规矩下的自由作文
高三作文没有规矩不成方圆
高三作文没有规矩不成方圆五篇高三作文没有规矩不成方圆1自由，是每个人的向往的东西，但自由并不意味不受约束。
一条小河静静地流淌着，岸就陪伴在它左右，这样的日子过了很久。
每一个人，都被一些规则、法律所约束着，那么，想要获得自由，就必须无视这些规则、法律吗?终于，有一天，河水再也无法忍受终日与岸为伴的无聊生活。
于是，河水决定冲破案的的束缚。
有些人想要得到所谓的自由，就决定无视法律、规则等的束缚，在这些人盗窃、杀人时，就没考虑过还有法律在约束他们吗?最终的结果，还是受到法律的制裁。
最后，河水渴望自由，终于冲破了岸的束缚，但是，河水没有了岸的束缚，自己也走向了灭亡。
没有规矩，不成方圆。
没有任何约束的自由，也不是真正的自由。
追求这种所谓的'自由，自己最终的结果很可能会和那想要冲破岸的束缚的河水一样自取灭亡。
自由与约束，两个看似矛盾的话题，并非无法共存。
追求自由的时候，不要忘记还有你必须要遵守的规则。
被规则所约束，并不意味着失去自由。
在古典名著《西游记》中，孙悟空如果没有紧箍咒的束缚，就绝不可能随唐僧取得真经、修成正果，兴许还会再被五指山压上个五百年吧!平时的我们，也被许许多多的东西所约束住：法律，学校校规、甚至是家规也许有人会觉得有了这么多的约束，自己很不自由，可是如果没了这些约束，学校还是学校，社会还是社会吗?俗话说：国有国法，家有家规如果谁都不遵守任何规则，这个世界将是一种怎样的情景?不要去学习河水，因为追求自由并不意味着去冲破岸的约束。
那也许会让你得到和河水一样的下场。
没有规矩，不成方圆。
追求自由，也不要忘记规则的存在。
高三作文没有规矩不成方圆2荀子在《天问》中讲：“天行有常，不为尧存，不为桀亡。
”春生夏长秋收冬藏，太阳东升西落，月亮阴晴圆缺，无一不是按照自然的法则运行。
古人从大地的千姿百态，五颜六色中，得出要自强不息，厚德载物的真理。
古人尚且知道顺天而行，我们又岂能逆性而为?纪律就是为维护集体利益并保证工作进行而要求成员必须遵守的规章、条文。
从规矩中获得真正的自由作文
从规矩中获得真正的自由作文英文回答：In the realm of human existence, the pursuit of freedom has long captivated the hearts and minds of philosophers, poets, and seekers alike. Yet, true freedom remains elusive to many, veiled behind the intricate tapestry of societal norms and expectations. In Emily Dickinson's enigmatic poem, "This is my letter to the World," she writes: "Laws of rubber or of steel / But this in none they tell / That Freedom is the only Book / That never shuts its doors on Men." Dickinson's words hint at a profound paradox: while laws and societal conventions may attempt to define and restrict our actions, true freedom lies not in the absenceof rules but rather in the transformative power of embracing them.The concept of "freedom within rules" has been explored by various philosophical traditions throughout history. In ancient Greek philosophy, Plato argued that