幼儿园冬至小班组包饺子活动
幼儿园冬至包饺子活动方案9篇
幼儿园冬至包饺子活动方案9篇幼儿园冬至包饺子活动方案【篇1】活动目标1.愿意参与冬至的民俗文化活动。
2.能独立或与同伴合作制作饺子。
3.了解我国的传统节气冬至，知道它的来历。
活动准备1.经验准备幼儿听说过冬至要吃饺子或汤圆的习俗。
2.材料准备教师用材料：课件“冬至的秘密”幼儿用材料：《健康·社会》活动过程一、活动导入教师和幼儿谈话，引发幼儿已有生活经验。
教师：你知道冬至是哪一天吗?在冬至时我们会吃什么?二、感知理解1.播放课件“欣赏吧”中的故事动画，引导幼儿了解故事内容，知道并理解冬至吃饺子的由来。
教师：你觉得饺子像什么?冬至时我们为什么要吃饺子?小结：古代名医张仲景把药做成耳朵形状的“饺子”治好了人们耳朵的冻伤，后来大家就在每年冬至时吃饺子来保护自己的耳朵。
2.播放课件“欣赏吧”中的电子挂图，引导幼儿了解冬至的相关习俗。
教师：冬至的时候除了吃饺子，还可以吃什么?人们会做哪些事情庆祝冬至节呢?小结：冬至的时候，大家会吃汤圆、饺子、糯糕等，有的地方有贺冬、送鞋等风俗。
三、操作体验1.播放课件“玩游戏”，在游戏中体验制作饺子的乐趣。
2.请幼儿完成《健康·社会》的活动，进一步熟悉并理解冬至的民俗文化特点。
四、总结分享教师和幼儿共同总结经验。
教师：今年冬至，你想和家人怎样过节?小结：冬至作为二十四节气之一，是我们的传统节日。
在这一天，小朋友们可以和家人一起包饺子、包汤圆，讲一讲冬至节吃饺子的由来。
活动建议1.教师可以布置“冬至节”的展板，让幼儿在环境中感受冬至节气的特点。
2.根据园所实际情况，可以在“操作体验”环节引导幼儿一起包饺子、品尝饺子，感受节日的快乐氛围。
活动延伸1.在阅读区投放绘本《这就是二十四节气》，让幼儿通过图片欣赏感受中国二十四节气的特点。
2.请家长扫描《健康·社会》封三下方小火车中主题四的二维码，找到故事动画《冬至的秘密》和幼儿一起欣赏，并商量、制订家庭庆祝冬至的计划。
2024年幼儿园冬至包饺子活动(7篇)
2024年幼儿园冬至包饺子活动(7篇)幼儿园冬至包饺子活动篇一“开心包饺子，快乐过冬至”亲子活动。
随着经济的开展，家庭生活越来越好，孩子们过着衣食无忧的生活，为了让他们体验妈妈及家人劳动的辛苦，培养孩子爱妈妈的情感，教育孩子学会感恩，特开次活动。
1、通过开展包饺子的亲子活动，让幼儿理解饺子的`文化，产包饺子的兴趣。
体验劳动的快乐，增进亲子间的感情，营造节日的热闹、快乐气氛。
2、通过活动锻炼幼儿的生活才能和动手才能，同时培养孩子爱劳动的好习惯。
3、通过亲子游戏活动，让家长进一步理解自己孩子的时机，加深家园情、师生情、亲子情。
xxxx.12.22(星期五)09:00——11:30通知单、乒乓球、吸管、肉馅、汤匙、盛放饺子托盘、一次性桌布、箩筐各班教室1、早上8:40——9:00家长签到(播放幼儿一日活动图片)2、班主任讲话，欢送各位家长来参加这次的活动。
3、向幼儿介绍说明今天特色活动的内容：包饺子。
4、活动流程：先欣赏包饺子的过程，请将饺子馅放入皮中央，假设你是第一次包的话，记住千万别放太多馅，不然肉会撑出来的，先捏中央，再捏两边，由中间向两边将饺子皮边缘技一下，这样饺子下锅煮的时候就不会漏了，将饺子整齐的放在上面。
希望小朋友和家长都能齐心协力一起做出完美的饺子，(出示不同造型的饺子供参考)1、请家长带幼儿去洗手，在制作的过程中要注意卫生。
2、因地制宜，安排好幼儿家长的座位。
3、家长幼儿老师随着音乐一起包饺子4、场地整理(自由洗手)饺子馅等：200元〔每班50元〕现场零食等：400元〔每班100〕煮饺子时的人工费等：200元比赛奖品等：200元〔每班50元〕合计：xx元幼儿园冬至包饺子活动篇二幼儿园冬至包饺子活动篇三“热热闹闹过新年”亲子活动。
