五大领域心得
五大领域教学心得体会
作为一名教师，我在教育教学工作中始终坚持以学生为本，关注学生的全面发展。
在多年的教学实践中，我深刻认识到五大领域教学的重要性，下面我就从以下几个方面谈谈自己的心得体会。
一、生活领域教学生活领域教学是五大领域教学的基础，它关注学生的日常生活，培养学生的生活技能。
在实际教学中，我注重以下几个方面：1. 关注学生生活实际，让学生在实践中学习。
例如，在教授学生整理房间、洗衣服等家务劳动时，我让学生亲自动手实践，从而掌握生活技能。
2. 培养学生的生活自理能力。
在日常生活中，我鼓励学生独立完成一些简单的任务，如自己穿衣、吃饭等，让学生逐渐养成独立生活的习惯。
3. 培养学生的生活情感。
通过组织丰富多彩的课外活动，如运动会、文艺汇演等，让学生在活动中体验生活的美好，激发他们对生活的热爱。
二、社会领域教学社会领域教学关注学生的社会适应能力，培养学生的社会责任感。
以下是我的一些教学体会：1. 结合时事热点，引导学生关注社会。
在教学中，我适时引入国内外重大事件，让学生了解社会、关心国家大事。
2. 培养学生的团队协作精神。
通过组织学生参与集体活动，如班级会议、志愿服务等，让学生学会与他人沟通、协作，共同完成任务。
3. 增强学生的社会责任感。
通过开展公益活动，如捐款、捐物等，让学生懂得关爱他人、回馈社会。
三、科学领域教学科学领域教学培养学生的科学素养，激发学生的探索精神。
以下是我的一些教学体会：1. 注重培养学生的观察、实验能力。
在教学中，我鼓励学生动手操作，通过实验验证科学原理，提高学生的实践能力。
2. 培养学生的创新意识。
通过开展科技小制作、小发明等活动，激发学生的创新思维，培养学生的创新精神。
3. 融入生活实际，让学生感受科学的魅力。
在教学中，我将科学知识与学生的日常生活相结合，让学生体会科学在生活中的应用。
四、语言领域教学语言领域教学关注学生的语言表达能力和阅读理解能力。
以下是我的一些教学体会：1. 注重培养学生的口语表达能力。
幼儿园五大领域培训心得(通用3篇)
幼儿园五大领域培训心得(通用3篇)幼儿园五大领域培训心得篇3我非常荣幸参加了这次的幼儿园五大领域培训。
这次的培训给我带来了很多启发，让我更加深入地了解了幼儿园教育的多元化和综合性。
以下是我对这次培训的一些心得和体会。
首先，这次培训让我深刻认识到五大领域教育的重要性。
传统的幼儿园教育往往偏重于语言和数学等单一领域，而忽视了其他方面的发展。
五大领域教育则注重儿童全面素质的培养，包括身体、语言、社交、情感、认知等多个方面。
这种教育方式能够更好地满足儿童全面发展的需求，促进其健康成长。
其次，我学到了如何根据儿童的年龄特点和兴趣进行教学。
不同年龄段的儿童有不同的认知和情感发展需要，因此教育方式也应该有所区别。
同时，教育应该紧密结合儿童的生活实际，引导儿童从生活中学习，培养其观察和思考能力。
第三，这次培训还让我了解了如何将游戏化融入到教学中。
游戏是儿童最喜欢的活动之一，将游戏化融入到教学中，能够激发儿童的学习兴趣，提高其学习效果。
同时，游戏还能够培养儿童的团队合作和社交能力。
最后，我认为这次培训的一个重要收获是让我更加深入地理解了幼儿园教育的重要性和责任。
作为教育者，我们应该关注儿童的全面素质发展，为其提供更加适宜的教育。
同时，我们也应该注重自身的专业发展，不断提高自己的教育能力和素质。
总之，这次培训对我启发很大，我会将所学应用到实践中，为儿童的健康成长贡献自己的力量。
幼儿园五大领域培训心得篇4以下是一篇关于幼儿园五大领域培训的心得体会：在过去的几个月里，我有幸参加了幼儿园五大领域的培训课程。
这些课程涵盖了健康、语言、社会、科学、艺术五个领域，旨在为幼儿教育提供全面综合的教育理念和方法。
通过这些课程，我深刻地认识到了五大领域教育的重要性，以及它们在幼儿教育中的独特作用。
在健康领域，我学到了如何通过体育活动和营养饮食来促进幼儿的身心健康。
在语言领域，我了解到了通过阅读、写作和口语训练来培养幼儿的语言表达和沟通能力。
幼儿园五大领域学习心得优秀8篇
