二年级作文：粉笔大赛作文300字
粉笔小学生优秀作文
粉笔小学生优秀作文粉笔小学生优秀作文第一篇：粉笔黑板前的桌子上，零零碎碎的摆放着许多粉笔。
这些粉笔几乎都快要走到生命的尽头，甚至有些小的不值一提。
丁零零，上课的铃声响了，同学们飞快的跑到座位上，挺直胸板，等待着老师的到来。
老师迈着大步走进来，将文件放到桌子上，开始了这节课的内容。
老师拿起了一支刚好能拿住的粉笔，转身从黑板上为我们写者。
沙沙沙，沙沙沙，粉笔化作粒粒白色的颗粒状物体，在黑板上留下了自己的痕迹后，一点点消失了。
当这一支小小的粉笔为我们写出最后一个字，为我们传授最后一个知识，完成它最后一个任务后，便消失了。
从这一支小小的粉笔身上，体现出了多么一个伟大的品质呀。
那就是_奉献。
奉献是一种无私的美，它无声无息，但它就在我们的身边。
哪有汽车的笛鸣，那就有警察的身影，不管风霜雨雪，不管严寒酷暑，他（她）都在坚守岗位，吸进的是汽车的尾气，听见的是喇叭的噪音，嗅到的是尾气的异味，而换来的却是交通的快捷通畅。
这难道不也是一种奉献吗？粉笔呀，你的美是无私的，伟大的美，奉献自己，助于他人，泰戈尔说过：“果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默奉献的阴影里做叶的事业吧。
这是对你的赞颂，你是多么的伟大，我赞颂你，粉笔。
第二篇：粉笔板擦与黑板的争吵一天放学后，粉笔与板擦和黑板发生激烈的争吵，闹得不可开交，到底发生了什么事情使大伙心里都不愉快？原来，粉笔很得意，它对黑板和板擦说：“我的本领可大了！老师拿我写字，同学拿我画画，这次，我还让小主人得了本次手抄比赛一等奖呢！这些都是我的拿手好戏，怎么样？可是你们呢？土里土气，你们简直不像爱因斯坦那样为社会做出伟大的贡献。
”被粉笔的话这么一激，板擦愤愤不平地说：“你有什么好骄傲的？还记得吗？上次你写错了一个字，害得同学们差一点导致全班抄错，幸亏我来的及时，要不然你的脑袋和身体早都搬家了！还说你功劳不小，我呸！”。
这时，黑板没好气的说：“依我看，我的功劳最大，就算你粉笔的本事再大，可如果没有我，你到哪儿去写？写在同学或老师脸上？哈哈！再说，我身上写的画的被评为‘庆元旦’二等奖呢……”三个人没完没了的争吵，并且，头上都像火车冒烟一样。
小学作文以粉笔为话题300字五篇精选
小学作文以粉笔为话题300字五篇精选第1篇：粉笔板擦与黑板的争吵一天放学后，粉笔与板擦和黑板发生激烈的争吵，闹得不可开交，到底发生了什么事情使大伙心里都不愉快?原来，粉笔很得意，它对黑板和板擦说：“我的本领可大了!老师拿我写字，同学拿我画画，这次，我还让小主人得了本次手抄比赛一等奖呢!这些都是我的拿手好戏，怎么样?可是你们呢?土里土气，你们简直不像爱因斯坦那样为社会做出伟大的贡献。
”被粉笔的话这么一激，板擦愤愤不平地说：“你有什么好骄傲的?还记得吗?上次你写错了一个字，害得同学们差一点导致全班抄错，幸亏我来的及时，要不然你的脑袋和身体早都搬家了!还说你功劳不小，我呸!”。
这时，黑板没好气的说：“依我看，我的功劳最大，就算你粉笔的本事再大，可如果没有我，你到哪儿去写?写在同学或老师脸上?哈哈!再说，我身上写的画的被评为庆元旦二等奖呢……”三个人没完没了的争吵，并且，头上都像火车冒烟一样。