随着经济的开展，家庭生活越来越好，孩子们过着衣食无忧的生活，为了让他们体验妈妈及家人劳动的苦，培养孩子爱妈妈的情感，教育孩子学会感恩，特开展此次活动。
1、通过开展包饺子的亲子活动，让幼儿理解饺子的文化，产生包饺子的兴趣。
最新冬至幼儿园活动方案小班 冬至幼儿园活动方案包饺子通用(14篇)
最新冬至幼儿园活动方案小班冬至幼儿园活动方案包饺子通用(14篇)冬至幼儿园活动方案小班冬至幼儿园活动方案包饺子篇一情暖冬至，传承文化、1、认识我国传统的冬至节，知道冬至的由来、2、知道冬至是全年中白天最短，黑夜最长的一天、3、了解中国传统食品—饺子的来历，通过动手实践，掌握包饺子的程序和技巧，提高生活的能力，体验劳动的快乐、1、请家长准备：擀面杖、刀具、围裙（班主任合理安排）2、班主任准备，宣传冬至的板报，有关冬至的科学资料视频，儿歌、手指游戏、谚语、1、由饺子谜语趣味导入，谜语：岸边一群小白鹅，扑通扑通跳下河、春潮张落三遍后，白鹅一起上山坡、（打一食物）今天是我国的二十四节气之一————冬至，让孩子看电视了解冬至来历及相关知识、2、教师讲解冬至的科学知识，冬至，是中国古代24节气之一，此时北半球白天最短，夜间最长，是冬去春来转换的标志、3、了解24节气歌，冬至诗歌，冬至农谚及数九歌，学说冬至包饺子手指游戏、冬至又是天最冷的开始，也是一九的第一天，谚语说得好：一九二九不出手，三九四九凌上走，五九六九沿河看柳，七九八九耕牛遍地走，九九杨落地，十九杏花开、4、播放儿歌《包饺子》，然后做手指操、羊妈妈，（双手比自己，一蹲一站）包饺子，（一只手把另一只手的五指往内、往外来回扳）中间突起，（双手握拳）两边翘（大拇指、小指升起，作”六”的手势）有的像小船，有的像元宝（两只手半举并左右摇动）5、学习包饺子方法，体验包饺子乐趣、教师带领孩子到厨房，与家长一起学习擀饺子皮，包饺子的方法、孩子们在劳动中体会了冬节，在快乐中品尝了文化，在合作中愉悦了身心、6、品尝及感恩教育，与长辈一起分享饺子、幼儿园顺利举办“情暖冬至”师生教育活动、二十四节气作为世界级非物质文化遗产，不但是人类社会灿烂文明的瑰宝，更是中华民族勤劳智慧的象征、冬至节是二十四节气中最早被制定的一个，其久远的传承度和使用度，也代表着其较高的文化价值和实用价值、冬至幼儿园活动方案小班冬至幼儿园活动方案包饺子篇二冬至作为中国的传统节气，是我国农历中一个非常重要的节气，民间自古以来就有“冬至大如年”的传统习俗。
xx幼儿园冬至包饺子活动教案
最新幼儿园冬至包饺子活动教案一、活动目标：1. 让幼儿了解冬至的来历和包饺子的传统习俗。
2. 培养幼儿动手操作能力，提高他们的动手兴趣。
3. 培养幼儿的团队合作精神，增进他们之间的友谊。
4. 教育幼儿学会分享，培养他们的社交能力。
二、活动准备：1. 教学材料：饺子皮、饺子馅、调料、餐具等。
2. 环境布置：布置一个温馨、有趣的活动室，挂上冬至的装饰品。
3. 教学课件：冬至的来历、包饺子的步骤等。
三、活动过程：1. 导入：教师通过讲解冬至的来历，引导幼儿了解冬至的重要性和包饺子的传统习俗。
2. 演示：教师展示包饺子的步骤，讲解每一步的注意事项。
3. 实践：幼儿分组进行包饺子活动，教师巡回指导，纠正错误。
4. 品尝：幼儿品尝自己包的饺子，交流分享感受。
四、活动延伸：1. 家庭作业：让幼儿回家后，与家长一起包饺子，体验家庭的温馨。
2. 作品展示：鼓励幼儿将自己的作品展示给其他班级的伙伴，增进园际交流。
五、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的表现，评价他们的动手能力和团队合作精神。
2. 搜集家长反馈意见，了解幼儿在家庭中的表现。
3. 通过作品展示和分享，评价幼儿的作品质量和交流能力。
六、活动注意事项：1. 确保活动场地安全，避免幼儿受伤。
2. 准备好足够的材料，确保每个幼儿都能参与活动。