幼儿园五大领域学习心得优秀8篇幼儿园五大领域学习心得优秀8篇幼儿园五大领域学习心得要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的幼儿园五大领域学习心得样本能让你事半功倍，下面分享【幼儿园五大领域学习心得优秀8篇】，供你选择借鉴。
幼儿园五大领域学习心得篇1转眼间，这次的幼儿园教师培训已经结束，很荣幸自己能够参加这次的培训学习，这次的培训充实而富有意义，使我受益非浅，让我如幼苗般得到了滋养。
此次培训理论与实例结合，课程丰富多样，从全方位地精心诠释了成为一名优秀的幼儿教师。
在张宇和陈明荣老师的讲座中，我了解了幼儿一日常规的要求，张宇老师的讲座内容非常详细，分别对幼儿园教学活动设计与指导、幼儿园班级管理等方面做了细致的讲解，还指导老师们如何组织教育活动以及教育活动应注意的问题和遵循的原则，指导教师如何对幼儿进行管理，如何建立良好的家长关系。
俗话说的好，一年之计在于春，一日之计在于晨，晨间活动在一天的活动中显得非常重要。
两位老师的讲座针对幼儿园的育人环境提了很多好的建议，还指导老师们如何进行区域活动等等。
方堃老师的讲座更是让我深有感触，她编的幼儿舞蹈曾多次获奖，是一位了不起的幼儿教师，她向我们介绍了幼儿舞蹈的欣赏与创编，跟我们分享了她的作品和经验，让我震惊的同时更是深深的反思。
通过这次培训，我更加深刻体会到幼儿园工作应该坚持体、智、德、美诸多方面的教育互相渗透，有机结合。
遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿的年龄特点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。
幼儿教育要面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持积极鼓励，启发诱导。
合理地综合组织各方面的教育内容，并渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用。
创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件。
以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中。
幼儿教育，热爱孩子是第一位的。
幼儿不同于小学，孩子的自我保护能力差，是一生品德行为形成的最佳时期，好模仿，是非观念在萌芽时期等特点要求我们幼儿教师要有高尚的人格魅力，要正直，和善，温柔，可爱，要因可爱而美丽动人。
五大领域学习心得体会
五大领域学习心得体会【篇一：《指南》培训心得体会】《指南》培训心得体会2013年10月17日，我有幸和来自各个幼儿园的老师一起参加了第一批《3-6岁儿童学习与发展指南》的要点解读培训。
这个的主办教研队老师们也从外县调过来好多知名的，学识渊博、通读过《指南》的学者们来讲座，其中就有我们本园幼儿园的园长丁老师。
专家团队们就《指南》的制定的背景、作用和意义、结构和内容、与《纲要》的关系及实施所注意的问题进行了详细的介绍，并与在座的老师分享了美国的教育标准和日本的教育模式。
给我感受最深的有以下几点：首先，我们要转变教育观念。
身为幼儿教师和家长的我们，在幼儿园安全重于一切的压力下，一定程度上对孩子的限制和包办过多。
专家们有几句话值得我们好好地反思自己，那就是“过高的期望带来孩子的无望，过度的保护带来孩子的无能，过度的溺爱带来孩子的无情，过多的干涉带来孩子的无奈，过多的职责带来孩子的无措”，我们在教育孩子的时候，处处都是一个“过”，我们的孩子如何才能独立，如何才能长大？其次，我们要认真学习《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》。
特别是《指南》，对我们幼教工作有着重要的指引和导向作用。
我们要充分认识到学习和实施《指南》的重要意义，正确解读理解《指南》的性质，关注幼儿学习和发展的整体性，注重各个领域的相互渗透和整合；理解幼儿的学习方式，以游戏的形式让孩子在做中学、玩中学、生活中学习。
同时，尊重幼儿的个体差异，在活动和游戏中，多提供一些不同层次的游戏材料和方式，促进幼儿在原有基础上获得提高和发展。
最后，作为幼儿教师，一定要加强自身专业素质的提高。
