小升初作文题目
1．题目：真没想到…..（和平区2003年小升初考题）
提示：生活中总有一些事令你或别人发出“真没想到…..”感慨，这些事总能给人带来一些启迪。请选择给你留下深刻印象的事，写一篇不少于500字的记叙文。
要求：1.感情真实，内容具体，结构完整，语言通顺。2.文中不要出现真实的校名、人名。
阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲。写出开头和结尾
2.在我们的生活经历中，曾有一些事在我们心中留下了美好的记忆，请以“心中的珍藏”为题，写一篇不少于500字的记叙文。要求：1.中心明确，内容具体，语言通顺，条理清楚，结构完整。2.文面整洁、书写规范。
（河西区2003年小升初考题）阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲。写出开头和结尾
3.根据材料作文：我们班很长时间没有获得卫生流动红旗了。今天，我们认真地做了大扫除。正当老师检查时，作为卫生委员的我发现我们班门口有一个废纸团。我们班王强一脚将它踢到对过班门口。流动红旗终于挂到我们班教室里了。我经过激烈的思想斗争，终于找到老师，说：“应该诚实，所以我们不能要这面红旗。”要求：1.以“我懂得了”为题，把所给材料用第一人称扩写成一篇不少于500字的记叙文。2.将题目补充完整。3.要围绕中心，展开合理想象，把内容写具体。
提示：1.可以写我们发现教室门口有一个废纸团后的想法、做法。2.可以写获得流动红旗后，我的想法和做法。（南开区2003年小升初考题）
阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲。写出开头和结尾
4.材料：礼物
“三八”妇女节快到了，老师要求每个同学都为妈妈准备一份礼物。哈哈！
这有何难？
老师又补充说，请大家开动脑筋，看谁的礼物最新颖、最能令妈妈感动。刚刚还不以为然的
我一下子犯了难。给妈妈送鲜花？不行！送蛋糕？也不行！送什麽呢……
要求：1.展开合理的想象，替“我”想想送什麽样的礼物，“我”又是怎样准备礼物的。
2.用上提供的材料把《礼物》写具体、完整。字数500字以上（材料中的妈妈可以根据你的需要改为奶奶、姥姥等）（河北区2003年小升初考题）阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲。写出开头和结尾
5.请你将下面提供的材料，以“接到求救电话后”为题，扩写成一篇500字左右的记叙文。
材料：未庄小学发生了“课间餐”食物中毒事件。当天中午，烈日当空，求救电话打到了中心医院。院长立即派出救护车，并组织全院人做好准备工作。司机小
吴饿着肚子一趟一趟接送病人入院。医生护士从救护车上背下病人。身材瘦小的女副院长背起一个比自己还高的五年级男生。抢救工作紧张有序地进行着。
要求：1.先把题目抄写在第一行，再作文。2.要围绕“医护人员争分夺秒，奋力抢救中毒学生”这一中心，在描写人物语言、动作、心理活动等方面，展开合理想象，充实内容，要合理布局。3.恰当地运用叙述、描写、议论等表达方式。（河东区2003年小升初考题）
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6.题目：爱无处不在（红桥区2003年小升初考题）
提示：根据已给内容和要求续写作文。
要求：1.接续开头部分，围绕一个中心，写出自己所经历的一件往事。2.以记叙为主，适当运用议论、抒情等表达方式。
开头：寂静的夜晚，柔和的灯光下，我翻看着几个月来的日记，那些模糊了的记忆又渐渐清晰起来，特别是那件记载着爱的往事又浮现在我的眼前……
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7.题目：温暖（东丽区2003年小升初考题）
提示：生活的航船不是一帆风顺的。当你遇到困难时，当你受到伤害时，当你感到恐惧、孤独时，也许是朋友的一次帮助，亲人的一次抚慰，甚至陌生人的一次激励，让你感到人情的温暖和生活的美好。请你把当时发生的事情和自己的感受写下来，字数在500字左右。
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8. 题目：在的日子里（西青区2003年小升初考题）
1.请选取某一段特殊的日子，把题目补充完整（横线上可以填：抗击“非典、期末复习、妈妈出差、放寒假等）
2.可以写记实作文，把你在那段日子里的见闻、感受或亲身经历告诉大家；也可以写想象作文，把你美好的愿望和向往告诉大家。
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9. 题目:由“非典”想到的...... （津南区2003年小升初考题）
要求：1.紧密结合抗击“传染性非典型肺炎”期间你的所见所闻。2.要善于联想，能抒发自己的真实感受。3.内容具体，语言流畅。4.写一篇字数在一字左右的记叙文。
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10.材料：一个人在山路上捡到一只幼小的狮予，便抱回家喂养。他对狮予无微不至，喂它精美的食物，给它梳毛，给它洗澡。狮子对他也亲密无间，扒他的肩膀，舔他的手脚，陪他散步、和他戏耍。狮子在他的怀中渐渐地长大，长成一只威猛的雄狮，也温顺有如一条家犬。
有一天，他忽发奇想:我何不骑着狮子去旅游?于是他骑上了狮子，踏上了旅程。（北辰区2003年小升初考题）
要求：把所给的材料续写成一个完整的故事，字数不少于500字。2.想象合理，中心明确。3.内容具体，语句通顺，书写工整。阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲写出开头和结尾
11. 请将提供的材料，以“书迷田晓菲”为题扩写成一篇500字左右的记叙文。（塘沽区2003年小升初考题）
材料：田晓菲从小就爱读书，她在三岁时就捧着连环画有滋有味地读。后来，爸爸教她认识了一些宇。她到了四五岁时就抱着本大厚书，一坐就是半天，真是废寝忘食。妈妈担心，怕她用坏了脑子，于是每次上班，总不忘锁书柜，臧钥匙。晓菲等妈妈一走便想方设法弄到书。她就这样，竟锻炼出惊人的阅读速度。有一次作家冯骥才到她家做客，和田晓菲爸爸谈话的半小时里，晓菲竟把一本八万宇的《穆桂英挂帅》浏览完了，而且给冯骥才复述时，情节竟没有疏漏。十三岁的晓菲已成为北京大学的学生了。
要求：先把题目抄写在第一行，再作文。2.展开合理想象，选准扩写点把文章内容写具体。
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12. 题目:我终于（汉沽区2003年小升初考题）
要求：1.先在“”处把题目补充完整，然后把题目抄在作文格里。2.选取自己所做的一件事，写一篇不少于500字的记叙文，要中心明确，内容具体，结构完整，语句通顺。3.文中不得出现个人的真实姓名和校名。
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14. 以“我和体育”或“我和艺术”为话题，自拟题目，写一篇500字以上的文章。（大港区2003年小升初考题）阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲写出开头和结尾
15.十三四岁正是多梦的季节，这些梦有对未来的美好憧憬，有对丰富多彩的生活的渴望，也有对某一方面发明创造的大胆的“异想天开”......这些梦都是美好的，请以“我的梦想”为题写一篇文章。
要求：1.要有真情实感。2.书写工整，卷面整齐。3.不少于500的字。（武清区2003年小升初考题）
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16.从下面两个文题中任选一个，写一篇作文。（宝坻区2003年小升初考题）（1）以“这件事锻炼了我”为题写一篇500字左右的记叙文。
（2）人们往往喜欢收藏自己珍爱的东西。大到文物典籍、古玩字画，小如一枚书签、一张照片......它常常能给你带来无限的乐趣，或引起你了的回忆。请以
“收藏”为话题(注意是话题不是文题)写一篇作文。题目自拟。字数500字左右。阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲写出开头和结尾
17. 题目:难忘给我的关爱（静海县2003年小升初考题）
要求：1.将题目补充完整，题目的横线上可填入“老师、爸爸、同学”等。2.
要有恰当的描写、抒情和议论。3.叙事要有详有略，500字左右。阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲写出开头和结尾
18. 题目:(1)我学会了关心别人（静海县2003年小升初考题）
(2)发生在我班的一件事
要求：1.以上两题任选一题。2.写一篇不少于500字的记叙文。3.文中不要写出学校的名称和人物的真实姓名。
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19. 题目:那件事，让我体会到了的温暖（蓟县2003年小升初考题）
要求：:联系学校、家庭、社会生活，结合自己的切身感受，写一篇500一硼字的记叙文。
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20. 题目：最珍贵（和平区2004年小升初考题）
提示：世上什么最珍贵?不同的人有不同的理解。有人认为友情最珍贵，有人认为诚实最珍贵，也有人认为他人的关怀最珍贵......你认为“最珍贵”的是什么?请选择生活中合适钓材料，写一篇500字以上的记叙文。
要求：1.先在横线上填写恰当的词语，把题目补充完整。2.中心明确，内容具体，结构完整，语言通顺。3.文中不要出现真实的校名、人名。阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲写出开头和结尾
21.生活中的一些小事，常常会使我们领悟到做人的道理。相信你也曾经有过这样的经历和感悟。请以“做人要”为题，写一篇记叙文。（河西区2004年小升初考题）
要求：1.将文题补写完整，并以此文题为中心写作成文。例如:“做人要诚实”。(还可以填写“真诚”“正直”“守信用”“有责任感”“敢于面对困难”....)
2.必须通过一件具体的事来表现中心，表达真情实感，字数不少于500字。
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22. 题目:当我的时候（武清区2004年小升初考题）
要求：1.在题目的横线上填上适当的词语，将题目补充完整。2.情感真挚，恰当地运用各种描写手法。
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23.题目:感受（武清区2004年小升初考题）
要求：补充题目，在横线上填上合适的词语(如成功、激情、幸福、真情、生命......)
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24. 以“我长大”为题，写一篇不少于500的字的记叙文。（静海县2004年小升初考题）
要求：1.先补充完整题目(横线上可填“渴望”“害怕”“已经”“尚未”“拒绝”等)，然后再作文。2.要写自己的真情实感。阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲写出开头和结尾
25. 题目:留在记忆深处的一件事（蓟县2004年小升初考题）
要求：联系学校、家庭、社会生活，结合自己的切身感受，写一篇500字左右的记叙文。
阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲写出开头和结尾
26. 材料：我们班和六年级二班进行拔河比赛，同学们热烈地为我们加油助威。就在这时，我脚下一滑，摔倒了。我们失败了。我担心大家埋怨我，可是大家反而鼓励我，并且在随后的比赛前，大家仔细地分析，又想出了许多办法。我们班终于取得了最后的胜利。
要求：1.自拟题目。2.把所给的材料用第一人称扩写成一篇不少于500字的记叙文。3.要围绕中心，展开合理想象，把内容写具体。
提示：1.可写出大家是如何动脑筋，想办法取得拔河胜利的。2.可描写第二场比赛的情景。
阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲写出开头和结尾（南开区2004年小升初考题）
27. 材料：惊喜
下课了，操场上又成了欢乐的海洋。但与往日不同的是有很多同学聚集在宣传栏前，他们都伸着脖子看着什么，个子小的同学，还不停地在那一蹿一蹿地跳着看，出于好奇，我马上随着人流向那儿跑去......
