一年级英语字母书写练习
一年级英语字母练习题目
小学一年级英语字母书写练习（一）读字母，写出所缺的字母。
__B C D E _ G H__J K L M__ O P Q__S T U V__ X Y Za b __ d __ __ g h i __ __ l m n o p __ __ s t u __ w x __ z小学一年级英语字母书写练习（二）写出相邻的字母。
w___ ___iR___ ______ ______ _____ D ___ ___f ___ ___Pt___小学一年级英语字母书写练习（三）根据要求改写。
改为小写字母：END_____________________ COFFEE_____________________SUPERMARKET____________________________改为大写字母：order_____________________ class______________________restaurant_________________________________小学一年级英语字母书写练习（四）小学一年级英语字母书写练习（五）写出5个元音字母（大小写）。
___________________________________小学一年级英语字母书写练习（六）圈出下列单词中的元音字母。
i n t e r e s t i nu s e ,e g g ,h a n d ,o r a n g e ,g ,b a n a n a小学一年级英语字母书写练习（七）找出元音字母，写在括号内。
( ) 2. A L H J F( )1. F E B D)3. J K N I M (( )4. f g e n l( ) 5. o p q r s小学一年级英语字母书写练习（八）把排列正确的一组字母的编号填入括号内。
C. U V WB. G P T( ) 1. A.A E FC. j l kB. c d ea b d( ) 2. A.C. M N PB. X Y VT U V( ) 3. A.B. k l mC. n o( ) 4. A.g i jqC. H I KB. C E FR S T( ) 5. A.小学一年级英语字母书写练习（九）按要求写出下列字母的笔画。
一年级大小写字母表26个字母
一年级大小写字母表26个字母
一年级大小写字母表共有26个字母，它们是：A、a、B、b、C、c、D、d、E、e、F、f、G、g、H、h、I、i、J、j、K、k、L、l、M、m、N、n、O、o、P、p、Q、q、R、r、S、s、T、t、U、u、V、v、W、w、X、x、Y、y、Z、z。
每个字母都有它独特的形态和音素。
大写字母A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、K、L、M、N、O、P、Q、R、S、T、U、V、W、X、Y、Z在字母表中排列整齐。
这些字母
在英语中拥有重要意义，例如，字母B表示“baby”之意，字母P表示“people”之意。
小写字母a、b、c、d、e、f、g、h、i、j、k、l、m、n、o、p、q、r、s、t、u、v、w、x、y、z的形态比大写字母要小，但它们同样重要。
小写
字母在英语中也具有重要的代表性，例如，字母c表示“cat”之意，字
母e表示“elephant”之意。
除此之外，大写字母和小写字母在英文书写中也有不同的用途，例如，首字母通常会用大写字母，而很多缩写词也通常采用大写字母表示。
而小写字母，则通常用于正常的书写。
尽管字母表只有26个字母，但是它们可以组成无数的单词和句子，为
我们日常生活和学习提供了便利。
在学习英语的过程中，认识并掌握
每一个字母的形态和音素十分重要，这可以帮助我们更好地理解和运
用英语语言。
小学一年级英语字母书写练习
小学英语字母教学字母教学是英语基础教学中的一个重要组成部分，是PEP教材2-3册的重点教学内容之一。
这一阶段的教学，教师应给予足够的重视，通过各种教学组织形式使这一阶段的学习得以很好的落实。
学好26个字母对学生以后的发音、拼读和记忆单词都起着至关重要的作用。
因此，在学习字母阶段，我们要利用一切可利用的资源，创设情境，让学生和字母做游戏、交朋友。
（1）呈现对于第一次出现的事物学生总是比较关注的，我们要十分重视字母的第一次呈现。
在教学中可以借助多媒体动画，比如：字母A，可以由一座大山逐渐变化而成。
字母h可以由一把椅子逐渐变成等等，学生的视觉受到强烈的刺激，大脑皮层十分兴奋，此时的记忆效果最好。
我们还可以编一些儿歌，如：大写M像高山，两座高山肩并肩；大写N三兄弟，手牵手不分离。
（2）操练字母操练一般以机械操练为主，为了使操练不枯燥，我们可以采用游戏的形式。
[案例] “What’s missing”游戏学了几个字母以后，把字母卡片放在一起让学生认读，然后抽去其中的一张，让学生寻找：“What’s missing”此时，学生注意力高度集中，急于表现自己，识记的效果就会很好。