包括相关文件、专业理论的学习，观察、分析、反思能力的提高，教学研究能力的提升等等。
在实际工作中多与同事交流、研讨，促进自己保教能力的提升。
专家团队们从五大领域逐一的深入介绍，让我对《指南》浅显的解读有了更深层次的了解，从刚入手《指南》时的那种糊里糊涂、没头没脑的盲目看书到如今的深刻体会，都是培训带给我的，感谢教研组这次能给我这样的机会，让我能够与新老教师们一起学习解读《指南》。
幼儿园五大领域培训心得体会_学习五大领域心得体会
幼儿园五大领域培训心得体会_学习五大领域心得体会幼儿园五大领域课程是学前教育专业的必修课程,在课程体系中占有重要地位。
下面是带来的幼儿园五大领域培训心得，希望可以帮到大家。
幼儿园五大领域培训心得体会范文1幼儿园五大领域课程集社会、语言、科学、健康、艺术为一体，淡化教师的"教"，强化幼儿的"学",使幼儿真正的成为活动的主体，强调幼儿的主动参与、操作、体验和感受，突出在玩中学，在做中学在活动中发展的思想。
在《纲要》的学习与探索中，我们将新的教育理念融入课程设置中。
将各领域的活动有机地整合，相互渗透，注重趣味性、活动性，寓教育于生活、学习中。
本学期，我们开设了《我是*班小朋友》、《健康的我》、《小小美食家》、《颜色万花筒》等主题活动，重视幼儿的兴趣需要，根据幼儿的需要有计划、有目的地开展活动。
综合运用各种丰富的方法、形式，大胆探索课程开发模式。
以主题的形式综合幼儿各领域的学习内容，并把五大领域间的知识相互渗透。
把主题内容直接和幼儿的真实生活经验联系起来，使主题建构在幼儿已知和想知道更多的知识背景上。
每个主题都和幼儿熟悉的、感兴趣的事物联系起来。
加强户外活动，开展好园本课程研修的工作，根据大、中、小班体育活动的结构和模式，开展适宜幼儿发展的体育活动。
针对幼儿已有的运动基础，本学期我们通过一物多玩、区域性体育游戏、班级运动会活动等多种方法，进一步促进幼儿基本动作的发展，及初步创造性游戏的能力，同时也提高教师的创造性的工作能力。
根据幼儿特点在开展丰富体育活动的同时注重幼儿安全教育的开展，提高幼儿的安全意识和自我保护的能力。
结合《幼儿园快乐与发展课程》的精神，开展各年龄段幼儿发展的目标化的活动区活动。
本学期我园根据幼儿年龄特点以及教学活动所需，开展形式生动、有趣的、丰富多彩的区域活动促进教育活动的开展，从而实现教育活动的目标。
开展适合各年龄段幼儿的区域活动，鼓励幼儿大胆参加自己喜欢的游戏。
幼儿园教师五大领域心得体会范文5篇
幼儿园教师五大领域心得体会范文5篇a;教师是一个神圣的职业，肩负着为祖国培养下一代的历史重任。
这里给大家分享一些关于幼儿园教师五大领域心得体会，希望对大家有所帮助。
幼儿园教师五大领域心得体会1我们的生活日新月异，随着社会的不断发展，教育理念也在不断更新。
为了适应孩子的求知需求，我们要不断学习，随时补充自己的能量，给自己充电。
如果只靠原来在学校学的那点东西，远远不能满足孩子的需求，日积月累就会被社会所淘汰。
对孩子也是一件痛苦的事，更是一件不负责任的事。
过去，我们是领着孩子在学习，现在我们是和孩子一起学习，如果我们不把自己的知识的海洋装满，怎么才能满足孩子那一条条求知欲旺盛的小河?教师的业务素质很重要，现在的教育对幼儿教师的要求很高，琴棋书画，歌舞情乐，只有高素质的人才能更适用这个岗位。
所以，我们每天至少学习一篇教学方面的文章，每天练练基本功，让自己在幼教领域不至于落后。
二、广泛学习幼儿教育教学理论，提升教学技能县幼儿园的吴院长详细深入的为我们解读了《幼儿园教育指导纲要》，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了源头活水，其他几位教学经验丰富的骨干教师又结合幼儿教育的五大领域特点，为我们详细、生动的讲解了课程特点及教学活动设计、组织与指导，让我们了解如何在幼儿园进行教学工作。
三、教师应具备良好的师德和职业道德德高为师，身正是范，师德是一个教师的灵魂。
能否成为一个好教师要有“捧着一颗心来，不带半根草走”的精神。
热爱、尊重、理解幼儿是幼儿教师必须具备的职业道德核心。
爱是儿童正常成长的必要条件，我们要学会理解、关爱幼儿。
四、教师必须具备较高的业务素质。