要求：1.根据材料续写。2.展开合理想象，想想宣传栏上写的是什么内容，为什么使“我”惊喜。3.用提供的材料作开头，续写一篇五六百字的记叙文，内容要具体，要恰当地运用叙述、描写等语言表达方式。
阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲写出开头和结尾（南开区2004年小升初考题）
28.请你按照下面提供的材料，展开合理的想象，以丛选演员锋为题扩写成一篇500字左右的记叙文。
材料：六一儿童节前，学校内呈现出一片喜气洋洋的景象。为了准备“六一“文艺演出，学校计划排演课本剧，要求各班推选演员。小雅非常想扮演剧中的一个角色。小雅的妈妈知道女儿一心想参加这次演出，可又担心女儿会落选。推选的过程结束了。妈妈来接小雅，小雅跑到妈妈的跟前，眼里含着晶莹的
泪光，她大声地说:“妈妈，我虽然没被选为演员，但是我还要为那些被选上的演员们鼓掌喝彩。”
要求：L先把题目抄写在第一行，再写作文。2.恰当地运用叙述、描写、议论等表达方式。3.中心明确，内容具体，文从字顺。4.书写认真，卷面整洁。
阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲写出开头和结尾（河东区2004年小升初考题）
29.在一次以“那一刻，我激动不已”为主题在班会上，主持人请同学们讲述小学生活中值得回忆之事。同学们纷纷讲述着自己内心的珍藏。轮到你发言了，向大家讲述什么呢? 请把它写下来。
文题：那一刻，我激动不已
要求：1.选材有时代感，叙事完整。2.文从字顺，恰当运用描写方法，表达要有真情实感。、3.结构完整，语言流畅，550左右。
阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲写出开头和结尾（红桥区2004年小升初考题）
30. 题目:我尝到了
提示：在生活中，你可能享受过助人的快乐，也可能体验过失败的痛苦;你可能品尝过母爱的甜蜜，也可能经历过劳动的艰辛; 你可能......请根据自己要写的内容，把题目补充完整(横线上可以填:学习的快乐、劳动的艰辛、成功的甜头、母爱的甜蜜......)，然后写一篇500字左右的记叙文。
阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲写出开头和结尾（东丽区2004年小升初考题）
31. 题目:心中的丰碑——《丰碑)一文有感（津南区2004年小升初考题）要求：1.仔细阅读《丰碑挞篇文章，想一想最让伪憾动的地方是什么，是什么让你如此感动。2.联系现实生活中你耳闻目睹的人和，写出你最想说的话和最想抒发的感情。3.可结合文章内容展开丰富的联想。吾句通顺，不少于500字。（文略）
32.改写《墙角的垃圾》
要求：1.根据所给诗的内容写一篇记叙文2.主题鲜明，叙事详略得当，恰当地运用叙述、描写、议论表达方式。
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墙角的垃圾
①教室门外墙角，一堆垃圾放着。②第一个人走来，朝着垃圾瞧瞧，扬着脸儿走去，好像没有看到。③第二个人走来，朝着垃圾笑笑:“这是哪个懒鬼，扫到这里放着? "④第三个人走来，垃圾堆里找找，弄得两手肮脏，拾到一片贝壳。⑤第四个人走来，拿着笤帚打扫，走到垃圾箱旁，亲自把它倒掉。⑥教室门外墙角，干干净净真好!
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33.请你在下面两题中任选一题作文。
1.亲爱的同学，在生活中，一定有许多你爱的人，你爱的物，你爱做的事......请你以“我最爱”为题，写一篇500字文章，除诗歌以外，文体不限。
2.以“寻金记”为题，把下面的材料扩写成一篇500字左右的记叙文。
材料：从前，有父子二人住在一个山村里，种植果园。父亲得病后，儿子好逸恶劳，果园渐渐荒芜了。老人临死时，把儿子叫到床前，告诉他说:“我有一罐儿金子，就埋在果园里……儿子正要问埋在哪儿，老人已经咽了气。埋葬老人后，儿子在果园里整日地挖，也没见那罐儿金子，儿子大失所望，埋怨父亲骗了他。因给园子翻了一遍土，这年秋天，园中苹果、梨获得大丰收。这时儿子才明白父亲临终时说的话的真正含义。
要求：1.你若写第1题，请将题目补充完整。2.你若写第2题，要在不违背原意的前提下，加以想象拓展。
阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲写出开头和结尾（塘沽区2004年小升初考题）
34. 题目:一节语文课带给我的欢乐
提示:自从进入校门的那天起，作为学生的你，不知上了多少节语文课。这些课，有的内容充实有趣，有的形式新颖活泼......它向你敞开知识的犬门，它开启你的心灵之窗;它为你播下理想的种子，它为你插上想象的翅膀;它让你品尝成功的喜悦，它架起师生情感交流的桥梁。就在上课、下课的铃声中，带给你无限的欢乐。请就你经历过的一节语文课，用那生花的妙笔记录下那段欢乐的时刻。
要求：1.写成一篇不少于500字的记叙文，可以有适当的议论和抒情。2.记叙内容要具体，中心明确。语言连贯通顺，突出个性和文采。
阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲写出开头和结尾（汉沽区2004年小升初考题）
35. 题目:他(她)深深地打动了我
我们在课内外读过一些作品，有许多描写得个性鲜明、血肉丰满的人物，像保尔、贝多芬、孙悟空、鲁滨逊、邓稼先、花木兰、方仲永、雷锋等等。他们深深打动过你，让你尊敬、仰慕或让你同情、怜悯，也可能叫你喜爱、向往。从你读过的书中，选择最能打动你的人物，确定好题目，写一篇600字左右的文章。写出这一人物的特点，表达出你的真实感受。
阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲写出开头和结尾（大港区2004年小升初考题）
36.在生活中，有一些“声音”时时与我们相伴、像父母的叮嘱、老师的教导、朋友的安慰...你印象最深的“声音”是什么?它使你想起了哪些往事?又使你领悟到什么道理?请你围绕自己最难忘的“声音”选择合适的材抖，写一篇500字以上的记实作文，表达出自已的真情实感。题目自拟。
要求：L中心明确，内容具体，结构完整，语言通顺。2.书写工整，卷面整洁，不写错别字。3.文中不要出现真实的校名、人名。
阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲写出开头和结尾（和平区2005年小升初考题）
37. 生活中的一些小事，常常会使我们领悟到做人的道理。相信你也曾经有过这样的经历和感悟。请以“成长中的一件事”为题，写一篇记叙文。
要求：必须通过一件具体的事来表现中心，表达真情实感。字数不少于500字。阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲写出开头和结尾（河西区2005年小升初考题）
38. 题目:我的闪光点（静海2005年小升初考题）
要求:写出自己身上的长处。2.写清自己身上闪光点形成的过程。
39.材料:我们班报名参加全校的板报评比，同学们都积极出谋献策。我经过充分准备，提出自己的设计方案。在大家的努力下，我们的板报获得了一等奖。要求：1.自拟题目. (写在第一行) 2.把所给材料扩写成一篇不少于500字约记叙文。2.围绕中心，内容具体，语句通顺，书写工整。提示：可以写大家出谋献策的情景，也可以写“我”准备的过程、设计的方案。
阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲写出开头和结尾（南开区2005年小升初考题）
40. 题目：这也是课堂
材料：幼年的我，知道有桌有椅的教室就是课堂，上了小学的我，了解了教室外的操场也是课堂，如今的我，懂得了生活处处是课堂。今天，我在这里亲身经历了这件事，真是获益匪浅。这也是课堂!
提示和要求: 1.联系日常生活体验，想想“这”指什么地方，“我”经历了怎祥的一件事，“我”有什么收获。2.用上提供的材料，把《这也是课堂》这篇记叙文写具体、完整，字数五六百字。
阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲写出开头和结尾（河北区2005年小升初考题）
41. 题目：理解
材料:周末，我们的家庭“战争”叉一次爆发了。“为什么总是我的错，难道你们做大人的都是对的吗?”说着，我气冲冲地跑回自己的房间，“砰”地一声关上了房门，一头扑到床土，任泪水从眼角流下来。....
要求：1.请你依据标题“理解”，用提供的材料作开头，续写成一篇记叙文，续写部分不少f500字。2.展开合理的想象，恰当地运用叙述、描写、议论等表达方式。3.中心明确，内容具体，文从字顺。.认真书写，卷面整洁。阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲写出开头和结尾（河东区2005年小升初考题）
42. 同学们，你们的知心姐姐来信啦!快来读一读吧了！
亲爱的同学们:
你们好!我是你们的知心姐姐。虽然我们没有见过面，但是我一直关心着你们的咸长。愉快的小学生活即将结束，我想，在你们的童年生活中一定发生过许多印象深刻的事情，能让我与你们一起分享吗?盼望你们的来信！
祝你们健康快乐，学习进步! 知心姐姐 2005年6月12日
要求：1.请根据来信的内容，从你的童年生活中选取印象最深的一件事，给知心姐姐写一封回信，注意不要使用真实的校名和姓名。2.叙事完整，条理清楚，内容具体，语句重顺。3.要表达出自己的真情实感。
阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲写出开头和结尾（红桥区2005年小升初考题）
43. 题目:谢谢你，我的好
要求：1.补充文题。横线上可以填长辈、老师、亲戚、朋友、伙伴....2.选择一件事例，叙述要具体、生动，感情要真挚。
阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲写出开头和结尾（东丽区2005年小升初考题）
44. 材料:“铃......”放学铃声刚过，校园里立刻热阂起来。同学们都三五成群地走出教室。我也迫不及待地背起书包奔向校门....
要求：依据上面提示的内容，展开合理的想象续写，并拟一个恰当的标题。字数在550字左右。
阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲写出开头和结尾（西青区2005年小升初考题）
45. 仔细阅读下面这篇短文，然后按要求作文。（津南区2005年小升初考题）《坐并观天》青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。青蛙问小鸟:你从哪儿来呀? 小鸟回答说:“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。”青蛙说:“朋友，别说大话了!天不过井口那么大，还用飞那么远吗?" 小鸟说:“你弄错了。天无边无际，大得很呢! ,, 青蛙笑了:“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。”小鸟也笑了，说:“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。”
要求：1.以“井外的世界”为题。2.展开丰富的想象，续写这个寓言故事。3.
