新苏教版五年级数学下册期中试卷含参考答案

苏教版五年级（下）期中数学试卷一、填空：1．正方体棱长的总和是48厘米，它的表面积是平方厘米，体积是立方厘米．2．数学书是一个体，它所占的空间是300 ．3．甲=2×3×3，乙=2×2×2×3，甲乙两数的最小公倍数是．4．紧接32后面连续的三个偶数是、、．5．3672至少加就能被3整除，至少减去能同时能被2、3、5整除．6．一个长方体的长8分米，宽3分米，高5分米，所有棱的长度和是．7．一个正方体，底面周长是8分米，它的表面积是，体积是．8．用0、2、5排成一个三位数使它能被5整除，有种排法．9．根据要求，写出互质数：两个都是合数；一个质数和一个合数．10．既能整除18，又能整除30的数，最大应是．11．一个数既是20的约数，又是20的倍数，把这个数分解质因数是．12．有12分米和18分米长的铁丝各一根，要把它们截成相等的几段而没有剩余，每段铁丝最长可以有分米．二、比较大小：13．在下面的○里填上“＞”、“＜”或“=”．○○○○○3○○ 1○○1 2○．14．将下列各分数按从小到大顺序排列．、和、和、和、和．三、判断：15．一个瓶子的体积是8立方分米，它能装8升的水．．（判断对错）16．正方体的棱长扩大2倍，它的体积也扩大8倍．．（判断对错）17．所有奇数都是质数，所有偶数都是合数（判断对错）18．正方体的棱长增加了1厘米，它的体积增加6立方厘米．．（判断对错）19．1米的比5米的多．．（判断对错）20．棱长是5厘米的正方体，表面积和体积相等．．（判断对错）21．两个数相乘的积一定是合数．．（判断对错）22．一个正方体棱长扩大2倍，它的体积也扩大2倍．．（判断对错）23．用16个相同的正方体积木，可以搭成一个较大的正方体．（判断对错）24．把一个圆分成3份，每份是这个圆的．（判断对错）四、选择：25．能被2整除的数是（）A．合数 B．质数 C．奇数 D．偶数26．a和b都是自然数，而且b=4a，那么a和b的最大公约数是，最小公倍数是A．b B．a C．ab D.4．27．长方体的6个面中最多有（）个面是正方形．A．1 B．2 C．3 D．428．最少用（）个相同的小正方体正好可以拼成一个较大的正方体．A．4 B．6 C．8 D．任意个29．（）是所有自然数的约数．A．1 B．2 C．0 D．无法知道五、计算题：（单位：厘米）30．计算题：（单位：厘米）表面积：体积：．31．计算题：（单位：厘米）表面积：体积：．六、应用题：32．一块正方体钢材棱长的和是36厘米，求它的体积．如果每立方厘米钢材重7.8克，这块钢材重多少千克？33．学校用10.5立方米的黄沙，铺在一个长6米、宽3.5米的沙坑里，黄沙可以铺多少米厚？（用方程解）34．一个无盖玻璃鱼缸的形状是长方体，长5分米，宽3分米，高3.5分米．制作这个鱼缸至少要玻璃多少平方分米？这个鱼缸最多放多少升水？35．一个长方体形状的儿童游泳池，长40米、宽14米，深1.2米．现在要在四壁和池底贴上面积为16平方分米的正方形瓷砖，需要多少块？36．一个长方体蓄水池，从里面量长6.5米，宽3米，池中已蓄水39立方米．已知水的深度是池深的一半，这个蓄水池深多少米？37．将一个棱长6分米的正方体铜块，锻造成底面是长6分米、宽3分米的长方体铜块．这个长方体铜块有多少高？38．一个长方体的容器，底面积是16平方分米，装的水高6分米，现放入一个体积是24立方分米的铁块．这时的水面高多少？39．把一个表面积是85平方分米的长方体，截成两个完全一样的正方体，其中一个正方体的表面积是多少？40．一间教室长10米，宽6米，高4米，门窗面积19.6平方米，要粉刷教室的四壁和顶棚，如果每平方米用涂料0.8千克，共需要涂料多少千克？41．光明小学参加跳绳比赛的同学，按8人，9人或10人一组，结果都可以正好编完，参加跳绳比赛的至少有多少同学？42．学校给优秀少先队员发奖品，买来了一盒铅笔，每4支一份多3支，每5支一份多4支，每6支一份多5支．这盒铅笔至少有多少支？43．一项工程，甲队单独做要8天完成，乙队单独做要9天完成，他们每天各完成这项工程的几分之几？谁的工作效率高？44．五（1）班有男生27人，女生23人，全班同学中会下象棋的有17人，会下围棋的有7人．（1）女生占男生的几分之几？（2）会下象棋的人占全班人数的几分之几？苏教版五年级（下）期中数学试卷参考答案与试题解析一、填空：1．正方体棱长的总和是48厘米，它的表面积是96 平方厘米，体积是64 立方厘米．【考点】正方体的特征；长方体和正方体的表面积；长方体和正方体的体积．【分析】利用正方体的表面积和体积公式即可解决问题．【解答】解：48÷12=4厘米，4×4×6=96平方厘米，4×4×4=64立方厘米，答：它的表面积是96平方厘米，体积是64立方厘米．故答案为：96；64．2．数学书是一个长方体，它所占的空间是300 立方厘米．【考点】长方体的特征．【分析】根据长方体的特征，长方体有12条棱，6个面，8个顶点，由此可知：数学书是一个长方体，它所占的空间是300立方厘米．据此解答．【解答】解：数学书是一个长方体，它所占的空间是300立方厘米．故答案为：长方体，立方厘米．3．甲=2×3×3，乙=2×2×2×3，甲乙两数的最小公倍数是72 ．【考点】求几个数的最小公倍数的方法．【分析】根据求两个数的最小公倍数的方法：即求甲数和乙数这两个数的公有质因数与独有质因数的连乘积；进行解答即可．【解答】解：甲=2×3×3，乙=2×2×2×3，甲乙两数的最小公倍数为：2×2×2×3×3=72．故答案为：72．4．紧接32后面连续的三个偶数是34 、36 、38 ．【考点】奇数与偶数的初步认识．【分析】根据偶数的排列规律：相邻的偶数相差2，据此解答即可．【解答】解：紧接32后面连续的三个偶数是34、36、38．故答案为：34、36、38．5．3672至少加0 就能被3整除，至少减去12 能同时能被2、3、5整除．【考点】2、3、5的倍数特征．【分析】（1）各个数位上数字的和是3的倍数，这个数就是3的倍数，3672各个数位上的数字的和是3+6+7+2=18，至少再加上0就是3的倍数，据此解答；（2）一个数能同时被2和5整除，说明这个数的个位上的数字是0；只要其它位上的数字和是3的倍数，这个数就是3的倍数，解答即可．【解答】解：3+6+7+2=18所以3672至少加0就能被3整除，3672能同时被2和5整除，说明这个数的个位上的数字是0；因为3+6+7=1616﹣1=15，15是3的倍数；所以3672至少再减去12才能同时被2、3、5整除．故答案为：0、12．6．一个长方体的长8分米，宽3分米，高5分米，所有棱的长度和是64分米．【考点】长方体的特征．【分析】长方体的棱长总和=（长+宽+高）×4，把数据代入公式解答即可．【解答】解：（8+3+5）×4=16×4=64（分米），答：所有棱的长度和是64分米．故答案为：64分米．7．一个正方体，底面周长是8分米，它的表面积是24平方分米，体积是8立方分米．【考点】长方体和正方体的表面积；长方体和正方体的体积．【分析】根据正方体的特征，12条棱的长度都相等，6个面是完全相同的正方形．已知一个正方体的底面周长是8分米，首先根据正方形的周长公式：c=4a，用周长除以4求出棱长，再根据正方体的表面积公式：s=6a2，体积公式v=a3，把数据代入公式解答即可．【解答】解：正方体的棱长是：8÷4=2（分米），表面积是：2×2×6=24（平方分米）；体积是：2×2×2=8（立方分米）．答：表面积是24平方分米，体积是8立方分米．故答案为：24平方分米，8立方分米．8．用0、2、5排成一个三位数使它能被5整除，有 3 种排法．【考点】2、3、5的倍数特征；简单的排列、组合．【分析】根据5的倍数的特征，一个数的个位是0或5，这个数就是5的倍数，首位数字不能是0；据此得解．【解答】解：排成一个三位数，是5的倍数的有三种排法，分别是：250、520、205；故答案为：3．9．根据要求，写出互质数：两个都是合数4和9，8和9 ；一个质数和一个合数3和8，3和10 ．【考点】合数与质数．【分析】根据互质数的意义，公因数只有1的两个数是互质数，由此解答．【解答】解：两个数都是合数的互质数：如，4和9；8和9；一个数是质数，一个数是合数的互质数：如，3和8；3和10．故答案为：4和9，8和9；3和8，3和10．10．