要实施创新教育理念，创新型教师必须具备以下几种业务素质：有丰富的知识结构，这是教师发挥创造性的基本保证。
有较高的管理艺术。
管理包括两方面，一是班级的整体管理，二是针对每个学生的个别指导。
有丰富的情感。
教师声情并茂的朗诵，热情洋溢的赞赏以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的积极情感能随时地激发、调动学生的热情，激发学生的学习动机，学生因“亲其师而信其教”，变苦学为乐学，单纯的知识传授变成了双向的情感交流，使教者亦乐、学者亦乐。
学习幼儿园五大领域心得体会[五篇模版]
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学习幼儿园五大领域心得体会[五篇模版]第一篇：学习幼儿园五大领域心得体会幼儿园五大领域课程集社会、语言、科学、健康、艺术为一体的。
接下来就跟写写帮文库小编一起去了解一下关于学习幼儿园五大领域心得体会吧!学习幼儿园五大领域心得体会篇【1】幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，也可作其它不同的划分。
各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进儿童情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。
一、健康(一)目标1.身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快;2.生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力;3.知道必要的安全保健常识，学习保护自己;4.喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。
(二)内容与要求1.建立良好的师生、同伴关系，让幼儿在集体生活中感到温暖，心情愉快，形成安全感、信赖感。
2.与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规。
培养幼儿良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯和生活自理能力。
3.教育幼儿爱清洁、讲卫生，注意保持个人和生活场所的整洁和卫生。
4.密切结合幼儿的生活进行安全、营养和保健教育，提高幼儿的自我保护意识和能力。
5.开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力。
6.用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。
7.在体育活动中，培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。
(三)指导要点1.幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。
树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的心理健康。
2.既要高度重视和满足幼儿受保护、受照顾的需要，又要尊重和满足他们不断增长的独立要求，避免过度保护和包办代替，鼓励并指导幼儿自理、自立的尝试。
3.健康领域的活动要充分尊重幼儿生长发育的规律，严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。
4.培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。
学习幼儿园五大领域心得体会范文
Any miracle in this world is the result of untold hard work. First, admit your own ordinaryness, and then use thousands of times more effort to make up for the ordinary.整合汇编简单易用（页眉可删）学习幼儿园五大领域心得体会范文学习幼儿园五大领域心得体会1这次做为一名新教师，我有幸参加了各位名师为我们作的五大领域培训，使我再次对五大领域有了更深刻的领会。