故事情节要完整，内容要具体。4.运用“虚实结合”的表达方法。
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46. 题目:聪明的小兔
材料:森林里，一头凶狠的狮子每天都要捕捉小动物当午餐。小动物们说愿意轮流送饭给它吃，请狮子不要再捕捉它们，狮子答应了。一天，贪玩的小免误了送饭的时间，狮子生气了。小免谎称自己遇到了一头更大的狮子，抢了饭吃。还说那头狮子要争做森林之王，激得狮子跟着它来到井边，要与更大的狮子较量。狮子往井里一看，看到一头面目狰狞的狮子正盯着它，于是它不顾一功猛地扑向井里去拼命，结果狮子被淹死了。
要求：根据所给材料，展开合理想象，把小动物们是如何惧怕狮子的情形以及小兔与狮子的较量描述清楚、具体，扩写成一篇记叙文。2.文中可适当运用诸如景物描写、语言描写、外貌描写、动作描写、心理描写等手法。
阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲写出开头和结尾（北辰区2005年小升初考题）
47. （一）题目:那一次，我感动得哭了
提示和要求:1.联系日常生活体验，写一件自己亲身经历的事情。2.要把事情的经过写具体、完整，突出你感动之处，表达自己的真情实感。3.运用叙述和描写等表达方式。
（二）根据材料续写:平凡小事
在“我能行”主题中队会上，同学们都讲了自己曾经做过的令自己引以为荣的事。轮到我了，一紧张，竟不知说什么好。老师启发我:就说说昨天回家的路上发生的那件事。你妈妈说起那事时可兴奋了。那件事太平凡了，还值得一提吗?
提示和要求:1.展开合理想象，想想在回家的路上，做了什么事。2.根据提供的材料，续写成一篇条理清，呢绒具体的记叙文(材料中的“妈妈”可以是爸爸、同学等)。3.运用叙述和描写等表达方式。
阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲写出开头和结尾（塘沽区2005年小升初考题）
48.（一）请就六年学过的古诗文中的一篇展开想象，自拟题目，将其改写成一篇记叙文;
（二）以“我喜欢的一句格言”为题，写一篇文章，文体不限(诗歌除外). 要求:从以上两个题目中任选其一，按照要求构思成文。
阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲写出开头和结尾（汉沽区2005年小升初考题）
49. 从1、2题中任选一题作文。
1.以“我的一个星期天”为题，写一篇500字以上的记叙文。
2.春夏秋冬，四季更替，时移景换，各尽其美。有人欣赏春天的生机盎然，有人称赞夏天的热情似火，有人夸奖秋天的满目金黄，有人感念冬季的纯洁美丽。以“我眼中的 (春天、夏天、秋天、冬天或四季)”为题，先将题目补充完整，然后写一篇500字以上的文章。
阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲写出开头和结尾（大港区2005年小升初考题）
50. 题目:我深深感受到了
要求：1.先把题目补充完整，然后再写作文。可供选填的短语如“成功的喜悦”，“失败的痛苦”，“友谊的可贵”，“诚实的可贵”等。2.写成一篇记叙文，字数不少于500字。
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51. 题目：最珍贵
提示：世上什么最珍贵?不同的人有不同的理解。有人认为友情最珍贵，有人认为诚实最珍贵，也有人认为他人的关怀最珍贵......你认为最珍贵的是什么?请选择生活中合适的材料，写一篇500字以上的记叙文。
要求:1.先在横线上填写恰当的词语，把题目，补充完整。2.中心明确，内容具体，结构完整，语言通顺。
阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲写出开头和结尾（宝坻区2005年小升初考题）
52.题目:这件事真让我
提示与要求:1.在题目的横线上填写出要写的内容，将题目补充完整，然后把题目抄写在作文格里。2.所填内容可以是兴奋的、喜欢的、难忘的或是痛心的、后悔的，等等。
阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲写出开头和结尾（宁河2005年小升初考题）
53.题目:第一次
要求:联系学校、家庭、社会生活，结合自己的亲身感受，将题目补充完整，写一篇500-600字的记叙文。
阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲写出开头和结尾（蓟县2005年小升初考题）
54.在多彩的生活中，老师的教诲、亲人的关爱、朋友的帮助，甚至别人的一句赞扬、一个眼神......都能带给我们鼓舞，赋予我们力量。请你围绕“给我力量”选择合适的材抖，写一篇500字以上的纪实作文，表达出自己的真情实感。题目白拟。
要求：1.中心明确，内容具体，结构完整，语言通顺。2.书写工整，卷面整洁，不写错别字。
阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲写出开头和结尾（和平区2006年小升初考题）
55. 请以“留在我记忆深处”为题，写一篇记叙文。
要求：1.结构完整，中心明确，内容具体，语言通顺明白。2.文面整洁，书写规范。字数不少于500字。
阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲写出开头和结尾（河西区2006年小升初考题）
56.材料:庄严的升旗仪式正在校园进行，李明突然呕吐起来，吐到前面的同学王华身上。王华转身扶住李明。这时几位老师疾步来到李明身旁，老师们像对待自己的孩子一样..... 同学们也像对待自己的亲兄弟一样......他们把李明送到了卫生室。此时，升旗活动仍在进行中。
要求：1.自拟题目。2.把所给材料扩写成一篇不少于500字的记叙文。3.围绕中心，内容具体，语句通顺。4.写完文章后，按要求自评。自评要求是:请摘录文中描写最生动的一处，并说明其作用。
提示：可以写师生在这一过程中的具体表现。
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57.材料:《有益的经历》周末，我和妈妈去购物。这一天不必再被功课塞满，我的心情自然不坏。公交车来了，我们挤了进去，就像被装进了罐头里一样。哎，还有十几站地才能到呢，一个多小时后，我们终于到达了目的地……下了车细细回味，我深感这真是一次有益的经历。“读万卷书，行万里路”，当然也包括“乘万站车”，这样，我们将愈加聪明。
要求：1.联系日常生活体验，展开合理想象，想想“我”在公交车上有怎样的经历，这样的经历对“我”有什么益处。2.以“有益的经历”为题，把提供的材料扩写成一篇具体、完整的记叙文。
阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲写出开头和结尾（河北区2006年小升初考题）
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58.一提到“朋友”总会感到一股暖流从心中淌过。这暖流是由一次次的感激汇集而成的。现在请你拿起手中的笔，将心底的这份感激与我们共同分享。题目:朋友，我要说声谢谢你
要求：.要通过一件具体事例写出朋友对自己的帮助或影响，并表达对他f她)
的感激之情. (注意不要使用真实的校名和娃名)2.叙事完整，条理清楚，语句通顺，书写工整。（红桥区2006年小升初考题）
59. 材料:《给予》“妈妈，今天我又刷了四个碟子三个碗，还倒了两次垃圾，给我十元钱吧!”“为什么?”,，我给你们干活儿了，你们就得付给我报酬嘛!”妈妈叹了口气，说:“孩子，那父母对你这么多年的养育，你叉该付给我们多少报酬呢?”听了妈妈的话，我心头一震，陷入了沉思......
要求：1.请用提供的材料作开头，续写成一篇不少于500字的记叙文。2.展开合理的想象，恰当地运用叙述描写、议论等表达方法。3.中心明确，内容具体。文从字顺，正确使用标点符号。4认真书写，卷面整洁。
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60. 文题:生活中的一朵浪花
提示：在丰富多彩的(家庭、校园)生活扣，你经历了许多难忘的事情，它们会给你带来喜悦，也会带来烦恼;会带来思考，也会带来......请撷取这生活中的一
朵浪花，运用多种表达方法，把事情写生动。要有真情实感。卷面整洁，字数在500字左右。
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61.材料:“叮咚”，妈妈的手机响了，我连忙跑过去接，原来是短信息。我好奇地打开，读了起来......
要求:请依据上面所给的开头，展开合理想象，进行续写。拟一个恰当的题目，字数在550字左右。
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62. 题目:未来的
要求：1.先把题目补充完整。2.展开你想象的翅膀，在未来的世界里尽情飞翔。3.想象要丰富合理，内容要翔实具体。4.运用“虚实结合”的表达方法。5.字数在500字左右。
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63. 题目: 让我心存感激
要求：1.把题目补充完整，写一篇记叙文，不少于500字。2.主题鲜明，叙事详略得当，恰当地运用叙述、描写、议论等表达方式。3.文中不能出现真实的校名、人名。
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64. 题目: 一、难忘的一次争论
要求：1.联系日常生活体验，写一次自己亲身经历的争论。要把为什么争论，怎样争论，争论的结果写清楚，表达自己的真情实感。3.运用叙述和描写等表达方式。
二、材料：《达标》上周的体育课上，测试仰卧起坐，我没有达标。这对于学习成绩名列前茅、各方面都严格要求自己的我来说，无疑算是一个小小的打击。幸运的是，老师说测试不合格的还有一次补测的机会。为了达标，我开始了我的奋斗之旅。这周的测试我终于通过了，合格了，达标了。我太开心了，不仅仅是因为达标了，更因为这件事让我一举两得。
要求：1.开展合理想象，想想“我”为了测试达标是怎样做的，“两得”指的又是什么? 2.把提供的材料扩写成一篇条理清楚、内容具体的记叙文。3.运用叙述和描写等表达方式。