既能整除18，又能整除30的数，最大应是 6 ．【考点】求几个数的最大公因数的方法．【分析】要求“既能整除30，又能整除18的最大数”，也就是求30和18的最大公因数，方法：先把30和18分解质因数，公有质因数的乘积就是它们的最大公因数，据此解答．【解答】解：30=2×3×5，18=2×3×3，30和18的最大公因数是：2×3=6．故答案为：6．11．一个数既是20的约数，又是20的倍数，把这个数分解质因数是20=2×2×5．．【考点】合数分解质因数．【分析】有一个数，它既是20的约数，又是20的倍数，根据约数和倍数的定义可知这个数是20；一个合数可以写成几个质数相乘的形式，所以20分解质因数为：20=2×2×5．【解答】解：根据约数和倍数的定义，20既是它本身的最大的约数，也是它本身最小的倍数；20=2×2×5．故答案为：20=2×2×5．12．有12分米和18分米长的铁丝各一根，要把它们截成相等的几段而没有剩余，每段铁丝最长可以有 6 分米．【考点】公因数和公倍数应用题．【分析】求每段最长是多少分米，即求12和18的最大公约数，进行解答即可．【解答】解：12=2×2×3，18=2×3×3，12和18的最大公约数为：2×3=6；所以每段铁丝最长是6分米．答：每段铁丝最长是6分米．故答案为：6．二、比较大小：13．在下面的○里填上“＞”、“＜”或“=”．○○○○○3○○ 1○○1 2○．【考点】分数大小的比较．【分析】同分母的分数相比较，分子大的数就大，分子小的数就小．分子相同的分数，分母越大这个分数就越小，分母越小这个分数就越大．真分数小于1．带分数的大小比较，要先比较整数部分．【解答】解：；；．故答案为：＜；＞；＜；＜；=；＞；＜；＞；＜；＞．14．将下列各分数按从小到大顺序排列．、和、和、和、和．【考点】分数大小的比较．【分析】同分母分数大小比较：分子大的分数就大；同分子分数大小比较：分子相同，分母大的分数就小；分母不同的先通分再比较．据此解答即可．【解答】解：＜＜＜＜＜＜＜＜．三、判断：15．一个瓶子的体积是8立方分米，它能装8升的水．×．（判断对错）【考点】体积、容积及其单位．【分析】8立方分米就是8升，容器的体积包括容器的厚度和容积两部分，容积小于体积，因此得解．【解答】解：8立方分米=8升一个瓶子的体积是8立方分米，除了容器的厚度，容积一定小于8立方分米，所以一个瓶子的体积是8立方分米，它不能装8升的水；故答案为：×．16．正方体的棱长扩大2倍，它的体积也扩大8倍．√．（判断对错）【考点】长方体和正方体的体积；积的变化规律．【分析】根据正方体的体积公式：v=a3，再根据积的变化规律：积扩大的倍数等于因数扩大倍数的乘积．据此解答．【解答】解：由分析可知：正方体棱长扩大2倍，体积扩大2×2×2=8倍．故正方体的棱长扩大2倍，它的体积扩大8倍的说法是正确的．故答案为：√．17．所有奇数都是质数，所有偶数都是合数×（判断对错）【考点】合数与质数；奇数与偶数的初步认识．【分析】首先明确奇数与偶数、质数与合数的定义，再比较奇数与质数、偶数与合数的区别，即可解答．【解答】解：奇数、偶数是按照能否被2整除分类；质数、合数是按照约数个数的多少分类；它们的分类标准不同，1是奇数它只有一个约数，1即不是质数也不是合数；2是偶数但它只有1和它本身两个约数，2是质数不是合数．故答案为：×．18．正方体的棱长增加了1厘米，它的体积增加6立方厘米．×．（判断对错）【考点】长方体和正方体的体积．【分析】假设原来的棱长为2厘米，则增加后的棱长为2+1=3厘米，分别依据正方体的体积公式V=a×a×a，代入数据即可求解．【解答】解：假设原来的棱长为2厘米，则增加后的棱长为2+1=3厘米，则它们的体积分别为：2×2×2=8（立方厘米）3×3×3=27（立方厘米）27﹣8=21（立方厘米）所以题干的说法是错误的．故答案为：×．19．1米的比5米的多．×．（判断对错）【考点】分数大小的比较；分数乘法．【分析】先用乘法分别求得1米的和5米的各是多少，再比教大小即可．【解答】解：1×=（米）5×=（米）米=米所以1米的比5米的多，说法错误；故答案为：×．20．棱长是5厘米的正方体，表面积和体积相等．×．（判断对错）【考点】长方体和正方体的表面积；长方体和正方体的体积．【分析】正方体的表面积是指它的6个面的总面积；正方体的体积是指它所占空间的大小；它们不表示同类量根本不能进行比较．判断即可．【解答】解：一个正方体的棱长是5厘米，它的表面积：6×5×5﹣150（平方厘米）它的体积：5×5×5=125（立方厘米）表面积和体积不是同类量根本不能进行比较，所以“棱长是5厘米的正方体，表面积和体积相等”这种说法是错误的．故答案为：×．21．两个数相乘的积一定是合数．×．（判断对错）【考点】合数与质数．【分析】除了1和它本身还有其它约数的整数，叫做合数．1同任何质数相乘还是质数，如1×5=5，5是质数，不是合数，具此可判断．【解答】解：根据以上分析可判断：两个不同的自然数相乘，所得的积一定是合数是错误的．故答案为：×．22．一个正方体棱长扩大2倍，它的体积也扩大2倍．错误．（判断对错）【考点】长方体和正方体的体积．【分析】根据因数与积的变化规律，积扩大的倍数等于因数扩大倍数的乘积，再根据正方体的体积计算方法，v=a3；据此解答．【解答】解：根据因数与积的变化规律和正方体的体积计算方法，一个正方体棱长扩大2倍，它的体积就扩大2×2×2=8（倍）；因此，一个正方体棱长扩大2倍，它的体积也扩大2倍．此说法是错误的．故答案为：错误．23．用16个相同的正方体积木，可以搭成一个较大的正方体．×（判断对错）【考点】简单的立方体切拼问题．【分析】根据小正方体拼组大正方体的方法可知：至少需要23=8个小正方体，即每个棱长都有2个小正方体；如果每个棱长都有3个小正方体那么就需要33=27块，由此即可判断．【解答】解：根据题干分析可得：相同的小正方体可以拼成一个较大的正方体，则小正方体的个数是一个立方数，16不是一个立方数，所以不能拼组出一个较大的正方体．所以原题说法错误，故答案为：×．24．把一个圆分成3份，每份是这个圆的×．（判断对错）【考点】分数的意义、读写及分类．【分析】分数的意义为：将单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数为分数．由于把一个圆分成3份，没有说明是平均分，所以每份是这个圆的说法是错误的．【解答】解：把一个圆分成3份，没有说明是平均分，根据分数的意义可知，每份是这个圆的说法是错误的．故答案为：×．四、选择：25．能被2整除的数是（）A．合数 B．质数 C．奇数 D．偶数【考点】奇数与偶数的初步认识；合数与质数．【分析】根据偶数与奇数、合数与质数的意义：是2的倍数的数叫做偶数；不是2的倍数的数叫做奇数；一个自然数，如果只有1和它本身两个因数，这样的数叫做质数；一个自然数，如果除了1和它本身还有别的因数，这样的数叫做合数．由此解答．【解答】解：是2的倍数的数叫做偶数，是2的倍数的数一定能被2整除，所以能被2整除的数是偶数．故选：D．26．a和b都是自然数，而且b=4a，那么a和b的最大公约数是 B ，最小公倍数是 AA．b B．a C．ab D.4．【考点】求几个数的最大公因数的方法；求几个数的最小公倍数的方法．【分析】a和b都是自然数，而且b=4a，b是a的整数倍，求两个数为倍数关系时的最大公约数和最小公倍数：两个数为倍数关系，最大公约数为较小的数；最小公倍数是较大的数；由此解答问题即可．【解答】解：由题意得，b=4a（a、b都是自然数），可知b是a的倍数，所以a和b的最大公约数是a，最小公倍数是b．故选：B、A．27．长方体的6个面中最多有（）个面是正方形．A．1 B．2 C．3 D．4【考点】长方体的特征．【分析】根据长方体的特征，6个面都是长方形（特殊情况有两个相对的面是正方形），相对的面的面积相等．由此解答．【解答】解：根据长方体的特征，长方体的6个面最多有两个面是正方形．故选：B．28．最少用（）个相同的小正方体正好可以拼成一个较大的正方体．A．4 B．6 C．8 D．任意个【考点】简单的立方体切拼问题．【分析】要使所用的小正方体最少，那么大正方体的棱长最少可以由2个小正方体的棱长组成，由此即可求得小正方体的个数．【解答】解：要使所用的小正方体最少，那么大正方体的棱长最少可以由2个小正方体的棱长组成，所以使用的小正方体个数最少是：2×2×2=8（个）；故选：C．