语言领域：我认为语言学习最重要的是能运用，能交流。
所以教师一定要让孩子多说，对于那些内向的幼儿更要要让孩子学会交流就需要老师用爱心和童心来走进孩子，主动与孩子们交谈。
坐在宝宝的身边问长问短，让幼儿感觉老师像妈妈一样，久而久之，宝宝们有什么开心的不开心的都可以和老师说。
另外，在课堂上可以多教给孩子一些美好的书面语言，在日常生活中时不时地用上几次，给孩子们一些美好语言的引领。
艺术：艺术教学就是要让孩子们感受到美，孩子们虽小，但对美的感受能力是很强的，不管是音乐活动还是美术活动，只有在美的熏染下才能引起幼儿的情感共鸣。
比如美术活动，教师选择的材料一定要是美的，教师的范画也要是美的，教师的指导语言也要美。
在音乐活动中，教师的声音要美，教师的身体姿势要美，选择的音乐也要美。
同时，在很多时候，音乐和美术可以结合起来，相辅相成，带给孩子们更多美的体验。
健康：健康主要是带给孩子们良好的心理及健康的体魄。
良好的。
心理就需要教师细心关注幼儿，发现幼儿情绪不稳定及时开导，交给孩子们一些发泄不良情绪的方法。
健康的体魄就需要老师循序渐进地安排一些体育锻炼项目，每天进行必要的户外锻炼。
同时，对孩子们的安全教育也必不可少。
社会：我认为社会就是要培养孩子们的适应社会的能力。
所以让孩子学会遵守日常生活中的规则是很重要的。
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学习幼儿园五大领域心得佶慧幼儿园：杨昌珍幼儿园五大领域课程集社会、语言、科学、健康、艺术为一体，淡化教师得”教”，强化幼儿得"学"，使幼儿真正得成为活动得主体,强调幼儿得主动参与、操作、体验与感受，突出在玩中学,在做中学在活动中发展得思想。
在《纲要》得学习与探索中，我们将新得教育理念融入课程设置中。
将各领域得活动有机地整合，相互渗透，注重趣味性、活动性，寓教育于生活、学习中。
本学期，我们开设了《我就是*班小朋友》、《健康得我》、《小小美食家》、《颜色万花筒》等主题活动，重视幼儿得兴趣需要,根据幼儿得需要有计划、有目得地开展活动。
综合运用各种丰富得方法、形式,大胆探索课程开发模式.以主题得形式综合幼儿各领域得学习内容，并把五大领域间得知识相互渗透.把主题内容直接与幼儿得真实生活经验联系起来，使主题建构在幼儿已知与想知道更多得知识背景上.每个主题都与幼儿熟悉得、感兴趣得事物联系起来。
加强户外活动,开展好园本课程研修得工作,根据大、中、小班体育活动得结构与模式,开展适宜幼儿发展得体育活动.针对幼儿已有得运动基础，本学期我们通过一物多玩、区域性体育游戏、班级运动会活动等多种方法，进一步促进幼儿基本动作得发展,及初步创造性游戏得能力，同时也提高教师得创造性得工作能力.根据幼儿特点在开展丰富体育活动得同时注重幼儿安全教育得开展，提高幼儿得安全意识与自我保护得能力。
结合《幼儿园快乐与发展课程》得精神,开展各年龄段幼儿发展得目标化得活动区活动.本学期我园根据幼儿年龄特点以及教学活动所需,开展形式生动、有趣得、丰富多彩得区域活动促进教育活动得开展，从而实现教育活动得目标。
开展适合各年龄段幼儿得区域活动,鼓励幼儿大胆参加自己喜欢得游戏。
开展”我喜欢得活动区”"我设计得活动区”等活动。
在教学过程中,教师们努力为幼儿创设一个使她们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答得环境，并为她们提供自由表现得机会,鼓励幼儿胆地表现自己得情感、理解与想象,尊重每个幼儿得想法与创造，肯定与接纳她们独特得审美感受与表现方式，分享她们创造得快乐等，以求幼儿身心全面发展。
通过探索，教师们针对五大领域构建起了富有商幼特色得教育体系，尤其在社会教学领域取得了一定得成效。
开放与互动得教学方式极大得激发了幼儿得学习积极性，孩子们得动手操作能力与创新思维方式在寓教于乐得教学环境得到了很好得发展。
与此同时,教师加强了反思得能力，在反思中探究适宜幼儿发展活动，探究教师得适宜指导方法,在反思中提高教师得教育经验。