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65.材料:《给予》与河东区同题（汉沽区2006年小升初考题）略
66.生活是世界上最难的一道题，复杂得永远也解不清;可是生活又简单得像一滴透明的水，一首诗、一支歌、一朵小花、一片绿叶、一只小动物......它给我们带来无限的快乐。请以“快乐就在我们身边”为题，写一篇记叙文，500字左右。
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67.人的一生，机会很多，但有些机会，一旦失去，就永远不会再有。在我们的生活中，大家也会常常因为这样或那样的原因，失去这佯或那样的机会而留下许多的遗憾。请联系自己切身体验，以“假如再给我一次机会”为题，写一篇不少于500字的记叙文。
阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲写出开头和结尾（武清区2006年小升初考题）
68.请以“我有一个好习惯”为题，写一篇记叙文。
要求：1.字迹工整。2.字数不少于500字。
阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲写出开头和结尾（宝坻区2006年小升初考题）
69.在你的成长过程中，有老师的教育河培养，有长辈的关心和爱护，有同学的
“谢谢“吧。请以”，帮助和关怀......此时此刻，你一定想对他们道一声，
谢谢你(您)”为题，写一篇作文。
要求：1.先将题目补充完整，然后作文。2.叙事要具体，结构要清晰。3.能正确地使用标点符号。4.不少于500字。5.不准出现真实的人名、地名、校名。
阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲写出开头和结尾（宁河区2006年小升初考题）
70.人的一生，机会很多，但有些机会，一旦失去，就永远不会再有。在我们的生活中，大家也会常常因为这样或那样的原因，失去这样或那样的机会而留下许多的遗憾。请联系自己切身体验，以“假如再给我一次机会”为题，写一篇不少于500字的记叙文。
阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲写出开头和结尾（静海区2006年小升初考题）
71.蓟县考题：同宁河区题相同（略）
72.有人认为，财富就是金钱，其实，凡是有价值的东西，都可以称为“财富”。知识是一种财富，它让我们充满智慧;诚信是一种财富，它让我们变得高尚;挫折是一种财富，它让我们走向成熟。亲情、友爱、勤奋、自信、成功的经验、失败的教训......都能成为我们的财富。请围绕你认为最重要的“财富”，选择合适的材料，写一篇500字以上的记事作文，题目当拟。
阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲写出开头和结尾（和平区2007年小升初考题）
73. 题目：我真心地谢谢你(您)
阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲写出开头和结尾（河西区2007年小升初考题）
74.把所给材料扩写成一篇不少于500字的记叙文。作文中要具体写“我”和班里同学的表现，以及“我”的心理活动。写完文章后，请摘录文中写得好的一处，说明好在哪里。
材料：我被班集体推荐参加学校组织的比赛。比赛开始了，我满怀信心地尽全力争取第一。比赛之后，我的名次不佳。我觉得辜负了大家的信任，心中很不平静。回到教室，我却听到了同学们的安慰与鼓励，心里很激动。
阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲写出开头和结尾（南开区2007年小升初考题）
75.题目:我也很出色
材料：“你瞧瞧人家孩子......”大人们总是这样对我说。唉，他们怎么不想想，在有的方面，我不也很出色吗?比如说那次……
要求：根据提供的材料，结合自己的生活体验，把“那次”的经历写完整、写具体。注意正确使用标点符号，书写规范。字数为五六百字。
2009年
76. 在喜庆热闹的春节、欢欣愉快的儿童节、幸福温馨的生日、丰富多彩的周末......我们总是与家人、朋友、老师、同学们欢聚一堂。那场面多么令人留恋，那故事多么令人难忘。请你围绕印象最深刻的一次“欢聚”，选择合适的材料，写一篇450字以上的纪实作文，题目自拟。
要求：1.内容具体，条理清楚，语言通顺，表达情感真实。
2.书写工整，卷面整洁，不写错别字。
3.文中不要出现真实的校名和人名。（和平区）
77. “相信自己是走向成功的重要一步。”读了这句话会使你想到许多亲经历的事情，请从中选择一件印象最深的事，以“我是好样的”为题，写一篇不少于400宇的作文。
注意：书写规范，语句通顺，内容具体，表达出自己的真情实感。文中不能出现真实的人名、校名等。
（河西区）
78. 材料:在一次小组讨论中，同学们纷纷围绕“我的理想”畅谈自己的心声。我发现小刚却闷不做声，就小声地鼓励他。终于，小刚鼓起勇气说出自己的理想，博得了同学们的掌声。我非常高兴。
提示：1.把小刚在讨论中的表现写具体。2.把“我”的表现和心理活动写具体，写出真实的情感。
要求：自拟题目(写在第一行)，把所给材料扩写成一篇不少于500字的记叙文。
2.做到围绕中心，内容具体，语句通顺，书写工整。
（南开区）
79.题目:实践的乐趣
材料:生活就是实践的舞台，可以让我尽情地唱唱跳跳，走走看看，玩玩做做，学学练练......在拥抱生活、健康成长的同时，我也享受着实践的乐趣。
要求：根据提供的材料，联系自己的生活实际，写一次亲身实践的经历内容要具体，感情要真实。不少于400字。
（河北区）
80. 人们常说“习惯成自然。”习惯是指在长时期里逐渐养成的一时不容易改变的行为。好习惯会帮助你走向成功，而不良习惯会影响你健康成长。
请你围绕“习惯”选择合适的材料，写一篇400宇以上的记事作文，题目自拟。要求：1.表达真情实感，内容具体，条理清楚，语句通顺。2.正确使用汉字和标点符号，书写工整，卷面整洁。3.文中不要出现真实的地名、校名、人名。（河东区）
81.在语文知识的大家庭中，标点符号是个小不点，但它的作用是很大的。其中要数“!”的感情最丰富。哇!它表达欣喜;嗨!也传递懊恼;啊!它述说感动;唉!
也坦露遗憾。一个“!”使你联想到了生活中的哪些事情?哪些瞬间?哪些感受？请选择一件典型的事，写一篇550字左右的记叙文，题目自拟。
要求：1.将事情的经过写具体，并抒发自己独特的情感体验。2.条理清楚，语句通顺，书写规范3.注意不要使用真实的校名和姓名。
（红桥区）
82. 时光飞逝，岁月如梭。我们即将结束小学六年的学习生活。回顾我们成长的
经历，一个个感
人的瞬间，一张张熟悉的面庞，不断浮现在眼前。此次作文为你提供一次表达的机会，将印象深
刻的人或事情记录下来(选择一个内容来写)。请运用你积累的表达方法，将事情写具体、写生动;
将人物刻画得形象鲜明。
要求：题目自拟。语言通顺流畅，结构安排合理，感情真实。正确使用标点符号，书写整齐。
（东丽区）
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83.没有谁的心灵喜欢孤独，我们每个人都有自己最要好的朋友，他给我们快乐，予我们以帮助，让我们信赖……乏难?可能是朝夕相处的同学、拥有童心的老爸，可能是书架上的书，家中养的宠物。还可能是令你陶醉的音乐、给你力量的歌曲等等。请你以“最要好的朋友”为题，写一篇记叙文。
要求：语言通顺流畅，结构安排合理，感情真实。正确使用标点符号，书写整齐。（西青区）
84.题目:我在未来的教室里
要求:1.根据我们时下对教室种种不尽人意处的体验和感受，展开丰富的想象，想象一下未来教室的设施、特点及其功能，想得越久远越好。2.要有自己的创意和创造。（津南区）
85. 材料: “砰砰砰“，我用力敲着家门抑制不住内心的喜悦。妈妈打开门奇怪的问：“这是怎么了，这么高兴呀”我一把拉住妈妈的手，迫不及待说:“妈妈，今天我可高兴了我知道了付出也是一种快乐! ….
要求：1.结合生活实际，展开合理想象，想一想我做了一件怎样的事情。2.以上面得材料开头，以“付出也快乐“为题，续写一篇中心明确，条理清楚，内容具体的记叙文。（北辰区、汉沽区）
86.从小蚂蚁搬米粒中，我们感受到了集体的力量；从奶奶的唠叨中，我体验到了亲情的内涵；从响罗湾热火朝天的建设中，我们看到了滨海新区发展的美好前景......现在就请你敞开心扉，围绕着“感受最深的那一幕”，自拟题目，把你最想叙述的事、赞美的人、描绘的景写出来，让大家与你分享。
要求：1.内容具体，条理清楚，语言通畅，表达真情实感。2.书写工整，卷面整洁，不少于400字。3.文中不要出现真实的校名、人名。
（塘沽区）
87.材料:有一些鸟类，它们对自己刚出世的孩子十分疼爱，父母分工:-个在家守护，小心翼翼;一个四处飞奔，不辞劳苦。可是，一旦小鸟会飞了，大鸟就把它们赶出窝。小鸟叫着躲着，就是不肯走，大鸟就用嘴啄，啄得小鸟喳喳乱叫，直到飞走为止。读了上面这段文字材料你有什么想法、感受?又联想到了什么事?请你写下来。
要求:1.根据题意，自拟题目。2.要通过具体事例表明你的真实感受，事情的过程要讲述清楚。
3.不少于450字，注意书写工整，正确使用标点符号。（大港区）
88.六年的小学生活即将结束，我们就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师、同学。六年中使你深有感触的人、事、物一定有很多，现在，就请你选择最有感触的写一篇作文。
要求:作文内容只要不出小学生活范围即可。题目自拟。感情要真实，表达要具体、细腻。不少于400字。
（武清区）
89.阅读下面的材料，按要求作文。一壶沸腾的水，先放上胡萝卜，几分钟后，胡萝卜变得软软的;再放入鸡蛋，鸡蛋变得硬硬的;最后放入咖啡，整壶水变成了浓浓的咖啡饮料。三样东西，都受到了同样的挫折——沸腾的水，结果它们的反应是不同的，有的变软，有的变硬，而有的却使沸水发生了改变，使困境变为顺境。在现实生活中，我们每个人也都会遇到这样或那样的挫折，面对挫折我们是像胡萝卜那样变得软弱，还是像鸡蛋那样变得坚强，或是像咖啡一样把它当做前进中的阶梯呢?请你联系生活实际，选择一件或几件有关“挫折”的事例(自己或他人做的事都可以)写一篇400字以上的记叙文文，题目自拟。
（宝坻区）
90.在你的成长过程中，有多少人曾为你付出了心血和汗水;爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、老师、医生......怀着一颗感恩的心回忆他们为你做过的事，以“x x.