4. 鼓励幼儿积极参与，尊重他们的意见和选择。
七、活动步骤详细解：1. 教师向幼儿介绍冬至的来历和包饺子的意义。
2. 教师展示包饺子的步骤，包括准备材料、和面、擀皮、调馅、包馅、捏边等。
3. 幼儿按照教师的示范，分组进行包饺子活动。
4. 教师巡回指导，帮助幼儿解决包饺子过程中遇到的问题。
5. 幼儿完成包饺子后，一起品尝自己的作品。
八、活动安全指南：1. 确保幼儿在使用刀具、热锅等工具时，有成人监护。
2. 避免幼儿食用过热的食物，以免烫伤。
3. 教育幼儿注意食品安全，不食用有毒的食物。
4. 活动中，教师要密切关注幼儿的行为，防止发生意外。
2022年小班冬至包饺子活动方案（通用7篇）
小班冬至包饺子活动方案2022年小班冬至包饺子活动方案（通用7篇）为了确保活动顺利进行，常常需要提前进行细致的活动方案准备工作，活动方案是对具体将要进行的活动进行书面的计划。
制定活动方案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的2022年小班冬至包饺子活动方案（通用7篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
小班冬至包饺子活动方案1活动目标在动手制作汤圆中感受冬至的节日气氛。
知道冬至是中国的一个传统节日，简单了解冬至的饮食习俗。
尝试动手制作汤圆。
活动准备课件准备：《九九歌》童谣音频及图片；“汤圆”图片；“汤圆”手工成品图。
材料准备：超轻黏土、卡纸剪成的纸盘。
活动过程播放童谣音频及图片《九九歌》，引出活动主题。
——今天老师给小朋友们带来一首很特别的童谣，名字叫《九九歌》，我们一起来听一听吧。
——童谣中出现了哪些数字？——这些数字是什么意思呢？小结：这是一首描写天气变化的童谣，童谣中出现了一到九九个数字，所以叫《九九歌》或者《数九歌》。
人们习惯从冬至这天开始“数九”，每九天算一个“九”，冬至是一九的第一天。
数完九个九之后，冬天结束，春天就来到了。
组织谈话，引导幼儿了解冬至，知道冬至是中国的传统节日。
——你们知道冬至是个什么日子吗？——冬至是哪一天？小结：冬至又叫“冬节”，是中国的一个传统节日。
日期在每年的12月22日左右。
出示图片“汤圆”，引导幼儿了解冬至的饮食习俗。
——冬至这天，你家会吃些什么？——汤圆是什么形状的？（圆圆的）——汤圆有什么颜色？（白色、红色、黄色、紫色……）小结：冬至这天，各地有不同的风俗，北方地区有冬至吃饺子习惯。
南方地区有冬至吃汤圆的习惯。
出示手工成品图，播放童谣音频《九九歌》，发放材料“超轻黏土、纸盘”，鼓励幼儿动手制作汤圆。
（可根据风俗习惯将汤圆换成饺子）——我们一起动手来制作好吃的汤圆吧。
——我们可以用各种颜色的超轻黏土制作汤圆，还可以把汤圆搓成你喜欢的形状。
搓好的汤圆要放在纸盘子上哦。
幼儿小班冬至包饺子活动
幼儿小班冬至包饺子活动冬至是中国传统的节日之一，也是一个家庭团聚的时刻。
为了让幼儿们感受到中国传统文化的独特魅力，促进家庭与幼儿园的互动交流，我们特别组织了幼儿小班冬至包饺子活动。
活动时间：12月21日（冬至当天）活动地点：幼儿园活动室活动准备：一、食材准备为了让孩子们亲手动手制作饺子，我们准备了各种食材：新鲜的猪肉、韭菜、虾仁、豆腐等，同时还有面粉和水用于制作饺子皮。
我们会根据孩子们的饮食偏好，准备适量的素菜食材，以满足所有孩子的需求。
在准备工作中，我们注重选择新鲜和健康的食材，以确保孩子们的饮食安全。
二、器具准备为了保证活动的顺利进行，我们事先准备了一些必要的器具，如：面粉搅拌盆、刀具、案板、碗筷等。
这些器具会在活动时向孩子们展示并帮助他们完成包饺子的任务。
活动流程：一、活动开场在活动开始前，我们会给孩子们简单介绍冬至的由来和传统习俗。
然后请孩子们坐在圆桌旁，准备开始包饺子。