能写出有价值得反思，积极参加幼儿园组织得叙事性教育反思得征文活动.总之，学习使我们更具活力，更具竞争力!幼儿园五大领域培训心得体会范文佶慧幼儿园：唐晓蓉这次做为一名新教师，我有幸参加了各位名师为我们作得五大领域培训，使我再次对五大领域有了更深刻得领会。
语言领域：我认为语言学习最重要得就是能运用，能交流.所以教师一定要让孩子多说,对于那些内向得幼儿更要要让孩子学会交流就需要老师用爱心与童心来走进孩子,主动与孩子们交谈.坐在宝宝得身边问长问短，让幼儿感觉老师像妈妈一样,久而久之,宝宝们有什么开心得不开心得都可以与老师说。
另外，在课堂上可以多教给孩子一些美好得书面语言,在日常生活中时不时地用上几次，给孩子们一些美好语言得引领。
艺术：艺术教学就就是要让孩子们感受到美，孩子们虽小,但对美得感受能力就是很强得,不管就是音乐活动还就是美术活动，只有在美得熏染下才能引起幼儿得情感共鸣.比如美术活动，教师选择得材料一定要就是美得,教师得范画也要就是美得,教师得指导语言也要美。
在音乐活动中，教师得声音要美,教师得身体姿势要美,选择得音乐也要美。
同时,在很多时候,音乐与美术可以结合起来,相辅相成,带给孩子们更多美得体验。
健康：健康主要就是带给孩子们良好得心理及健康得体魄。
良好得心理就需要教师细心关注幼儿,发现幼儿情绪不稳定及时开导,交给孩子们一些发泄不良情绪得方法。
健康得体魄就需要老师循序渐进地安排一些体育锻炼项目,每天进行必要得户外锻炼.同时,对孩子们得安全教育也必不可少。
社会：我认为社会就就是要培养孩子们得适应社会得能力。
所以让孩子学会遵守日常生活中得规则就是很重要得。
其次,培养孩子得交往能力也很重要得。
我认为交往能力培养最有效得方式就是自主活动.在自主活动中,孩子们就是自由得,放松得,她们会主动与人协商.另外，对于孩子之间得一些纠纷，教师不要急于制止，在保证孩子安全得情况下让她们自己解决，这样，孩子们就会逐步学会与人交往。
科学:主要就是培养幼儿掌握认识事物得方法，以及对大自然探究得兴趣。
教师要做得就就是迎合孩子们得兴趣，给孩子们提供相应得材料，抛给孩子们一些简单得问题,在幼儿有需要得时候适时得点拨,在孩子们有收获时进行及时小结提升。
最重要得就就是鼓励,激励孩子们进行更多得探索。
幼儿园五大领域培训心得体会佶慧幼儿园:高婷婷最近我学习了五大领域新纲要，通过学习,感受深刻，收获颇多。
学习了新纲要我体会到国家对学前教育得重视程度，同时也感觉到我们作为幼儿教师得重大责任、我们应该踏踏实实地在自己得岗位上工作,用自己炽热得心去培育祖国得花朵,我们要为幼儿得一生打好基础.幼儿园教育就是终生教育得奠基阶段,我们应该因地制宜地实施素质教育，还要从小培养良好得行为习惯。
俗话说:好习惯难养成，坏习惯一学就会。
只有在良好得教育环境下渐渐地养成好习惯，长大才不会走弯路。
现在社会得青少年犯罪例子比比皆就是,这就是需要反思得，这都就是从小缺乏正确得教育得缘故。
我们应该营造一个良好得学习环境让幼儿能够更好地正确发展,幼儿园还应该与家庭、社区密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源，共同为幼儿得发展创造良好得条件.我们应从各方面入手，从不同得角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面得发展，应尊重幼儿得人格与权利,尊重幼儿身心发展得规律与学习特点，以游戏为基本活动,保教并重，关注个别差异,促进每个幼儿富有个性得发展.一、健康方面１、幼儿园在重视幼儿身体健康得同时，要高度重视幼儿得心理健康，有性格内向或有孤独症得幼儿，我们应及时关注，应在学习与生活上给予更多得关注与关怀,让她们感觉到她也就是受关注得，鼓励她们与小朋友一起生活、探索、发现。
２、既要高度重视与满足幼儿受保护、受照顾得需要,又要尊重与满足她们不断增长得独立要求,避免过度保护与包办,鼓励并知道幼儿自理、自立得尝试。
由于家长得溺爱导致孩子自立能力下降得例子很多.有些到大学还要父母包办.父母得这种过分得行为会阻碍孩子得自身发展,将来会不适应这个竞争得社会，会产生很多一系列得连环反应.３、要充分尊重幼儿生长发育得规律.4、要培养幼儿对体育活动得兴趣,根据幼儿得特点组织生动有趣、形式多样得体育活动，吸引幼儿主动参与。