最后，它们提出了一个大胆“提议”——分手。
板擦跑到大街上谈自己的功劳，黑板一起身就摔成了碎片，被工人扫到了垃圾箱里，粉笔磨成了粉末，它们都后悔这样做了，可是早知这样，何必当初。
第2篇：假如我是粉笔假如我是一支粉笔，我会和其他它笔一样天天被老师握在手中，用我将知识写在黑板上，可是，我一点也不愿意做粉笔。
如果你问为什么，那是因为我的作用不止是写字，还有很多“特殊功能”。
比如，某一天，老师拿起一支粉笔正在写字，突然，有几个同学开了小差，老师很生气，顺手就将手中的粉笔用力朝那个同学扔了出去，那个学生灵巧的一闪，那根粉笔掉在了地上，摔了个粉身碎骨。
我在粉笔盒中，亲眼目睹了这一幕惨剧，我毛骨悚然，生怕有一天，我也会亲身经历这个悲剧。
即使躲过了上课时的危险，可下课却面临着更大的危险。
下课铃声响起，老师刚一走出教室，同学们就又开始以我们粉笔做“子弹”的“粉笔大战”。
不少粉笔都被抽出盒子，它们将面临粉身碎骨的命运。
我暗暗祈祷不要被抽到，可是，厄运还是降临在了我身上。
有关粉笔作文300字4篇
粉笔作文300字有关粉笔作文300字4篇在日复一日的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的粉笔作文300字4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
粉笔作文300字篇1在老师的讲台上，始终摆放着这样一种物品。
它不引人注目，但它是老师在传授知识时，必不可少的东西，它就是——粉笔。
粉笔身材细长，五彩的颜料给了它一件并不起眼的衣裳，一个小小的盒子里住着粉笔的一家，它们在老师的手下默默地辛勤工作着。
粉笔的生命很脆弱，我轻轻拿起一根粉笔。
用赞扬的目光欣赏着它。
一位不知情的同学突然莽撞地冲过来，我手中的粉笔轻轻坠落，只听“啪”的一声响。
粉笔摔成了两半。
谁都不会在意这根小小的粉笔。
粉笔的寿命很短。
星期一，板报小组的同学开始办起了板报。
我负责写字。
从中午放学到下午上课，仅仅一小时的时间，我手中的粉笔已经所剩无几了。
仅仅一小时的时间，粉笔的寿命就到了尽头。
我爱粉笔，更爱它无私奉献无一丝怨言的精神。
它在老师的手下勾画出一条条美丽的线条，写出一个个漂亮的字，为我们传授着美好的知识！粉笔作文300字篇2学习了落花生这一篇课文，我在我的身边也发现了与那花生相同精神的东西，没错，那就是——粉笔。
粉笔可能不足15厘米，但它小小的身体里却充满力量，就好比我们会的知识老师通过黑板传递给我们，但当它不足3厘米长了，老师可能就会扔掉，可它一直无怨无悔，它就是愿意让自己耗尽，但也会写好每一个字，所以粉笔很伟大。
记得有一次轮到我们打扫卫生，等要擦黑板的时候老师就对我说“把这些粉笔全部扔掉。
”我一愣，随后向粉笔盒，心想：这么多的粉笔多，扔了多可惜呀！接过粉笔盒，心中想是打翻了五味瓶，五味杂粮，最终一狠心，把粉笔全倒了。
这件事以后，我总感觉过意不去，所以，我现在用粉笔都是用到很短很短才扔，并不是我抠门儿，而是，这样很浪费。
粉笔，“燃烧”自己，为别人打开知识的大门，这种精神，应当永驻人间。
【必备】粉笔作文300字（精选46篇）