29．（）是所有自然数的约数．A．1 B．2 C．0 D．无法知道【考点】找一个数的因数的方法．【分析】因为任何自然数都能被1整除，所以任何自然数都是1的倍数，1是任何自然数的因数；由此判断即可．【解答】解：由分析知：l是所有自然数的约数；故选：A．五、计算题：（单位：厘米）30．计算题：（单位：厘米）表面积：1350平方厘米体积：3375立方厘米．【考点】长方体和正方体的体积；长方体和正方体的表面积．【分析】根据正方体的体积=棱长×棱长×棱长，正方体的表面积=棱长×棱长×6，据此代入数据即可解答．【解答】解：15×15×15=3375（立方厘米）15×15×6=1350（平方厘米）答：体积是3375立方厘米，表面积是1350平方厘米．故答案为：1350平方厘米、3375立方厘米．31．计算题：（单位：厘米）表面积：348平方厘米体积：432立方厘米．【考点】长方体和正方体的表面积；长方体和正方体的体积．【分析】根据长方体的表面积=（长×宽+长×高+宽×高）×2，长方体的体积=长×宽×高，代入数据解答即可．【解答】解：表面积：（8×9+8×6+9×6）×2=（72+48+54）×2=174×2=348（平方厘米）体积：9×8×6=432（立方厘米）答：长方体的表面积是348平方厘米，体积是432立方厘米．故答案为：348平方厘米、432立方厘米．六、应用题：32．一块正方体钢材棱长的和是36厘米，求它的体积．如果每立方厘米钢材重7.8克，这块钢材重多少千克？【考点】长方体和正方体的体积．【分析】（1）用36除以12求出棱长，然后根据正方体的体积V=棱长×棱长×棱长，代入公式即可求出这个钢材的体积；（2）用这个钢材的体积乘单位体积的钢材的重量，就是这个钢材的重量．【解答】解：（1）36÷12=3（厘米）3×3×3=27（立方厘米）；答：这个钢材的体积是27立方厘米．（2）27×7.8=210.6（克）=0.2106（千克）；答：这个钢体重0.2106千克．33．学校用10.5立方米的黄沙，铺在一个长6米、宽3.5米的沙坑里，黄沙可以铺多少米厚？（用方程解）【考点】长方体、正方体表面积与体积计算的应用．【分析】把这些黄沙铺成的沙坑看成一个长方体，它的体积是长×宽×高，也就是黄沙的体积，由此列出方程求解．【解答】解：设黄沙可以铺x米，由题意得：6×3.5x=10.5，21x=10.5，21x÷21=10.5÷21，x=0.5；答：黄沙可以铺0.5米厚．34．一个无盖玻璃鱼缸的形状是长方体，长5分米，宽3分米，高3.5分米．制作这个鱼缸至少要玻璃多少平方分米？这个鱼缸最多放多少升水？【考点】长方体和正方体的体积．【分析】（1）首先搞清第一问是求长方体的表面积，其次这个长方体的表面由五个长方形组成，缺少上面，最后计算这五个面的面积，解决问题；（2）第二问求的是长方体的体积，运用长方体的体积计算公式，代入数据计算，解决问题．【解答】解：（1）（5×3.5+3×3.5）×2+5×3=（17.5+10.5）×2+15=28×2+15=56+15=71（平方分米）答：制作这个鱼缸至少要71平方分米的玻璃．（2）5×3×3.5=52.5（立方分米）=52.5（升）答：这个鱼缸最多能装52.5升的水．35．一个长方体形状的儿童游泳池，长40米、宽14米，深1.2米．现在要在四壁和池底贴上面积为16平方分米的正方形瓷砖，需要多少块？【考点】关于圆柱的应用题．【分析】根据题意，先求出长方体游泳池的四壁和池底的面积，再用求出的面积除以16平方分米，就是要求的答案．【解答】解：40×14+40×1.2×2+14×1.2×2，=560+96+33.6，=689.6（平方米），689.6平方米=68960平方分米，68960÷16=4310（块）；答：需要4310块．36．一个长方体蓄水池，从里面量长6.5米，宽3米，池中已蓄水39立方米．已知水的深度是池深的一半，这个蓄水池深多少米？【考点】长方体和正方体的体积．【分析】根据长方体的体积公式：v=sh，那么h=v÷s，据此可以求出水的深度，把水池的深看作单位“1”，再根据已知一个数的几分之几是多少，求这个数，用除法解答．【解答】解：39=39÷19.5×2=2×2=4（米），答：这个蓄水池深4米．37．将一个棱长6分米的正方体铜块，锻造成底面是长6分米、宽3分米的长方体铜块．这个长方体铜块有多少高？【考点】长方体和正方体的体积．【分析】由题意可知：把正方体铁块熔铸成长方体后体积不变，根据正方体的体积公式求出铁块的体积，然后用铁块的体积除以长方体的底面积即可求出长方体的高．据此解答．【解答】解：6×6×6÷（6×3）=216÷18=12（分米），答：这个长方体铜块有3分米高．38．一个长方体的容器，底面积是16平方分米，装的水高6分米，现放入一个体积是24立方分米的铁块．这时的水面高多少？【考点】长方体和正方体的体积．【分析】先求出体积是24立方分米的铁块使长方体的容器升高的高度，再加上原来装的水高，即可求解．【解答】解：24÷16+6，=1.5+6，=7.5（分米）．答：这时的水面高7.5分米．39．把一个表面积是85平方分米的长方体，截成两个完全一样的正方体，其中一个正方体的表面积是多少？【考点】长方体和正方体的表面积．【分析】一个长方体能截成两个正方体，则这个长方体的表面积是有10个小正方体的面组成的，由此利用长方体的表面积85平方分米即可求出小正方体一个面的面积，由此即可解答．【解答】解：85÷10×6=51（平方分米），答：一个正方体的表面积是51平方分米．40．一间教室长10米，宽6米，高4米，门窗面积19.6平方米，要粉刷教室的四壁和顶棚，如果每平方米用涂料0.8千克，共需要涂料多少千克？【考点】长方体、正方体表面积与体积计算的应用．【分析】求需要粉刷的面积，就是用教室的表面积减去地面的面积和门窗的面积及黑板的面积，长、宽、高已知，利用长方体的表面积公式即可求解；用需要粉刷的面积乘每平方米需要的涂料的量，就是一共需要的涂料的量．【解答】解：需要粉刷的面积：（10×6+10×4+6×4）×2﹣10×6﹣19.6=（60+40+24）×2﹣60﹣19.6=124×2﹣79.6=248﹣79.6=168.4（平方米）共需涂料：168.4×0.8=134.72（千克）．答：共需涂料134.72千克．41．光明小学参加跳绳比赛的同学，按8人，9人或10人一组，结果都可以正好编完，参加跳绳比赛的至少有多少同学？【考点】公因数和公倍数应用题．【分析】“按8人，9人或10人一组，结果都可以正好编完，参加跳绳比赛的至少有多少人？”也就是让我们求8、9和10的最小公倍数，求8、9和10的最小公倍数要分别把8、9和10分解质因数，把它们公有的质因数和各自独有的质因数相乘所得的积就是它们的最小公倍数．【解答】解：8=2×2×29=3×3，10=2×5，8、9和10的最小公倍数是：2×2×2×3×3×5=360．答：参加跳绳比赛的至少有360人．42．学校给优秀少先队员发奖品，买来了一盒铅笔，每4支一份多3支，每5支一份多4支，每6支一份多5支．这盒铅笔至少有多少支？【考点】公因数和公倍数应用题．【分析】根据题意，如果再加上1支铅笔，都正好分完，因此即求4、5、6的最小公倍数，然后再减去1即可．【解答】解：4、5、6的最小公倍数是6060﹣1=59（个）答：这盒铅笔至少有59个．43．一项工程，甲队单独做要8天完成，乙队单独做要9天完成，他们每天各完成这项工程的几分之几？谁的工作效率高？【考点】简单的工程问题．【分析】首先把这项工程看作单位“1”，根据工作效率=工作量÷工作时间，分别用1除以两队单独完成需要的时间，求出他们每天各完成这项工程的几分之几；然后比较大小，判断出谁的工作效率高即可．【解答】解：1因为，所以甲队的工作效率高．答：甲队每天完成这项工程的，乙队每天完成这项工程的，甲队的工作效率高．44．五（1）班有男生27人，女生23人，全班同学中会下象棋的有17人，会下围棋的有7人．（1）女生占男生的几分之几？（2）会下象棋的人占全班人数的几分之几？【考点】分数除法应用题．【分析】（1）用女生人数除以男生人数即得女生占男生的几分之几；（2）用会下象棋的人数除以全班人数即得会下象棋的人占全班人数的几分之几．【解答】解：（1）23÷27=答：女生占男生的；（2）17÷（27+23）=17÷50。