谢谢您”为题，用一两个事例写一篇500字左右的记叙文，展示他们对你的爱。（宁河县）
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91. 生活中的一些小事，常常会使我们得到很多收获，相信你也有这样的经历和感悟。
题目:我得到了
要求:
1.在横线土填上一个恰当的词语，如:表扬、锻炼、理解、教育、关心、教训
等，先把题目补充完整，确定文章中心。
2.选择一件事情来写，注意围绕中心，把事情的经过写具体，做到评略得当，
层次清楚，语句通顺。
（静海县）
92.请选择在六年的学习生活中，令你难忘的人、事、景写一篇作文，题目要求内容具体，有真情实感，不少于500字。
（蓟县）
小升初作文训练题目集锦复习过程
小升初作文训练题目集锦 1.习作。（30分） 题目：感谢 提示：请你想一想，把作文题补充完整，表示你感谢谁。然后用具体的事例来说说为什么要感谢他（她）或他们。要求内容具体，语句通顺，表达真实情感。习作不少于400字。 2.第三部分：习作（40分） 一、小练笔：有人认为科技发展利大，也有人认为科技发展弊大，请你 结合学到的知识和了解到的状况，用80----100字表达自己的观点。（5分） 二、大作文： 一个人亲身经历一些有意义、有情趣的活动，会在记忆里留下难以磨灭的痕迹，每一个精彩的活动留下的都是一粒珍珠。长大以后，岁月的丝线把这些珍珠串起来，就成了人生珍贵的项链。 同学们，在小学六年的学习生活中，你们学校一定组织过许多浯文实践活动，请选择印象最深的一次写下来(题目自拟)。 要求：①把活动的经过写清楚，②注意把有意义的地方写具体， ③不出现真实的校名、姓名，④字数在400字以上。 3.作文。（30分）
有人认为美很抽象，让人难以琢磨，但是《一碗牛肉面》中，我们看到了美就在我们身边，其实,我们并不缺少美，只是缺少一种善于发现美的眼睛和一颗愿意创造美的心灵！我们学习过的许多课文都表达着、表现着作者对美的感受如《老人与海鸥》、《跨越百年的美丽》、《十六年前的回忆》……现在，也让我们来表达自己对美的感受吧。请以美就在身边为题，结合自己的生活体验，选择一件合适的事，自拟文题，写一篇不少于450字的作文。 4.作文（25分） 生活中，你一定看到不少人与人之间相互关心、帮助的事。请你自拟题目，写一写你帮助别人，或别人帮助你的事。写时要注意环境、人物的语言、动作、心理活动的描写。 5.习作（30） 要求：通过自己的所见、所闻、所感，畅谈一下5月12日汶川地震给自己的感受。字数在500字以上，语句通顺，要写真情实感。 6.根据诗歌提示，按要求作文。 我心中有一个太阳，我心中有一个月亮，我眼前有一片红花绿草，我听到小鸽子的歌唱，总有温暖的手牵着我，总有温暖的话送耳旁……总有一个声音为我带路，总有一个呼唤飘在我心上，我在爱的人间长大，长大的还有我的坚强，只要我心中有个太阳，心灵就不会暗淡无光。 要求：请以"心中的太阳"为题，结合社会生活、学校生活、家庭生活，写一篇文章，立意自定，题目自定。 7.习作大舞台
小升初作文训练题目集锦
小升初作文训练题目集 锦 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
小升初作文训练题目集锦 1.习作。（30分） 题目：感谢 提示：请你想一想，把作文题补充完整，表示你感谢谁。然后用具体的事例来说说为什么要感谢他（她）或他们。要求内容具体，语句通顺，表达真实情感。习作不少于400字。 2.第三部分：习作（40分） 一、小练笔：有人认为科技发展利大，也有人认为科技发展弊大，请你 结合学到的知识和了解到的状况，用80----100字表达自己的观点。（5分） 二、大作文： 一个人亲身经历一些有意义、有情趣的活动，会在记忆里留下难以磨灭的痕迹，每一个精彩的活动留下的都是一粒珍珠。长大以后，岁月的丝线把这些珍珠串起来，就成了人生珍贵的项链。 同学们，在小学六年的学习生活中，你们学校一定组织过许多浯文实践活动，请选择印象最深的一次写下来(题目自拟)。 要求：①把活动的经过写清楚，②注意把有意义的地方写具体， ③不出现真实的校名、姓名，④字数在400字以上。 3.作文。（30分）
有人认为美很抽象，让人难以琢磨，但是《一碗牛肉面》中，我们看到了美就在我们身边，其实,我们并不缺少美，只是缺少一种善于发现美的眼睛和一颗愿意创造美的心灵！我们学习过的许多课文都表达着、表现着作者对美的感受如《老人与海鸥》、《跨越百年的美丽》、《十六年前的回忆》……现在，也让我们来表达自己对美的感受吧。请以美就在身边为题，结合自己的生活体验，选择一件合适的事，自拟文题，写一篇不少于450字的作文。 4.作文（25分） 生活中，你一定看到不少人与人之间相互关心、帮助的事。请你自拟题目，写一写你帮助别人，或别人帮助你的事。写时要注意环境、人物的语言、动作、心理活动的描写。 5.习作（30） 要求：通过自己的所见、所闻、所感，畅谈一下5月12日汶川地震给自己的感受。字数在500字以上，语句通顺，要写真情实感。 6.根据诗歌提示，按要求作文。 我心中有一个太阳，我心中有一个月亮，我眼前有一片红花绿草，我听到小鸽子的歌唱，总有温暖的手牵着我，总有温暖的话送耳旁……总有一个声音为我带路，总有一个呼唤飘在我心上，我在爱的人间长大，长大的还有我的坚强，只要我心中有个太阳，心灵就不会暗淡无光。 要求：请以"心中的太阳"为题，结合社会生活、学校生活、家庭生活，写一篇文章，立意自定，题目自定。 7.习作大舞台
小升初作文题目
1、材料：我们班和六年级二班进行拔河比赛，同学们热烈地为我们加油助威。就在这时，我脚下一滑，摔到了。我们失败了。我担心大家埋怨我，可是大家反而鼓励了我，并且在下场前，大家仔细地分析，又想出了许多办法。我们班终于取得了最后的胜利。要求：(1)自拟题目(2)把所给的材料用第一人称扩写成一篇不少于500字的记叙文。(3)要围绕中心，展开合理想象，把内容写具体。提示：(1)可写出大家是如何动脑筋，想办法取得拔河胜利。(2)可描写第二场比赛的场景。 2、题目：根据材料续写惊喜下课了，操场上又成了欢乐的海洋。但与往日不同的是有许多同学们聚集在宣传栏前，他们都伸着脖子看着什麽，个子小的同学，还不停地在那一蹿一蹿地跳着看。出于好奇，我马上随着人流向那儿跑去…… 要求：(1)展开合理想象，想想宣传栏上写的是什麽内容，为什麽使“我”惊喜。(2)用提供的材料作开头，续写一篇五六百字的记叙文，内容要具体，要恰当地运用叙述，描写等语言表达方式。 3、请你按照下面提供的材料，展开合理的想象，以《选演员》为题扩写成一篇500字左右的记叙文。材料：六一儿童节前，学校内呈现出一片喜气洋洋的景象。为了准备“六一”文艺演出，学校计划排演课本剧，要求各班推选演员。小雅的妈妈知道孩子一心想参加这次演出，可又担心女儿会落选。推选的过程结束后了。妈妈来接小雅，小雅跑到妈妈的跟前，眼里含着晶莹的泪花，她大声地说：“妈妈，我虽然没被选为演员，但是我还要为那些被选上的演员们鼓掌喝彩。” 要求：(1)先把题目抄写在第一行，再写作文。(2)恰当地运用叙述、描写、议论等表达方式。 (3)中心明确，内容具体、文从字顺。(4)书写认真，卷面整洁。
2020年小学升初中作文题目预测
2020年小学升初中作文题目预测 20xx年即将到来了，而对于即将面临小升初升学考试的学生们来说，想要提高作文写作又可以多积累哪一些作文素材呢?下面是整理的一些关于20xx年小学升初中作文题目预测的相关资料,供你参考。 20xx年小学升初中作文题目预测1：我镜子说：这个小姑娘长的挺漂亮，圆圆的苹果脸，弯弯的柳叶眉，小小的蒜头鼻，红红的樱桃嘴，不胖不瘦的身材，个子高高的。她十分注重仪表，整天在我面前这照照，那照照的，还用妈妈的画眉笔画过眉呢! 妈妈说：她呀天性活泼的就像男孩，给她买裙子还不要，非要穿运动装。 老师说：她是一个可爱的女孩，阳光热情，大方，一点儿也不扭扭捏捏，作文，歌唱，朗读都很棒! 同桌说：这家伙脾气实在是太怪了，你瞧，又生气了，不过，你放心，10秒之内她会主动跟你和好，哎，拿她没办法。 枕头说：别看她外表装得没心没肺的，其实脆弱得很，考试没考好，被妈妈骂了，在学校受欺负了，回家肯定会抱着我大哭一场，搞得我浑身湿漉漉的。 咦?这个女孩是谁呢?没错，就是我一个调皮可爱的女孩!
20xx年小学升初中作文题目预测2：秋天的梧桐叶从那第一片梧桐叶落地开始，我就知道秋天已经来了。 我捡起这一片树叶，它穿上了金黄色的外套，轻轻地躺在我的小手上，叶脉像一条条小公路，整个身体像一个手掌，惹人喜爱。我用鼻子闻一闻，隐隐约约能闻到一丝清香。 抬头望去，高大的梧桐树上挂满了叶子，有绿色的，它们还在怀念春夏的气息;有半绿半黄的，它们一边思念过去的温暖，一边迎接秋姑娘的到来;更多的像我手上这一片金黄色的叶子，它们用自己的热情装点秋天。 一阵冷冷的秋风吹来，梧桐树打了一个寒战，金黄色的梧桐叶依依不舍地向大树挥手告别，在秋风中翩翩起舞，像一只只金黄色的蝴蝶，慢慢地飘落下来，一转眼，大地上就像铺了金色的地毯，行人走过，踩在地毯上，发出啪啦啦的声音 我轻轻地把手上的叶子放到梧桐树的脚下，让它回到伙伴的身边，我想把它种入我的梦里，作为这一年秋天的书签。 20xx年小学升初中作文题目预测3：雪清晨，天气非常冷，天空中有许许多多的阴云，刺骨的寒风不停地刮着。 不一会儿，雪就下了起来，开始是小小的颗粒，像一颗颗小珍珠。再过了一会儿，雪下大了，变成一大片一大
小升初作文题目分类
小升初作文题目分类 一、生活感悟类 ⒌《生活需要——》⒓《——也是一种美》⒔《——是最美的行囊》 32.《带上——上路》 34.《——是一盏明灯》49. 《——是一种养分》 110._____就是这么简单63.《有一种——叫成功》 二、生活经历 ⒊《都是——惹的祸》⒕《与——同行》⒖《——伴我成长》 44.《第一次——》 51.《和——赛跑》69.《有——陪伴的日子》 71.《与——一起走过》109.我家的喜事85.《——带给我的快乐》116、班标趣事 三、回忆类 22．《永远的——》30.《那一次，我——》 42.《想起——》35.《那段——的日子》 50.《那年，我——》 68.《——的回忆》82.《那次，我与——擦肩而过》 四、个人特点、情绪情感 ⒏《告诉你，我很——》 78.《我总是——》87.《——让我如此美丽》 24.《——，做我自己》57.《我的——我做主》 五、亲情、友情 84.《——是一种牵挂》 五、写人 ⒐《我眼中的——》 六、难忘的事 101.我难忘的_____ 七、想象、愿望类 ⒎《假如我是——》 43.《———的遐想》 102.假如我能_____ 103我想对_____说 104.我的梦想⒚《真想做个——》《一个——的心灵独白》 八、观察类 ⒙《我发现——》 九、其他 ⒈《——是一道靓丽的风景线》⒉《——，我永远的天空》⒒《——在我的身边》⒗⒛ 25.《——的风波》 26.《我和——的距离》28.《给自己找个——》 33.《我与——面对面》 36. 37.《——，让我欢喜让我忧》 39.《欣赏——》46. 《人生路上——多》 47.《——，我的最爱》 48.《——的故事》 52.《我——，我——》 56.《明天，我——》 62.《——是一瞬间的事》65.《带上——上路》 66.《——是一首歌》72.《——，让我欢喜让我忧》 73.《拒绝——》 74.《让——为——着色》 77.《读懂——》 86.《——也是一种享受》91.《——，我的最爱》 93.《谁都可以——》 94.《——是金》 107.生活教给你____ 108.我劝_____ 112、与你在一起113、课间花絮115、打开窗子好心情117、写给XX的信118、期待秋天 120、我与伙伴 121、青春作伴好飞翔
小升初作文题目