粉笔作文300字【必备】粉笔作文300字（精选46篇）在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的粉笔作文300字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
粉笔作文300字篇1我梦想成为一枝粉笔，为同学们奉献出自己的生命，使大家能够懂得许多知识。
有一天早上，我起床了，一看自己便惊呆了，啊，我已经变成了一枝躺在粉笔盒里的粉笔。
我在心底里暗暗高兴，因为我又能让大家懂得许多知识了。
不一会儿，老师来上课，大家争先恐后地往外跳，急着跳到老师手中。
我也不例外，使出吃奶的力气往外跳，啊，终于出去了。
老师用我在黑板上写着。
看见同学们欣慰的微笑，我也笑了，笑得那么甜，像一块石头激起我心中的波纹。
黑板笑着对我说：“傻孩子，你为什么要自寻死路呢？你不如躺在粉笔盒里睡觉嘛！”我笑着说：“只要同学们能学得开心，我甘愿奉献生命。
”下课了，一位顽皮的同学把我扔到了地止，我一下子就断成了两截。
我伤心极了，哭着说：“看来我不能实现我的愿望了！”我的哭声很快就招来了一个小女孩，她将我放进了粉笔盒里，我感动得连声感谢。
当天下午，我又回到了课堂，看着同学们高举的双手，我的心踏实了许多。
不一会儿，我就圆了自己的梦想，献出了生命。
我们的生命虽然短暂，但活得很有价值；我们只求奉献，不求索取；我们是最无私的，同时又是伟大的。
因为我们献出了生命去教导别人，从而编织出自己光辉的一生。
粉笔作文300字篇2哈哈，大家好，我的名字叫粉笔。
我身材苗条，个子高高的，身子细细的，身穿一件雪白雪白的衣服。
我有许多兄弟姐妹，大家穿着五颜六色的衣服。
有一天，我们都被一位李老师领到了初二（1）班的教室。
每天语文老师拿着我在黑板上写字，数学老师拿着我在黑板上写算式，英语老师拿着我在黑板写单词，美术老师拿着我在黑板上画画……记得有一次上课，有一位老师走进教室，可能写字太用力了，所以写字的时候，一不小心把我的腰折断了。
二年级作文：粉笔画大赛_350字
粉笔画大赛_350字
今天，学校组织了粉笔画大赛，让我们以
班级为单位进行比赛。
比赛开始了，我们班派周佳妮作为参赛代表。
她画了一个瓶子，其他班的同学看了都笑
话我们班。
周佳妮只得想办法改动，但是改得
还是不够理想。
比赛的过程，写得稍显简单。
情急之下，班长为了集体荣誉，亲自出马。
她走上前去画了一只卡通版的小猫。
其他班的选手都画好走下台去，班长也画
完走下讲台。
一班画的是一个手持刀剑的机器人，二班
画的是一个正在跳绳的小姑娘，三班画的是一
个卡通版的小娃娃。
看来看去，还是觉得我们班的最差。
结果
三班以23票的优异成绩夺得了第一名，我们班
只有两票，得了最后一名。
比赛结果。
虽然比赛结束了，但我还是觉得今后自己
不能再做死读书的“书呆子”了，我也应该培养自己其他方面的能力，这样才能成为一个真正全面发展的小学生。
“虽然比赛结束了，但我还……”关联词用得不太恰当。
“比赛的结果让我明白……”。
精选粉笔作文300字4篇
精选粉笔作文300字4篇粉笔作文300字篇1大家好，你们知道我是谁吗？下面就来根据我的自我介绍猜一猜吧。
我浑身雪白，住在一个漂亮的盒子里，一直待在透明的玻璃柜。
直到有一天，来了一位女士，把我领回到工作的地方——讲台。
哈哈，这下知道我是谁了吧？我就是一支白色粉笔。
