴飞轮组一、曲轴1.曲轴的功用和类型；2.曲轴结构；3.曲轴的轴向定位；4.主轴承；5.曲拐布置二、曲轴扭转减振器1.作用原理；2.构造三、平衡轴四、飞轮1.功用；2.装配要求教学过程作业1．曲轴飞轮组由哪些零部件组成？2．六缸发动机曲拐的布置？3．飞轮的作用与结构？4．四缸、六缸、八缸发动机的曲拐的布置的做功重叠角计算。
小结教研室主任意见签字：发动机电子教案（曲柄连杆机构5）课程名称桑塔纳轿车构造与维修（发动机部分）课时 6课题曲柄连杆机构拆装教学方式学生合作试验+老师现场讲授教学目标和知识点1.熟悉曲柄连杆机构的组成及其各主要机件构造、作用与装配关系；2.熟悉发动机的工作顺序和连杆轴颈排列方式，掌握曲轴轴向定位和防漏方法；3.掌握曲柄连杆机构正确的分解顺序、要求、方法。
重、难点 1.教学重点：曲柄连杆机构正确的分解顺序、要求、方法。
2.教学难点：曲柄连杆机构正确的分解顺序、要求、方法。
教学过程一、试验准备1、桑塔纳发动机 3台2、EQ6100－1型或CA6102型发动机 2台3、用工具和专用工具 5套4、发动机拆装、翻转架或拆装工作台 5套5、其它（如清洗用料，油盆、搁架等）若干二、试验组织分成4组，每组4—6人，采用分组讲解，分组拆装。
三、讲解1、曲柄连杆机构的拆卸（以桑塔纳轿车为例）拆卸曲柄连杆机构机件时，应先将发动机外部机件拆卸，如分电器，发电机及V带、水泵、化油器、汽油泵、起动机和机油滤清器等。
对于AFE电控汽油喷射发动机应拆卸节气门体、怠速稳定阀及燃油分配器等。
然后分解正时齿形带机构。
先拆下齿形带护罩，转动曲轴使第一缸活塞处于压缩行程上止点，检查正时记号，凸轮轴正时齿形皮带轮上标记须与气门罩盖平面对齐，最后拆下张紧装置，拆下齿形带。
（1）拆下气缸盖（2）拆下并分解曲轴连杆机构2、曲柄连杆机构的装配曲柄连杆机构的装配质量直接关系到发动机的工作性能，因此，装合时须注意下列事项。
安装顺序一般和拆卸顺序相反。
四、演示教师在进行曲柄连杆机构拆装前将拆装顺序和注意事项作以讲解，并对重点实训项目进行演示。
五、学生操作所有学生均动手操作，将发动机拆装部分分成几大部分，分别是附件拆装，曲轴飞轮组拆装，气缸盖拆装等。
六、结束1.学生整理实训报告。
2.教师整理实训现场，设备。
练 1.总结曲柄连杆机构拆卸的步骤。
习 2.解释拆卸正时齿带轮的注意事项。
3.阐述拆卸活塞连杆组时注意事项。
4.总结曲柄连杆机构装配的步骤。
5.解释装配正时齿带轮的注意事项。
6.阐述装配活塞连杆组时注意事项。
小结本次实训能有效锻炼学生的动手能力。
通过该项目的实训，学生能掌握曲柄连杆机构拆装步骤以及注意事项。
教研室主任意见签字：发动机电子教案（曲柄连杆机构6）课程名称桑塔纳轿车构造与维修（发动机部分）课时 6课题气缸盖、气缸体、曲轴的检验教学方式学生合作试验+老师现场讲授教学目标1、掌握曲柄连杆机构的主要零件的耗损特点及规律，并能分析其原因；2、熟悉常见测量仪器、量具的结构特点，并能正确掌握其使用方法；3、掌握零件的检验方法、步骤，并能实际操作；4、熟悉曲柄连杆机构主要零件的检验分类和维修技术标准。
重、难点 1.教学重点：检验步骤、方法和要求2.教学难点：量具的正确使用教学过程一、设备及工具准备1、气缸体(桑塔纳2个，CA6102或EQ6100 2个)2、气缸盖(桑塔纳2个，CA6102或EQ6100 2个)3、曲轴(桑塔纳2个，CA6102或EQ6100 2个)4、游标卡尺125 X 0．02mm5、高度游标卡尺0～300X0．02mm6、百分表0～3 X0．01mm、0～10X0.01ｍｍ7、磁性表架8、外径千分表25～50×0．01mm、50～75×0．01mm、75～100×0．01mm、 100～125 X0．Olmm9、刀形平尺10、可调支座11、厚薄规12、木制支持架，工作台13、其他工件、工具、清洗用料等。