true freedom isnot simply the absence of external constraints but rather the exercise of virtue and the pursuit of wisdom. According to Plato, "virtue is knowledge, and vice is ignorance." By cultivating knowledge and understanding, individuals can transcend the limitations imposed upon them by their passions and desires, achieving a state of inner freedom and self-mastery.In the Confucian tradition, the concept of "li" or ritual is central to the path of ethical and spiritual development. Li refers to a set of socially sanctioned norms and practices that guide human behavior and interaction. Confucius believed that by adhering to li, individuals could cultivate virtue, foster social harmony, and ultimately achieve a state of inner peace and contentment. In this sense, li serves not as a restriction but rather as a framework for personal growth and self-actualization.Similarly, in the Buddhist tradition, the notion of "sila" or ethical conduct is considered a fundamental aspect of the path to enlightenment. Sila encompasses a setof precepts or guidelines that foster virtue and compassion. By adhering to sila, practitioners cultivate a clear and discerning mind, free from the delusions and distortionsthat cloud their judgment. Through ethical conduct, individuals create the necessary conditions for inner transformation and the attainment of wisdom and liberation.The principles espoused by these philosophicaltraditions suggest that true freedom is not found in the unrestrained pursuit of desires or the rejection of all rules. Rather, it lies in the conscious choice to align oneself with principles that promote virtue, cultivate wisdom, and foster human flourishing. By embracing a disciplined and meaningful life, individuals can transcend the