一到讲台，我就明白了自己重要的使命——为祖国的花朵奉献自己的力量。
我一直默默无闻地奉献自己的生命，为学生带来渊博的知识，并且缓缓地结束了自己的生命。
开始老师同学都很爱惜我，也很器重我。
可是，好景不长，在我刚满月的时候，来了一群花枝招展的大小姐，她们蛮不讲理地挤开我，来到讲台正中间。
从此，美术老师不再喜欢我，其他各科的老师也渐渐地远离我，因为在讲课重点阶段，老师就会抛弃我，重用那些花枝招展而又傲慢无理的大小姐。
渐渐的，我和我的兄弟姐妹成了玩具，下课后被调皮大王当作子弹来扔，摔得粉身碎骨。
即使侥幸生存下来的兄弟们也成了残疾人。
亲爱的老师、祖国的花朵们，我们白色粉笔家族一生奉献自己，却从来不求回报，你们为什么还要不公平地对待我呢？虽然我们“白色”家族相貌平平，可一直兢兢业业啊！希望你们能平等对待粉笔家族各族成员！粉笔作文300字篇2五颜六色的粉笔，穿着绚丽的衣服，每天陪伴在你身边，一支支粉笔不仅仅记录知识和传递智慧，还蕴含着一个个美妙的故事呢。
上课了，勤劳的粉笔又要起床工作了：愉快地跟随着老师来到教室，在黑板上扭动腰肢，跟着优美的旋律，轻盈地跳起舞来。
不一会的功夫，粉笔姑娘累了，她停下来喘口气……这时，她发现自己的身体变小了，原来修长的身材变的又粗又短。
她转过去看着黑板：黑板上的字迹端庄整齐，那可都是她的劳动成果!粉笔高兴地笑了。
可在一旁的黑板擦却说：“你现在变成一个丑陋的小人了，没人理你了!”粉笔指着黑板上的字说：“你别以为它们是废品，才不是呢!它们可是宝贝，是知识的花粉，是把孩子引向幸福的彼岸。
我绝对没有什么怨言。
因为我体会到了给予的快乐。
有关粉笔的作文300字4篇
有关粉笔的作文300字4篇粉笔的作文300字篇1你们都觉得只有我们人类和动物是有生命的吗？不，你们都错了。
其实，有生命的还有植物和各种生活用品呢……首先，我先来介绍一种我们身边熟悉的东西——粉笔。
它非常不起眼，只有7厘米长。
它不像其他笔那样，拥有尖尖的笔头。
它的生命很短暂，很快就会消失在这个美丽的世界上，到另一个地方……但是它没有任何一句怨言，默默无闻地为老师们效劳。
记得有一天，我去同学家给她过生日。
我到她们家的时候，就发现有许多人在她们家玩“粉笔大战”——她们把所有的.粉笔从盒子里拿了出来，向对方发起“进攻”。
我像一只凶猛的老虎一样，立刻朝着她们的方向跑了过去，大声说：“你们怎么可以把粉笔当玩具玩呢？它们也是有生命的。
如果没有粉笔，我们怎么可能学会知识；如果没有粉笔，我们怎么可能学会英语……”听着听着，她们红了脸，低下头说：“对不起，我们下一次不会这么做了，我们会好好爱惜它们，不会伤害它们。
”像这样不爱惜粉笔的例子还有许多，比如，随便踩踏粉笔，用了一半就扔了……从现在开始，我们要做一个爱惜粉笔，不拿粉笔当玩具的好孩子！你们看，粉笔和其他的东西都是有生命的，它们奉献了它们的一生。
所以，你们还敢说其他东西没有生命吗？粉笔的作文300字篇2粉笔粉笔，这一个小小的东西，不起眼，不华丽。
我们教室就有一盒粉笔，被老师放在讲台的一个小角落里，很容易找到找得到。
同学们很爱摆弄这些粉笔，常把它们弄得粉身碎骨。
有一天，我趁老师不注意，就拿了一盒来玩家家酒游戏。
我小心翼翼地的用锤子把粉笔捶碎，然后把粉笔末装在一张纸里。