二、语言方面1、语言得发展很重要,它会直接渗透在各个领域之中。
语言能力就是在运用得过程中发展起来得，发展幼儿语言得关键就是我们要创设一个能使她们想说、敢说、喜欢说、有机会说、并能得到积极应答得环境,在丰富多彩得活动中去扩展幼儿得经验。
2、幼儿得语言学习具有个别化得特点，教师与幼儿得个别交流，幼儿之间得自由交流等对幼儿语言发展具有特殊得意义。
对语言发展较薄弱得幼儿要给予特别关注，要与家长与有关方面密切配合，积极地帮助她们提高语言能力.三、社会方面我们班这个学期来了一位新生，她们对于这个环境就是陌生得,我必须让她们尽快适应这个环境.所以我会密切关注她们，向她们介绍班里得小朋友,让小朋友与她们一起玩，引导她们多与大家一起玩.让她们适应下来，不胆怯，对不爱交往得幼儿进行个别指导，让她们感觉到这个大家庭得温暖。
四、科学方面在区域活动角里，汽车城与建筑区男孩子最喜欢去,根据她们得兴趣我提出了一系列得要求,让她们在原有得基础上进行进一步得探索。
五、艺术方面我们应从小培养幼儿对艺术得修养。
幼儿艺术活动得能力就是在大胆地表现过程中逐渐发展起来得，教师得作用应主要在与激发幼儿感受美、表现美得情趣,丰富她们得审美经验,使之体验自由表达与创造得快乐。
在此基础上，根据幼儿得发展状况与需要，对表现方式与技能技巧给予适时、适当得指导。
幼儿园五大领域培训心得体会佶慧幼儿园：唐晓蓉最近我学习了《３—6岁儿童学习与发展指南》,通过学习，感受深刻,收获颇多。
我体会到国家对学前教育得重视程度,同时也感觉到我们作为幼儿教师得重大责任、我们应该踏踏实实地在自己得岗位上工作，用自己炽热得心去培育祖国得花朵，我们要为幼儿得一生打好基础。
我们应从各方面入手,从不同得角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面得发展，应尊重幼儿得人格与权利，尊重幼儿身心发展得规律与学习特点,以游戏为基本活动,保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性得发展。
下面我来谈谈我对各领域得心得体会:健康:幼儿期就是身体与心理发育、发展得重要时期，维护与促进幼儿身心健康，不仅关系到幼儿当前得健康状况,也将对其未来得发展产生重要、深远得影响。
树立正确得健康观念就是开展幼儿园健康领域工作、促进幼儿健康成长得认识基础。
幼儿在健康领域得学习与发展也就是围绕这样得健康观念展开得。
同时,对孩子们得安全教育也必不可少。
语言：《指南》中要求：“培养幼儿注意倾听与习惯，发展语言理解能力。
”幼儿倾听忍能力得强弱，影响着幼儿得学习与语言发力。
从小养成良好得倾听习惯，为幼儿得终身学习得语言交流奠定基础。
我们可以从:兴趣、环境、提问、鼓励四个方面进行培养。
另外，在课堂上可以多教给孩子一些美好得书面语言,在日常生活中时不时地用上几次，给孩子们一些美好语言得引领。
社会:对幼儿来说,与周围得社会环境建立与谐关系，适应社会就是社会学习得重要内容之一。
而喜欢并适应群体生活，初步理解并遵守群体生活得基本行为规范,对所在群体形成初步得归属感就是社会适应得基本内涵。
另外,对于孩子之间得一些纠纷,教师不要急于制止，在保证孩子安全得情况下让她们自己解决，这样，孩子们就会逐步学会与人交往.科学:主要就是培养幼儿掌握认识事物得方法,以及对大自然探究得兴趣。
教师要做得就就是迎合孩子们得兴趣，给孩子们提供相应得材料,抛给孩子们一些简单得问题，在幼儿有需要得时候适时得点拨,在孩子们有收获时进行及时小结提升。
最重要得就就是鼓励,激励孩子们进行更多得探索。
艺术：艺术教学就就是要让孩子们感受到美,孩子们虽小，但对美得感受能力就是很强得，不管就是音乐活动还就是美术活动，只有在美得熏染下才能引起幼儿得情感共鸣。
比如美术活动，教师选择得材料一定要就是美得，教师得范画也要就是美得，教师得指导语言也要美。
在音乐活动中，教师得声音要美,教师得身体姿势要美,选择得音乐也要美。
同时,在很多时候，音乐与美术可以结合起来，相辅相成,带给孩子们更多美得体验。