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苏教版五年级数学下册期中试卷及参考答案(三套)

苏教版五年级数学下册期中试卷及参考答案(三篇)目录：苏教版五年级数学下册期中试卷及参考答案一苏教版五年级数学下册期中试卷及答案二苏教版五年级数学下册期中试卷及答案一三苏教版五年级数学下册期中试卷及参考答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、填空题。

（20分）1、一个平行四边形和一个三角形等底等高，平行四边形的面积比三角形的面积大16平方厘米，这个三角形面积是（______）平方厘米。

2、把3m长的铁丝平均截成5段，每段是全长的（_____），每段长（_____）m3、一个数的最大因数是12,这个数是（________）;一个数的最小倍数是18,这个数是（________）。

4、港湾月色小区每层楼高2.85 m，熊大家住在16层，熊大家的地板距地面( )m；贝贝家在8楼，贝贝家的天花板距地面( )m。

5、自然数37（），当（）里填（______）时，它既是2的倍数，又是是5的倍数。

6、一堆煤重19.8吨，一辆汽车每次运3吨，（_______）次运完。

7、数a和数b只有公因数1，它们的最大公因数是（____），最小公倍数是（____）。

8、一个三位小数，四舍五入保留两位小数是9.88，则这些数中最小的是（____），最大的是（______）。

9.875 9.8849、在括号里填上“>”“<”或“=”0.25×0.99（____）0.99 0.78 ×2.6（____）0.78÷2.66.4÷0.01（____）6.4×100 a÷1.1（____）a÷0.9(a≠0)10、两个数相乘积是1.8，一个因数扩大10倍，另一个因数也扩大10倍，积是（____）。

二、选择题（把正确答案前面的序号填在（）里）（10分）1、下面三幅图的阴影部分的面积相比较，( )的面积大。

A．图(1)大B．图(2)大C．图(3)大D．同样大2、一个长方形活动框架，沿对角拉成一个平行四边形后，与原来相比（）。

苏教版五年级数学下册期中卷及答案(八套)

苏教版五年级数学下册期中卷及答案说明：本套试卷精心编写了各考点和重要知识点，测试面广，难易兼备，仅供参考。

全套试卷共八卷。

目录：苏教版五年级数学下册期中卷及答案（一）苏教版五年级数学下册期中复习卷及答案（二）苏教版五年级数学下册期中复习及答案（三）苏教版五年级数学下册期中复习题及答案（四）苏教版五年级数学下册期中复习题及答案（五）苏教版五年级数学下册期中复习题及答案（六）苏教版五年级数学下册期中复习题及答案（七）苏教版五年级数学下册期中复习题及答案（八）苏教版五年级数学下册期中卷及答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、填空题。

（20分）1、三个连续的奇数，当最小的奇数扩大到原来3倍后，这三个数的和是101，其中最小的奇数是________．2、一个正方体的棱长是8厘米，它的棱长总和是（_______）厘米；它的一个面的面积是（_______）平方厘米.3、5.74的10倍是（__________）； 3.25的一半是（___________）。

4、一个袋子里放着5个梨、6个桃子、4个桔子、7个苹果，如果任意拿一个水果，有_____种可能，拿到_____的可能性最大．5、操场上同学们做游戏，第一次分组时，如果每组6人还多2人；第二次分组时，如果每组4人还多2人；第三次分组时，如果每组8人还多2人。