二、制作饺子皮为了让孩子们亲身参与，我们会事先将面粉和水混合，制作成饺子皮。
然后，我们将面粉和水放在每个孩子面前，他们会配合老师的指导，亲手将面团揉成饺子皮。
这个过程既增加了孩子们的动手能力，又让他们感受到食物的来源和制作过程。
三、包饺子在饺子皮制作好后，我们会将各种食材摆放在桌上，供孩子们自由选择。
老师会向孩子们示范包饺子的方法，鼓励他们自己动手包饺子。
在包饺子的过程中，老师会帮助孩子们纠正姿势和方法，确保他们的安全和动作的准确性。
四、煮饺子所有的饺子包好后，我们会将饺子放入沸水中煮熟。
这个过程不仅锻炼了孩子们的耐心和等待能力，还向他们展示了食物如何从原料变成可食用的美味。
五、品尝饺子煮熟的饺子端上桌后，我们会邀请孩子们一起品尝自己动手包的饺子。
大家一起分享自己的饺子味道和心得体会，增加了孩子们之间的交流和合作意识。
活动总结：通过这次幼儿小班冬至包饺子活动，孩子们既亲身参与了中国传统节日的庆祝活动，又锻炼了他们的动手能力和合作精神。
幼儿园冬至包饺子方案(8篇)
幼儿园冬至包饺子方案(8篇)为了确保我们的努力取得实效，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。
那么问题来了，方案应该怎么写？下面是小编整理的幼儿园冬至包饺子方案，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园冬至包饺子方案1一、活动名称香香的饺子学生情况：本班共8名学生，实际年龄在3-4岁之间，其中2名学生佩戴人工耳蜗，6名学生双耳配戴助听器。
通过听觉语言能力评估，本班孩子听觉能力为一级，听觉补偿效果基本达到最适；语言年龄平均为3岁。
二、活动目标1、能够进行简单的半开放式主题对话交流，学习掌握句型“我把饺子给x吃”，并能进行句型仿编：我把x给x吃。
2、通过活动，让孩子学会分享劳动成果，培养幼儿热爱家人的感情。
三、活动重点能够进行简单的半开放式主题对话交流，学习掌握句型“我把饺子给x 吃”。
四、活动难点学习掌握句型“我把饺子给x吃”，并能进行句型仿编：我把x给x吃。
五、活动准备1、知识经验：幼儿在生活中吃过饺子，已经了解一些相关知识2、物质准备：儿歌《包饺子》、实物饺子、小朋友做好的橡皮泥手工饺子、水果模型、小动物模型、家庭成员的手指偶六、活动过程1、点名法检查助听器的工作状态。
听到名字的小朋友和老师击掌问好。
2、活动导入：播放儿歌《包饺子》，然后做手指操，直接引出主题。
羊妈妈，（双手比自己，一蹲一站）包饺子，（一只手把另一只手的五指往内、往外来回扳）中间突起，（双手握拳）两边翘（大拇指、小指升起，作”六”的手势）有的像小船，有的像元宝（两只手半举并左右摇动）师：儿歌里，羊妈妈包什么？幼：羊妈妈包饺子。
3、出示实物饺子，进行简单的半开放式主题对话交流。
请幼儿观察、讲述饺子的外形特征，并用自己的`语言讲述自己吃饺子的经历。
师：小朋友们看一看，饺子长什么样子？幼：饺子像小船，像元宝，还像橘子瓣儿……师：你们吃过饺子吗？什么时候吃的？师：冬至的时候，我们一定要吃饺子，要不然，耳朵都冻掉了。
小班冬至包饺子活动目标
小班冬至包饺子活动目标冬至是中国传统的节日，在这一天，人们通常会聚在一起包饺子，共同庆祝。
对于小班幼儿来说，冬至包饺子活动不仅能够增进亲子关系、提高动手能力，还能让幼儿感受到传统文化的魅力。
本次活动的目标是通过包饺子这一具体的任务，达到以下几个方面的培养：一、提升幼儿的手眼协调能力手眼协调是幼儿发展中非常重要的一项能力，对于后期的学习和生活都有着积极的影响。
在包饺子的过程中，需要幼儿用双手揉面团、擀皮、包馅，这些动作能够锻炼和提升幼儿的手眼协调能力，培养他们良好的动手技能。
二、培养幼儿的团队合作意识包饺子需要团队合作，每位幼儿都需要在团队中扮演一个角色，互相协作完成任务。