limitations imposed upon them and attain a state of genuine freedom that is both internal and external.In this sense, rules and regulations serve not as oppressive chains but as guiding stars, pointing the way towards a life of purpose, fulfillment, and liberation. By navigating the labyrinth of societal norms with wisdom and discernment, individuals can create a path towards a trulyfree and authentic existence.中文回答：从规矩中获得真正的自由。
规矩的作文范文
有关规矩的作文（通用51篇）有关规矩的作文（通用51篇）大多数人一生都活在规矩的约束之下，举手投足间，都有条条框框限制着自由，仿佛只有活在规矩的桎楛下，才能少些弯曲，多些方圆。
谁又曾抛出问号，难道方圆一定要在规则之下产生？朱光潜在《无言之美》中这样说：人不但要移情于物，还要吸收物的姿态于自我，还要不知不觉的模仿物的形象。
心里映着美的意象，常受美的意象浸润，自然也可以少些浊念。
我们时常不自觉地将眼光局限在死板的条条框框中，认定了只有严苛甚至暴力的条款约束，人们才会少些恣意妄为。
可反观今日，不肯按章办事的依然大有人在，甚至在法律面前，依旧有人杀人放火，无恶不作，为何？原因说来也简单，来硬的永远不如来软的，大声的叫骂远不如轻声的劝阻。
以美的意象去浸润，往往要比在你脑子里刻一个大大的美字来的更彻底更有效。
前几日听广播，说浙江的一所博物馆在一校小学生参观后狼藉一片，不堪入目。
此事一出，引起了舆论热议，有人将责任归结于家长和老师没有对孩子进行教育，在我看来却不然。
随着文化程度的提高，哪个小学生没有接受过保护环境，不乱丢垃圾的说辞？哪个博物馆没有贴出轻声，漫步的警告？如此规矩，却不但没有使学生文明程度提高，反而是素质问题愈演愈烈！放眼世界，英国的博物馆中，大人小孩无一不是轻声细语，缓步慢行，为自己和他人创造良好的环境以及烂熟于心，不再需要所谓的规矩去强制，也能做得很好。
由此见得，一种品质的养成，不至于能制定出多么精细入微的规矩，而在于是否能够言传身教，将这种意识不知不觉的灌溉到每一个人的脑海中。
当今社会，我们收到的约束显然已经够多够严苛了。
长春中学高二年级，甚至颁布出长春最严班规，只要违反纪律，不是被罚款，就是被体罚，可如此班规，真得能将违纪问题彻底扼杀吗？同样身为学生的我们，一定心知肚明。
如果规矩够狠，力度够大，就能成效倍增，今日人满为患的监狱又该如何说起呢？苏东坡诗说：宁可食无肉，不可居无竹，无肉使人瘦，无竹令人俗。
有关个人自由规矩法律的作文
有关个人自由规矩法律的作文咱今儿就来唠唠个人自由、规矩还有法律这档子事儿。
你说这个人自由，多让人向往啊！想干啥就干啥，想去哪就去哪，多自在！可咱得明白，这自由可不是无边无际的。
就好比你在自己家，想咋蹦跶咋蹦跶，可要是去了别人家，也这么一通乱蹦，那能行吗？肯定不行啊！所以说，自由
得有个边儿。
那这个边儿是啥？就是规矩！没有规矩，那还不得乱了套？学校有学校的
规矩，上班有单位的规矩，就连咱平常玩个游戏，那也得有游戏的规矩。
你要
是不守规矩，那准得招人嫌。
比如说，上课的时候你非得大声唱歌，这能行？
那全班同学还咋学习？
可有时候，有人觉得规矩太烦人，限制了自己的自由。
其实啊，这规矩可
不是故意跟咱过不去。
它就像是马路上的护栏，看着好像挡了你的路，可实际
上是在保护你，让大家都能顺顺当当的，不出乱子。
那法律呢？法律就是那最硬的杠杠，最严的规矩！你要是敢碰，那可就有
大麻烦了。
法律可不是闹着玩的，它管着整个社会，保障着咱们大多数人的自
由和权利。
要是没了法律，那坏人不得横着走？好人还能有好日子过？