问操场上至少有（____）人做游戏.6、把一根长粗细均匀的木料横截成四段，用时4.8分钟，如果横截成5段，一共用时________分钟。

7、一堆煤重19.8吨，一辆汽车每次运3吨，（_______）次运完。

8、4.09×0.05的积有（_____）位小数。

5.2×4.76的积有（_____）位小数。

9、17个0.25的和是（______），0.5的4倍是（______）。

10、“鸟巢”占地20公顷，1平方千米的土地相当于________个“鸟巢”的占地面积。

二、选择题（把正确答案前面的序号填在（）里）（10分）1、哥哥今年m岁，妹妹今年n岁，再过5年，哥哥比妹妹大（）岁．A．m B．n C．m﹣n D．52、一个圆形花坛周围每隔2米摆一盆花，一共摆了28盆，花坛的周长是（）A．52 B．54 C．56 D．583、两个三角形等底等高，说明这两个三角形（）。

苏教版数学五年级下学期《期中检测试卷》及答案

苏教版数学五年级下学期期中测试卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________(一)基础部分一、仔细推敲,我会选。

(每题1分,共5分)1．下列各式中,( )是方程。

A. 8x－9＝0B. x－7＞1C. 5.4x－4.2xD. 3.7＋7.5＝11.22．食堂每天用油a千克,用了5天还剩b千克,原来有油( )千克。

A. a＋5－bB. 5a－bC. 5a＋bD. a－5＋b3．为了反映小明、小红两位同学在一学期中五次数学成绩的变化情况,用( )比较合适。

A.单式折线统计图B.单式条形统计图C.复式折线统计图D.复式条形统计图4．11是44和66的()。

A、公倍数B、最大公因数C、公因数D、最小公倍数5．把4千克水果平均分成5份,每份是( )。

A、15千克B、总重量的45C、45千克D、总重量的14二、火眼金睛,我会判。

(每题1分,共5分)6．等式两边同时乘同一个数,所得的结果仍然是等式。

()7．一个三位数,个位上的数字是0,并且是3的倍数,这个数一定是2、3、5的公倍数。

() 8．因为5×7=35,所以35是倍数,5和7是因数。

()9．两个不同的非0自然数的最小公倍数一定是它们的最大公因数的倍数。

() 10．为了清楚地表示某厂电脑全年的生产变化趋势,用折线统计图比较合适。

() 三、用心思考,我会填。

(每空1分,共25分)11．在①5X+10=25 ②7X÷9 ③6X÷4＜18 ④53.5×2－52=55 ⑤y÷8=12中,是方程的有( ),是等式的有( )。

(填序号)12．如果 6A是假分数,那么A最大是( )；如果6A是真分数,那么A最小是( )。

13．用分数表示下面各图中的阴影部分。

( ) ( ) ( )14．在括号里填上合适的分数．．。

11时 =()()日 53厘米 =()()米 15．生产一个零件,甲要43小时,乙要8.0小时,( )做得快一些。

苏教版五年级数学下册期中测试题及答案(共17套)