1．题目：真没想到…..（和平区2003年小升初考题） 提示：生活中总有一些事令你或别人发出“真没想到…..”感慨，这些事总能给人带来一些启迪。请选择给你留下深刻印象的事，写一篇不少于500字的记叙文。 要求：1.感情真实，内容具体，结构完整，语言通顺。2.文中不要出现真实的校名、人名。 阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲。写出开头和结尾 2.在我们的生活经历中，曾有一些事在我们心中留下了美好的记忆，请以“心中的珍藏”为题，写一篇不少于500字的记叙文。要求：1.中心明确，内容具体，语言通顺，条理清楚，结构完整。2.文面整洁、书写规范。 （河西区2003年小升初考题）阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲。写出开头和结尾 3.根据材料作文：我们班很长时间没有获得卫生流动红旗了。今天，我们认真地做了大扫除。正当老师检查时，作为卫生委员的我发现我们班门口有一个废纸团。我们班王强一脚将它踢到对过班门口。流动红旗终于挂到我们班教室里了。我经过激烈的思想斗争，终于找到老师，说：“应该诚实，所以我们不能要这面红旗。”要求：1.以“我懂得了”为题，把所给材料用第一人称扩写成一篇不少于500字的记叙文。2.将题目补充完整。3.要围绕中心，展开合理想象，把内容写具体。 提示：1.可以写我们发现教室门口有一个废纸团后的想法、做法。2.可以写获得流动红旗后，我的想法和做法。（南开区2003年小升初考题） 阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲。写出开头和结尾 4.材料：礼物 “三八”妇女节快到了，老师要求每个同学都为妈妈准备一份礼物。哈哈！ 这有何难？ 老师又补充说，请大家开动脑筋，看谁的礼物最新颖、最能令妈妈感动。刚刚还不以为然的 我一下子犯了难。给妈妈送鲜花？不行！送蛋糕？也不行！送什麽呢…… 要求：1.展开合理的想象，替“我”想想送什麽样的礼物，“我”又是怎样准备礼物的。 2.用上提供的材料把《礼物》写具体、完整。字数500字以上（材料中的妈妈可以根据你的需要改为奶奶、姥姥等）（河北区2003年小升初考题）阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲。写出开头和结尾 5.请你将下面提供的材料，以“接到求救电话后”为题，扩写成一篇500字左右的记叙文。 材料：未庄小学发生了“课间餐”食物中毒事件。当天中午，烈日当空，求救电话打到了中心医院。院长立即派出救护车，并组织全院人做好准备工作。司机小
小升初作文题目大全
一、根据下面所给的词语，编个故事，不少于400字。考场小白兔山坡指南针狐狸 二、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！…… 要来：根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象， 三、“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次( )的尝试》补充完整，写一篇记叙文。 四、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数400以上。 五、题目：可爱的＿＿＿＿＿＿要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。 六、我很感激她要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。 七、我们玩得真快活要求：1．按照事情的发展顺序，抓住重点写。 2．注意写出快活的情感。 八、题目：告诉你一件新鲜事 九、他（她）这样做不好提示写别人做过的一件事，要把事情经过写清楚，并写出自己的看法或想法。 十、那件事，我总忘不了 十一、再见了，老师提示：六年的小学生活中，有许多往事历历在目，有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。 十二、想起这件事，我就 十三、我得到了要求：（1）在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。（2）通过一件事来写。 十四、真了不起提示：在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕“了不起”选择二、三件事，把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。 十五、我爱家中的要求：选择家中一喜爱之物，写出它的特点及可爱之处，并表达对生活的热爱。要有真情实感。 十六、毕业考试之前要求：（1）这是你第一次参加毕业考试，你和周围的人在考试之前一定会有许多想法、说法、做法。请你认真回忆一下，恰当地选择材料，具体、真实地写出来。 十七、我品尝到了成功的喜悦提示与要求：六年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动……每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。
小升初英语作文题目大全：我的家乡
小升初英语作文题目大全：我的家乡 英语写作是语言应用的一个重要方面,也是语言能力测定的重要手段,衡量写作水平的标准便是看其是否能用学过的语言材料,语法知识等用文字的形式来表达描述.，下面为大家分享了我的家乡英语作文，欢迎借鉴！ 我的家乡英语作文1 My hometown is located in western hubei province, is a good place for beautiful scenery. Today I'll give you introduce the scenic spots in my hometown. First of all I want to introduce is "shennong xi". It is a beautiful river, the river clear, on both sides of the picturesque, like a beautiful little girl between the mountains. My hometown has a mysterious "passive hole". It is located in the mountains between, very long and narrow hole, the hole of the water is warm in winter and cool in summer, strange stalactites cave there are a lot of image, and bats, for passive hole was always full of suspense adds a layer of mysterious color. Finally, I give you introduce "autumn pavilion". The connections that it is very big, because KouZhun
新整理小升初作文题目集锦
小升初作文题目集锦 近几年，重点中学的小升初选拔孩子的时候，除了重要指标奥数之外，英语和语文的测试也占了很大比例。但是针对小升初语文的准备，很多孩子并没有太多关注。如何准备小升初语文，那就从作文说起吧。以下我们就列出了一些小升初常见的作文，共家长和孩子参考：1、材料：我们班和六年级二班进行拔河比赛，同学们 热烈地为我们加油助威。就在这时，我脚下一滑，摔到了。我们失败了。我担心大家埋怨我，可是大家反而鼓励了我，并且在下场前，大家仔细地分析，又想出了许多办法。我们班终于取得了最后的胜利。要求：(1)自 拟题目(2)把所给的材料用第一人称扩写成一篇不少于500字的记叙文。(3)要围绕中心，展开合理想象，把内容写具体。提示：(1)可写出大家是如何动脑筋，想办 法取得拔河胜利。(2)可描写第二场比赛的场景。 2、题目：根据材料续写惊喜下课了，操场上又成了欢乐的海洋。但与往日不同的是有许多同学们聚集在宣传栏前，他们都伸着脖子看着什麽，个子小的同学，还不停地在那一蹿一蹿地跳着看。出于好奇，我马上随着人流向那儿跑去要求：(1)展开合理想象，想想宣传栏上
写的是什麽内容，为什麽使我惊喜。(2)用提供的材料 作开头，续写一篇五六百字的记叙文，内容要具体，要恰当地运用叙述，描写等语言表达方式。 3、请你按照下面提供的材料，展开合理的想象，以《选演员》为题扩写成一篇500字左右的记叙文。材料：六一儿童节前，学校内呈现出一片喜气洋洋的景象。为了准备六一文艺演出，学校计划排演课本剧，要求各班推选演员。小雅的妈妈知道孩子一心想参加这次演出，可又担心女儿会落选。推选的过程结束后了。妈妈来接小雅，小雅跑到妈妈的跟前，眼里含着晶莹的泪花，她大声地说：妈妈，我虽然没被选为演员，但是我还要为那些被选上的演员们鼓掌喝彩。要求：(1)先把题目抄写在第一行，再写作文。(2)恰当地运用叙述、描写、议 论等表达方式。(3)中心明确，内容具体、文从字顺。(4)书写认真，卷面整洁。 4、在一次以那一刻，我激动不已为题的班会上，主持 人请同学们讲述小学生活中值得回忆之事，一石激起千层浪，同学们纷纷讲述着自己内心的珍藏。轮到你发言了，向大家讲述什麽呢？请把它写下来。文题：那一刻，我激动不已要求：(1)选材有时代感，叙事完整。(2)文
小升初考试作文题目一览表
历年小升初考试作文题目汇总 1．材料：我们班和六年级二班进行拔河比赛，同学们热烈地为我们加油助威。就在这时，我脚下一滑，摔到了。我们失败了。我担心大家埋怨我，可是大家反而鼓励了我，并且在下场前，大家仔细地分析，又想出了许多办法。我们班终于取得了最后的胜利。要求：（1）自拟题目（2）把所给的材料用第一人称扩写成一篇不少于500字的记叙文。（3）要围绕中心，展开合理想象，把内容写具体。提示：（1）可写出大家是如何动脑筋，想办法取得拔河胜利。（2）可描写第二场比赛的场景。 2．题目：根据材料续写惊喜下课了，操场上又成了欢乐的海洋。但与往日不同的是有许多同学们聚集在宣传栏前，他们都伸着脖子看着什麽，个子小的同学，还不停地在那一蹿一蹿地跳着看。出于好奇，我马上随着人流向那儿跑去……要求：（1）展开合理想象，想想宣传栏上写的是什麽内容，为什麽使“我”惊喜。（2）用提供的材料作开头，续写一篇五六百字的记叙文，内容要具体，要恰当地运用叙述，描写等语言表达方式。 3．请你按照下面提供的材料，展开合理的想象，以《选演员》为题扩写成一篇500字左右的记叙文。材料：六一儿童节前，学校内呈现出一片喜气洋洋的景象。为了准备“六一”文艺演出，学校计划排演课本剧，要求各班推选演员。小雅的妈妈知道孩子一心想参加这次演出，可又担心女儿会落选。推选的过程结束后了。妈妈来接小雅，小雅跑到妈妈的跟前，眼里含着晶莹的泪花，她大声地说：“妈妈，我虽然没被选为演员，但是我还要为那些被选上的演员们鼓掌喝彩。”要求：（1）先把题目抄写在第一行，再写作文。（2）恰当地运用叙述、描写、议论等表达方式。（3）中心明确，内容具体、文从字顺。（4）书写认真，卷面整洁。 4．在一次以“那一刻，我激动不已”为题的班会上，主持人请同学们讲述小学生活中值得回忆之事，一石激起千层浪，同学们纷纷讲述着自己内心的珍藏。轮到你发言了，向大家讲述什麽呢？请把它写下来。文题：那一刻，我激动不已要求：（1）选材有时代感，叙事完整。（2）文从字顺，恰当运用描写方法，表达要真情实感。（3）结构完整，语言流畅，550字左右。 5．题目：我尝到了提示：在生活中，你可能享受过助人的快乐，也可能体验过失败的痛苦；你可能品尝过母爱的甜蜜，也可能经历过劳动的艰辛；你可能……请根据自己要写的内容，把题目补充完整（横线上可以填：学习的快乐、劳动的艰辛、成功的甜头、母爱的甜蜜……），然后写一篇500字左右的记叙文。 6．题目：我眼中的提示与要求：在我们的眼中，世界是五彩缤纷，包罗万象的，如形形色色的人和事，千奇百怪的景和物，像一本本好书，一部部精彩的电影等等。请确定所要写的内容，把题目补充完整，再抒发真情实感，写出见闻和感受。文题不限，字数不少于500字。 7．题目：心中的丰碑——读《丰碑》一文有感要求：1．仔细阅读《丰碑》这篇文章，想一想最让你感动的地方是什麽，是什麽让你如此感动。2．联系现实生活中你耳闻目睹的人和事，写出你最想说的话和最想抒发的感情。3．可结合文章内容展开丰富的联想。4．语句通顺，不少于500字。 8．改写《墙角的垃圾》要求：（1）根据所给诗的内容写一篇记叙文，字数不少于500字。（2）主题鲜明，叙事详略得当，恰当地运用叙述，描写、议论等表达方式。墙角的垃圾（1）教室门外墙角，一堆垃圾放着。（2）第一个人走来，朝着垃圾瞧瞧，扬着脸儿走去，好像没有看到。（3）第二个人走来，朝着垃圾笑笑！“这是哪个懒鬼，扫到这里放着？”（4）第三个人走来，垃圾堆里找找，弄得两手肮脏，拾到一片贝壳。（5）第四个人走来，拿着笤帚打扫，走到垃圾箱旁，亲自把它倒掉。（6）教室门外墙角，干干净净真好！ 9．请你在下面两题中任选一题作文。（1）亲爱的同学，在生活中，一定有许多你爱的人，