比如说，有人偷东西，要是没有法律管着，那咱辛苦挣来的东西说没就没，这能行？再比如说，有人打人伤人，要是没个法律制裁，那咱出门都得提心吊
胆的，哪还有什么自由可言？
所以啊，个人自由不是无法无天，得在规矩和法律的框框里。
有了规矩和法律，咱们的自由才能真正有保障，咱们的生活才能稳稳当当，开开心心！咱都得守好规矩，敬畏法律，这样才能尽情享受咱的自由生活！
不知道我唠的这些，您听明白了没？。
规矩之内皆自由作文
规矩之内皆自由作文
《规矩之内皆自由》
嘿！同学们，你们有没有想过，规矩和自由到底是啥关系呀？
就拿咱们每天上学来说吧，学校有各种规章制度，比如上课不能随便说话，不能迟到早退。
这听起来是不是很烦人？好像限制了咱们的自由。
可仔细想想，如果没有这些规矩，那课堂不就乱套啦？老师在上面讲，咱们在下面随便吵闹，谁还能学得进去知识呢？这就好比一场足球比赛，如果没有规则，大家想怎么踢就怎么踢，那还能叫比赛吗？估计会变成一场混乱的闹剧！
再说说咱们在家的时候，爸妈也会给咱们定一些规矩，比如做完作业才能看电视，晚上不能太晚睡觉。
哎呀，有时候我心里也会抱怨：“为啥这么多规矩，我就不能自由自在地想干啥就干啥？”但有一次，我没听爸妈的话，作业没写完就偷偷看电视，结果第二天被老师批评了，那时候我才明白，这些规矩其实是在帮助我养成好习惯，是为了我好呀！
我记得有一次，我们班组织去春游。
老师提前说了好多规矩，什么要听从指挥，不能离开队伍乱跑。
一开始我觉得真啰嗦，出去玩还这么多限制。
可到了地方，有个同学不听老师的话，自己跑到一边去玩，结果迷路了，大家都很着急，找了好久才找到他。
这时候我就想，要是大家都遵守规矩，不就不会有这样的麻烦了吗？
其实呀，规矩就像是铁轨，火车只有在铁轨上跑，才能又快又安全地到达目的地。
我们就像那火车，如果在规矩之内行驶，就能自由自在地前进，去我们想去的地方。
如果脱离了规矩，就像火车脱轨，那可就危险啦！
所以说，规矩并不是束缚我们自由的枷锁，而是保障我们自由的护盾。
只有在规矩之内，我们才能真正地享受自由，才能更好地成长和进步。
你们说，是不是这个理儿？。
在规矩下谈自由的作文
在规矩下谈自由的作文
咱今儿来聊聊“在规矩下谈自由”这个事儿。
一说到自由，很多人那眼睛都放光，觉得自由就是想干啥就干啥，无拘无束，那才叫爽！可真要是这样，这世界还不得乱套啦？
你想想看，要是马路上没有交通规则，车想怎么开就怎么开，那不得天天
出事故，谁还敢出门？要是学校里没有规章制度，学生们想上课就上课，不想
上就到处乱跑，那能学到啥知识？所以说啊，没有规矩的自由，那不是真正的
自由，而是混乱。
规矩呢，其实就像是给咱画了个框框。
有人就不乐意了，说：“这框框限
制了我的发挥！”但咱仔细琢磨琢磨，这框框其实是在保护咱们呢。
比如说，
篮球比赛有规则，大家才能公平竞争，要是没规则，那不得全变成打架斗殴啦？
再比如说，咱上班得按时打卡，这看起来好像限制了自由，可实际上是为
了保证工作的秩序和效率。
要是想几点来就几点来，那公司还怎么运转？
有人可能会说：“那我守规矩，不就没自由了吗？”这可不对！在规矩之内，咱照样能有自由。
就好比在学校，遵守校规认真学习，课余时间你还是可
以自由地参加各种兴趣活动，发展自己的爱好。
工作中，完成了任务，遵守了
制度，假期的时候你就可以自由地去旅游、放松。
所以说，规矩和自由并不是死对头，而是一对好搭档。
有了规矩，才有秩序，有了秩序，咱们才能在一定的范围内享受真正的自由。
咱们可别总想着打破所有的规矩去追求所谓的“绝对自由”，那是不靠谱的。
只有在规矩下谈自由，咱们的生活才能既井井有条，又充满乐趣！
好啦，关于这个话题，咱就聊到这儿，希望大家都能在规矩的框架里，自由自在地飞翔！。
守规矩,得自由作文600字初中
守规矩,得自由作文600字初中全文共8篇示例，供读者参考守规矩,得自由作文600字初中篇1何为自由，那就是无拘无束，可以想干什么就干什么，不用顾忌别人的感受，自由自在的享受生活。
但是，这样的自由，我想我们只有在童年的时候才这样吧。
所以，我们那么的称赞童年，其实就是想回到童年，可以不用每天脑袋里想着考试。
但是，我知道这是不可能的，时间不会倒流，历史的车轮也不会因某物或某人而停留的。