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】苏教版五年级（下）期中数学试卷（14）一、填空．1．把“一个羽毛球的质量是一个乒乓球的2倍”改写成数量关系式是：的质量〇2=的质量．2．的分数单位是，它有个这样的单位，再加上个这样的单位就是最小的质数．3．13个是，是7个．4．五年级男生人数占全年级人数的，这里是把看作单位“1”，平均分成份，占份．5．一袋大米分8天吃完，平均每天吃了这袋大米的，5天吃了这袋大米的．6．在括号里填最简分数．40厘米=米15分=时．7．在中，当a为时，它是真分数；当a为时，它是假分数；当a为时，它没有意义．8．在○里填上“＞”“＜”或“=”．○○0.371.18○2○．9．三个连续偶数的和是60，其中最大的一个数是．10．图中，三角形底是高的，高是底的．11．看图写出分数，再通分，并在图中表示通分的结果．12．把5千克糖平均包成8包，每包占这批糖的，每包重千克．二、判断题13．假分数都比1大．．（判断对错）14．5a=48、5.6+x都是方程．．（判断对错）15．把一个圆分成8份，每份是它的．．（判断对错）16．3千克的与1千克的同样多．．（判断对错）17．大于而小于的最简分数只有一个．．（判断对错）三、选择题．18．舞蹈队里有男生17人，女生31人．男生人数占全队的（）A．B．C．19．一辆小汽车6分钟行驶9千米．行驶1千米要（）分．A．B．C．D．20．下面的分数中，（）是最简真分数．A．B．C．21．因为=，所以这两个分数的（）A．大小相等 B．分数单位相同C．分数单位和大小都相同22．做10道数学题，小明用了小时，小华用了小时，小强用了小时，（）做得快．A．小明 B．小华 C．小强四、解方程23．解方程280+2x=7604x﹣2.7=9.51.7x+3x=7.41.2x÷3=0.5．五、按要求做一做．24．找出下面每组数的最大公因数．10和13 24和36 51和17．25．找出下面每组数的最小公倍数．4和6 5和7 8和2．26．把下面的分数化成小数（除不尽的保留两位小数）．27．把下面的小数化成分数，能约分的约成最简分数．0.5 0.32 0.623．28．把下面的假分数化成整数或带分数．．六、解决实际问题．29．我国参加25届奥运会的男运动员138人，男运动员比女运动员的2倍少4人．女运动员有多少人？30．有两根绳子，一根长42米，另一根长48米．现在要把它们剪成同样长的小段，每段长要尽可能长，且没有剩余．每段绳子长多少米？一共能剪成多少段？31．在学校运动会100米比赛中，小张用了分，小李用了分．谁跑得快？32．在如图的□中填上适当的数，直线上面填假分数，下面填带分数．33．张强骑摩托车25分钟行了13千米．平均每分钟行几分之几千米？行1千米平均要用几分之几分钟？苏教版五年级（下）期中数学试卷（14）参考答案与试题解析一、填空．1．把“一个羽毛球的质量是一个乒乓球的2倍”改写成数量关系式是：一个乒乓球的质量〇2=一个羽毛球的质量．【考点】整数的乘法及应用．【分析】一个羽毛球的质量是一个乒乓球的2倍，也就是2个乒乓球的质量等于一个羽毛球的质量，即一个乒乓球的质量×2=一个羽毛球的质量，据此解答．【解答】解：把“一个羽毛球的质量是一个乒乓球的2倍”改写成数量关系式是：一个乒乓球的质量×2=一个羽毛球的质量．故答案为：一个乒乓球，×，一个羽毛球．2．的分数单位是，它有1个这样的单位，再加上7个这样的单位就是最小的质数．【考点】分数的意义、读写及分类．【分析】根据分数单位的意义，把单位一分成若干份，表示这样的一份叫做这个分数的分数单位，表示把单位“1”平均分成4份取其1份，因此就是分母为4的分数的分数单位，表示有1个这样的分数单位；是小的质数是2，2=，即8个这样的分数分数单位是最小的质数，需要再加上7个这样的分数单位．【解答】解：的分数单位是，它有1个这样的单位；2=，即8个这样的分数单位是最小的质数，要加上8﹣1=7（个）这样的分数单位就是最小的质数．故答案为：，1，7．3．13个是，是7个．【考点】分数的意义、读写及分类．【分析】将单位“1”平均分成若干份，表示其中这样一份的数为分数单位．据此可知，13个为，里面有7个．【解答】解：根据分数单位的意义可知：13个是，是7个；故答案为：，．4．五年级男生人数占全年级人数的，这里是把全年级人数看作单位“1”，平均分成7份，五年级男生人数占4份．【考点】分数的意义、读写及分类．【分析】根据通常把“是”“比”“占”等后面的量看作单位“1”，可得五年级男生人数占全年级人数的是把全年级人数看作单位“1”，平均分成7份，五年级男生人数占4份．【解答】解：五年级男生人数占全年级人数的，是把全年级人数看作单位“1”，平均分成7份，五年级男生人数占4份．故答案为：全年级人数，7，五年级男生人数，4．5．一袋大米分8天吃完，平均每天吃了这袋大米的，5天吃了这袋大米的．【考点】分数的意义、读写及分类；分数乘法应用题．【分析】一袋大米平均分8天吃完，根据分数的意义，即将这些大米当做单位“1”平均分成8份，则平均每天吃了这袋大米的1÷8=，5天吃了这袋大米的×5=；【解答】解：平均每天吃了这袋大米的1÷8=，5天吃了这袋大米的×5=；故答案为：，．6．在括号里填最简分数．40厘米=米15分=时．【考点】长度的单位换算；时、分、秒及其关系、单位换算与计算．【分析】把40厘米化成米数，用40除以进率100；把15分化成时数，用15除以进率60；即可得解．【解答】解：40厘米=米15分=时；故答案为：，．7．在中，当a为＞5时，它是真分数；当a为≤5时，它是假分数；当a为0时，它没有意义．【考点】小数的读写、意义及分类．【分析】真分数是分子小于分母的分数；假分数是分子大于或等于分母的分数；当分数的分母是0时，分数无意义．【解答】解：在中，当a＞5时，它是真分数；当a≤5时，它是假分数；当a=0时，它没有意义．故答案为：＞5，≤5，0．8．在○里填上“＞”“＜”或“=”．○○0.371.18○2○．【考点】分数大小的比较．【分析】将分数化成小数形式，然后在根据小数的大小比较方法进行解答即可．【解答】解：（1）=≈1.14，=0.751.14＞0.75，所以＞；（2）=0.36，0.36＜0.37，所以＜0.37；（3）≈1.182，1.18＜1.182，所以1.18＜；（4）2=2.2，=≈1.83，2.2＞1.83，所以2＞．故答案为：＞，＜，＜，＞．9．三个连续偶数的和是60，其中最大的一个数是22．【考点】奇数与偶数的初步认识．【分析】根据连续偶数的特点可知，两个连续偶数相差2，三个连续偶数的和是中间一个偶数的3倍；用60除以3即可求出中间数，再求出后面的偶数即可．【解答】解：60÷3+2，=20+2，=22；故答案为：22．10．图中，三角形底是高的，高是底的．【考点】分数除法应用题．【分析】观察图发现：三角形的第是12厘米，高是7厘米，用底除以高，即可求出底是高的几分之几，用高除以底，即可求出高是底的几分之几．【解答】解：12÷7=7÷12=答：三角形底是高的，高是底的．故答案为：，．11．看图写出分数，再通分，并在图中表示通分的结果．【考点】分数的意义、读写及分类．【分析】第一个图表示是，第二个图表示是，再把这两个分数进行通分即可．分母2与3的最小公倍数是6．【解答】解：故答案为：，，，．12．把5千克糖平均包成8包，每包占这批糖的，每包重千克．【考点】分数的意义、读写及分类；分数除法．【分析】求每包是总量的几分之几，平均分的是单位“1”，求的是分率；求每包的千克数，平均分的是具体的数量5千克，求的是具体的数量；都用除法计算．【解答】解：每包是这些糖的分率：1÷8=，每包重的千克数：5÷8=（千克），答：每包是这些糖的，每包重千克；故答案为：，．二、判断题13．假分数都比1大．×．（判断对错）【考点】分数的意义、读写及分类．【分析】在分数中，分子大于或等于分母的分数为假分数，假分数≥1，所以假分数都比1大说法错误．【解答】解：根据假分数的意义可知，假分数≥1，所以假分数都比1大说法错误．故答案为：×．14．5a=48、5.6+x都是方程．×．（判断对错）【考点】方程需要满足的条件．【分析】方程是指含有未知数的等式．所以方程必须具备两个条件：①含有未知数；②等式．由此进行判断．【解答】解：5.6+x，只是含有未知数的式子，不是等式，不是方程；5a=48，既含有未知数又是等式，具备了方程的条件，因此是方程；所以原题说法错误．故答案为：×．15．把一个圆分成8份，每份是它的．×．（判断对错）【考点】分数的意义、读写及分类．【分析】把一个圆的面积看作单位“1”，把它平均分成8份，每份是这个圆的．【解答】解：只有把一个圆平均分成8份，每份是它的，因此，把一个圆分成8份，每份是它的这种说法是错误的．故答案为：×．16．3千克的与1千克的同样多．√．（判断对错）【考点】分数乘法．【分析】根据分数乘法的意义，分别求出3千克的与1千克的，然后再比较解答．【解答】解：3×=（千克）；1×=（千克）；所以，3千克的与1千克的同样多．故答案为：√．17．大于而小于的最简分数只有一个．×．（判断对错）【考点】分数大小的比较．【分析】大于而小于的最简分数，如果规定分数单位不变，则只有一个，否则，有无数个如：、…，因此得解．【解答】解：大于而小于的最简分数有、、…，所以原题是错误的．故答案为：×．三、选择题．18．舞蹈队里有男生17人，女生31人．男生人数占全队的（）A．B．C．【考点】分数除法应用题．【分析】先把男女生的人数相加，求出总人数，再用男生的人数除以总人数，即可求出男生占全队总人数的几分之几．【解答】解：17÷（17+31）=17÷48=答：男生人数占全队的．故选：C．19．一辆小汽车6分钟行驶9千米．行驶1千米要（）分．A．B．C．D．【考点】分数除法．【分析】用时间除以路程就是1千米需要的时间．【解答】解：6÷9=（分钟），答：行驶1千米要分钟．故选：C．20．下面的分数中，（）是最简真分数．A．B．C．【考点】最简分数．【分析】根据最简分数的意义，分数的分子和分母只有公因数1的分数叫做最简分数．据此解答即可．【解答】解：的分子和分母只有公因数1，所以是最简分数；的分子和分母的公因数有1和13，所以不是最简分数；的分子和分母的公因数有1和3，所以不是最简分数．故选：A．21．因为=，所以这两个分数的（）A．大小相等 B．分数单位相同C．分数单位和大小都相同【考点】分数的基本性质．【分析】根据分数的基本性质可知，=，其大小相等，但是根据分数单位的意义可知，的分数单位是，的分数单位是，所以两个分数的分数单位不同．【解答】解：根据分数根据分数单位的意义可知，的分数单位是，的分数单位是，所以两个分数的分数单位不同．故选：A．22．做10道数学题，小明用了小时，小华用了小时，小强用了小时，（）做得快．A．小明 B．小华 C．小强【考点】分数大小的比较．【分析】由于都是做10道题，工作量相同，则用时越少，做的越快，据此比较所用时间，少的时间最少的，则做的最快．【解答】解：=，=，=，，＜＜；即小华用时最少，小华做的快．故选：B．四、解方程23．解方程280+2x=7604x﹣2.7=9.51.7x+3x=7.41.2x÷3=0.5．【考点】方程的解和解方程．【分析】①依据等式的性质，方程两边同时减去280，再同时除以2求解；②依据等式的性质，方程两边同时加上2.7，再同时除以4求解；③首先化简方程，然后依据等式的性质，方程两边同时除以4.7求解；④首先化简方程，然后依据等式的性质，方程两边同时除以0.4求解．【解答】解：①280+2x=760280+2x﹣280=760﹣2802x=4802x÷2=480÷2x=240②4x﹣2.7=9.54x﹣2.7+2.7=9.5+2.74x=12.24x÷4=12.2÷4x=3.05③1.7x+3x=7.44.7x=7.44.7x÷4.7=7.4÷4.7x=1④1.2x÷3=0.50.4x=0.50.4x÷0.4=0.5÷0.4x=1.25五、按要求做一做．24．找出下面每组数的最大公因数．10和13 24和36 51和17．【考点】求几个数的最大公因数的方法．【分析】①根据求两个数最大公约数也就是这两个数的公有质因数的连乘积；②当两个数是互质数时，最大公因数是1；③当两个数是倍数时，较小的数是它们的最大公因数．【解答】解：10和13是互质数，最大公约数是1；24=2×2×2×336=2×2×3×3最大公约数是：2×2×3=12；51和17是倍数关系，最大公约数是17．25．找出下面每组数的最小公倍数．4和6 5和7 8和2．【考点】求几个数的最小公倍数的方法．【分析】求两数的最小公倍数，要看两个数之间的关系：两个数互质，则最小公倍数是这两个数的乘积；两个数为倍数关系，则最小公倍数为较大的数；两个数有公约数的，最小公倍数是两个数公有质因数与独有质因数的连乘积；由此选择情况解决问题．【解答】解：4=2×26=2×3最小公倍数是2×2×3=125和7是互质数，最小公倍数是5×7=35；8和2是倍数关系，最小公倍数是8．26．把下面的分数化成小数（除不尽的保留两位小数）．【考点】小数与分数的互化．【分析】把小数化成分数，有几位小数就在1的后面添上几个0作分母，把原来的小数点去掉作分子，能约分的要约分．把分数化成小数，用分子除以分母（除不尽的保留两位小数）；据此解答．【解答】解：=8÷25=0.32；=1÷6≈0.17；=9÷4=2.25；27．把下面的小数化成分数，能约分的约成最简分数．0.5 0.32 0.623．【考点】小数与分数的互化；约分和通分．【分析】小数化分数的方法：一位小数表示十分之几，两位小数表示百分之几，三位小数表示千分之几…先写成分数的形式，再进一步化简成最简分数；据此方法进行转化即可．【解答】解：0.5==；0.32==；0.623=；28．把下面的假分数化成整数或带分数．．【考点】整数、假分数和带分数的互化．【分析】假分数化带分数或整数的方法是：用分子除以分母，商为整数部分，余数作分子，分母不变．【解答】解：=1；=6；=3．六、解决实际问题．29．我国参加25届奥运会的男运动员138人，男运动员比女运动员的2倍少4人．女运动员有多少人？【考点】列方程解应用题（两步需要逆思考）．【分析】根据题干，男运动员比女运动员的2倍少4人，那么女运动员的人数×2﹣4人=男运动员的人数，由此设女运动员有x人，即可列出方程解决问题．【解答】解：设女运动员有x人，根据题意可得方程：2x﹣4=138，2x=142，x=71，答：女运动员有71人．30．有两根绳子，一根长42米，另一根长48米．现在要把它们剪成同样长的小段，每段长要尽可能长，且没有剩余．每段绳子长多少米？一共能剪成多少段？【考点】求几个数的最大公因数的方法．【分析】根据题意，可计算出42与48的最大公因数，即是每段绳子最长的长度，然后再用42除以最大公约数加上48除以最大公因数的商，即是一共剪成的段数，列式解答即可得到答案．【解答】解：42=2×3×7，48=2×2×2×2×3，所以42与48最大公因数是：2×3=6，即每小段最长是6米，42÷6+48÷6，=7+8，=15（段）；答：每小段最长是6米，一共能剪成15段．31．在学校运动会100米比赛中，小张用了分，小李用了分．谁跑得快？【考点】分数大小的比较．【分析】比较了分和分，用的时间长的学生跑的就慢．【解答】解：=；=；，小张用的时间多，小李用的时间少，小李的速度快．答：小李跑的快．32．在如图的□中填上适当的数，直线上面填假分数，下面填带分数．【考点】数轴的认识；分数的意义、读写及分类；整数、假分数和带分数的互化．【分析】由图可知，图中数线轴从0向右每一大格代表的数的单位为1，每一大格被平均分成5小格，则每小格是一大格的，代表的数值单位为据此在图的中直线下面的□填上适当的带分数，直线上面的□填上适当的假分数即可．【解答】解：由图可知，数轴上每小格是一大格的，代表的数值单位为．由此可得：从1向右数第2格为1，即；第三格为1．从2向右数第1格为2；第4格为2，即．所画图形如下：33．张强骑摩托车25分钟行了13千米．平均每分钟行几分之几千米？行1千米平均要用几分之几分钟？【考点】分数除法应用题．【分析】张强骑摩托车25分钟行了13千米，根据除法的意义，用所行里程除以所用时间，即得平均每分钟行几分之几千米，用所用时间除以所行里程，即得行一千米平均要用几分之几分钟．【解答】解：13÷25=（千米）25÷13=（分钟）答：平均每分钟行千米，行1千米平均要用分钟．【若缺失公式、图片现象属于系统读取不成功，文档内容齐全完整，请放心下载。