小升初语文作文复习及作文题目预测
小学语文毕业总复习之作文写作方法 构思，指的是怎么样按照题目的要求写成一篇文章的思维过程。它包括审题、立意、选材和布局等几个内容，这是作文动笔前，大脑即时搜索信息的思考过程，是一项十分艰苦的思维任务。如何进行更好地构思呢？ 1、审题： 审题是作文中的关键环节，这里面的“题”不仅指命题作文中的文题，也指半命题作文、有提示要求和给材料作文中的“题目或说明”，即写作要求。只有弄清题意，才能做到有的放矢，按要求确定中心，选料，组织结构，写出合乎要求的文章。否则，可能导致写作失败。 （1）审清题材 我们接触的大多是记叙文。主要包括写人、记事、写景和状物四类。审题要先找出题目的中心词、重点词，进而确定要写的重点对象或侧重点。比如《伙伴》要求写人，《一件***的往事》要求记事，《晨雾》要求写景，《我的储蓄罐》要求状物。还有如《感动》、《难忘的***》这类题目，既可写人，也以记事，要根据自己确定的主题和掌握的材料来灵活掌握。 （2）审清范围 一些作文题目或者要求通常从写作对象、时间、处所来确定文章的内容范围。比如：要明确文章的人称要求，如《我的爱好》，要用第一人称；《他没有错》要用第三人称；《**献给您》应该用第二人称写。有的题目规定了文章内容的时间范围，比如《童年*事》，要求写过去的事，《我的理想》要写将来的事情。另外，有的题目或要求对文章中的人和事都作了空间限制，有的题目对数量也有限制，如：《家乡新变化》、《竞选班长二三事》等。 （3）审清重点 习作中，抓住了写作重点“题眼”，也就抓住了文章要突出的中心。审题中要善于抓住题目或要求中的重点词语，进行体会。通常来讲，一个完整句子的题目，作文的重点内容往往是在谓语上，如：《妈妈笑了》，这个题目的重点内容，就是在“笑了”这个词语上；不完整句子的题目，应该抓住那些限制性、修饰性的词语上，如：《醉人的秋色》，这个题目的重点内容，就是在“醉人”上；一个词语的题目，往往是象征性的，把事物的象征意义写出来就对了，如：《温暖》、《青松》、等。 （4）审清要求 习作中，有的题目会附带说明与要求，还有的规定了写作范围和条件，或要求自拟文题。比如“写一封书信。”“把题目补充完整，再根据题意作文”等。在审题的时候，都不能忽视。 2、立意： 立意就是确定中心思想。所谓中心思想是指写这一篇文章的主要目的；也可以理解为文章要突出表达且紧紧围绕的意思。换句话说，就是这一篇文章的重点所在。中心思想是一篇文章的“灵魂”，确定中心思想对写好作文关系极大。如何确定中心思想呢？ 要明确要求：确定的中心思想要健康，有意义、明确，不含糊、集中，不能无中心，也不能多中心。 无中心的要求。如果有，作文就要围绕题目规定的中心写。如：有的命题作文本身就给我们规定了中心思想。比如《记一个刻苦学习的同学》，“刻苦学习”就是这篇文章的中心；
小升初作文题目40道,
小升初作文题目40道， 一、根据下面所给的词语，编个故事，不少于400字。考场小白兔山坡指南针狐狸 二、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！…… 要来：根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象， 三、“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次( )的尝试》补充完整，写一篇记叙文。 四、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数400以上。 五、题目：可爱的＿＿＿＿＿＿要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。 六、我很感激她要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。 七、我们玩得真快活要求：1．按照事情的发展顺序，抓住重点写。2．注意写出快活的情感。 八、题目：告诉你一件新鲜事 九、他（她）这样做不好提示写别人做过的一件事，要把事情经过写清楚，并写出自己的看法或想法。 十、那件事，我总忘不了 十一、再见了，老师提示：六年的小学生活中，有许多往事历历在目，有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。 十二、想起这件事，我就 十三、我得到了要求：（1）在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。（2）通过一件事来写。 十四、真了不起提示：在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕“了不起”选择二、三件事，把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。 十五、我爱家中的要求：选择家中一喜爱之物，写出它的特点及可爱之处，并表达对生活的热爱。要有真情实感。 十六、毕业考试之前要求：（1）这是你第一次参加毕业考试，你和周围的人在考试之前一定会有许多想法、说法、做法。请你认真回忆一下，恰当地选择材料，具体、真实地写出来。 十七、我品尝到了成功的喜悦提示与要求：六年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动……每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。 十八、＿＿＿＿＿的我。要求：⑴在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我…… ⑵通过一件具体的事介绍自己的特点。 十九、童年是一首歌，让你尽情歌唱；童年是一支笔，让你尽情涂抹……你童年生活每一段不寻常的经历、每一个真实感人的故事、每一次激人奋进的感悟……都将是你永远难忘的回忆！请你选择童年生活中的一件小事有条理地叙述出来，写出真情实感。（体裁不限）二十、《我爱＿＿＿＿》先把题目补充完整，再写一篇作文。要求内容具体，感情真实，语句通顺，不写错别字。字数在400字以上。作文中请不要暴露自己的真实姓名和校名。 二十一、6年有小学生活转瞬即逝，这6年里，有谁给你留下深刻的印象？你有过哪些难忘的欢乐与忧愁？临别之际你还有什么话还没说出口？请你以《我最难忘的（愧疚的、高
2020小升初作文题目预测：一件难忘的事
2020小升初作文题目预测：一件难忘的事【范例1】一件难忘的事作文 人的一生中，有很多事情都已经忘记了，唯独有一件事让我终生难忘。那是我11岁时发生的事情。 那天上午我跟我妈妈去超市，刚进门我就觉得特别渴，我把目光朝向妈妈，说：“妈，你不觉得特别渴吗?我见那边有卖水的，咱俩去买两瓶喝?”妈妈说：“自己想喝别扯上我。”我顿时脸红。我去买了一瓶，喝完了水我感觉更渴了。我见有卖冰淇淋的，就打起了妈妈的主意。我又叫妈妈一定要帮我买，经过我的死缠烂打，妈妈终于答应了。我买到冰淇淋就像雪中送炭一样，三两下就吃完了，随手把盒子一扔。突然后面有一种稚嫩的声音在叫我。我转头一看原来是一个五到六岁的一个小男孩，他说：“大哥哥，你乱扔垃圾是不对的。”我说：“不爽，就你这小屁孩还管老子。”他说：“骂人是不对的，请把垃捡起来。”妈妈在一旁说：“小孩都比你懂事。”我脸红的捡起垃圾，还说：“对不起。”他说：“知错能改就是好孩子。”我顿时不懂谁是哥哥了。 这事虽然过去了很久，但一想起就像昨天发生的事。 【范例2】一件难忘的事作文 关上房门，正准备熄灯，门外忽然传来一阵声响，我怀着忐忑不安的心情，冲出门外，深怕出了什么事。 到了门外一看，十几个人围在路边，看他们各个脸上都露出惊恐的表情，就知道有不好的事发生了……果然，我看到路中央躺着一位老年人，头流着血，遮去了大半的脸，那不是住在隔壁的老伯伯吗?他怎么躺在那里?我脑中顿时一片空白，恍惚地站在原地。 不久，警察来了，救护车也急忙赶到，一位年轻的警察询问着肇事者，另一位则看被撞毁的车，原来是一场车祸!我这时才回过神来，
经过围观者叙述才得知，原来是老伯伯骑着自行车回家，没想到在家 门口前，被酒醉驾驶的车辆撞个正着，才酿成了这场意外。 隔天早上，我们一家人去医院探访老伯伯，医生说除了外伤，只 有轻微脑震荡，并无大碍，再观察几天就能够出院了。听到了这个消息，我心中沉重的大石头才放了下来。这时，造成这场车祸的当事人 也来了，他满脸歉意的向老伯伯说了好几声对不起，又说昨天是因为 去同事家开派对，喝了酒开车，才会酿成这场车祸。他拿了一笔钱表 示歉意，但老伯伯说：“没关系啦，年轻人做事本来就莽莽撞撞的， 仅仅以后别再犯这种错就好了。”听完了这段话，当事人羞愧地低着头，默默的哭泣着。 之后连续几天，那位当事人每天都拿着一篮水果去探望老伯伯， 并陪他聊天，直到老伯伯出院。我想，如果换作是我，我可能没有勇 气认错，甚至可能会逃避，而这位年轻人却有这种勇气，值得人学习。这整件事，在我心中留下久久难忘的感动。
2020小升初作文题目预测85个汇总
2020小升初作文题目预测85个汇总 ——WORD文档，下载后可编辑修改—— 一、材料：李芳也来参加考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊!...... 要求：根据提供的材料自拟文题，抓住"感到意外""这样做真不容易"展开合理想象，写一篇400字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体。 二、小学生活即将结束。回顾这五年(六年)的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑......如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢?请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。 三、"尝试"也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次( )的尝试》补充完整，写一篇记叙文。 要求：内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。 四、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体，语句写通顺。 五、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福......请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数400以上。