[案例] “左邻右舍”游戏学生准备好已经学过的字母卡片，教师出示一个字母，让学生找出它的左邻右舍，请找到的几个学生快速把字母拿到讲台上站在相应的位置上，其余的学生一起认读这几个字母。
[案例] “分家”游戏在讲台前先画好两个大圆，一个代表capital letters, 一个代表small letters。
小组的每一个成员都拿着一张大写或小写的字母卡片，教师一声令下，学生忙着找自己的家，其余学生作评委，正确的就齐声朗读，错误的就说声“Sorry”。
还可以把字母按笔画的多少来分类，一笔的、二笔的、三笔的，分别有不同的家。
这样的活动能缓解学生的学习压力，使操练带有一定的竞争色彩，激发了学生学习的兴趣。
在字母的书写阶段，教师可以采用不同的方式指导学生书写，如：用手指书空，写在课桌上，文具上，窗户上等等；可以用不同的身体部位写：下巴写，用脚在地板上写；可以同桌两人在手心手背上写，闭上眼睛猜猜写的是什么字母。
26个英文字母
Aa [eI] Kk J j I i [aI] Yy
[əu] Oo Rr
Bb [i：] Cc Dd Ee Gg Pp Tt Vv Zz
[e] Ff
Ll
Mm Nn Ss
Xx
Qq Uu Ww
[ju：]
请判断下列英 语大小写字母
是否一样？
例：A a ○
(1) G ╳t (2) R r (3) H ╳i
名词 n. 页
eg:Please turn to page five.请翻到五页
页。
◆parent[‘pɛərənt] 名词 n. 双亲；父母
eg:This is my parent . 这是我的父母。
Qq [kju:]
◆ queen [‘kwi:n] 名词 n. 女王;王后
eg:There was a king and a queen.有一个国王和王后。
字母 音标
26个英文字母
1.概述：英语共有26个字母，这些字母按一定的顺序排列在一起便组成 “英文字母表”，英语中称之为“Alphabet” [‘ælfəbit] 。
2.形式：字母共有两种形式----大、小写两种形式。
3.读音：字母共有两种音调----升调、降调。
Eg:Aa
4.书写要求：所有的字母必需向右倾斜10度。
eg:We are listening to the radio.我们正在听无线电
广播。
Ss [es]
◆sport [spɔ:t] 名词 n. 运动,体育竞技活动
eg:I think football is a good sport .我认为足球是
一种好的运动。
◆Sunday[‘sʌndi] 名词 n. 星期日
26个英文字母的标准书写
小写：a b c d e g h k l m n o q r s u v w y z
（2）两笔完成的字母：
大写：B D K M P Q R T U X Y
小写：f i j p t x
（3）三笔完成的字母：
大写：A E F H I N
__________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________
（10）书写句子时，单词之间必须有适当的距离，一般以空出一个小写字母a的宽度为宜。
（11）标点符号要写在一定的位置上。
2）字母的笔顺
字母要按一定的笔划顺序书写，其书写笔顺如下。（请注意书写的格式和大小写的区别。）
通过上表，我们可以看出，有的字母是一笔完成，而有的是两笔或三笔完成的。现归纳如下：
（1）一笔完成的字母：
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________
一年级abc大小写字母书写格式
一年级abc大小写字母书写格式一年级ABC大小写字母书写格式在学习英语中，ABC大小写字母是最基本的部分。
在一年级阶段，要求孩子们掌握并书写英语字母，这是整个外语学习的开端。
正确的书写格式对于孩子的学习至关重要。
以下是一年级ABC大小写字母书写格式的阐述。
1. 大写字母的书写格式在一年级的书写中，大写字母的书写格式应该考虑以下几点：首先，大写字母应该尽可能占据整个横线。
因此，大写字母通常会比小写字母高出一些，占据整个横线。
其次，大写字母的书写应具有清晰的笔画，以避免误认。
在书写过程中，要注意每个笔划的方向和长度，以便达到清晰、连贯的效果。
最后，大写字母书写时要遵循一定的顺序。
以“A”为例，应先书写左下角的直线，然后将直线与上方的弧线连接，最后书写右侧的直线。
在书写其他大写字母时，也应遵循类似的书写顺序。
2. 小写字母的书写格式在一年级的英语学习中，小写字母的书写格式也是十分重要的。
以下是小写字母的书写要点。
首先，小写字母的书写应尽可能占据整个横线。
一些小写字母不需要超出横线，如“a”，但大多数小写字母（如“b”、“d”、“f”等）需要略高于横线。
其次，小写字母的书写应具有清晰的笔画，以便于孩子的阅读和理解。
在书写过程中，要注意每个笔划的方向和长度，以便达到清晰、连贯的效果。