通过这样的活动，可以培养幼儿的团队意识和合作精神，让幼儿意识到一个团队的力量是强大而宝贵的，同时也增进幼儿之间的交流与合作。
三、提供跨学科学习机会包饺子活动不仅能培养幼儿的动手能力和团队意识，同时也提供了跨学科学习的机会。
在活动中，可以引导幼儿观察、比较不同的食材、学习食物的制作过程、培养他们的创造力和想象力。
通过这样的活动，不仅可以满足幼儿的好奇心，还能够在潜移默化中培养他们的学习兴趣和学习能力。
四、感受传统文化的魅力冬至包饺子是中国传统的习俗，通过这样的活动，可以让幼儿亲身体验、感受传统文化的魅力。
在活动中，可以向幼儿介绍冬至的由来、传统的吃饺子习俗等，让幼儿了解和尊重传统文化，培养他们的民族自豪感和文化认同感。
五、增进亲子关系冬至包饺子是一个家庭聚会的机会，在这个节日里，家长可以与幼儿一同动手准备食材、包饺子、品尝美食。
这个过程中，不仅可以增进亲子之间的感情，也可以教育孩子懂得感恩和孝顺，加强家庭的凝聚力。
六、培养幼儿的社交能力包饺子活动是一个互动性较强的活动，在活动中，幼儿有机会与他人进行沟通、合作，增强他们的社交能力。
幼儿在与他人交流的过程中，可以学会倾听、表达自己和尊重他人，进一步提升他们的沟通能力和人际交往技巧。
小班冬至包饺子活动既能提高幼儿的动手能力，又能培养他们的团队合作意识和社交能力，同时让幼儿感受到传统文化的魅力。
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在冬至一起感受浓浓的亲子情（小班组家长孩子们带领全园开展包水饺分享活动）——xxx幼儿园
冬至是中国农历中一个非常重要的节气，也是中华民族的一个传统节日，冬至俗称“冬节”、“长至节”、“亚岁”等。
不管我们大家是哪个民族我们都是中华民族。
而今天又是一年冬至时。
当我们大人们在讨论吃饺子还是汤圆时。
一旁的孩子们是不是还在云里雾里，不知所以然。
五谷不分四季不明。
所以我们商务厅机关服务中心幼儿园这个大家庭，在冬至就跟孩子家长们一起来过一过我们中华民族的节气——冬至。
本次活动开始前老师给孩子家长们讲解有关冬至的一些资料，让我们的孩子认识记住冬至这一节气，也让家长们更了解了冬至。
冬至是我国农历中二十四节气之一，也是传统节日冬节，也称长至节、亚岁等。
在节气排序中，冬至排序位于第二十二节气，但它却是二十四节气中最早制订出的一个。
早在二千五百多年前的春秋时代，中国就已经用土圭观测太阳，测定出了冬至，时间在每年的阳历12月21日至23日之间，这一天是北半球全年中白天最短、夜晚最长的一天。
古人认为到了冬至，虽然还处在寒冷的季节，但春天已经不远了。
这时外出的人都要回家过冬节，表示年终有所归宿。
现在我国仍有一些地方在冬至这天过节庆贺。
本次活动主题——在冬至感受浓浓的亲子情。
各班主题下开展活动为冬至知识的讲解，和冬至传统饮食饺子、家长孩子一起包饺子。
家长来帮孩子们擀皮准备开始包饺子（我们的妈妈奶奶们多能干啊）
保育老师讲解包饺子方法（刀可是很危险的物品小朋友们的小手可不能乱动哦）
幼儿和家长在包饺子亲情的互动品尝饺子体验自己和家人的劳动成果
孩子们包的也很认真
我的小手最灵巧哦！
快看我包好一个饺子啦！
饺子好了小朋友们是不是等不及了。
先等一等，一起分享。
第一口爸爸妈妈先吃，感谢爸爸妈妈的付出，我们永远爱你们。
吃完饺子再喝一些热热的汤吧
在这种家长开放日这个特定的活动中，家园双方应是一种互动互助的关系。
最后我们的冬至主题活动在小班组的带领下圆满结束，感谢小班组家长们积极参加。
带动了我们全园冬至活动顺利开展。
整个活动小班家长们同孩子们共同包饺子、吃饺子，过冬至节。
同孩子们围在一起手把手先教给孩子们包饺子，整个场面充满了欢声笑语，融洽、和谐。
即增进了同老师的感情，又锻炼了孩子的实践能力。
更加深了家园、家庭之间的感情。
希望以后我们的活动组织的越来越好！。