在我的记忆中，童年的生活是很美好的，现在只要看到我的表妹就会很高兴，虽然十岁都没有，很会撒娇，每次都跟在我旁边让我跟她玩游戏。
这不禁让我想起我以前也是这么跟人撒娇的，只是现在长大了，不好意思再撒娇了，也怕撒娇。
童心是很重要的，每到心情恶劣时，我就会努力的让自己沉浸在童心所发现的一切，这让我自己都觉得幼稚了点，但没关系，因为我们曾经拥有过。
在看到古代记载中，有着一些隐士高人为躲避红尘而在大山中生活，看到这里，我觉的很羡慕，羡慕那些隐士高人的环境，能够自由自在的生活，不为某事而打破平静的生活。
但自己知道，自己不可能像那些隐士高人一样，因为我们毕竟处在社会关系中，人与人是相对的，这个社会是分工合作的，不像以前那样自给自足。
在我看来，开心即是自由，每到早晨，我便会向这大山大喊几遍，跑步跑到脱虚为止，要疯狂一点，不要为世俗给困住，要放飞心灵，不要一味的压抑，那样会对身体不好的。
想要开心就要有一个好的心态，好的身体。
在教室上课，我们会偶尔走神，有可能是为明天走出计划，准备好去哪里，有可能是想着游戏里的任务还没完成。
在上到高中以后，我就没有在玩过游戏了，因为会花费我的太多时间和精力。
把时间和精力花在锻炼上也比玩游戏好。
在操场上，我们会因为一个好球而叫好，会因为一个误差而惋惜。
我们的情绪随着时间的变化而变化。
但我想说的是我不后悔，因为我没有虚度时光。
自由就在自己身边，只是你没有用心发现，没有用心观察。
守规矩,得自由作文600字初中篇2【守规矩,得自由】你们有没有这样的感觉啊?在学校里总是有一大堆规矩要守,不能这样做,不能那样做,真让人觉得好烦躁!可是后来我想通了,原来守规矩正是通向自由的路。
无规矩不成方圆遵守规范才能井然有序作文
无规矩不成方圆遵守规范才能井然有序作文全文共8篇示例，供读者参考篇1无规矩不成方圆,遵守规范才能井然有序生活中到处都有规矩和规范,它们就像生活的指南针,指引着我们按部就班地生活。
没有规矩,生活将会一团糟。
比如,如果上学时没有上课铃声的规矩,有的同学可能会早到教室,有的同学可能会迟到,老师也无法统一调度上课时间,那真是一片混乱啊!再比如,如果没有课间操的规矩,有的同学在教室里吃东西,有的同学在楼道里乱跑,那校园就会变成一个垃圾场。
所以,规矩和规范是我们生活有序的保证。
首先,遵守规矩能培养良好的生活习惯。
在家里,爸爸妈妈给我们定下了起床时间、洗漱时间、做作业时间等生活作息的规矩,目的就是让我们从小养成良好的生活习惯。
我从小就被要求定时定量完成作业,现在养成了一有空闲时间就自觉写作业的好习惯。
也有同学因为没有遵守作息规矩,导致晚睡晚起、吃饭作业拖沓,长期下去就会影响健康和学习了。
其次,遵守规矩能维护公共秩序。
你想象一下,如果在公园里没有"不准踩踏草坪"的规矩,那里的草坪不久就会变成一片泥地;如果在马路上没有"行人过斑马线"的规矩,那人车就会乱作一团,发生事故也就不足为奇了。
因此,公共场所的规矩就像一种约定俗成的规则,它规范了大家的行为,使公共场所井然有序。
再次,遵守规矩能提高个人素质。
规矩好比生活中的一课课,通过遵守,我们可以学会很多好的品德和习惯。
比如礼貌用语、整洁仪容、服从指挥等等,这些对我们以后的发展都大有裨益。
所以家长和老师总是反复叮嘱我们要遵守各种规矩,就是希望我们从中锻炼出良好的品行和习惯。
说到遵守规矩,我最难忘的一件事就是上学期我因为违反了校规被留校查过。
那天中午我迫不及待地想去操场玩,就偷偷从教室里的后门溜了出去。
谁知被办公室的老师撞个正着,我被带到了办公室。
虽然当时我哭得很伤心,但回想起来,如果学校的规矩连我们学生都不遵守,那整个校园将会变成什么样子?可想而知!通过这次教训,我意识到了遵守校规的重要性,从此再也没有违反过校规了。
主题班会的作文规矩之下方有自由
主题班会的作文规矩之下方有自由
今天是主题班会，老师说主题是“规矩之下方有自由”。
我听得这个词，脑袋里就一闪而逝出各种奇奇怪怪的想法。
放了学后，我和小伙伴们一起去公园玩。
公园里有很多小朋友，他们在追逐打闹，玩得很开心，我们也参加了他们。
但，玩着玩着，就有人到处乱跑，不小心撞到了别人。