我心里特高心，想，老早就想拿一支粉笔了，今天就可以回去玩家家酒了!我心里正在暗自高兴高心，突然，老师叫我到办公室去。
我的那股得意劲儿没了，变成了惧怕，老师会不会我正在想着想着，老师便问：罗诗凡，你拿讲台上的粉笔了吗?没没拿。
我吞吞吐吐的说。
老师的.眼神里流露出一丝失望，又问：真的没拿?没拿。
那好，你背一背《粉笔》这一课。
描写粉笔的二年级优秀作文
描写粉笔的二年级优秀作文引言我是一支小小的粉笔，生活在二年级的教室里。
虽然身材不高，但在教学的过程中，我用尽自己的力量，满足着孩子们对知识的渴望。
让我来描写一下我的故事吧！描述从我被精心制作出来的那一刻起，我就迫不及待地想要在黑板上展现自己的才华。
校长先生拿起我，慢慢地写下第一个字，我感觉到了他用力的手指和墨迹交融的快感，这是我最幸福的时刻。
接下来，老师们开始把我分发给孩子们，每个人都期待着和我合作。
第一次站在黑板前，我紧张又兴奋。
孩子们静静地等待着老师的布置，而我也迫不及待地要展示自己的力量。
我轻轻地在黑板上滑动，留下了一道道匀称的字迹。
我是如此顺利地展示了老师布置的练习题。
尽管我只是一支小小的粉笔，但我拥有无限的力量。
当孩子们拿着我，写下自己的答案时，他们的思维被我点燃，灵感如泉涌般涌现。
我成为他们思考的工具，帮助他们表达出思想，并将知识传递给大家。
每次写完，我都被精心擦拭干净，然后再次分发给孩子们。
孩子们轻轻抚摸着我的身体，我知道，他们对我充满了感激和喜爱。
心情虽然我不能说话，但我有时候也会有自己的心情。
有时候我会感到孤独，因为我的寿命总是那么短暂。
当我越写越短的时候，我知道离告别的时刻越来越近了。
但是，我并不悲伤，因为我知道我能够在短暂的寿命中发挥自己的魅力，为孩子们带来更多的知识和快乐。
有时候，我也会感到充实和满足。
当我看到孩子们的脸上洋溢着灿烂的笑容，我知道我的存在是有意义的。
每个孩子都是如此独特和美好，我愿意用自己的力量为他们的成长添砖加瓦。
结束语作为一支小小的粉笔，在教学的过程中，我用尽自己的力量，帮助孩子们成长。
虽然我没有花哨的外表和美丽的颜色，但我有着无尽的魅力和力量。
我在黑板上留下的每一个字迹都代表着我对孩子们的心意，带给他们快乐和知识。
就让我继续陪伴孩子们，为他们的未来奉献出更多。
愿每个孩子都能在我的帮助下，不断探索、学习、成长！注：请注意，这只是一个简单的示例，请根据需要对文本进行修改和扩充。
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粉笔大赛
今天，是粉笔家族的大赛，上午九点钟，各位参赛选手早早地来到了比赛现场。
比赛开始了，第一位上场的是红粉笔，她自信地走上台说：“我是代表正义的，小朋友的作业错了，就是用红色来批对或错的。
”紧接着，他在黑板上画了一个“√”，观众响亮的掌声不绝于耳。
第二位上场的是绿粉笔，他大声地说：“我的颜色可是纯天然的，草地的颜色。
”说着，他在黑板上画了一片草地，源源不断的掌声一直响到了下一位选手出场。
蓝粉笔上来了，他深情地说：“我的颜色是天空的颜色，虽然蓝天没有大地漂亮，但是它是小鸟飞翔、白云散步的地方。
”
要宣布比赛结果了，评委说：“整个粉笔家族胜，因为你们每一个都是粉笔家族不能缺少的，有了你们，老师才能把课上的更生动。
”。