苏教版五年级数学下册期中试卷含答案

苏教版五年级数学下册期中试卷含答案小学五年级（下）期中数学试卷一、计算（34%）1.直接写出数并计算：6.3-5.84=0.4640.8+8.42=49.2226.48÷8=3.31688.8÷56=12.30.125×42=5.253.58×24=85.922.11a-0.97a=1.14a30-11.35=18.652.解方程：8X-22.8=1.2 → X=316X-5X=143 → X=132X-3.5+4.5=12 → X=60.5×6-5X=1.5 → X=0.33.计算下列各题，能简算的要简算：18.5-8.2×0.36+1.75=15.658.54÷2.5÷0.4=8.54÷1=8.5457.6÷3.6+57.6÷6.4=16+9=253.67×9.9+0.367=36.333二、填空（21%）4.儿童剧场楼上有a排座位，每排22个，楼下共有b个座位，这个剧场共有（a×22+b）个座位。

当a=20，b=830时，这个剧场共有（20×22+830=1270）个座位。

5.已知华氏温度=摄氏温度×1.8+32，那么当摄氏温度=15°C时，华氏温度是59°F；当华氏温度=68°F时，摄氏温度是20°C。

6.如果20X÷2=360，那么X÷5=36.7.比x的2.5倍少3.8的数是2.2，a与b和的8倍是8(a+b)。

8.从1、2、3、7这四张卡片中选三张，使组成的三位数都是3的倍数。

组成的三位数最大是732，组成的三位数最小是132.9.当X=12时，在下面横线里填上“＞”“＜”或“=”：X+1>1930X÷62<12X×0.5×2=X÷2÷0.510.在因数和倍数这一单元中，我们知道了什么叫完美数，比如说6的因数有1、2、3、6，这几个因数之间的关系式：1+2+3=6，那么6就是完美数，同学们你还能再写一个完美数吗？把它写在括号里。

2022-2023学年第二学期苏教版五年级数学期中测试(含答案解析)

2022－2023学年第二学期苏教版五年级下册数学期中测试一、计算(共29分)1．直接写得数。

1.5×6＝0.2×0.5＝9.6÷4＝ 3.5×10＝2.7÷9＝100×0.9＝0.85－0.05＝0.7＋0.23＝42×0.3＝2a－a＝2．解下列方程。

0.8x－4.2＝2.2 2.7x－1.8x＝1.2636×0.5＋5x＝637x－0.9×3＝3.60.64x÷4＝1.6x－0.24＋0.76＝5二、填空题(共23分)3．在①x＋6＝12、①40×2＝80、①9y＋4、①z÷8＝2.3、①7x＜20中，等式有( )（填序号），方程有( )个。