六、题目：可爱的______ 要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如"表弟、表妹、小猫、小狗"等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。 七、给自己的幼儿园老师写一封信，汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面，注意选择合适的语言。 八、我很感激她(他) 要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。 九、我们玩得真快活 要求：1.按照事情的发展顺序，抓住重点写。 2.注意写出快活的情感。 十、题目：告诉你一件新鲜事 要求：选材要新颖，按事情发展顺序写，条理清楚，结构完整，字数400个以上。 十一、他(她)这样做不好 提示：写别人做过的一件事，要把事情经过写清楚，并写出自己的看法或想法。 要求：(1)中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。(2)字数在500字左右。 十二、我__________这堂课 要求：从"喜欢"、"不喜欢"、"讨厌"中选择一个填在横线上，然后按题作文。要求写成记叙文，要交代清楚是一堂什么课，以及这堂
历年小升初作文题目汇总
历年小升初作文题目汇总外国语作文试题： 半命题作文： 1、那天的———— 2、-----------的味道 3、最美的———— 4、------------的我 命题作文： 1、《我的际遇》 自命题作文： 1、围绕“好奇心”自命题写作。 实验外国语作文试题： 半命题作文： 1、--------还会继续 2、遇见------------- 3、和-------在一起 4、走近------------ 5、--------触动我的心灵 命题作文： 1、有一种美丽 2、在懦弱与勇敢之间
看图作文： 1、僵持 读后感： 1、再次的抉择 西川小升初作文试题： 半命题 1、我多想----- 2、那一次，我好----- 3、这件事至今让我------- 4、我和------- 命题 1、风景这边独好 2、我最想感谢的人是你 3、比 7中嘉祥作文试题 命题作文 1、我向往的初中生活 2、 给开头作文 1、阅览室里，一位同学突然闯入··· 2、何小强匆匆赶到学校，眼前的情景让他大吃一惊···半命题作文
1、感恩———— 2、我在--------里 3、-------真让我着迷 4、从此，我不再------ 实外西区作文试题 命题作文 1、心里话 2、我有一个梦想 3、属于我的精彩 4、我的一次选择 给材料作文 1、寻找（你想寻找什么，你就能寻找到什么） 川师附中作文题 命题作文 1、心中的歌 2、我是对的 3、你是对的 给开头、结尾作文 傍晚，天还没有黑，就淅淅沥沥的下起雨来。路上···这初夏的雨，是那么清凉，这雨中的世界，是那么清新。半命题作文
1、有人送我的------ 2、有人送你的------ 树德联合作文题 命题作文 1、爱 2、一季风雨 3、人格 半命题作文 1、我的目标是---- 三原外国语作文题 命题作文 1、一节语文课带给我的快乐 2、全家为我而高兴 半命题作文 1、一个令人-----的时刻 2、嘿，我真---- 3、哎，我真--- 4、（），我真---- 信件： 1、写写自己的爱好
预测2020年小升初作文题目：爱国卫生进校园.doc
预测2020年小升初作文题目：爱国卫 生进校园 为了那抹绿色，只为了那抹绿色，"用我双手，用我热诚，拆将绿色的希望绵延下去，让我们一起行动起来吧!下面是我整理的爱国卫生进校园作文，欢迎大家阅读! 【作文题目】 请你以"校园卫生"为话题，写一篇作文，可以写自己的经历、感受和见解，也可以讲述身边的故事。 【注意】①角度自选，立意自定。②除诗歌外，文体不限。 ③不少于800字。④不得抄袭。 【优秀范文1】 校园如鲜花，散发着醉人的芬芳，散发着爱的气息;校园如雨露，哺育了我们，培养了我们;校园如梦境，那样的美好，那样的温馨。我爱这个花园似的校园。 "美化校园，绿化校园"。我们的校园变绿了，变美了。一朵朵鲜花，一棵棵小树，一块块草坪，一个个花圃，我们的校园增添了生机，焕然一新。 "空气清新，环境整洁，楼房林立，绿树环抱"，谁不希望在这样一个清洁、卫生、美丽的校园里健康成长学习呢?但是种种原因，我们的校园环境正逐渐被一些同学的不良行为所破坏。
如今在我们美丽的校园中，出现了一些不文明的现象，有些同学随意乱扔的果皮纸屑、塑料瓶、瓜子壳等。 每当淘气的风把这些垃圾抓起，东奔西跑，像个撒欢儿的孩子，我们只能束手无策，看着它们在校园 "翩翩起舞"，甚至有的同学在雪白的墙壁上和课桌上乱涂乱刻乱画、乱吐口痰等等.所有这一切，都跟我们美丽的校园极不相称.看到这些现象大家的感受会怎样呢?在这里学习生活能使大家开心吗? 为了让我们拥有绿树成荫、环境整洁、草地如茵的美丽校园，请大家快快行动起来吧!用自己的双手去保护校园环境的优美。通过广播、黑板报、演讲赛、知识竞赛、开展主题班会等形式，大力宣传保护校园环境的重要性、必要性，形成"实小是我家，美丽靠大家"的好氛围;养成人人从自己做起，从身边的小事做起。俗话说："勿以善小而不为，勿以恶小而为之。"养成不乱丢垃圾，不乱吐口痰，不乱涂乱画，不肆意践踏草坪，动一动手，弯一弯腰等等好习惯。亲爱的同学们!让我们携起手来，共同努力，给我们自己创造一个优美整洁的学习生活环境吧!!难道这样不好吗? 我深信，校园是美丽的，是亲切的，是我们学习成长的地方，我们爱校园，热爱校园的一草一木，让我们共同努力来保护校园的环境吧! 【优秀范文2】 同学们：
小升初作文题目
小升初作文题目
1．题目：真没想到…..（和平区2003年小升初考题） 提示：生活中总有一些事令你或别人发出“真没想到…..”感慨，这些事总能给人带来一些启迪。请选择给你留下深刻印象的事，写一篇不少于500字的记叙文。 要求：1.感情真实，内容具体，结构完整，语言通顺。2.文中不要出现真实的校名、人名。 阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲。写出开头和结尾 2.在我们的生活经历中，曾有一些事在我们心中留下了美好的记忆，请以“心中的珍藏”为题，写一篇不少于500字的记叙文。要求：1.中心明确，内容具体，语言通顺，条理清楚，结构完整。2.文面整洁、书写规范。 （河西区2003年小升初考题）阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲。写出开头和结尾 3.根据材料作文：我们班很长时间没有获得卫生流动红旗了。今天，我们认真地做了大扫除。正当老师检查时，作为卫生委员的我发现我们班门口有一个废纸团。我们班王强一脚将它踢到对过班门口。流动红旗终于挂到我们班教室里了。我经过激烈的思想斗争，终于找到老师，说：“应该诚实，所以我们不能要这面红旗。”要求：1.以“我懂得了”为题，把所给材料用第一人称扩写成一篇不少于500字的记叙文。2.将题目补充完整。3.要围绕中心，展开合理想象，把内容写具体。 提示：1.可以写我们发现教室门口有一个废纸团后的想法、做法。2.可以写获得流动红旗后，我的想法和做法。（南开区2003年小升初考题） 阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲。写出开头和结尾 4.材料：礼物
“三八”妇女节快到了，老师要求每个同学都为妈妈准备一份礼物。哈哈！ 这有何难？ 老师又补充说，请大家开动脑筋，看谁的礼物最新颖、最能令妈妈感动。刚刚还不以为然的 我一下子犯了难。给妈妈送鲜花？不行！送蛋糕？也不行！送什麽呢…… 要求：1.展开合理的想象，替“我”想想送什麽样的礼物，“我”又是怎样准备礼物的。 2.用上提供的材料把《礼物》写具体、完整。字数500字以上（材料中的妈妈可以根据你的需要改为奶奶、姥姥等）（河北区2003年小升初考题） 阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲。写出开头和结尾 5.请你将下面提供的材料，以“接到求救电话后”为题，扩写成一篇500字左右的记叙文。 材料：未庄小学发生了“课间餐”食物中毒事件。当天中午，烈日当空，求救电话打到了中心医院。院长立即派出救护车，并组织全院人做好准备工作。司机小吴饿着肚子一趟一趟接送病人入院。医生护士从救护车上背下病人。身材瘦小的女副院长背起一个比自己还高的五年级男生。抢救工作紧张有序地进行着。 要求：1.先把题目抄写在第一行，再作文。2.要围绕“医护人员争分夺秒，奋力抢救中毒学生”这一中心，在描写人物语言、动作、心理活动等方面，展开合理想象，充实内容，要合理布局。3.恰当地运用叙述、描写、议论等表达方式。 （河东区2003年小升初考题） 阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲写出开头和结尾 6.题目：爱无处不在（红桥区2003年小升初考题） 提示：根据已给内容和要求续写作文。 要求：1.接续开头部分，围绕一个中心，写出自己所经历的一件往事。2.以记叙为主，适当运用议论、抒情等表达方式。
小升初作文题目预测：人情冷暖
小升初作文题目预测：人情冷暖 小升初作文题目预测：人情冷暖1 你有没有听见那雨中的哭泣?而那哭泣声又是谁的呢? 我是一盏毫不起眼的路灯。但我们选择却受尽了嘲讽。明明可以去华丽的会堂里当人人都称赞其美丽的水晶吊灯，而我却在一条充满恶臭的巷子里，当这里的“一巷之主”，这个人人都不问的角色。这到底是愚蠢还是追求另类的幸福?除了我没人知道。 年代已久的我，站在被雨激打的巷子里。没有的是以前的古典华美，剩下的是一些锈迹斑斑的痕迹。而那些痕迹在告诉我，这是仅剩的尊严。 还记得曾经的男孩吗?他每次都会失落地从家里逃出来，拿着书本，倚着我，顺着昏暗的'光线读起来。 读着读着，哭泣声从他嘴角边溢出。而他也终于流出了眼泪，泪打在我的外壳上，逐渐融化了我冰冷的心。 就这样，夜夜陪伴他度过了一个夏天。 到了秋天，白天在逐渐缩短，迎来的是黑夜的骤增。男孩依旧会每天来，看着夜伴随着浓雾，逐渐把整条线子淹没。 我觉得很开心、欣慰，因为有人需要我，我能为他们做点什么，我不是无用做摆设的。 我乐意为那个男孩夜夜点亮，却不知自己的生命岌岌可危。 过了很久，但我却不知道这个多久，到底是多长时间。因为时光
对于某些人或事物，总有一定的消磨性，时光走了，把不可磨灭的事实留了下来。对我在老却，每天夜里只能发出继继续续，微弱的光线。像迟暮的老人，即将离去。 而男个男孩呢?我并不知道他去了哪里。只是从春天的落英缤纷到冬日小雨空蒙，究竟哪些存在，早已模糊殆尽。 时间过得飞快，就在我依旧的等待中，身边多出了几盏新灯，安在了我的身边。晚上电来了，它们大亮，事物通明，恍若更换了天地。唯有它们的光。而我那昏暗的光比起这些，更显多余。 现在的我，既是兴奋又是失落。心情像打翻了五味瓶，不是滋味。而我依旧自我感觉幸福，他们帮助了那些迷失的人找到了目标。 直到那天。“我说，把那个灯拆了吧……”一个西装革履的人指着我说道。“很碍眼，很多余!”他的话一句句烙在我心中，心中的悲痛早已无法言喻。 我知道，他，就是当年的那个男孩…… 随着“嘭”的一声我知道，我被拆了，随后就被扔到了无人理睬的角落里。正如那句：“挥一挥手，不带走一片云彩。”我的离去并不值得一提。我经历的时光也足以消磨一个人毕生的精力。可我不是，我相信灵魂是不会破灭的。 虽然没有得到什么回报，我也不奢求。但是我知道做为一盏路灯我是幸福的，幸运的。 小升初作文题目预测：人情冷暖2 由于家离学校比较远，所以我就坐公交车去上学，假如我不坐公