这时，公园管理员就冲进来，再三叮嘱大家要注意安全，千万不能乱走。
我忽然想起了老师的话，“规矩之下方有自由”，不能违背规则是为了让大家更开心，更安全。
回到家，我瞧着爸爸在书房里，他正专心致志地工作。
他说他今天有一个非常重要的项目要结束，所以才没法陪我出去玩。
我稍微有点吃惊，但我很清楚爸爸工作会很难，所以我也不能去打扰他。
我拿起一本漫画书，坐在一边看起来。
漫画里的故事很精彩，我看得玩得不亦乐乎。
我忽然想到，当我认真看漫画的时候，我的内心是自由的，我可以不受拘束地享受它带来的快乐。
晚上，爸爸终于完成了工作，他陪我一起玩游戏。
我们玩得很开心，爸爸还给我讲了许多有趣的故事。
我突然觉得，遵守规则，才能让我们玩得更开心，我们也可以自由地体验快乐。
“规矩之下方有自由”，我才明白这两句话的含义。
它不是束缚，而是让我们更好地享受自由，去享受生活。
就像玩游戏一样，必须遵守游戏规则，才能玩得更尽兴，更快乐。
在规矩下谈自由的作文
在规矩下谈自由的作文
在规矩下谈自由。
规矩这东西，大家都懂，就像走路要看红绿灯一样。
没有规矩，不成方圆，这话不是白说的。
但话说回来，规矩里也得有自由的空间，不然活得太憋屈了。
自由啊，每个人都想要。
但你知道吗？自由不是随便乱来，而
是在规矩里找乐子。
就像小孩子在公园里玩，得按照规则来，不然
容易出乱子。
自由也得有个度，得有规矩来约束。
规矩这玩意儿，有时候确实烦人，但它也教会了我们很多。
比
如尊重别人，比如理解包容。
有了规矩，社会才能和谐稳定，大家
才能安安心心地过日子。
当然，规矩也不是铁板一块，它也得跟着
时代走，不然就会落后。
说起规矩的变化，那可得说说现在的年轻人了。
他们追求的不
仅仅是物质上的满足，更注重精神上的自由。
规矩也得跟上他们的
步伐，才能更好地适应他们。
你看，现在的社会越来越开放，规矩
也越来越人性化，这就是自由精神在升华。
所以啊，在规矩下谈自由，不是件容易的事。
但只要我们明白，自由是在规矩里找乐子，是在约束中追求心灵的解放，那就没问题了。
大家共同努力，让规矩与自由并存，创造一个更美好的世界吧！。
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规矩下的自由作文
天圆地方，事物皆有规矩。
但，没有人会打心眼儿里喜欢这样那样的“无处不在的规矩”。
在各种规矩的“压迫”下，苦难的灵魂早就开始叫嚣：哪里那么麻烦!哪里那么多的规矩!
这样的话早已刻满了那堵给规矩们投诉墙，可收到的回答永远两个简短的字：
必然。
按耐不住的灵魂用因害怕而颤抖却又愤怒的目光盯着那堵墙，心中怨念一下子被两个字
点燃：必然?这是何等的可笑!你们规矩也是从有到无的，甚至就是由我们中的某些人创造的。
创造了你们，是为了超越，是为了更好;不是为了压迫，不是为了剥削!你们冷血强硬，所有的事情处理得千篇一律，不懂得一点变通，没有一点创造者的人情味儿。
看看现实吧，哪里有我们想要的美丽和谐?只是遍地狼藉罢了，听听现实吧，哪里有我们想要的欢声笑语?只是哀怨悲泣罢了。
甚至用你那生了锈的鼻子去闻一闻空气中的味道都会令你们作呕。
是的，现实就被你们打造成了这样，早已没有了我们的真实，只剩下了一副被你们钉死了的无形的框架!
你们，是我们的奴隶，现在竟然开始管教主人!我们要联合
起来废掉你，还给我们最初的无忧无虑的自由!
这是来自灵魂的咬牙切齿的咆哮。
墙外的喧闹声越来越大，墙后传出了一不满的咕噜声。
深邃的目光从墙缝里透出来。
“你们想要绝对的自由?这可不行。
”“这很简单，废掉你们这些愚蠢的规矩就行了!”
世界上并没有绝对的自由。
鱼儿只要不被养在鱼缸里，而是畅游在海洋，这就是自由。
鸟儿只要不被养在鸟笼里，而是翱翔在天空，这就是自由。
但如果鱼想变成鸟，鸟想变成鱼却不行呢?它们是否觉得自己不够自由?不是，只是因为它们注定办不到，感到满足，也就感到了足够的自由。
我的伙伴中，有好有坏。
有的引领你们走向幸福，有的却指向失败，就像被你们埋怨的我。
从我们当中找出那些不必要的和受大多数人埋怨的，把它们变成能够引领更多人走向幸福，走向自由的规矩就够了。
正是因为这些美好的规矩，自由的净土才能更加广阔!
灵魂们霎时间安静了。