4．（）÷15＝35＝()9＝()40＝（）（小数）5．图中涂色部分用分数表示是( )，分数单位是( )，加上( )个这样的分数单位就是最小的合数。

6．在折线统计图中，某段折线越陡，表示这部分的数量变化得越( )；某段折线越平，表示这部分的数量变化得越( )。

7．3.07公顷＝( )平方米 2.4吨＝( )千克45分钟＝( )小时6080公顷＝( )平方千米8．一个三位数，百位上的数既是奇数又是合数，十位上的数既是质数又是偶数，个位上的数是一位数中最大的质数，这个数是( )。

9．从0、1、3、8中选出2个数字组成两位数，其中最大的偶数是( )，既是5的倍数又是3的倍数的数是( )。

10．1113的分数单位是( )，它有( )个这样的分数单位。

再加上( )分数单位是最小的质数。

11．2千克糖平均分给5个人，每人分得这些糖的()()，每人分得()()千克，3人分糖的()()。

12．某班的学生人数在40到50之间，如果6个人站一队或者4个人站一队都正好站完。

这个班级有( )个学生。

13．自然数a和b，如果a＝b＋1，那么（a，b）＝( )，[a，b]＝( )，如果3a＝b，那么（a，b）＝( )，[a，b]＝( )。

苏教版五年级数学下册期中试题及答案三套

苏教版五年级数学下册期中试题及答案三套五年级第二学期数学期中测试卷（一）一、我会填。

(每空1分，共25分)1．下面式子中等式有( )个，方程有( )个。

5n ＋8＝30 4x ＝2.8 48－2x >20 y ÷60＝410b ＋292×7.01＝14.022．12的因数有( )，18的因数有( )。

12和18的公因数有( )。

8的倍数有( )，12的倍数有( )。

8和12的公倍数有( )。

我发现：两个数的公因数的个数是( )，两个数的公倍数的个数是( )。

(填“有限的”或“无限的”)3．a ÷b ＝12(a 、b 为不为0的自然数)，a 和b 的最大公因数是()，最小公倍数是()。

4．把4箱苹果平均分给5个小组，每箱苹果是苹果总数的（）（），每个小组分得的苹果是苹果总数的（）（）。

5.179的分数单位是( )，它有( )个这样的分数单位，把它化成带分数是( )。

6. 在分母是m 的真分数中，最大的是( )；在分母是m 的假分数中，最小的是( )。

7．安－225是史上最长的飞机，机身全长84米；商用客机A380－800长约73米，A380－800的长度是安－225的（）（）。

8．甲、乙两堆煤，甲堆有a 吨，乙堆有b 吨。

如果从甲堆运c 吨到乙堆，那么两堆煤就同样重，原来甲堆比乙堆多( )吨煤。

9．在一道没有余数的除法算式中，被除数、除数与商的和是146，商是20，除数是( )，被除数是( )。

10．鞋子的尺码通常用“码”或“厘米”作单位，它们之间的换算关系可以表示为：y ＝2x －10(y 表示码数，x 表示厘米数)。

小强穿的鞋子是34码，他穿的鞋子是()厘米。

小强的爸爸穿的鞋子是25.5厘米，小强的爸爸穿的鞋子是()码。

二、我会判。

(每题1分，共5分)1．8和9没有公因数，但8和9有公倍数。

( ) 2．8x ＋4＝y －3是方程。

( ) 3．任何一个自然数至少有两个因数。

新苏教版五年级数学下册期中考试卷及答案

新苏教版五年级数学下册期中考试卷及答案苏教版五年级（下）期中数学试卷一、填空（26分，每空1分）1.①等式，②方程，③方程，④方程，⑤等式，⑥等式。

2.170平方分米=17平方米；11分=110分钟；20厘米=0.2米。

3.分成2段。

4.每段长0.8米。

5.公分，毫米。

6.X+5.4=7.2；X=9；X=2.7.a=3n+3，三个数分别为n，n+2，n+4.8.A(-3,2)，B(-1,0)，C(1,0)，D(3,2)。

9.x<1；1≤x<2；x≥2.10.29名学生。

二、判断11.错误。

12.正确。

13.错误。

14.错误。

15.错误。

三、选择（5分，填上合适的序号）16.B。

17.C。

18.C。

19.C。

20.B。

四、计算21.8÷13=8/13，假分数化成带分数为0 8/13；24÷4=6，整数；40÷19=2 2/19，假分数化成带分数为2 2/19；1÷7=1/7，整数。

22.X=2.52；X=60；X=0.4；X=11.23.1；6；8.如果X÷3=1.8，那么X+1.6=7；10﹣X=4.6可以转化为以下两个式子：X+1.6=7-1.8=5.210-X=4.6，即X=5.4因此，X+1.6的值为5.2+1.6=6.8，10-X的值为10-5.4=4.6.考点】求几个数的最大公因数的方法．分析】可以使用辗转相除法或质因数分解法求解最大公因数．解答】解：（1）12，18，2412=2×2×3，18=2×3×3，24=2×2×2×3因此，它们的最大公因数是2×3=6．2）30，45，10530=2×3×5，45=3×3×5，105=3×5×7因此，它们的最大公因数是3×5=15．3）56，72，9856=2×2×2×7，72=2×2×2×3×3，98=2×7×7因此，它们的最大公因数是2=2×2=4．故答案为：6，15，2×2=4．5和6是互质数，最大公约数为1；12=2×2×3，42=2×3×7，最大公约数为2×3=6；40和8为倍数关系，最大公约数为8.对于10和25，10=2×5，25=5×5，最小公倍数为2×5×5=50；对于9和11，它们是互质数，最小公倍数为9×11=99；对于7和91，它们是倍数关系，最小公倍数为91.XXX的位置是（9，1），体育馆的位置是（11，7）；电影院的位置是（2，7），图书馆的位置是（9，4）；火车站的位置是（1，5）。

苏教版数学五年级下册期中测试卷及答案(4套)

苏教版五年级数学期中模拟试卷一、看清题目，巧思妙算。

（共25分）1. 直接写出得数。

（4分）8÷0.1＝ 6÷7＝a＋5a＝ 1－0.01＝7.8－0.8＝ 0.6×0.5＝ 1－0.2＝ 3.6×0.7÷3.6×0.7=2. 解方程。

（9分）0.9x＝6.3 4x–2.5x＝1.8 2x＋4.8＝5.63.分解质因数。

(8分)18 40 51 914.看图列方程并解答。

（4分）二、仔细审题，正确填空。

（共31分）1.在①5x+10=25 ②7x÷9 ③6x÷4＜18 ④53.5×2－52=55 ⑤y÷8=12中，是方程的有（），是等式的有（）。

（填序号）2.如果连续三个偶数的和是54，那么最大的偶数是（）。

项目一二三四五六七八总分得分x3.要统计六年级各班星期五借图书的本数可选用（）统计图；要反映一个病人一天的体温变化情况，最好用（）统计图。

4.用分数表示阴影部分。

（）（） 5.在括号里填不同的质数。

12=（）＋（）＋（） 30=（）×（）×（） 6.把下面的假分数化成整数或带分数。

（4分）178=（）÷（）=（） 426 =（）÷（） =（） 7.把下面的分数化成小数。

（除不尽的保留三位小数）116=（）÷（）=（）119 =（）÷（）≈（） 8.158的分数单位是（），它有（）个这样的分数单位，再添上（）个这样的单位就是最小的质数。

9.在下面的□里分别填一个合适的数字。

15□，既是2的倍数，又是5的倍数。

15□，既是3的倍数，又是偶数。

10.一堆煤可以烧12天，平均每天烧这堆煤的( )( ) ，5天烧这堆煤的( )( ) 。

11.如果A=2×2×3，B=2×3×3，他们的最大公因数是（）。

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