最后，小写字母也有书写的顺序。
以“a”为例，首先是左上角的弧线，然后是中间的斜线，最后是下面的弧形连接。
其他小写字母也应遵循类似的书写顺序。
3. 字母的连写在学习字母的书写格式后，孩子们可以开始练习字母的连写。
在这个过程中，孩子应该尽可能多地练习，以便养成良好的书写习惯。
在练习字母的连写时，可以从简单到复杂，从容易到困难。
比如，先练习相似形状的字母，如“b”和“d”，然后练习连续的小写字母，如“ab”、“ac”等。
最后，可以练习较为复杂的连写形式。
在练习字母的连写时，还要注意以下几点：首先，要控制好字母间的间距，以使得连写后的效果清晰美观。
一年级大写字母26个正确书写格式
一年级大写字母26个正确书写格式在学习语文的过程中，正确书写大小写字母是非常重要的一部分。
大小写字母的正确书写不仅可以提高阅读和写作能力，还可以帮助孩子们更好地理解语言规则和语言结构。
在这篇文章中，我们将介绍一年级学生应该掌握的26个大写字母的正确书写格式。
1. Aa大写字母A的书写格式是：从上到下画一个斜线，然后从左到右画一个横线，再从中间向下画一个斜线。
小写字母a的书写格式是：从上到下画一个斜线，然后从左到右画一个弧线，再从中间向下画一个斜线。
2. Bb大写字母B的书写格式是：从上到下画一个直线，然后从左到右画一个半圆形，再从中间向下画一个直线。
小写字母b的书写格式是：从上到下画一个直线，然后从左到右画一个弧线，再从中间向下画一个直线。
3. Cc大写字母C的书写格式是：从左到右画一个半圆形，然后从右到左画一个半圆形。
小写字母c的书写格式是：从左到右画一个半圆形，然后从下到上画一个弧线。
4. Dd大写字母D的书写格式是：从上到下画一个直线，然后从左到右画一个半圆形，再从中间向下画一个直线。
小写字母d的书写格式是：从上到下画一个直线，然后从左到右画一个弧线，再从中间向下画一个直线。
5. Ee大写字母E的书写格式是：从上到下画一个直线，然后从左到右画一个横线，再从中间向下画一个横线。
小写字母e的书写格式是：从上到下画一个弧线，然后从左到右画一个横线，再从中间向下画一个弧线。
6. Ff大写字母F的书写格式是：从上到下画一个直线，然后从左到右画一个横线，再从中间向下画一个直线。
小写字母f的书写格式是：从上到下画一个弧线，然后从左到右画一个横线，再向右画一个小弧线。
7. Gg大写字母G的书写格式是：从左到右画一个半圆形，然后从右到左画一个半圆形，再从中间向下画一个直线。
小写字母g的书写格式是：从左到右画一个半圆形，然后从下到上画一个弧线，再向右画一个小弧线。
8. Hh大写字母H的书写格式是：从上到下画两条直线，然后从中间向右画一条横线。
小学一年级学生英语26个字母书写练习题
小学一年级学生英语２６个字母书写练习题一、读字母，写出所缺的字母。
__B C D E _ G H__J K L M__ O P Q__S T U V__ X Y Za b __ d __ __ g h i __ __ l m n o p __ __ s t u __ w x __ z二、写出相邻的字母。
__ D ___ ___ f ___ ___P ___ ___ w___ ___i ___ ___ R___ ___ t___三、根据要求改写。
改为小写字母：END_____________________ COFFEE_____________________SUPERMARKET____________________________改为大写字母：order_____________________ class______________________restaurant_________________________________四、连线，将相对应的大小写字母实行连线。
N m P g U v A dM h Q y V e F xW n G p E b X aH w Y q B u D f五、写出5个元音字母（大小写）。
___________________________________六、圈出下列单词中的元音字母。
h a n d , e g g , o r a n g e , u s e , i n t e r e s ti n g ,b a n a n a七、找出元音字母，写在括号内。
1. F E B D ( )2. A L H J F ( )3. J K N I M ( )4. f g e n l ( )5. o p q r s ( )八、把排列准确的一组字母的编号填入括号内。
( ) 1. A. A E F B. G P T C. U V W( ) 2. A. a b d B. c d e C. j l k( ) 3. A. T U V B. X Y V C. M N P( ) 4. A. g i j B. k l m C. n o q( ) 5. A. R S T B. C E F C. H I K九、按要求写出下列字母的笔画。